2019届高三英语二轮复习 完形填空解题微技巧 把握语境的关键词教学课件 共24张PPT
√C. made
D. confirmed
搭配关联：
make a call 打电话
语境关键词
隐性提示
同一话题 场景
逻辑推理
搭配
实 战 演 练 （8分钟）
The dolphin(海豚)swam in her tiny tank. It was early evening and the park was __1__. She was alone again.
√；it ontlyigthigtehntsens it.
A. loosen
B. weaken
C. decrease D. reduce
tighten 与loosen是反义关联
4. He taught her how to rely on other _____,
specifically her hearing.
led a mmaarrcchh in Washington D.C. A lot of Americans went there to take part in the 原2词 . They wanted the
government to 逻3辑 the laws that were unfair to black
√ 43. A. Since B. Although C. As
D. If
√ 44. A. each B. another √ 45. A. flames B. smoke
C. that D. his C. water D. steam
46. A. used B. disabled C. removed D. abandoned
√ 1. A. repaired B. gone C. closed D. built
2. A. tricks B. stories C. songs D. duties
√ 3. A. cause B. stop C. ignore D. tell √ √ 4. A. along with B. out of C. except for D. away from
people. Dr King believed in 搭4配 equal rriigghhttss for all
people through peace and not force. When he was killed in 1968, the United States 逻5辑 a great leader.
But why all this hate try to communicate finding trust and love is not always easy to make.
la-la-la-la-la-la-la-la...
学习目标：
1.学会根据语境提示的关键词做完形 填空的解题技巧 。
extinguisher (灭火器). Two good bursts from the extinguisher
and the fire was put out.
√ 41. A. walking B. touring C.traveling D. rushing
√ 42. A. passengers B. colleagues C. employers D. customers
1) A. runner B. singer C. leader D. teacher
2) A. crowd B. war
C. group D. march
3) A. sign
B sell
C. pass
D. change
4) A. gaining B. turning C. finding D .freeing
My mother often asked me，“What is the
most important part of the body?” I thought sound was very important to us as humans， so I said．“My 17 ，Mommy．”
She said，“No．Many people are deaf （聋的）…（真题重现）
√ （2016全国卷）
52. A. quiet B. still C. away D. calm
stay still 与should not move 是同义关 联
3. Forcing yourself to recall almost never
helps because it doesn’t ______ your memory
5) A. lost
B. found C. bought D. died
Larry Larry
wwaosrk_s_同w41话it_h_题T_raalnosnpgo1rt65Dnriovretrhs.aIfntecr.dOenlievemrionrgnitnogoinne2o0f09.
his 42同话.题suddenly, he saw a car with its bright lights on. 4逻3辑
√ 16. A. piano B. guitar C. violin D. sax
2. .…they saw that a woman was trying to get out of the broken window. They told her to stay____ until the emergency personnel arrived… Larry told her that he had already put out the fire and she should nnoott mmoovvee…
√ √ 47. A. got hold of
e of
D. controlled
Discussing and presentation
（8分钟）
当堂检测 巩 固 提 升（12分钟）
Summary（2分钟）
Key Words 关键词
显性暗示 隐性暗示
√ 17. A. ears
B. eyes
C. body D. head
The man who had his bright lights on came
over and told Larry he had _____an
emergency call.（2016全国卷）
A. returned B. received
They were very tired but___h_a_p_p_y_.
PractsingB:请根据语境选择正确选项，使句子逻辑一致 （3分钟）
1. In New York, on a Friday night, a young artist stood at the gate of a train station. He was playing his _16_. His music was so great that many people put money into his hat. The next day ,the young artist came to the same place, and played the violin as usual.
A. feelings C. skills
B. organs
√D. senses
sense与hearing上下义关联
语境关键词
同词 （同源词）
同义词 近义词
反义词
上下义词
显性提示
PractsingC:请根据语境选择正确选项，使句子逻辑一致 （3分钟）
When we talked, I discovered（发现） some differences in school life between the US and China. For example, each class lasts fifty minutes in the US. It is a little __44__ than that in China. We usually have forty-five minutes in each class. （真题重现）
Earlier that day, she had performed her __2__ for the
visitors; and though their cheers pleased her, they did not
__3___ the anxiety of forced separation she experienced daily, __4__ her family. (2016广州综合测试)
2. 归纳总结常见的关键词的类型。
PractsingA:请根据前后语境填一词，使句子逻辑一致 （2分钟）
1.A nurse not only works in the day, but also
works during the___n_ig_h_t_. 2.He is rather busy, so he has _n_o_/ litt_le_ time
完形填空解题微技巧 —把握语境中的关键词
Brain storming（2分钟）
Guess the missing words in the song I’m a New Soul
I’m a ___ne_w___ soul I came to this s_tr_a_n__ge world
hoping I could learn a bit about how to _g_iv__e and___t_a_k_e ___.
to have lunch at home. 3.We have an English test this term. It's very
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2019届高考英语(人教版)二轮专题复习课件：专题3 完形填空(共60张PPT)
-9-
2.重复词汇是线索,火眼金睛巧辨析 借助词汇复现现象(原词、同义近义词、反义词、词语的解释)。 在完形填空选项的设置上,命题人往往会通过原词、同根词、同义、 反义等方式重现已经出现过的词汇,或创设一种必须使用特定词汇 的语境来考查学生对词汇在具体语境中的使用。在做题时要注意 查找选项中是否有与上下文中的词汇相照应的,从上下文分析是否 有创设该词使用的语境。一般规律为上文出现的词从下文找,反之 亦然。
名词
5
4
单 词
动词(短语) 形容词
副词
10
10
4
4
1
2
有单词有短语
2
0
语法形式
基本同 基本同
正确选项 A、B、C、D 分布 5,5,5,5 5,5,5,5
2017.11 2018.6
5
5
13
9
2
4
0
1
0
1
基本同 基本同
5,5,5,5 5,5,5,5
-5-
一、话题传统经典,旨在传递正能量。 选材多为具有一定故事情节的记叙文或是叙议结合、以叙为主、 富有哲理的论说文,以贴近学生生活的话题为主,大多富有积极的 教育意义,呈现出“小故事,大道理”的特点,旨在传播知识,传递正能 量。话题包括社会热点、学习生活、人物故事等,以传递正能量、 普及社会常识为主。 二、设题着眼语篇理解,注重能力考查。 近几年的语篇整体上继承了近些年的优良传统,注重能力考查, 着眼于语义、语境、语篇的深层次理解,注重考查学生把握语篇主 线和主题的能力、语义辨析的能力、逻辑思维的能力、情感体验 的能力、情境想象的能力及情感态度的能力。语篇不长,300词左 右。选项较为基础,多为初中所学词汇。但对语篇理解提出了更高 的要求,也就是说要求考生理解文章的整体含义,弄清楚段落之间、 句子之间以及上下文之间的逻辑关系才能得出正确答案。
2.重复词汇是线索,火眼金睛巧辨析 借助词汇复现现象(原词、同义近义词、反义词、词语的解释)。 在完形填空选项的设置上,命题人往往会通过原词、同根词、同义、 反义等方式重现已经出现过的词汇,或创设一种必须使用特定词汇 的语境来考查学生对词汇在具体语境中的使用。在做题时要注意 查找选项中是否有与上下文中的词汇相照应的,从上下文分析是否 有创设该词使用的语境。一般规律为上文出现的词从下文找,反之 亦然。
名词
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单 词
动词(短语) 形容词
副词
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有单词有短语
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语法形式
基本同 基本同
正确选项 A、B、C、D 分布 5,5,5,5 5,5,5,5
2017.11 2018.6
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基本同 基本同
5,5,5,5 5,5,5,5
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一、话题传统经典,旨在传递正能量。 选材多为具有一定故事情节的记叙文或是叙议结合、以叙为主、 富有哲理的论说文,以贴近学生生活的话题为主,大多富有积极的 教育意义,呈现出“小故事,大道理”的特点,旨在传播知识,传递正能 量。话题包括社会热点、学习生活、人物故事等,以传递正能量、 普及社会常识为主。 二、设题着眼语篇理解,注重能力考查。 近几年的语篇整体上继承了近些年的优良传统,注重能力考查, 着眼于语义、语境、语篇的深层次理解,注重考查学生把握语篇主 线和主题的能力、语义辨析的能力、逻辑思维的能力、情感体验 的能力、情境想象的能力及情感态度的能力。语篇不长,300词左 右。选项较为基础,多为初中所学词汇。但对语篇理解提出了更高 的要求,也就是说要求考生理解文章的整体含义,弄清楚段落之间、 句子之间以及上下文之间的逻辑关系才能得出正确答案。
2019届高考英语完形填空解题技巧讲解ppt课件
“完形填空” 所选短文一般无标题，但首句通常不设 空，目的是让考生迅速进入主题，熟悉语言环境，建立正 确的思维导向。 2. 语境选择
近几年的高考完形填空题主要考查考生对上下文的理 解，要求考生通过语境来作出选择。 “语境能力型” 试
题具有相当难度，因为完形填空所给的四个选项往往在语 法方面都能成立，错误选项多半可以和空前、空后文字形 成某种搭配，极具干扰和迷惑作用。做完形填空题，需要 我们立足语篇环境，树立全局观念，瞻前顾后，连贯思维， 从语境角度来选择答案。
4
(二) 完型填空题解题步骤 1. 细读首句，预测主题
“完形填空” 所选短文一般无标题，但首句通常不设空，目的是让考 生迅速进入主题，建立正确的思维导向。同时也不可忽视尾句前后呼应的 作用。 2. 跳读全文，领会大意
要学会跳读技巧。借助首尾句所给启示，跳过空格，快速把短文从头 到尾通读一遍，进一步从整体上理解短文大意。这是正确选择的基础，也 是做题的关键。切忌急于求成，看一句填一空。若一开始就忙于填空，势 必无法掌握文章中心，造成顾此失彼，错误百出的不良结果。这是因为完 形填空主要考察对语境的理解，若是在没有弄清短文大意的情况下就去选 择填空，可能会因备选项的干扰而偏离主题，一错到底。 3. 通读全文，试选答案
难选之处前后多有暗示。这种暗示多为后面暗示前面，也就 是说前面的填空从当时的情况来看，或是线索不清，或是语境不 明，无法填出，但只要我们继续往下读，我们就会发现此空在后 面的某个地方有暗示。 5. 选材适中
近几年来的高考完型填空题材多为具有一定故事情节的记叙 文或具有一定哲理和教育意义，夹叙夹议，以叙为主的议论文。 词数在200--300之间。设空距离为10个词左右。短文内容结构严 谨，逻辑性强，层次分明。材料难度与高三教材相当，所选短文 的英语语言符合高三学生的实际水平。
近几年的高考完形填空题主要考查考生对上下文的理 解，要求考生通过语境来作出选择。 “语境能力型” 试
题具有相当难度，因为完形填空所给的四个选项往往在语 法方面都能成立，错误选项多半可以和空前、空后文字形 成某种搭配，极具干扰和迷惑作用。做完形填空题，需要 我们立足语篇环境，树立全局观念，瞻前顾后，连贯思维， 从语境角度来选择答案。
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(二) 完型填空题解题步骤 1. 细读首句，预测主题
“完形填空” 所选短文一般无标题，但首句通常不设空，目的是让考 生迅速进入主题，建立正确的思维导向。同时也不可忽视尾句前后呼应的 作用。 2. 跳读全文，领会大意
要学会跳读技巧。借助首尾句所给启示，跳过空格，快速把短文从头 到尾通读一遍，进一步从整体上理解短文大意。这是正确选择的基础，也 是做题的关键。切忌急于求成，看一句填一空。若一开始就忙于填空，势 必无法掌握文章中心，造成顾此失彼，错误百出的不良结果。这是因为完 形填空主要考察对语境的理解，若是在没有弄清短文大意的情况下就去选 择填空，可能会因备选项的干扰而偏离主题，一错到底。 3. 通读全文，试选答案
难选之处前后多有暗示。这种暗示多为后面暗示前面，也就 是说前面的填空从当时的情况来看，或是线索不清，或是语境不 明，无法填出，但只要我们继续往下读，我们就会发现此空在后 面的某个地方有暗示。 5. 选材适中
近几年来的高考完型填空题材多为具有一定故事情节的记叙 文或具有一定哲理和教育意义，夹叙夹议，以叙为主的议论文。 词数在200--300之间。设空距离为10个词左右。短文内容结构严 谨，逻辑性强，层次分明。材料难度与高三教材相当，所选短文 的英语语言符合高三学生的实际水平。
2019版高考英语大二轮复习第四部分完形填空聚焦题型4课件精选课件
满分技巧 情况下重点要利用上下文提供的语境,同时结合语
法和常识准确定位最佳答案。可直接带入文中再进
行逐一判断,并排除不适合的选项。
-11-
考点一
考点二
考点三
考点四
行文逻辑题
【设题角度】
完形填空题选项中有部分考查逻辑关系的词,表示结构层次、逻
辑关系、改变话题、递进关系、时间关系、转折关系、让步关系
等,包括词、句、段三者存在的内在逻辑关系。
-6-
考点一
考点二
考点三
考点四
2.形近词辨析。选项中四个词词性相同,拼写或构词(至少有两项 )相近,词义往往区别较大。
①(2018 江苏) Raynor Winn and her husband Moth became homeless due to their wrong investment.Their savings had been 36 to pay lawyers’
-14-
考点一
考点二
考点三
考点四
①(2018北京) Mr.Anderson said:“I couldn’t believe that the guy never took a penny.To think he is sleeping on the streets tonight when he could have stolen the money and paid for a place to stay in.This guy has nothing and 27 he didn’t take the wallet for himself;he thought about others 28 .It’s unbelievable.It just proves there are honest guys out there.”
2019届高三英语二轮复习---完形填空高分技巧 篇章意识教学课件 (共29张PPT)
完形填空的特点：
1.首句不设空：因为首句是文章的窗口，不设 空有助于考生/学生了解或推测全文的大意。
2.选项特点：同一小题的四个选项是同一类词， 且为同一语法形式。 3. 设空方式：命题者主要从以下几个层面上 设题。
设空方式：
a. 句子层面：在理解本句的基础上,重要信息 点可能在空格前，也可能在空格后。 b. 句组层面：在理解空格所在句及其前一句 或后一句之后才能选出正确的答案。 c. 语篇层面：必须理解前后几句或上下段落， 甚至整个篇章，才能选出正确的答案。
2 词语复现：原词复现、同义词或近义词复现、 反义词复现。
如： --------
decide ----- ill ----- right
determine sickness wrong
(2018全国课标Ⅲ) When most of us get a text message on our cell phone from an unknown person, we usually say “sorry, wrong number !” and move on. But when Dennis Williams _42_ a text that clearly wasn’t intended for him, he did something special.
Skill 2:利用文化背景知识和生活常识解题
（2017全国卷II） Through the years, I'd run into former students who would provide 51 on old classmates. 51. A. assessments B. comments C. instructions D. updates
2019年高三英语二轮复习专题三完形填空 ) 430页PPT
文中难以判断的题在下文中就有暗示或者明显的 提示；或许一个在前面不能解的题，在填出了另 一空后你就会豁然开朗。
3)复读全文，解决难题。借助已经补全的空 格，我们对全文有了更清楚的理解，可以集中解 决遗留的少数疑难问题。
4)利用规律，不留空格。我们知道，高考中 正确选项 A、B、C、D 的个数是均等的，几乎都 为 5 个。我们在做好有把握的题后，剩下的题哪 个字母的选项最少就选哪个字母，绝不留空。
( )51.A.for the first time B．at any time
C．from time to time
D．in good time ( )52.A.expecting B．seeing
C．testing D．avoiding
( )53.A.shy
B．comforting
C．familiar D．forced
例1 (2016·全国卷Ⅰ) One more look and he noticed __45__ shooting out from under the __46__ rry pulled over，set the brake and __47__ the fire extinguisher (灭火器)．Two good bursts from the extinguisher and the fire was put out.
探究三 词语同复现类 1．知识归纳
同现、复现是一种语境需要和衔接手段，它 通过原词、同义词或近义词、反义词、上义词、 下义词、同源词或同根词等形式，重复出现来表
达某一概念，使整篇文章上下连贯，有机地衔接 在一起。
2．典题导法
例1 (2016·全国卷Ⅰ) They told her to stay __52__ until the emergency personnel arrived，__53__ she thought the car was going to __54__．Larry told her that he had already put out the fire and she should not move __55__ she injured her neck.
2019年高考英语二轮专题复习课件：专题3 完形填空精品ppt版
第一编
专题三 完形填空
题型透析
• ●明晰体裁与题材特点，缩小刷题数量
• ●透析题型设置，采用高效答题技巧
• ●主意设题要领，避开答题陷阱
• 设置情感线索。记叙文完形空选材独特，小短 文就像一幅山水画，于点染勾勒中给人以深邃的感悟。 因此，你要投入感情，融入语境，只顾及字面意思就会 陷进去。
• 同义词辨析不是重点。不要过多地进行同义词、 近义词辨析，选项要根据全篇和上下文语境进行选择与 判断。
• 语篇生词并非都是障碍。寻找关键信息，掌握答 题技巧，有根据地进行选择，生词并非都是障碍，能猜 的猜一下意思，确实猜不出来的先略过。
谢谢
2019/12/6
5
专题三 完形填空
题型透析
• ●明晰体裁与题材特点，缩小刷题数量
• ●透析题型设置，采用高效答题技巧
• ●主意设题要领，避开答题陷阱
• 设置情感线索。记叙文完形空选材独特，小短 文就像一幅山水画，于点染勾勒中给人以深邃的感悟。 因此，你要投入感情，融入语境，只顾及字面意思就会 陷进去。
• 同义词辨析不是重点。不要过多地进行同义词、 近义词辨析，选项要根据全篇和上下文语境进行选择与 判断。
• 语篇生词并非都是障碍。寻找关键信息，掌握答 题技巧，有根据地进行选择，生词并非都是障碍，能猜 的猜一下意思，确实猜不出来的先略过。
谢谢
2019/12/6
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2019届高考英语二轮专题“完形填空”复习精编课件106页
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高三英语二轮复习：完形填空解题策略课件(共44张PPT)
• 41. A. accepted B. noticed C. heard D. met
• 解析：本题是一道明显的词汇复现题，在 下文可以找到原词met。
• 典例：The first time I saw Suzy, I knew I had to help her. She was really small for her age of 12. The boys in my class often 36 about her and laughed their heads off…
高三英语二轮复习
如何做好完型填空题？
• 正确的答题步骤 • 适当的答题技巧 • 适量的实践训练
完型填空解题步骤
• 关注首尾句，把握全貌 • 通览全文，试选答案 • 细读章节，推敲难题 • 复读全文，检验答案
完形填空解题策略
• 1.利用首尾句进行预测 • 2. 根据词汇、信息复现解题 • 3. 根据词汇辨析解题 • 4. 根据逻辑结构解题 • 5. 根据生活常识及文化背景知识解题 • 6. 根据词语的习惯用法和固定搭配解题 • 7. 利用语法分析解题 • 8. 利用排除法解题
• 50. A. gained B. kept C. wounded D. lost
• 解析：根据空前的re-found（重新获得）推 断出他们本以为会永远失去肌肉的力量的， lost是re-found的ห้องสมุดไป่ตู้义词，符合题意。
• 典例：（2016 全国新课标卷II）Hundreds of people have formed impressions of you through that little device on your desk. And they’ve never actually 41 you….Rani, my faceless agent whom I’d never met …
• 解析：本题是一道明显的词汇复现题，在 下文可以找到原词met。
• 典例：The first time I saw Suzy, I knew I had to help her. She was really small for her age of 12. The boys in my class often 36 about her and laughed their heads off…
高三英语二轮复习
如何做好完型填空题？
• 正确的答题步骤 • 适当的答题技巧 • 适量的实践训练
完型填空解题步骤
• 关注首尾句，把握全貌 • 通览全文，试选答案 • 细读章节，推敲难题 • 复读全文，检验答案
完形填空解题策略
• 1.利用首尾句进行预测 • 2. 根据词汇、信息复现解题 • 3. 根据词汇辨析解题 • 4. 根据逻辑结构解题 • 5. 根据生活常识及文化背景知识解题 • 6. 根据词语的习惯用法和固定搭配解题 • 7. 利用语法分析解题 • 8. 利用排除法解题
• 50. A. gained B. kept C. wounded D. lost
• 解析：根据空前的re-found（重新获得）推 断出他们本以为会永远失去肌肉的力量的， lost是re-found的ห้องสมุดไป่ตู้义词，符合题意。
• 典例：（2016 全国新课标卷II）Hundreds of people have formed impressions of you through that little device on your desk. And they’ve never actually 41 you….Rani, my faceless agent whom I’d never met …
2019届二轮复习完形填空解题指导 课件(22张)
Step3：完形填空解题技巧
一、利用首句来解题，根据全文来选择 I did very _________ badly at school. My headmaster thought I was 36 and
when I was 14 he said, “You’re never going to be 37(anything) but a
形容词和介词，典型句子结构的搭配 。
3. 常用语法。 时态和语态、从句连词。 4. 根据上下文的逻辑关系确定选项型。
Step2: 完形填空解题原则和步骤
总原则：“先完意、后完形”
解题步骤及时间分配：
1）通读全文，搞清文章大意，弄清主题时态。(2-3分钟) 2）依照语义、语法，参考常考知识点，进行填空。注意时态、 语态、性数格问题。(6-7分钟) 3）猜测难点、整体复查。(2-3分钟)
A between Saturday and Sunday. It seemed that something clicked with the 51
D different. They had begun When they B 52 for their Sunday game, they were 53
4. 考查内容主要是逻辑上的通顺，极少考语法。侧重考查词汇在语篇、语 境中的运用；着重对实词（动词、名词、形容词、副词）和上下文语境用词 的考查，动词考查相对集中。
2013-2016年全国II卷（2016年为全国III卷）完形填空词 类考查情况：
年度
2013年 2014年 2015年 2016年
动词
lessons they learned may not be C 60 what they would have gotten in school, but
2019届高三英语二轮复习---完形填空专题教学课件共27张PPT
答案：A
完形填空解题技巧之
主要指动词与介词的搭配、 动宾搭配及句式搭配等。能不能搭配， 除涉及词语的用法外， 还需结合常识来 判断。如果考生在备考时对常用的习惯 用法或固定搭配能牢固地掌握，并在解 题时灵活运用，就能达到事半功倍的效 果。
Nobel arranged in his will to give the largest
eg. They were divorced 2 years ago and she has since remarried.
did not ___the bird...It was not until five men went
into the tower and only four left that they were finally
able to fool the crow.
A．fool
B．hurt
C．catch
D．kill
掌握 大技巧----各个击破
A
词语同现
B
词语复现
C
逻辑推理
D
背景常识
E
前后搭配
完形填空解题技巧之
某些语义相关联的词语在语篇中共同出现的倾
向性， 叫
，也
有人称之为“词场”。同现词之间有反义或相
对关系， 或者同类互补关系等， 如different与
same; cruel与friendly; death (死亡)与
destruction(毁灭); ill与pale, patient, nurse, doctor,
operation等。
词语同现又分为场所同现、修饰同现、因果同 现、结构同现和同义(反义)同现。
For example, many birds have good number