春天的声音 阅读答案
中班绘本阅读春天的声音
中班绘本阅读:春天的声音设计意图：在一个黑乎乎的夜晚，鼹鼠爸爸准备睡个好觉。
叮咚叮咚、哐当哐当、呼啦哗啦、……各种各样的声音吵醒了鼹鼠爸爸，到底是谁发出的声音呢？原来是春天里大自然的各种声音，这就是春天的声音！这里以一种诗般的语言营造出了一种春天里静谧、祥和、引人遐想的气氛，它也告诉我们，绘本中的鼹鼠爸爸耳朵里，声音不仅是美妙的，而且是一种倾听、交流的方式。
活动目标：1.通过倾听想象，对象声词感兴趣。
2.尝试运用象声词模仿春天里的声音，表达感受。
活动准备：1.物质准备：图画书《春天的声音》和教学课件（PPT）。
2.知识准备：教师有目的地让幼儿聆听春天里大自然中各种声音。
活动过程：（一）游戏：“猜猜谁发出了声音”规则：1.请一名幼儿蒙眼，随机请一名幼儿发出一种大自然的声音。
2.蒙眼幼儿猜猜是谁发出的声音。
（评析：用游戏的方式把孩子带入到一个倾听的意境当中，同时也是对自己同伴特殊声音的感知。
）（二）倾听、感受、理解1.播放图1～3：（结合音效）师：今天老师带来的鼹鼠爸爸的耳朵也特别灵。
在一个黑漆漆的夜晚，鼹鼠爸爸正在睡觉：呼呼呼……（把幼儿引入闭眼睡觉的场景）。
突然发出（门铃的声音）。
（评析：当老师把孩子们带入到闭眼的意境时，目的就是让幼儿能全身心地投入到耳朵的倾听。
）鼹鼠爸爸听到了怎么样的声音呢？猜猜会是谁呢？2.播放图4：（结合音效）师：你们想知道到底是谁吗？鼹鼠爸爸也很想知道，它被吵得睡不着了，想去找找到底是谁发出的声音。
咦？（播放风吹窗户声音）这又是怎么样的声音？鼹鼠爸爸是怎么问的？（初步感受“xxxx，xx，是你吗？”的句式）（评析：本环节注重幼儿倾听想象，从各种音效中，结合画面进行想象，从而调动孩子的听觉感官，让孩子感受春雨前各种不同的事物发出的声音，将孩子的视野带入大自然。
）3.播放图5～8：（结合音效）师：鼹鼠爸爸又听到了哪些声音？他是怎么问的？（感受和学习“xxxx，xx，是你吗？”的句式）4.播放图9～10：师：鼹鼠爸爸找来找去，都找不到是谁在敲门。
课文春之声练习题答案
课文春之声练习题答案
《春之声》练习题答案
1. 《春之声》是一篇描写春天的散文，作者通过对春天的描述，展现了春天的美丽和生机。
2. 春天是一个充满生机和希望的季节，它带来了温暖的阳光和细腻的微风，让大地复苏，花开满园。
3. 在春天里，大地上的一切都变得生机勃勃，万物复苏。
春天的声音是鸟儿欢快的歌唱，是树叶轻轻摇曳的声音，是小溪欢快的流淌声。
4. 春天的气息是清新的，花香扑鼻，草木芬芳，给人一种舒适和愉悦的感觉。
5. 春天让人心情愉悦，给人带来了无限的希望和憧憬，让人感受到生命的力量和美好。
6. 作者通过对春天的描写，让人感受到了春天的美丽和生机，也让人对生活充满了希望和憧憬。
7. 春天是一个美好的季节，让我们珍惜眼前的一切，享受生活的美好，感受春天的声音和气息。
让我们用心去感受春天的美好，让春天的声音永远在我们心中回荡。
【最新文档】春天的声音,王清铭阅读答案-word范文 (8页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==春天的声音,王清铭阅读答案篇一：王清铭小说《春天里种植自己》阅读王清铭小说《春天里种植自己》阅读春天里种植自己王清铭三岁的时候，他的在一个小煤窑打工的父亲因塌方被埋在土中，撒手而去。
父亲被埋葬的那天，母亲哭得声嘶力竭，他黑着脸，就是不哭。
大人就对他说，你爸过世了，再也回不来了。
他不说话，只是把头摇得像风中的小草。
他不相信那个老是用宽大的手掌抚摩他，用粗硬的胡须扎他小脸蛋的父亲，会永远消逝，像一颗不发芽的种子。
他跟母亲在房前的空地种过南瓜，一粒种子点下去，浇一些水，隔一段时间，就长出嫩叶，然后藤蔓爬满架子，最后结出很多很大的瓜。
他问母亲：把爸爸种植进土里，什么时候再长出来呢？母亲看着他明亮的眼睛，不忍心伤害一个孩子的心，就连声说：快了，快了，明年春天的时候。
于是，他经常坐在屋门前，眼望着后山，希望看到婆娑的树影里他的父亲正大步地走回家中。
第二年清明节时，他跟母亲去上坟，坟上的树跟他一样高了，但他的父亲还是没有从地里长出来。
他问母亲：爸爸怎么还不长出来，是不是我们没有浇水呢？母亲的眼泪顿时流了下来，他有点明白过来了，也哭了，眼泪把整个衣襟都弄湿了。
十三岁的时候，祸不单行，他相依为命的母亲又被一场车祸吞噬了生命，他成了孤儿。
埋葬母亲的那天，天下起瓢泼大雨，但他不哭。
也不再相信娘种植进土里后，会再长出来。
十三岁的孩子没有谋生能力，邻居东凑一把米，西给一捆柴，衣服破了，有人争着拿回家缝补。
他和村里的孩子打架了，那些孩子回去肯定挨父母的打。
谁家里煮了好东西，一定要派孩子来叫他，以至于有些孩子怀疑他是父母送给别人的兄弟。
父亲就对孩子黑着脸，说：就是，就是，你以后要把他当兄弟。
十三岁的时候他在村里有了许多的兄弟姐妹，虽然村里的生活很贫困，但他的生活很幸福。
二十三岁时大学毕业，他要求分配回村里的小学任教，他的理由很简单，他要报答村人的恩情，他的学费是村里人用米和鸡蛋换来的。
虫声新透绿窗纱——三篇《春天的声音》比较阅读
～
一
～
～
◇
耨 绣 钞
⑩ ⑩
⑩ ＠
【 阅读导引 】
春天 是什 么 声音 。 春天 是春 雨淅 沥渐 沥落 下 的声音 。 干涸 的 泥土 尽情
吮吸着 大 自然 的恩 宠 ， 春雨 声声 ， 一 曲欢快 的 乐章 ： 天 是微 笑 的声音 ， 是 春 泥 土松 了 ， 们 准 备开 始 播 种 了 ， 天 就 在 农 民 的微 笑 里 ， 人 春 开始 摇 着 ， 摇 着 ， 出一 幅春 天 的画 ， 出 了一 张 张微 笑 的脸 ； 天 是花 开 的声 音 ， 去 摇 摇 一 春 你 听， 闭上眼 睛 ， 用心 听 。每 一 朵花 开 ， 都有 自 己的 声音 ， 飘着 香 ， 是 哼着 曲 ，
我 则庆 幸 自己有 了这样 谦虚 的心境 ，要 向 大地 表示 谦 敬是 一段 不 容 易体 会 的人 生修 行 。 当你 听得 见春 天 幼嫩 的生 命发 出的 声音 而去在 意它
时 ， 比辛 勤聆听 深 奥 的道 理 更接 近善 念吧！ 是 （ 自《 选 台湾 名 家散 文选》 ）
⑩
林打扰 狐狸 的婚 礼 ， 则会遭 到厄 运 。 度有 支最 古老 的 宗教 在 数千 年前 否 印
即体会 出春 天 尽量 不 出 门， 不得 已也 要打 赤足 外 出的教 义。 若 印第安 人 则 在 春 天 时卸 下马 的蹄 铁 ， 不 驾马 车 出门 ， 也 以免 影响 大地 的胎 气 ， 为他 因 们 相信 ， 天是 大地 怀孕 的 季节 。 春 ．
【 乙文 】 ’
春 天的 声音
的充 分 滋养之后 ， 它们进发 出来的生命 能量是何 等磅礴 和 温柔。 及等待 味
春天的声音阅读答案-周凡恺
春天的声音阅读答案-周凡恺（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如唐诗宋词、古文名句、古诗试题、古人列传、作文大全、小说阅读、散文阅读、励志名言、好词好句、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as Tang poems and Song poems, ancient famous sentences, ancient poetry test questions, ancient biographies, composition books, novel reading, prose reading, inspirational quotes, good words and good sentences, other sample essays, etc. Learn about the different formats and writing styles of sample essays, so stay tuned!春天的声音阅读答案-周凡恺春天的声音周凡恺①故乡春天的脚步，不是嗅到的，也不是看到！的，而是听到的。
《现代文阅读专题（一）〈春天的声音〉》教案
《现代文阅读专题（一）〈春天的声音〉》教案第一篇：《现代文阅读专题(一)〈春天的声音〉》教案唐山十中教学目标：1.强化分析文章结构，把握文章思路的解题意识2.掌握分析文章结构把握文章思路的具体方法学习过程：一.存在问题1.缺少整体把握文章的意识，遗漏答案要点2.答案要点提炼、概括不够准确二.方法指导 1.粗读全文题目、首、尾三位一体，找出主旨2.确定各段大意②依据主旨提炼段意 3.连缀整合思路辨明段间关系及各段对阐述主旨的作用 4.依据思路，形成答案阅读下面的文章，完成18－21题春天的声音（台湾）王家祥①生命发生的声音有些是听不见，却看得见的。
某些声音可以在心中滋长，甚至变得很喧嚣，很庞巨，耳畔却没有任何声响。
②走在春日迷人的山林小径上，耳朵里很安静，鸟叫虫鸣，风拂雨斜，这些，是不吵人的声音。
可是，你要静下心来让真正的声音在心头滋长，流动，仔细倾听！没有一种生命是可以暂时停止运转的，停止在生命之河里流动。
③泰国的禅坐大师阿姜查，教导弟子要学习“静止的流水”的心境。
弟子们怀疑，世界上哪里有静止不动的流水呢？既然是流动的水，便无法同时保持静止呀！是啊！既然是声音，便不能有听不见的声音呀！听不见的声音又如何叫做“声音”呢？阿姜查说，那是一种心灵状态。
保持心灵的静止、安详，并不表示生命与外在的互动会暂时停止；思考仍然在心灵中流动着，智慧容易在其中受孕生成。
④我想，世间的表面不能决定所有的状态。
在你心中响起的声音，别人听得见吗？别人心中的声音你又听得见吗？是否有许多的声音不是自耳畔响起，而是自心田深处某个被遗忘的角落，偶尔满溢，或时时回荡于脑海中。
某些时空触动起回忆的声音，未来的声音，理想的声音，思考流转的声音。
你的心灵的土地上是繁杂吵闹，亦是空荡冷清，毫无声响。
也许你是学习安静而易于感受，然后让你的心田喧嚣热闹，充满意志的能量，而不是吵闹得无法倾听。
⑤走在春日喧嚣的山林小径上，耳畔清静，蹲下来，却能看见热闹鼎沸的声音。
【优质文档】春天的声音答案-实用word文档 (6页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==春天的声音答案篇一：春天的声音阅读答案春天的声音你听到过春天的声音吗？春天的可爱处不只在它的颜色，更在于它的声音。
那是雨脚落上窗棂时的微响，轻风对你的呼唤。
以及从小径上、园角里发出来的一些细碎的声音，甚至于一个小孩响亮的口哨，都会成为春之交响曲中动人的(来自:WWw. : 春天的声音答案 )部分。
但是，最美妙的春之音响，是鹧鸪的鸣唤，断续的一声声，似是怨嗔，又似是喜悦。
但是在都市里竟然听不到这最动人的春天的声音！没有声音的，哑了的都市之春啊！我终日伫立窗前，渴望听到那朦胧的，包裹着浓雾一般的，不分明的鹧鸪啼声。
记得在古城读书时。
窗外那凄婉的鸣声，来自不远的湖滨以及附近的小树林，一声声，又一声声，渐渐地叫得窗子发白、变亮了。
于是，我起身打开门窗，迎接那芳香如露的春晨，连同那早晨第一次听到的声音。
我整个的灵魂浸润在那带着草木湿味的声音里，宛如接受上天的祝福。
如今我再到何处才能听到那种声音呢？盈耳的是喧嚣的市声、车声&&没有鹧鸪的鸣唤，也没有一只鸟儿飞到院中的树上。
窒息了的，喑哑了的都市的春天啊。
写作可以成为爱的工作，生活的祷语，是一种能够使你个人及读者高贵化、神圣化的工作。
你给予，却比接受更为有益。
你应该只想到给这世界增添点什么，而不想获取。
因你增添上的这点东西，使世界变得更美了一些、好了一点。
也许，我的一支笔并未给世界增添点什么，但我愿以我心中的一点灵焰，燃亮手中的一支蜡烛。
在这一点微亮中，人们将乐观地瞩目未来，看到一片原野上，摇曳着春天的绿影。
我喜欢驰骋我的想象力，常常在想象中描绘出一个值得倾心的远景，当我们向着那远景奔驰时，生命就充满了欢欣。
也正是由于这个原因，在冰雪的寒天，我仍能听到春天的脚步由远而近。
如今，大地上正是春天的布景。
春天是生长的季节、欢愉的季节，我们应该为脱去冬日沉重的愁闷之衣而歌唱。
一年级下册语文阅读五《春天的声音》
你 还记得描写春天的词语吗？
春暖花开 满面春风,春 色满园 春光明媚 春花 秋月 万物复苏
春风拂面 阳春三月 雨后春笋 枯木逢春 含苞待放
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(孟 浩然：《春晓》》
2．谁言寸草心，报得三春晖。 (孟郊：《游子吟》) 3．红豆生南国，春来发几 枝?(王维：《相思)) 4．好雨知时节，当春乃发生。 (杜甫：《春夜喜雨)) 5．野火烧不尽，春风吹又生。(
蜜蜂采蜜忙
许多 美妙 枝头 喉咙早 晚 嘹亮 动听 蜜蜂轻松 草丛 演奏 抽芽胡琴 笛 子 古筝 小曲
妙
芽
晚
停光中，你还听到了春天里哪 些美妙的声音？ 说一说、写一写。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
春天的声音阅读答案
春天的声音
你听到过春天的声音吗？
春天的可爱处不只在它的颜色，更在于它的声音。
那是雨脚落上窗棂时的微响，轻风对你的呼唤。
以及从小径上、园角里发出来的一些细碎的声音，甚至于一个小孩响亮的口哨，都会成为春之交响曲中动人的部分。
但是，最美妙的春之音响，是鹧鸪的鸣唤，断续的一声声，似是怨嗔，又似是喜悦。
但是在都市里竟然听不到这最动人的春天的声音！
没有声音的，哑了的都市之春啊！
我终日伫立窗前，渴望听到那朦胧的，包裹着浓雾一般的，不分明的鹧鸪啼声。
记得在古城读书时。
窗外那凄婉的鸣声，来自不远的湖滨以及附近的小树林，一声声，又一声声，渐渐地叫得窗子发白、变亮了。
于是，我起身打开门窗，迎接那芳香如露的春晨，连同那早晨第一次听到的声音。
我整个的灵魂浸润在那带着草木湿味的声音里，宛如接受上天的祝福。
如今我再到何处才能听到那种声音呢？盈耳的是喧嚣的市声、车声……
没有鹧鸪的鸣唤，也没有一只鸟儿飞到院中的树上。
窒息了的，喑哑了的都市的春天啊。
“写作可以成为爱的工作，生活的祷语，是一种能够使你个人及读者高贵化、神圣化的工作。
你给予，却比接受更为有益。
你应该只想到给这世界增添点什么，而不想获取。
因你增添上的这点东西，使世界变得更美了一些、好了一点。
”
也许，我的一支笔并未给世界增添点什么，但我愿以我心中的一点灵焰，燃亮手中的一支蜡烛。
在这一点微亮中，人们将乐观地瞩目未来，看到一片原野上，摇曳着春天的绿影。
我喜欢驰骋我的想象力，常常在想象中描绘出一个“值得倾心”的远景，当我们向着那远景奔驰时，生命就充满了欢欣。
也正是由于这个原因，在冰雪的寒天，我仍能听到春天的脚步由远而近。
如今，大地上正是春天的布景。
春天是生长的季节、欢愉的季节，我们应该为脱去冬日沉重的“愁闷”之衣而歌唱。
在不远处的绿原上，我似乎看到一朵白色的曼陀罗在绽放。
它微微笑着，似给了我一个允诺，一个美丽的允诺——它将帮助我写成一首小诗。
诗的大意是：
自平凡中发现了美，
自苦难中提炼出笑，
在冬天里寻找到春天。
温习着往昔春日的乐曲，我黯然地迎接这个春天——寂寞的春天。
今天走过了一条小河，水流无声，河畔的杜鹃花如同一缕紫烟。
我走到前面拾取了一片落瓣，我听到了一声春天的叹息，一种那么细微的声音。
我感到一阵喜悦。
即使是叹息也罢。
我终于听到了春天的声音。
鹧鸪的鸣唤，听来似是绿色春之海洋中翻腾着的泡沫；而落花的叹息，却是缥缈在晴晖中的游丝。
一个代表着春天的来到，一个意味着春天的将去。
林挞，很久不曾接到你绿色的小笺了，你到何处寻春去了？再有几日，春天又将化做灰尘，在轻风中渐渐消失了踪迹，代之而来的，将是燥热的夏季——那头烦躁的小鹿。
趁着春天还在窗外徘徊，未曾以成堆的落花道出最后一声“再见”。
陪伴我走到林中去，寻找回忆中的春天吧，倘再迟延，春天就要在城市的灰尘中褪色了。
如果寻找到记忆中的春天，我就要设法将它留住，留在我的园中、窗外、阶前，更要将它——留在我的心中。
如此，即使在未来的岁月中，凄寒的冬日来了，我也仍然拥有一个春天——一个冬天里的春天。
1．文章以设问句开头有什么好处？
2．品味句子。
鹧鸪的鸣唤，听来似是绿色春之海洋中翻腾着的泡沫；而落花的叹息，却是缥缈在晴晖中的游丝。
这句话分别写出鹧鸪鸣唤和落花叹息的什么特点？
3．请选出下列说法正确的两项。
A．文中作者谈自己对写作的看法，偏离了主题，与“春天的声音”无关。
B．本文中的“春之交响曲”与“窒息了的，喑哑了的都市的春天”形成鲜明的对比，突出了作者对春天声音的怀念。
C．因为“我”的想象力，所以即使在冰雪的寒天，仍能听到春天的脚步由远而近。
D．作者从眼前所见的实景“白色的曼陀罗”的绽放与“河畔的杜鹃花”的凋谢中温习了往昔春日的乐曲。
4．填空，感受作者感情变化的脉络。
开始作者因为听不到春天的声音而充满了＿＿＿＿＿＿＿，她毅然寻求春天的声音，因为感受了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿又充满了喜悦与盼望。
答案：
1．采用设问的形式引起读者的思考，自然而然地引起下文记忆中各种各样的春天的声音。
2．这句话写出了鹧鸪鸣唤的热闹、富有生机和落花叹息的细微、若有若无的特点。
3．B． C．【答对一个得2分，答三个以上不得分】
4．怀念与惆怅/落花的叹息。