歌曲《天神赐粮》 - 湖州师范学院艺术学院

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教师欢送会主持词

教师欢送会主持词

教师欢送会主持词同学们,别难过,今天的离别,意味着明天的重逢。

下面是小编为大家整理的关于教师欢送会主持词,希望对大家有所帮助。

教师欢送会主持词1亲爱的老师、同学们!大家好!四月的林城、春风拂面却依然春寒料峭此时的我们、真情如织却难掩不舍之情班全体同学的殷殷真情,终系不住某老师欲行的脚步短短个月的朝夕相处,让我们结下了深厚的师生情朋友情,今天我们八中一年?班的全体同学在这里怀着依依惜别的心情举行这次欢送会我们永远不会忘记某老师对我们的帮助和教育我们永远不会忘记某老师给我们的欢乐和笑脸我们多想让时间老人停下他匆匆的脚步,让着美好的一切留在所有同学的心间我们多么想让历史的长河滞住它汹涌前进的巨流,让此时成为永久珍藏的记忆某老师,您是美的耕耘者和播种者,是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,才使我们的心田绿草如茵,繁花似锦,这种无私的给予与奉献令我们永远难忘。

现在,您就要结束短短的实习时光,就要离开我们奔赴新的前程,在即将告别的时刻,让我们代表全体同学向您真诚的道一声:谢谢!同时,也祝福您、祝福您拥有更加灿烂的明天。

亲爱的老师,既然分别不可避免,就让我们把满怀的不舍和思念,托付给明朝相逢的喜悦现在我宣布,某老师欢送会现在开始教师欢送会主持词2敬爱的老师、亲爱的同学们:我们带着满怀的希望,我们带着美好的憧憬,我们带着相聚的欣喜。

今天,我们共同度过这个美好而难忘的时刻,岁月的流逝挥不去执着的.梦,时光的飞驰也带不走永恒的心,那过去的日子将在这一瞬间复活、将来的岁月将在这一瞬间展望。

明天,我们的老师即将离开我们,同学们,别难过,今天的离别,意味着明天的重逢。

下面请王志伟,张传曦等为我们带来歌曲《感动天感动地》。

听完他们声情并茂的演唱后,接下来请欣赏刘凤为大家带来的魔术,请大家拭目以待吧!看完了精彩的魔术表演,请欣赏王佳明自己创作的朗诵《老师,您辛苦了》是啊,老师,加减乘除算不尽您作出的贡献,诗词歌赋歌赋颂不完对您的崇敬!老师,用知识的甘露哺育着我们,使我们茁壮成长,同学们,你们知道老师工作的艰辛吗?请欣赏熊铋太带来的《手心里的眼泪,你是我的眼》。

歌彩飞扬

歌彩飞扬

小提琴
• 小提琴(violin)是一 种超擦奏管弦得鸣提 乐器。它广泛流传于 世界各国,是现代管 弦乐队弦乐组中最主 要的乐器。它在器乐 中占有极重要的位置 ,是现代交响乐队的 支柱,也是具有高难 度演奏技巧的独奏乐 器。
竖琴
• 由于具有丰富的内涵和美丽的音质,竖琴成为交响乐队以及歌舞剧中特殊的 色彩性乐器,主要担任的是和声伴奏和滑奏式的装饰句,每每奏出画龙点睛 之笔,令听众难以忘怀。在室内乐中,竖琴也是重要的独奏乐器。独奏时能 奏出柔和优美的抒情段或华彩乐段,极具感染力。 竖琴早在18世纪时就开始用于歌剧的乐队中,它具有无不伦比的美妙音色, 尤其在演奏琶音音阶时更有行云流水之境界,音量虽丌算大,但柔如彩虹, 诗意盎然,时而温存时而神秘,是自然美景的集中体现,由于它的丰富的内 涵和美丽的音质,竖琴成为交响乐队以及歌舞剧中特殊的色彩性乐器,每每 奏出画龙点睛之笔,令听众难以忘怀。竖琴的外型精致、优美,极富艺术性 气质,高雅、清纯如珠玉般晶莹,如朝露般清澄的音色。广阔的音域,独特 的演奏效果,余韵悠长、弹来趣味盎然,闻之令人心旷神怡。像月光下喷泉 汩汩涌出的奇景美感,弥漫着诗样的气氛。在室内乐中,竖琴还是重要的独 奏乐器
虽然这与音乐世界相对起来,只是九牛 一毛,可是,我相信这已经给大家带来 了快乐!
请各位同学 给点掌声!
鲁冰花
我知道 半夜的星星会唱歌 想家的夜晚 它就这样和我一唱一 和 我知道 午后的清风会唱歌 童年的蝉声 它总是跟风一唱一和 当手中握住繁华 心情却变得荒芜 才发 现世上 一切都会变卦 当青春剩下日记 乌丝就要变成白发 不变的只有那首歌 在心中 来回的唱 天 上的星星不说话 地上的娃娃想妈妈 天上的眼睛眨呀眨 啊 妈妈的心呀 鲁冰花 家乡的茶园开满 花 妈妈的心肝在天涯 夜夜想起妈妈的话 闪闪的泪光 鲁 冰花 啊 闪闪的泪光 鲁冰花 天上的星星不说话 地上的娃娃想妈 妈 天上的眼睛眨呀眨 啊妈妈的心呀 鲁冰花 家乡的茶园开满花 妈妈的心肝在天涯 夜夜想起妈妈的话 闪 闪的泪光 鲁冰花 啊 闪闪的泪光 鲁冰花 啊 啊 夜夜想起妈妈话 闪闪的泪光 鲁冰花 啊啊 夜夜想起妈妈的话 闪闪的泪光 鲁冰 花

《扬帆追梦》郭显飞歌词入围湖州师范学院校歌

《扬帆追梦》郭显飞歌词入围湖州师范学院校歌

《扬帆追梦》郭显飞歌词入围湖州师范学院校歌湖州师范学院校歌(1)作者:柯平毗山苍苍,苕水泱泱;安定后人,励志图强。

明体达用传天下,相期明日成栋梁。

以学为本,惟才是彰;授业有道,教化有方。

德智体乐同发展,苏湖教法谱新章。

学为人师,行为世范;求真务实,永创辉煌。

继往开来慰前贤,千年湖学美名扬。

湖州师范学院校歌(2)作者:潘明福苕霅汤汤,弁峦昂昂,山水清丽之邦,矗有我们湖师的殿堂。

数度风雨,几经沧桑,沿着前贤的方向,我们追寻新的荣光。

明体达用的主张,我们心中珍藏;学高为师的理想,我们一生不忘。

我们是湖师的主人,我们共谱人生的华章。

聚沙成塔,共筑康庄,多少乡贤解囊,给予我们大义扶匡。

群贤毕集,盛事同襄,多少英才俊赏,共同携手扬帆远航。

青春尽情飞扬,校园弥漫芬芳;重任勇于担当,终成社会脊梁。

我们是湖师的主人,我们不忘民族复兴的梦想。

湖州师范学院校歌(3)《扬帆追梦》作者:郭显飞太湖岸边,文脉潺潺,千年湖学在传扬。

莘莘学子,济济一堂,追梦不负好时光。

点燃青春,启开智囊,宏图大展绘斑斓。

啊,湖州师院,成才的摇篮,善思善问求真知,绝代风华正绽放。

笔墨江南,梦里水乡,一曲天籁在酝酿。

桃李芬芳,书声琅琅,满天繁星闪闪亮。

龙飞凤舞,凌云志壮,学海飞舟扬锦帆。

啊,湖州师院,成才的摇篮,明体达用出俊杰,高天任鸟去翱翔。

湖州师范学院校歌(4)《志在青云书在手》作者:孙同兴江南水乡,湖州之上,百年学府,巍然一方,德高为师身为范,万千桃李竞芬芳,明体达用,传承湖学,特色立校,不息自强。

啊,湖州师范学院,大学育大才,岁月美名扬。

群英汇聚,八方来仪,世纪学府,崛起一方,志在青云书在手,广阔学海展翱翔,和谐共进,奋发有为,人才强校,追梦远航。

啊,湖州师范学院,大智成大业,未来更辉煌。

湖州师范学院校歌(5)《湖师英才》作者:华幸萍雨销霁,青青云峰幽。

西塞前,苕溪晚渔收。

春夏过,真理何处求?菰城文华,湖师惊眸。

勤学苦读作先锋,书山壮志酬。

民谣

民谣

• 大陆校园民谣的产生,最为直接、深远的影响来自台湾的校园民谣。。 1979年我国著名歌唱家朱逢博率先在内地将台湾的校园歌曲《橄榄 树》、《踏浪》、《我们情诗》等一大批歌曲介绍到内地听众,受到 人们的欢迎。她深情委婉的低吟浅唱,成为一道亮丽的风景。1980年 朱逢博还率先演唱内地作曲家谷建芬创作的《清晨,我们踏上小道》 和〈脚印〉拉开了大陆校园歌曲的帷幕。1994年4月,一盒名叫《校 园民谣Ⅰ》(1983-1993)的盒带由大地唱片公司发行,从此校园民 谣有了自己的名字。制作人黄小茂写道:“这盘专辑中的歌,都是曾 经是校门里的人和已经走出校门的人自己写的。每一首歌的后面,都 有一个平凡美丽的小故事发生过,每一首歌都是他们自己的青春纪念。 我有一种冲动,想告诉年轻的和已经不年轻的人们,生命无偿,而年 轻美丽,它生于年轻的生命以及那些年轻的心灵中,它是我的,希望 它也是你的。”在这合唱片中给人印象最深的是高晓松与老狼(王阳) 合作的《同桌的你》以及《睡在上铺的兄弟》,它们将校园民谣推向 了巅峰。作为校园文化的一部分,作为记录着年轻人梦想与激情的音 乐篇章,中国大陆的校园民谣,以真诚与纯洁为标志,给人们,尤其 是年轻人留下了青春的证明与印迹。
O(∩_∩)O 谢谢。。
• 听完这几十首歌,可能你也会觉得夜空中 的董小姐这样的音乐,的确耐听度不高。
• 不过话说回来,他们取得了成功,这一点, 还是必须要承认的。 • 祝愿每一个热爱音乐的人,真正的去热爱 你的音乐。
谈一谈…… 校园民谣
• 校园民谣概念的首次出现,是在七十年代初的台湾。 扬弦的《渡口》、赵树海的《子夜徘徊》、胡德夫 的《少年中国》及"木吉他"全辑等。这些人的作品 包括台湾民谣时代后期的大批校园歌手,如罗大佑、 齐豫、侯德建、黄大成、红蚂蚁等,他们的涌现, 构成了一个绝对经典的时代。 • 校园民谣在传入大陆后,逐渐成了一种音乐现象: 它首先被那些对音乐有着执着追求的校园歌手们所 吟唱、使之流行于中国大陆的各个高等学校,然后 因为一个成功的商业运作迅速风靡了整个社会并产 生了极大反响。校园民谣,它记录了一个时代、一 种学校的文化氛围、一代莘莘学子的梦想与追求和 对易逝的青春岁月的怀念。

记优秀教师——于国良

记优秀教师——于国良

记优秀教师——于国良作者:于国良来源:《赢未来》 2019年第3期于国良,青年男高音,湖南吉首大学音乐舞蹈学院青年教师,硕士研究生导师。

中国艺术人才库入库人才,湖南省音乐家协会声乐艺术委员会理事,湘西自治州音乐家协会声乐专业委员会会长,湖南省委组织部科技特派员(文化旅游方向)。

2019年5月,被乌克兰教育科学部授予“国际青年音乐家”荣誉勋章。

本科就读于贵州大学,2008年被保送至湖南师范大学攻读声乐演唱硕士学位,2011年研究生毕业到吉首大学工作至今。

先后受贵州省委宣传部、湖南省委宣传部,并受表彰。

曾荣获第七届、第九届、第十届中国音乐金钟奖湖南省选拔赛铜奖;湖南省第五届艺术节声乐比赛美声组铜奖;第十一届中国音乐金钟奖湖南省选拔赛银奖;第三届、第四届湖南省青年文化艺术节声乐比赛金奖;“higheC中国青年男高音声乐大赛”全国总决赛荣获美声组金奖;首届日本大阪国际歌剧比赛金奖;第五届韩国春川国际歌剧比赛第一名;2018年入选罗马尼亚“达克立国际音乐节”;同年应邀参加“丝路长歌”中国—乌克兰文化交流专场音乐会;2010年应邀参加空军政治部文工团天籁合唱团担任领唱,参加第十四届CCTV全国青年歌手电视大奖赛,荣获团体总分第一名。

2007年应邀参加贵州省庆祝建国5周年国庆交响音乐会《神州颂》;同年10月参加贵州省委宣传部、贵州电视台联合举办并录制的纪念“红军长征胜利70周年”文艺演出,受贵州省委宣传部表彰;2008年成功的在贵州大学音乐厅举办独唱音乐会;2009年9月应邀参加教育部和重庆市政府举办的庆祝中华人民共和国成立60周年“祖国万岁”大型交响音乐会;2010年应邀参加湖南师范大学新年音乐会暨湖南省青年交响乐团成立专场音乐会;2011年6月成功的在湖南师范大学音乐厅举办独唱音乐会;2016年5月参加长沙音乐厅“华彩民乐”系列,古典诗词及艺术歌曲音乐会;同时被湖南省文联邀请参加“笑满三湘”文艺惠民演出。

音乐节目广播稿

音乐节目广播稿

音乐节目广播稿篇一:电台音乐节目稿(范玮琪)About 范玮琪Hello,各位亲爱的校园听众朋友们你们好,这里依然是每周四晚与您准时相约在荆楚理工之声的音乐魔方,我是~。

其实之前一直在愁这一期节目要做什么样的内容,想了很多,但最后因为看到了范范,范玮琪发的最新专辑《爱,在一起Together》就做了决定。

与以往不同的是,今天我并不想仅仅出于介绍一张专辑的目的来做这样一期节目。

因为在我看来,范范的歌并不完全是因为好听而走红,跟多的是,我认为,我们所有喜欢范范的人都是喜欢她的歌所传达出来的那样一份阳光似的温暖。

其实我觉得有的时候我们会将投在艺人身上的目光反射在我们自己的身上,去寻找一些相同的细节来达到共鸣的目的。

但正好,范范就是这样一个,我认为最可以找到共鸣的一位艺人。

我们看着她寻找到自己的幸福,同时又将这样的幸福唱出来去感染所有的人。

那么今天的音乐魔方,我们就是要来回顾一下,在范范出道的这些年,都带给了我们什么样的感动。

启程最初认识范玮琪并不是她的第一张专辑,而是她03年5月28号发行的第三张专辑——《真善美》。

正是这张专辑奠定了范范在内地歌坛以及乐迷心中“疗伤系天后”的位置,也让范玮琪红遍海峡两岸。

获得不俗成绩,许多知名主持人和公众人物更是对这张专辑情有独钟。

其实在这张专辑当中就已经有很多大家熟悉的作品了。

像《那些花儿》、《可不可以不勇敢》以及我们现在听到的这首,由范范主演的电视连续剧《爱情白皮书》的主题曲《启程》。

这首歌算得上是范范音乐生涯上的一块重要的里程碑,也是众多校园青睐的开散学典礼歌曲,也正是这首歌给范范加以了“校园歌后”的重要头衔。

并且08年11月份隆重上演的“我们是朋友”售票演唱会也是以这首歌拉开的序幕。

最初的梦想我们现在听到的这首歌我想真的可以称得上是深入人心了。

范范在04年5月7号发行的专辑中收录了3首新歌和20首精选。

而第一首主打新歌就是这首《最初的梦想》。

翻唱自日本国宝级歌姬,中岛美雪的《骑在银龙的背上》。

爱心义演活动主持词

爱心义演活动主持词

爱心义演活动主持词爱心义演活动主持词1(音乐起,主持人上,主持人开始说话时,音乐不关音,量小一些)a:尊敬的各位领导b:各位来宾,各位朋友c:亲爱的老师、同学们,大家合:下午好a:这里是由颍上县检察院、颍上县新集镇党委、政府、颍上县政府信息化办公室、颍上县公益志愿者联盟协会主办的“检察之光,温暖学子”颍上公益《爱心伴我行》大型慈善义演暨助学帮扶捐赠仪式的现场。

b:我是今天的节目主持人美丽。

c:我是莎莎a:我是快乐!b:今天,来自颍上县公益志愿者联盟协会爱心艺术团、颍上县检察院志愿者服务队的志愿者们齐聚新集中心学校,共同为留守孩子送来温暖,为贫困学生送来帮扶,为新集中心学校所有的同学们送来一场艺术的盛宴。

c:爱是无私,爱是奉献,爱是阳光和雨露,爱是人类最美丽的语言。

a:让我们一起从“爱”出发,靠近他们,去共同打开孩子们这一扇快乐---之门!b:接下来就让我们用热烈的掌声欢迎领导们通过红地毯走上舞台。

(音乐起)……………………c:参加今天“检察之光,温暖学子”颍上公益《爱心伴我行》大型慈善义演暨助学帮扶捐赠仪式领导是:(所有领导走上台站定后音乐停)a:首先,让我们用热烈的掌声欢迎颍上县新集中心学校校长张杰致欢迎词。

………………….b:接下来有请颍上县新集镇政府讲话。

…………………C:各位来宾,各位朋友,一个让我们心跳加速的时刻到了,有请颍上县宣布本次活动的启动仪式。

(领导:我宣布“检察之光,温暖学子”颍上公益《爱心伴我行》大型慈善义演暨助学帮扶捐赠仪式盛大启动!!)(鸣炮并音乐起至鸣炮结束)………………….a:感谢各位领导,让我们再次用热烈地掌声欢送各位领导台下就坐。

(音乐起音量弱,持续到主持人讲完下面的话)b:亲爱的朋友们,有爱就有梦想,有爱就有希望,颍上公益志愿者联盟爱心艺术团是颍上县公益志愿者联盟协会的一项品牌项目,它从无到有,从创办之初的20--年,在新集中心学校举行第一场演出,那个时候我们的团队只有十几个人,发展到现在已经拥有上百人的艺术团队。

第四届大广赛获奖名单

第四届大广赛获奖名单

附件1第四届全国大学生广告艺术大赛湖北分赛区获奖作品汇总表奖项参赛院校广告标题(系列)类别作者姓名指导教师A:平面类一等奖湖北工业大学艳遇中国 1 鱼草戏微笑2 鸟花戏微笑平面欧阳青蓝关洪周承君一等奖中南民族大学雀巢咖啡我的灵感一刻平面张翘楚周乙陶一等奖长江职业学院雀巢咖啡雀巢睡意系列平面钱晟程蓉洁张弦一等奖武汉科技大学雀巢咖啡男士篇平面刘娟万云青一等奖华中师范大学武汉传媒学院艳遇中国东西魂系列平面张琴王战赵桂新杨先娇付启银汪山一等奖湖北美术学院加加加加面条鲜酱油平面刘念范汉城涂志初一等奖中南民族大学高度、广度平面布佳琳、岳聪慧、刘玮琪商世民一等奖华中科技大学艳遇中国艳遇中国驻足艳遇平面李易珈、陆骏伟辛艺峰一等奖武汉大学雀巢咖啡雀巢开启美好一天平面逯瑶胡逸群管家庆一等奖中国地质大学(武汉)艺术与传媒学院圣得西服装大师型格系列招贴—工具篇平面邓伊楚郑立波二等奖武汉大学艳遇中国艳遇中国印章篇平面李小刚张植鹏张风帆王晔刘艺琴二等奖孝感学院文学与新闻传播学院露友平步青云、一步登天、步月登云(3篇)平面熊振昌唐娟二等奖湖北大学露友海鸥篇,蝴蝶篇(平面广告)平面陈欢、罗宇翔余艳波胡远珍张萱二等奖华中科技大学艳遇中国中西合璧平面戴三吾、何妙甘世勇二等奖湖北工业大学艳遇中国 1 我不是蜘蛛侠2 我不是蝙蝠侠平面秦金硕张立欧阳超英王梦林二等奖中南民族大学加加“吃面就用加加面条鲜”平面程文君易欣琳马蕾成彪二等奖湖北第二师范学院艺术学露友我想我能——更高、更远、更快平面王启明金波院二等奖湖北大学艺术学院全国大学生广告艺术大赛广告大赛吉祥物设计平面马玥刘曼二等奖湖北工业大学雀巢咖啡 1 猫头鹰篇2 蝙蝠篇平面吴颖刘生思欧阳超英二等奖中南民族大学艳遇在中国平面李铭、杨梓涵、黄莉茹邱红二等奖武汉科技大学雀巢咖啡乐·动·雀巢平面李丽英王筱祺王润冬万云青二等奖武汉科技大学露友无法阻挡平面张钰鹏万云青二等奖湖北美术学院艳遇中国艳遇中国——本色·纳·穿悦平面张曦范汉城涂志初二等奖中国地质大学江城学院雅居乐海南清水湾心灵假地平面王琦魏敏二等奖湖北大学知行学院雀巢咖啡《早上好》平面王丰杨小倩二等奖华中科技大学加加食品集团股份有限公司美食亦艺术—面条鲜、纯茶油、鸡平面王婉甘世勇精系列广告二等奖武汉科技大学加加一扫而光平面郝芳芳艾险峰二等奖武汉大学艳遇中国艳遇中国——青花平面朱红云温庆武加加汤渍篇手臂篇墙壁篇平面冯钊陈锦陶鼎成张颖舒微伟二等奖华中师范大学武汉传媒学院三等奖武汉东湖学院雀巢咖啡象棋篇平面肖意洪英刘慧三等奖江汉艺术职业学院雀巢咖啡我的灵感一刻我的雀巢咖啡平面刘寒逸金辉三等奖华中农业大学雀巢咖啡一天好开始平面王涵雷丽娆钱广贵高尚帧三等奖三峡大学科技学院雀巢咖啡跃平面彭琼夏远升三等奖孝感学院新技术学院雀巢咖啡不亦乐乎笔下生花点石成金平面邱相映汪蓓三等奖湖北第二师范学院文学院雀巢咖啡闹钟篇热饮篇阳光篇平面彭凤琴刘婷三等奖武汉理工大学雀巢咖啡一杯雀巢咖啡一天好的开始平面袁也潘长学顾霞三等奖武汉大学脸谱艳遇中国平面吴子辉王晔三等奖黄冈师范学院艳遇中国鸡蛋娃娃篇艾焯李国庆三等奖中南财经政法大学艳遇中国《新衣》平面谷文双朱云飞平面王安琪欧阳超英周承君三等奖湖北工业大学雀巢咖啡 1 创意,不钻牛角尖2创意,不能宅三等奖武汉科技大学艳遇中国平面马丽君万云青三等奖湖北美术学院艳遇中国平面陈进范汉城涂志初三等奖湖北工业大学加加食品加加面条鲜酱油平面李超袁姝雅三等奖湖北经济学院加加溢出的新鲜——公鸡篇龙虾篇平面吕成龙彭斌华赵璐叶劲松三等奖武汉科技大学雀巢咖啡一天好开始平面郝芳芳艾险峰三等奖湖北工业大学加加食品鲜味在其中平面秦金硕张立欧阳超英王梦林平面吕成龙彭斌华赵璐叶劲松三等奖湖北经济学院雀巢咖啡演绎灵感人生——拈花指篇降龙十八掌篇鹰爪功篇三等奖武汉东湖学院雀巢咖啡大力水手篇阿丁神灯篇平面郭颜杨晓鹏王晓晨刘慧三等奖华中科技大学雀巢咖啡破壳的灵感平面刘薇渝、张彦、李文思龙韧三等奖三峡大学艺术学院雀巢咖啡雀巢日记平面余峻峰全泉三等奖湖北工业大学艳遇中国邂逅﹒中国平面刘媛媛欧阳超英周承君三等奖武汉大学加加面条鲜面条伴侣篇平面薛海霞何筱梅刘艺琴三等奖三峡大学艺术学院全国大学生广告艺术大赛创意我精彩平面牛晓林谭惠三等奖武汉大学好想你枣枣上好篇平面陈骁孙妮亚王晔三等奖湖北第二师范学院艺术学雀巢咖啡活力水滴平面鹿建帮高飞院三等奖中南民族大学雀巢咖啡我的生活必备品平面张馨心周乙陶游嘉三等奖湖北美术学院雀巢咖啡雀巢咖啡平面喻策范汉城涂志初三等奖中国地质大学(武汉)艺术雀巢咖啡灵感一刻平面程钟周子钦周斌与传媒学院艳遇中国奇遇平面何予凡刘思慧三等奖华中师范大学武汉传媒学院三等奖武汉工程大学全国大学生广告艺术大赛全国大学生广告艺术大赛平面常琳蓝江平三等奖武汉大学奥鹏教育网络——连接未来的大脑平面张根源管家庆三等奖湖北师范学院环特太阳能无处不在平面颜泖朱玲玉王莉莉三等奖湖北美术学院露友露友健步鞋平面汪李耀范汉城涂志初雀巢诱惑难挡(2篇)平面何美洁唐娟、张蕊三等奖孝感学院文学与新闻传播学院奥鹏远程教育奥鹏远程教育平面胡亚会李力三等奖湖北职业技术学院艺术与传媒学院三等奖江汉大学露友我想我能平面张默何轩魏坤彭浩三等奖武汉科技大学雀巢咖啡雀巢咖啡平面郑梦婷万云青三等奖江汉大学文理学院海南清水湾品茗,海南清水湾平面代思思李霞三等奖湖北工业大学露友运动鞋 1 伸手摘星,我想我能2 漫步云端,平面王欢欧阳超英汪涛我想我能三等奖武汉大学中国移动越无线越无限平面易卿柯冯大鹏王晔三等奖中南民族大学雀巢咖啡雀巢加满,一天好开始平面王慧黄隽莫彦峰三等奖武汉理工大学全国大学生广告艺术大赛你的点子,有多少?平面胡译方周鸿张雄君三等奖黄冈师范学院全国大学生广告艺术大赛创意的表情张全袁朝辉三等奖武汉工业学院露友运动篇学习篇平面王威强周砚钢三等奖湖北财税职业学院露友露友之轨迹平面孙跞谭国飞三等奖孝感学院美术与设计学院露友《陆海空》平面张车、戴邦宁金永日三等奖武汉工程大学邮电与信息艳遇中国艳遇中国平面曾莉彬唐兆军柴常进工程学院三等奖武汉大学好想你明信片篇平面彭雨蒙程戈男刘艺琴三等奖武汉工业学院人文科学系好想你枣业全心全意情系天下平面柯贤玲聂文慧蒋运海陶丽萍三等奖武汉长江工商学院好想你枣好想你枣业——品牌形象广告设计因为好想你,所以“好想你”平面屠璐罗青三等奖武汉城市职业学院雀巢咖啡笔尖也跳跃平面李颖王梦洁孙莹莹三等奖江汉大学雀巢咖啡我的灵感一刻平面陆长淼刘媖瑛何轩魏坤丁一三等奖荆州职业技术学院艳遇中国绮梦千年平面杨柳三等奖黄石理工学院雀巢咖啡灵感一刻平面廖慧、万哲钊、王家飞汪超顺柯勤舒三等奖三峡大学科技学院雀巢咖啡咖啡灵感了生活平面陈亚秋夏远升三等奖武汉大学雀巢咖啡霓虹灯丝平面沐从玉张以暄刘艺琴三等奖咸宁职业技术学院雀巢咖啡我的灵感一刻我的雀巢咖啡平面刘凯汪京元邹雅婷三等奖中国地质大学(武汉)艺术与传媒学院我想,我能! 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歌曲《天神赐粮》
教学内容:歌曲《天神赐粮》
教学目的:
1、通过发声训练指导学生运用正确的呼吸方法,体会气息和声音的对抗,找到下支点的力度控制,体会气息对声音的支持。

2、学习并演唱《天神赐粮》,培养学生具有初步的理解和分析歌曲的能力。

教学的重点与难点:
1、引导学生感受、体会歌曲中要表达的情感。

在音乐表达方面不需要做任何修饰,只需平静的进行传达,体现宗教音乐的圣洁气氛。

气息饱满,声音连贯、均匀、干净,切忌唱得如念经般平淡无味,要尽量营造一种凝重、虔诚的氛围,恰当地把握歌曲丰富的内涵,有控制地完成歌曲的艺术表现内容。

2、歌曲的演唱风格和特点,能够细致完整表达歌曲的思想感情。

教学方法:讲解、分析、启发的教学法
教具:钢琴
一、发声训练
1、哼鸣训练
5432 1234 │5432 1 ‖
mu
56 56│54 32 │1 - ‖
Lu lo lu lo lu
目的与要求:体验头腔共鸣,通过u母音的训练使歌唱者具备放松稳定的喉头和口腔的开度,以获得声音的高位置。

2、U母音及其它母音训练
2/4 1234 5 │5432 1│1234 5432 │1 - ‖
u a u u a u u a u a u
2/4 13 35 │5i i5 │53 31 │1 - ‖
mi ma mi ma mi ma mi
目的与要求:
练习打开头腔共鸣,获得高位置,打开喉咙形成管状,上下一致,声区统一,较好地带动a母音的练习,嘴唇微闭成“撮口”,上唇要拢住,唇尖用力,喉咙打开,上下畅通好似一根管子。

二、学唱歌曲《天神赐粮》
拉丁文歌曲《天神赐粮》选自清唱剧《索莲尼弥撒》
清唱剧《索莲尼弥撒》的选曲《天神赐粮》是男高音与乐队配合的唱段。

以拉丁原文进行演唱,表达对天神的赞颂之情。

整首歌曲充满了浓厚的宗教气息。

神圣、庄严,是这个曲目的特色。

演唱要求:
演唱要求音色浑厚、宽广,体现崇敬感。

在音乐表达方面不需要做任何修饰,只需平静的进行传达,体现宗教音乐的圣洁气氛。

气息饱满,声音连贯、均匀、干净,切忌唱得如念经般平淡无味,要尽量营造一种凝重、虔诚的氛围,恰当地把握歌曲丰富的内涵,有控制地完成歌曲的艺术表现内容。

•三、课堂小结:
•教师进行本课小节,对学生的演唱指出优缺点及课后练习的重点。

树立学生的自信心,使其更好的完成作品的演唱。

•四、作业:
•了解歌曲的背景和特点,体会歌曲的演唱方式,感受歌曲的魅力和风格,课下观摩该风格的作品。

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