初中生物复习专题训练
苏教版初中生物中考复习—题—7人的呼吸系统——有答案
中考专题复习—专项练习—人体的呼吸系统1.人体呼吸系统的主要器官是（A）A．肺B．咽C．喉D．气管2.人体呼吸系统的组成包括（C）A．喉和气管B．鼻腔和气管C．呼吸道和肺D．支气管和鼻腔3.人患感冒时，鼻腔中会有大量“鼻涕”，分泌“鼻涕”的结构是（B）A．鼻毛B．鼻黏膜C．气管D．喉4.煤气中的一氧化碳能通过呼吸系统进入血液，造成煤气中毒。
一氧化碳进入血液前依次经过的结构是(B)A．鼻喉咽气管肺部支气管B．鼻咽喉气管支气管肺泡C．鼻咽喉支气管气管肺泡D．鼻喉咽气管支气管肺泡5.人吞咽时，能够遮住喉的入口，防止食物进入气管的结构是(A)A．会厌软骨B．纤毛C．喉结D．软腭6.肺是呼吸系统的主要器官，其主要功能是(B)A．血液流动B．气体交换C．吸收水分D．吸收营养物质7.下列关于呼吸系统的说法，错误的是(B)A．气管和支气管中对痰的形成起主要作用的是腺细胞和纤毛B．鼻黏膜分泌的黏液能温暖吸入的空气C．呼吸系统的组成是呼吸道和肺D．呼吸道都有骨或软骨做支架，能保证气流通畅年2月28日，柴静的记录片《穹顶之下》首发，片中聚焦了雾霾及空气污染深度调查。
雾霾中颗粒物能通过呼吸系统进入血液，危害人体健康。
在雾霾天气频发的情况下，用鼻呼吸尤为重要，原因是(D)①鼻毛可阻挡吸入的尘埃②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气清洁、湿润③嗅细胞接受气味的刺激④鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气A．①③B．②③④C．①③④D．①②④9.人体呼吸系统的主要器官是(D)A．鼻B．咽C．喉D．肺10.众所周知，如果没有食物，人仍可以存活几周；如果没有空气，人可能连几分钟都无法生存。
人进行呼吸时，呼出的气体和吸入的气体相比，其变化是(C)①温度升高②水分增加③氧气含量增加④氮气含量减少⑤二氧化碳含量增加A．①②④B．③④⑤C．①②⑤D．②③⑤年6月1日晚，在长江湖北监利段，客轮“东方之星”因遭遇龙卷风翻船，轮船上多数乘客溺水身亡。
初中生物 中考总复习——细胞分裂训练120题(含答案解析)
初中生物中考总复习——细胞分裂训练120题(含答案解析)一、选择题1. 细胞分裂是指细胞在生长和发育过程中不断分裂增殖的过程。
以下属于细胞分裂的类型是（）。
- A. 呼吸作用- B. 光合作用- C. 有丝分裂- D. 无丝分裂答案：C解析：细胞分裂包括有丝分裂和无丝分裂两种类型，其中有丝分裂是细胞分裂的主要方式。
2. 有丝分裂可分为五个阶段，以下哪个不是其中的一个阶段（）。
- A. 起始期- B. 缩短期- C. 分裂期- D. 合成期答案：B解析：有丝分裂的五个阶段分别是起始期、前期、中期、后期和分裂期。
3. 有丝分裂的过程中，染色体的数量变化情况如何（）。
- A. 增加一倍- B. 减少一倍- C. 不变- D. 不确定答案：C解析：有丝分裂是一种细胞复制的过程，染色体的数量在有丝分裂过程中保持不变。
...二、解答题1. 简述有丝分裂的过程。
答案：有丝分裂是一种细胞分裂的过程，包括起始期、前期、中期、后期和分裂期五个阶段。
在起始期，细胞开始为分裂做准备；在前期，染色体逐渐凝缩，核膜消失；在中期，细胞发生均等分裂，染色体在细胞中排列整齐；在后期，染色体分离，形成两个核；在分裂期，细胞质分裂，最终形成两个完全相同的细胞。
有丝分裂是细胞分裂的主要方式，它在生长和发育过程中起着重要作用。
...三、判断题1. 有丝分裂是细胞分裂的主要方式。
（）答案：✓解析：有丝分裂是细胞分裂的主要方式，它是细胞在生长和发育过程中不断分裂增殖的过程。
2. 无丝分裂是细胞分裂的主要方式。
（）答案：✗解析：无丝分裂是一种较少见的细胞分裂方式，主要发生在原核生物中，与有丝分裂相比较少见。
...。
初中生物专题复习一(含答案)
初中生物专题训练一1.列表比较光合作用和呼吸作用的区别与联系．答案2．如图是植物光合作用过程示意图．由图中箭头所示的方向可知：水和二氧化碳进入叶片作为光合作用的原料，其中水是通过导管运输来的，二氧化碳是从空气中吸收来的．淀粉和氧气是光合作用的产物，其中氧气是通过叶片进入空气的．绿色植物中的叶绿体是进行光合作用的场所．请据图回答：（1）图中是进行光合作用的场所．（2）光合作用的原料是图中和．（3）光合作用的产物是图中和．（4）绿色植物进行光合作用的主要器官是．3．生物体生长、发育和繁殖的基础是光合作用．下图所示为绿色植物在光下进行光合作用的过程．请据图回答：（1）绿色植物在黑暗处不能进行光合作用，说明是光合作用不可缺少的条件．（2）光合作用的原料是．（3）进行光合作用的场所是绿色植物细胞中的．（4）光合作用过程中合成了有机物，并贮存了能量，其能量的最终来源是．（5）绿色植物通过光合作用产生大量的，可以调节大气成分．（6）为了充分利用光能，提高农作物产量，种植农作物时可以采取的措施之一是合理密植．4．绿色植物的光合作用是自然界其他生物最基本的物质和能量来源．分析回答下列问题：（1）光合作用主要是在叶肉细胞的中进行的，光合作用的产物是和．（2）图为二氧化碳浓度和光照强度对大鹏某种蔬光合作用强度（光合作用合成有机物的速度）的影响曲线．①a或b曲线都可以说明是影响光合作用强度的因素；②A点和B点的光合作用强度差异说明是影响光合作用强度的因素．（3）经过长期的研究和实践，人们已经总结出许多提高光合作用效率的方法，如、等．（4）菜农不宜在蔬菜大棚内过夜，原因是．答案为：（8分）（1）叶绿体；有机物；氧气；（2）光照强度；二氧化碳的浓度；（3）合理密植；间作套种；（4）大棚蔬菜进行呼吸作用消耗氧气，对人体的健康不利（合理即可）．5．如图表示光合作用过程中，原料和产物的运输去向，根据光合作用的有关知识回答下列问题：（1）植物进行光合作用的主要器官是，（2）图中箭头②表示由根吸收的通过木质部的管由下往上运输进入叶片，作为光合作用的原料．（3）箭头③表示光合作用产生的通过叶片表皮的气孔释放到大气中．箭头④表示光合作用制造的有机物通过韧皮部的筛管（填方向）运输到植物体各器官，绿色植物的用，维持了生物圈中的碳-氧平衡．（4）绿色植物在黑夜不能进行光合作用．从而说明是光合作用不可缺少的条件．（5）为了充分利用光照，提高农作物产量，种植农作物时应该．答案为：（1）叶（2）水；导（3）氧气；向下（4）光（5）合理密植6.呼吸是指动物和人与外界进行气体交换的过程，包括四个基本环节：（1），（2），（3），（4）．呼吸作用是细胞利用，将体内的有机物分解成和，同时将储存在有机物中的释放出来供生命活动需要的过程．呼吸的目的就是为细胞的呼吸作用及时提供充足的，并及时清除产生的，使呼吸作用得以顺利进行，为各项生命活动提供充足的动力．7.图甲、乙分别为家鸽消化系统及呼吸系统示意图，据图回答：（1）[3]的作用是，[4]的作用是，[7]作用是．（2）家鸽呼吸方式为，在进行呼吸时，进行气体交换的结构是[ ] ，与之有关的结构是[ ] ．8.某研究性学习小组的同学利用下列装置探究植物的呼吸作用，请分析回答（1）通过图所示实验，可以得出的结论是．在实验中B装置的作用是．（2）C处玻璃罩不能透光的原因是．（3）图示实验完成后，如果证明C中的绿色植物进行呼吸作用消耗了氧，你的操作方法及实验现象分别是：．（4）植物和动物均能进行呼吸作用，在它们的细胞中进行呼吸作用的结构是，进行呼吸作用的意义是．（5）实验后，拿开C玻璃罩，会发现其内壁上有许多小水珠，这些小水珠主要来自植物的，绿色植物的此项生理活动在促进生物圈水循环中的具体作用是．（6）C中的绿色植物为被子植物，你认为“被子”两字的具体含义是．9.如图示验证种子呼吸作用的试验装置，请回答：（1）图A验证的是，瓶中的种子为（干燥或萌发）的种子．注入清水后，种子产生的排到澄清的石灰水中，所发生的现象是．（2）图B验证的是，在甲乙两个瓶子中分别装的是萌发的种子还是干燥的种子？甲，乙．（3）该实验可说明两个问题：一是种子呼吸过程中吸收的气体是，释放的气体是；二是干燥的种子和萌发的种子呼吸作用旺盛的是．10.如图为种子呼吸作用和植物光合作用的实验装置图，请据图回答：（1）瓶中加适量水后种子的呼吸作用会加强，产生的气体增多，从而使玻璃罩内幼苗的光合作用增强，说明此气体是光合作用的．（2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，种子的呼吸作用会减弱，原因是．（3）将玻璃罩内叶片取下脱色后滴加碘液观察到的现象是，说明光合作用的产物是．（4）该装置在光下放置一段时间后，玻璃罩内壁会出现许多水珠，水珠主要来自植物的作用，植物体失水的门户是．11.（2012•昆明）分析下列实验装置，回答有关问题：（1）甲、乙两组实验探究的问题是其中甲组起作用．（2）丙装置若用来验证呼吸作用释放二氧化碳，应选用（选填“黑色”或“透明”）塑料袋，目的是避免绿色植物进行作用对实验结果的干扰．（3）丙装置若用来研究蒸腾作用，需要对该装置进行改进，办法是．在适宜条件下，该实验的结果是．12.如图是验证植物呼吸作用的实验装置，请据图回答有关问题：（1）实验要用黑布将整个装置遮盖起来，不让光线透过，其目的是．（2）第二天揭开黑布，装置内的小烧杯中的石灰水变浑浊，说明大钟罩内的浓度大大增加了．（3）将燃着的火柴放进大钟罩内，火柴立即熄灭，说明大钟罩内的浓度大大降低．（4）图中植物进行呼吸作用肯定会消耗光合作用制造的，光合作用制造的这些物质除了用于呼吸作用外，还可以用来构建植物，或通过进入其他生物体内．13.林伟同学在探究种子呼吸作用时将萌发种子装入一个密闭的实验装置中，每隔一段时间测定其内部的温度和氧气含量，并将结果绘制成曲线（如图），请据图分析回答：（1）图中表示氧气变化的曲线是，说明萌发种子在呼吸作用过程中能（填“释放”或“吸收”）氧气．（2）另一条曲线表示温度的变化，说明萌发种子在呼吸作用过程中能（填“释放”或“吸收”）能量．（3）若林伟同学使用的是煮熟种子，则实验结果将不一样，曲线也不一样，请在图中画出温度变化的曲线．8．如图是人体消化、呼吸、泌尿、循环系统生理活动示意图，请据图回答下列问题：（1）图中a代表的物质是，它通过消化道壁进入循环系统的过程叫．（2）在组织细胞中，物质a被彻底氧化分解的过程主要是在细胞内的中进行．（3）图中b表示气体从外界进入肺泡，在此过程中，膈肌所处的状态是（选填“收缩”或“舒张”）．（4）健康人尿液的形成中，下列液体中没有葡萄糖的是．A．血浆B．原尿C．尿液．10．（2007•娄底）如图是鲫鱼循环系统图解，请回答：（1）血液在图中标号处进行气体交换后，变成了含氧丰富，颜色鲜红的动脉血．（2）鲫鱼的血液循环路线有条．（3）图中标号④所示结构内流血．（4）图中标号②所示结构的名称是．19．如图为循环系统的局部示意图，箭头表示血流方向，请据图回答：（1）如果图中b为左心房和左心室，则a的名称为，c的名称为（2）如果图中b为肺部毛细血管，则a的名称为，内流血，c的名称为，内流血．（3）如果b为小肠绒毛毛细血管，则c内流血．20．如图为人体组织细胞的生活与部分器官、系统的关系图，①～⑤表示生理活动过程或物质，请回答问题：（1）图中①表示营养物质由消化道壁吸收进入循环系统，此过程主要在消化道的部位进行的．（2）图中表示人体代谢废物及排出过程．（3）⑤是由内分泌系统分泌的，直接进入血液，对人体生命活动起作用．21．（2012•广安）如图是人体消化、呼吸、泌尿、循环系统生理活动示意图，请据图回答下列问题：（1）淀粉最终被分解成物质a，那么a代表的是，它主要在消化道的处被吸收入血液中．（2）图中d代表的是气体从肺泡内排到体外的过程，在此过程中，膈肌处于（选填收缩或舒张）状态．（3）血液流经肾脏时，经肾小球的作用和肾小管的作用最终形成尿液．（4）氧气在血液中的运输时由血液中的细胞完成的．23．图是人体循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统相关图解．请据图回答：（1）血液流经小肠时的含量增多，这是因为小肠是的主要场所．（2）血液流经肾脏时的含量减少，这是因为肾脏是的场所．（3）血液流经组织细胞后，的含量会减少，这是因为它要参与分解有机物，为生命活动提供．使血变为血．（4）血液流经肺时的含量增加，使血转变为．25．如图是人体消化、呼吸、循环过程示意图，请据图回答下列问题：（l）牛奶中的（写出三种营养物质的名称）能直接通过消化道壁进入循环系统，牛奶中的蛋白质经消化后进入血液的物质是．（2）a、b代表肺泡与外界的气体交换过程，它是通过实现的；肺泡与血液之间的气体交换是通过实现的，当血液流经组织处毛细血管网后其成分的变化是，．（3）氧进入血液后与结合，通过血液循环运送到参与分解有机物，为其生命活动提供能量．26．如图是鲫鱼的循环系统示意图，据图分析并回答：（1）鲫鱼的心脏是一心房一心室，心脏内流动的血液都是血．（2）图中字母所示的结构为鲫鱼的心室，心室呈色，壁厚，收缩能力强．（3）从图中可以看出，鲫鱼有条循环路线，当血液流经图中字母F所示的结构时，在血液中，含量明显减少的气体是．27．如图为人体与外部环境之间的物质交换模式图，数字1～8表示人体的某些结构，字母A～F代表人体内的某些物质．请据图回答：（1）A进入血液循环的过程叫做．（2）检查某人的C时，发现有蛋白质，说明其肾脏的[3] 部位发生了病变．如果C中含有葡萄糖，可能的病因是（3）进入8的F通过作用进入血液，最终被[7]利用．（4）D在循环系统中流动的方向是一定的，不会倒流，原因是．30．如图是人体上肢的两种运动状态图，请分析并回答下列问题：（1）图中①和②表示了一块骨骼肌的组成，①和②分别是、．A的名称是．（2）图甲表示动作状态，要完成该动作，A必须是状态，而B则是．图乙中人体上肢的运动状态需要的收缩才能完成．（3）通过分析看出，骨的运动是靠骨骼肌的牵拉完成．因此与骨相连的肌肉总是由组肌肉相互配合，并且受到的控制和调节以及其他如消化、呼吸、循环系统的协作．31．人体生理活动需要能量，能量来自细胞的呼吸作用，呼吸作用所需的原料经消化系统、呼吸系统和循环系统被运输到细胞内．请据图分析：（1）呼吸系统中进行气体交换的重要器官是[ ]．气体交换后氧气进入循环系统，由血液中的携带运输，此时的血液称为血，氧气最终进入细胞．（2）食物经彻底消化后，营养物质中的葡萄糖吸收进入[ ]的毛细血管，由血液中的运输，经组织处的物质交换进入细胞．（3）血液在循环流动的过程中不断为细胞带来氧气和葡萄糖，为血液循环流动提供动力的器官是．（4）在（细胞内一种结构）中，葡萄糖被氧化分解并释放能量，该过程叫呼吸作用．释放能量的同时还产生了另一种气体，该气体是．（5）呼吸作用释放的能量除了能为生命活动提供动力外，还能维持．答案为：（1）4；红细胞（或血红蛋白）；动脉（2）7；血浆（3）心脏（4）线粒体；二氧化碳（5）体温34．（2011•恩施州）下图为人体呼吸系统、消化系统、循环系统和泌尿系统的生理活动示意图，请据图回答下列问题：（1）图中1和2比较，1中的气体比2中的含量增多．（2）若静脉注射药物，则药物经过心脏各腔的先后顺序是（用图中字母和箭头表示）．（3）张阿姨到医院进行血常规检查，测得血红蛋白含量为90克/升（正常值范围是110～150克/升），医生建议她应该注意多吃含蛋白质和丰富的食物，消化和吸收食物中营养物质的主要器官是．（4）某肾炎患者检查尿液时发现尿液中有红细胞和蛋白质．此人肾脏的可能发生了病变．35．下表表示病菌通过一定的器官、系统引起的人类四种传染病，请回答：传染病主要传播途径呼吸道传染病①消化道传染病②体表传染病③血液传染病④（1）表中①-④的传播途径： ①，②，③，④．（2）随空气进入呼吸道的病菌能被呼吸道分泌的粘住．（3）随食物进入口腔和胃内的病菌可分别被和杀死，因此起到防御作用．（4）病菌不易通过皮肤，是由于皮肤的，起到了屏障作用．（5）进入循环系统和机体的病菌都可被吞噬，从而保护人体健康．答案为：（1）①飞沫、空气传播②饮水和食物传播③接触传播④吸血昆虫传播（2）鼻腔；黏液（3）溶菌酶；胃酸（3）溶菌酶；胃酸（4）角质层（5）白细胞36．图是人体新陈代谢过程示意图，请据图回答下列问题：（1）构成a、b、c的基本结构单位是．（2）循环系统与a、b、c进行物质交换都是在（填血管类型）处完成的．（3）b呼出气体和c排出尿液的过程都可称为．（4）a系统吸收的营养物质中，是人体最重要的供能物质，这种物质是在（器官）中被吸收的．（5）a中具有与吸收食物营养成分相适应的结构，b中具有与气体交换相适应的结构，与其功能相适应，这两种结构都是由构成．（6）流入b、c的血液中所含气体有何不同？．答案为：（1）细胞（2）毛细（3）排泄（4）糖类（或葡萄糖）；小肠（5）一层上皮细胞（6）流入c的血液比流入b的血液氧气含量较多，二氧化碳含量较少37．（2012•泸州）如图为人体细胞的生活与部分系统的关系示意图，①～④表示生理活动过程或物质，请据图分析回答下列问题：（1）若①表示淀粉最终分解为葡萄糖进入循环系统的过程．那么，淀粉在消化系统被彻底分解成葡萄糖的部位是在．致病细菌一般不能通过消化道进入人体，这是因为消化道的分泌物（如：胃酸等）有杀菌作用，这属于免疫．（2）若②表示氧气，氧气需要经过层细胞膜才能由肺泡进入血液．（3）若④表示血液进入肾脏的过程，经化验在某人的尿液中发现了葡糖糖，而他的胰岛素分泌正常，则最大可能是此人肾脏中的发生病变．医生在其上肢注射药物进行治疗，药物经过与心脏相连的最先到达心脏．若此人肾脏正常，尿液中长期出现葡萄糖，可以通过进行治疗．答案为：（1）小肠非特异性（2）四（3）肾小管上腔静脉注射胰岛素38．以下是我国生态农业的例子．资料一：广东利用赤眼蜂防治稻纵卷叶螟，取得了良好的效果．在华北地区利用松毛虫、赤眼蜂防治玉米螟，可以代替农药．资料二：在我国很多农村，沼气池与猪圈相通，猪圈分为上下两层，上层养鸡，下层养猪，沼气池上盖一塑料大棚，棚内种菜，形成了一种“鸡→猪→沼气→菜”的小型循环系统．（1）两段资料中，提到了哪几种动物？（2）资料中提到的动物都是消费者吗？（3）以上两例，更能体现生态平衡的是哪个？为什么？（4）以上两例运用到了什么生态知识？答案为：（1）稻纵卷叶螟、松毛虫、赤眼蜂、玉米螟、鸡、猪；（2）都是消费者；（3）资料二；因为有生产者、消费者、分解者和非生物部分组成．（4）生态系统中的食物链和能量流动．39．解读下面人体与外界环境之间的物质交换模式图，数字1～8表示人体的某些结构，字母A～F代表人体内的某些物质．回答下列问题．（1）A进入血液循环的过程叫做．（2）当血液流经8后，血液的成分发生的改变是．（3）C的形成过程要经过和两个过程，如中C中发现有蛋白质，说明他肾脏的部位有可能发生了病变．若C中含有少量葡萄糖则有可能是血液中，若C中含有大量的葡萄糖则有可能是肾脏的发生病变．（4）D在循环系统中流动的方向是一定的，不会倒流，原因是．答案为：（1）吸收（2）静脉血变为动脉血（3）肾小球的滤过作用；肾小管的重吸收作用；肾小球；葡萄糖含量过多；肾小管（4）心脏和血管内有防止血液倒流的瓣膜40．李明同学患感冒，流鼻涕、发烧、呼吸不畅．医生给他开了感冒药，且要注意补充营养．请根据所学的知识填空：（1）李明呼吸不畅的原因是；李明发烧不愿意吃饭的原因是．（2）李明为自己设计了一份午餐食谱，如下：米饭、鱼、肉、豆腐．你认为还缺少哪一类营养物质？．其中能为他提供能量的几类营养物质是．（3）李明在细嚼米饭时感觉到有甜味，这是因为．（4）吃的药首先通过人的进入循环系统，再经过循环运往全身各处细胞．（5）李明感冒发烧，这时血液中明显增多的血细胞是；该细胞的形态结构特点是．答案为：（1）鼻腔黏膜充血肿胀，阻塞了鼻腔；影响了酶的催化活性（2）水果和蔬菜类；蛋白质、糖类、脂肪（少写、错写不得分）（3）口腔内的唾液淀粉酶将淀粉分解成麦芽糖（4）消化系统；血液；（5）白细胞；有细胞核，比红细胞大，但数量少41．如图是人体新陈代谢过程示意图，请据图回答下列问题：（1）构成a、b、c的基本结构单位是．（2）循环系统与a、b、c进行物质交换都是在血管处完成的．（3）b呼出气体和c排出尿液的过程都可称为．（4）a系统吸收的营养物质中，是人体最重要的供能物质，这种物质是在（器官）中被吸收的．（5）a中具有与吸收食物营养成分相适应的结构，b中具有与气体交换相适应的结构，与其功能相适应，这两种结构都是由构成．（6）流入b、c的血液中所含气体有何不同？（7）由于和激素的共同调节作用，人体的各种器官、系统能够相互协调，密切配合，人体成为一个统一的整体．答案为：a为消化系统，b为呼吸系统，c为泌尿系统，答案：（1）细胞（2）毛细（3）排泄（4）糖类；小肠（5）一层上皮细胞（6）流入c的血液比流入b的血液氧气含量较多，二氧化碳含量较少（7）神经系统44．如图为循环系统的部分示意图，请据图回答：（1）如果图中B为左心房和左心室，则A的名称为，C的名称为．（2）当心室舒张时，防止血液倒流回心室的结构是，它位于血管的近心端．（3）如果B是肺部的毛细血管网，则A是，内流血，C为，内流血，在B处发生的生理过程是．（4）如果B是小肠绒毛内的毛细血管网，血液由A流向B到C时，血液中的成分发生的变化是在B处发生的生理过程是．答案为：（1）肺静脉；主动脉（2）动脉瓣；C（3）肺动脉；静脉血；肺静脉；动脉血；肺泡内的气体交换；（4）氧气减少、二氧化碳增多、营养物质增多；物质交换45．如图表示人体循环系统与呼吸系统，消化系统和泌尿系统的关系，请据图回答下列问题：（1）用箭头表示图中各血管的血流方向．（2）图中①②⑤⑦代表的血管中分别流动的血液是、、、.（3）⑥代表，它主要由肌肉组织构成，所以具有很强的和能力．（4）从⑧流出的血液营养物质含量多，因为它是食物和营养物质的主要场所．（5）流入⑨的血液代谢废物含量较多，经过的过滤作用，可以把这些物质排出体外．（6）细胞产生的二氧化碳是通过图中的④，经过呼吸过程排出体外，在此过程中人体从体外获得了氧气．答案为：（1）（2）静脉血；静脉血；动脉血；动脉血（3）心脏；收缩；舒张（4）小肠；消化；吸收（5）肾脏；肾单位（6）肺49．心脏、血管和其中流动的血液共同构成了人体的循环系统．（一）心脏实际是一个收集和排出血液的“泵”．如图1示心脏的结构，请分析回答：（1）将血液“泵出”的结构是[ ] 和[ ] ，分别将血液“泵入”[ ] 血管和[ ] 血管．（2）①～⑧结构中的血液为动脉血的．（二）血管是血液在人体内流动的管道，根据结构和功能的不同一般分为动脉、静脉和毛细血管．请列表比较三种血管的结构与功能，通过比较你能得到一个什么样的生物学观点？血管功能结构特点血流速度动脉将血液从心脏输送到身体个部分去的血管分布较深，管壁厚、弹性大快静脉把血液从身体各部分送回心脏的血管分布较浅，管壁薄、弹性小，有静脉瓣慢毛细血管连通于最小的动脉与静脉之间的血管分布广泛，管壁非常薄、管内直径仅有8-10微米，只许红细胞单行通过最慢（三）血液流动承载着物质运输的任务．图2为人血涂片在显微镜下的视野．（1）血液包括血细胞（图中1、2、3）和．（2）数量最多的血细胞是，成熟后其形态、结构特点是，具有的功能．（四）人体生病后，很多时候会体现出血液成分上的变化．图3为某人的血常规化验报告单（示部分检查结果），请阅读后回答：（1）该报告单显示项目数值不正常，据此推断此人可能患．（2）报告单中Hb 和PLT的中文名称分别是、．（3）你觉得从方便患者的角度考虑，该报告单应该作哪些改进或补充？答案为：（一）（1）③右心室④左心室⑥肺动脉⑦主动脉（2）②④⑦⑧（二）血管功能结构特点血流速度动脉将血液从心脏输送到身体个部分去的血管分布较深，管壁厚、弹性大快静脉把血液从身体各部分送回心脏的血管分布较浅，管壁薄、弹性小，有静脉瓣慢毛细血管连通于最小的动脉与静脉之间的血管分布广泛，管壁非常薄、管内直径仅有8-10微米，只许红细胞单行通过最慢；结构与功能相适应（三）（1）血浆（2）3；红细胞；两面凹的圆饼状，无细胞核；运输氧气（四）（1）红细胞；贫血（2）血红蛋白；血小板（3）将项目中的英文缩写改为中文、附加各项目的正常值51．（2011•德州）如图是心脏结构模式图，请据图回答问题：（1）人的心脏位于胸腔中部左右两肺之间．（2）观察心脏的结构，可以看到图中[10] 的壁最厚，这与它的功能是相适应的．（3）小刚出去玩时不小心被狗咬了一口，医生为其注射了狂犬疫苗．请写出药物到达心脏各个腔的先后顺序(用数字和箭头表示）．（4）有些婴儿出生时〔4〕和〔10〕之间有一个洞，这种心脏缺5陷会使循环系统输送氧气的能力降低，原因是．（5）目前，心血管疾病已成为危害人类健康的严重疾病，此病发病率高、致残率高、死亡率高，被称为21世纪人类的三大疾病之一．为预防该类疾病的发生，你认为应该采取哪些措施？(至少填写两条措施）．52．回顾学过的生物学基础知识，进行填空．（1）鱼类适应水中生活，有两个特点至关重要：一是靠尾部的摆动和运动器官的协调作用游泳来获取食物和防御敌害；二是能在水中用呼吸．（2）与水域环境相比，陆地环境要复杂得多．为适应陆地生活，生活在陆地上气候干燥，动物一般都有的结构；陆地没有水的浮力，一般都有的器官；身体内部一般有的各种呼吸器官；还普遍具备发达的和，能够对多变的环境及时作出反应．（3）家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点是：身体呈型，可减少飞行的阻力，身体被覆羽毛，前肢变为；骨很薄，胸骨有，长骨；有发达的，能牵动两翼完成飞行动作；食量大，消化能力强，消化、吸收、排出粪便；有独特的，可以帮助呼吸；循环系统结构完善，运输和的功能强．（4）关节脱臼是从里滑脱出来，失去运动能力．答案为：（1）鳍；鳃．（2）防止水分散失；发达的运动；吸收空气；大脑；遍布全身的神经．（3）流线型；翼；突出的龙骨突；中空；胸肌；及时；气囊；养料；氧气．（4）关节头；关节窝．。
初中生物总复习经典练习题(附答案)
初中生物总复习经典练习题（附答案）姓名班级学号得分说明：１、本试卷包括第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
满分100分。
考试时间90分钟。
２、考生请将第Ⅰ卷选择题的正确选项填在答题框内，第Ⅱ卷直接答在试卷上。
考试结束后，只收第Ⅱ卷第Ⅰ卷（选择题）一、单选题（每题3分，共45分）1、下列属于生物的是（）A、恐龙骨骼B、珊瑚虫C、机器人D、钟乳石2、下列诗句中描述的现象与所对应的主要影响因素，不匹配的是（）A、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知——温度B、种豆南山下，草盛豆苗稀——土壤C、近水楼台先得月，向阳花木早逢春——光照D、随风潜入夜，润物细无声——水分3、下列有关生物围的范围及其定义的叙述，正确的是（）A、地球上所有生物能够生活的地方B、大气围的底部、水图和岩石围的全部C、地球上所有生物以及它们所生活的环境的总和D、地球上所有生物的总称4、下面关于西红柿植物及其栽培的说法错误的是（）A、西红柿这种植物体的结构层次是细胞组织→器官→植物体B、西红柿种子中能萌发出西红柿幼苗的结构是胚，包括胚根、胚轴、胚芽C、向温室大棚内通入二氧化碳能促进西红柿幼苗的光合作用D、西红柿播种育苗的繁殖方式属于有性生殖5、接种新冠疫苗时要对皮肤消毒、肌肉注射，药物进入血液。
以上提到的人体组织依次是（)A、保护组织，肌肉组织，结缔组织B、上皮组织，肌肉组织，结缔组织C、上皮组织，肌肉组织，神经组织D、肌肉组织，上皮组织，结缔组织6、下列关于植物的说法，正确的是（）A、葫芦藓、鳞毛蕨、水杉、银杏都用孢子繁殖B、在植物界中裸子植物的根系最发达，分布最广C、南瓜和苏铁相比，最主要的区别是南瓜有果实，种子不课露D、番茄和花生米都是营养丰富的果实7、以下能正确表示芽的不同结构及其发育的是（）A、芽轴——茎B、芽原基——幼叶C、生长点——侧芽D、叶原基——顶芽8、下列关于人体内环境的叙述，错误的是（）A、内环境只是细胞内液B、内环境是细胞进行各种生理活动的环境C、血浆是血细胞的内环境D、内环境主要由血浆和组织液组成9、细苗和真菌的生活必须需要（）①空气②水分③有机物④适宜的温度A、③④B、②③④C、①②③④D、①②10、长骨由外向内依次包括（）A、骨膜、骨松质、骨密质B、骨松质、骨膜、骨髓C、骨密质、骨髓、骨松质D、骨膜、骨质、骨髓11、生物分类单位由小到大依次是（）A、种、纲、目、科、属、门、界B、种、属、科、目、纲、门、界C、界、门、纲、目、属、科、种D、界、属、科、目、纲、门、种12、有耳毛这种性状总是由父亲传给儿子，儿子传给孙子，不可能传给女儿或孙女，据此推测，这个基因有可能在（）A、所有染色体B、常染色体C、X染色体D、Y染色体13、下列不属于现代生物技术的是（）A、利用酵母苗发酵酸酒B、培养含有抗虫基因的棉花C、利用克隆技术培育良种奶牛D、将根瘤菌的固氮基因转移到小麦细胞内14、下列属于健康生活方式的是（）A、酗酒B、按时作息，适当运动C、熬夜上网玩游戏D、吸烟15、某学生在练习使用显微镜，下列操作正确的是（）A、捂住右眼，用左眼观察，先对光再用低倍镜观察B、转动④使镜筒缓慢下降时，眼晴要从侧面注视物镜C、显微镜的放大倍数是①与②的放大倍数之和D.若视野太暗，只能通过调节③来改变亮度第Ⅱ卷（非选择题）二、填空题（共25分）16、（本题15分）将下列相关内容补充完整植物体：①叶芽的生长点——组织；②洋葱鳞片叶表皮——组织；③西瓜的果肉——组织；④柑橘里的丝络——组织；动物体：⑤大脑——组织；⑥骨组织——组织；⑦人体皮肤的表皮——组织；⑧心肌——组织。
初中生物中考专题复习练习细胞
10. （ 2分）下列实验选用的材料、用具合适的是（)《细胞》中考专题复习练习、选择题1. （ 2分）对植物细胞具有保护和支持作用的是（2. （ 2分）洋葱躺片叶内表皮细胞具有，而人的口腔上皮细胞不具有的结构是（6. （ 2分）在制作人口腔上皮细胞临时装片时，刮取细胞的部位和在载玻片上滴加的液体是（7. （ 2分）下列有关和基因的关系，错误的叙述是（胞核（9. （ 2分）动物体和植物体虽然形态•结构各不相同, A.细胞A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.液泡A.细胞核B.细胞质C.细胞膜D.细胞壁3. （ 2分）下列关于染色体、、基因的关系，正确的是（4. （ 2分）图为动、植物细胞结构模式图，对其结构和功能叙述正确的是（A. 甲、乙细胞都具有细胞壁、细胞质和细胞核B. 甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的线粒体C. 甲细胞中的①具有保护和支持的功能D. 乙细胞中的②能将无机物合成有机物 5. （ 2分）关于 制作人的口腔上皮细胞临时装片 ”的实验操作，不合理的是A.擦拭载玻片后，在玻片中央滴加一滴清水B.用消毒牙签轻刮口腔内侧壁C.盖盖玻片时，一边先接触液滴再缓缓放下D.在盖玻片一侧滴加几滴稀碘液A. 口腔内侧壁、自来水B.牙缝、清水C. 口腔内侧壁、生理盐水D.牙缝、生理盐水A.基因就是B.基因是具有特定遗传效应的片段C.基因决定生物的性状D.每个分子上具有多个基因8. （ 2分）在下列结构中，动、植物细胞都有的是: ①叶绿体②细胞壁③细胞膜④细胞质⑤线粒体⑥细A.①②④B.③④⑥C.①⑤⑥D.②④⑤但构成它们结构和功能的基本单位都是（ Bfi 织酿4A. B. ）C.屮 乙C.用碘液检验是否含有淀粉D.用家蚕探究动物的绕道取食行为11. （ 2分）用显微镜在低倍镜下观察写有“”母的玻片，视野中看到的物象是（）A. B. C. D.12. （ 2分）照明充分的情况下，在显微镜视野内可看清洋葱鳞茎表皮细胞无色的细胞壁和细胞核，但看不清液泡•为了能显示细胞质与液泡的界面，此时应（）A.改用凹面反光镜，放大光圈B.改用平面反光镜，放大光圈C.改用凹面反光镜，缩小光圈D.改用平面反光镜，缩小光圈13. （ 2分）操作顺序①、②、③、④、⑤是使用显微镜的几个步骤。
初中生物总复习练习测试题 - 副本
初中生物总复习练习测试题 - 副本
第一部分：选择题
1.下列哪个不是生物体与环境互动的基本方式？ A. 增殖 B. 营养 C. 繁殖
D. 形态
2.下列有关鸟类特点的叙述，正确的是： A. 无法飞行的鸟类足轻 B. 羽毛的颜色与风速无关 C. 嗓音优美的鸟类较色彩鲜艳 D. 翼份数多的鸟类飞行速度快
3.以下物质在古代中药中广泛使用，是哪种物质？ A. 麝香 B. 苦参 C. 氯霉素 D. 青霉素
4.以下哪个不属于鼠类？ A. 海豚 B. 山羊 C. 河狸 D. 林鼠
5.植物的花具有各种不同种类，一朵花包含许多薄片叫做： A. 花蕊 B. 树叶 C. 萼片 D. 花瓣
第二部分：填空题
6.河豚的毒素主要集中在（）部位。
7.冠状病毒的感染途径主要有（）。
8.玉米、小麦、水稻是我们日常生活中常见的（）。
第三部分：判断题
9.水是细胞内最主要的基质之一。
( )
10.鸟类的体温是恒定的，不受外界环境温度的影响。
( )
第四部分：简答题
11.请简要介绍植物的光合作用过程。
12.为什么动物需要进行呼吸作用？简要说明呼吸作用的过程。
以上是初中生物总复习练习测试题的部分内容，同学们可以根据题目要求进行作答。
希望通过这次练习，能够加深对生物知识的理解和掌握。
祝学习进步！。
初中生物中考复习总结—5人的消化系统——有答案
中考专题复习一专项练习一人的消化系统1.为人体生命活动提供能量的主要物质是（A）A.糖类B.水C.无机盐D.维生素2.每一天我们都要从食物中获取不同的营养物质，在这些营养物质中，不能为人体提供能量，但对维持正常生命活动却很重要的是（C）A.蛋白质、无机盐、水B.脂肪、维生素、糖类C.维生素、无机盐、水D.脂肪、蛋白质、糖类3.下列含有主要供能物质较多的一项是（B）A.鱼、鸡蛋B.面包、土豆C.花生、芝麻油D.白菜、苹果4.组成人体细胞的主要成分是（C）A.水B.糖类C.蛋白质D.维生素5.某人因患比较严重的胆囊结石，医生将其胆囊切除，那么你建议他手术后应该少吃富含（B）食物。
A.蛋白质B.脂肪C.糖类D.维生素6.某同学设计母亲节爱心午餐，依据“平衡膳食宝塔”，建议少用的食物是（D）A.谷物类B.蔬菜类C.豆奶类D.油脂类7.馒头是我们的主食，其中的淀粉等大分子物质必须经过消化才能被人体吸收。
人体内参与淀粉消化的消化液有（B）A.胃液、胆汁、胰液B.唾液、肠液、胰液C.胆汁、肠液、胰液D.唾液、胃液、肠液8.食物只有在消化酶的作用下才能被消化，下列消化腺中，不能分泌蛋白酶的是（B）A.唾液腺B.胃腺C.肠腺D.胰腺9.下列叙述中，哪一项与小肠的吸收功能无关（C）A.小肠内表面有环形皱转B.小肠长约5〜6米C.小肠内有多种消化酶D.小肠内表面有小肠绒毛10.如图是人体消化系统组成示意图，有关叙述正确的是（C）A.消化系统由口腔、消化道和消化腺组成B.胃只有贮存食物和磨碎食物的功能C.小肠是食物消化和吸收的主要部位D.肝脏分泌的胆汁中含有多种消化酶11.组成人体细胞的主要成分是（A）A.水B.糖类C.蛋白质 C.维生素12.多吃新鲜蔬菜和水果能有效预防坏血病，因为新鲜的蔬菜和水果中含有丰富的（B）A.维生素DB.维生素CC.维生素B D,维生素A13. 下列关于食物的营养成分及其消化过程的叙述，正确的是（C ）A. 人体缺乏维生素C 容易患夜盲症B. 糖类是人体生长发育、组织更新的物质基础C. 脂肪的消化需要多种消化液参与D. 蛋白质的消化过程只能在小肠中进行14. 某实验小组通过查阅资料得知，馒头中的淀粉遇碘变蓝，淀粉被分解后蓝色会消失。
人教版初中生物总复习专题复习题八生物圈中的人循环.泌尿(含答案)
初中生物总复习训练题（8）——生物圈中的人之循环·泌尿一、单项选择题1．血常规检查时，哪项指标升高可以作为人体内有炎症的依据 （ ）A.红细胞B.血小板C.白细胞D.血红蛋白2．下面关于血液各种成分的叙述中，错误的是 （ ）A ．血浆能运载血细胞B ．红细胞能运输氧C ．白细胞有细胞核D ．血小板能吞噬细菌3．观察下图，“→”表示血流方向，其中能表示静脉血管的是 ( )4．下面能正确表示人体肺循环途径的是 （ ）A ．右心室 肺静脉肺部毛细血管 肺动脉 B ．左心室 肺动脉 肺部毛细血管 肺静脉 右心房C ．右心室 肺动脉 肺部毛细血管 肺静脉 左心房D ．左心室 肺静脉 肺部毛细血管 肺动脉 右心房5．下列有关人体血液和血液循环的叙述错误的是 （ ）A ．血液经过全身组织细胞处的毛细血管后，血液由动脉血变成静脉血B ．体循环和肺循环是同时进行的C ．肺循环是血液从心脏左侧出发回到心脏右侧D ．含氧少，颜色暗红的血液是静脉血6．图示显微镜下观察到的人血涂片．对图中信息表述正确的是 （ ）A ．①为白细胞，能够吞噬病菌和异物B ．②的数量最多，能够运输氧气C ．③能止血和加速凝血D ．①、②、③中只有②没有细胞核7A. 由心房流向心室 B. 由心室流向心房 8．如图是心脏解剖示意图．图中[一]~[四]脏相连的血管．下列说法不正确的是 A ．[1]是主动脉 B ．与[三]相连的血管是[2]C ．含有动脉血的腔是[二]和[四]D ．体循环的终点是[一]左心房9．如图，将新鲜的血液分别放入A 、B 、C 、D 四支试管中．其中A 、B 试管中不增加任何物质，C 、D 试管中加入抗凝剂，静置24小时后，其中正确的图示是 （ ）A B C D10．右图为人体某处的血管及血流情况示意图。
下列有关叙述正确的是 （ ）A ．若c 处尿素浓度降低，则b 为肝脏内的毛细血管B ．若c 处的葡萄糖含量增加，则b 可能为消化道壁的毛细血管C ．若c 处氧含量增加，则b 为组织内的毛细血管D ．若c 处含氧量降低，则b 为肺泡外的毛细血管11．人的心脏共有四个腔，其中腔壁最厚的是 （ ）A.左心室B.右心房C.左心房D.右心室12．关于人体生理活动或现象不正确的说法是 （ ）A. 患者输血时应以输同型血为原则B. 尿液形成只经过肾小囊过滤C. 遇巨大声响时迅速张口能保护鼓膜D. 膝跳反射是简单的反射①②③13．下图示三种血管关系示意图，下列叙述不正确的是 （ ）A ．若b 为肺部毛细血管，则a 内流的是静脉血B ．若b 为肾小管处毛细血管，则c 内血液中尿素的含量比a 少C ．.若b 为肾小球处毛细血管，则c 内流的是静脉血D ．若b 为小肠绒毛内的的毛细血管，则c 内的营养物质比a 多14．肾脏的结构和功能的基本单位是 （ ）A. 肾单位B. 肾小球C. 肾小管D. 肾小囊15．下列关于泌尿系统中结构与功能的对应关系正确的是 （ ）A. 肾小球﹣﹣重吸收作用B. 肾小管﹣﹣滤过作用C. 尿道﹣﹣排出尿液D. 膀胱﹣﹣输送尿液16．当原尿流经肾小管时，原尿中不会被肾小管重新吸收的物质是 （ ）A ．水B ．葡萄糖C ．无机盐D ．尿素17．对健康人来说，原尿流进肾小管时，被全部吸收的物质是 （ ）A.葡萄糖B.水C.无机盐D.蛋白质18．正常人的血浆、原尿和尿液中都含有的物质有 （ ） ①水； ②无机盐； ③尿素； ④葡萄糖； ⑤蛋白质．A. ①②③B. ①③④C. ②③⑤D. ①④⑤19．下表表示正常成人血浆、原尿和尿液中主要成分的浓度比较（单位：克、100毫升）．下列分析不正确的是 （ ）A ．原尿形成的部位是肾小囊腔B ．尿液中尿素含量增高是因为水被重吸收C ．尿中不含葡萄糖是因为葡萄糖不能被滤过D ．大分子蛋白质不能被滤过，所以原尿中蛋白质含量低 20．传统中医认为，肾为先天之本．如图为肾脏形成尿液过程的示意图，以下说法正确的是 （ ）A. 肾单位是组成肾脏的基本单位，由①②④构成B. 血液经过②和④内壁的滤过作用形成尿液C. ④内的液体与①内的液体相比，④内含有大分子蛋白质D. ③内的液体与①内的液体相比，③内尿素含量大大降低二、非选择题21．如图是人体消化、呼吸、泌尿、循环系统生理活动示意图，请据图回答下列问题：（1）牛奶中的蛋白质在消化道中最终被分解为．图中c 表示被消化后的营养成分进入循环系统的过程叫 ．（2）图中a 、b 表示气体进出肺泡，在此过程中从肺部流出的血液首先回到心脏的 。
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专题训练（一）
生物与环境
一、选择题：
1.下列关于生态系统的叙述，错误的是（ ）
A ．生态系统无论大小，都是由生物部分和非生物部分组成的
B ．一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网
C.动物和植物是生态系统的生产者，细菌和真菌是生态系统的分解者
D ．生态系统具有一定的自动调节能力
2. （2012涪陵）右图表示某个生态系统中各种成分
之间的关系，图中的①所代表的成分名称是：
A ．生产者
B ．消费者
C ．分解者
D ．非生物的物质和能量
3.松树生活在干旱的地方，其根部能够分泌酸性物质使岩石分解，这说明（ ）
A.生物对环境的适应
B.环境对生物的影响
C.生物既能适应环境又能影响环境
D.生物的生存与发展与环境无关
4.某地生物体内残留的有毒物质的情况如下表：那么最可能的食物链构成是( )
A.A →B →C →D
B.A →B →C
C.B →A →C →D
D.A →C →B →D
5.（2012济宁）“螳螂捕蝉，黄雀在后”可看成
A ．一条食物链
B ．动物之间的捕食关系
C ．一个食物网
D ．动物之间的竞争关系
6.（2012威海）下列不属于生态系统的是
A ．荣成天鹅湖
B ．环翠楼公园
C ．乳山河
D ．昆嵛山上一棵千年银杏树
7.生物既能适应环境，也能影响环境。
下列现象中，属于生物影响环境的是（ ）
A.根深叶茂
B.大树底下好乘凉
C.大雁南飞
D.秋风扫落叶
8.湿地资源丰富，具有面积庞大的湿地生态系统。
说法不正确的是（ ）
A.是两栖动物、鸟类和其他野生生物的重要栖息地
B.能有效蓄水、吸污、净化水质 ⑤
C.是所有类型的生态系统中，生物多样性最丰富的
D.能调节区域小气候
9.（2012威海）下列生态系统中，自动调节能力最强的是
A．农田生态系统 B．园林生态系统 C．草原生态系统 D．热带雨林生态系统
10.下列关于酸雨的叙述错误的是（）
A.酸雨被称为“空中死神”
B.酸雨可以使河流和湖泊酸化
C. 酸雨会引起水俣病
D. 酸雨直接危害植物的芽和叶
二、非选择题
11.（2012南安）在一个人工农业生态系统中，玉米、鸡、猪、人组成的食物网如图所示。
鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵，产生的沼气用于照明和做饭，沼渣可以做肥料。
请分析回答以下问题：（8分）
(1)此生态系统中能量流动的起点从玉米的
作用开始的，能量流动的特点是逐级，
所以该生态系统中数量最少的生物是。
(2)此生态系统中，人、猪、鸡和玉米之间通过
关系形成食物链。
请写出一条食物链（至少包含三个环节）：。
(3)在此生态系统中能将鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵产生沼气的微生物是腐生的，它在生态系统成分中属于。
(4)若工厂排放的有害物质如铅、汞等进入此生态系统，这些有害物质可以通过在生物体内不断积累，使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，最后进入人们的餐桌。
12.（2012南通）下图表示某生态系统中食物中的食物关系，请据图回答。
（1）从生态系统成分看，草属于，兔、鼠、鹰等动物属
于。
（2）该图中共有条食物链，这些食物链彼此交错构成。
（3）位于食物链中第二环节的生物通常是（填植食性或肉食
性）动物。
（4）如果该环境中鹰大量减少，在一段时间内蛇的数量将会。
13.实验中学生物兴趣小组对某小河中几种不同生物消化道内的食物进行分析，并请环保专家对这5 种生物体内的主要污染物含量进行测定。
其结果见下表：
（l)根据表中信息推断5 种生物之
间的关系（以食物链或食物网形式表示）。
（2)如果大量含有氮、磷的污水流
入河中．引起小球藻等浮游植物快速繁
殖，在短期内对该生态系统中其他生物
的影响可能是。
而
当小球藻爆发性繁殖时，不仅会导致其
他生物的死亡，也会有大量的小球藻死
亡。
这些死亡的生物在的分解作用下．导致更多生物缺氧或中毒死亡。
（3)研究表明：甲基汞对人类的危害比预想的要严重得多，而且环境中任何形态的汞均可在一定条件下转化成剧毒的甲基汞。
环境中的甲基汞主要是由汞及其化合物在水体、土壤中经微生物作用产生的，它能沿着食物链传递，进行，最终给人类带来严重的危害。
（4）日常使用的电池不少种类含有汞，对此我们应该怎么办？
【专题一生物与环境】
1.C
2.A
3.C
4.A
5.B
6.D
7.B
8.C
9.D 10.C
11.(1)光合递减人(2)吃与被吃 3 “玉米→猪→人”等
(3)细菌（真菌、甲烷菌）分解者(4)食物链（食物网）
12.(1)生产者消费者 (2)5食物网 (3)植食性 (4)增加（或“先增加后减少”）
13． (1)如右图（2分，每有一处字母或箭头错误扣1分）
（2）水蚤、河蚌的食物丰富，数量增加细菌等微生物（分解者） (3) 生物富集（4）尽量不使用含汞的电池；对于废旧电池，分类回收处理等（只要意思正确即可得分）。