高三语文“错过”作文指导、范例及点评
“错过”作文指导、范例及点评
阅读下面的材料，根据要求作文。
人生如奔腾的列车，车窗外不断变动着变化不定的景色，错过观览窗外的美景、奇景，并不是多么了不得的事，关键是我们不能错过预定的到站。没错过，抓住了；错过，溜走了——这正是人生的经纬线。有些错过的，就永远错过了，但因为你善于细细咀嚼这错过的苦果，终将能从怅惘中升华出省悟，乃至于酿出诗意与哲理，你的生命或许反而更有深度，你的心灵或许反而更添光彩。
其实，每个人对人生中的错过都会有独特的体验和真切的感受。请以“错过”为话题，写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。
【写作点拨】
这是一则带有浓厚哲理色彩的话题作文。人的一生不可能事事完美，总会有许多错过。错过一个动人的眼神，也许会错过一场缠绵的爱情。一次误会，也许就错过了一段真挚的友谊。一个小小的疏忽，也许就错过不会再来的机遇。这一次次的错过，造成了人生一次次的缺憾，但也磨练了人生，成就了人生一种别样的美丽，使我们的人生变得丰富多彩。当然，不同的人对待“错过”的态度截然不同。有的人，错过了，便独自咀嚼一份人生的苦涩，变得消极、沉沦；有的人，把这“错过”看成是人生的磨炼，成就了一番伟业；还有的人，把这“错过”看成是人生的“必修课”，淡然处之；更有甚者，从这“错过”中领悟到人生哲理，使生命变得更有深度。其实，每一次错过，都可以演绎成一段精彩的故事，话题可由此生发开去，编故事、发议论等。因此，我们在写作这一话题时，应将思路放得开阔一些，立意的角度尽可能多一些。当然，写作时应紧扣话题，将这一次次的错过上升到理性的高度，描写出自己对生命的独特体验和真切感受，这样的作文才大气，才有深度。
【优秀作文选评】
错过也是一种美丽
错过了清晨的朝霞，错过了正午的骄阳，错过了夕阳中的绚烂，错过了暮色中的朦胧，也许还会错过迷人的月色。
错过了春日的烂漫，错过了夏季的奔放，错过了秋天的丰硕，错过了冬日的清冽，也许还会错过春夏秋冬转换的空隙。
错过了童年的幼稚，错过了少年的懵懂，错过了青春的激扬，错过了中年的凝重，也许还会错过老年的安详。
错过了青梅竹马的两小无猜，错过了卿卿我我的初恋情怀，错过了海誓山盟的相亲相爱，错过了耳鬓厮磨的相依相偎，也许还要错过超脱于现实之外、凌驾于精神之上的相遇相知。
人生中总会有那么多的错过，这种错过有时会让云流泪、让风止步、让春夏秋冬停滞、让生命轮回有情。承受过错过之痛的人都明白：一时的错过，也许就会成就一世的落寞。但又有什么办法呢？人不能让自己生活在感慨里。
这世上，有无数春雨，无数清晨，无数落叶，无数场大雪。错过的不只这一个。无数完美，无数缺陷，不是每一个都完美，每一个都有缺陷。
生活中错过的实在是太多，几多愁思，几多无奈。不经意间，许多美好的记忆和我们擦肩而过，随风流逝。但是我们也不妨这样想想，正是因为错过，那一切才显得如此让你为之动情，难以忘怀，也弥足珍贵。假使你使之成为现实的永恒，回头看看，也许一切都显得那样平淡了。因此错过在某种意义上其实也是一种新生，是一种别样的美丽。正如维纳斯因缺少了双臂而美丽，我们又因为选择了太多的错过而发现了完美。如果不是这曾经的错过，尘封的心里怎么会有思念在日夜疯长？情感的荒原怎么会有蓓蕾在悄悄绽放？
那么就让我们把错过当成一种美丽吧，就让我们在深深的思索中，把这份错过化作一枚
钻石，悄悄地收藏在心灵的最深处，凭着对来生的希望和憧憬，指引着自己奋力前行。在每一个思念的日子里，在每一个等待的时刻，幸福而快乐地过着今生的每一个日子。
这样的一份错过，能否理解成一种别样的美丽？（颜素心）
【点评】
这篇作文构思新颖，立意不落窠臼。不少学生写“错过”，往往表达一种遗憾，而本文却反其意而行之，写“错过的美丽”，给人耳目一新的感觉。一些话极富哲理意味，如“如果不是这曾经的错过，尘封的心里怎么会有思念在日夜疯长?情感的荒原怎么会有蓓蕾在悄悄绽放”，这样的语言既有丰富的人生内涵，又给人以哲理性的思考。此外，本文的语言文采斐然，整散结合的句式，也为文章增色不少。
选择错过
当我站在街角，看着他失望而落寞的背影时，眼泪便流下来。我想，我们不得不错过彼此。
手里把玩着那粉色的信笺，我有些不知所措。由，那个优秀的男孩子，竟然约我去河滨公园，哎……
去吗？还是……
有些动摇，MP3里又恰好响起王力宏的歌声。
“……不可能错过你……”
我……
“在听歌啊……”表姐突然出现，微笑着看我手忙脚乱地收起信笺。“有决定了？”她显然看出了什么。
“没。”我低声说，脸有些烫。
“呵，我想起我高三时也有过这么一次。”表姐坐下来，为自己泡了一杯咖啡。
“你……怎么处理的？”我试探道。
“那时候啊……”她托着腮，似乎很陶醉地想着。
“我们班上有个非常出色的男孩，他成绩好，脾气好，也很帅。他是班长，而我正好是学习委员，经常一起讨论题目，不知不觉就走得很近。我想，我的确是喜欢他的。但因为那时是高三了，这种情感即使有，也不敢轻易说出来……”
“有一天，他递了张纸条给我……就像你这张……”表姐朝我瞧了一眼，笑着继续说，“约我到枫叶街见面——你知道，那是条‘情人街’。”
“其实，刚开始我也挺高兴的。我犹豫了一下，决定赴约——并不是出于约会这一目的——我只是想和他好好谈谈，无论结果如何。”
“去枫叶街的路上，我得搭一班公车。在我旁边的是一个中年人，他一直看着窗外，似乎在欣赏风景。但在车停了两站之后，他突然说，他错过了目的地，想要停车下去。但是……你知道的，在当时，几乎不可能。那个中年人很着急很懊悔，却没办法挽回——他必须得等到下一站再下。”
“不知怎么的，那一刹那我突然就有这样一种念头：也许，我和那中年人一样，都在为了不错过路边的风景而忘记了目的地。”
表姐轻轻搅着杯里的咖啡，醇香的味道弥漫在空气里，只有她平静的面容依然清晰。
“意识到这一点，我有些害怕，我知道自己也许见了他以后，立刻就会失去目的地。但那一刻，我真的不愿犯下错误。所以，车到了枫叶街时，我并没有去找他，而是在街角静静地看他。直到他失望地离去，我才流下泪来。我还很理智，所以必须错过他……”
“现在……后悔吗？”
“不。在人生这班车上，错过窗外的美景，也许会有小遗憾，但一旦错过了预定的站点，
那就无力挽回了。在有些时候，我们必须选择错过。”
表姐说着，轻轻抿了一口咖啡，似乎陷入了对往事的回忆之中……
我想，我明白了。
“喂，由吗？我……我错过了那班车，不能去了……”
MP3里，王力宏的歌早已停了。放下话筒，我抬头看向天空。
很蓝，很亮。
选择了错过，幸好，我们不会失去什么。（李源）
【点评】
这篇文章，紧扣话题，触及了中学生活中一个敏感的话题——早恋。作者把人物际遇放在一种特定的场合中，展示了一个中学生的情感发展历程，即理智最终战胜感情的过程。由于取材源于生活，使得人物形象真切感人，情感描摹细腻生动。文章没有多少华丽的词句，但却以清新质朴的语言给人带来春的气息；开头和结尾处用王力宏的歌来相互照应，既突出了现代中学生的生活特点，又使文章结构紧凑。
错过后的美丽
梅花错过了与春天的温馨约会后，毅然选择在凛冽的寒风中开放，于是就有了在冰天雪地里一株灿然开放的梅花的孤高身影。导航灯错过了与白天的相聚时光，依然选择在黑夜中释放它的光芒，于是就有了在狂风暴雨的黑夜里蓦然出现的一方光亮。
梅花与导航灯在错过美丽的风景后，并没有放弃心中的信念，它们用另一种方式向世人释放着它们的美丽。
错过后的美丽，并不是我们每个人都可以拥有的，它需要一个豁达的心境和博大的胸襟。
苏轼的一生都充满着传奇的色彩。在他人生最得意之时，一不小心，他就错过了最美好的仕途生活，走进了人生的低谷，然而，他却没有选择放弃，放弃心中的信念，在一块巴掌大的天地中人生点滴况味，终于在山与水之间发现，原来平淡才是人生中最美好的味道。他看淡了，看开了，悟出了“归来萧瑟处，也无风雨也无晴”这一更高的人生境界。
他的多情造就了他的豁达，他的豁达成就了他的宽容，他的宽容使他在错过仕途生活后却成为文坛上一座奇峰叠起的高山。
感动中国十大人物之一的徐本禹在经过内心的苦苦挣扎后，终于决定放弃保送读研的机会，毅然选择到贵州去实现他一年前许下的“阳光”诺言。他因此错过了来之不易的保送机会，错过了城市灯红酒绿的生活，或许他错过了步步高升，错过了学术的辉煌。没有任何的豪言壮语，却用阳光与色彩铺满了孩子的眼睛，而他深沉的爱也温暖了每个山区人民的心，唤醒每一个同情的心。正如报道所说的那样：“他举起了火把，刺痛了人们的眼睛”。
他所做出的牺牲感动了千千万万个中国人，使他们在四海之内纷纷伸出援助之手，给西部贫困的孩子带去一份阳光，一份温暖，一份真切的关怀。
我们可以错过星星和月亮，但我们决不可以放弃对美好事物的追求；我们可以错过沿途的美丽风景，但我们决不可以放弃心中的信念，
错过沿途的美景固然可惜，但一个伟大的灵魂在能在错过后重拾信心，以乐观积极的心态去追求另一个目标十，他的世界就一定是多彩的。
错过后照样能拥有一个精彩的世界，因为你的心态决定你的命运。
别为错过叹息
当你为错过太阳而懊恼时，你也将错过群星。——泰戈尔
人生是两条折线，有时平行，有时相交。当我们于交点处痛失机遇时，也许我们还有机会，也许错过了就永远失去了。
为何我们面对身边不断变幻的景色时会错过？为何我们会因小事而耽误了人生中的重
点？都因为我们想得太多。有时想抓住所有，却忘记只有两只手，只有一个行囊，我们不能承载太多。于是，也只能眼睁睁地看着期待已久的美好从身边擦过。
西方有句格言：人生易逝，幸运之神只光临人一次。那么，当我们失去了，错过了，我们是应该哭泣，还是应该微笑？
有人错过了，于是哀叹时运不济，命途多舛。像贾宜，虽然才学广博，但因无法释怀主子的年少死去，竟也抑郁而终。无怪乎苏轼要嘲笑他。
有人错过了，却不是一脸的颓衰，一身的怨气。智者面对一只鞋子掉下火车，果断地扔掉另一只，这是一种睿智；苏东坡被贬，却高唱“一蓑烟雨任平生”，这是一种气度；朴树以0.5分错过上北师大附中的机会，他勇敢地走人生地路，终能“一生如雪花一样绚烂”，这是错过后的另一机遇。
悲观地咀嚼错过的苦果，让自己被泪水淹没，这种人是无法走出阴影拥抱新生的。他必将错过更多。
积极地把握一次失败，将错过看作警戒，看成提醒，终能于错过的枯井终挖掘甘泉，滋润人生新的航程。
当欧洲人为寻找更边便捷的“香料之路”时，哥伦布，达伽马，麦哲伦前赴后继地踏上行程。虽然他们错过了财富却抓住了真理的尾巴，他们发现：原来地球是圆的！
有人于错误的实验中错过本身目标，却发现了青霉素；有人于一个糟糕的药方中寻找到可口可乐；有人不小心弄脏了一件昂贵的礼服，却意外地发现了干洗剂。人生是多么微妙，错过星辰，还有太阳；错过太阳，还有云朵。这些从错过中有所收获的人一定会告诉你：别为错过叹息，从错过中收获，你会增加生命的深度，你会获得幸运之神的垂青。
现在，我们可以理直气壮地回答：当我们失去了，错过了，微笑是我们的唯一表情，思索在实践是我们的唯一行动，成功也将是我们的唯一结果。
错过了春天，请别放弃迎接夏天。
天朝美梦（三幕短剧）
第一幕
时间中国：康熙三十一年（公元1692年）。
英国：牛顿“万有引力定律”创立。
地点紫禁城内宫养心殿。
人物清康熙帝，比利时传教士南怀仁。
〔幕启：康熙皇帝手持尺规，正在测算传教士南怀仁留给他的“欧几”题。
〔南怀仁上。
南怀仁（带有浓重外国味的汉语）皇上如此喜爱西方数学，为何不将此推广到全国呢？
康熙朕喜爱西方数学，就像我大清国民喜爱猜灯谜一样，只是内容不同而已。倘若我大清国民均沉迷于灯谜而忘记圣人教诲岂不哀哉？况且你国科学在我国看来均是小把戏而已，想我天朝古时就有《天工开物》、《九章算经》，天朝子民皆研习于此，何须你国科学教化？
第二幕
时间中国：乾隆五十八年（公元1793年），万寿前夕。
欧洲：瓦特改良蒸汽机完成，第一次工业革命开始。
地点紫禁城乾清宫大殿。
人物清乾隆帝，英王特使马戛尔尼。
〔幕启：乾隆皇帝坐于龙椅之上，马戛尔尼单膝跪于大殿之前。
马戛尔尼（英语）大清国皇帝陛下，我奉英王乔治三世之命，特来恭贺您的万寿之禧。
另外，我国国王希望您能开放贵国贸易市场，允许英国商人同贵国商人进行正当贸易。
乾隆你国国王对朕的俯臣之情，朕深表欣慰。想你英吉利远在天朝弃土之外，仍有此归顺之心，切实令人感动。但对于通商之事，朕尚无此意。如你所知，我天朝地大物博，技术先进，若你国需天朝赏赐亦可。而你国蛮夷货品，价值不高，若经舟车劳顿，更是不值一文，留由你国臣民使用尚可，天朝子民则不需要，莫多言。
第三幕
时间中国：光绪二十六年（公元1899年），戊戌变法失败后。
日本：明治维新取得成效，国力大增。
地点紫禁城慈宁宫。
人物清慈禧太后，大太监李莲英。
〔幕启：慈禧太后正由宫女梳理，外殿小太监传李公公到。
〔李莲英上。
慈禧小李子，咱皇上最近过得可舒坦呀！
李莲英启禀老佛爷，皇上他老人家最近又喜爱上了西洋人的油画，正与洋师傅学着呐！
慈禧恩——这好！多学学西洋油画好啊！哼！前一阵子还想搞什么变法，咱祖宗留下的规矩还能说变就变吗？他洋人的规矩，我看着都不高兴，你就像那开汽车的，还能坐在主子前面，真不像话。好啦！小李子你去吧！好好陪陪咱皇上玩，别再让他和那些奸诈的文人接触了！去吧！
(画外音多次的自大，多次的错失良机，使得昔日强大的中国走向了衰亡，而满清人的天朝美梦也在1911年彻底破灭了！)
【名家力作】
错过
刘心武
是的，回顾过去的一年，我们又错过了许多……
从在商场所看中的一件很适合于自己，并且价钱也不算昂贵的衣衫，竟因不必要的犹豫，放弃了购买，而再次去那商场，满眼都只是不如那件的样式，这类小小的错过，到明明有一个很好的跳槽机会，不仅去了那里可以收入更丰，更重要的是能与自己的兴趣更贴近，却只是因为决心下得迟点，因而痛失良机，那样大大的贻误……总算起来，真是不少！人生的路啊，为什么，为什么总是充满了这样多的错过？
然而细想，可有“万无一失”的人生？
错过，一般来说，属于人生的常态，只要我们回顾来路，有所得，从在偶然路过的一家小小书店，意外地买到了久访不得的一本诗集，这类小小的收获，到自己积极参与的一项改革，果然取得了重大突破，那样的精神物质双丰收……算起来，也还不少，我们就应感到欣慰！
没错过，抓住了；错过，溜走了。这正是人生的经纬线，见证着我们斑斓多味的存活。
没有意识到错过，或许能产生一种自足感，但那意味着灵魂堕入了颟顸的渊薮。能意识到自己错过了什么，在追悔中产生出一种真切而细微、深入而丰富的情愫，则意味着灵魂具备了升腾的能力。
有的所错过的，还有机会再次相遇，正因为对错过有了痛切的感受，当机遇再次呈现时，你便会有高度的应变力与把握力，也许，那最后的结果，是与其在上次侥幸抓获，不如这回你冷静而成熟地驾驭……恰恰是因为你上次的错过，才导致了你这次的获得硕果！
有的所错过的，时不复返，机不再来，属于永远的错过，但因为你善于细细咀嚼这错过的苦果，竟能从惆怅中升华出憬悟，乃至于酿出诗意与哲理……你的生命，或许反更有厚度；你的心灵，或许反更有虹彩。
一念之差中，失之交臂了吗？有时我们虽然错过，只要我们立刻意识到了，并立刻追上前去，力挽狂澜于既倒，我们多半也还可以使错过转化为掌握；问题是我们往往在立即意识到了以后，竟滞涩、凝结住了我们的行动；这样的错过，则几近于过错。
错过，即“有所失”，我们要习惯它。错过，也往往构成另一种得，我们要品味它。
人生如奔驰的列车，车窗外不断闪动着变幻不定的景色，错过观览窗外的美景、奇景并不是多么不得了的事，关键是我们不能错过预定的到站。
我们预定的到站并不等于人生的终点。但在人生的终点上，我们最好能含笑地说：我虽然错过的很多很多，却毕竟把握了最关键最美好的，这样，“错过”便仿佛是碧绿的叶片，把一生中“收获”的七彩鲜花映衬得格外明艳！
错过为话题的中考作文
错过为话题的中考作文 独自坐在床上，双眼呆呆地望着天花板，手伸进衣袋，掏出一张已经泛黄的照片，引 出一段故事好长好长…… “二五二五六，二五二五七，二八二九三十一”跳橡皮筋的声音，仿佛还在我的耳边 回响，但她却已离开。她是我最好的朋友，一到四年级我们都在一个班里。她学习比我认真，比我好，她是一个乐观却小心眼的人，但是到了五年级，变了，一切的变了，她的爸 爸去世，妈妈改嫁，而她也要跟妈妈去继父哪儿，我怪她，不想见她。一个人走在大街上，好孤单。 旁边听到有小孩在议论“知道吗?有人在收拾行李，好像要搬走。”“当然知道了， 门口还停着一辆大车呢，是带行李的吧”搬家?不会是……我跑到她家门口，看见她正在 收拾行李，急忙跑了过去“你要走了?”“嗯”“我们以后都不会见面了?”“我们永远都 是好朋友”她说。“你会回来吗?”“会”她坚定的说。我哭了，她也哭了“走了”她妈 妈在后面喊。 她低着头要上车，我却死死地拽住她的手，但我也知道这样没用。她爸爸去世之后， 妈妈很累，一个人撑起一个家，不得已才改嫁。想到这儿，我慢慢地松了手，她上了车， 我却站在原地一动不动。她对我说会回来，她会吗? 车子缓缓的启动，我回过神来，我想都没想就跟在后面跑，却怎么也追不上。“砰” 我摔倒了，趴在冰冷的地上却没有一点感觉，大脑一直浮现我们一起跳皮筋的场景。我总 是输了不认账，她就假装生气，我就会逗她开心，然后她就会一脸得意的对我说“又被我 骗了吧!”。 现在我却好像这样。为什么命运这样不公，为什么她要搬家，为什么友谊要以这种方 式结束。在地上哭累了，我失魂落魄的回家。搬家后她会过得更好吗?是不是在那里，她 会交到更多更好的朋友。她会知道她是我一辈子都忘不掉的朋友吗?我的思绪越飘越 远…… 看着照片里的我们，依然笑得那么灿烂。照片虽已泛黄，我却珍贵无比，她珍藏了一 段往事，一份纯真的友谊。而我们，就此错过。 春天，万物复苏，春风柔和地轻抚着大地，嫩芽儿从土地里偷偷地探出头来，百花齐放、竞相争艳，将大地的绿毯点缀得五彩缤纷。夏天，太阳将大地照得火辣辣的，树上的 蝉儿鸣叫着给沉闷的世界带来一丝凉意。秋天，作物丰收，树木的头发被染成金黄。冬天，雪花飞舞，动物们惬意地冬眠，企鹅、北极熊也惬意极了。这是一幅多么融洽的自然风景 图啊!但只可惜，其中有多少不是曾经错过的风景呢? 如今的世界，更加繁荣昌盛，“条条大道通罗马”，公路将世界各国连结成了一个不 可分割的整体，各种企业、工厂服务着人们、造福人类。可在这繁景背后，又有多少人看
作文巧立意
作文巧立意 教学目标： 1,学会围绕一个中心展开作文 2如何做到中心集中明确 教学重点： 1、作文中心要突出 2、作文立意要正确,深刻 教学难点：如何使文章的立意深刻 教学过程： 一、导语： 大家从小学三年级起，学了几年的作文，都写怕了吧？其实老师最头疼的也是写作文！不过，“江山代有人才出，各领风骚数百年”，在座的每一位，都有成为小作家的可能，只要你付出相应的努力！今天，我们一起来学习作文的立意，如果大家有所领悟，写起作文来就会轻松多了！ 二、请同学们认真地看一遍语文教材上的作文指导材料，勾画出重要知识点，并相互交流、核对，弄清什么是作文的审题与立意。 立意就是确立文章的中心意思。对立意的要求主要有三点： 一是要鲜明。文章歌颂什么，批评什么，主张什么，反对什么，应旗帜鲜明，不能含含糊糊、模棱两可。 二是要正确。中考作文评级标准中对立意的要求是：记叙文要“思想感情健康”，议论文要“观点正确”,这是最基本的要求,要切实做到。 三是要力求新颖、深刻。这是在前二者基础上更高一些的要求。文章要力争写出
新意，写出深度，不要过多重复别人已说过多次的话题，不要就事论事、浅尝辄止。还要注意立意的时代性和针对性。 三、下面我们来看几则材料： 材料一：以“责任”为话题，文章拟题为《雨伞茶杯》 文章开头：在我的抽屉里，有一把精致的雨伞，那是妈妈的责任；在妈妈的抽屉里，有一只可爱的茶杯，那是我的“责任”…… 文章结尾段落： 那天晚上，我收到了妈妈的礼物和一张简单的卡片。卡片上写着：“雨伞的责任是保护主人，不让主人受风吹雨打；妈妈的责任是做一把雨伞，用自己的全部力量保护女儿。”我捧找那把雨伞，泪水模糊了眼……转天，我送给妈妈一件礼物——一只茶杯和一张简单的卡片。卡片上写着：“茶杯的责任是让主人喝到清香爽口的茶，女儿的责任是做一只茶杯，用自己的一生报答妈妈。结尾：妈妈，我会努力做好那只茶杯，让您从口里暖到心里…… 大家思考一下：这篇作文的优点在哪里？ 归纳：比中选优，以鲜明见长。 材料二：作文题《读————》 提示为：这里的读，有两层含义：一是阅读，还有“观察、欣赏、体味”等意思，因而读的对象可以是报刊杂志，也可以是人、大自然，或作者某种生活经历和社会现象。 拟题为《读父亲》 立意为：此文中把父亲比喻为“一本饱含哲理的书，书页间流露着伟岸、正直。”这样就能：纵向开掘，以深刻取胜。
高三语文漫画作文指导
高三语文漫画作文指导 Prepared on 22 November 2020
漫画作文指导 高考分析：漫画式材料是材料作文中一种非常重要的形式，在十几年来的高考作文中屡见不鲜。如“三南”作文试题《妈妈爱吃鱼头》，全国卷《给六指做手术做手术》、《截错了》，全国Ⅰ卷《出事了吧》，江西卷《助鼠为患》等等。既然属于材料作文之列，那么在审题立意方面还要遵循材料作文的基本规律。但漫画式作文毕竟不同于文字阅读，它有自身的特点，因此审题立意时要遵循其规律特点： 掌握分析漫画的方法 这类看图作文所提供的图画一般由标题、画面、注释三部分构成，审题时要重点审读这三个组成部分，多角度，多侧面，全方位思考，透视画面本意。 一、看标题 标题往往告知人们图画的主题思想，是图画的“眼腈”。透过这“眼睛”，我们可洞察图画的主题。所以审读时首先要看标题是什么，然后再把标题同图画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清图画的寓意所在。 二、观画面 以图画为材料的作文，分析画面是解题的重要环节。画面上的每一个细节都对表达画图的寓意有提示作用。因此，我们在审读图画题时，一定要仔细、全面、认真地观察画面。 三、读注释 图画是一门艺术，为了表达其寓意，常常配有言简意赅、画龙点睛的注释文字。这注释是弄清图画寓意的一把金钥匙，考生必须仔细品味，思考其所隐含的信息和观点。 四、析夸张 很多图画常常对人物行为或场景描绘给以变形夸张，以达到讽刺或警世的目的，引起观者共鸣。夸张之处往往就是图画的弦外之音，是图画所要表达的寓意所在。所以，审读题时必须注意图画的夸张之处。 五、联现实 图画大多具有针砭时弊，抨击社会不良现象的功能，解读时必须展开想象，跳出画面，联系现实，揣摩画。外之音。考生要多角度思考，切忌就画论画。 总之，漫画类材料审题难度并不大，最近几年，高考语言运用试题中有很多漫画类题目，或者说明画面内容，或者命一个题目，或者揭示寓意，这就是漫画式材料作文审题非常好的训练方式。 认真观察这幅下面这幅漫画，按要求作文。 要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 这一漫画材料审题不难，材料涉及到一个鸟、一个鸟笼，而且鸟笼有残破的地方，并且有文字说明：禁锢就是你以为你做不到。材料的主体是鸟，但文字说明事实上已经揭示了漫画的主旨，也就是写作的主旨。显然作者对鸟是否定的。鸟笼对鸟已经起不到禁锢作用了，是鸟自己把自己禁锢住了。需要注意的是“以为”一词，它更强调了鸟之所以如此是由于自己的主观意识，而非客观现实。 文章的立意角度可以是解放思想，勇于冲破精神的牢笼，解放心灵，打破惯性思维，打破定势思维。 [例文一]
作文指导课评课稿
作文指导课评课稿 林老师的作文指导课，能结合教学内容，突出了以学生为本的思想，学生主体性得到很 好的发挥，体现了思维的广度和深度，是新课改下一堂有意义、有效率、有生成性、常态下 真实的佳课。下面，我就林老师引领的作文指导课谈几点粗浅的看法： 一、发掘“材”源，独具匠心 写作是生活的需要，是有话要说，有情要抒，有事要叙。作文者，及生活之反映，为生 活而作，因生活需要而作，内容为生活，形式为生活，终极目的为生活。离开了生活便没有 了作文。“新课标”在习作目标中指出：“养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己 的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。”其目的在于让学生以多姿多彩的生活为素材， 衍生出富有生活气息的习作。可是，城市的学生生活并不丰富，他们每天奔走于学校及各种 特长班，日程单调，生活空间狭小，缺乏丰富的生活源泉。学生怕写作文，总感到写不好， 主要症结在于没素材可选，于是只好拼凑或抄袭。针对这些情况，陈老师根据低中年级学生 的心理特征，兴趣爱好，为学生提供了形象生动，充满童趣的作文题材。把写作范围缩小到 我的好朋友中。整堂课中，学生用自己的耳朵去倾听，用自己的头脑去思考，用自己的心灵 去体验。让学生“心动”、“口动”、“笔动”，解决了“作文难”的问题。无论是口语交际，还 是写话，学生皆情趣盎然，真是“童心之下万物皆活”。 二、优化指导，激活思路 学生的习作内容具体、生动，有文采，有个性化，这取决于教师点拔的技巧与艺术。这 次作文指导课之所以能如此成功，我想首先得益于林老师提供了句式， 1 规范了语言。小学中年级作文教学以片断训练为重点。段，是介于“句”和“篇”之间 的表现形式。我们要在四年级继续进行词句训练，突出段的训练这一重点，扎扎实实地进行 段的训练。段，在结构方式上有一定的组合规律，包括并列、总分、因果等。句，这一教学 环节无不渗透着教师指导学生片断组合以及谋篇布局的良苦用心。 这次作文指导课之所以能如此成功，还得益于教师成功地引进口语交际。林老师这堂课 先口语交际，再习作，融口语交际、习作为一体，激发了学生写作兴趣，开拓思路。说和写 相互配合、渗透。口语交际有效地提升了习作质量。我们知道，说话是从内部语言到书面语 言的桥梁。加强学生对口头语言的训练，是保证由句列段的过渡乃至完成小学作文教学任务 的需要。口头语言倾泻于笔端，便是生动的文章。林老师的这节课无不体现着“从说到写” 的这一科学规律。 三、多元评价，画龙点睛 在这堂自由写话课上，教师始终注意学生说话和写话的评价，而且评价方式多元，学生 与学生互评、教师点评以及师生互评。在评点中，再次让学生揣摩写法，感悟本次习作的要 领，体验成功的乐趣，教学效果令人满意。在课中，我们看到的多是教师的真诚倾听，听到 的多是教师的热情鼓励。教师的尊重促使学生拓展思路，开拓想象，真正还学生“真本性”。 林老师在每次学生交流之前，总不忘交代学生认真听，想想“你觉得哪个词语用得更精彩？” 我们可以看到，课中，学生始终在专心地聆听同学的说话，始终用欣赏的眼光看待同学的发 言。学生与学生之间在相互启发，相互补充，相互碰撞的过程中，获得共同提高。总之， 林老师的课处处以人为本，充满生命活力，令苦思有效作文教学而未得的我豁然开朗，是一 堂难得的好课。 2 作文课评课稿 一、重点突出、目标明确 《课标》在基本理念部分强调“丰富语言的积累”。姜老师在本课教学中重点突出，目标 明确，能抓住老师和学生对话的内容，指导学生有针对性的有选择性的写，让学生读中感悟、
以错过为话题作文800字5篇
以错过为话题作文800 字 5 篇 面朝大海,海鸥与海的亲昵是不该错过的风景;仰望蓝天,白云与天的幻化是不该错过的风景。下面是橙子为大家带来的有关错过为话题作文800字5篇。 错过 去年秋天，因为要谈个项目事情，去了丰宁和坝上草原。 在将近傍晚的回来路上，蜿蜒的盘山道不是很好行驶，但还是不忘记欣赏塞外的秋色。暖暖的落日斜阳，如画一般映在对面的山坡上，在山坡上深绿色的灌木树丛中，突起一片令人痴醉的金黄色树林，好像是编织在一块巨大的绿色地毯上一样。不管是山后瑰丽的晚霞背景，还是满山坡层次丰富的色彩分割，真是一幅稀有的风景画面。 作为一个“色友”，随身都会带上相机的我，当然不会放过这样一种绝美的风景。于是，马上打起右向灯减速，准备靠边停车拍摄。但实际情况并不是我想象的这样简单，盘山道本身不宽敞，而且曲折险峻，左侧是万丈深谷，右边是悬崖峭壁。并且，我的车前后有多辆重型大货车挤着，前方又来车不断，我压根儿不要去想找地方停靠。我只能够顺着象洪流一样的车队向前行驶，只好用余光去留恋那种自然界的稀有景致。 虽然很是懊丧，但还是想着路上还会有这样的山色。直到夕阳西下，群山笼罩在一片夜幕里，我才意识到那是我已经永远错过的风景了。 回来后，总是惦记着那片灿烂的山坡树林，后来又去了太朴寺旗，去了野山坡，去了幽州峡谷，去了辽东。在路途上，我总在寻觅着这样一种曾经感动的风景，但看到的每一处山色树林，总觉得没有我那个傍晚错过的风景
完美致极。于是，那片记忆里的风景只能够成为我每回梦呓里的天堂。 又是一个秋天将尽，钓鱼台围墙外的银杏树林秋色正浓。我每天上班路过看着它从光秃秃的树干变成油绿绿的参天大树，又从绿色的枝叶变成北京街市中独有的一片金色风景。 那天在塞外，如果没有车轮滚滚阻止我，我顺利地拍到了那片山坡上的风景，那也只不过成为我成千上万张风景摄影作品中的一张，或许只是多看几眼，或许，就永远尘封在我的硬盘空间里，当然更不会有这样的惦念。 我突然地感悟到，也许，错过的永远是最美的。而那种熟视无睹，那种已经在眼前司空见惯的风景，怎么总是不会去令人感动而载入心迹?就象我每天早晨路过的杏树林。 错过 在我们走过的这一路上，有多少错过的风景让我们静下心来，仔细的想一想，其实往往我们不经意间错过的，却刻骨铭心，永难忘却。 一只鸟在飞，它的母亲在某个目的地等待它的到达，它只知道母亲在远方等它，却不知道为什么。他风雨兼程，想要迅速飞到它的母亲那里。当它找到母亲时，它向母亲炫耀：“妈妈，在这三天里，我飞了几百里，我又饿又渴，羽毛也掉了一大半，我觉得我很坚强! ” 它的母亲摇了摇头说：“是，你是很坚强，我承认，可是在你找我的这三天里，飞遍了整个森林那你知道这个森林里有几条河流和几个湖泊”它迷茫地摇了摇头，它的母亲又说：“孩子，太快的速度会让你错过许多美丽的风景! ” 在这篇故事里，是否有些人会像这里的小鸟一样，在我们已经走过的日子里，由于速度太快，错过了许多美丽的风景又有多少让我们刻骨铭心，
高三语文“错过”作文指导、范例及点评
“错过”作文指导、范例及点评 阅读下面的材料，根据要求作文。 人生如奔腾的列车，车窗外不断变动着变化不定的景色，错过观览窗外的美景、奇景，并不是多么了不得的事，关键是我们不能错过预定的到站。没错过，抓住了；错过，溜走了——这正是人生的经纬线。有些错过的，就永远错过了，但因为你善于细细咀嚼这错过的苦果，终将能从怅惘中升华出省悟，乃至于酿出诗意与哲理，你的生命或许反而更有深度，你的心灵或许反而更添光彩。 其实，每个人对人生中的错过都会有独特的体验和真切的感受。请以“错过”为话题，写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。 【写作点拨】 这是一则带有浓厚哲理色彩的话题作文。人的一生不可能事事完美，总会有许多错过。错过一个动人的眼神，也许会错过一场缠绵的爱情。一次误会，也许就错过了一段真挚的友谊。一个小小的疏忽，也许就错过不会再来的机遇。这一次次的错过，造成了人生一次次的缺憾，但也磨练了人生，成就了人生一种别样的美丽，使我们的人生变得丰富多彩。当然，不同的人对待“错过”的态度截然不同。有的人，错过了，便独自咀嚼一份人生的苦涩，变得消极、沉沦；有的人，把这“错过”看成是人生的磨炼，成就了一番伟业；还有的人，把这“错过”看成是人生的“必修课”，淡然处之；更有甚者，从这“错过”中领悟到人生哲理，使生命变得更有深度。其实，每一次错过，都可以演绎成一段精彩的故事，话题可由此生发开去，编故事、发议论等。因此，我们在写作这一话题时，应将思路放得开阔一些，立意的角度尽可能多一些。当然，写作时应紧扣话题，将这一次次的错过上升到理性的高度，描写出自己对生命的独特体验和真切感受，这样的作文才大气，才有深度。 【优秀作文选评】 错过也是一种美丽 错过了清晨的朝霞，错过了正午的骄阳，错过了夕阳中的绚烂，错过了暮色中的朦胧，也许还会错过迷人的月色。 错过了春日的烂漫，错过了夏季的奔放，错过了秋天的丰硕，错过了冬日的清冽，也许还会错过春夏秋冬转换的空隙。 错过了童年的幼稚，错过了少年的懵懂，错过了青春的激扬，错过了中年的凝重，也许还会错过老年的安详。 错过了青梅竹马的两小无猜，错过了卿卿我我的初恋情怀，错过了海誓山盟的相亲相爱，错过了耳鬓厮磨的相依相偎，也许还要错过超脱于现实之外、凌驾于精神之上的相遇相知。 人生中总会有那么多的错过，这种错过有时会让云流泪、让风止步、让春夏秋冬停滞、让生命轮回有情。承受过错过之痛的人都明白：一时的错过，也许就会成就一世的落寞。但又有什么办法呢？人不能让自己生活在感慨里。 这世上，有无数春雨，无数清晨，无数落叶，无数场大雪。错过的不只这一个。无数完美，无数缺陷，不是每一个都完美，每一个都有缺陷。 生活中错过的实在是太多，几多愁思，几多无奈。不经意间，许多美好的记忆和我们擦肩而过，随风流逝。但是我们也不妨这样想想，正是因为错过，那一切才显得如此让你为之动情，难以忘怀，也弥足珍贵。假使你使之成为现实的永恒，回头看看，也许一切都显得那样平淡了。因此错过在某种意义上其实也是一种新生，是一种别样的美丽。正如维纳斯因缺少了双臂而美丽，我们又因为选择了太多的错过而发现了完美。如果不是这曾经的错过，尘封的心里怎么会有思念在日夜疯长？情感的荒原怎么会有蓓蕾在悄悄绽放？ 那么就让我们把错过当成一种美丽吧，就让我们在深深的思索中，把这份错过化作一枚
中考作文指导《“错过”话题作文提示及》
中考作文指导：“错过”作文指导、范例及点评 材料 人生如奔驰的列车，车窗外不断闪动着变幻不定的景色，错过观览窗外的美景、奇景，并不是多么了不得的事，关键是我们不能错过预定的到站。没错过，抓住了；错过，溜走了——这正是人生的经纬线。有些错过的，就永远错过了，但因为你善于细细咀嚼这错过的苦果，终将能从怅惘中升华出省悟，乃至于酿出诗意与哲理，你的生命或许反而更有深度，你的心灵或许反而更添光彩。 其实，每个人对人生中的错过都会有独特的体验和真切的感受。请以“错过”为话题，写一篇文章。 指导 这是一则带有浓厚哲理色彩的话题作文。人的一生总会有许多错过——错过一个动人的眼神，也许会错过一场缠绵的爱情。一次误会，也许就错过了一段真挚的友谊。一个小小的疏忽，也许就错过不会再来的机遇。这一次的错过，造成了人生一次次的缺憾，但也磨练了人生，成就了人生一种别样的美丽。其实，每一次错过，都可以演绎成一段精彩的故事，话题可由此生发开去，编故事，写议论文等等。当然，写作时应紧扣话题，将这一次次的错过上升到理性的高度，描写出自己对生命的独特体验和真切感受，这样的作文才大气，才有深度。 审题立意 切合主题 ?错过也是一种美。豁达、积极地看待错过 ?错过也是一种收获从错过中汲取经验，不要再错过就行 ?错过了太阳，还有月亮错过成就你的另一番人生 ?有所错过，就会有所成就 符合题意 ?没有错过，就没有成功不要错过 ?抓住人生最主要的东西，不要错过 ?大谈错过的概念错过=错失=错误 文题解析： 学生作文前，首先要搞清“错过”这个词语内在涵义，“错过”的词语释义为“失去了时机和对象”，这种“时机和对象”一般指主观上可以抓住而未能抓住的。“错过”一般是人生中某次失败的教训，在情绪上常常出现悔恨、懊丧的心理反应，行为上出现迟疑、颓废的举动。因此，文中如果出现学会、选择、把握、放弃“错过”等情节，那就偏离了词语的内涵，没有抓住“错过”的中心内涵立意，导致游离命题中心甚至出现了明显的偏差，这类作文也就只能在四类及以下判分了。 如果保险起见，这次作文的正常立意也就在以下几个方面： （1）、以冷静的态度对待“错过”，人生进程中的“错过”并不是什么了不得的事，只要关键时候不能“错过”； （2）、“人生的路很长，但关键的也就那么几步。”如中考、高考、择业等一定要小心在意，精心准备； （3）、“错过”以后要细细咀嚼这“错过”的苦果，从“错过”中得到体会获取人生的教训，人生或许能成长、成熟…… 当然文章也可以写错过了些什么，为什么错过，错过后有哪些思考、收获，错过后又该怎样等等，只要能体现“错过”的主体情节，言之成文即可。但这类作文在立意的高度和思维的创新性上稍显不足了。 如果，为了在立意上深刻一点，赢得发展等级分，那么可以对“错过”在确保切题的基础上，进行一些个性化的解读：（1）、当你为错过太阳而懊恼的时候，你也将错过群星。（泰戈尔） （2）、世上没有“万无一失”的人生，错过是人生的常态。 （3）、不必为一些“错过”去叹息。梅花错过了与春天的温馨约会，于是有了傲霜斗雪的英姿；月亮错过了与白昼的约定，于是有了温润皎洁的美丽。……珍惜已拥有的一切，即使错过再多，我心亦无愿无悔。 （4）人生常常会陷入一种“悖论”，轻易得到的常常不会去珍惜；失去了、错过的常常倍感追悔；而这样的事常常是一有再有。 文体选择：
错过为话题的作文
错过为话题的作文 错过为话题的作文1 秋风习习，却丝毫不见凉意，泥土砂砾的小道上，我顶着热情依旧的太阳，享受难得的清闲时光。 真是美啊，洁白的枝干将叶衬得澄亮，黄艳艳的杏树，犹如小扇般摇摇招风的小叶，娇娇俏俏，簇簇拥拥，一棵连着一棵，自成一道靓丽的风景。 心想着要摘几片好好收着，于是在棵棵银杏前都留着，徘徊着。 发现两棵银杏之间，竟有一丛小小的紫花，粉粉嫩嫩的，如米粒大小，尚未开放的小骨朵儿挤在一起，拥成拇指大小，疏密不均。碧绿的叶盘绕着，一股极淡的香味氤氲地萦绕在鼻尖，逗得心痒痒的。 这丛花离小路有一段距离，过去摘花怕是需要些时间，但是班里大部分人已是拐进了不远处的拐角，我也许是最后了。 摘？还是离开？我颇踌躇了一会儿，想到一棵接一棵出现的银杏，安慰自己——这紫花也会一丛接一丛出现的吧。 于是，我转身离开，赶上了班级的队伍。 我往前走，目光落在路旁两侧，银杏依旧，却再不见了紫花。 或许，是我错过它了。 人生在世，总会有那么一些曾经渴望的东西，我们以为它会像“银杏”那样，总是会再出现的，殊不知，那一次习惯性地擦肩而过，注定是要错过它了。 心心念念的布娃娃被别人买去，一直想看的书已经下架，甚至是亲人突然离世……直到这时，我才恍然醒悟，哦，已经回不去了。 去吧，趁还没错过。 错过为话题的作文2 灰蒙蒙的天空，小雨淅淅沥沥地下着，隔着雨望着眼前愈来愈模糊的店铺，我又想起曾经错过的那个春天…… 晴朗的天空，太阳绽放出笑脸，小小的我如蝴蝶游戏花间，在店铺间优哉游哉地闲逛着，那个春天，是那么美好的春天。店铺中各种各样的事物让人目不暇
接。美丽的发夹，精致的包包，可爱的熊猫……我晃动的身体突然停止下来，忙不迭的眼睛凝住不动了，而造成这一切的原因是不远处安静立着的一个小型娃娃。隔着一层玻璃，我与她对视，她高傲且美丽，如同莲花一般纯洁。这正是我一直希望拥有的啊!我本能地伸出手去，却触碰到一片冰凉，我突然清醒，我的心也是冰凉的，这是一个孩子付不起的代价。 我想转身，做不到;我想移开我的目光，做不到。我慢慢走近她，在众多的顾客中，没人注意我;在众多的玩具中，没人注意她。就这样，我碰到她了，抓住她了，然后随着人群走出了小店，我得到她了。控制不住的心跳，控制不住的颤抖，我像一片叶，随波逐流。 走在街上，我想笑，却笑不出来，原先的欣喜呢?此刻为什么变成害怕?仿佛真的有神灵，太阳也不给我好脸色，拍拍屁股走了。天空之上的云，洒下阴霾。雨来了，它降临得那么轻，轻到不被人发现。它的身体那么细，却为何会让我感到丝丝凉意。它的颜色那么晶莹，却为何让我感到死气沉沉，双手越来越无力……我茫然望向四周，天啊!这真是我所爱的春天吗?为什么对我大变脸色?不知什么时候，我的手变得空空如也，心也变得空空如也!我不敢再去那家店铺，我不再对任何洋娃娃感兴趣。我不再对那个春天，有任何热爱。 每每想到这事，我都会憎恨起那娃娃，可我心里明白，错的不是她，是我。如果不是自己的欲望，如果不是自己的贪婪，我怎么会错过那个春天，如果不是……不想再说，也无力再说。没有忏悔，也没有机会忏悔。只是这成了我永远的心结。 永不能忘，我曾经错过那个春天。 错过为话题的作文3 春秋时期，秦穆公的骏马被人杀了吃，秦穆公`不但没有怪罪，还赏他们一壶好酒，3年后，秦穆公被困垓心，全靠那些人拼死相救，才取得了战争胜利。 有时，错过了，不一定会失去，你有可能得的得到更多。花谢了，它收获了丰硕的.果实，一个人，失去了玩耍的时间，但是他收获了好的成绩，一个人，失去了名利，但是他收获了人世间的哲理，为后人所敬仰，万古流芳。 东汉的司马迁是历史巨作《史记》的作者，但是他的人生绝非一帆风顺，他
以错过为题的作文
以错过为题的作文 人的一生不可能事事完美，总会有许多错过。错过一个动人的眼神，也许会错过一场缠绵的爱情。一次误会，也许就错过了一段真挚的友谊。以下是给大家提供的关于错过话题作文，欢迎大家阅读参考! 错过话题作文1是的，回顾过去的一年，我们又错过了许多…… 从在商场所看中的一件很适合于自己，并且价钱也不算昂贵的衣衫，竟因不必要的犹豫，放弃了购买，而再次去那商场，满眼都只是不如那件的样式，这类小小的错过，到明明有一个很好的跳槽机会，不仅去了那里可以收入更丰，更重要的是能与自己的兴趣更贴近，却只是因为决心下得迟点，因而痛失良机，那样大大的贻误……总算起来，真是不少!人生的路啊，为什么，为什么总是充满了这样多的错过? 然而细想，可有“万无一失”的人生? 错过，一般来说，属于人生的常态，只要我们回顾来路，有所得，从在偶然路过的一家小小书店，意外地买到了久访不得的一本诗集，这类小小的收获，到自己积极参与的一项改革，果然取得了重大突破，那样的精神物质双丰收……算起来，也还不少，我们就应感到欣慰! 没错过，抓住了;错过，溜走了。这正是人生的经纬线，见证着
我们斑斓多味的存活。没有意识到错过，或许能产生一种自足感，但那意味着灵魂堕入了颟顸的渊薮。能意识到自己错过了什么，在追悔中产生出一种真切而细微、深入而丰富的情愫，则意味着灵魂具备了升腾的能力。 有的所错过的，还有机会再次相遇，正因为对错过有了痛切的感受，当机遇再次呈现时，你便会有高度的应变力与把握力，也许，那最后的结果，是与其在上次侥幸抓获，不如这回你冷静而成熟地驾驭……恰恰是因为你上次的错过，才导致了你这次的获得硕果!有的所错过的，时不复返，机不再来，属于永远的错过，但因为你善于细细咀嚼这错过的苦果，竟能从惆怅中升华出憬悟，乃至于酿出诗意与哲理……你的生命，或许反更有厚度;你的心灵，或许反更有虹彩。 一念之差中，失之交臂了吗?有时我们虽然错过，只要我们立刻意识到了，并立刻追上前去，力挽狂澜于既倒，我们多半也还可以使错过转化为掌握;问题是我们往往在立即意识到了以后，竟滞涩、凝结住了我们的行动;这样的错过，则几近于过错。 错过，即“有所失”，我们要习惯它。错过，也往往构成另一种得，我们要品味它。人生如奔驰的列车，车窗外不断闪动着变幻不定的景色，错过观览窗外的美景、奇景并不是多么不得了的事，关键是我们不能错过预定的到站。 我们预定的到站并不等于人生的终点。但在人生的终点上，我们最好能含笑地说：我虽然错过的很多很多，却毕竟把握了最关键最美
高三语文冲刺作文指导
高三语文作文指导材料 2019作文专题一：比较选择型作文的写法 【例题展示】 例：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。小李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身为国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路，小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉时间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品位大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。 这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡和选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不要抄袭。 【例题分析】 大李、老王、小刘分别属于三个不同的年龄段、三个不同的职业（科研、生产、摄影）、三个不同的领域（高科技、实用技术、摄影艺术）和三个不同的身份（科学家、工艺师、摄影师），分别着重表现出社会主义核心价值观的不同侧面。其中，在大李身上着重体现的是爱国主义精神、创新精神和团队精神；在老王身上着重体现的是敬业精神；在小刘身上着重体现的是“赠人玫瑰，手留余香”的分享精神。但是否是从中选择一个人，围绕其身上的特点展开就可以了呢？ 肯定是不行的。 来看题干的要求：这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡和选择。第一个句子有一个关键词：更。这要求从中选择的必须是经过优中选优的。第二个句子有三个词语：思考、权衡和比较。 选择，主要考虑的是哪一个更具风采；权衡，主要是比较，比较谁更具风采；无论是权衡还是最后的选择都要注意最优化原则。选择后开始写作，重点阐释你做出选择的原因，包括他们各自的成就，以及对他们的贡献、价值、意义作用的评判。这就要求我们要从这三个人中进行比较，在进行思考和权衡之后，然后得到答案。这就要求我们必须把我们筛选和比较的过程写入作文当中。 【范文指路】 潜心于学术，造福于未来 人生之路，以其多样和繁盛充实着我们的生活，亦用其复杂和差异考验着我们的选择。不同的人生之路决定不同的人生价值，我尤为欣赏大李，认为他的人生最具风采。
以错过为话题作文800字5篇
以错过为话题作文800字5篇 面朝大海,海鸥与海的亲昵是不该错过的风景;仰望蓝天,白云与天的幻化是不该错过的风景。下面是橙子为大家带来的有关错过为话题作文800字5篇。 错过 去年秋天，因为要谈个项目事情，去了丰宁和坝上草原。 在将近傍晚的回来路上，蜿蜒的盘山道不是很好行驶，但还是不忘记欣赏塞外的秋色。暖暖的落日斜阳，如画一般映在对面的山坡上，在山坡上深绿色的灌木树丛中，突起一片令人痴醉的金黄色树林，好像是编织在一块巨大的绿色地毯上一样。不管是山后瑰丽的晚霞背景，还是满山坡层次丰富的色彩分割，真是一幅稀有的风景画面。 作为一个“色友”，随身都会带上相机的我，当然不会放过这样一种绝美的风景。于是，马上打起右向灯减速，准备靠边停车拍摄。但实际情况并不是我想象的这样简单，盘山道本身不宽敞，而且曲折险峻，左侧是万丈深谷，右边是悬崖峭壁。并且，我的车前后有多辆重型大货车挤着，前方又来车不断，我压根儿不要去想找地方停靠。我只能够顺着象洪流一样的车队向前行驶，只好用余光去留恋那种自然界的稀有景致。 虽然很是懊丧，但还是想着路上还会有这样的山色。直到夕阳西下，群山笼罩在一片夜幕里，我才意识到那是我已经永远错过的风景了。 回来后，总是惦记着那片灿烂的山坡树林，后来又去了太朴寺旗，
去了野山坡，去了幽州峡谷，去了辽东。在路途上，我总在寻觅着这样一种曾经感动的风景，但看到的每一处山色树林，总觉得没有我那个傍晚错过的风景完美致极。于是，那片记忆里的风景只能够成为我每回梦呓里的天堂。 又是一个秋天将尽，钓鱼台围墙外的银杏树林秋色正浓。我每天上班路过看着它从光秃秃的树干变成油绿绿的参天大树，又从绿色的枝叶变成北京街市中独有的一片金色风景。 那天在塞外，如果没有车轮滚滚阻止我，我顺利地拍到了那片山坡上的风景，那也只不过成为我成千上万张风景摄影作品中的一张，或许只是多看几眼，或许，就永远尘封在我的硬盘空间里，当然更不会有这样的惦念。 我突然地感悟到，也许，错过的永远是最美的。而那种熟视无睹，那种已经在眼前司空见惯的风景，怎么总是不会去令人感动而载入心迹?就象我每天早晨路过的杏树林。 错过 在我们走过的这一路上，有多少错过的风景让我们静下心来，仔细的想一想，其实往往我们不经意间错过的，却刻骨铭心，永难忘却。 一只鸟在飞，它的母亲在某个目的地等待它的到达，它只知道母亲在远方等它，却不知道为什么。他风雨兼程，想要迅速飞到它的母亲那里。当它找到母亲时，它向母亲炫耀：“妈妈，在这三天里，我飞了几百里，我又饿又渴，羽毛也掉了一大半，我觉得我很坚强!”
逆向思维作文指导
范文链接1： 生命因你而精彩 写给自己的一份信 xx同学: 你好。耳畔回响着歌曲熟席的“四季在变化，秋冬又春夏”。现在的你正渐渐成长,成长中的你处处洋溢着青春的气息。“青春在喧哗”，是它让你变活泼，开朗。 生活中的你很充实，很幸福。有关心你的父母老师，有陪伴你的好朋友，鼓励你的好伙伴。他们热心地帮助你。你的成功，你的快乐都离不开他们，他们是你生活中不可缺少的一部分，真心对待他们是你该做到的。 学习上，每天，新世纪的朝阳伴随着你去学校，伴随着你们的欢声笑语。伴随着你成长，懂事。新时代的你奋力学习，有着“磨刀万击还坚韧，任你东西南北风。”的潇洒乐观。做题累，不说乏，咬紧牙，时刻准备成功与失败。进入中学后的你，拼搏不允许止步，爱拼才会赢！经历了大风大雨，终于见到了“彩虹”。那就是你的成功。我祝贺你，但同时还得提醒你，应该更加努力，更上一层楼！ 你的生活因为你自己而变得精彩，你是主宰自己命运的国王。在你的成长道路上，铺满了你快乐的足迹和微笑的脸庞。我相信，我坚信，你能笑到最后。你的努力，换来的会是你的会心爽朗的笑声！你的付出将会有所回报。在你理想中的未来，你会变得充实而更加快乐。 你是你自己，快乐的你，充实得你，精彩的你，因为自己。生命因你而精彩！ 祝你取得成功 你永远的支持者 范文链接2： 生命因你而精彩 挫折，你是我漫漫人生路上的荆棘，我因你而学会了谨慎；你是茫茫大海上的巨浪，我因你而学会了坚强；你是我登上顶峰的垫脚石，我因你而迈向成功。
与其说挫折是一种磨难，毋宁说挫折是一种历练。 始终记得那次难忘的考试。 我揣着一颗忐忑的心，终于踏入了教室，没多久，老师拿着一叠数学试卷走向讲台，宣布考试成绩。 “张恒107、赵明105、刘思佳98......”“王田”宏亮的声音划破了短暂的沉静，“65分”。我一下子呆住了，我相信我当时的表情一定是又惊愕又充满无奈，脑海里一片空白。65分，是一个什么概念了，真是史无前例，居然连格都没及，回想过去的成绩，简直就不能雨现在相提并论。 没有目的地在街道旁游荡，突然一阵哭声打破了我的遐想，寻声望去，大概是一个一岁多的小孩，双膝跪在草坪上，张着嘴巴哇哇大哭，他还不时地望望站在离他不远处的年轻女人，那纯洁而企盼的眼神并没有使女人把他扶起来。不一会儿，小孩停止了哭声，用那双小手撑着地缓缓爬起来，向妇人大大咧咧地走去，不时地跌倒而又不断地爬起来，这样反反复复，最终还是带着泪痕满怀笑意地扑向那位母亲。 眼前的这一幕，顿时使我明白了生命因挫折而激起人的奋斗，才使人生更精彩。越王勾践被吴国打败后，卧薪尝胆，立志要复国，终于战胜了吴国。日本著名的指挥家小泽征尔忍受屈辱战胜挫折，最终取得了卓越的成就。美国伟大的发明家爱迪生为发明灯丝经历了一千六百多次实验，最终取得了举世闻名的成功，他们都因经历了大大小小的挫折后，才塑造了一个个精彩又可贵的生命。于是，我在接下来的一个月里，勤奋学习，锲而不舍，把学习当做一种享受，而不在是一种任务，上课专心听讲，课后认真复习，不断总结失败的经验，使自己愈加勤奋刻苦。 终于在期末考试，我的数学成绩达到了105分，老师拍着我的肩说：“王田，没想到你的进步会这么快！好好努力吧！你的确是个聪明的孩子。” 听了这几句简单的话语，我早已心潮澎湃，心里乐开了花儿。 课后，同学们都把我拥的严严实实，开始你一言，我一语地请教“秘诀”，就像初春的小鸡，叽叽喳喳，尽管听起来有些杂乱，可那声音多么清脆，多么动听，让我心里有种说不出的快乐。 冰心奶奶曾说过：“生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的”只有有够多的挫折生命才会更加曲折精彩。 生命因你而精彩，你让我笑到最后，让我去得成功，让我体验了生命因战胜挫折而精彩。
2021新高考语文材料作文写作指导
2021新高考语文材料作文写作指导 文题再现： 阅读下面文字，按要求作文。 灰尘和污物在我们的生活中普遍存在，甚至会改变生活中的 我们。 有的人每天照一次镜子，看看脸上有没有灰尘和污物。端盆 热水，洗去征尘，容光焕发地继续上路。 有的人十天也不愿照一次镜子，只顾埋头赶路。弄得灰头土脸，没人愿与为伍。 要求：①自拟题目，选好角度，确定立意，文体不限（诗歌 除外）。②不少于600字。 写作指导： “灰尘和污物在我们的生活中普遍存在，甚至会改变生活中的我们。”围绕这个中心点，材料内容里列举了两类人，“一类人每天照镜子，洗去脸上的污物和灰尘；一类人十天也不愿照镜子，弄得灰头土脸。” 面对这样的材料，你首先会从哪个角度去思考？会从哪个方面去选材？对于材料作文来说，第一要务是将材料的中心较为明确地提炼出来，然后对号入座，选择与之吻合的内容素材去展现这个中心意图。 材料作文的写作提示中，倘若出现了某种具体的“物”，一定要与抽象的情与理结合起来。灰尘与污物可以指代什么？它可以是我们某段时间之内主观认知的偏颇，低落的心情、消极的情绪、迷茫的心态等；也可以是在某段时间之内，来自客观环境的压力与不可预知的风险；或者是与他人交往过程中产生的负能量，给自己带来的困扰与不安等。
但如果把文章的内容仅仅定格在对所谓的“灰尘”与“污物”的描写之上的话，那只解读了一半，还有另外一半更加重要的内容便是对于“镜子”这个事物的具体阐释。如若按照上面的标准，将“镜子”的内涵深挖，那么，与“镜子”相对应的抽象情理，或许是指面对迷惘时的积极心态，或许是指面对挫折时的睿智提醒，或许是指心情低落时的温暖举动，因为这些“镜子”的力量，将自我的灯芯点亮，将自我的蒙蔽驱散。 俞俪彤同学的文章从自我成长的角度选材，设置特定的情境，将自我的成长领悟定格在画室这个场景之中，难能可贵的是，她写出了对于画不锈钢器皿的变化，由之前代表“灰尘”与“污物”的畏惧不前到后来代表“镜子”的老师的提醒，其间的心理刻画细腻真实，真切感人。这样的选材不但切近材料意旨，而且切近日常生活，以小见大，见微知著。材料作文的选材取向，可以此为切入，作为素材备选。 与俪彤同学相似选材的是金思敏同学的作文，不同的是，思敏同学将着眼点放在考试科目的学习之上，视角范围限定在学校区域，这样的选材如果笔力不够清新，往往会流于俗套。好的是，思敏同学能够极其真实地还原当时情境，人物的对话简洁有力，整篇作文充满了视觉张力。 李鼎铭同学的作文从客观环境的角度取材，将自我领悟与环境压力联系在一起，着重于刻画升学带来的迷惘、困惑、不安、纠结。因为写作的着笔点在于外界的风险压力，所以，他的文章里有很多笔墨都在渲染自然景物，冬日的冷寂、万物的凋零，以充满伤感色彩的景物渲染内心的负面情绪，读来很有代入感和情境感。如此多元素的着笔，既需要作者笔力分散，又需要作者笔力集中，能把景、情、理三者融于一体，还要能切合主旨，写出内心拭去“灰尘”与“污物”的过程，这样的选材角度，值得借鉴仿效。
高中以错过为话题的作文大全
高中以错过为话题的作 文大全 Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】
高中以错过为话题的作文800字【三篇】 【篇一】 我们班的郑羽踊跃参加，还有一些同学也参加了征文竞赛。我心想着：又要写作文啊!我才不写呢，功课这么多，哪有多余时间写作文啊，再说了写了也没见谁获奖!写了也是白写，根本不用写。我坚决的对老师说：“我不参加!”“你可要三思而后行啊!这次比赛是全国性的，获了奖还能优先录入好的初中呢!”老师惋惜地说。可我仍旧拒绝了，每次有征文比赛，他都这么说。 我玩的很轻松，但有些同学仍然埋头写作文，改作文。我却随处晃来晃去，还时不时地嘲笑他们：“这些了有什么好处啊!写了也不会获奖的，还不如不写呢!你这么有时间啊?没事找事做啊?”我看着他们一遍遍地修改作文，修改再修改。我心里暗暗地想：他们真笨啊，幸亏我这么聪明，才不去写那什么作文呢! 日子像流水一样静静流淌而过，他们的作文毫无音讯，我嘲笑他们：“早知如此，何必当初呢?你们又白写了一篇作文，早就跟我一样嘛!”但是第二天上课的时候，老师带来了新闻，前一次比赛郑羽获得了三等奖!我的心顿时凉了半截，看着她上台领奖，我剩下的那半截心全凉了。我开始后悔了，如果我参加，何止会比她差?再怎么说也是个一等奖吧!(夸张了一点)可我怎么就没有参加呢?我怎么会没参加呢?我在内心一遍遍问自己，可事情已经结束了。我终究错过了这个机会，失去了本来属于我的一切。 曾经的曾经，由于害怕，我错过了展现自己的机会;由于自卑，我错过了一段美妙的情谊。只有在失去的时刻，我们才晓得珍惜。是啊，错过了，失去了，就再也没有机会了。 每个人的一生中都会错过些什么，不论是重要的还是不重要的，世上没有卖后悔药的，做任何事或说任何话的时候都要三思而过，尽量不要再以后回忆的日记里留下一些不必要的遗憾。 母爱如天;父爱如山;母爱永远不会枯竭，父爱永远不会坍塌。父爱母爱的大门永远为每个人打开······ 朋友间的友情万古长青，错过了不要自责，更不能冲动，冷静下来好好反省自己是不是也有地方做错了······友情之树是不会枯萎的。愿意改过的，朋友会坦诚相待的。友情还可以补回来的。 初中的同学难免会和老师产生矛盾，他们往往会错过给老师道歉的机会。既然错过了就不要留恋，这里错过了那里还可以补过，不要把老师想的太小气，老师是永远不会在小事上斤斤计较的。 曾经错过的······有些事是可以补回来的。 【篇二】 时间拼命奔跑，人们错过的太多了。 从我出生到现在，无数的错过与我邂逅，而自己却懵懵懂懂，事情过了才后悔。还好，没有把错过变成过错，这样才使得它能够及时挽回。 记得离开北京的那一晚，火车还未到站，我和妈妈就来到了全国的书店——西单图书大厦，沉迷于书中的我如迷途的羔羊，陷入了幻想的世界，一下忘了时间。 终于选好了几本珍贵的爱书，妈妈突然叫了起来：“哎哟，时间不早了，我们赶不上火车 了!”我一伸手，看看表，可不是!于是，妈妈急忙付了款，拉着我就跑，连零钱都没拿，真实心急如焚哪! 来到北京站，我和老妈气喘吁吁，只见爸爸向我们招手，让咱们过去。他说：“听见汽笛的鸣叫了吗?就是我们的那趟列车!不过，既已错过了，我们还有别的方法，可以去签票，赶下一趟
高中关于错过为话题的作文800字【三篇】
高中关于错过为话题的作文800字【三篇】 我们，以前错过多少美好?擦肩而过中，试曾想过这种素不相识的 忧伤味道?人们渴望相遇，但，我想说：世界上最美好的，不是相遇， 而是错过…… 来来往往的人潮，把你推向何处?也许，在不经意间，你错过了 上天给你安排相遇的人……错过了，就错过了，上一秒还在，下一秒 是否如一?没人懂得，错过很美，美得如纱轻盈;美得如花秀丽;美得如 发飘逸;美得如诗圆润。 也许，现在的你，不明白我“错过也美丽”的意思，待我体验沧桑，细细道来—— 以前，你错过一场梦，人生完结，你必是想起那些所错过的事， 想起你以前错过的梦。那种感觉，一半苦涩，一半甜蜜。你道不明错 过的感觉，内心却无比幸福。因为错过，所以流连。 以前，你错过一个人，你悔恨不已，甚至痛惜。那么，一半忧伤，一半喜悦。你思不出错过的感觉，内心却无比欣喜。因为错过，所以 珍惜。 以前，你错过一道彩虹。当每每雨过天晴，你想起昔日所错过的 感觉，内心却无比愉快。因为错过，所以渴望。 无人慰藉错过事物的人内心的挣扎，只有当自己真正错过了的时候，才知晓，那是一种混合的情愫，言语无法形容的情感，或激动， 或沉闷。 世界上最痛苦的事情不是错过，而是相遇了却不珍惜…… 只有真正体验了错过的痛楚，才懂得事物之美。
体会一种情感叫“错过”，体会一种生活叫“错过”，体会一种 遗憾叫“错过”。你会珍惜世界万物…… 你说：错过之痛; 我叹：错过之美; 其实，我，们说的都不，自己走错过一回吧!你会发现美好。错 过如此美丽。即使飘渺，也未曾虚无…… 错过犹如泪水轻滑脸庞胡澄静;犹如烟火绽放夜空的绚烂;犹如石 子击起涟漪;犹如离我的不期而遇…… 【篇二】 错过了清晨的朝霞，错过了正午的骄阳，错过了夕阳中的绚烂， 错过了暮色中的朦胧，也许还会错过迷人的月色。 错过了春日的烂漫，错过了夏季的奔放，错过了秋天的丰硕，错 过了冬日的清冽，也许还会错过春夏秋冬转换的空隙。 错过了童年的幼稚，错过了少年的懵懂，错过了青春的激扬，错 过了中年的凝重，也许还会错过老年的安详。 错过了青梅竹马的两小无猜，错过了卿卿我我的初恋情怀，错过 了海誓山盟的相亲相爱，错过了耳鬓厮摩的相依相偎，也许还要错过 超脱于现实之外、凌驾于精神之上的相遇相知。 人生中总会有那么多的错过，这种错过有时会让云流泪，让风止步，让春夏秋冬停滞，让生命轮回有情。承受过错过之痛的人都明白：一时的错过，也许就会成就一世的落寞。但又有什么办法呢?人不能让 自己生活在感慨里。 这世上，有无数春雨，无数清晨，无数落叶，无数场大雪。错过 的不只这个个。无数完美，无数缺陷，不是每一个都完美，每一个都 有缺陷。