数据库实验报告(一)
《数据库系统原理及应用》实验报告 实验一 数据库定义
《数据库系统原理及应用》实验报告实验一数据库定义数据库系统原理及应用实验一数据库定义在《数据库系统原理及应用》课程中，实验一是关于数据库定义的实验。
本次实验的主要目的是通过实践操作，掌握数据库的定义过程，了解数据库的基本概念和术语，并学习使用SQL语言创建数据库表格和定义表格的各项属性。
1. 数据库的定义意义数据库是指存储数据的集合，它是一个有组织的数据集合，可以提供查询、存储和管理数据的功能。
数据库的定义是建立数据库的结构和特性，包括数据表的定义、数据类型的定义以及数据表之间的关系定义。
数据库的定义可以规范化和统一数据存储结构，提高数据的存储效率和管理方便性。
2. 数据库的基本概念和术语在数据库的定义过程中，需要了解一些基本概念和术语：(1) 数据表：数据表是数据库的一个基本单位，它由多个数据行和数据列组成，用于存储和表示数据。
(2) 数据类型：数据类型定义了数据的存储格式和表达方式，常见的数据类型有整数、浮点数、字符型、布尔型等。
(3) 主键：主键是数据表中的一列或者一组列，其值用来唯一标识数据表中的每一行，主键的值不能重复。
(4) 外键：外键是数据表之间的关系表达，它是一个指向其他数据表主键的列，用于建立数据表之间的联系。
(5) 索引：索引是一种提高数据检索效率的数据结构，它可以加快数据的查询速度。
3. 使用SQL语言创建数据库表格在实验过程中，我们将使用SQL语言来创建数据库表格。
SQL（Structured Query Language）是结构化查询语言的缩写，是一种用于操作和管理数据库的标准语言。
SQL语言的创建表格语句包括以下几个关键字和语法：(1) CREATE TABLE：用于创建数据库表格。
(2) 表名：指定创建的表格的名称。
(3) 列名和数据类型：指定表格中的各列名称和数据类型。
(4) 主键：指定表格中的主键。
(5) 外键：指定表格中的外键。
4. 定义表格的各项属性在使用SQL语言创建数据库表格时，我们需要定义表格的各项属性，包括表格的名称、列名、数据类型、主键和外键。
数据库实验实验报告
一、实验目的1. 熟悉数据库的基本概念和结构。
2. 掌握数据库的创建、修改和删除操作。
3. 熟练运用SQL语言进行数据的查询、插入、更新和删除操作。
4. 了解数据库的安全性和备份与恢复。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 数据库管理系统：MySQL 5.73. 开发工具：MySQL Workbench三、实验内容1. 创建数据库2. 创建表3. 插入数据4. 查询数据5. 更新数据6. 删除数据7. 修改表结构8. 删除表9. 数据库备份与恢复四、实验步骤1. 创建数据库（1）打开MySQL Workbench，连接到本地MySQL服务器。
（2）在“查询”窗口中输入以下SQL语句创建数据库：```sqlCREATE DATABASE student;```（3）执行SQL语句，创建名为student的数据库。
2. 创建表（1）在“查询”窗口中输入以下SQL语句创建学生表：```sqlCREATE TABLE student (id INT PRIMARY KEY,name VARCHAR(50),age INT,gender VARCHAR(10));```（2）执行SQL语句，创建名为student的表。
3. 插入数据（1）在“查询”窗口中输入以下SQL语句插入数据：```sqlINSERT INTO student (id, name, age, gender) VALUES (1, '张三', 20, '男'); INSERT INTO student (id, name, age, gender) VALUES (2, '李四', 21, '男'); INSERT INTO student (id, name, age, gender) VALUES (3, '王五', 22, '女'); ```（2）执行SQL语句，向student表中插入三条数据。
数据库的实验总结(汇总22篇)
数据库的实验总结第1篇20XX年12月28号，我们商务班踏上了实训的道路。
而1月9号我们实训也已经结束。
为期8天的实训让我领会到了许多平时课堂上所没有接受的课外知识，很让人受益匪浅，懂得如何去运用，而进行的一次分析设计综合的训练。
本次实训的目的是让我们掌握数据库设计的方法、原理和技术，把理论与实践相结合，巩固课堂教学内容。
经过我们小组的激烈讨论，这次实训我们从12个选题当中选择了仓储管理系统。
大部分小组都选图书借阅管理系统，而我们小组就是不走寻常路的。
仓储管理看似简单的一个选择，却很复杂。
当老师让我们设计数据流图的时候，我们自我感觉是已经做流最充分的准备了，可是当老师给我们检查的时候，错误和漏洞一个个被发现并指正。
而我们虚心接受了老师的指导。
而我们发现简单的一个仓储管理系统包含了很繁琐而杂多的多系，所以我们果断摘取其中的一个部分————物流。
仓储管理是现代物流不可或缺的重要环节。
首先，仓储管理是对货物质量的保证；其次仓储管理是保证生产顺利进行的必要条件；最后，合理性的仓储管理是加快商品流通、节约流通费用的必要手段。
现在真正到了我们创建数据库的时候了，当然首要的任务是建表了，表是建立关系数据库的基本结构，用来存储数据具有已定义的属性，在表的操作过程中，有查看表信息、查看表属性、修改表中的数据、删除表中的数据及修改表和删除表的操作。
从实训中让我更明白一些知识，表是数据最重要的一个数据对象，表的创建好坏直接关系到数数据库的成败，表的内容是越具体越好，但是也不能太繁琐，以后在实际应用中多使用表，对表的规划和理解就会越深刻。
我们实训的另一个内容是数据库的约束、视图、查询。
从中我们了解到查询语句的基本结构，和简单SELECT语句的使用，多表连接查询。
而在视图的操作中，也了解到了视图是常见的数据库对象，是提供查看和存取数据的另一种途径，对查询执行的大部分操作，使用视图一样可以完成。
使用视图不仅可以简化数据操作，还可以提高数据库的安全性，不仅可以检索数据，也可以xxx视图向基表中添加、修改和删除数据。
数据库实验报告(通用3篇)
数据库实验报告（通用3篇）数据库试验报告篇1一、实训时间：20_年5月13日至5月24日二、实训地点：三、实训目的与意义：1，这次实习可以使我们在课本上学到的学问用于实践增加了我对电脑技巧的一些认知。
2，通过这次实习也可以让我体验到上班族的生活为我将来毕业后找工作打下了基础。
3，并且这次实习可以非常好的关心我完成将来的毕业论文。
四、实训感悟：还依旧记得来的第一天对这里很茫然，不知道实习要做些什么。
然后经过老师的急躁讲解，熟悉了自己实习要做些什么，得到了许多心理熟悉，对许多问题都有了一些更深的了解。
同时，我熟识了河北玛世电子商务有限公司，总部位于国家命名的“中国丝网之乡”、“中国丝网产业基地”、中国丝网产销基地“、”中国丝网出口基地“—河北省安平县。
使我们队公司有了更进一步的了解实习，就是在实践中学习。
经过这半个月的实习训练，我了解到自己所学的如何在实践中运用。
当然学的更多的是如何在更新网站内容和添加商品，每天不厌其烦的更新添加，观察自己的胜利更多的是兴奋。
还有发布了一些关于公司产品的博客，比如新浪，网易。
而后又尝试在百度知道上提问与回答，在回答问题的过程中，通过网站搜寻相关内容来回答各种丝网问题，通过百度知道这个平台，我对公司又了更一步的了解。
经过半个月的实训我学到了许多之前没有学过没有接触到的东西，熟悉到自己的不足，需要更加努力，才能尽快的学会在社会上生活，敢于面对社会的压力，使自己可以在社会上成长进展。
数据库试验报告篇2由于平常接触的都是一些私人项目，这些项目大都是一些类库，其他人的沟通相对可以忽视不计，因此也就不考虑规范化的文档。
实际上从学习的经受来看，我们接触的学问体系都是属于比较老或比较传统的，与现在进展快速的IT行业相比许多状况已不再适用，尤其是当开源模式渐渐走近开发者后更是如此。
虽然这次是一个数据库课程设计，由于本人在选择项目的时候是本着对自己有实际应用价值的角度考虑的，所以其中也涉及到一些数据库以外的设计。
数据库实验报告
数据库实验报告一、实验目的本次数据库实验的主要目的是通过实际操作和实践，深入了解数据库的基本概念、原理和技术，掌握数据库的设计、创建、管理和数据操作的方法，提高对数据库系统的应用能力和问题解决能力。
二、实验环境本次实验使用的数据库管理系统是 MySQL，操作系统为 Windows 10。
实验中使用的开发工具包括 MySQL Workbench 和命令行终端。
三、实验内容与步骤（一）数据库设计1、需求分析根据给定的业务场景，确定数据库需要存储的信息和数据之间的关系。
例如，对于一个学生管理系统，需要存储学生的基本信息、课程信息、成绩信息等，并且明确这些信息之间的关联，如学生与课程的选课关系、课程与成绩的对应关系等。
2、概念模型设计使用 ER 图（实体关系图）来描述数据库的概念模型。
确定实体（如学生、课程）、属性（如学生的学号、姓名，课程的课程号、课程名）以及实体之间的关系（如多对多、一对多等）。
3、逻辑模型设计将概念模型转换为关系模型，确定数据表的结构，包括表名、字段名、数据类型、主键、外键等。
例如，学生表（学号、姓名、性别、出生日期），课程表（课程号、课程名、学分），选课表（学号、课程号、成绩）等。
（二）数据库创建1、使用 MySQL Workbench 或命令行创建数据库。
2、创建数据表，按照设计好的逻辑模型定义表结构。
（三）数据插入与操作1、使用 INSERT 语句向数据表中插入数据，以模拟实际的业务数据。
2、进行数据的查询操作，使用 SELECT 语句查询满足特定条件的数据。
3、进行数据的更新和删除操作，使用 UPDATE 和 DELETE 语句修改或删除数据。
（四）数据库索引与优化1、了解索引的概念和作用，为经常用于查询、连接和排序的字段创建索引。
2、分析查询语句的执行计划，通过优化查询语句、调整数据表结构等方式提高数据库的性能。
（五）数据库备份与恢复1、学习数据库备份的方法，使用 mysqldump 工具或 MySQL Workbench 进行数据库的备份。
《数据库实验》实验报告
《数据库实验》实验报告一、实验目的本实验旨在通过设计与实现一个简单的学生信息管理系统，来加深对数据库基本概念和SQL语言的理解，并掌握数据库的创建、表的设计、数据的增删改查等基本操作。
二、实验环境本次实验的开发环境为以下软件与工具：1. 数据库管理系统：MySQL2. 编程语言：Java3. 开发工具：Eclipse IDE4. Web服务器：Apache Tomcat三、实验内容及步骤1. 数据库的创建与连接首先，在MySQL中创建一个名为"student_system"的数据库，并通过JDBC连接该数据库。
在Java代码中，使用JDBC的API进行数据库连接操作，包括加载驱动、建立连接等步骤。
2. 数据表的设计与创建在student_system数据库中创建一个名为"student"的数据表，该表用于存储学生的基本信息。
表中应包含学号（id）、姓名（name）、性别（gender）和专业（major）等字段，并设置合适的数据类型和约束。
3. 数据的插入与修改通过SQL语句，在student表中插入若干条学生信息，包括学号、姓名、性别和专业。
同时，通过SQL的UPDATE语句，修改某些学生的信息。
4. 数据的查询编写SQL语句，实现对学生信息的查询。
可以根据学号或姓名等关键字进行查询，并返回符合条件的学生信息。
5. 数据的删除根据指定的学号或姓名，编写SQL语句实现对学生信息的删除操作。
删除后，该学生的信息将不再存在于数据库中。
四、实验结果经过以上实验步骤的设计与实现，在学生信息管理系统中，成功地创建了student表，并成功插入了若干学生信息。
通过SQL语句的查询和修改操作，可以准确地获取和修改学生的信息。
此外，删除操作也能够成功地从数据库中删除指定学生的信息。
五、实验总结通过本次实验，我进一步掌握了数据库的基本操作与SQL语言的应用。
在实验过程中，我理解到数据库的设计与搭建是一个关键步骤，合理的表结构和约束条件对于数据的管理和有效性有着重要的影响。
数据库实验报告
实验(一): 熟练掌握SQL语言实验目的：熟悉上机环境，创建数据库，在数据库上建立关系模式，插入数据，进行相应的查询操作。
实验内容：具体包括如下三部分。
一、熟悉上机环境。
客户/服务器结构，数据库服务器在一台NT服务器上，同学们通过客户机(操作系统为Windows 2000)上安装的SQL Server客户端程序, 使用SQL Server数据库服务器。
具体包括：1.了解SQL Server 环境。
鼠标点击开始，进入“Microsoft SQL Server→企业管理器”，点击SQL Server组下的数据库服务器（服务器名称为NEUC-201S(Windows NT)）, 可以看到服务器上的圆形标志变为绿色，说明客户端程序已与服务器连接成功。
点击服务器（NEUC-201S(Windows NT)）下的数据库，可以看到服务器上已建立的数据库，你可访问你有权访问的数据库，并进行相应的操作功能。
因为，数据库服务器上建有许多数据库, 每个数据库都有一些合法的用户。
2.鼠标点击开始，进入“Microsoft SQL Server→查询分析器”，输入用户名和口令，进入SQL查询分析器。
如：你登录的客户机为27号，那么请以用户名user27，口令为user27登录，登录后缺省连到数据库user27上，user27/user27是数据库user27的创建者，因此用户user27/ user27具有在数据库user27上创建表等一切权力。
3.在SQL查询分析器环境下，你就可进行SQL命令语句操作了。
二、在数据库useri上创建学生选课有关关系模式，并插入相应的数据，实现有关查询。
1.描述学生、课程情况的E-R图如下，请将其转化为用关系数据模型描述的关系模式CREA TE TABLE Student(Sno CHAR(9) PRIMARY KEY,Sname CHAR(20) UNIQUE,Ssex CHAR(2),Sage SMALLINT,Sdept CHAR(20));CREA TE TABLE Course(Cno CHAR(4) PRIMARY KEY,Cname CHAR(40),Cpno CHAR(4),Ccredit SMALLINT,FOREIGN KEY (Cpno) REFERENCES Course(Cno) );CREA TE TABLE SC(Sno CHAR(9),Cno CHAR(4),Grade SMALLINT,PRIMARY KEY(Sno,Cno),FOREIGN KEY(Sno) REFERENCES Student(Sno), FOREIGN KEY(Cno) REFERENCES Course(Cno) );4在已建立的关系模式之上（已插入一些数据）建立主键约束，参照约束和用户定义的约束（要求学生年龄不小于14岁，不大于35岁），如果约束不能建立，请分析原因，修改后建立上述约束。
国开(电大)数据库课程实验报告1
国开(电大)数据库课程实验报告1实验目的本实验旨在通过实际操作和分析数据库的相关知识，加深对国开（电大）数据库课程的理解和掌握。
实验环境1. 数据库管理系统：MySQL 5.72. 开发环境：MySQL Workbench实验步骤2. 创建一个名为"school"的数据库。
3. 在"school"数据库中创建一个名为"student"的表，并定义以下字段：- 学号（student_id）：主键，整型。
- 姓名（name）：字符串类型，长度限制为50。
- 性别（gender）：字符串类型，长度限制为10。
- 年龄（age）：整型。
4. 向"student"表中插入若干条学生记录，包括学号、姓名、性别和年龄。
5. 查询"student"表中所有学生的信息。
6. 查询"student"表中年龄大于等于18岁的学生信息。
7. 更新学号为1001的学生信息，将其姓名修改为"张三"，年龄修改为20岁。
8. 删除学号为1002的学生记录。
9. 查询"student"表中的所有学生信息，并按照学号升序排列。
实验结果及分析1. 成功创建了名为"school"的数据库。
2. 成功创建了名为"student"的表。
3. 成功插入了若干学生记录。
4. 成功查询了学生表中的所有学生信息。
5. 成功查询了年龄大于等于18岁的学生信息。
6. 成功更新了学号为1001的学生信息。
7. 成功删除了学号为1002的学生记录。
8. 成功按学号升序排列了学生信息。
实验总结通过本次实验，加深对数据库管理系统的理解和熟练使用。
通过实际操作，研究了如何创建数据库和表，以及进行常见的查询、更新和删除操作。
此外，还学会了使用排序功能对查询结果进行排序。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
滨江学院题目数据库实验报告（一）学生姓名学号系部电子工程系专业通信工程指导教师林美华二Ｏ一三年十二月十八日实验一数据库的定义实验本实验需要2学时。
一、实验目的要求学生熟练掌握和使用SQL、SQL Server企业管理器创建数据库、表、索引和修改表结构，并学会使用SQL Server 查询分析器接收语句和进行结果分析。
二、实验内容1 创建数据库和查看数据库属性。
2 创建表、确定表的主码和约束条件。
为主码建索引。
3 查看和修改表结构。
4 熟悉SQL Server企业管理器和查询分析器工具的使用方法。
三、实验步骤1 基本操作实验(1) 使用企业管理器按教材中的内容建立图书读者数据库。
（2）在企业管理器中查看图书读者数据库的属性，并进行修改，使之符合要求。
（3）通过企业管理器，在建好的图书借阅数据库中建立图书、读者和借阅3个表，其结构为；图书（书号,类别,,作者,书名,定价,作者）.读者(编号，,单位,性别,)．借阅(书号,读者编号,借阅日期)要求为属性选择合适的数据类型，定义每个表的主码.是否允许空值和默认值等列级数据约束。
（4）在企业管理器中建立图书、读者和借阅3个表的表级约束．每个表的主码约束．借阅表与图书表间、借阅表与读者表之间的外码约束，要求按语义先确定外码约束表达式．再通过操作予以实现．实现借阅表的书号和读者编号的惟一性约束：实现读者性别只能是“男”或“女”的Check(检查)约束。
2 提高操作实验(一) 将教材中用SQL描述的建立学生--课程操作．在SQL Server企业管理器中实现。
库中表结构为：学生（学号,,年龄,性别,所在系）．课程（课程号,课程名,先行课）．选课（学号,课程号,成绩）要求:1)建库、建表和建立表间联系。
，2)选择合适的数据类型。
3)定义必要的索引、列级约束和表级约束．四、实验方法l创建数据库（1）使用企业管理器创建数据库的步骤1)从“开始”菜单中选择；“程序”“Microsoft SQL2000”“企业管理器”.2）选中需要在其上创建数据库的服务器单击前面的“＋”号，使其展示为树形目录。
3) 选中“数据库”文件夹，单击鼠标右键，在弹出的菜单上选择“新建数据库”选项。
随后在“数据库属性”对话框的“常规”选项卡中，输入数据库名，选择SQL服务器。
“数据库”属性对话框中有三个选项卡。
常规选项卡、数据文件选项卡和事务日志选项卡。
数据文件选项卡和事务日志选项卡主要用来定义据库的数据文件和日志文件的属性。
4）选择“数据文件”选项卡，输入图书-读者数据库的数据文件属性。
包括文件名、存放位置、和文件属性，再选择“事务日志”选项卡，输入数据库的日志文件属性，包括文件名、存放位置～大小和文件属性，在选择文件位置时,可以单击位于“位置”列的“…”按钮。
在调出的文件选择器中进行位置选择．5）单击“确定”按钮，关闭对话框。
在企业管理器窗口中出现“图书-读者”数据库标志，这表明建库工作已经完成。
（2）文件属性参数说明文件属性栏设在页面的下部，它包括下列3个选项；l）文件自动增长复选框：选中后允许文件放满数据时自动增长。
2）文件增长单选框：允许文件自动增长时。
设置每次文件增长的大小。
例如，选“按兆字节”项。
则设置文件增长为固定的大小；单位是MB；选“按百分比”项，则文件按指定比例数增长，单位是％。
3）最大文件大小单选钮．设置当允许文件扩展时，设置数据文件能够增长的最大值。
选“文件增长不受限制”项，可使文件无限增长。
直到用完磁盘空间选“文件增长限制为”项时，要设置文件最多达到的固定值。
2．查看和修改数据库属性参数已经建好的数据库，有时还需要对它的属性参数进行查看和修改。
下面分两步介绍；先介绍查看和修改数据库属性的步骤，再介绍数据库有关的参数及其含义。
（1）查看和修改数据库属性的步骤1）启动企业管理器．使数据库所在的服务器展开为树形目录。
2）选中数据库文件夹，使之展开；用鼠标右击指定的数据库标识，在弹出的菜单中选择“属性”项，出现“数据库属性”对话框。
从该对话框中可以看出，它由6个选项卡构成，不同的是增加了文件组、选项和权限选项卡。
其中：“文件组”选项卡用于设置数据库的文件组，其概念在前面已经介绍过；“权限”选项卡用来设置用户对该数据库的访问权限。
有关选项卡内容在下面介绍。
3）在选项卡中查看或修改相应的内容，单击“确定”按钮关闭对话框。
（2）选项卡中的数据库属性参数“选项”卡，它分访问、故障还原、设置和兼容性4个栏目。
l）访问栏目、访问栏用来设置数据库的操作许可限制访问复选框：选择后限制用户访问数据库．db－owner ,dbcreater或sysedmin成员；只能由数据库拥有者（创建者）使用数据库。
单用户：在同一时刻是否只允许一个用户使用该数据库。
只读：该数据库是否是只读的。
2）故障还原栏目。
设置故障还原模型。
3）设置栏目。
该栏目用来设置数据库在进行数据操作时的行为特征，它包括8个复选框。
其含义比较容易理解。
3 删除数据库对于不需要的数据库，可以通过下面的方法删除。
1）用鼠标右键单击要删除的数据库，在出现的弹出菜单中选择“删除”项。
2）在弹出的确认删除对话框中单击“确认”按钮。
4 新建表在SQL Serve 2000的数据库中，文件夹是按数据库对象的类型建立的．文件夹名是该数据库对象名。
当在企业管理器中选择服务器和数据库文件夹，并打开已定义好的图书．读者数据库后，会发现它自动设置了关系图、表、视图、存储过程、用户、角色、规则、默认等文件夹。
要建立“图书”表，先选中图书上者数据库中的表文件夹，单由鼠标右键，在弹出的菜单中选择“新建表”，随后的输入表结构对。
输人表结构对话框是一张表．它的列属性有列名、数据类型、长度和是否允许空4项。
用户把新建表的结构填入对话框的表中,表中的每一行定义新建表（图书）的一列。
每一列定义新建表的一个列属性n当光标移到表中的某一行时，下面的列描述就会对应当前行显示输入项，用户可在其中对关系的属性进行进一步说明。
列描述包括数据的精度、小数位数、默认值、是否标识等项。
输入表结构时应注意以下8点：l）列名列用于输入宇段名例如“编号”、“类别”等，列名类似于变量名，其命名规则与变量一致。
列名中不允许出现空格，一张表也不允许有重复的列名．2）数据类型列中的数据类型是通过选择方法，而不是直接键入数据类型字符输入的。
当鼠标指针移向该列时．就会出现控制键，单击后就会出现数据类型下拉框，可选择其中之一为指定的数据类型。
3）长度列、精度和小数位数项不是所有字段都必须的。
例如int和date time型的长度是固定的，也不需要数据精度值。
数据精度仅对一些数值型、字符型、货币性等数据有效，小数位仅对一些数值型数据有效。
4）允许空列用于设置是否允许字段为空值，默认项用于设置字段的默认值。
5）标识、标始种子和标识的增量用于设置字段具有的心声行递增性、初始值以及步长，以便让SQLServer2000自动添该列的值。
具有表示性能的字段的数据类型只能为int,smallint.tinyint,decimal(p,0),或numeric(p,0),不允许为空值。
一个标只允许有一列具有标识性能。
6）列名前的一列按钮为字段表示按钮列。
钥匙图标说明这个字段为主码，黑三角图表说明所指示行为当前字段。
7）在对话框中单击鼠标右键，则会出现一个弹出框。
其中的几个选项非常有用：选择“设置主健”项，则定义当前字段为主码，表中第一列处会显示钥匙图案；选择“插入列”项，则在当前字段处插入一个新行；选择“删除列”项，则删除当前字段；选择“属性”项，可调出表属性对话框，可以在其中定义索引／键、与其他表间的关联和约束等属性。
具体方法将在下面介绍。
8）字段输入完后。
就可以关闭建表对话框了。
最后会弹出“输入表名”对话框。
在对话框中输入“图书”表名，单击“确定”按钮后。
建表工作就完成了。
5．定义表的完整性约束和索引表的约束包括码（主键）约束、外码约束（关联或关系约束）、惟一性约束、Check（检查）约束4种、这些约束可以在表属性对话框中定义。
(1)定义索引和键选择“索引/键”页面．1）查看、修改或删除索引时，先要在“选定的索引”下拉列表框中选择索引名。
其素引内容就显示在表中．需要时，可以直接在表中修改索引内容，如改变索引列名、改变排序方法等。
对于不需要的索引可以单击“删除”按钮，直接删除此索引。
2）新建一个索引时，单击“新建”按钮，并在下面的表中输入索引名、索引列名及排列顺序。
3）设置UNIQUE复选框．确定是否为唯一素引约束．设置CLUSTERED复选框．确定是否为群集素引（CLUSTERED）。
（2）定义表间关联1）查看、修改或删除表关联的，先要在“选定的关系”下拉列表框中选择关联名（即关系名），其关联内容就显示在表中。
需要时。
可以直接在表中修改关联内容，例如改变主键、改变外码键等。
对于不需要的关联可以单击“删除”按钮，直接删除此关联．2）新建一个关联时，单击“新建”按钮，选择库中的关联表（参照表）后，在表中输入关联名、主码和外码。
3）设置“创建中检查现存数据”复选框，确定新建关联时是否对数据进行检查，要求符合外同约束；设置“对复制强制关系”复选框，确定在进行数据复制时是否要符合外码的束；设置“对INSERT和UPDATE强制关系”复选框，确认在对数据插入和更新时，是否符合外因约束；设置“级联更新相关的字段”复选框和“级联删除相关的记录”复选框，确认被参照关系的主码值被修改时．是否也将参照表中的对应的外码值修改，而被参照关系的主码值被删除时，是否也将参照表中对应外码的记录删除。
（3）定义CHECK约束1）查看、修改或删除CHECK约束时，先要在“选定的约束”下拉列表框中选择约束名，其约束内容就显示在约束表达式框中。
需要时，可以直接在框中修改约束表达式。
对于不需要的CHECK约束可以按“删除”按钮、．直接删除此约束.2）新建一个CHECK约束时，单击“新建”按钮，并在表中输入约束名和约束表达式。
3)设置“创建中检查现存数据”．确认在创建约束时是否对表中数据进行检查。
要求符合约束要求；设置“对复制强制约束”复合框，确认对数据复制时是否要求符合约束条件；设置“对INSERT和UPDATE强制约束”。
确认在进行数据插入和数据修改时,是否要求符合约束条件。
6 修改表结构当需要对建好的表修改结构时，首先要在企业管理器中找到该表。
用鼠标右击该表名就会弹出一个菜单。
随后，在弹出的菜单中选择“设计表”顶，企业管理器会调出建表对话框，用户可对原有内容进行修改。
五、实验报告要求1 用SQL表示图书读者数据库建库和建表（建索引）操作，用SQL表示的学生-课程库建表和建库操作。
2 指出图书读者数据库和学生．课程库中各表的主码、外码和数据约束。