暑期语文兴趣班工作总结
语文兴趣小组活动总结6篇
语文兴趣小组活动总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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语文课外兴趣活动总结（2篇）
语文课外兴趣活动总结这次语文兴趣小组，我围绕作文训练展开，得到了这样的启示：二是要让学生有所需而说，有所为而作。
让学生从为作文而作文的束缚中解脱出来，开拓思维，解放心理，使学生感到作文是交往的需要、表达的需要、自我表现的需要，按动学生感情的琴弦，使其“情动而辞发”“情至而文生”，形成“不吐不快，非吐不可”的动态快乐的心理。
三是要扩大训练的容量，增加训练的密度。
对学生亲自经历过的一次活动或某一件事，提高它的利用率，尽可能引导学生对这些活动和事物进行多向的观察、说话、评议、叙述等语言基本功训练，使学生有更多表达的机会、成功的机会、快乐的机会。
《语文课程标准》明确指出：学生应“学会正确、自主地选择阅读材料，读好书，读整本书，丰富自己的精神世界，提高文化品位。
”读书，尤其是读好书，是与先哲的一种对话，亦是涤荡心灵、塑造完美人格、提高文化品味的一个重要途径。
乐读者，可嗅得墨香;善读者，可嚼出智慧。
正如教育家霍姆林基所说的那样：“我无限相信书籍的力量。
”也如新教育实验的倡导者朱永新所言：“理想的教育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。
实施有效的人文教育，一定要让学生养成热爱读书的习惯。
”可见阅读对于教育的作用之大了。
本学期开展的语文兴趣小组，现承上学期兴趣小组工作的优点。
在开展过程中，老师针对上学期存在的不足，结合本学期的实际作出相应调整。
着力让学生亲近书本，喜爱书本，阅有所思，阅有所得。
让学生养成良好的阅读习惯，从中获得广博的人文知识，包括中国丰富的文史知识，从中激发学生的爱国热情。
一、以兴趣为基点，乐于知书俗话说“兴趣是最好的老师”。
培养学生浓厚的学习兴趣是取得良好学习效果的重要因素。
按照活动计划，我们先通过学校宣传、班级报送、师生互动等方式进行宣传及筛选，让学生在外界环境的刺激和熏陶下，对读书的兴趣有所提高，在思想上也能充分的认识读书的重要性，为后面活动的开展铺好路。
关于小学语文暑期培训总结(3篇)
关于小学语文暑期培训总结（3篇）关于小学语文暑期培训总结（精选3篇）关于小学语文暑期培训总结篇1一、思想认识得到了提高，灵魂得到了净化。
这次培训内容丰富、形式多样。
有专家的精彩讲座，有学员间的互动交流……回眸这几天的培训，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。
仅让我了解到了前沿的教育教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象。
二、加强科学文化学习，做一专多能的教师。
准确把握教科书编辑思想的基础上，从本班本班学生的实际出发，根据本班学生的年龄特征和不同教学内容，创造性地灵活地选择和运用教科书的各种设计，采取合适的教学策略，把读写听说和综合实践活动落到实处；大力改进课堂教学，提倡启发式、讨论式、师生互动等新的教学模式；积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，增加本班学生语文实践的机会，让本班学生在实践中丰富语言积累，掌握学习方法，提高基本技能，接受熏陶感染，养成良好的学习习惯，打下扎实的语文基础；鼓励本班学生采用各种手段扩大阅读面，增强本班学生在一切场合学语文用语文的意识，积极参加各种课改活动，促进本班学生语文素养的整体提高。
当然，在语文阅读教学中，要重视识字写字教学，要让识字写字贯穿始终；要重视语言文字教学，真正让本班学生踏踏实实学好母语，提高语文素养。
要注重文章整体的把握；要整合的提问；在语言学习中渗透人文情感的熏陶；做到听、说、读、写的有机结合。
作为一名小学语文教师，要真正为本班学生的将来考虑，要教给本班学生好的学习语文的方法，“授之以渔”而不要“授之以鱼”。
六天的暑期小学语文教师培训结束了，但留给我的却是深深的回忆，是一笔宝贵的财富。
这些成功的经验为我今后的教育教学奠定了良好的基础，缩短了探索真理的路途。
我一定会用今天学到的东西去指导我今后的教学。
2024年暑期语文兴趣班工作总结范本（2篇）
2024年暑期语文兴趣班工作总结范本一、工作目标暑期语文兴趣班的工作目标是通过丰富多样的课程内容和活动，培养学生对语文的兴趣和能力，提高他们的语文素养和综合能力。
二、工作内容1. 课程设计与教学在本次兴趣班中，我设计了一系列的课程活动，包括学习诗词、古文阅读、作文写作、阅读理解等。
针对不同年龄和学习水平的学生，我根据他们的实际情况进行了分类教学，并注重培养他们的语言表达能力和思维能力。
同时，我还引入了一些互动式教学活动，如演讲比赛、朗读比赛等，激发学生的学习兴趣。
2. 班级管理在班级管理上，我注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神。
我设立了班级纪律，要求学生在上课期间保持安静和注意力集中，并鼓励学生积极参与课堂讨论和互动。
同时，我还组织了一些班级活动，如夏令营和集体游戏，加强班级凝聚力和友谊。
3. 家长沟通在家长沟通方面，我积极与家长保持联系，及时告知学生在暑期班的学习进展和作业情况，并邀请家长参加班级展示活动。
通过与家长的沟通和合作，我能更好地了解学生的个性和家庭教育情况，为学生的学习提供更好的支持。
三、工作亮点1. 设计创新的课程活动在本次兴趣班中，我设计了一些与现实生活相关联的课程活动，如写信交流、新闻报道模拟等，让学生能够将语文知识应用到实际情境中，增强他们的学习兴趣和动力。
2. 鼓励学生积极参与在课堂教学中，我积极鼓励学生积极参与，主动发言和分享自己的观点。
我尊重每个学生的个性和学习特点，鼓励他们勇于表达自己的意见，并提供积极的反馈和鼓励。
3. 发挥学生的主导作用在班级管理中，我注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神。
我鼓励学生自主完成作业，并组织班级小组活动，让学生能够在团队中发挥自己的主导作用，培养他们的领导才能和团队意识。
四、工作不足与反思1. 教学时间不足由于暑期班时间有限，我在教学内容和活动设计上可能没有充分考虑到学生的实际情况和需求，导致一些课程内容没有进行充分展开。
下次在课程准备上，需要更好地管理和规划时间，确保教学的全面和深入。
暑期语文兴趣班工作总结（2篇）
暑期语文兴趣班工作总结____月____日，初次接触暑期班的这几个孩子时，我正在读梅特林克的《青鸟》。
这十一个性格各异的孩子，如同十一只可爱的青鸟，给我的生活带来了幸福。
二十天的相处，孩子们进步了，我也成长了，感觉这个夏天不再炎热，而是“夏木阴阴正可人”。
回忆走过的路程，总结工作中的得与失，于我则显得特别重要。
一、开学初制定详细可行的计划。
为了让孩子们在这二十天时间里，真正能有所收获，我和魏娜老师一起协商，制定了详细的计划。
计划涉及阅读、写话、书法、古诗四个方面，使工作能够有章可循。
同时，为了使计划发挥应有的作用，我们还将其细分，具体到每一天、每一节课。
实践证明，详细周密的计划使我们的工作进行起来有条不紊，达到了预期的效果。
二、认真而灵活地执行计划，保证课堂质量。
1、二十天中，每天我都认认真真，详细备好每一节课，保证每堂课的效率。
只要一有时间，我便积极搜集相关资料，把每天的阅读、写话、书法、古诗全部制作成幻灯片。
2、努力做到学习、娱乐“两相和”。
学习内容的过程中，我还给孩子们讲《小猪唏哩呼噜》的故事，看《中华勤学故事》，欣赏《古诗动画》等一系列内容，让孩子们学得愉快，学得轻松。
3、针对不同孩子的特点，做到因材施教。
孩子由于基础、兴趣等方面的不同，所以存在各方面的差异。
我尽量做到针对孩子的特点，因材施教，让每个孩子体会到成功的喜悦。
4、及时和家长沟通，听取家长的建议，调整自己的思路。
每天我都要和家长沟通，了解孩子昨天学习的情况，听取家长的意见，改进自己的教学。
如有家长提出关注孩子的书写，有的家长希望提高孩子的速度，有的希望多锻炼孩子的胆量……我都做好记录，并在教学中有针对性地进行训练。
孩子的进步得到了家长的肯定。
三、成绩与不足。
(一)成绩：二十天的时间，孩子们收获了许多。
1、阅读方面，我和孩子一起完成了____篇阅读题目，在阅读的过程中，孩子们渐渐懂得，原来，阅读题很简单，答案都藏在文章中，只要用心去读文章，就能做好。
暑期语文兴趣班工作总结_小学毕业班语文学月工作总结
暑期语文兴趣班工作总结_小学毕业班语文学月工作总结暑期语文兴趣班是为了培养孩子们的语文学习兴趣，提高他们的语文成绩而设立的。
在过去的一个月里，我承担了小学毕业班语文学月的工作，积极开展了各项教学活动，取得了较好的教学效果。
在此，我将对此次工作进行总结，总结教学过程中的有利经验和教训，为今后的工作指明方向。
一、教学内容安排在整个月的教学中，我根据小学语文课程标准，合理安排了各个教学内容的教学进度。
在课程内容方面，我注重了教材的系统性和完整性。
在阅读方面，我设计了不同类型的阅读课，包括文言文阅读、现代文阅读等，让学生全面发展阅读能力。
在写作方面，我注重培养学生的写作能力，通过安排议论文、记叙文等写作内容，提高学生的写作水平。
还结合生活，设置了一些有趣的话题，激发学生的表达欲望，让他们在轻松愉快的情况下提高语文水平。
二、教学方法运用在教学方法上，我尽量采用了多种教学方式，包括讲授、示范、讨论、练习等，使得学生在不同的学习角度都能得到学习启发。
例如在课堂上，我不仅进行教学，还引导学生们一起讨论问题，这样既能让学生们参与到课程中来，又能够培养他们的合作能力和团队精神。
我还使用了多媒体教学，让课程生动有趣，吸引学生的注意力。
实践证明，灵活多样的教学方法能有效提高学生的学习兴趣，为他们的学业发展打下良好基础。
三、学生评价与反馈在整个月的教学过程中，我注重了对学生的评价和反馈，及时为他们提供指导和帮助。
我通过对学生的课堂表现、作业完成情况和考试成绩等进行综合评价，及时发现学生的问题，并针对性地给予解决方案。
在此过程中，我尊重每位学生的学习特点和学习方式，给予他们个性化的指导，让他们更好的发挥自己的潜能。
四、改进措施尽管这次工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处，亟待改进。
其中最重要的是提高自己的教学水平，不断提升自己的专业素养，才能更好地指导学生。
也需要更多地关注学生的心理健康，去引导他们积极面对学习中的困难和挑战。
2024年暑期语文兴趣班工作总结
2024年暑期语文兴趣班工作总结时间过得真快，转眼间2024年暑假已经结束了。
回顾这段时间，在我的带领下，语文兴趣班的工作取得了不错的成绩。
在这里，我将对我们的工作进行一次总结，以便更好地改进和提升我们的工作。
一、教学内容在本次语文兴趣班中，我们以培养学生的阅读和写作能力为主要目标，设计了一系列丰富多样的教学内容。
通过文学欣赏、诗歌赏析、名篇背诵、作文写作等多种教学方式，激发了学生对语文的兴趣，提高了他们的语文素养。
我们按照学生的年级特点和学习需求，开设了不同的课程。
针对初中生，我们设置了阅读理解和写作技巧的课程，通过解析文章、阅读技巧的讲解和写作练习等方式，帮助他们提高语文水平。
对于高中生，我们注重培养他们的写作能力，组织了各类作文比赛和写作训练，加深他们对文学作品的理解和鉴赏能力。
二、教学方法在教学方法上，我们积极探索创新，使得教学更加生动有趣。
我们注重启发式教学，通过提问和引导，激发学生的思考能力和创造力。
在课堂上，我们利用多媒体工具和教具，展示图文并茂的教学材料，让学生更直观地理解和记忆教学内容。
此外，我们注重与学生进行互动交流。
在课堂上，我们鼓励学生积极参与讨论和答题，并及时给予肯定和鼓励。
同时，我们鼓励学生之间的合作学习，通过小组讨论和合作写作等方式，培养学生的合作精神和团队意识。
三、师生关系在本次语文兴趣班中，我十分重视与学生的师生关系。
我始终保持亲和的态度，尊重每个学生的个性和需求。
在与学生交流时，我注重倾听、关心和理解，在他们有问题和困惑时，及时给予帮助和指导。
我在课堂上也积极与学生互动，拉近与学生的距离。
我经常用一些生动有趣的例子和故事来引导学生，使他们在轻松愉快的氛围中学习。
同时，我也注重与学生家长的沟通，定期向家长汇报学生的学习情况，征求家长的意见和建议。
四、课外活动为了丰富学生的课外学习经历，我们组织了一系列与语文相关的活动。
我们组织了语文阅读分享会，鼓励学生与同学分享自己喜欢的文学作品，促进学生之间的交流和合作。
最新语文兴趣小组工作总结(优秀6篇)
最新语文兴趣小组工作总结(优秀6篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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暑期语文兴趣班工作总结7月8日，初次接触暑期班的这几个孩子时，我正在读梅特林克的。
这十一个性格各异的孩子，如同十一只可爱的青鸟，给我的生活带来了幸福。
二十天的相处，孩子们进步了，我也成长了，感觉这个夏天不再炎热，而是“夏木阴阴正可人”。
回忆走过的路程，总结工作中的得与失，于我则显得特别重要。
一、开学初制定详细可行的计划。
为了让孩子们在这二十天时间里，真正能有所收获，我和魏娜老师一起协商，制定了详细的计划。
计划涉及阅读、写话、书法、古诗四个方面，使工作能够有章可循。
同时，为了使计划发挥应有的作用，我们还将其细分，具体到每一天、每一节课。
实践证明，详细周密的计划使我们的工作进行起来有条不紊，达到了预期的效果。
二、认真而灵活地执行计划，保证课堂质量。
1、二十天中，每天我都认认真真，详细备好每一节课，保证每堂课的效率。
只要一有时间，我便积极搜集相关资料，把每天的阅读、写话、书法、古诗全部制作成幻灯片。
2、努力做到学习、娱乐“两相和”。
学习内容的过程中，我还给孩子们讲的故事，看，欣赏等一系列内容，让孩子们学得愉快，学得轻松。
3、针对不同孩子的特点，做到因材施教。
孩子由于基础、兴趣等方面的不同，所以存在各方面的差异。
我尽量做到针对孩子的特点，因材施教，让每个孩子体会到成功的喜悦。
4、及时和家长沟通，听取家长的建议，调整自己的思路。
每天我都要和家长沟通，了解孩子昨天学习的情况，听取家长的意见，改进自己的教学。
如有家长提出关注孩子的书写，有的家长希望提高孩子的速度，有的希望多锻炼孩子的胆量……我都做好记录，并在教学中有针对性地进行训练。
孩子的进步得到了家长的肯定。
三、成绩与不足。
成绩：二十天的时间，孩子们收获了许多。
1、阅读方面，我和孩子一起完成了18篇阅读题目，在阅读的过程中，孩子们渐渐懂得，原来，阅读题很简单，答案都藏在文章中，只要用心去读文章，就能做好。
2、写话方面，我们一起看漫画写故事；学习如何锦上添花——把句子写具体；看动画片，写故事；听故事，写读后感；续写故事；集体创作故事……不知不觉中，孩子们的作文越来越长，精彩的语句越来越多。
我还特别把学生的优秀习作、优美句段打印成册，为他们留下成长的痕迹。
3、古诗方面，孩子们一共背诵了十六首描写四季的古诗，而且还学会了唱四首古诗。
孩子们在背诵，吟唱的同时，感受到了古诗的美，极大地激发了学习古诗的兴趣。
4、书法方面，坚持让孩子们每天练习20分钟，从基本笔画开始，学习每种笔画的起笔、行笔和收笔。
坚持以鼓励、表扬为主，发挥教师的指导作用，重视孩子的练字质量。
5、组织孩子写假期收获，排练节目，让每个孩子都有展示的机会。
不足：当然，在工作中，我也发现了一些需要改进的地方。
1、在书法、阅读、写作、古诗等方面，平均用力，没有做到突出重点。
我觉得可以把书法归入毛笔书法，语文兴趣班重点抓学生的阅读和写作，这样学生的收获可能会更明显。
2、阅读、写话有些割裂开来，应让二者相互渗透，有机融合。
3、作文方面，应该把每个孩子的习作装订成册，详细指出孩子的优点和努力方向，让每个孩子都能明白自己的优势与不足，有针对性地进行练习。
相信自己以后会做得更好。
与本篇暑期语文兴趣班工作总结内容有关的：“优良学风班”创建工作总结地铁班班级工作总结班级工作情况汇报“学生手册、学生公寓管理手册学习交流会”班会总结2010年下学期班级工作总结班级评选助学金工作总结下学期班级工作总结预防青少年犯罪主题班会总结到班级工作总结栏目查看更多内容>>学风建设具体收获。
我们班现有30名同学，团员29人，预备党员3人、入党积极分子18人、递交入党申请书29人，我班共有10名学生干部，占班级总人数的33.3%，其中有部长4个、副部长2个。
两年来，通过大家的努力，我班获得07-08学年新生足球赛第二名、优秀团日活动奖等荣誉。
通过两年的学风建设，我班收获了累累硕果，并一次次在进步。
第一学年结束，我班有1人获一等奖学金、1人获二等奖学金、2人获三等奖学金，社会工作优秀奖2人、三好学生4人及优秀学生干部2人，共12人次。
此外，我班同学张旭辉同学获全国藤球比赛第四名，林辉同学获中华青少年儿童文艺英才推选最佳志愿者工作奖、2010年度XX 市优秀志愿者称号等。
直面现实，我班英语四级成绩不大理想，大二结束，我们过400分16人，过四级率仅为53.3%；过425分为13人，占班级的43.3%。
，有2人过六级。
学风建设具体做法。
学习共进。
针对我班部分同学英语基础薄弱、底子差的现状，在班委的倡导下，展开学习互助、学习资料共享行动，交流学习经验和心得。
利用班级博客、班级qq群等信息渠道发布和展示班级日志照片，便于同学快速了解和分享班级最新动态，以达到班级信息公开化，扩大同学在班级活动中的参与度和积极性。
我班鼓励同学们积极参加科研立项、创业大赛等以巩固知识，学以致用。
通过两年的基础及专业学习，大家都很想展示一下自己学到的知识。
在科研立项中，同学们也积极参与。
我班申报并获批准2支项目，一支重点项目：双酚酸型阻燃剂的制备，一支一般项目：金属钯纳米材料的制备及其在硝基化合物还原反应中的应用。
班级建设。
要成功创建优良学风班，同学们的积极参与，对自己严格要求是基础，班委的组织领导是关键。
班级文明公约——“家有家规”明确提出加强班委制度和班级制度建设。
班委制度中细化了班委的要求、职责、班委会制度等内容；班级制度实施班级学分制，包括集体活动、学习纪律、日常秩序管理等内容都做了相应的加减分规定。
制度实施由班委负责，受全班同学共同监督，做到公平、公开、公正，为加强班级建设提供强有力的制度保障。
同时强大的班级凝聚力能增强同学们的积极性和自律性。
为了提升班级凝聚力，我班开展了一系列活动，包括:主题班会、欢庆“女士节”团支部活动、纪念五四运动90周年爱国主义影视作品观看、与其他班级举行友谊球赛、聚餐、专业联合秋游、志愿者服务等。
为了进一步提高同学们的思想先进性，我班还多次开展对党章、十七大知识等的学习和讨论。
第二课堂。
我班同学积极参与，丰富自己的大学生活的同时还学习到了很多书本及课堂上学不到的东西。
认知实习——我们参观了化工园区、橡胶生产等。
暑期社会实践——我班同学共参加到5支团队实践队伍和其他分散实践，其中有6人获学院、分院级暑期实践先进个人。
在运动会、社团文化节、生化节、dna文化节等学院、分院开展的活动中也都能看到我班同学的身影，并且参加的运动会、改革开放征文大赛、十七大原文知识大赛、“和谐青年”评比、厨艺大赛、模拟社团等均有不错表现并多有获奖。
小编推荐与“优良学风班”创建工作总结关联的文章：班级工作情况汇报“学生手册、学生公寓管理手册学习交流会”班会总结2010年下学期班级工作总结班级评选助学金工作总结下学期班级工作总结预防青少年犯罪主题班会总结运动会班委工作总结报告“诚信学习，诚信考试”主题班会总结查看更多>>班级工作总结2010年3月，我先后担任地铁7班和地铁14班的班主任，我所带的这两个班都比较特殊，地铁7班是由对口高考和动漫、青鸟、导游班组合而成的。
地铁14班全部是从社会招来的男生，人员更复杂，管理难度更大。
为了带好这两个班，我做了以下几方面的工作：一、严格管理，长抓不懈从担任这两个班开始，我针对这两个班的特点，因为他们都是从非安检专业转来，行为习惯差，于是我从行为习惯养成入手，从组班的第一天，我请来教礼仪的专业老师，给他们培训坐、站、走的基本礼仪知识。
教给他们作为安检员最应该懂的礼仪。
接下来就是强化和巩固，结合上军训。
使学生在最短的时间里有了良好的礼仪习惯。
同时，我告诉学生安检这个工作是个细活，来不得半点马虎，必须有高度的责任心。
为了培养他们这些精神，我从细节入手，虽然短短的只有几个月的培训时间，但我要求他们必须每天偑带胸卡，而且统一佩带胸卡的位置，不能随意带，要做到整齐。
这一做法，受到了学校领导的好评。
每天早晨都要军训，为了培养他们吃苦耐劳的精神，我还给他们增加了体能训练，既增强了体质，又锻炼了品格。
每天晚自习我抽出一会儿时间和他们一起分享这本书，通过具体生动的例子，让他们知道把小事做好就不是小事，把平凡的事做好就不是平凡。
每天进行一总结，先让班干部说，完了我再总结补充。
每天及时发现问题，解决问题。
二、以身作则，带头示苑为了带好这两个班，我给自己订了一个规矩，凡是要求学生做的，我首先要做好。
我要求学生要有时间观念，养成提前5分钟的习惯，我以身作则，无论进班，参加活动，我至少提前10分钟到。
军训课，我坚持跟班，站军姿，我跟着站，同学生一起头顶烈日军训。
晚自习，我坚持跟班一直到第二个晚自习下才回家，家里的孩子和老人顾不上照看。
地铁十四班由于是社招的学生，平均年龄在20岁以上，我深知我的一言一行代表着学校老师的形象，我对他们严格管理，又关爱有加。
晚自习为了让他们多看违禁品，多做练习，我坚持自己亲自动手往x光机里过包，两个晚自习下来，要过200个包，自己已经累得腰酸背疼，但为了学生值。
我还多次去学生宿舍看望学生，给他们加油，鼓劲。
不少社招的学生说：“老师太辛苦了，老师太负责任了，在我们那所学校老师什么也不管，可惜我来这所学校来晚了。
”通过自己的努力，使学生的精神风貌炴然一新，使他们学会了做人，学会了做事。
这两个班的表现，得到了学校领导和老师的肯定，接下来我会带领他们在地铁安检工作岗位上好好工作，为校争光，给学校和家长教上一分满意的答卷。
“学生手册、学生公寓管理手册学习交流会”班会总结2010年下学期班级工作总结班级评选助学金工作总结下学期班级工作总结预防青少年犯罪主题班会总结运动会班委工作总结报告“诚信学习，诚信考试”主题班会总结2010年下半年度班委工作总结到班级工作总结栏目查看更多内容>>时值半期之际，模具专业各项工作进入了正常紧张有序的状态之中。
较前几年，无论是教学质量还是学生管理都上了一个新的台阶，但是尚离你我预定的目标甚远。
结合这半期来的学生管理，特就相关工作向您汇报如下：1、班主任常规工作。
班主任在常规工作中基本符合要求，凡是上级有要求的还是完成了，但缺乏创新，可能一是几位都为刚出茅庐，经验不足，二来我们与班主任老师的交流和沟通尚还不够，老师们在遇到问题的时候有点手足无措。
我觉得这一点毕竟您在班级管理方面是有了自己一套经验的，我举得您应该多和班主任老师聊天，在轻松自在的环境中去了解各班的情况，同时向各位班主任传经送宝。
我在以往的工作中多少积累了一些经验，只是口拙，该讲的时候也有点乱了方寸，不知从何讲起，还有很多语言方面的艺术还请您多多指点。
班主任的常规检查资料现在基本已经进入正轨了，大家也都养成了良好的习惯，随身都准备有一本小本子，及时将要记录的东西都记录了下来，每天的电话记录和谈话记录一直都常抓不懈。