问卷调查的分析报告
调查问卷分析报告

调查问卷分析报告调查问卷分析报告「篇一」一、调查目的:让学生遵循小学语文课堂管理原则。
二、调查方法及时间:本次调查采用问卷调查。
调查时间是20xx年5月三、调查对象及范围:我一年级一班学生,收回有效问卷58份。
四、调查情况:问卷共设置了十二问题,从调查可以看出:1、我所在的年级有80%选择喜欢,20%选择异同,由此可见年龄越小的孩子对学习语文,甚至是对学习的认识性和积极性不够。
2、 2一年级80%学生选择老师讲我听,20%人选择同学之间互助学习;一年级80%选择自己自学,无人选择同学之间互助学习。
由此可见低段学生更喜欢自学或者老师带领他们去学习。
3、一年级70%人选择喜欢;一年级20%人选择比较喜欢,10%人选不喜欢。
由此可见年龄越小的孩子对小组合作学习的方式更不容易接受。
4、一年级90%人选择可以;一年级60%人选择可以。
可见年龄越小的孩子不适合通过小组合作学习来培养他们对语文课的兴趣。
5、一年级80%人选择知道。
由此可见一年级的学生不是很清楚小组合作学习的要求和目的。
6、一年级80%人选择老师叫我回答时我才答,20%人选择主动思考积极回答;一年级50%人选择老师叫我回答时我才答,20%人选择不想回答。
由此可见低段学生在回答老师提问时是被动的,而不是积极主动的。
7、一年级50%人选择经常,50%人选择偶尔回答;一年级60%人选择经常,30%人选择几乎不回答。
由此可见在小组合作学习过程中学生参与发表观点的积极性不是很高。
8、一年级60%人选自己想自己的,30%人选和同学一起讨论,10%人选听学习优秀同学的;一年级90%人选自己想自己的,10%人选和同学一起讨论。
由此可见在小组合作学习过程中,低年级学生不能与其他同学进行有效的讨论交流,而是各自想各自的。
9、一年级70%人选能;一年级70%人选能;由此可见部分学生还是认为小组合作学习不能使他们轻松地掌握当堂的语文知识。
五、调查结论从问卷的数据及分析中,可以得出以下结论及学生中存在的困惑:1、年龄越小的学生对学习的认识度还不是很明确,对小组合作探究的学习方式认识就更加薄弱,他们甚至不是很明确什么是小组合作学习,不清楚小组合作学习的目的和要求,这或许与他们的年龄有关,所以教师在教学中要多加培养学生进行小组合作学习。
问卷结果分析报告(5篇)

问卷结果分析报告(大全5篇)问卷结果分析报告篇一数据分析是指用适当的统计分析方法对收集来的`大量数据进行分析,提取有用信息和形成结论而对数据加以具体讨论和概括总结的过程,一起看看下面的数据分析简历模板吧!基本信息两年以上工作阅历|男|26岁(19xx年3月11日)居住地:广州电话:154******(手机)最近工作[10个月]公司:xx有限公司行业:通信/电信运营职位:数据分析专员最高学历学历:本科专业:计算机科学与技术学校:广州高校自我评价本人诚恳正直,对工作仔细负责,吃苦耐劳,擅长创新,敢于迎接挑战及担当责任,富有工作热忱,乐业敬业,擅长与人沟通。
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3.按排会议室,会议记要记录及整理,公文编辑分发。
教育经受20xx/9—20xx/6广州高校计算机科学与技术本科证书20xx/12高校英语四级语言力量英语(良好)听说(良好),读写(良好)问卷结果分析报告篇二一、调查内容:辽宁农业职业技术学院同学报刊杂志的需求状况二、调查的背景目的:如今我们同学都有阅读的喜好,所以他们把阅读报刊杂志当作是了解资讯和扩大学问面的方法,报刊杂志需求状况调查报告。
调查问卷汇总分析报告十篇

调查问卷汇总分析报告十篇近期,我们进行了一系列的调查问卷,并对结果进行了汇总和分析。
以下是我们的十篇调查问卷汇总分析报告,涵盖了各个领域和主题的调查结果。
1. “城市交通方式调查问卷”在这个调查中,我们调查了人们在城市中选择交通方式的偏好。
结果显示,大多数人更倾向于使用公共交通工具,而汽车和自行车也是常见的选择。
这一结果提示了城市交通规划需要更加注重公共交通的发展。
2. “学生学习习惯调查问卷”我们对一所中学的学生进行了学习习惯调查。
结果显示,大部分学生更喜欢在晚上学习,而有些学生则更喜欢在早晨学习。
此外,学生们普遍认为在安静的环境下学习能够提高学习效果。
3. “饮食习惯调查问卷”这个调查主要针对大学生的饮食习惯。
调查结果显示,大部分大学生更喜欢在校园内的食堂就餐,而快餐店和外卖也是他们常用的选择。
然而,调查还发现了一部分学生存在不健康的饮食习惯,需要引起重视。
4. “社交媒体使用调查问卷”我们调查了不同年龄段的人们对社交媒体的使用情况。
结果显示,年轻人更频繁地使用社交媒体,而年长者则相对较少。
此外,调查还发现社交媒体对人们的日常生活产生了积极和消极的影响。
5. “医疗服务调查问卷”在这个调查中,我们了解了人们对医疗服务的满意度和期望。
调查结果显示,大部分人对医疗服务的满意度较高,但也有一些人对医疗费用和医生的态度提出了一些质疑。
6. “旅游偏好调查问卷”我们调查了人们在旅行时的偏好和需求。
结果显示,大部分人更喜欢选择城市旅游,而自然景点和文化遗址也是热门的旅游目的地。
此外,人们对旅游服务质量和价格敏感。
7. “职场压力调查问卷”这个调查主要针对职场人士的压力情况。
结果显示,职场人士普遍面临较高的工作压力,而一些人对工作与生活的平衡感到困扰。
调查结果提醒我们需要关注职场人士的心理健康问题。
8. “环保意识调查问卷”我们调查了人们对环保的意识和行为。
结果显示,大部分人对环保问题持有积极态度,并愿意采取一些措施来减少对环境的污染。
问卷调查分析报告怎么写10篇

问卷调查分析报告怎么写10篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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问卷调查分析报告范文10篇

问卷调查分析报告范文10篇问卷调查分析报告范文(篇1)一、调查的对象和范围本次进行的大学生就业观调查,我主要是抽取了一部分衡阳师范学院西校区的在校大学生。
调查主要是针对现今社会大学生的就业观展开,具体涉及到了大学生的就业目标、毕业后的方向期望、今后参与工作时所期望的资薪待遇以及对当前就业形势、就业前景的看法等的方面。
二、调查的时间本次大学生就业观问卷调查的施行时间从12月2日开始截止到12月8日。
三、调查问卷内容大学生就业观问卷调查的主要内容包括:对所学专业前景的看法,本科毕业后的方向,就业区域的选择,希望工作的公司类型,对待如今就业形势的看法,希望工资起薪多少,选择职业的标准以及向进入的企业等。
问卷以封闭式题目为主,大多是单项选择,职业选择的标准为多项选择,其中最想进入的企业为唯一的开放题,由被调查者自由回答。
四、问卷调查的方法主要是在学校人流比较多的路上发问卷,本部为集中发送地,如食堂门口,学院门口。
调查为一对一的方式,填一份收一份。
另一小部分人托熟人在其他班上发放。
最后统一整理,分析。
近些年来,大学生就业难一直是社会的一个热点话题。
严峻的就业形势,激烈的竞争状况,迫使大学生们不得不改变传统的旧观念,认为大学毕业就能高枕无忧,而是应该在大学的这几年里就应该树立好今后的就业观,给自己做一个正确的定位。
只有明确好自己今后的工作目标,为自己今后的道路寻找一个好的起点,我们才能做好充分准备,不断磨练自己,有目标地做好自己,在今后的道路中走得更自信,更成功,更容易,更富有激情和魅力。
作为当代大学生,我们的生活空间大了,自由多了,但同时也很可能会因无目标而迷失方向。
若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会,我们怎能满足社会的需要?我们怎能使自己在人才竞争非常激烈的职场中占有一席之地?我们又如何在广袤的天空下展现我们的优秀才能?因此,给自己树立一个好的就业观,将自己的未来目标好的设计一下,那是必不可少的。
有了就业目标,才会有动力,才能够有目标地学习,有目标地生活,去努力地到达自己想要主球的高度。
问卷调查报告4篇

问卷调查报告4篇问卷调查报告4篇【篇一】一、调查目的现在的大学生是新人类,对新鲜事物充满好奇,具有年轻、阳光、追求时尚的心理特征,而网购的时尚性和快捷性符合大学生的心理。
为了了解青年大学生的网络消费情况,更好地培养他们良好健康的消费观,了解他们的网购行为和对网购的看法,在大一大三学生中进行了一次网购调查。
二、调查结果分析1、本次调查共发出40份问卷,回收有效问卷40份。
其中女生26人,男生14人。
相关数据显示:其中大一学生中有9人进行网购,比例为22.5%;大二的有15人,占37.5%;大三的有11人,占27.5%。
只有5人从没有过网购经历,占12.5%。
2、本次调查中,同学们的网购消费水平数据显示,每月一次的有9个,占总数的25.7%,有19个的同学每季网购一次,占54.3%,每年一次的同学有5个,占14.3%。
还有2个,5.7%的网购达人平均每周一次。
每次购物的平均交易金额在100以下和100~500之间的人数都占总数的45%,其他金额范围分布较少。
3、经调查,大学生网购商品中,服装产品位居榜首,占到总消费的37.5%,其次是数码产品27.5%,在网上买书也是个不错的选择,占到总数的19.5%。
相比之下,由于食品的特殊性(保鲜等问题),却几乎无人在网上购买食品。
4、在没有在网上购物的同学中,有近60%的同学认为网购不安全,而在有过网购行为的同学中,所有同学都觉得网购值得信任。
另外,在前者中有80%的人以后会尝试网购。
5、在网购人群中,因为购物方便快捷而选择网购的占网购人数的60%,还有一部分同学认为网购产品种类多样,可以对比从而挑出性价比高的商品。
而在众多大学生选择的购物网站中,有57.1%的大学生会把网站商品是否齐全作为他们选择购物网站的主要标准。
其中,淘宝网名列前茅,有80%的同学选择在淘宝购物。
6、在网购过程中,难免会遇到一些困难,其中主要困难是商品描述不清楚,达到45%,其次是商品数目繁多和网站太多,网上市场太杂乱,有些商品质量较差,占30%。
关于调查问卷的调研报告(通用6篇)

关于调查问卷的调研报告(通用6篇)当某一情况或事件需要弄明白时,我们就需要好好地展开调查,调查结束以后,还需要写调查报告。
调查报告要怎么写才逻辑紧密呢?下面是小编整理的关于调查问卷的调研报告(通用6篇),欢迎阅读与收藏。
调查问卷的调研报告1一、调查背景新课标要求学生学会合作、学会交流,但是在课堂教学中我发现许多学生在扮演听众。
其中有一部分是不会(或者未思考),还有一小部分是进行过思考,却不愿发言的。
曾询问过部分学生:你会吗?(学生答:会。
)你为什么不参与他们的讨论?学生的回答要么是“我不想说”,要么是“他们都说了,我没什么好说的”,要么就是沉默。
这说明,他们的表达欲望不强。
在发言中还有另一种现象,学生虽理解并愿意说,但表达不得要领,说了半天,也不能准确地表达出自己的观点,既浪费时间,也达不到合作学习的效果。
因此说,在合作学习中培养学生善于发言的能力是十分重要的。
为了更好的了解学生课堂发言的情况,研究造成学生不良发言习惯的原因,帮助教师了解学生的心里状态,获得关于养成良好的发言习惯的方法、途径、策略,使学生养成良好的发言习惯,提高发言能力,特进行了这次问卷调查。
二、调查目的通过调查问卷了解学生课堂发言的情况,喜欢发言和不喜欢发言的原因及动机。
从而帮助教师了解学生的心里状态,为下一步的研究提供参考。
三、调查方法通过调查问卷书面、个别访谈。
四、调查过程调查一年级二班50人,采用不记名的问卷调查法,每个选项均为单项选择。
五、数据汇总1。
在课堂上,你想发言吗?()A、很想B、一般C、不想数据:选择A的有18人,占36﹪;选择B的有27人,占54﹪;选择C的有5人,占10﹪分析:64﹪的孩子认为自己在课堂上不积极发言交流,大部分孩子都需要进一步培养发言的能力。
这也正说明了开展此项课题研究是很有必要的2。
课堂上,不想发言的原因是什么?()A、不会B、怕别人笑C、不屑数据:选择A的有20人,占40﹪;选择B的有22人,占44﹪;选择C的有8人,占16﹪。
调查问卷分析报告(优秀6篇)

调查问卷分析报告(优秀6篇)调查分析报告篇一为了培育大同学的实践本领,结合本专业的情况,在设计适合的调查问卷的基础上对村级财务核算会计电算化的情况进行问卷调查,指出如何在农村的财务核算中普及会计电算化,对实行村级核算会计电算化的应用的紧要性、必需性以及可行性进行分析,来推动农村财务核算会计电算化的进程,以此来促进新农村的建设。
一、调查对象说明课题组对扬州地区村级财务人员进行了问卷调查,同时与当地农村财会人员进行业务交流,运用在大学中学到的财务会计和会计电算化学问帮忙农村财会人员推动会计电算化的工作。
此次调查问卷共有18个题目,四部分内容:被调查人员基本信息、对会计电算化的认得和看法、影响会计电算化实施的原因、财务管理是否规范。
调查共发放问卷600份,回收562份,回收率93、66%。
调查对象为扬州地区村级和镇一级的财务人员和相关工作人员。
在收集扬州市全部村镇资料的基础上,我们设计调查表,选择了部分农村和镇一级的财务核算作为调研的对象进行了调研工作。
广陵区靠近市区,经济较发达,交通便利,我们紧要选择了渡江、文峰、施井、沙口等村级核算作为调研对象。
邗江在扬州的外围一圈,地域范围较广,我们仅就公道镇和方巷镇两个镇作为调研的对象。
由于我院的地址是在开发区,开发区的部分农村就在学校的周边,所以我们有条件对周边的农村财务核算工作打开实在的调研,紧要对横东、六圩、普照、汪家、耿管营、施桥、扬子等农村进行了相关的调研工作。
江都和仪征是扬州的两翼,地域宽广,交通不是很发达,受条件限制,我们仅就其中的几个邻近的镇一级的会计核算开展了部分调研工作。
二、调查结果分析对比各调研对象统计分析通过调研,我们发觉会计电算化的使用与经济进展程度有很大的关系,经济进展的较快,较好的地区,会计电算化的使用情况较好,譬如广陵区有95%的农村都已经实行了会计电算化,其中,扬州市城南新区农经站经过多方努力,已经成功为全区“四村一社区”安装网络版财务软件,在全市首先实现全村会计电算化。
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问卷调查的分析报告
分析汇报有市场分析汇报、行业分析汇报、经济形势分析汇报、社会问习题分析汇报等。
主体是分析汇报的主要部分,一般是写调查分析的主要情况、做法、经验或问习题。
下面是橙子搜集整理的问卷调查的分析汇报,希望对您有所帮助!
问卷调查分析汇报(一)
一、调查目的
为促进学生间的交流,丰富校园文化生活,我校欲举办跳蚤市场活动,从而开展了此项调查活动,旨在为我们下一步跳蚤市场的安排提供依据。
二、调查内容
此次的调查对象是各年级的学生,采取随机抽样的方式进行问卷发放,共发放问卷850分,回收821份,均为有效问卷。
三、数据统计
1.对跳蚤市场的了解情况:知道的占67%,不知道的占24%,听说过的占11%,参与过的8%。
2.对跳蚤市场感兴趣的程度:很感兴趣的占58%,一般的占31%,不感兴趣的占11%。
3.跳蚤市场收取费用的情况:能接受的47%,看情况的占32%,不能接受的占12%,无所谓的占9%。
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4.举办地点的认同情况:在西门的占47%,在北门的占24%,在学校广场的占29%。
5.哪些物品在跳蚤市场中比较有市场:生活用品占37%,学习用品占24%,数码产品占17%,体育用品占21%,其它物占1%。
6.自己在跳蚤市场中的角色:顾客占52%,摊主占31%,参观者占17%。
四、数据分析
从汇报中我们可以看出,绝大多数的学生对跳蚤市场是比较感兴趣的,他们认为有了跳蚤市场后,很多物品可以不用到外面的商店去购买了,其中的一些物品在跳蚤市场上购买的性价比还是比较高的。
其中31%的学生有意在跳蚤市场上摆摊,这部分学生中大部分都有创业意识,作为顾客或参观者占的比例是比较大的,说明他们对跳蚤市场是比较认同的。
在跳蚤市场中的物品选项中绝大部分是学生们的生活用品和学习用品,这符合大学校园的环境。
问卷调查分析汇报(二)
一、活动背景
“民以食为天,食以安为先”。
食品安全,受到全社会的关注和重视。
但近几年来,问习题食品严重危害了社会的稳定,损害了人民的安康。
因此,有须要对学生进行“食品安全”教育。
青少年正处于身心开展的关键时期,青少年的安康更加受到家长的重视,一些家长怕孩子不到吃饭时间就饿,往往每天都给一些零用钱,让孩子买零食2 / 8
吃,以补充正餐的不足,但是这样往往适得其反,导致一些同学身体发育不正常,有的身体逐步消瘦,有的过于肥胖,究其原因目前市场上的食品品种越来越多,口味各异,非常受青少年的青睐,但是许多食品如饼干、汉堡、香肠、饮料等食品中存在着对身体安康不利甚至有害的成份,有些已被世界公认为垃圾食品。
面对这种场面,我们开展生活中的食品安全的实践活动,旨在让学生明白垃圾食品及其危害,从而远离垃圾食品,造就安康体魄!
二、活动目的
知识目的:
⑴通过调查咨询、查阅资料等方式,明确垃圾食品的定义、类型和危害。
⑵学习了解有关食品安全的法律法规,关注食品安全,远离垃圾食品。
能力目的:
⑴通过在活动中亲历采访调查、资料搜集的活动历程,培养搜集资料、处理资料的能力,锻炼动手实践、搜集、分析、处理、利用信息的能力,以及尝试如何在活动中与别人进行交往,和更有效的团结协作的精神。
⑵通过办板报、手抄报,写标语等形式对全班及全校同学进行“讲究食品安全”的宣传活动,提升同学们分析问习题,解决问习题的能力。
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情感目的:
⑴通过体验式学习活动,了解垃圾食品危害,切身领会食品安全的重要性,从而提高食品安全意识,养成良好的卫生习惯和饮食习惯,远离垃圾食品。
⑵通过这次活动,了解食品安全现状及相关法律法规,懂得用法律维护消费者合法的权益,增强社会责任感。
三、活动对象:五年级学生
四、活动时间:20XX年8月—10月
五、活动过程:
第一阶段:准备阶段
⑴确定活动主习题,制定活动方案
⑵明确小组分工,确定活动方向
⑶明确研究方法,制订活动日程
第二阶段:调查活动阶段
(1)、深入学生生活,调查班内同学喜欢吃的小食品价格,及购买地点。
调查生活中常见的有害食品,知道它们对人体的危害。
(2)、向全校学生做问卷调查
我们总共向全体同学发放问卷100份,回收95份,其中有效问卷93份。
回收率为95%,有效率为93%。
(3)、网上查找资料,了解“三无食品”、“垃圾食品”的含义,食品添加剂的品种、“膨化食品”、“洋快餐”等危害着人们的安康。
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所谓“三无食品”一般是指无生产日期、无质量合格证以及无生产厂名称。
也有说法是:无生产厂名,二无生产厂址,三无生产卫生许可证编码的产品。
⑴“三无”食品,多数是用有毒、有害、变质或劣质原料制作的食品。
“三无”食品是最不安全食品。
为了加重口味,这些食品添加香精、糖精、色素等损害人体肝、胃等器官。
假如大量食用这些食品,还容易致癌。
卡片、玩具与食品混合包装,造成了食品的二次污染。
⑵不合格的膨化食品、腌制和油炸食品卫生指标中的菌落数、大肠菌群、过氧化值指标超标,还能产生亚硝胺、铅等致癌物质,食用会导致胃肠不适、腹泻并损害肝脏。
⑶果冻、糖精、饮料、巧克力、方便面、罐头和泡泡糖等儿童不宜多吃,在这类小食品中大多加入了防腐剂、色素、甜味剂等添加剂,食用过量会对中枢神经系统造成危害。
⑷不合格果脯、蜜饯中甜蜜素超标,不合格烤鱼片、牛肉干等食品中大肠菌群和菌落总数超标。
⑸像笑笑、脆骨、馋嘴猫之类的三无食品里的油是用地沟油做的,也就是说,都是人们用过的油,那些都是很脏的。
⑹学校门口卖的米线、串串香、烧烤等食品,都可以被称为三无食品,这些食品大多是一些小作坊生产的,在卫生和质量方面很难保证。
(4)、分小组到超市,商店,学校附近的小店,街旁的小摊实地
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调查各类食品。
⑴大型超市
第一小组去了大型超市调查,调查结果如下:包装上有绿色商标的食品是85%,有生产日期的食品是95%,有保制期的食品是95%,有质量安全标志的食品是90%,有厂方地址的食品是95%。
⑵小型商店
在小型商店,第二小组的组员调查到:包装上有绿色商标的食品是80%,有生产日期的食品是95%,有保制期的食品是95%,有质量安全标志的食品是90%,有厂方地址的食品是90%。
⑶学校附近的小店
在学校附近的小店,第三小组的组员惊讶地发现包装上有绿色商标的食品竟只有50%,有生产日期的食品有80%,有保制期的食品有80%,有质量安全标志的食品有70%,有厂方地址的食品是85%。
⑷街旁的小摊
在街旁的地摊上,第四小组的组员惊呆了。
包装上有绿色商标的食品竟只有15%,有生产日期的食品有50%,有保制期的食品只有50%,有质量安全标志的食品有30%,有厂方地址的食品是50%。
由此可见,我们应该在大型超市购买食品,尽量不要到小型商店购买食品,尤其是学校附近的小店,街旁的地摊等没有营业执照、卫生许可证的地方购买食品!
(5)、借助网络等多媒体了解当前食品安全现状,懂得正确选购
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安全食品,维护合法的消费者权益。
为了更进一步了解食品安全状况,我们上网查了资料,发现城市消费者高度关注食品安全问习题,大部分消费者愿意为保障食品安全支付少量的额外费用。
城市消费者中,最关注食品安全的占7⑴8%,不关注食品安全的仅占0、6%;购买食品时首选质量的占30%,选择质量和价格并重的占6⑴7%,选择“价格优先”的仅占8%;80%以上的消费者认为超市食品安全状况好于批发市场和农贸市场,50%左右的高收入和中等收入阶层只到超市购买食品。
农村消费者购买食品的价值取向主要是“价格优先”。
据调查,农村消费者中,7⑷4%答复会适当考虑食品安全问习题,但4⑶7%仍首选价格便宜。
第三阶段:整理搜集材料阶段
整理分析搜集到的资料,形成书面材料。
第四阶段:总结报告展示阶段
开展征文、食品安全知识竞赛、黑板报、主习题班会等活动宣传垃圾食品的危害。
六、活动成果与感受
在这次实践活动当中,我们也看到了一些情景,听到了一些声音,我们看到人们的环保意识逐步增强,在超市里,我们看到了人们已经开始并习惯使用环保袋了,这是值得欣慰的。
为了能让大家的身体安康和生活质量得到更好的保障,我们向大家发出如下倡议:
⑴不要吃街头小吃,注意卫生。
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⑵少吃油炸类食品,比如:薯片,薯条等。
⑶应少吃学校附近小店里卖的零食。
⑷不吃没有生产日期、保质期、质量安全标志、厂方地址的食品。
⑸不吃没有营业执照的小型店铺里销售的“垃圾食品”。
通过这次实践活动,我们学会了小组成员间的合作与分工,学会了与别人交往,学会了综合应用信息来分析问习题,解决问习题。
我们还知道:要购买有生产日期、保质期、绿色标志的由正规厂家生产的食品,还懂得了用正当途径来维护自己的权益。
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