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高一优秀的议论文7篇

高一优秀的议论文7篇在这片诚信的蓝天，不需要欺骗，不需要谎言，要的只是那清澈的泉，坚贞的玉，芬芳的花，因为在它们身上我们看到了一个字--"信"。

这里给大家分享一些关于高一优秀的议论文，方便大家学习。

高一优秀的议论文（篇1）轻轻拾起一片凋零的杏叶，才发觉是寒冬来了，与此同时，青春踏着指尖悄然来临。

——题记。

斑驳的流光碎影从缝隙滑落发梢，阳光的微暖让我有些晒意。

微风托起我的书页，书让或深或浅的笔迹，可爱的铅笔画，有什么在心中悄然发芽。

微微有些走神了。

这只是在学校的一个普通的下午，一个微晴的下午，一个充满笑脸的下午。

我不是好好学生，但也坏不到哪儿去。

我爱一边思考一边转笔，我爱一边走外八字一边哼着歌曲，我爱纠结的想一些简单的事情，我爱看着手里布满阳光的纹路。

初中生活，新的起点，新的旅程，也是布满金色光辉的青春的萌芽。

我们在篮球场上尽情挥洒汗水，我们在大树底下谈笑风生。

我们在课堂上全神贯注，我们在课余时嬉笑怒骂。

还记得吗?从不怎么打招呼到一上来就热情拥抱。

就像一群没有血缘的亲人，小打小闹都是布满温馨。

看着一张张无邪的笑颜，昨日的纠结又算得了什么?你我手心的温度才是最纯真的友谊。

呆呆的望着手中的笔，在空白的纸页上写下隽秀的字迹，记录着今天的喜或悲，在以后的某天，翻出来看时，心中将再次充满憧憬，笑意一定直达眼底。

一路走过来，从懵懂变得渐渐成熟的我，从沉默变得开朗的我，爱着这里，爱着这个班级，爱着这个校园。

在宇宙的某个角落，我们在朝阳下挥洒着青春。

我们珍惜着它，拼命的不让它从指缝溜走，我们追寻着，时而迷茫着，但也坚定着。

风雨过后，那一抹彩虹就是青春的定义吗?大概吧，我也在追寻着这个答案，也努力的向自己的目标前进着。

我不希望，它在我手里是一本太仓促的书。

我的青春，是有着艳阳般的热情，毫不退缩的进取心的。

就像手掌中的魔方，转动着属于自己的七彩年华。

拥有着青涩与快乐，拥有着万里的蓝天，拥有者灿烂的银河，拥有者人生的酸甜苦辣。

高一优秀的议论文范本5篇

高一优秀的议论文范本5篇高一优秀的议论文范本篇1有病就得吃药，这已成了一条定理，当然，有了病，吃药固然重要，然而，药的成分与吃药的时机、方式也同样深深地影响着疗效。

“秦王扫六合，虎视何雄哉!”一代雄才，一统天下之后，吃错了李斯的“药”——焚书坑儒、严刑苛法，引起了天下的不满，为秦朝的迅速灭亡埋下了伏笔。

李斯之意本是更好禁锢思想，维护封建统治，但药的成分不对，不但治不了病，反而伤害了身体。

反观商鞅变法，他针对秦国当时的社会现状，对症下药，最终使秦国走上了富强之路。

两种截然不同的结果，正是由于“药”的成分好坏所导致的。

因此，对于病症，就需要拿捏得到位，开出一份好药方。

同样，吃“药”的时机也至关重要。

蔡桓公讳疾忌医，一再拒绝扁鹊为他治病，等到病入膏肓之时，连神医也回天乏术了。

面对“疾病”，我们将其消灭于萌芽之中。

周厉王横暴专横，竟下令禁止臣民评说朝政，导致“国人莫敢言，道路以目”。

防民之口，甚于防川，此举最终导致国人动乱，厉王最终被杀。

其实，周厉王的臣子曾上书厉王，请求取消这一荒唐的做法，可为时已晚矣!周厉王用“药”时机太晚，最终落下个身首异处的下场。

除了药的成分和用药的时机、用药的方式也需要讲究。

“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

”然而，这句放之四海而皆准的古训难道真的正确吗为什么良药一定苦口呢忠言一定要逆耳呢我看未必，良药和忠言，如果都有一层美丽的粮衣片，这将更利于病者。

唐太宗时期贤相魏征，敢于直谏，屡屡触怒龙颜。

“会当杀此田舍翁。

”这是太宗的一时气话，但也可以从此看出太宗动了杀机。

所幸的是太宗是明君，更有一个好王后。

面对皇帝的怨气，王后婉言相劝，魏征才得以保全。

倘若换了别人，魏征早就身首异处了，而魏征，最多得个“死谏”的称号，于国失了人才，于个人送了性命，于君王则背了个昏君的罪名。

如果下“药”的方式和缓委婉，“药”喝下去的机率大得多。

这样，才是用“药”的最佳方式。

面对“疾病”，我们用“药”应该是选择正确的成分，有利的时机恰当的方式，只有这样，“疾病”才会好得更快，更彻底。

高一年级议论文范文【三篇】

高一年级议论文范文【三篇】导读：本文高一年级议论文范文【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

【篇一】你是否看见一株松柏，在皑皑冰雪中显示着树的担当？你是否看见一株腊梅，在凛冽的寒风中彰显着花的但当？你是否看到那一个又一个普通人，在自己的岗位上默默担当？总书记曾说，勇于担当，坚守责任，是*人的责任和使命，而中国复兴号这艘巨轮，也在每个人的担当之下驶向远方。

担当是对自己人生的负责，保尔柯察金曾说，人最宝贵的是生命，生命属于我们，只有一次，射在这繁华的世界之中，每个人生而如一张白纸，需要之后的你在上面涂抹绘画，只有承担好画好自己这幅图画的重任，才能让生命之花绽放夺目的光彩，残疾人海伦凯勒，身受宫刑的司马迁，瘫痪的霍金，根本不都是在最艰难的困境中承担起对自己的责任，昭示着对生命的担当吗？在这担当之中，心灵因此而璀璨，灵魂因此而升华。

担当是对社会应尽的一份义务，人是社会性的动物，因此每个社会成员都对整个社会负有责任，当老人摔倒在路边的时候，当道德绑架愈演愈烈的时候，当伪捐诈捐骗捐建成常态的时候，你是选择站出来还是选择退缩？退缩是一种懦弱，而站出来则是一种担当，就是没有担当的虚伪和欺骗，将会横行，真善美将会被抛弃，若是没有担当，那么社会将变成污浊的染缸，丑恶和厄运将会腐蚀人的心灵，只要人人有一站出揭露种种不公，我们的社会才能多一些温暖，多一点爱。

担当是对国家的回报，从古至今，无论是为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平的张载，还是受光于庭户见一堂，受光于天下照四方的魏源，他们都怀有一颗赤诚心，为他人，社会乃至国家作出了不可估量的贡献，而如今我们有让中国标准成为世界标准的高铁，有史无前例的国产大飞机，c919，有重获新生的丝绸之路经济带，更有体现大国智慧的亚投行，我们可上九天逐月可下五洋捉鳖，取得这一项成就，哪个不是因为一代又一代的人的付出和担当？哪个不是因为炎黄子孙蓬勃的爱与梦想？总书记曾说，不忘初心，继续前进，人生区区数十载，只有一份担当能让生命绽放光彩，无论是为自己，为他人，抑或为国家，一份担当，让人生在历史长河中奏出乐章，多么壮丽，多么恢弘。

关于高一的优秀议论文5篇

关于高一的优秀议论文5篇在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢?这里给大家分享一些关于关于高一的优秀议论文，方便大家学习。

关于高一的优秀议论文篇1在现实与幻想之间走走停停，很难有机会真正感受到生命的真谛，也许这一切都是假象，而我却在这假象之间徘徊，认清了现实，却没有信心离去。

迷茫总是在畅快的欢乐后出现，命运也许真真假假，却让我充满了疑惑与无奈。

明明在开始就已经知道了结果，可是还是相信未来会有所改变。

可是，哪里有那么多巧合，哪里有那么多的侥幸，真实总归要替代假象，我还是要在真实中才能回忆起美好的假象。

人生中总是有太多的借口，无论是不是想要伪装，也许只是为了更体面的难过，更体面的失去，从而选择最无奈而又最悲伤的结果，去重新面对现实。

幻想总是随时到来，不管自己有没有做好准备，刚刚承认了残酷的心灵，再次面对虚假的假象，可是明明知道一切仍是假象，还是要飞蛾扑火似的扑向那里，就想寻找不存在的希望一般凄凉。

我在假象中不懈的寻觅，就像这是真实中的美好一样，可是自己还是于心不忍，把假象真的当成了现实，总是很轻松的骗过自己的心，可是当心灵知道结果后，又要承担更深的痛苦。

一层虚伪到极点可是从未想过要揭穿的假面，一直在脸上不曾揭下，我厌恶它，可是又在现实中需要它，它那么虚伪，可自己有没有勇气去拆穿。

也许是真实与假象让自己变得虚荣，让自己不忍揭掉实用而又厌恶的假面。

在真真假假中徘徊，认清了太多亦真亦假的面目，而最使人厌恶却又怜悯的就是自己这张时好时坏的假面。

我曾不止一次叹道人心的虚伪，谈到人生的纠结，可是自己又从不曾逃离过这一切，似乎在揭露的同时还在享受这虚伪带来的幻想。

我也对未来有过纯真的憧憬，有过天真的展望，我也想要不被这人事所牵绊，可是既然活在了真是里，既然从童话中走出来，又哪里在真实中寻找一片超越假象的童话?梦想也变的浮夸，励志也变得颓废，似乎现实所拥有的一切只留下了曾经的美好。

高一容易考的议论文作文

高一容易考的议论文作文高一容易考的议论文作文（篇1）中国人，怕是最崇尚古代文化了。

对悠久灿烂的历史文明的取舍，确是个值得探讨的问题。

清朝书法家翁方纲和刘墉，一个对古人书法刻意求似，一个却博采众长，自成一体。

翁问刘：“哪一笔是学古人的?”刘反问翁：“哪一笔是自己的?”这在文坛的记录中留下了诙谐而又富于哲理的一笔。

人们总是喜欢以古为师，但只有在“师古”的基础上，求不同，求发展，才会有独特的风格，才会有更大的进步。

翁方纲师古而形似神似，固然值得称道;但刘墉师古而不泥古，在古人字体的神韵中，加入自己的风格，则尤为可贵。

因为只有这样，书法才会发展，才有前途。

事实上，翁方纲所崇尚的欧体也正是当年欧阳洵融各家笔意而成的。

因此，世上没有靠描摹而成的风格，没有因刻意求似而成的大作。

梵高，正因他狂放不羁的用色和_恣肆的激情，结合着他古典绘画的功底，才做出了万世流芳的《向日葵》;毕加索，凭着自己敏锐的感知，才步出传统油画的道路，而成为不朽的印象派大师。

当音乐学府的老教授们面对电声乐器，大叹“世风日下”的时候，理查德·克莱德曼大胆地把所学的巴赫和肖邦用新乐器结合，才有了如此深邃宜人的《星空》。

古文化，是历史沉淀出的精华，是一个学者、艺术家必备的素养和基础;而创新，不泥于古的精神，则是他们的灵魂。

曾听说，有伪造名画的画师，他们的作品可以假乱真，令人难辨真伪，技艺也该是叫人叹服的了。

但他们不是大师，因为，那作品是“人家的”。

创新的重要性，也可见一斑了。

艺术上是这样，在生活、社会各个方面，又何尝不是如此呢?万事万物都是发展变化的，历史车轮不断向前，正是因为有了吸收和舍弃，才有了新事物。

工业_时，人们不局限于仅用手工劳作，才去发明机器;人们不局限于仅在地上行走，才去研制飞机;人们不局限于仅用煤作能源，才去探索电力的奥秘……如今，人类已可以遨游太空，而无数科学家却仍在努力地探索着，在研究、发展新的、更科学、更普遍的规律，让人类社会不断向前。

高一议论文(15篇)

高一议论文(15篇)高一议论文1人是沙漠中孤独的植物，常生长在沙漠里，藏于高山中，驰骋在旷野上。

人生或许是一场心灵的旅行，为了看到更美丽的景致从而不去管路途的风霜雨露。

有时在途中会失望与倦怠。

但却不能选择原路折回，人生就是单程票，只要还有意识就只能像一个马不停蹄的陀螺转到不能动弹为止。

生活的行程，总是结伴而行，但总会在莫名的时候，想着一个人独自漫步，或许什么都不想，穿越过那些景致，却无从欣赏，只是痴迷于自己的心境。

习惯性倚着时光随步，跟着岁月前行，却忘了让心灵自由，脚步放缓。

不去管那些感同深受，去那随便走走，在路上想想过去，憧憬着未来。

已失的点滴不曾留存，记忆深处只不过是静静流失的旧光影，抿笑一念间，心境慢慢舒缓与平和。

“观物外物，思后其身”.本然是天生的禀赋，或是后天的成就。

生命太短暂，有时错不曾拥有就没有权力选择迂回，只有珍惜眼前放眼四阔，人生的锦程，不是特定的程序，但有些也是你无法去逾越，只有不断增加它的厚度让生活缠绵。

活着的意义，这个问题就像问人类是不是该为活着而吃饭，还是的为了吃得舒服而活着一样无趣。

大部份人都会选择后者。

“人生若是桃花源，何处不是水云间”.生活并不完美，要完善的只是我们那颗不完美的心。

人类最直接的追求，爱，喜悦，和平。

但事与愿为在追求的间隙经常成了受苦人，往往聪明来的好晚，我们却老了。

真正的快乐没有找到，却盲目的追求与攀附，最后不知道该怎样去简单的幸福与快乐，扪心自问我该何去何从，却踌躇于止步。

人最浅层地追求只是为了活着，最终的思考还是为了更有意义存在。

这是人一生必须思考的主题。

每个人对人生的诠释不一样，那他所理解的人生的意义与生活的追求就千差万别。

你去问没有吃过冰淇淋人什么感觉他永远描绘不出那种滋味，但如果他真正尝了一口所有语言都是多余的，或许世界上的食物都可以去分享，但食后的感滋却不径相同。

人生之旅也许唯一不能改变的是风景，所以欣赏过后却有着不同的感同深受。

光阴的残垢常让世人读懂很多沿华背后的岁月。

高一议论文（15篇）

高一议论文高一议论文(15篇)在日复一日的学习、工作生活中，大家都经常接触到论文吧，论文是学术界进行成果交流的工具。

你知道论文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的高一议论文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

高一议论文1“一起长大的约定，打过勾的我都相信，一起长大的约定，那么真心，与你聊不完的曾经，说好要一起旅行……”《蒲公英的约定》唱出了我们对青春的渴望。

青春是一场美好的旅行每个人都有不一样的青春，你呢？你的青春好吗？我的青春在我的心里是与众不同的，有笑，有哭，也有痛，我一直都期待着未来的一切，用一种平淡的眼光去看未来发生的一切，当然，我不是圣人，不能不喜不悲，但是尽量不会让情绪影响自己想要走的路。

青春也是缤纷多彩的童话世界在这个漫长的过程中，我们迎着阳光去呼吸曼妙的空气，去享受自由的味道，多么美好啊！我们蹦着也跳着，给彼此温暖的怀抱，跌跌撞撞的路上，无论伤有多深，梦有多远，我们都一路搀扶着彼此。

在春天踏春，在夏天郊游，在秋天漫步，在冬天打雪仗。

我们活得开心，活出了别人羡慕的样子，我想这就是青春吧。

青春也是一场不可或缺的圣宴我们都活在了幸福的时代，青春的洗离才能让我们成长，面对高考，我们不容退缩，我们坚持不懈，再接再厉，直面的去面对我们的困难，要有“老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。

”的决心，只有当我们努力的跨过这场春天的洗礼，才能看到明天的彩虹，青春无悔，我们为梦想努力拼搏，赴圣宴，秀出我们的风彩。

青春，你好，我无怨无悔，青春是美好的代名词，至少我来过，我活过去，我努力过，便足矣。

高一议论文209年1月某某技术学院，有一位男生在校宿舍八楼跳下死亡；09年3日某某大学，有一位男生因学习上的压力，想不开，也在教学楼下跳下死亡……，如此事例接二连三，一幕幕的画面都让我们痛心不已，为什么他们在小小的事件后就轻易放弃生命？难道没听说过“不经历风雨，怎能见彩虹”吗？难道没学过“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”吗？面对生命之坎时，我们也许应该狠狠地喊一喊：生命不止，奋斗不息！”“落红不是无情物，化作春泥更护花”，这是龚自珍的杰作，他把花谢后的贡献描写出来，让世人永远记住。

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分析“是什么”
即对中心论点的内涵进行分析，从不同的角度具体阐述。
示例分论点——（并列） ①这山望着那山高，是一种永不满足的精神； ②这山望着那山高，是一种精益求精的精神； ③这山望着那山高，是一种进取开拓的精神； ④这山望着那山高，是一种力争上游的精神。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
并列式议论文结构式图示
引论分论点一提出观点提出分论点事实论证理论论证提出分论点事实论证理论论证
——A19马宝 ——A19李垠慧 ——A19米秋月 ——A19赵硕
不留退路，赢得出路
斩断退路，方能成功
——A18李萌张利
——A18杨云舒
斩断退路，走向成功
断绝后路，全力以赴
——A18高莹孟迪
——A18郭逸欧
二、议论文的中心论点
找出《劝学》《寡人之于国也》的中心论点，不明确者请予以明确。
首段改写示例：梁惠王于凶年移民移粟，自以为尽心，然未见其民加多，其国加强，何也？依愚之见，盖由其行暴政者使然。惟其施仁政，行王道，方得如愿。（变原文对话为第三人称）
总结上述开头段的异同点。
小结开头段的一般写法首段引述材料，开门见山，提出中心论点，论点要明确、简洁，不能遮遮掩掩，犹抱琵琶半遮面。
四、议论文主体部分的结构
《劝学》主体部分从三个层面来论证中心论点，但是作为考场作文，结构层次不够明晰，请重新拟定分论点至于每段句首。（句式尽量保持一致）学习可以提高自己，改变自己。学习可以弥补不足，要善于借助外物。学习应学会积累、坚持、专一。
• 4、古希腊著名演说家戴摩西尼年轻的时候为了提高自己的演说能力，躲在一个地下室练习口才。由于耐不住寂寞，他时不时就想出去溜达溜达，心总也静不下来，练习的效果很差。无奈之下，他横下心，挥动剪刀把自己的头发剪去一半，变成了一个怪模怪样的“阴阳头”。这样一来，因为头发羞于见人，他只得彻底打消了出去玩的念头，一心一意地练口才，演讲水平突飞猛进。正是凭着这种专心执著的精神，戴摩西尼最终成为世界闻名的大演说家。
项羽不留退路，赢得了战争的胜利；雏鹰没有退路，最终翱翔大地；徐磊不留退路，红遍大江南北。不留退路，才能全力以赴；不留退路，才能一心一意；不留退路，方有出路。不给自己留退路，只要大步向前走。
巨鹿之战，破釜沉舟；居里夫人，拼尽全力；首富马云，放手一搏。换来的，是那激情惊人的成果。如果当时没有拼死一搏，没有奋尽全力，没有那种对成功的渴望，他们，会有这般成果吗？不留退路，方有出路。不逼自己一把，就不知道自己有多优秀。我们也应该在适当的时候断去自己的后路，我相信绝境中必有转机，我相信待风浪后又能见到太阳。。
学写简单议论文— —“不留退路，才有出路”作文评讲
从阅卷教师的角度看议论文写作要求
(基本要求) 1、能否根据文章的内容确定一个恰当的题目
2、能否根据话题确定一个明确而正确的中心论点 3、是否有明确的论据(道理和事实)
4、论据是否能围绕中心论点 5、结论与中心论点所论述的观点是否一致
一、议论文的标题
• 2、秦朝末年，秦军大将挟刚刚击败楚国大将项梁之势，紧接着又围攻赵国重镇——巨鹿，赵国急派使臣向项羽求救。项羽亲率大军渡过漳水之后，命令士兵把所有船只凿沉、把全部锅盆砸坏，每人只准带三天的干粮。因为已经没有了退路，不打胜仗就是死路一条，所以项羽的士兵一个个奋勇杀敌，以一当十，最后打败秦军，解了巨鹿之围。 • 3、“汉初三杰”中的一代名将韩信在解放赵国的时候，以寡敌众，背水扎营，置之死地而后生，打败了兵力远胜己军的赵军，生擒赵王。
1、不留退路，能让你走出困境。 2、不留退路，能助你走向成功。 3、不留退路，能带你重启人生之路。 1、不留退路，方能专心致志，寻得出路。 2、不留退路，方能激发潜能，寻得出路。 3、不留退路，方能斗志昂扬，寻得出路。 4、不留退路，方能另辟蹊径，寻得出路。
分析“为什么”要不留退路
1、不留退路，意味着有破釜沉舟的决心。 2、不留退路，意味着充沛洋溢的自信。 3、不留退路，意味着有不懈探索的勇气。
1、不留退路，其实是一种破釜沉舟的勇气。 2、不留退路，其实是人性的考验。 3、不留退路，其实是自我加压，逼迫自己去不断努力，不断进步。
分析“什么是不留退路”
不留退路，你才能定下心来，坚定自己的意愿。不留退路，你才能静下心来，完成自己的任务。不留退路，你才能勇往直前，做真实的自己。 ——A18李萌
王道之始，以养民为本王道之成，以教民为务王无罪岁，民必至焉
习作示例：（不留退路，才有出路） 1、不留退路，你才能心无杂念，勇往直前。（雨果创作巴黎圣母院） 2、不留退路，你才能奋力拼搏，激起殊死奋斗之心。（朱元璋被逼绝境起兵造反） 3、不留退路，你才能振翅高飞，渡过难关。（小鹰被抛下悬崖学会飞翔）。 1、不留退路，意味着有破釜沉舟的决心。 2、不留退路，意味着充沛洋溢的自信。 3、不留退路，意味着有不懈探索的勇气。
屈原自投汨罗是失望之举，而非拼死一搏；身后美名对屈原来说也并非“出路” （成功）
马云，阿里巴巴的创始人，中国曾经的首富，身价逾亿。可是他在年轻时参加高考，数学曾考个位数。但他并没有放弃，而是一次次参加考试又一次次失败。他没有像同龄人一样放弃希望，以打工为生，而是继续拼搏，最终以优秀的英语成绩被著名的大学录取。成为大学生后，他或许会找到一份公司职员的职位，安安稳稳渡过余生。可是没有，他以自己长远的眼光找到了商机。在创立阿里巴巴时，他花掉自己全部的积蓄，每天只靠泡面生活，他心中拼着自己那股不服输，自己必胜的信念，每天不停地努力着。他已经花掉自己的一切，如果不成功，就会输掉一切。他明白自己已经断掉后路，只有永不服输，方有希望。在无数的失望中，马云终于创立了自己的阿里巴巴，并且成功上市，他终于赢得自己的出路，并一度成为中国首富。不留退路，方有出路。
小结：议论文结尾的写法
议论文结尾需照应开头，总结全文，回扣观点。形式可多样。
六、议论文的论据
不留退路，方有崇高。屈原即著名的范例。他是不会等到敌国的军队进入，被俘受辱而死的。他不为自己留一丝一毫的退路，他慨然赴汨罗江。他认为羞辱他便是羞辱他的祖国。他头戴巍峨之冠，身着兰草香服，高歌声徜徉在汨罗江畔，饱览他所挚爱的山河大地。这死亦是一种决裂，与以往从事的政治的决裂，与一生所爱的诗章同归。这是历代美好的理想之追求者的最好结局。是屈原最好的出路。他的肉体虽然消逝，灵魂永不灭。他不留退路，赢得了世人的崇敬，他的崇高构成了民族隆起的脊梁。这便是他的出路——崇高。
项羽破釜沉舟，韩信背水一战，马云耗尽积蓄投资，他们每个人都不留后路，不留余力地努力，最终项羽、韩信为自己赢得生路，马云创造了逾亿财富。不留退路，方有出路。不留退路，方有出路。我们只有断掉后路，才能激励自己奋力一搏，赢得希望。
莫留退路，当做是给自己的约定；莫留退路，当做是给天下的昭示。 ——问苍茫大地，谁主沉浮？ ——不留退路的人 ——为何？ ——不留退路，方有出路！
本论展开分析
分论点二
结论回扣观点
分论点三
提出分论点事实论证理论论证
五、议论文的结尾
在人生道路上，少一分安逸，多一分紧张，像邓世昌那样， “舰在人在，舰忘人亡”；向林则徐那样，：鸦片一日不除，臣一日不回；像邓小平那样，“在香港问题上绝不退让” ……古往今来，多少人都在告知我们一个道理：不留退路，才有出路！ ——A18高莹 “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。没有退路的出路往往是最好的出路。当我们遇到挫折时，不要总为此寻找借口，我们应该摒弃一切杂念，断绝自己的退路，不断地努力，这样，成功就在不远处！ ——A19刘彦敏
分析“为什么”要不留退路
不留退路，荆轲伫立在历史的长河中。不留退路，项羽在巨鹿之战中以少胜多。不留退路，方能斗志昂扬，寻得出路。不留退路，戴摩西尼成为了一名优秀的演说家。 ——A18高莹
概括论据为分论点
小结：如何拟写分论点
分析“为什么”（分析原因，为什么持这个观点） 1、不留退路，你才能心无杂念，勇往直前。（雨果创作巴黎圣母院） 2、不留退路，你才能奋力拼搏，激起殊死奋斗之心。（朱元璋被逼绝境起兵造反） 3、不留退路，你才能振翅高飞，渡过难关。（小鹰被抛下悬崖学会飞翔）。 1、不留退路，能让你走出困境。 2、不留退路，能助你走向成功。 3、不留退路，能带你重启人生之路。
君子生非固也，学可以易也。君子生非异也，善假于学也。学无他途，惟积，惟恒，惟专。
并列式
请给《寡人之于国也》三部分添加分论点
提出问题
寡人之民不加多，何也？
分析问题
王如知此，则无望民之多于邻国也
解决问题
养生丧死，谨庠序教
层进式
如何施仁政，行王道？请你试着给《寡人之于国也》第三部分添加分论点。
行仁政则民至焉
叙例过详，与论点无关的内容较多
小结：
论据要恰当，准确。叙例要简洁，有针对性。
作业：按要求重写“不留退路，才有出路”
开头：点题，提出中心论点主体部分：拟写三个分论点，要求句式尽量保持一致，每个分论点都要有论据支撑。
结尾：照应开头总结全文，回扣观点。
【写作提示】
• 否定“退路”：一个人在生活中，如果事事留有退路，说白了就是败有退路。也就意味着这个人在事情还未开始的时候，就已经准备要承受失败了，那么他成功的概率肯定小，因为，留有退路的时候，就潜藏着懈怠、自我安慰。发展到最后，可能导致自我麻痹、自我毁灭。到了这一步，“留有退路”的利处，却成了导致失败的“坏处”。而“不留退路，才有出路”则是强调了做事尽量求得事事成功，这样做是负重前进，给自己加压，挤掉“懈怠”“自我毁灭”等不利因素。常言道：有压力才有动力。如项羽的“破釜沉舟”即为“不留退路，才有出路”的典范。论述时一定要体现出辩证的思想。