二年级下册语文课文填空

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部编版二年级语文下册按课文内容填空(2020必考)

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部编版二年级语文下册专项训练按课文内容填空(部编)二年级语文下册课文填空(1)1、《村居》作者(),草长莺飞()()(),拂堤()()醉()()。

儿童()()()()(),()()东风放纸鸢。

2、《咏柳》作者(),()()()()一树高,()()()()绿丝绦。

不知()()()()(),二月春风()()()。

3、我们几个孩子()()棉袄,()()家门,奔向()(),去()()春天。

4、春天像个害羞的小姑娘,()()()(),()()()()。

我们()()地找哇。

5、小草从地下()()()(),那是春天的()()吧?早开的()()一朵两朵,那是春天的()()吧?树木()()点点嫩芽,那是春天的()()吧?解冻的小溪()()()(),那是春天的()()吧?6、春天来了!我们()()了她,我们()()了她,我们()()了她,我们()()了她。

她在柳枝上()()(),在风筝()()()摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里(),在桃花、杏花()()()……7、刺猬太太走出门,看到门前开着一大片()()()()的鲜花,她()()地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!8、狐狸太太走出门,看到门前开着一大片()()()()的鲜花,她()()地说:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!9、1987年4月5日,是个()()()()的日子。

10、这一天,()()()(),()()()()。

在北京天坛公园植树的人群里,83岁高龄的邓小平爷爷格外()()()()。

只见他手握铁锹,()()()()地挖着树坑,额头已经()()()(),仍不肯()()。

(部编)二年级语文下册课文填空(2)1、一个树坑挖好了。

邓爷爷()()地()()了一棵茁壮的柏树苗,()()()移入树坑,又挥楸填了几楸土。

他站到几步之外()()看看,()()不很(),连声说:“不行,不行!”他又走上前把树苗()()。

2、一棵()()()的小柏树栽好了,就像()()()()()()地站在那里。

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按课文内容填空1、的冬天,呼呼地吹着,鹅毛一样的满天飞舞。

和躲在洞里睡觉,小朋友们不怕冷,在户外、、,玩得可开心了。

2、“岁寒三友”是指、、。

冬眠的动物除了蟒蛇、刺猬以外还有、、。

冬天有、、、、等常见的运动。

3、梅兰芳的没有动摇。

他常常空中飞翔的鸽子,或者水底游动的鱼儿。

日子一长,他的渐渐起来。

人们都说,梅兰芳的眼睛会说话了。

4、梅兰芳经过,终于成为的京剧大师。

5、丹顶鹤有一身,而脖子和翅膀边儿。

它的就像嵌着,,怪不得人们就叫它丹顶鹤。

6、太阳,收起了。

天空。

连绵起伏的披着的余晖,。

太阳,它那了,把身边的云染成了、、紫色……太阳的脸了。

它走向,把灿烂的霞光。

7、水乡什么多?水多。

渠,,池塘,。

水乡什么多?船多。

,驳片片像,。

水乡什么多?歌多。

,,装满,唱咱水乡。

8、不一会,云房子造好了:有的像那样傻傻地横着,有的像那样,有,有,也有一点点小的,小得住进一只小麻雀。

天空像,只剩下一个笑眯眯的和一片水汪汪的。

9、禹下决心要治理洪水。

他吃尽了,走遍了,仔细地察看和。

他带领老百姓挖通了,劈开了,引导洪水。

10、洪水被了,老百姓过上了的生活。

大家感激这位的英雄。

从此,大禹的名字。

11、在我国的历史上,大禹的名字代代相传,人们常说的“家门而”说的就是大禹治水的故事。

12、曾是的黄鹂,曾是盛开的。

捉一只蝴蝶,能编织,含一片,能吹出,挖一篮,撑圆了小猪的。

逮一串,了馋的。

哦,,阳光下,旷野里。

13、婆婆,婆婆,这是一只蝈蝈。

在我,就。

歌声会,看到小溪流淌的。

歌声会,想起。

14、、踮起,走进。

我们把一株紫栽在窗前。

15、,,盛开的,那是,感谢你挂牵。

16、人来,侧,。

17、,脸儿,不穿衣裳。

当棉袄,挺胸膛。

别的花儿怕,只有开得旺。

18、北京时间,第届夏季奥运会即将落下帷幕,在“鸟巢”上空飘扬的旗已经缓缓降下。

……场上仿佛又响了《》的歌声:来吧,,,,,……带着无尽的留恋与不舍。

高达的圣火渐渐熄灭。

归类复习1、秋天到,秋天到,稼长得好。

小学语文二年级下册根据课文内容填空

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根据课文内容填空1、春天来了!我们(看)到了他,我们(听)到了他,我们(闻)到了他,我们(触)到了他。

他在柳枝上(荡秋千),在风筝尾巴上(摇呀摇);他在喜鹊、杜鹃(嘴里叫),在桃花、杏花(枝头笑)。

2、春风一拂千山绿,(南燕双归万户春)。

3、笋芽儿被叫醒了。

她(揉了揉)眼睛,(伸了伸)懒腰,(看看)四周一片漆黑,撒娇地说:“是谁再叫我呀?”4、花骨朵(渐渐地)长大了。

就在(快要开花)的时候,小鹿把脚跌伤了。

5、我们几个孩子,(脱掉)棉袄,(冲出)家门,(奔向)田野,去(寻找)春天。

6、《草》这首诗原来的题目是(《赋得古原草送别》)。

诗中的名句是(野火烧不尽),(春风吹又生)。

7、春雨姑娘(爱抚)着她,(滋润)着她。

太阳公公(照射)着她,(温暖)着她。

笋芽儿脱下一件件衣服,长成了一株(健壮)的竹子。

8、小鹿常常给玫瑰(松土)、(浇水),玫瑰慢慢地(抽出)枝条,(长出了)嫩绿的叶子。

9、泉水流进(山腰的水池),流过(山间的平地)。

流到(山坡的果园),穿过(静静地山谷),欢快地跑下山去。

10、我们(沿着)长长的小溪,(顺着)弯弯的小路,(寻找)雷锋的足迹。

(乘着)温暖的春风,我们(四处)寻觅。

哪里需要(献出爱心),雷锋叔叔就出现在哪里。

11、花要叶扶,(人要人帮)。

赠人玫瑰,(手有余香)。

(帮助别人的人),能得到别人的帮助。

12、卡罗尔用(登广告)的方式引来了许多小猫,又用(登广告)的方式送走了许多小猫,最后留下了一只叫(伯洛)的小猫陪伴她。

13、雷锋(抱着)迷路的孩子,(冒着)蒙蒙的细雨。

(背着)年迈的大娘,(踏着)路上的荆棘。

他为人们做了许多好事,当时流传着这样一句话:“(雷锋出差一千里),(好事做了一火车)。

”他牺牲后,毛泽东主席为他题词:“(向雷锋同志学习)。

”14、滴水之恩,当(涌泉相抱)。

救人一命,胜造(七级浮屠)。

诚心能叫(石头落泪),实意能叫(枯木发芽)。

15、日月潭那里群山环绕,(树木茂盛),周围有许多(名胜古迹)。

二年级语文下册按课文内容填空

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二年级语文下册按课文内容填空1、我们几个孩子,()棉袄,()家门,()田野,去()春天。

我发现了()是春天的眉毛,()是春天的眼睛,嫩芽是春天的(),()是春天的琴声。

我还发现了()是春天的()。

2、白居易是()代大诗人,他写《草》的时候才()岁。

诗句:离离原上草,()。

(),()。

诗中“岁”的意思是()。

诗中有一对反义词是:()——()。

《宿新市徐公店》的作者是(),诗句:篱落疏疏一径深,()。

()追黄蝶,()。

诗题中的“宿”是()的意思。

诗句中的“走”是()的意思。

3、笋芽儿被叫醒了。

她()眼睛,()懒腰,看看()仍然一片漆黑,撒娇地说:“是谁在叫我呀?”雷公公把藏了好久的大鼓()地敲了起来。

他用()的嗓音( )笋芽儿。

笋芽儿扭动着( ),一个劲儿地( )。

笋芽儿( )钻出了地面。

她睁开眼睛一看,啊,多么( )、多么美丽的()呀!桃花( ),柳树( )的长辫子,小燕子叽叽喳喳地叫着……笋芽儿看看这儿,看看那儿,怎么也(),她高兴地说:“()的春光啊!我要()!”春雨姑娘()着她()着她。

太阳公公()她,()着她。

笋芽儿()一件件衣服,长成了()健壮的()。

她站在()自豪地喊着“我长大啦!”4、春天到了。

小鹿在门前的花坛里,栽了()玫瑰。

他()去松土、()。

玫瑰慢慢地()枝条,()嫩绿的叶子。

过了些日子,玫瑰枝头长出了许多()。

小鹿和弟弟一起数了数,总共有三十二个,他们高兴极了。

花骨朵()长大了。

就在快要开花的时候,小鹿不小心把脚跌伤了。

他只能()床上养病。

一天,一周,一个月……小鹿()能下床走路了,他一瘸()地来到门外。

呀!门前的玫瑰已经长得很高了,可是浓密的绿叶中,一朵花也看不到了。

鹿弟弟惋惜地对哥哥说:“这玫瑰你()了,一朵花都没看着。

”这时,一只黄莺飞来了。

她说:“小鹿,我见过你家那些红玫瑰,()!看着那些花,()。

”一阵()吹来,说:“小鹿,我()你家的玫瑰花,()!我带着它的香味吹过森林,大伙儿()是‘玫瑰香风’呢!”小鹿()笑了,说:“原来我栽的玫瑰是红色的,它们很美丽,还散发着香味。

二年级下册语文期中必考课文内容填空

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二年级下册语文期中必考课文内容填空一、背一背,填一填。

1.奔向田野的孩子们找到了春天,他们看到小草从地下探出头来,那是春天的眉毛;早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛。

春天还在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇哇摇;在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……2.春节到,人欢笑,贴窗花,放鞭炮。

元宵节,看花灯,大街小巷人如潮。

3.过中秋,吃月饼,十五圆月当空照,重阳节,要敬老,踏秋赏菊去登高。

转眼又是新春到,全家团圆真热闹。

4.1987年4月5日,是个令人难忘的日子,这一天,碧空如洗,万里无云,在北京天坛公园植树的人群里,83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。

5. 沿着长长的小溪,寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔,你在哪里,你在哪里?6.乘着温暖的春风,我们四处寻觅。

啊,终于找到了一一哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。

7.我神州,称中华。

山川美,可入画。

......各民族,情意浓。

齐奋发,共繁荣。

8.古人还把贝壳当作钱币,所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。

9.脚尖滑过的地方,大块的草坪,绿了;大朵的野花,红了;大片的天空蓝了,蓝——得——透——明!10.爸爸拿起面前的糕,说:“你看,一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。

”11.河水碧绿碧绿的,微风吹过,泛起层层波纹。

垂下来的柳叶,拂过妈妈和爸爸的头发。

12.春天的郊外,景色异常▁美丽,我们一边看,一边走,路已经走了不少,却还恋恋不舍。

13.春天悄悄地来了,像个害羞的小姑娘,春天是种花栽树的季节。

鼹鼠先生无意间漏在路边的花籽发芽、开花了,让通往松鼠太太家的路,成了一条开满鲜花的小路。

11.《沙滩上的童话》中的孩子们在沙滩上编了一个打败魔王救公主的童话故事。

15.《枫树上的喜鹊》中的“我”喜欢枫树,喜欢喜鹊窝,喜欢喜鹊阿姨和喜鹊弟弟,表达了“我”对大自然的喜爱之情。

16.当一只小虫子,走在外面一定要小心,别被屎壳郎撞伤,别被螳螂吃掉,别被天牛顶一下。

二年级下册语文课文内容填空

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二年级下册语文课文内容填空1、《古诗二首》(1)、《村居》这首诗是(清)朝诗人(XXX)写的。

诗中写了小朋友在(春天)放学后(放风筝)的情景,表达了诗人对(春天的喜爱和赞美之情)。

(2)、《咏柳》这首诗是(唐)朝诗人(贺知章)写的,诗人把(嫩绿的枝叶)比喻成(碧玉),把(柳枝)比喻成(绿色丝带),把(二月春风)比喻成剪刀,赞美了(万物复苏,生机勃勃的春天)。

《村居》和《咏柳》这两首诗都是描写(春天)的景色。

2、《找春天》(3)、我们几个孩子(脱)掉棉袄,(冲)出家门,(奔)向田野,去(寻找)春天。

春天来了,我们(看)到了她,我们(听)到了她,我们(XXX)到了她,我们(触)到了她。

她在柳枝上(荡)秋千,在风筝尾巴上(摇哇摇);她在喜鹊、XXX嘴里(叫),在桃花、杏花枝头(笑)。

(4)本文描绘了“我们”寻找春天的经过,展示了(春天的美丽景色),写出了小朋友们寻找春天的(喜悦)心情,赞美了(无限美好的春天),抒发了作者对大自然的(喜爱)之情。

3、《开满鲜花的小路》(5)本文写了(长颈鹿大叔)寄给(鼹鼠先生)一包花籽,被他不小心漏掉在去(松鼠太太家)的小路上。

第二年春天,小路上开满了(鲜花),给大家带来了(花香)和(康乐)的故事,表现了小动物之间(和谐相处的美好)。

(6)、课文中“美好的礼物”是指(长颈鹿大叔寄给XXX 先生的花籽)4、《爷爷植树》页第1(7)、《爷爷植树》讲了(1987年4月5日),83岁高龄的(XXX爷爷)在(北京天坛公园)种下一棵(柏树)的过程,表现了XXX爷爷做事(严肃认真、一丝不苟、以身作则)的态度以及对植树的重视。

(8)、植树节在每年的(3月12日),植树的步骤为:(挖树坑)、(挑选树苗)、(移苗入坑)、(填土)、(浇水)。

5、《雷锋叔叔,你在哪里》(9)、这首诗歌讲的是“我们”(沿着小溪)、(顺着小路)寻找(XXX叔叔)足迹的故事,运用(对话)的形式写出礼物XXX叔叔生前做的好事,知道了XXX叔叔具有(乐于助人、甘于奉献)的精神,表现了对(XXX叔叔的怀念)之情。

(完整版)部编版二年级语文下册按课文内容填空(总)

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第一单元1、《村居》作者(),草长莺飞()()(),拂堤()()醉()()。

儿童()()()()(),()()东风放纸鸢。

2、《咏柳》作者(),()()()()一树高,()()()()绿丝绦。

不知()()()()(),二月春风()()()。

3、我们几个孩子()()棉袄,()()家门,奔向()(),去()()春天。

4、春天像个害羞的小姑娘,()()()(),()()()()。

我们()()地找哇。

5、小草从地下()()()(),那是春天的()()吧?早开的()()一朵两朵,那是春天的()()吧?树木()()点点嫩芽,那是春天的()()吧?解冻的小溪()()()(),那是春天的()()吧?6、春天来了!我们()()了她,我们()()了她,我们()()了她,我们()()了她。

她在柳枝上()()(),在风筝()()()摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里(),在桃花、杏花()()()……7、刺猬太太走出门,看到门前开着一大片()()()()的鲜花,她()()地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!8、狐狸太太走出门,看到门前开着一大片()()()()的鲜花,她()()地说:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!9、1987年4月5日,是个()()()()的日子。

10、这一天,()()()(),()()()()。

在北京天坛公园植树的人群里,83岁高龄的邓小平爷爷格外()()()()。

只见他手握铁锹,()()()()地挖着树坑,额头已经()()()(),仍不肯()()。

1、一个树坑挖好了。

邓爷爷()()地()()了一棵茁壮的柏树苗,()()()移入树坑,又挥楸填了几楸土。

他站到几步之外()()看看,()()不很(),连声说:“不行,不行!”他又走上前把树苗()()。

2、一棵()()()的小柏树栽好了,就像()()()()()()地站在那里。

邓爷爷的脸上露出了()()()()()。

3、今天,邓小平爷爷()()栽种的柏树()()()()了,成了天坛公园()()()()()()()。

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小学语文二年级下册按课文内容填空⒈我们几个孩子,___棉袄,___家门,___田野,去___春天。

小草从地下___出头来,那是春天的___吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的___吧?树木__出点点嫩芽,那是春天的音符吧?___的小溪丁丁冬冬,那是春天的___吧?春天来了!我们___了她,我们___了她,我们___了她,我们___了她。

她在柳枝上___,在风筝尾巴上___;她在喜鹊、杜鹃嘴里__,在___、___枝头笑。

⒉《草》:____原上草,一岁_____。

野火____,春风_____。

这首诗描写的是()的景色,诗中有一对反义词,是()--()《宿新市徐公店》:篱落疏疏一径深,________。

________,________。

这首诗里分别写到了()、()、()、()、()这五种景物。

⒊她睁开眼睛一看,啊,多么_______、多么________的_________呀!桃花笑红了脸,柳树摇着绿色的长辫子,小燕子叽叽喳喳地叫着……⒋小溪说:昨天,他曾路过这里,__着___的孩子,__着蒙蒙的___。

瞧,那___路上的脚窝,就是他留下的___。

小路说:昨天,他曾路过这里,__着___的大娘,踏着路上的荆棘。

瞧,那花瓣上晶莹的___,就是他洒下的___。

乘着温暖的春风,我们四处寻觅。

啊,终于找到了——_______________献出__________,____________________________。

《雷锋叔叔,你在哪里》这首诗是赞美_____的,雷锋叔叔牺牲后,毛主席曾为他题词是“_________,__________”,每年的__月__日是学雷锋日。

⒌日月潭是我国___省最大的一个湖。

那里群山___,树木___,周围有许多______。

日月潭很深,湖水___。

湖中央有个美丽的小岛,叫____。

小岛把湖水分成两半,北边像______,叫___;南边像______,叫___。

日月潭___________,吸引了许许多多的______游客。

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二下课文内容填空
班级姓名
1.小草从地下(),那是春天的()吧?早开的()一朵两朵,那是春天的()吧?树木()点点嫩芽,那是春天的音符吧?()的()丁丁冬冬,那是春天的()吧?
2.春天来了!我们()了她,我们()了她,我们()了她,我们触到了她。

她在()上荡秋千,在()尾巴上();她在喜鹊、( )嘴里叫,在()、()枝头笑……
3.泉水说:“来吧,来吧!我的水(),山上有一座()。


泉水说:“照吧,照吧!我的水(),像一面()。


泉水说:“喝吧,喝吧!我的水(),喝饱了,你们能结出()。


泉水说:“唱吧,唱吧!我的琴声(),正好为你()伴奏。

”4.()着长长的小溪,()雷锋的()。

小溪说:昨天,他曾路过这里,抱着()的孩子,()着蒙蒙的()。

瞧,那()路上的脚窝,就是他留下的()。

5.顺着()的小路,寻找()的足迹。

小路说:昨天,他曾路过这里,()着()的大娘,踏着路上的荆棘。

瞧,那花瓣上晶莹的露珠,就是他()下的()。

6.乘着()的春风,我们四处寻觅。

啊,()找到了——哪里()献出爱心,雷锋叔叔就()在哪里。

7.日月潭是我国()最大的一个湖。

它在台中附近的高山上。

那里(),(),周围有许多()。

8.湖中央有个美丽的小岛,叫()。

小岛把湖水分成两半,北边()太阳,叫();南边像()月亮,叫()。

9.日月潭(),吸引了许许多多的()。

10.到了(),葡萄一大串一大串地挂在()底下,有()的、()的、紫的、暗红的、淡绿的,(),美丽极了。

11.长安街(),()的汽车,灯光(),像()从天而降。

天安门城楼(),()。

广场四周,彩灯()出一幢幢高大的建筑物的()轮廓。

12.夜晚的北京,多么(),多么()!
13.雷雨前,叶子(),蝉(),蜘蛛从网上(),()。

闪电(),雷声()。

雷雨时,树哇,房子哇,()。

雷雨后,太阳(),一条彩虹()。

蝉叫了,蜘蛛又(),池塘里的水(),青蛙也()。

14.要是你在()迷了路,可千万别(),大自然有很多天然的(),会()你辨别()。

太阳是个()的(),它在天空给你()中午的时候它在(),地上的树影正指着()。

()是盏指路灯,它永远高挂在()。

要是()阴雨天,大树也会来()。

枝叶()的一面是(),枝叶()的一面是()。

沟渠里的()会给你指点方向,化得快的是(),化得慢的是()。

15.杨柳绿千里,。

翠,紫燕剪春风。

放胆来梳柳,瞒人去润花。

春风一拂千山绿,。

16.花要叶扶,。

赠人玫瑰,。

帮助别人的人,。

诚心能叫,实意能叫。

17.《节气歌》
,芒暑。

露霜降,。

我知道“秋处露秋”是指()、()、()、()这四个节气。

18.好多事情并不像()。

只要(),坏事()。

19.晚上,满天的星星像()撒在()。

一个孩子坐在(),靠着
()数星星。

爷爷告诉他,那七颗星,连起来像(),(),
(),
叫()。

()对着的那颗星,叫()。

()总是绕着()慢慢地()。

20.()是我们飞向()的翅膀。

思考可以构成(),让我们通向()。

天才是()的()加上()的()。

()的未来,只能属于勤奋而又谦虚的()。

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