苏教版三年级下语文第四单元知识点
三年级（下）语文知识点复习卷（四）
（复习内容：第四单元）
一、下列词语能正确书写。
夹住暑假俘虏赶海捏住舅舅抓大虾螃蟹趣事支持东逃西窜
胡须束手就擒舞蹈好梦饱胀了不起破裂碧绿花骨朵衣裳赶紧
挨挨挤挤莲蓬篇幅翩翩起舞昨夜紫烟直尺怀疑绝对瀑布香炉
翠柳大腹便便精妙绝伦炉火纯青活灵活现栩栩如生梦笔生花浑然天成
斗酒百篇鬼斧神工
二、准确认读下列加点字的读音。
俘虏（lǔ）夹住（jiā）结束（shù）兴奋（xīng）挨挨挤挤（āi）
莲蓬（peng）昨夜（zuó）花骨朵（gū）一幅（fú）束手就擒（qín）
好梦（mâng）衣裳 (shang) 涧边（jiàn）大腹便便（pián）斗酒百篇（dǒu）
栩栩如生（xǔ）
三、正确默写第12课、第13课和练习4中的《滁州西涧》。
四、记忆以下各课知识点。
11、赶海
1、（赶海）是指在退潮时到海边去捕捉或捡拾海鱼、海蟹之类的东西。
2、《赶海》这一课主要围绕（“趣”）这个字写了四件事：（追浪花、摸海星、抓螃蟹和捉大虾）。
3、《赶海》这课中的语气词表达了不同的情趣，“嘿”表达了(摸到海星的惊喜)，“哎”表达了(对小伙伴的好奇)，“咦”表达了(疑惑不解)，“哦”表达了(恍然大悟)。
4、文章的开头、结尾都写了“我”小时候唱的那支歌，运用了（首尾呼应）的手法，表达了（我对大海、童年的热爱）。
5、低头一看，哦，原来是一只大虾在逗我呢！从这句话中的(“逗”)字可以看出它是（拟人句）。
它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将。
把(大虾)比作(武将)，写出了大虾的威武，这是一个（比喻句）。
12、荷花
1、《荷花》这篇课文的作者是(叶圣陶)。
2、“如果把眼前这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
”这句话中的“画家”是指（大自然）。
“我”之所以会把自己想象成一朵荷花是因为（“我”陶醉于荷花的美丽中，看得入迷了）。
3、“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”，这里的(“冒”)字还可以换成(“长、钻、冲” )等等，“冒”写出了(白荷花的生机勃勃)
4、“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
”这句话把（荷叶）比作（大圆盘），从(“挨挨挤挤”)和(“碧绿”)看出(荷叶的数量多、颜色美)。
5、课文写了三种姿态的荷花，分别是(才开的、盛开的和含苞待放的)。
13、《古诗两首》
1、《望庐山瀑布》的作者是(唐)代诗人（李白)。
(“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
”)这两句运用了（比喻、夸张）的手法，把（瀑布）比作（银河），写出了庐山瀑布的（雄伟壮丽），表达了（诗人热爱祖国大好河山的感情）。
2、遥看：远看。
川：河流。
疑：好像。
3、《绝句》的作者是（唐）代的（杜甫）。
“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
”诗中用（“黄、翠、白、青”）这四个字，勾画出春天的（色彩美），表达了诗人愉悦的心情。
这句诗运用了(对仗)的手法，“两个”对“一行”。
“黄鹂”对“白鹭”，“鸣”对“上”，“翠柳”对
“青天”。
4、含：包含，镶嵌。
泊：停船靠岸。
练习4
1、《滁州西涧》的作者是（韦应物），描写了（春季）郊外的景色。
像这样描写山水风光的诗就叫（山水诗）。
（《望庐山瀑布》）和（《绝句》）也是山水诗。
2、查词典的方法：第一步：在词典里查到所查词语的第一个字；第二步：在这个字
下面排列的词语中找到所查的词语；第三步：根据上下文的意思，选定恰当的解释。
3、读读背背中的八个成语都是反映了李白诗歌的艺术成就，分别是：精妙绝伦、炉火纯青、活灵活现、栩栩如生、梦笔生花、浑然天成、斗酒百篇、鬼斧神工。
五、课内学习了三首描写自然风光的山水诗，请你再积累两首。
1、《惠崇春江晚景》（宋苏轼）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
2、《鹿柴》（唐王维）空山不见人，但闻人语响。
返影入深林，复照青苔上。
三年级（下）达标练习（四）
一、基础比拼
1、书写有误的一组是（）
A、夹住赶海饱胀浑然天成
B、好梦暑假衣裳精妙绝纶
C、莲蓬捏住怀疑梦笔生花
D、翠柳螃蟹破裂鬼斧神功
2、字音全对的一组是（）
A、舅舅（jiu）俘虏（lǔ）夹住（jiá）兴奋（xīng）
B、抓住（zhuā）结束（shù）束手就擒（qín）花骨朵（gǔ）
C、莲蓬（pãng）破裂（liâ）一幅（fú）翩翩起舞（piān）
D、涧边（jiàn）衣裳 (shang) 一行（háng）大腹便便（pián）
3、选择正确答案，将序号填入括号中。
（1）《赶海》这课中的语气词表达不同的情趣，“嘿”表达了( )，“哎”表达了( )，“咦”表达了( )，“哦”表达了( )。
A、疑问
B、摸到海星的惊喜
C、对小伙伴的好奇
D、恍然大悟
4、课文《荷花》中描写荷叶的一句：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
从“挨挨挤挤”和“碧绿”看出荷叶的（）（可多选）
A、多
B、大
C、绿
D、形状
5、“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
”诗中用“黄、翠、白、青”这四个字，勾画出（）季的色彩美，表达了诗人喜悦的心情。
A、春
B、夏
C、秋
D、冬
6、下面的哪句诗和春天没有关系（）。
A、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
B、千里莺啼绿映江，水村山郭酒旗风。
C、独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
D、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
7、能够与诗仙李白搭配的词有（）（可多选）
A、精妙绝伦
B、炉火纯青
C、活灵活现
D、栩栩如生
8、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
”这句诗只运用了比喻的手法。
（）（2）《望庐山瀑布》这首诗中“疑”是意思是可能。
（）
（3）《绝句》的作者是唐代的杜甫，他还写过远上寒山石径斜，白云生处有人家。
（）
（4）“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
”从这“冒”字可以体会到白荷花的生机勃勃。
（）
二、能力展现。
1、课内考察。
（1）完成《补充习题》P37四，P38五，P40四，P41五，P43三。
2、课外阅读。
（1）阅读短文，完成练习
庐山的云雾
古往今来，人们提到庐山，常常把它和云雾连在一起。
苏轼的名句“不识庐山真面目”，更使人们对庐山云雾产生了神秘感。
的确，庐山云雾，瞬息万变，趣味无穷。
游客乘车登山，刚刚在九江看到的山间云，转眼间就变成了弥漫窗外的浓雾。
霎来时，风起浪涌；雾去时，飘飘悠悠；雾浓时，想帷幕遮住了万般秀色；雾稀时，像轻纱给山川披上了一层飘逸的外衣。
庐山云雾中最壮观的要算云海。
庐山云海一年四季都可看见，尤其是春秋两季最美。
每当雨过天晴，站在“大天池”等处，只见万顷白云转眼间汇成一片汪洋大海。
云海茫茫，波涛起伏，青峰秀岭出没在云之上，变成了云海上的小岛。
特别是太阳照耀下的云海，更是动人。
雨后的夕阳如同一轮火球，燃烧在云絮翻飞的银涛雪浪之上，将云絮染上的色彩。
微风吹拂，云絮好像的彩练；又如，万朵芙蓉，竞相开放。
（1）苏轼的名句“不识庐山真面目”的下一句是（）。
（2分）
A、只缘身在此山中。
B、碧水东流至此回。
C、远近高低各不同。
D、无限风光尽被占。
（2）用“”画出文中的一处比喻句，并用其中的比喻词写一句话。
（2分）
（3）庐山云雾中最壮观的要算，特别是的云海，更是动人。
（2分）
（4）文章表达了作者对庐山的感情。
（1分）
订正栏：。
苏教版三年级语文下册第四单元复习知识
苏教版三年级语文下册第四单元复习知识一、要掌握的词。
夹住暑假俘虏赶海捏住舅舅大虾趣事支持东逃西窜胡须自由自在舞蹈束手就擒好梦饱胀了不起破裂碧绿花骨朵挨挨挤挤莲蓬篇幅翩翩起舞昨夜万紫千红直尺怀疑绝对逃跑抓住拥挤长须必须神气圆盘香炉紫烟银河展开梦想满载而归2.似的螃蟹抓痒喧闹恢复沙滩寻找究竟衣裳赶紧瀑布翠柳大腹便便二、按要求写词。
1.集中反映李白诗歌的艺术成就的词：精妙绝伦炉火纯青活灵活现栩栩如生梦笔生花浑然天成斗酒百篇鬼斧神工鬼哭神惊2.ABCC式成语有：大腹便便烈日炎炎生机勃勃白发苍苍波光粼粼大名鼎鼎得意洋洋风尘仆仆风度翩翩含情脉脉泪眼汪汪两手空空怒气冲冲气喘吁吁气势汹汹千里迢迢情意绵绵热气腾腾人才济济杀气腾腾神采奕奕生机勃勃生气勃勃无所事事喜气洋洋想入非非小心翼翼心事重重信誓旦旦兴致勃勃行色匆匆野心勃勃衣冠楚楚仪表堂堂议论纷纷忠心耿耿众目睽睽3.AABC式成语有：栩栩如生亭亭玉立彬彬有礼比比皆是步步为营勃勃生机蠢蠢欲动绰绰有余草草了事炯炯有神窃窃私语振振有词4.含数字的成语：千方百计千言万语百发百中十全十美一心一意五花八门五光十色五湖四海五颜六色5.含动物名称的成语：胆小如鼠九牛一毛画龙点睛守株待兔打草惊蛇金鸡独立千军万马调虎离山羊肠小道杀鸡吓猴鼠目寸光鹤立鸡群6.含有姓氏的成语：完璧归赵一片汪洋游刃有余才高八斗车水马龙人老珠黄三顾茅庐张冠李戴解甲归田7.含近义词的成语：见多识广察言观色左顾右盼粉身碎骨狂风暴雨千辛万苦眼疾手快生龙活虎惊天动地胡言乱语狂风暴雨惊涛骇浪背井离乡8.含反义词的成语：七上八下柳暗花明南辕北辙前俯后仰左顾右盼里应外合东张西望深入浅出横七竖八取长补短转危为安眼高手低惹是生非深入浅出出生入死大材小用九死一生异口同声街头巷尾生离死别阴晴圆缺生死存亡眉来眼去三、词语搭配。
童年的趣事喧闹的海滩雪白的衣裳碧绿的圆盘嫩黄的莲蓬洁白的荷花意外的收获秀丽的景色珍贵的礼物碧绿的荷叶优美的舞姿饱胀的花骨朵自由地活动飞快地奔跑急切地询问捉螃蟹抓海星捡贝壳刮胡须捞海鱼摘葡萄恢复平静一支歌一只螃蟹一只大虾一员武将一根胡须一朵浪花一只小海星一只海鸥一阵微风一片花瓣一朵荷花一片荷叶一幅画儿一个小伙伴四、多音字组词。
2019年小学语文三年级下册第四单元14 古诗二首苏教版知识点练习第二十篇
2019年小学语文三年级下册第四单元14 古诗二首苏教版知识点练习第二十篇➢第1题【填空题】我会组词。
值______ 怜______ 抬______ 扣______植______ 铃______ 苔______ 口______【答案】：【解析】：➢第2题【填空题】根据课文《游园不值》填空。
《游园不值》的作者是我国______著名的文学家______，他是南宋江湖诗派的一员，写下许多关于田园风光和生活的诗作。
【答案】：【解析】：➢第3题【填空题】《游园不值》描写了诗人______的动人情景，表现了诗人______。
【答案】：【解析】：➢第4题【填空题】【答案】：【解析】：➢第5题【填空题】比一比，再组词。
怜______屐______扉______拎______履______徘______【答案】：【解析】：➢第6题【填空题】我会填①扉：共______画第五笔是______。
②墙：共______笔，第三画是______。
【答案】：【解析】：➢第7题【填空题】一字组多词。
齿______ ______ 印______ ______苔______ ______ 扣______ ______ 【答案】：【解析】：➢第8题【填空题】【答案】：【解析】：➢第9题【填空题】给划线的字选择正确的解释，把序号写在横线上。
Ⅰ怜：①怜悯、同情；②爱；③爱惜应怜屐齿印苍苔______Ⅱ扣：①扣除；②击打；③覆盖小扣柴扉久不开______【答案】：【解析】：➢第10题【填空题】给下面的字选择正确的读音。
苔（tǎi tái）______扣（kōu kòu）______ 【答案】：【解析】：➢第11题【填空题】我会理解，我会选择。
① 游园不值______A、值得B、遇到C、价钱②应怜屐齿印苍苔______A、应该B、爱惜C、可怜【答案】：【解析】：➢第12题【填空题】文学常识填空。
《游园不值》的作者是______代诗人______，题目的意思是______。
苏教语文三年级下第4单元知识点
第四单元复习一、要掌握地词.１．夹住暑假俘虏赶海捏住舅舅大虾趣事支持东逃西窜胡须自由自在舞蹈束手就擒好梦饱胀了不起破裂碧绿花骨朵挨挨挤挤莲蓬篇幅翩翩起舞昨夜万紫千红直尺怀疑绝对逃跑抓住拥挤长须必须神气圆盘香炉紫烟银河展开梦想满载而归大腹便便２．似地螃蟹抓痒喧闹恢复沙滩寻找究竟衣裳赶紧瀑布翠柳二、按要求写词.１．集中反映李白诗歌地艺术成就地词：精妙绝伦炉火纯青活灵活现栩栩如生梦笔生花浑然天成斗酒百篇鬼斧神工鬼哭神惊２．式成语有：大腹便便烈日炎炎生机勃勃白发苍苍波光粼粼大名鼎鼎得意洋洋风尘仆仆风度翩翩含情脉脉泪眼汪汪两手空空怒气冲冲气喘吁吁气势汹汹千里迢迢情意绵绵热气腾腾人才济济杀气腾腾神采奕奕生机勃勃生气勃勃无所事事喜气洋洋想入非非小心翼翼心事重重信誓旦旦兴致勃勃行色匆匆野心勃勃衣冠楚楚仪表堂堂议论纷纷忠心耿耿众目睽睽b5E2R. ３．式成语有：栩栩如生亭亭玉立彬彬有礼比比皆是步步为营勃勃生机蠢蠢欲动绰绰有余草草了事炯炯有神窃窃私语振振有词４．含数字地成语：千方百计千言万语百发百中十全十美一心一意五花八门五光十色五湖四海五颜六色５．含动物名称地成语：胆小如鼠九牛一毛画龙点睛守株待兔打草惊蛇金鸡独立千军万马调虎离山羊肠小道杀鸡吓猴鼠目寸光鹤立鸡群．含有姓氏地成语：完璧归赵一片汪洋游刃有余才高八斗车水马龙人老珠黄三顾茅庐张冠李戴解甲归田７．含近义词地成语：见多识广察言观色左顾右盼粉身碎骨狂风暴雨千辛万苦眼疾手快生龙活虎惊天动地胡言乱语狂风暴雨惊涛骇浪背井离乡８．含反义词地成语：七上八下柳暗花明南辕北辙前俯后仰左顾右盼里应外合东张西望深入浅出横七竖八取长补短转危为安眼高手低惹是生非深入浅出出生入死大材小用九死一生异口同声街头巷尾生离死别阴晴圆缺生死存亡眉来眼去、形容荷花地词语：亭亭玉立、婀娜多姿、千姿百态、冰清玉洁诗句：（）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红.（）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头.、语气词：嘿、哎、咦、哦三、词语搭配.三三两两地离去自由自在地飞翔童年地趣事喧闹地海滩雪白地衣裳自由地活动碧绿地圆盘恢复平静嫩黄地莲蓬洁白地荷花意外地收获飞快地奔跑优美地舞姿秀丽地景色珍贵地礼物碧绿地荷叶急切地询问饱胀地花骨朵捉螃蟹抓海星捡贝壳刮胡须捞海鱼摘葡萄一支歌一只螃蟹一只大虾一员武将一根胡须一朵浪花一只小海星一只海鸥一阵微风一片花瓣一朵荷花一片荷叶一幅画儿一个小伙伴四、多音字组词.挨ā（挨挨挤挤、挨家挨户）骨ū（骨碌碌、花骨朵）泊（停泊、泊船、飘泊）á（挨饿、挨骂、挨打）ǔ（骨头、排骨）ō（血泊、湖泊）假à（暑假、假期、放假）兴ī（兴奋、兴风作浪、兴建）便á（大腹便便）ǎ（真假、假如、假设）ì（高兴、兴趣、兴高采烈）à（方便）夹ā（夹住）似ì（似地）行á（一行、行列）á（夹衣、夹被）ì（似乎相似）í（行走、行人）五、按课文内容填空.要求会默写地课文是：课古诗两首《望庐山瀑布》《绝句》第课全文、练习《滁州西涧》、李白《望天门山》或者刘禹锡《望洞庭》１．这时，沙滩上已经有好多人了，他们有地捉螃蟹，有地捞海鱼，有地捡贝壳……２．低头一看，哦，原来是一只大虾在逗我呢！它摇摆着两条长须，活像戏台上地一员武将.３．荷花已经开了不少了.荷叶挨挨挤挤地，像一个个碧绿地大圆盘.白荷花在这些大圆盘之间冒出来.有地才展开两三片花瓣儿.有地花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色地小莲蓬.有地还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似地.这么多地白荷花，一朵有一朵地姿势.看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美.如果把眼前地这一池荷花看作一大幅活地画，那画家地本领可真了不起.p1Ean.４．我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白地衣裳，站在阳光里.一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白地衣裳随风飘动.不光是我一朵，一池地荷花都在舞蹈.风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿.蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行地快乐.小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做地好梦……DXDiT.５．望庐山瀑布（李白）日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川.飞流直下三千尺，疑是银河落九天.这首诗是唐代诗人李白写地.诗中飞流直下三千尺，疑是银河落九天.这两句写出了庐山瀑布地壮丽景象，表达了诗人热爱祖国大好河山地感情.遥看：远看.疑：可能.含：包含.泊：停.RTCrp.６．绝句（杜甫）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船.这首诗是唐代诗人杜甫地作品.诗中通过对黄鹂、翠柳、白鹭、青天四种有鲜明颜色地景物描写，表达了诗人喜悦地心情.杜甫另一首《绝句》：迟日江山丽，春风花草香.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯.这是一首写景诗.作者通过对春天里地太阳、江山、花草、燕子、鸳鸯等描述，为人们绘制了一幅动人地风景画.5PCzV.７．在《望庐山瀑布》和《绝句》中，我更喜欢《望庐山瀑布》，读这首诗，我仿佛看到庐山地瀑布从高高地山上飞流直下地壮丽景象.jLBHr.８．滁州西涧（韦应物）独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横.９．《赶海》把物当作人来写地句子：低头一看，哦，原来是一只大虾在逗我呢！打比方地句子：它摇摆着两条长须，活像戏台上地一员武将.xHAQX.．课文《荷花》中描写荷叶地一句：荷叶挨挨挤挤地，像一个个碧绿地大圆盘.这句话把荷叶比作圆盘.荷花千姿百态，课文写了三种，摘录有关地语句.①刚刚绽放：有地才展开两三片花瓣儿.②盛开怒放：有地花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色地小莲蓬.③含苞待放：有地还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似地.LDAYt.、课文《赶海》写了“我”童年赶海时追浪花、摸海星、捉螃蟹、捏大虾等趣事，表达了作者对大海、对生活地热爱.文章开头和结尾都引用歌词，使全文首尾呼应. Zzz6Z.、《荷花》地作者是叶圣陶，全文以观察地顺序来写.赞美了荷花以及大自然地美丽.文中描写荷叶地句子是：荷叶挨挨挤挤地，像一个个碧绿地大圆盘.这句话把荷叶比作大圆盘，突出了荷叶绿、大、圆、多地特点.课文写了三种荷花开放时地样子：①才展开两三片花瓣儿.②花瓣儿全都展开了，③还是花骨朵儿. dvzfv.、飞流之下三千尺，疑是银河落九天.”这两句诗出自唐代大诗人李白地《望庐山瀑布》.“疑”：怀疑.“川”：河流.这句诗采用了夸张地手法，赞美了瀑布地壮丽景象.前两句是：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川.”rqyn1.、《绝句》是唐代诗人杜甫地作品.全诗是：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船.”诗中通过对黄鹂、翠柳、白鹭、青天四种有鲜明颜色地景物描写，使全诗充满美地感受，表达了诗人喜悦地心情.四种颜色分别是：黄、翠、白、青.含：包含. 泊：停船靠岸.Emxvx.六、写比喻句.１．挨挨挤挤地荷叶好像一个个碧绿地大圆盘.２．草地上，一朵朵盛开地野花，如同五颜六色地星星撒在地毯上.３．池里，一支支洁白地荷花，仿佛一个个亭亭玉立地小姑娘站在那里.４．狂怒地台风像一头疯狂地巨兽.５．幼儿园地孩子像初升地太阳充满朝气.６．碧绿地田野像一块巨大地绿地毯.７．亮晶晶地星星像我们地小眼睛一眨一眨地.。
苏教版三年级下册语文第四课
约翰逊仍然像一 座大山横在我的 面前，但我隐隐 感觉到，我已经 站在山脚下了。
我和他的差 距越来越小， 我屡屡拿第 二，而约翰 逊总是第一。
第一次让约翰逊 看到了我的背影。 我打败了约翰逊， 是真的吗？
这一切都是真的， 我成功翻越了远 方的大山！
翻越远方的大山
示意图
实 战 现 约 胜 理 翰 困 想 逊 难
1、我认为刘翔敢于挑战，坚持不懈地努力练 习跨栏技术，不断地进取，终于超越了约 翰逊。 2、只要坚持不懈，就有超越梦想的可能。 3、刘翔有目标，有梦想，遇到挫折不灰心， 继续坚持拼搏，最终获得成功。
• 学完这篇课文，我觉得…… • 刘翔，我想对你说： • 我想对自己说：
速读全文，找出含有题目的句子
那一刻我才回过神来：这一切都是 真的，我成功翻越了远方的大山。
这一切指的 是什么？
是约翰逊让我意识到这一切是真的。比赛完， 他第一个走向我，拍拍我的肩膀，微笑着说过了 一句：“干得漂亮！祝贺你！” 我久久等待的那一天终于到来了。我跑出了13秒06的 成绩，打破了自己当初创造的13秒12的亚洲纪录，第 一次让约翰逊看到我的背影。
刚练跨栏那会儿，根本就不敢奢 望有朝一日能亲眼看到约翰逊。在我 看来，他就是一座远方的大山，我到 山脚下的那一天都遥不可及，更别提 要翻越这座大山了。
那次，我没能进入决赛， 只能作为观众在一旁感受约翰 逊风驰电掣般的速度。
整个2003年，我跟他的比赛 近10次，竟没有一次超越他。但 我跟他的差距越来越小，我屡屡 拿第二，而约翰逊总是第一！
翻越远方的大山
刘翔敢于挑战，坚持不懈地努 力练习（ ），不断地进取，终 于以13秒06的成绩（ ），超越了 （ ），翻越了心中的这座大山。
翻越远方的大山
2019春苏教版语文三年级下册单元知识点归纳整理附详细答案
第1单元知识小结一、易读错的字生趣．(q ù) 掠．(l üè)过 偶．(ǒu)尔 白鹭．(l ù) 繁花似锦．(j ǐn) 饯．(ji àn)行 暂．(z àn)时 凝．(n íng)视 二、易写错的字柔：上部是“矛”，不是“予”。
鲜：“鱼”的末笔变提。
岭：右边是“令”，不是“今”。
野：右边是“予”，不要写成“矛”。
浩：右边是“告”，不是“吉”。
仰：右边是“卬”，不是“卯”。
眺：左边是“目”，不是“日”。
三、多音字晕⎩⎪⎨⎪⎧y ūn （晕头转向）y ùn （日晕） 杆⎩⎪⎨⎪⎧g ān （旗杆）g ǎn （笔杆儿）行⎩⎪⎨⎪⎧h áng （银行）x íng （步行） 藏⎩⎪⎨⎪⎧c áng （收藏）z àng （藏族）四、重点词语俊俏 活泼 机灵 鲜艳 聚拢 烂漫 增添生趣 映衬 黄鹂 翠柳 白鹭 青天 幽草深树 春潮 野渡 暮春三月 烟雾迷蒙繁花似锦 飞檐凌空 杨柳依依 沙鸥点点浩浩荡荡 俯临长江五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧俊（俊俏）峻（险峻） ⎩⎪⎨⎪⎧俏（俊俏）悄（悄悄） ⎩⎪⎨⎪⎧灵（机灵）寻（寻找）⎩⎪⎨⎪⎧艳（鲜艳）绝（绝对） ⎩⎪⎨⎪⎧沾（沾湿）站（车站） ⎩⎪⎨⎪⎧岭（山岭）怜（可怜） ⎩⎪⎨⎪⎧眺（远眺）跳（跳高） ⎩⎪⎨⎪⎧酒（酒杯）洒（洒水） ⎩⎪⎨⎪⎧若（如若）苦（辛苦）⎩⎪⎨⎪⎧浩（浩大）洁（洁白） ⎩⎪⎨⎪⎧仰（仰望）迎（迎接） 六、近义词俊俏—俊美 偶尔—偶然 鲜艳—艳丽增添—增加 饯行—送行 仰望—仰视结识—认识 暂时—短暂 友谊—友情依依惜别—恋恋不舍 鸣—叫 急—忙脍炙人口—口碑载道七、反义词乌黑—雪白 轻快—沉重 活泼—呆板偶尔—经常 仰望—俯视 暂时—长久依依惜别—扬长而去 急—缓 横—竖脍炙人口—鲜为人知八、词语搭配(乌黑光亮)的羽毛 (俊俏轻快)的翅膀(剪刀似的)尾巴 (活泼机灵)的小燕子(鹅黄色)的嫩叶(烂漫无比)的春天(春天)的歌(脍炙人口)的名诗(凝视)着远方(浩浩荡荡)地流向天边(藏在心底)的依依惜别之情九、词语归类1．形容长得漂亮的词语：俊俏俊美英俊俊秀姣好2．含有“岭”的四字词语：崇山峻岭翻山越岭荒山野岭横峰侧岭3．表示“看”的词语：远眺眺望仰望俯视仰视鸟瞰凝视环视扫视审视十、句子积累1．外形描写：一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。
苏教版三年级下册语文各单元知识点汇总
苏教版语文三年级下册看拼音写词语第一单元复习一、要掌握的词。
１．民族谱写万里长城绸带创造连绵起伏驾驶曲折蜿蜒不朽诗篇辽阔岛屿矿产水天相连壮观宝库海龟星罗棋布不仅曾母暗沙合璧变幻无常腾云驾雾资源千姿百态云遮雾罩瞬息万变一泻千里四蹄生风流连忘返庐山瀑布似乎笼罩２．杭州航行嘉峪关奇迹搏击晶莹浩瀚繁衍用之不竭清澈心旷神怡海域五彩缤纷翡翠幽谷游览飘飘欲仙弥漫关系二、照样子写词语。
１．形容云雾的词语有：气象万千风云变幻奇峰异岭若隐若现腾云驾雾飘飘欲仙白云苍狗瞬息万变２．我国各省、市、自治区的简称：辽（辽宁）吉（吉林）黑（黑龙江）蒙（内蒙古）冀（河北）晋（山西）陕（陕西）宁（宁夏）鲁（山东）皖（安徽）苏（江苏）浙（浙江）渝（重庆）沪（上海）津（天津）京（北京）豫（河南）鄂（湖北）湘（湖南）赣（江西）台（台湾）闽（福建）滇（云南）琼（海南）川（四川）黔（贵州）粤（广东）桂（广西）甘（甘肃）新（新疆）藏（西藏）青（青海）港（香港）澳（澳门）回归举国欢庆３．现代的人间奇迹有：宏伟的南京长江大桥举世瞩目的三峡工程人造地球卫星万里长城京杭大运河神舟五号宇宙飞船青藏铁路无绳电话上海东方明珠电视塔４．古代的人间奇迹有：故宫兵马俑龙门石窟５．形容海面景色的词：微波粼粼碧波荡漾波浪滔天波澜壮阔碧波浩渺６．形容景色美丽的词：风景如画色彩斑斓秀丽迷人景色优美７．我国的风景名胜有：桂林山水秦始皇兵马俑黄山迎客松黄果树瀑布济南泉城苏州园林西藏布达拉宫海南三亚北京故宫云南西双版纳杭州西湖８．形容山的词语：山清水秀山高水远青山绿水三、词语搭配。
不朽的诗篇奇异的景象蜿蜒的巨龙辽阔的海域高高的蓝天极为丰富的矿产资源动人的诗篇美丽的景象浩瀚的大海洁白的浪花晶莹的珍珠难以计数的海洋生物迷人的世界神秘的色彩清澈的海水巨大的天幕茫茫的大海用之不竭的海洋动力千姿百态的云雾飘飘欲仙的感觉变幻无常的云雾景色秀丽的庐山美丽的南沙群岛随风飘荡的轻烟一泻千里的银河四蹄生风的白马一条玉带一缕轻烟一座山峰一座冰山一匹白马一朵浪花一顶绒帽一道彩虹香港（东方之珠）济南（泉城）南京（石头城）杭州（人间天堂）广州（羊城）四、多音字组词。
最新苏教版三年级语文下册四单元试卷及答案(完整版)
最新苏教版三年级语文下册四单元试卷及答案（完整版）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟一、看拼音，写词语。
bǎo guìjiǎzhuāng cāng cuìrèlièwēn róu huāng yuán liúyìlàzhú二、辨字组词。
迎（________）脯（________）郊（________）惜（________）仰（________）捕（________）校（________）借（________）三、古诗连线。
但使主人能醉客多少楼台烟雨中《客中行》南朝四百八十寺路上行人欲断魂《清明》清明时节雨纷纷不知何处是他乡《江南春》四、选择正确的词语填空。
笑话大话1．老师讲的（_________）真逗人，同学们乐得前仰后合的。
2．自己没有这么大的本事，就不能说（________），否则实现不了会难堪的。
手艺技艺3．南郭先生自称（_________）高超，请求参加吹竽队。
4．这位裁缝的（_________）很好，很多人都愿意来这里让他裁制衣服。
五、补充词语，完成练习。
秋（____）气（____）（____）（____）尽染（____）（____）飘香天（____）云（____）（____）（____）习习（____）（____）累累（1）我发现这些词语描写的都是_____季的景色。
（2）请你再分别写出两个描述四季景色的词语。
春季：______ ______夏季：______ ______秋季：______ ______冬季：______ ______六、按要求改写句子。
1．小熊走进森林。
（扩句）__________________________________2．我怎么能离开自己的阵地呢？（改为肯定句）__________________________________3．农夫和儿子一起把手推车拆了。
苏教版三年级语文知识点
苏教版三年级语文知识点苏教版三年级语文课程是小学教育中一个重要的阶段，旨在培养学生的语文素养，提高他们的阅读、写作、听说能力。
以下是一些三年级语文的主要知识点：一、识字与写字1. 识字量：三年级的学生需要掌握更多的汉字，识字量通常要求在1000字左右。
2. 书写规范：要求学生能够正确书写汉字，注意笔画顺序和字形结构。
3. 字词理解：不仅要认识字，还要理解字词的意义，能够正确使用。
二、阅读1. 阅读能力：能够阅读简单的文章，理解文章的主要内容和作者的意图。
2. 阅读技巧：学习如何快速浏览、精读和略读，提高阅读效率。
3. 阅读习惯：培养良好的阅读习惯，如每天阅读一定时间，阅读后做笔记等。
三、写作1. 写作基础：学习如何写日记、写信、写小故事等，掌握基本的写作格式。
2. 写作技巧：学习如何组织文章结构，使用恰当的词汇和句式。
3. 写作表达：鼓励学生表达自己的思想和感受，提高语言表达能力。
四、听说1. 听力理解：通过听故事、听新闻等方式，提高学生的听力理解能力。
2. 口语表达：通过课堂讨论、角色扮演等活动，提高学生的口语表达能力。
3. 听说结合：鼓励学生在听后能够复述所听内容，提高听说结合的能力。
五、文学欣赏1. 诗歌鉴赏：学习欣赏简单的古诗，理解诗歌的意境和情感。
2. 故事理解：通过阅读和听故事，理解故事的情节和人物性格。
3. 文化背景：了解文学作品背后的文化和历史背景，增加文化素养。
六、综合运用1. 语文知识综合运用：将所学的字词、句子、文章结构等知识综合运用到实际的阅读和写作中。
2. 跨学科学习：将语文知识与其他学科知识相结合，提高综合素养。
结尾：通过这些知识点的学习，三年级的学生将能够打下坚实的语文基础，为今后的学习和生活打下良好的基础。
家长和老师应鼓励学生积极参与各种语文活动，不断激发他们的学习兴趣，培养他们的语文能力。
2018苏教版三年级语文下册第四单元知识要点
第四单元课文知识要点复习1、课文《赶海》写了“我”童年赶海时（追浪花）、（捉螃蟹）、（捞海鱼）、（捡贝壳）等趣事，表达了作者对（大海）、对（生活）的热爱。
文章开头和结尾都引用歌词（照应开头），使全文（浑然一体）。
2、《荷花》的作者是（叶圣陶），他以（观察）的顺序写了（我在公园的荷花池边观赏荷花，被如诗如画的美景陶醉而浮想联翩。
）赞美了（荷花以及大自然的美丽）。
荷花又名（莲花）。
不禁令我想到描写荷花的诗句（接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红）。
3、韩愈曾说“李杜文章在，光焰万丈长。
”中李杜就是分别指的是李白和杜甫。
《望庐山瀑布》的作者是（李白），《绝句》的作者是（杜甫），他们一个被称为（诗仙），另一个被成为（诗圣）。
还有“小李杜”指的是李商隐和（杜牧）。
4、《望庐山瀑布》描绘了（庐山瀑布壮丽）的景色，《绝句》通过对（明媚春光）的描写，抒发了作者（愉快）的心情。
在这首诗中，作者写了（黄鹂）（翠柳）（白鹭）（青天）（西岭）（千秋雪）（万里船）等景物，在我们眼前展现了一幅有声有色的画面，其中描写颜色的词有（黄）（翠）（白）（青）等。
我知道描写祖国名山大川的诗（宋）代（寇准）写的（咏华山），全诗如下：（只有天在上，更无山与齐。
举头红日近，回首白云低。
）我还知道描写春天的诗（碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
）5、“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
”是唐代诗人李白写的《望庐山瀑布》中的诗句，这首诗的三、四两句是飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
这两句的意思是：瀑布从上倾泻而下，高达三千多尺，我真以为是天上的银河从九天上掉落下来。
6、默写《滁州西涧》（独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
）作者是（唐）代的（韦应物），滁州就在现在的（安徽省）简称（皖）。
苏教版三年级下册语文知识点总结
苏教版三年级下册语文知识点总结“科学是第一生产力，知识就是科学发展的源泉。
”是国家对知识的重视，因为国家的发达离不开知识。
这次小编给大家整理了苏教版三年级下册语文知识点总结，供大家阅读参考。
苏教版三年级下册语文知识点总结读准字音：富翁wēnɡ 波光粼粼lín 黑黝黝yǒu 烙lào饼麦囤dùn 仍rénɡ有食品pǐn 一份fèn 哪né吒混hún天绫línɡ 随即jí 扔rēnɡ去纵zònɡ身趁chèn势喷pēn出一、多音字称chēnɡ 称霸一方称呼称号称赞混hún混天绫混水摸鱼chèn 称心称职匀称hùn 混合混乱混沌子 zi 儿子孩子降jiànɡ降落空kōnɡ天空干ɡān 干净zǐ父子子女xiánɡ投降降服kònɡ空白ɡàn 能干二、辨析降落生根长叶竞相开放防止仍然随即夜叉滔天巨浪(波浪滔滔)绛紫意味深长竟然访问扔去既然又来惊涛拍岸(波涛滚滚)秘密混天绫原形急切抚摸察看(观察)胡作非为神秘浑身圆形迫不及待扶手检查(查阅)兴风作浪三、词语积累1、ABCC式：金光闪闪银花朵朵得意洋洋议论纷纷果实累累凉风习习2、出自神话故事的成语：夸父追日女娲补天火眼金睛精卫填海八仙过海，各显神通3、AABB式：津津有味井井有条栩栩如生遥遥领先摇摇欲坠飘飘欲仙4、有关动物成语：雏鹰展翅老马识途鱼贯而入倾巢而出鸡飞狗跳狼奔豕突群龙无首狡兔三窟(补充)叶公好龙亡羊补牢九牛一毛狐假虎威四、词语解释1、迫不及待：着急得不能再等待。
迫：急迫;及：赶得上2、称霸一方：在一定的区域内倚仗权势，欺压别人。
3、兴风作浪：比喻挑起事端或进行破坏活动。
五、词语搭配洁白的绒球金光闪闪的沙漠黑黝黝的泥土亲切地嘱咐一阵风一团火焰可爱的绒球波光粼粼的湖面金灿灿的阳光大声地回答一颗种子黑黑的泥土各种各样的食品黄灿灿的麦子气冲冲地说一个降落伞饱满的麦粒憨厚可爱的样子上等的麦种得意地说一份礼物小小的乾坤圈胡作非为的东海龙王父子开心地喊一袋麦子苏教版三年级语文知识点一、多音字强qiǎnɡ勉强几jī几乎为wèi 为何为什么qiánɡ坚强强大 jǐ几何wéi 为难jiàng 倔强和hé和好和谐差chāi 出差差事hè 和诗chā相差差别huò和药和弄chà 差劲差不多huó 和面和泥cī 参差不齐hú 和牌钻zuān 钻孔散sǎn 散文铺pù 铺盖难nàn 灾难难民zuàn钻石sàn 散会pū 铺床nán 困难难受二、易错词语侵略打仗受伤磨坊信心招集抵抗失败(成功) 激烈灰心动员兵败会稽吴王夫差越王勾践奴仆万般无奈表示谋臣灭掉免除后患骄傲(谦虚)夫妇屈辱耻辱柴草努力转弱为强肺结核雷奈克沿着疾病异常思索缓步仔细分析跷跷板清楚笔记簿胸腔凑近空心木管诊断效果喇叭状排列成行三、成语1、历史故事有：纸上谈兵人木三分望梅止渴指鹿为马一字千金2、卧薪尝胆成语歌：忍辱负重以屈求伸发奋图强救亡图存卧薪尝胆(以上五个赞美勾践)催人奋进羽翼丰满报仇雪恨3、神话故事有《盘古开天》《女娲补天》《女娲造人》《精卫填海》《大禹治水》《牛郎织女》《夸父追日》《嫦娥奔月》《开天辟地》四、填空1、《第八次》是一则外国历史故事。