志存高远_脚踏实地主题班会(精选)
《志存高远,脚踏实地》——国旗下演讲稿
志存高远，脚踏实地——国旗下演讲尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天我演讲的题目是《志存高远，脚踏实地》。
温总理曾莅临北京大学，一名北大学生蘸墨写下“仰望星空”的诗句致敬总理，总理挥毫相和，写下“脚踏实地”四个大字赠予北大师生。
以此勉励广大学子要“人比山高，心比天高；认认真真，踏踏实实”。
这其中便是一个简单却又深邃的道理：既要仰望星空，也要脚踏实地。
也就是说既要志存高远，有理想，有信念，也要脚踏实地，砥砺前行。
所谓志存高远，就是要有远大的志向。
“志不立，下无可成之事”。
有志者事竟成。
历史上许多为国家、为民族作出巨大贡献的伟人和英雄人物，都是从小就有远大的抱负，并为实现心中的抱负而不懈努力的人。
诸葛亮隐居隆中，耕田种地，但心存下，自喻为渴求腾飞、一展抱负的蛟龙，他说：“男儿当立志，志当存高远。
”终于以他出色的聪明才智纵横下，实现了远大的理想，造就了他富有传奇色彩的亮丽的人生历程。
毛泽东儿时勤奋好学，忧国忧民，立志献身革命，以下百姓幸福为己任，他在给父亲的信中，表明了志向，他说：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还，埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。
”正是他这种博大的胸禁和高远的志向，成就了他的丰功伟绩。
还有许许多多的杰出人物，成功之士，都是因为理想而鼓起了前进的风帆，成就了他们的灿烂事业。
“青年人要改变自己的命运，追求人生的财富和辉煌，就要及早立志。
只有坚定不移地朝着目标奋进，才能从理想中获得强大的精神动力，最终登临成功的峰巅。
”这是李嘉诚先生总结自己成功人生的金玉良言。
因此，有无志向或志向高低，是人格高下的重要标志，是能否奋发有为的精神动力。
平庸和贫穷最喜欢依附在胸无大志之人的身上。
所以，我们应当志存高远，拒绝平庸！远大的志向，能指引我们前行，时刻为我们照亮前行的道路；能给我们勇气、力量，克服人生道路上出现的一切困难、险阻；它更是一颗火种，能使我们的人生充满光明、焕发光彩。
但光有远大的志向是远远不够的，有了理想，还需要有为实现理想而坚持不懈的努力，如果不为理想去奋斗、去拼搏，不去克服种种障碍和困难，理想就成了镜中之花，水中之月，可望而不可及，美丽的目标就会蜕变为“空想”，到头将一事无成，碌碌无为。
《志存高远,脚踏实地》初中生主题班会课件
志 存 高 远 ， 决 定 我 们
目 光 远 大
脚 踏 实 地 ， 引 领 我 们 走 向 成 功
成功不仅在于你的聪明才智，
更在于你近乎愚昧的勤奋！
确定你的人生目标
请同学们想象一下你两年后的目标是什么？ 中考分数下来后你希望得到的是一种什么 样的结果？你幻想那时是个什么场景？是 开心的笑，听到一声声祝贺，如愿以偿地 走进自己理想的高中校门，还是伤心的哭， 亦或是后悔的眼泪和叹息，全家人的无奈、 到处奔波求人帮忙？看到别人都走进理想 的校门而你却不能，你将是何种的心情？
曾国藩在小的时候，因为天赋不高，为了背 会一篇文章，不知要读多少遍！一天晚上，曾国 藩又在背诵一篇文章。这时候有一个小偷来到他 家并潜伏在屋檐下，等待曾国藩在背诵完睡后偷 点东西。于是他就在那儿等呀等，直到听见了鸡 叫的声音，曾国藩还在背呀背地没有睡的意思。 小偷实在是不耐烦了，大怒地走到曾国藩的面前 说：“你笨到这种程度还读什么书呢？”说完， 他便很流利地将这篇文章背诵了一遍，便扬长而 去。
•看到这些，我们还
有理由懈怠吗？
•志小存故事高远
有人问建筑工地上的三个工人在做什么， 一个说在砌砖，一个说在建一幢大厦，另一 个说：“我在建设一座美丽的城市。”二十 年后，第一个说话的那个工人成了一名熟练 的建筑工，第二个成了建筑师，最后一个成 了一个城市的管理者。
中国有“志当存高远”的古语，一个人 的志向，决定着他的思维和行动，没有高远 的目标，就会“伏于凡庸，不免于下流”。
赢在自习 赢在周末，赢在假期
要想取得超人的成绩，必须付出超人的努力！
不负天赐的智慧，不负青春的理想！
我们的誓言 我为成功而生，不为失败而活， 我为胜利而来，不向失败低头， 为了自己的理想，为了父母的希望， 从这一刻开始我要珍惜每一分每一秒， 不留下一丝遗憾，不留下一生的悔恨， 我要以最饱满的热情，最昂扬的斗志， 最刻苦的精神，最坚韧的毅力， 去创造2019的奇迹。。。
志存高远,努力前行主题班会
持续学习和成长
保持乐观、自信的态度，遇到困难时积极 寻找解决问题的方法，而不是过分关注障 碍和困难。
不断学习新知识、新技能，提升自己的能 力和素质，以更好地实现远大志向。
远大志向的重要性
激发内在动力
远大的志向能够激发个人的内 在动力，使人更加积极主动地
追求目标和理想。
提升自我价值感
实现远大目标的过程中，个人 会不断获得成就感和自豪感， 从而提高自我价值感。
志存高远，努力前行 主题班会
汇报人：可编辑 2024-01-04
目录
• 主题介绍 • 志存高远 • 努力前行 • 实践与行动 • 总结与展望
CHAPTER 01
主题介绍
主题背景
社会竞争压力
当前社会竞争激烈，学生需要具备远 大的志向和不断努力的精神，以应对 未来的挑战。
成长需求
教育目标
教育部门和学校强调素质教育，注重 培养学生的创新精神和实践能力，主 题班会活动是实现这一目标的重要途 径之一。
合理安排时间和资源，确保计划的可行性和 有效性。
分解目标
将大目标分解为小目标，逐步实现，提高达 成目标的效率。
定期评估和调整
定期评估个人成长计划的进展情况，根据实 际情况进行调整和改进。
分享个人成长故事和心得
分享成功经验
与同学们分享自己在成长过程中取得的成功经验，激发同学们的自信 心和积极性。
分析失败教训
基础。
对未来的展望和期许
期望同学们能够树立正确的人生 观和价值观，明确自己的人生目 标和规划，不断追求卓越和进步
。
希望同学们能够保持积极向上的 心态，勇敢面对挑战和困难，不
断拓展自己的视野和能力。
期待同学们能够在未来的学习和 工作中发挥自己的优势和特长， 为社会和国家做出更大的贡献。
志当存高远主题班会教案（精选五篇）
志当存高远主题班会教案（精选五篇）第一篇：志当存高远主题班会教案班会目标1、通过古今中外的事例，明确“立志”的重要性和必要性。
2、立下近期和长期的志向，激励自己奋发向上。
班会形式班会准备1、社会“啃老族”现象讨论。
2、收集关于“立志”的名言典故、名人逸事、文章佳作。
3、“我的志向”调查。
4、活动整体构思，具体安排。
流程及内容音乐欣赏：《飞得更高》一、开场白二、名人的志向三、游戏：名人与立志1、过程：抽签——表演——竞猜2、表演：四、双语朗诵：《我有一个梦想》1、介绍：2、表演者：3、演讲背景介绍：五、励志歌曲PK赛：1、主持人：2、比赛规则：各组根据抽签顺序演唱积极向上的励志歌曲。
无法顺利演唱的小组自动淘汰。
六、书写志向：1、将自己的志向书写在折纸上。
2、折千纸鹤。
七、结束语班主任寄语希望大家通过今天的活动进一步懂得立志的重要性和必要性，并且，郑重地写下自己志向。
我们将把大家写有自己志向的纸鹤布置起来，让它们伴随我们今后的高中生活。
我们非常感谢数学老师王之骏、体育老师高美红来参加我们的主题活动。
并且我们也请她们作为我们志向的鉴证人。
最后，希望大家能够明确自己的志向，坚持自己的梦想，并为止努力！第二篇：主题班会方案——志当存高远志当存高远——主题班会方案一、活动背景学生的每一次升学都会带来心灵上的一次成长，特别是从初中升上高中的学生们.由于青春期的特殊心理特点，他们对生活充满希望与期待，他们对未来有许许多多的诱人梦想。
然而，现实生活中的种种挑战与挫折时常让他们产生不安、迷茫与困惑。
如何帮助学生规划高中生活,如何帮助学生确定适合自己的梦想，实现自己的梦想需要哪些品质作为基石，需要哪些行动作为保障？在高一的这个特殊而又关键的时期里，教师（特别是班主任）要给学生以一定的指导与帮助！二、活动目的1.引导学生合理规划自己的高中生活，树立克服困难的勇者精神，信心百倍的为自己的梦想打好基础.2.帮助学生更好的找准自己的位置，树立适合自己的梦想.3.通过一些名人成功的案例和名言为学生树立榜样，同时给学生实现自己的梦想提供指导。
志存高远主题班会教案
班会总结与展望
总结本次班会的主要内容
班会主题：志存高远 班会目的：激发学生树立远大理想，培养积极向上的精神风貌 班会内容：包括理想与现实的关系、如何树立远大理想、如何实现理想等 班会形式：包括主题演讲、小组讨论、互动游戏等 班会效果：学生积极参与，气氛热烈，达到了预期的教育效果
对未来展望和规划的引导
志存高远主题班会教案
汇报人：
汇报时间：20XX/XX/XX
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目录
CONTENTS
1 单击添加目录项标题 2 班会背景与目的 3 志存高远内涵解读 4 学生现状分析 5 成功案例分享 6 学生互动环节
单击此处添加章节标题
班会背景与目的
介绍志存高远主题
志存高远：指有远大的理想和抱 负，追求更高的人生目标
启示：坚持梦想，勇于创新，不断挑战自我 借鉴：树立远大目标，积极面对困难，勇于尝试新事物
案例二：乔布斯创立苹果公司 启示：追求完美，注重细节，不断创新 借 鉴：注重细节，追求卓越，勇于创新，不断突破自我
启示：追求完美，注重细节，不断创新 借鉴：注重细节，追求卓越，勇于创新，不断突破自我
案例三：比尔·盖茨创立微软公司 启示：不断学习，勇于探索，敢于冒险 借鉴：不断学习，勇于探索，敢于冒险，勇于尝试新事物
提高学生的自我认知能力，增强自信心 培养学生的团队协作能力，增强团队凝聚力 激发学生的创新思维和创造力，提高解决问题的能力 引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养积极向上的人生态度
志存高远内涵解读
志存高远的概念解释
志存高远：指树立远大的理想和抱负，追求更高的人生目标。
内涵：包括对自我价值的追求、对社会责任的承担以及对人生意义的探索。
学生分享自己的志向和目标
志存高远-脚踏实地主题班会PPT教学课件
更在于你近乎愚昧的勤奋！ 30
• 一天，戴尔·泰勒牧师向教会学校的一个班宣布：
谁要是能背出《马太福音》中的第五章到第七章 的全部内容，他就邀请他们去西雅图的“太空针” 高塔餐厅参加免费聚餐会。那是许多孩子做梦都 想去的地方。但是，《圣经·马太福音》第五章 到第七章有几万字，而且不押韵，要背诵有相当 大的难度。
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北京大学图书馆
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水木清华
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•现在努力是必须的,
再过四年或五年后,我 们会在哪里呢?
•我想班级的绝大多数
同学都会去这个地方
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东 北 三 省 招 聘 会
直到今天,我才真正意识到,光有脑力是不够的,
还要有体力.
16
深 圳 招 聘 会
我后悔当初没有多努力，多考几分,使自己的档次
提高一点,不至于此时处在其中,像蔬菜一样被人挑
• 他在《老人与海》这部小说中写下了一句响当当的名言：“人是
不能被打败的，你可以把他消灭，但不能打败他！”
• 分析：是的，人是不能被打败的，只要我们心中有目标，有信念。
即使过程艰幸，最终也能有所收获。
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赢在自习 赢在周末，赢在假期
要想取得超人的成绩，必须付出超人的努力！
不负天赐的智慧，不负青春的理想！
• 作为作家的海明威，曾雄心勃勃地表示要超过莎士比亚，“干掉”
屠格涅夫，把莫泊桑、斯汤达打在地上说胡话。决心下定，就得 奋力拼搏。1949年，他的朋友福克纳获诺贝尔文学奖，海明威 不服气，匆匆写了一部小说要超过人家，反遭失败。倔强的海明 威爬起来再干，终于写出了小说《老人与海》，获1954年诺贝 尔文学奖。
“你输了！”他母亲回答道。
初三主题班会：脚踏实地 志存高远
懂→会→熟→快。（最根本、最
懂：指的是你需要完全懂那个知识点，那个题以及其涉及到的知识点。
会：指的是你能做出来，不会出错。
熟：指的是能对知识点以及相关题型做到熟练，把反应时间，做题时间大 幅度缩减，但仍然能保证其正确。
快：指的是在熟的基础上，再次提升速度。即保证正确的前提下，做题时 间再次大幅度缩减。
请根据你自己的实际情况来安排。因为感觉你的基础比较弱，所以建议多补一补基础，不懂 的就去问老师，一直问，问同学，就是要把基本的东西搞明白。 ps：座位调整时让自己挨着愿意帮忙的学霸，预定四五个御用学霸，不要总是问一个人，别 人有自己的事儿需要做，多问老师，无论多么基础的多么蠢的问题都要问，不然考着了，你 的分就没了。
二、听课注意事项
上课时，老师讲题或讲任何东西必须认真听，即无论你知不知道的都要听，知道的加深 记忆，达到熟练的程度，而且你还可以适当的在脑海里拓展一下，与这个知识点有联系有差别的是 哪个点？？
不知道的或比较模糊的先听懂，然后再记笔记，不要边讲听边记，这是非常蠢的。
要是没有时间记，那就下课后找同学借一下笔记，写到自己相应的地方，在记这个过程中你又可以记忆 一遍，再次加深理解与记忆。 现在我说一下为什么我要强调懂了依然要听老师讲？？为什么懂了，会了还是要加深记忆？？？ 答：中考的本质是什么？ 就是
那就是说我你一天学15个小时，还没有我学10个小时学得多学得好，而且我 还比实 际付出的有效时间比你多，得到的成果当然比你丰厚。 你反思下： 虽然你看似很努力，但是你真的是在全力以赴吗？ 还是只是为了求得心安，仅此而已？ 还是自己感动自己，说我的真的尽力了，不信你看我一直都在努力学习？？ 所以请一定要做到高效。但是要做到高效是很累的，很消耗精力的，很消 耗心力的。 因为你要集中自己的精力于一处，坚持有效的学习，真的挺累的。 下午上课前早15分钟左右到教室，马上开始利用这15分钟，我一般还是看英 语或者生物，加深记忆。 这15分钟不仅是看书，而且其潜在的帮你调整状态，开始进入上课与学习状 态。
志存高远脚踏实地的国旗下讲话5篇
志存高远脚踏实地的国旗下讲话5篇志存高远脚踏实地的国旗下讲话5篇要善于这样说话：使孩子们从你们的话里感到你们的意志，感到你们的修养，感到你们的个性。
下面给大家分享志存高远脚踏实地的国旗下讲话，欢迎阅读！志存高远脚踏实地的国旗下讲话（精选篇1）尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《志存高远需励志，脚踏实地才是金》。
同学们，第二学期即将结束，9月1日开学我们将成为初二年级的学生，一年的九中生活、学习，我们取得了怎样的成绩?我们制定的目标是否已经实现?未来，我们又有怎样的努力方向呢?带着问题和同学们分享一则小故事：有三只小鸟，它们一起出生，又一起长大，又一起从鸟巢里飞出去，一起寻找成家立业的位置。
它们很快便飞到一座小山上。
一只小鸟落到一棵树上说：“哎呀，这里真好，真高。
你们看那成群的鸡鸭牛羊，甚至大名鼎鼎的千里马都在羡慕地向我仰望呢，能够生活在这里，我们应该满足了。
” 另两只小鸟失望地摇了摇头说：“好吧，你既然满足，就留在这里吧，我们还想再到高处看看。
”这两只小鸟飞呀飞呀，终于飞到了五彩斑斓的云彩里。
其中一只陶醉了，情不自禁的引吭高歌，它沾沾自喜的说：“我不想再飞了，这辈子能飞上云端，你不觉得已经十分了不起了吗?” 另一只小鸟很难过的说：“不，我坚信一定还有更高的境界。
遗憾的是，现在我只能独自去追求了。
” 说完，它振翅翱翔，向着九霄，向着太阳，执着地飞去……最后，落在树上的成了麻雀，留在云端的成了大雁，飞向太阳的成了雄鹰。
三只小鸟的故事启示我们：志向和追求决定着你的未来。
三年后初中毕业，我们要实现怎样的理想和目标，想要成为冲向九霄的雄鹰就得历经磨难和困苦，经历失败和挫折，始终志存高远，永不言弃。
志存高远，更需脚踏实地。
脚踏实地就是要认认真真的做事，不驰于空想，不鹜于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。
以此态度求学，则真理可明，以此态度做事，则功业可就。
达芬奇画出的鸡蛋不是一次次乱涂鸦，在他很失败时，他脚踏实地认认真真练习，耐得寂寞，坚持得住，审视自己的不足，苦练基本功，最后才成为赫赫有名的大画家。