1305120411何彬数据库实验1实验报告
数据库实验1报告
一．实验目的本实验要求学生掌握数据库技术的基本技术，熟悉数据库设计的每个步骤中的人物和实施方法，并加深对数据库系统概念和特点的理解，使学生熟悉数据库需求分析的整体过程，熟悉数据库需求分析的文档格式，并掌握数据库需求分析的方法。
二．实验软件环境PC机，SQL Server Management Studio，SQL Server 2000查询分析器三．实验内容通过对用户需求进行综合、归纳与抽象，形成一个独立于具体DBMS的概念模型，可以用E-R图表示。
（1）初始阶段：从目的描述和范围描述开始，确定建模目标，开发建模计划，组织建模队伍，收集原材料，制定约束和规范。
收集原材料是这阶段的重点。
通过调查和观察结果、业务流程、原有系统的输入输出、各种报表、收集原始数据，形成基本数据资料表。
（2）定义实体：实体集成员都有一个共同的特征和属性集，可以从收集的原材料中直接或间接标识出大部分实体。
根据原材料名字表中表示物的术语以及具有“代码”结尾的术语，如客户代码、代理商代码、产品代码等将其名词部分代表的实体标识出来，从而初步找出潜在的实体，形成初步实体表。
（3）定义联系：定义实体之间的联系类型。
（4）定义码：定义各个实体的主、外码等约束。
四．实验的结果及分析1用户需求用户需求分析是否准确反映了用户的实际要求，将直接影响到后面各个阶段的设计，并将影响到设计结果是否合理和实用。
设计人员必需不断深入地与用户交流，才能逐步确定实际需求。
1.1.系统现状，系统现状的主要功能有：（1）读者种类的定义、更新、查询主要实现读者种类标准的制定，如：种类编号、种类名称、借书数量、借书期限、有效期限、备注等。
（2）读者基本信息的输入、查询、更新包括读者编号、读者姓名、读者种类、读者性别、工作单位、家庭住址、电话号码、电子邮件地址、登记日期、备注等。
（3）书籍类别的定义、更新、查询主要实现书籍类别标准的制定，如：类别编号、类别名称、关键词、备注信息等。
数据库实验报告(通用3篇)
数据库实验报告（通用3篇）数据库试验报告篇1一、实训时间：20_年5月13日至5月24日二、实训地点：三、实训目的与意义：1，这次实习可以使我们在课本上学到的学问用于实践增加了我对电脑技巧的一些认知。
2，通过这次实习也可以让我体验到上班族的生活为我将来毕业后找工作打下了基础。
3，并且这次实习可以非常好的关心我完成将来的毕业论文。
四、实训感悟：还依旧记得来的第一天对这里很茫然，不知道实习要做些什么。
然后经过老师的急躁讲解，熟悉了自己实习要做些什么，得到了许多心理熟悉，对许多问题都有了一些更深的了解。
同时，我熟识了河北玛世电子商务有限公司，总部位于国家命名的“中国丝网之乡”、“中国丝网产业基地”、中国丝网产销基地“、”中国丝网出口基地“—河北省安平县。
使我们队公司有了更进一步的了解实习，就是在实践中学习。
经过这半个月的实习训练，我了解到自己所学的如何在实践中运用。
当然学的更多的是如何在更新网站内容和添加商品，每天不厌其烦的更新添加，观察自己的胜利更多的是兴奋。
还有发布了一些关于公司产品的博客，比如新浪，网易。
而后又尝试在百度知道上提问与回答，在回答问题的过程中，通过网站搜寻相关内容来回答各种丝网问题，通过百度知道这个平台，我对公司又了更一步的了解。
经过半个月的实训我学到了许多之前没有学过没有接触到的东西，熟悉到自己的不足，需要更加努力，才能尽快的学会在社会上生活，敢于面对社会的压力，使自己可以在社会上成长进展。
数据库试验报告篇2由于平常接触的都是一些私人项目，这些项目大都是一些类库，其他人的沟通相对可以忽视不计，因此也就不考虑规范化的文档。
实际上从学习的经受来看，我们接触的学问体系都是属于比较老或比较传统的，与现在进展快速的IT行业相比许多状况已不再适用，尤其是当开源模式渐渐走近开发者后更是如此。
虽然这次是一个数据库课程设计，由于本人在选择项目的时候是本着对自己有实际应用价值的角度考虑的，所以其中也涉及到一些数据库以外的设计。
数据库实验报告
数据库实验报告一、实验目的本次数据库实验的主要目的是通过实际操作和实践，深入了解数据库的基本概念、原理和技术，掌握数据库的设计、创建、管理和数据操作的方法，提高对数据库系统的应用能力和问题解决能力。
二、实验环境本次实验使用的数据库管理系统是 MySQL，操作系统为 Windows 10。
实验中使用的开发工具包括 MySQL Workbench 和命令行终端。
三、实验内容与步骤（一）数据库设计1、需求分析根据给定的业务场景，确定数据库需要存储的信息和数据之间的关系。
例如，对于一个学生管理系统，需要存储学生的基本信息、课程信息、成绩信息等，并且明确这些信息之间的关联，如学生与课程的选课关系、课程与成绩的对应关系等。
2、概念模型设计使用 ER 图（实体关系图）来描述数据库的概念模型。
确定实体（如学生、课程）、属性（如学生的学号、姓名，课程的课程号、课程名）以及实体之间的关系（如多对多、一对多等）。
3、逻辑模型设计将概念模型转换为关系模型，确定数据表的结构，包括表名、字段名、数据类型、主键、外键等。
例如，学生表（学号、姓名、性别、出生日期），课程表（课程号、课程名、学分），选课表（学号、课程号、成绩）等。
（二）数据库创建1、使用 MySQL Workbench 或命令行创建数据库。
2、创建数据表，按照设计好的逻辑模型定义表结构。
（三）数据插入与操作1、使用 INSERT 语句向数据表中插入数据，以模拟实际的业务数据。
2、进行数据的查询操作，使用 SELECT 语句查询满足特定条件的数据。
3、进行数据的更新和删除操作，使用 UPDATE 和 DELETE 语句修改或删除数据。
（四）数据库索引与优化1、了解索引的概念和作用，为经常用于查询、连接和排序的字段创建索引。
2、分析查询语句的执行计划，通过优化查询语句、调整数据表结构等方式提高数据库的性能。
（五）数据库备份与恢复1、学习数据库备份的方法，使用 mysqldump 工具或 MySQL Workbench 进行数据库的备份。
《数据库实验》实验报告
《数据库实验》实验报告一、实验目的本实验旨在通过设计与实现一个简单的学生信息管理系统，来加深对数据库基本概念和SQL语言的理解，并掌握数据库的创建、表的设计、数据的增删改查等基本操作。
二、实验环境本次实验的开发环境为以下软件与工具：1. 数据库管理系统：MySQL2. 编程语言：Java3. 开发工具：Eclipse IDE4. Web服务器：Apache Tomcat三、实验内容及步骤1. 数据库的创建与连接首先，在MySQL中创建一个名为"student_system"的数据库，并通过JDBC连接该数据库。
在Java代码中，使用JDBC的API进行数据库连接操作，包括加载驱动、建立连接等步骤。
2. 数据表的设计与创建在student_system数据库中创建一个名为"student"的数据表，该表用于存储学生的基本信息。
表中应包含学号（id）、姓名（name）、性别（gender）和专业（major）等字段，并设置合适的数据类型和约束。
3. 数据的插入与修改通过SQL语句，在student表中插入若干条学生信息，包括学号、姓名、性别和专业。
同时，通过SQL的UPDATE语句，修改某些学生的信息。
4. 数据的查询编写SQL语句，实现对学生信息的查询。
可以根据学号或姓名等关键字进行查询，并返回符合条件的学生信息。
5. 数据的删除根据指定的学号或姓名，编写SQL语句实现对学生信息的删除操作。
删除后，该学生的信息将不再存在于数据库中。
四、实验结果经过以上实验步骤的设计与实现，在学生信息管理系统中，成功地创建了student表，并成功插入了若干学生信息。
通过SQL语句的查询和修改操作，可以准确地获取和修改学生的信息。
此外，删除操作也能够成功地从数据库中删除指定学生的信息。
五、实验总结通过本次实验，我进一步掌握了数据库的基本操作与SQL语言的应用。
在实验过程中，我理解到数据库的设计与搭建是一个关键步骤，合理的表结构和约束条件对于数据的管理和有效性有着重要的影响。
数据库实验报告
数据库实验报告1. 概述在本次数据库实验中，我选择了设计和实现一个学生信息管理系统的任务。
该系统旨在提供一个方便、高效的平台，用于管理学生的基本信息、课程成绩以及相关的学籍信息等。
本实验报告将详细介绍实验的目的、设计思路和实施过程，并对结果进行分析和讨论。
2. 实验目的本实验的主要目的是通过实际操作，熟悉和掌握数据库的基本概念、设计方法和实施技巧。
通过这个实验，我将学会使用数据库管理系统（DBMS）工具创建关系型数据库，设计并创建合适的表结构，实施数据的插入、更新和删除，同时也能进行简单的查询和数据分析。
3. 设计思路为了满足学生信息管理系统的功能需求，我设计了以下几个表结构：- 学生表（Students）：包含学生的基本信息，如学号、姓名、性别、年龄等；- 课程表（Courses）：包含课程的基本信息，如课程号、课程名称、教师等；- 成绩表（Grades）：记录学生课程的成绩信息，包括学号、课程号、成绩等；- 学籍表（Enrollment）：记录学生的学籍信息，如入学时间、学历、班级等。
为了保证数据的完整性和准确性，我为每一个表设置了主键和外键。
在学生表中，学号字段被设定为主键，而在成绩表和学籍表中，学号字段被设定为外键，与学生表建立关联。
同样地，课程表和成绩表之间也建立了课程号字段的关联。
4. 实施过程在开始实施前，我首先下载并安装了一个流行的数据库管理系统，如MySQL作为本次实验的工具。
接下来，我打开MySQL控制台，并创建了一个新的数据库，命名为"StudentDB"。
随后，我运行一系列的SQL命令，创建了上述所述的各个表，并为每一个表添加了合适的字段和约束。
在创建表结构之后，我利用INSERT INTO语句插入了一些样本数据，以便后续的操作和查询。
5. 结果分析经过一段时间的设计和实施，我成功地创建了一个学生信息管理系统的数据库，并成功地插入了样本数据。
通过对数据库的操作，我能够进行简单的查询和数据分析。
数据库实验一实验报告总结
数据库实验一实验报告总结【实验目的】该实验的主要目的是让学生通过实际的操作和实践，了解并掌握数据库的基本操作，熟悉数据库的设计原理和方法，学会使用SQL语言进行数据查询和管理，并能够根据实际需求对数据库进行优化和改进。
本次实验主要分为三个部分：1. 熟悉SQL语言通过实验的学习，大家学习了SQL语言的基础操作，如SELECT、FROM、WHERE、GROUP BY、ORDER BY等关键字，了解了SQL语言的执行顺序和语法结构，掌握了数据的添加、删除、修改和查询操作。
2. 数据库设计与应用在本次实验中，我们使用MySQL数据库，并通过实际操作学习了数据库的设计与应用，掌握了数据库的设计过程，包括数据结构的设计、表的分类和关系的建立等。
通过数据的导入和导出，我们能够实现数据的备份和恢复，确保数据的安全和完整性。
3. 数据库优化与管理在实验的最后一部分，我们学习了数据库的优化与管理，了解了索引的作用和创建方法，以及优化查询语句的技巧，提升了数据库的性能和效率。
1. 掌握了SQL语言的基本语法和常见操作，能够熟练使用SQL语言进行数据查询、添加、修改和删除等操作。
2. 学习了数据库的设计原理和方法，了解了数据结构的设计和表的关系建立，能够根据实际需求设计出适合的数据库。
4. 加深了对数据库的理解，提高了数据管理和处理的能力，为以后的学习和工作打下了坚实的基础。
1. 建议增加实验的复杂度，让学生面对更加综合的应用场景，更好地锻炼他们的独立思考和实际操作能力。
2. 建议增加操作的实践环节，引导学生自己动手操作，更好地理解和掌握知识点。
3. 建议加强实验的理论讲解，让学生更好地理解和掌握理论知识，为以后的工作和研究打下坚实的基础。
【总结】本次实验内容丰富，实践性强，让我深刻地体会到了数据库的重要性和实用性。
通过实际操作，我掌握了SQL语言的基本语法和常用操作，并了解了数据库的设计原理和方法，能够根据实际需求设计和维护数据库。
数据库实验报告实验
数据库实验报告实验在当今数字化的时代，数据库管理系统已经成为了各种组织和企业不可或缺的一部分。
无论是处理大量的客户数据，还是管理复杂的业务流程，数据库都扮演着至关重要的角色。
为了更深入地理解数据库的工作原理和操作方法，我们进行了一系列的数据库实验。
本次实验的目的是通过实际操作，熟悉数据库的创建、数据的插入、查询、更新和删除等基本操作，掌握数据库的设计原则和优化方法，提高对数据库的应用能力。
实验环境方面，我们使用了广泛应用的 MySQL 数据库管理系统，并在本地计算机上安装和配置了相关环境。
同时，为了方便数据的管理和操作，我们还使用了图形化的数据库管理工具 Navicat Premium。
实验内容主要包括以下几个部分：首先是数据库的创建。
我们根据给定的需求分析，设计了数据库的结构，包括确定表的名称、字段的名称和数据类型等。
在创建表的过程中，需要充分考虑数据的完整性和一致性约束，例如主键的设置、外键的引用等，以确保数据的准确性和可靠性。
接下来是数据的插入。
我们使用 SQL 语句向创建好的表中插入了大量的测试数据。
在插入数据的过程中，需要注意数据的格式和类型匹配，避免出现数据插入错误。
然后是数据的查询操作。
这是数据库应用中最常见的操作之一。
我们学习并实践了各种查询语句，如简单的单表查询、多表连接查询、条件查询、排序查询和分页查询等。
通过这些查询操作，能够从大量的数据中快速准确地获取所需的信息。
数据的更新和删除操作也是实验的重要内容。
在实际应用中，数据的更新和删除需要谨慎操作，以防止误操作导致数据的丢失或错误。
我们通过实践，掌握了如何正确地进行数据的更新和删除操作，并了解了其可能带来的影响。
在实验过程中，我们也遇到了一些问题和挑战。
例如，在设计数据库结构时，由于对业务需求的理解不够深入，导致表结构设计不合理，后期需要进行大量的修改。
在进行数据查询时，由于查询语句编写不当，导致查询效率低下，花费了较长的时间才得到结果。
《数据库原理及应用》实验报告(1-21)
数据库原理及应用实验报告实验课程：数据库原理及应用学号：学生姓名：班级：2014年月日实验一创建和维护数据库一、实验目的（1）掌握在Windows 平台下安装与配置MySQL 5.5 的方法。
（2）掌握启动服务并登录MySQL 5.5 数据库的方法和步骤。
（3）了解手工配置MySQL 5.5 的方法。
（4）掌握MySQL 数据库的相关概念。
（5）掌握使用Navicat 工具和SQL 语句创建数据库的方法。
（6）掌握使用Navicat 工具和SQL 语句删除数据库的方法。
二、实验要求（1）学生提前准备好实验报告，预习并熟悉实验步骤；（2）遵守实验室纪律，在规定的时间内完成要求的内容；（3）1~2人为1小组，实验过程中独立操作、相互学习。
三、实验内容及步骤（1）在Windows 平台下安装与配置MySQL 5.5.36 版。
（2）在服务对话框中，手动启动或者关闭MySQL 服务。
（3）使用Net 命令启动或关闭MySQL 服务。
（4）分别用Navicat 工具和命令行方式登录MySQL。
（5）在my.ini 文件中将数据库的存储位置改为D:\MYSQL\DATA。
（6）创建数据库。
①使用Navicat 创建学生信息管理数据库gradem。
②使用SQL 语句创建数据库MyDB。
（7）查看数据库属性。
①在Navicat 中查看创建后的gradem 数据库和MyDB 数据库的状态，查看数据库所在的文件夹。
②利用SHOW DATABASES 命令显示当前的所有数据库。
（8）删除数据库。
①使用Navicat 图形工具删除gradem 数据库。
②使用SQL 语句删除MyDB 数据库。
③利用SHOW DATABASES 命令显示当前的所有数据库。
（9）使用配置向导修改当前密码，并使用新密码重新登录。
（10）配置Path 变量，确保MySQL 的相关路径包含在Path 变量中。
四、思考题My SQL的数据库文件有几种？扩展名分别是什么？五、实验总结1、收获2、存在的问题实验二管理表一、实验目的(1) 掌握表的基础知识。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
按照上述要求创建数据库JXGL。
启动SQL Server Management Studio并连接到数据库引擎服务器。
单击工具栏上的“新建查询”按钮，打开一个新建查询窗口。
窗口中输入如下T-SQL语句：
CREATE DATABASE JXGL
ON
(NAME='JXGL_Data'，
包含下列3个表：
(注意完整性约束条件的创建)：
(1)STUDENT：学生信息表。(2)COURSE：课程信息表。(3)SC：选课情况表。
表1 STUDENT表结构
列名
数据类型
长度
是否允许为空
说明
no
Char
10
学生编号，主键
Sname
Char
8
姓名
Ssex
Char
2
性别（‘男’，‘女’）
Sage
Int
注意：
数据库中默认路径是可以更改的。可以右击某个数据库实例，在弹出的快捷菜单中选择“属性”命令，打开服务器属性“对话框。在该对话框中，选择“数据库设置”页，即可在“数据库默认位置下修改数据库默认位置。
2．在SQL Server Management Studio删除创建的JXGL数据库
在SQL Server Management Studio中，展开“对象资源管理器组件窗口中选择数据库JXGL，在JXGL上单击鼠标右键,删除。
Cno
int
4
课程编号，主属性（外键）
Grade
Int
4
成绩
1．在SQL Server Management Studio中创建数据库JXGL
要求：数据库JXGL初始大小为10MB，最大大小为50MB，数据库自动增长，增长方式是按5％比例增长；日志文件初始为2MB，最大可增长到5MB(默认为不限制)，按1MB曾长(默认是按5％比例增长)。数据库的逻辑文件名和物理文件名均采用默认值，分别为JXGL_data(物理名称是包括目录路径的物理文件名。它必须符合操作系统文件的命名规则。默认路径一般为：c:\program files\microsoft sql server\mssql.1\mssql\data，本机房c:\program files\microsoft sql server\mssql.2\mssql\data，物理文件名的后缀为.mdf)事务日志的逻辑文件名和物理文件名也均采用默认值，分别为JXGL_LOG(物理文件jxgl_log.ldf，默认路径同上)
4
年龄（２０－３０）
Sdept
nvarchar
20
系别
表2COURSE表结构
允许为空
说明
Cno
int
4
课程编号，主键
Cname
char
20
课程名
Cpno
int
4
先修课号
Ccredit
Int
4
学分
表3 SC表结构
列名
数据类型
长度
是否允许为空
说明
Sno
Char
10
学生编号，主属性（外键）
实验总结
6．分别使用SQL Server Management Studio和T-SQL语句，向数据库JXGL的3个表student、course和sc中插入多行数据记录，然后修改和删除一些记录。注意完整性约束的作用。
7．为所创建的JXGL数据库备份，并恢复。
8．在SQL Server和excel之间导入和导出数据。
FILENAME=’c:\program files\microsoft sql server\mssql.2\mssql\data \JXGL_Log.1df’,
SIZE=2MB，
MAXSIZE=5MB，
FILEGROWTH=1MB)
go
单击快捷工具栏的执行图标执行上述语句，并在企业管理器中查看执行结果。
武汉工程大学
计算机科学与工程学院
《数据库系统原理》实验报告
专业班级
2013网络工程
实验地点
423
学生学号
1305120411
指导教师
刘晓华
学生姓名
何彬
实验时间
实验项目
实验1创建数据库和表
实验类别
操作性（√）验证性（）设计性（）综合性（）其它（）
实验目的及要求
1.学会在企业管理器中创建数据库和表。
2.学会使用T—SQL语句创建数据库和表。
4．在SQL Server Management Studio中分别创建表STUDENT、COURSE、和ＳＣ表，注意完整性约束条件的创建。
在SQL Server Management Studio中选择数据库JXGL,在JXGL上单击鼠标右键，新建表。
5．使用T-SQL语句创建表STUDENT１、COURSE１、和ＳＣ１表。结构同STUDENT、COURSE、和ＳＣ表。
3.学会在企业管理器中对数据库表进行插入、修改和删除数据操作。
4.学会使用T-SQL语句对数据库表进行插入、修改和删除数据操作。
5.理解数据更新操作时应注意数据完整性约束。
6.了解数据库备份、恢复及导入、导出的概念及方法。
成绩评定表
类别
评分标准
分值
得分
合计
上机表现
积极出勤、遵守纪律
主动完成实验设计任务
30分
程序代码
比较规范、基本正确
功能达到实验要求
30分
实验报告
及时递交、填写规范
内容完整、体现收获
40分
说明：
1、独立完成实验
2、仔细阅读实验说明，并完成实验报告。
评阅教师：
日期：年月日
实验内容
1．使用企业管理器和查询分析器创建教学管理数据库，数据库名为JXGL。
2．使用查询分析器创建教学管理数据库，数据库名为JXGL。
FILENAME=’c:\program files\microsoft sql server\mssql.2\mssql\data \JXGL.Mdf’,说明：也可以自已指定路径
SIZE=10MB，
MAXSIZE=50MB，
FILEGROWTH=5％)
LOG ON
(NAME='JXGL_Log’，