高三语文考前倒计时30天冲刺复习计划
语文考前30天的有效备考策略
语文考前30天的有效备考策略距离高考只有30天，而有的同学对语文的学习向来繁杂无绪，那么考前30天，如何备考语文呢？为什么有的同学老觉得越是临近高考，对于语文越是没有感觉，好像曾经的能力正在一点一点的从大脑中风化而去？这就更需要我们在考前30天里，必须讲究有效的语文备考复习策略，不能总是跟着感觉走。
一、考前30天里，首先明确地告诉自己：历经一年的艰苦努力，我们已掌握并拥有高考语文考查所必需的基本能力、基本素养。
只要我们身体健康，心态平和，精力充沛，高考就一定不会有失误。
经过高三第一轮扎扎实实的基础强化复习，我们每一个同学，只要你认真按老师的要求做了，你都积聚了扎实而雄厚的语文基础，拥有了一定的高考考查所必需的语文基本素养和条件——丰富的字词语汇（成语、近议词）积累、灵活生动的句式修辞运用、作文成形、语感生成等等。
经过一测后老师精心设计的更深入有效的第二轮复习，只要我们密切配合老师了，那么，我们每一个同学在关于语文的主观性试题方面，应该都切实地熟悉并掌握了每一种题型的命题特点和答题思路，都积聚了丰富的解题经验，尤其是关于诗歌赏析和现代文文学类作品赏析这两大块主观性试题，在老师的引领下，更应是有策略、有思路、有经验、有体会了，这些经过实战苦练而得来的基础知识、基本能力，一经被我们研究强化吸收，是绝对不会轻易随时间从我们年轻而有活力的大脑中消散失去的。
所以考前30天里，不能太在乎一时的不良感觉，那常常是一心求稳、求直线发展而成绩又常常出现波折所产生的自我焦虑造成的。
这不是在劝慰你要如何自信的问题，而是我们已经实实在在的拥有了实力，而且这个实力不容怀疑！这个实力足可以让你的语文在高考中取得不俗的成绩。
二、考前30天里，特别警惕语文学习中常易出现的两个脱离：脱离了老师，孤立学习；脱离了阅读，只做习题。
这是典型的最不科学的自以为是的语文复习。
>考前30天里，只要我们与老师保持通畅的交流，就会使自己始终保持积极乐观的心态，能不断地让老师理性的、有条理的、成系统的对习题的认知思路影响自己、矫正自己、启发自己，尤其是在诗歌赏析、现代文文学类作品阅读赏析和作文写作这三大块的考查上，它们共占90分，是高考考查语文素养能力的最主要体现，在这30天中，能不断地经常性地和老师在这三块上沟通交流、讨论，会让自己更有信心，不会思路迷茫，会让自己更理性，更易把握主观题并不主观，关键在于理解到位、表达准确规范这一命题实质。
高三语文复习计划（五篇）
高三语文复习计划临近期末，高二课程已基本结束，如何进行期末备考呢。
特制定高二语文复习计划。
一、做好期末复习准备工作首先要明白复习的重要性。
复习是对所学知识的归纳整理、消化吸收、查漏补缺、强化巩固。
在某种程度上而言，复习比学习新课更为重要，因为新课是一个一个散的“知识点”，而复习往往要求形成“知识链”“知识树”“知识网”，要求学生对所学过的知识进行整合，形成综合的知识素养与更强的应考能力。
其次眼光要瞄准高考。
知识的网，是一天一天织成的。
再说，对前三个学期所学的知识点进行有效的复习，应该成为整个高三学习的有机组成部分。
也就是说，复习不仅仅为期末的考试做准备，更要为毕业考试和高考做准备。
一套试卷，考查的知识毕竟有限，所以我们在复习的时候一只眼要盯着期末考试，另一只眼还应瞄准高考。
二、期末复习的重点与要求根据高二考试范围要求，将重点考察以下几本教材内容：《中国经典文化研读》《中国现代诗歌散文欣赏》《中国古代诗歌散文欣赏》《中国小说欣赏》。
而《中国小说欣赏》在本期未曾配发，所以，课内知识的复习将以前三本为主。
1.《中国经典文化研读》和《中国古代诗歌散文欣赏》，侧重复习：①重点文言字词词。
要求：一词多义要确定在具体语言环境下的具体义项;古今异义要弄清在古代的意思;词类活用要弄清在具体语言环境下的活用的类型与意思;通假字要结合具体语言环境找出其通假的本字。
②重点文言句式。
掌握五种句式：判断句、省略句、倒装句、被动句、特殊疑问句。
要求会结合语境和相关的语言标志会识别，会翻译。
③文言翻译。
要求一一落实重点字词（实词虚词），体现文言句式特点，符合现代汉语的表达习惯。
④文言断句。
重在从内容上进行句读断句，注意联系有关的句式特点，注意识别古文中的专有名词，它们都有助于帮助我们断句。
⑤注重名篇名句的默写。
复习建议：文言文阅读理解，一定要注意“整体把握，诸因互解”;要注意对教材名篇的分项梳理与归纳，并从中找出规律性的东西来;可以联系一点课外的或高考文言文试题进行训练。
高考倒计时30天怎么复习语文
高考倒计时30天复习语文一1.高考语文也就那几部分，首先要牢牢掌握的是基础知识，像古诗文默写什么的，这些死的知识平时必须要下足功夫背诵掌握，可以买个基础知识小册子，平时没事就拿出来看。
2.诗歌鉴赏题的话，又要下一番功夫了，最起码要能把诗歌大意读懂，把握好作者情感是关键，再结合背下来的鉴赏技巧，答案基本上就八九不离十了。
当然这不仅要多读背诗词，还得多做题目找到感觉。
3.文言文的确很让人头疼，但若是想拿到高分，没有捷径可走，该背的实词、虚词、固定句式的意思还是要背，背的多了，自然写起来就顺手了，再结合上下文，也就可以了。
4.阅读理解也是分数很高的一部分，这部分想必老师都会给答题的规范格式，还要分点作答、分层作答等等，再将背下来的修辞手法、表达技巧等知识套进去，如果分值较大的话，往往还要写上中心思想和作者情感什么的，具体答的怎么样还要看你对文章整体的把握。
高考倒计时30天复习语文二语文考的是知识的积累，显然仅靠90天无法快速提升。
但是我们可以把重心放在基础巩固和熟练答题技巧上。
基础知识方面，平时依然要多积累基本题型的相关知识，比如：字音、字形、近义词、同义词辨析等;文言文的实词、虚词、句式翻译、名句赏析等;考纲要求背诵的古诗词、文章、名著、国内外优秀文章的名句等也都要熟记，如果没有时间详详细阅读，也要熟悉其中著名的、常考的部分情节和内容。
在答题技巧方面，如小说中环境描写、心理描写的作用;诗歌鉴赏中修辞手法、表现手法的作用，以及作者如何抒发情感，表达了何种情感等，考生要掌握基本的答题思路和一些通用的答题语言，考场上可以结合对文章的理解具体情况具体分析。
作文写作方面，可以有针对性的预测几个选题，针对选题做一些作文训练。
此外，积累一些名言名句、新闻事件、名人事迹等材料，并提炼出一些自己的观点和想法，以备不时之需。
高考倒计时30天复习语文三语文：查漏补缺化繁为简语文考试有两大提分点：文言文实词梳理和诗歌鉴赏答题的规范性、作文文体规范性和材料作文的入题、扣题。
2020届高三语文30天冲刺计划
7月7日周二
高考
7月8日周三
高考
下午5点考完放假
4、早读：前五分钟检测，后十分钟背诵。
作文技术总结+病句修改
作文：老钟。病句：石贞。
6月11日周四
文言文第12题突破
周测：老钟。文言12题：老余。
6月12日周五
如何快速读懂诗歌
罗珍。
6月13日周六
冲刺模拟考试①
6月14日模考①讲评（1）
适当布置套卷作业
6月16日周二
模考①讲评（2）
6月17日周三
冲刺模拟考试②
6月26日周五
端午放假
6月27日周六
冲刺模拟考试④
6月28日周日
冲刺模拟考试④
6月29日周一
模考④讲评（1）
适当布置套卷作业
6月30日周二
模考④讲评（2）
7月1日周三
学校三模
7月2日周四
学校三模
7月3日周五
三模讲评（1）
适当布置套卷作业
7月4日周六
三模讲评（2）
7月5日周日
临门第二脚
7月6日周一
临门第一脚
高三语文30天冲刺计划
1、冲刺的时间：6月7日至7月6日，共计30天。
2、冲刺目标：①同类学校排名前列；②比广东一模提高3分。
3、复习内容：
时间
复习内容
备注
6月7日周日
广东二模讲评①
补课，1课时
6月8日周一
广东二模讲评②
早上限时训练--老钟负责
6月9日周二
广东二模讲评③
2-3天一套的套卷作业
6月10日周三
6月18日周四
冲刺模拟考试②
6月19日周五
模考②讲评（1）
关于高三语文考前复习学习计划（10篇）
关于高三语文考前复习学习计划（10篇）关于高三语文考前复习学习计划（10篇）在语文考前的复习拟起计划来就毫无头绪?时光在流逝，从不停歇，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，是时候写一份详细的计划了。
下面是小编给大家整理的高三语文考前复习学习计划，仅供参考希望能帮助到大家。
高三语文考前复习学习计划篇1没多久了。
再不努力复习的话，我的人生就真的要慢别人很多拍了!为了不让自己的高考因为语文而拖后腿，为了不让自己的人生留下“高考失利”这样的遗憾，为了自己不用再去读高四，也为了自己不多浪费一年的青春，我个人做了如下的语文复习计划，希望我自己能够认真遵守，按时履行!一、一日之计在于晨其实我自己也非常清楚明白，我的语文之所以是我的所有成绩里面最尾名的，原因仅仅是因为我懒得背书，懒得去了解那些古人的之乎者也。
过去是不知道无所谓，现在马上就要考试了，我不可以再由着自己的性子去任性了。
在接下来到六月高考的这段日子，我都要把早晨的时光都用来背书上!虽说“太阳底下无新事”，但古人活了几千年的经验到底还是可以为我提供很多便利。
把这些古人说过的话，背得滚瓜烂熟，只有好处，没有坏处!记住，早上一定要认真背语文，把自己这些年忽视的前人思想都补回来。
二、上课时间不多想虽说到了现在这个时期，很多同学已经不再跟着老师的节奏走，完全按照自己的节奏在进行各门功课的复习了，但我的语文毕竟是薄弱环节，如果要想考出好成绩，上课就还是得跟着老师走。
老师教了这么多年的语文，带了这么多年的毕业班，怎么着都是比我们更有经验，也更有方向的。
切不可在此时自以为是地按照自己的方式去胡乱复习，跟着老师的步伐走，老师不会害我们的`!老师只会带着我们往前创造辉煌，取得优异的成绩!三、课后阅读不可少关于课后阅读，虽说现在已经要高考了，但我觉得还是不能丢掉。
这也是我自己唯一喜欢语文的部分，时常看看课外书，读读报，到了考试写作文的时候，肚子里也有了可以些的材料，不然还真的拿试卷上的那些试题来做素材，编一篇希望老师打高分甚至打满分的作文吗?唯有阅读面广和深可以让我的高考作文有所突破!四、玩的时间看新闻到了这时候就别想着玩了。
高三逆袭30天学习计划
高三逆袭30天学习计划第一部分：目标设定作为即将面临高考的高三学生，我们需要做好充分的准备，争取在最后的冲刺阶段取得优异的成绩。
为此，我们需要制定一个科学合理的学习计划，有序安排每一天的学习时间，合理安排自己的生活节奏，合理规划每一天的学习任务。
在30天的学习计划中，我们将不懈努力，全力以赴，争取在高考中取得令人满意的成绩。
第二部分：学习计划安排1. 计划安排：第1天：制定学习计划、总结之前的知识点第2-7天：进行知识点系统复习第8-14天：进行模拟考试第15-21天：强化重点知识点的学习第22-28天：模拟考试第29-30天：进行高考押题及总复习2. 学习目标：通过30天的学习计划，全面复习各科目的知识点，每一天的复习任务都将有重点、有重点，对于自己学的不够深入的知识点，我将加大复习的力度，并结合模拟考试的成绩，及时总结巩固每一天的学习成果。
对于个别复习不够深入的知识点，将加大复习的力度，做到万无一失。
第三部分：学习方法指导1. 合理安排学习时间：在30天的学习时间内，我们需要精准地安排自己的学习时间，合理分配每一科目的学习时间。
对于有些学科需要靠敲课外书，需要加大复习强度，我们需要充分发挥自己的想象力，结合学习的知识点做适当的拓展，做到知识面宽广，将对知识点的掌握更深入。
2. 科学制定学习计划：通过30天的学习，我将根据自己的学习情况和实际掌握的知识点，不断调整学习计划，使学习计划更加科学合理，做到每一天的学习任务量适中，保证学习质量。
3. 合理安排休息时间：学习并非只有枯燥无味，对于自己的学习充满自信，提升自己的学习积极性。
我们需要安排适当的休息时间，让自己在学习之余，得到更多的放松和娱乐，保持绝对的学习积极心态。
第四部分：模拟考试在30天的学习计划中，模拟考试将是一个重要内容。
通过模拟考试，我们可以充分了解自己的学习水平，及时总结巩固知识点，发现问题，找到问题解决方案，使我们在逆袭的过程中更加从容自如。
高考考试语文冲刺复习计划及办法
高考考试语文冲刺复习计划及办法高考考试语文冲刺复习具体计划1、晨读计划：背诵诗文名句，不定时听写。
2、日计划：积累字音和格言。
3、周计划：周记一篇，写随笔感悟，或因事见理，或夹叙夹议。
4、双周计划：大作文一篇，小测验或考试知识点练习1-2次。
5、月计划：月考，结束一至二个要点的复习6、课间背名句、默写名句。
高考考试语文冲刺备考五个要素其一薄弱点薄弱点，也就是增分点，将自己最短的一块木板增长，水桶的容量自然增大。
当然了，这第一需要大伙对我们的语文状况有清醒的认识，知晓哪儿是我们的软肋，哪儿是自己最短的一块。
其二突破点语文的各考试知识点中，有的考试知识点是可以在短期内有所作为的，譬如作文、诗歌鉴赏、社科文阅读等，只须办法得当，都可以在较短期内获得较为明显的成效。
了解了这一点，就可以有选择性地进行突破，集中精力，全力以赴，以求得成效的最大化。
其三重分店在语文考卷中，分值最重的莫过于作文和现代文大阅读，占去了82分的分值，可谓是语文考试的半壁江山。
假如这两大板块得分可观，语文的总分自不待言。
因此，大伙在复习时可以将精力适合倾斜，让这两大块可以有非常不错的收成。
其四易得点纵观语文考试题目，有的考试知识点只须稍下功夫，便可将分数收入囊中。
如背诵默写，近期几年只考查教程内容，只须认真记忆，便可稳操胜券。
又如病句判断，只须将六种病句的种类透彻学会，便可做出准确的判断。
其五调整状况如可以把做真题的时间固定在上午9点到11点30，提前调节好生物钟，以保证高考考试时的好状况。
又如可以天天抽出半个小时念书看报，一来张弛有度;二来可以在看报中发展视线、把握年代脉搏，在念书中学习多种语言风格和章法方法，为写作积累素材，补充新鲜血液。
高考考试语文冲刺复习办法重温考试知识点内容：多音字和字形；容易见到虚词；文学知识和名句名篇。
在进行文学知识复习的时候，需小心：连线复习，分块学会;名句名篇的复习主要在于平时的记忆积累，选择容易见到的、要紧的古诗文诗句；《考试概要》中规定的18个容易见到文言虚词及最容易见到的固定文言句式；古诗中的直接抒情情景交融乐景写哀以动写静等容易见到手法，要做一些针对性练习，把握其内涵、特征和意义。
高考考前30天考生如何复习语文
一、高考语文考前最后30天快速提分秘诀一般说来，语文水平的提高主要靠长期的基本功，但就高考分数而言，经过最后30天的努力，较大幅度地提升并非完全没有可能。
首先,学鲁滨逊开“快乐清单”。
“阳光心态，决胜高考。
”如何以阳光快乐的心态迎接即将到来的高考，就应该学学鲁滨逊，给自己开快乐清单：鲁滨逊漂流到孤岛数月后，孤寂和绝望的他打算在一棵歪脖树上投环自尽。
结果，绳子很结实，树枝却断了。
绝处逢生的他决定重新考虑自己的现状，于是列出了两份清单。
在第一份清单中，鲁滨逊列出：我身在一座可怕的荒岛，过着与世隔绝的日子；而在另一份清单中他写道：但我还活着，没有像同船的伙伴一样葬身鱼腹，树枝也不让我死。
紧接着，在第一份清单中，鲁滨逊抱怨没有衣服穿，而在另一份清单中，他写下：岛上天气暖和，没有衣服也不会冻死。
所有罐头吃完了，但上帝保佑，岛上有新鲜的水果和饮用水……两份清单列完后，他惊喜地发现，他眼前所有的难题都有了解决的办法，一下子增强了活下去的勇气。
“视角决定视野，视野决定心态，心态决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。
”以良好的心态看待高考，一切就迎刃而解了。
其次，抓住快速提高语文成绩的关键。
1、整理好语文试卷。
这里所说的语文试卷，包括期初考试卷、月考试卷、模拟试卷、市统测试卷、金丽衢12校联考试卷、稽阳卷等。
对于这些试卷，有些同学做过以后要么是扔掉，要么东夹西放，需要用时很难及时找到，这样是很不可取的。
我们应该抽时间，或按重要程度或依时间先后进行整理，装订成册以后，放在手边，常翻常看，优点长处要发扬，缺点不足要弥补。
这样各种题型，出题角度，答题思路就会成竹在胸。
2、整理自己的“作文专集”。
可以将自己考场写的作文进行归纳整理装订成册，将自己满意的能代表自己写作文水平的文章，订在前面。
将自己的作文专集与同学互相交换阅读，找出对方的错别字。
记着，高考批作文时，一个错别字扣一分。
这些错别字，正是你使用频率较高的错别字，此项工作做好了，能帮提高几分。
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高三语文考前倒计时30天冲刺复习计划高三语文考前倒计时30天冲刺复习计划
这一阶段是冲刺阶段，主要是做综合试卷和模拟题，辅以合适的专题训练。
虽然这些练习在高考中不一定能碰到，但做一些综合试卷是对高考的一种模拟。
无论从内容还是心理上。
记住做完卷子之后要提醒同学注意归纳自己做这套卷子的收获。
在做卷子之余可以把他们以前学过的已经掌握或者掌握不全的知识翻一翻，熟悉熟悉。
我们高三语文老师集体商量，在这最后二十八天里，对语文复习所面临的问题及对策做如下分析:
问题一:基础知识薄弱第一卷语言知识题12分和第二卷第六大题语言表达运用题15分总共27分是最能拉开分数差距的。
拼音、错别字、成语面广量大，防不胜防，考生答题有一定的困难。
二模里前四题选择题理科班的平均分是4.09，文科班的平均分是4.96，所以加强巩固基础知识的掌握尤为重要。
对策:
1、后期应当进一步加强规模性的检查和小型的测查。
2、检查的内容首先应注意高中教材中出现了在现实生活中经常使用但学生不一定就能掌握的那些词语，这是最基本的内容；其次对社会媒体使用频率较高但经常会发生使用错误的那些词语。
汇编五年来字音、字形、成语和病句方面的高考真题给学生做练习，引导学生从做题中掌握方法，掌握知识。
问题二:作文得分不高作文占60分，是重头戏，不能轻视。
但是我们有的`同学有畏难情绪，写到一半几不愿意往下写了或者干脆就放弃写作文，全年级大概有五分之一的同学没有写够800字，另外还有20个同学交白卷，这些同学多数集中在理科班。
因为这个缘故，我们各次考试的作文平均分都低于广西历年高考平均分。
还有部分同学虽然写够800字却没有拿到及格分数，甚至只拿了20分，那是因为有的同学审题不正确，没有选好立意角度，偏题或者离题了。
对策:1、个别谈话帮助学生建立写作信心，鼓励学生动手写并且写够800字的作文。
2、加强作文材料的多角度审题、立意训练。
3、加强作文写作的结构训练，鼓励学生按照并列式或者是层进式写作议论文。
4、加强书写训练，努力使学生认识到字体端正、卷面清洁的重要性。
问题三:文言文阅读理解能力有所欠缺，翻译能力有待提高因为晦涩的古文的感觉陌生，所以文言文部分得分普遍不高，这尤其突出地表现翻译题方面。
学生找不到翻译句子的得分点，不能抓住重点字词或者特殊句式进行翻译，导致失分。
对策:对文言文来说，牢固掌握教材内容是非常重要的。
在之前的复习阶段，对试卷中的每一篇文言文我们要求学生最好不仅能解题，还要求能逐字逐句翻译，真正透彻弄懂，这样才能有相当的累积。
1、冲刺阶段应当继续精选一些好的文言文语段进行训练。
2、联系课本中的相关文句进行比照，结合上下文进行推断，提高对文言实词虚词用法的掌握。
3、翻译要注意讲究字字落实，即使个别虚词无实意不需要翻译，也必须符合文言词的有关法则。
翻译时对词类活用、文言句式要特别注意体现出来。
翻译要求学生用笔写下来，不能单纯靠意会，也不能单纯靠口头表述。
问题四:诗歌鉴赏题喜忧参半诗歌鉴赏的题目一般切口都比较小，往往就一个字或一个词提出问题，要注意“字不离词，词不离句，句不离篇”的道理。
诗歌中的某一个字或词，都跟诗的整体有联系，要能结合整体来理解。
相当部分学生能够读懂诗歌的内容意思，这是让老师欣喜的地方；但是大部分学生抓不住得分点、不能按照题目要求规范答题。
对策:1、强化学生对诗歌的整体理解。
让学生知道解答诗歌鉴赏的题目应当做到“所答即所问”，根据所提的问题，着眼于诗歌，充分挖掘诗歌的各种有用的信息，最好能归纳成几个要点来解答，这样能比较好地与阅卷采点得分对应起来。
诗歌鉴赏的文字表述要求比较高，为了防止思维不周而产生错误，最好能先打草稿，经过修改然后誊写上卷。
2、今年要特别注意对两首有一定相关性的诗作比较鉴赏。
或是同一个诗人的两首诗，或是同一题材两首诗，或是同一题材两种体裁的两首诗。
比较阅读要注意分析两首诗的异同，弄清两首诗在思想感情、表现手法、风格特色等方面有什么相同之处和不同之处。
3、强化规范答题，要求学生严格按照不同类型的诗歌鉴赏题的答题步骤作答。
问题五:现代文阅读是老大难问题学生对文本的字词或者句子解读不到位，对文章主旨理解不透彻，筛选信息能力欠缺，缺少正确的答题思路，这些都是学生在现代文阅读中分数偏低的原因。
对策:1、冲刺阶段要精选一些有代表性的篇目进行训练，主要是进一步提升答题的准确性，学生能更好地审清题目要求，揣摩命题者的思路和写作者的思路，也就是要求学生能够站在命题者和写作者的角度去思考问题，这样就能站得更高一些。
2、后期训练还是以散文阅读为主，但要兼顾议论性散文、抒情性散文、叙事性散文，同时选一点微型小说作为阅读训练材料。
训练时不妨慢一点，给的时间充裕一点，学生要想到位，尽量借助草稿纸，把要点列全，把文句理顺。
3、强化规范答题意识。
其它:名句名篇对课本中要求背诵的篇目要逐篇过堂。
每天默写，强化记忆效果。
语言表达应用题语言文字表述题每年都会出现一些新题。
据说文字表述题可能会增加类似以前小作文的那种考试形式。
可以是给一幅漫画，要求把漫画转换成一个故事，并用一两句话进行评论；可以是将一两句诗歌转换成一则小散文；可以是要求根据所提供的情境写一篇短文，因为文字精短，所以格外要求精美。
后期当抓紧这部分的训练。
前几年延续的改错题，今年可能仍会出现。
总之，冲刺阶段的复习计划要落实到天，落实到每一课，计划的制定要根据学生对知识掌握的情况，要把重点放在查漏补缺上；注意继续坚持多样性的检查，进一步夯实基础；注意适当回归教材。
仔细对照考纲，把各个知识点一一加以检查。
凡是有漏洞的，应当集中精力加以弥补。
在最后的日子里我们将通过“以练带讲”的方式，通过练习不断发现学生存在的问题，不断加强训练，弥补知识缺陷，希望通过大家的努力可以使学生的成绩在最后阶段有进一步提高。