部编本一年级语文下册16《一分钟》
部编版一年级语文下册《一分钟》教材分析及相关素材
部编版一年级语文下册《一分钟》教材分析及相关素材【教材分析】《一分钟》是一年级下册第七单元的第2篇课文，本文又以小学生喜爱的故事形式出现，内容较为通俗。
主人公元元因为早上多睡了一分钟，带来的是20分钟的迟到，是一路焦急地等待和不停地叹息，是步行的辛苦和脸红的尴尬，是深深的后悔和宝贵的教训。
故事与学生实际生活联系十分紧密，教学中很容易引导学生联系自己的生活实际体验、理解课文内容，从中受到教育和影响。
【作者介绍】鲁兵：原名严光化，笔名鲁兵。
编辑过《中国儿童时报》、《童话连篇》、《小朋友》、《365夜》（故事）、《365夜儿歌》、《365夜谜语》等儿童读物。
他还写了不少优秀作品。
如《唱的是山歌》（获全国第二次儿童文学评奖一等奖）、《老虎外婆》（获全国儿童读物优秀奖）、《小猪奴尼》（获儿童文学园丁奖的优秀作品奖）。
他还节编了古典文学作品《水浒》、《西游记》、《说岳全传》，改写了《小西游记》、《包公赶驴》等。
【与文章相关的资料介绍】从交通红绿灯谈起在日常生活中，我们经常看到交通红绿灯，它美丽而又醒目，装点着我们的城市，同学们也大都知道“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”的交通规则。
然而，当我们提出为什么要用红绿灯作交通指示灯?而又为什么偏偏规定为红灯停绿灯行呢?可否反过来规定为红灯行而绿灯停呢?想必单靠生活经验就很难说得清楚了，因为这里蕴藏着一定的科学道理。
为了说明其中的道理，不妨让我们先来做这样一个实验，如图1所示，用一强平行光束（可用幻灯光源）照射一玻璃立方形容器，容器内注入洁净的水（蒸馏水最好，或煮沸后冷却的水）。
开始时从侧面是观察不到光束的，滴入二三滴牛奶，将水搅拌均匀，水已微显浑浊，这时从侧面观察，可明显看到有光束通过。
再滴一二滴牛奶后，可以看出向侧面散射的光微微的带有蓝色，而观察透射光（对着光源观察）却有由黄变红的过程，直至完全看不清光源。
在理想情况下，光束在极为均匀的介质（如真空、蒸馏水）中传播时，只能在传播方向感到有光，从侧面是观察不到光束的，但是，当光通过密度或折射率等不是均匀分布的介质时，除在光的传播方向外，在其他方向也可见到光，这种现象称为光的散射。
新版一年级下册-《课文16：一分钟》 (共11张PPT)-人教部编版
座位 钟 元 迟 洗 背 刚 叹
过了一分钟，元元起来了。 分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的
手表
ɡònɡ qì jué dìnɡ yǐ jīnɡ
哈欠 决定 非常
迟到 已经 后悔
一年级下册语文
一分钟
我一分钟能写（ ）个字。
春 雪花 伙 伴京 金 秋招 呼 很故 乡高 兴
爸晚成 过太阳 因为低 情请动 河双国
共汽 决定已经 分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的 我一分钟能写（ ）个字。 他叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。 过了一分钟，元元起来了。 我一分钟能写（ ）个字。 钟元 迟洗背刚叹 到了学校，已经上课了。 我一分钟能写（ ）个字。
jué
李老师看了看手表，说：“元元，你今天迟到了二十分钟。
dìnɡ
共 汽 zhōnɡ yuán chí xǐ bēi ɡānɡ tàn
丁零零 闹钟 哈欠 迟到 丁零零 闹钟 哈欠 迟到 分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的
决定
bēi ɡānɡ tàn
背刚叹
yǐ jīnɡ
已经
自己
丁零零，闹钟响了。元元打了 个哈欠，翻了个身，心想：再睡一 分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。
爸晚成
钟 元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。
我一分钟能写（ ）个字。 丁零零，闹钟响了。 元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。
zhōnɡ yuán chí xǐ bēi ɡānɡ tàn 元元红着脸，低 春 雪花 绿灯 影子 决定 已经 元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。 元元红着脸，低 钟元 迟洗背刚叹 钟元 迟洗背刚叹 过了一分钟，元元起来了。 钟元 迟洗背刚叹 共汽 决定已经 爸晚成 着头，坐到了自己的座位上。 钟元 迟洗背刚叹
部编版一年级语文下册《一分钟》
根据课文内容说一说。
要是早一分钟，就能 赶上绿灯了
。
要是能赶上绿灯，就能 及时通过路口了
。
根据课文内容说一说。
要是能及时通过路口，就能赶上公共汽车了 。
要是能赶上公共汽车，就 不会迟到了
。
大语想：
要是天气好，就 可以去海边了 。
要是去海边了，就 可以堆沙堡了
。
小白兔想： 要是快割些草，就 能提前回来了 。 要是能提前回来，就能赶在下雨前回家了 。 要是赶在下雨前回家，就 不会被雨淋了 。
《一分钟》
学会珍惜时间
丁零零，闹钟响了。 丁零零（līng）
填一填 把下列表示声音的ABB式的词语补充完整。
哗（啦啦）
乱（哄哄 ）
笑（呵呵 ）
丁零零，闹钟响了。
丁零零，闹钟响了。
钟
声 如洪钟
形容说话或歌唱的声音洪亮。
到了学校，已经上课了。
已经 近 已然
元元非常后悔。
非常 近 十分 特别 后悔 近 懊悔 悔恨
再见
ห้องสมุดไป่ตู้
部编版一年级语文下册《 一分钟》阅读理解练习题含答案
小闹钟小闹钟想为朋友们做点事。
大清早，小闹钟来到猫头鹰的家。
它看见地上放着一本翻开的日记，上面记着：“晚上我抓了三只老鼠，完成了任务。
”“哦，猫头鹰晚上抓小偷，很辛苦，应该让它好好睡觉。
”小闹钟离开了猫头鹰的家。
小闹钟走到小兔子的家，看见墙上贴着一张作息时间表，上面写着：“6点15分做早操。
”小闹钟一瞧，小兔子已经在院子里做早操了，不用叫醒它了。
小闹钟走到小熊的家。
小熊的桌子上有一张纸，上面写着一行大大的字：“我一定要改掉睡懒觉的坏习惯。
”可是，小熊到现在还在呼呼睡觉。
小闹钟就使劲闹起来：“滴铃铃，滴铃铃，该起床了！”小熊爬起来，说：“谢谢你，小闹钟。
”小闹钟说：“滴答，滴答，不谢，不谢！咱们是好朋友嘛。
”有了小闹钟，小熊再也不睡懒觉了。
1.小闹钟的朋友有。
①猫头鹰②小兔子③小狗④小熊2.短文中有两个描写声音的词，用“”画出来。
我还能再写两个和声音有关的词语：、……3.小闹钟对小熊有什么帮助？从短文中找出来，用“”画出来。
4.你喜欢小闹钟吗？你想对它说些什么？参考答案：1.①②④2.滴铃铃滴答哗啦沙沙3.有了小闹钟，小熊再也不睡懒觉了。
4.示例：我喜欢小闹钟。
我想对小闹钟说：“小闹钟，你乐于助人的优秀品质值得我学习，我想和你交朋友。
”珍惜时间在每一个早晨醒来，都是新的一天。
像门前的小树一样，都长大了一点点。
我知道昨天不会重来，今天也只有一天。
每件事都要做得最好，这才是珍惜时间。
让我们早早起床跑跑步，做做操；让我们早早起床看看书，看看报，做一个勤奋的好孩子，健康成长在每一天。
1.连线。
跑跑做做看看操书报步2.诗歌中说怎样才是珍惜时间呢？用“”画出来。
3.这首诗歌告诉我们的道理是（）。
A.我们每天都会长大B.我们要珍惜时间，做一个身体健康、勤奋学习的好孩子C.我们每天都要锻炼身体，才能身体棒4.你知道有关珍惜时间的名言吗？写一写。
参考答案：1.跑跑做做看看操书报步2.每件事都要做得最好，这才是珍惜时间。
部编版一年级下册语文第16课《一分钟》教案范文
部编版一年级下册语文第16课《一分钟》教案范文学习目标：1．理解9个生字。
会写9个字。
2．准确、流利、有感情地朗读课文。
3．知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。
教学重难点：重点：识字与朗读难点：有感情地朗读课文。
教学方法：引导自学、合作讨论、探究法教具准备：卡片、课件、录音带教学过程：第一课时一、游戏导人正式上课前，全体同学立正站好，两臂侧平举一动不动的站立，看谁坚持得最久。
然后让同学谈感受，再面向全体同学淡话。
你们觉得一分钟长吗?(学生自由交谈)是啊，一分钟能够说很短，也能够说很长；在某种情况下，要能克制自己，坚持一分钟也是不容易的。
我们今天学了。
课文《一分钟》以后，对“一分钟”的体会一定会更深。
自白读课文，想想题目中的“一分钟”，在课文中指的是什么。
(学生自读后说一说)元元只多睡了一分钟，怎么会迟到20分钟呢?原因就藏在课文的句子里。
我们再读读课文，把你读懂的句子画下来，帮元元把这20分钟找回来，好吗‘；(学生读课文，画句子，分组讨论。
)二、朗读识字1．让学生在课文中画出带生字的词语，自主认读、识记2、在读课文的过程中指导学生给生字正音，注意读准翘舌音“钟、迟”，后鼻音“零”，鼻音“闹”。
注意“欠”在“哈欠”一词中读轻声。
3、引导学生使用学过的方法自主识字，说说哪些字是自己已经理解的，从什么渠道或用什么方法理解的。
如：(1)熟字加偏旁识字：钟、零、闹、哈、迟(2)熟字换偏旁识字：快一决、海一悔。
(3)猜谜语识字：“大门里边是市场’’(闹)。
(4)使用汉字构字规律识字：哈、叹、钟、迟、悔4、巩固识字。
(1)同学之间相互考考生字是否理解。
(2)用“找找说说”中的偏旁和字组成新字，比一比，看谁组得多。
(3)游戏巩固：从“我会认”和“我会写”的生字中，选择几个，分组实行组词比赛，哪组组词多，哪组获胜。
三、拓展延伸课后练习“找找说说”是组字练习，用偏旁“门、口、”和“尺、欠、合、中、市、又、井”等字能够组成：闹、哈、吹、钟、迟、进等字。
部编版小学语文《一分钟》课文原文及赏析
部编版小学语文《一分钟》课文原文及赏析
《一分钟》课文原文：
早上，元元多睡了一分钟，结果迟到了二十分钟。
他背着书包，匆匆忙忙地跑向学校。
到了校门口，他看到同学们都已经开始早读了。
他心里很后悔，要是早一分钟起床就好了。
元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。
老师走过来，问他：“元元，你怎么迟到了？”元元说不出话来。
从那以后，元元懂得了时间的重要。
他每天早早地起床，再也不迟到了。
课文赏析：
《一分钟》是部编版小学语文的一篇课文，通过元元的故事，生动地展示了时间的价值和重要性。
课文以元元因为多睡一分钟而导致迟到二十分钟的事情为引子，让小读者们明白每一分钟都是宝贵的，不能轻易浪费。
元元的迟到不仅让他错过了早读，还使他在老师和同学面前感到尴尬和后悔，这进一步强调了时间管理的重要性。
课文中的元元形象鲜活，他的情感变化真实可感，使得小读者能够更好地理解和共鸣。
元元从最初的疏忽大意，到后来的后悔和醒悟，再到最后的改变和成长，这一过程充满了教育意义。
通过这篇课文，教师可以引导学生认识到时间的宝贵，教育他们要珍惜时间，合理安排时间，养成良好的时间管理习惯。
同时，课文也提醒我们，每一个小小的决定和行动都可能对我们的时间和生活产生重大影响，因此我们需要时刻保持警觉和责任感。
总的来说，《一分钟》是一篇富有教育意义和启示性的课文，对于培养小学生的时间观念和责任感具有重要的作用。
部编人教版一年级语文下册课文16、一分钟ppt课件(公开课优质教学课件)
（问老师，问同学，拼拼音， 猜一猜）这些办法都很好， 那 我们就试着读读吧！
三、游戏识字
1 同学们齐背“落叶”儿 歌， 同时找学生表演。 2 生念生字并组词。 3 老师说前半句，你们表
老师拿出几片写有“叶风吹 飞 开”的树叶，考考大家。 （你 还认识吗？）
演。
四、学习韵母 老师给你们带来了三个韵 1、看图学习字母 ai 母朋友，它们就藏在“叶风 图上画着什么？ 吹飞开”的拼音中。你们想 （爸爸和女儿比个子，爸 爸 认识它们吗？ 高，女儿矮。） “矮”的第一声就是字母 ai 的音，ai 要先发 a 的音，开 口 度大，声音响亮，然后 迅速向 i 滑动，i 的发音
教师范读：ai 学生学读 ai。 轻短，合起来 一口气读成 ai。 ai 有四个声调：āi ái ǎi ài。 （集体读字母和四声，个人 2、看图学习字母 ei 读，分行读） 问：1.图上的叔叔在锻炼， 他嘴里会发出什么声音 ei 发音的方法和 ai 一样， 呢？ 要 先发 e 的音，舌尖逐渐 向上 抬，最后发 i 的音， 教师范读：ei。 学生 就成了 ei 的音 学读：ei。 ei 有四个声调：ēi é i ěi è i。 怎样记字母的 （运用多种方法练习读。） 形呢？ 两种方法：①根据图中树枝 呈 “e”形，整个画面与 ei 形相 似来记。②可以根 据发音来记 形。
（图中小女孩脖子上的围巾 与帽子的绒球很像 ui 的样 子。）
七、指导书写：
课中休息： 老师教你们一首儿歌， 儿歌：复韵母，真有趣，两 这 首儿歌就告诉我们 个字母在一起，口形变化要 注 意，合成一音要牢记。 怎样标 调。 儿歌：有 a 不放过，没 a 找 oe ， iu 并列在一起，注意标 在 后一个。 两个字母靠的近一些，
教
部编本语文一年级下册一分钟改制
到了学校，已经上课了。元元红着脸， 低着头，坐到了自己的座位上。李老师看 chí 了看手表，说：“元元，今天你迟到了二 十分钟。”
因为没赶上公共汽车，
所以 ( 迟到了二十分钟 )。
元元非常
后悔。他想：
gǎn
要是早一分钟，就能赶上绿灯了。
要是能赶上绿灯，就能及时通过十字路口了 ___________________。
后 悔
?
丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠， 翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就睡一 分钟，不会迟到的。
过了一分钟，元元起来了。他很快地 洗了脸，吃了早点，就背着书包上学去了。 到了十字路口，他看见前面是绿灯，刚想 tàn 走过去，红灯亮了。他叹了口气，说： “要是早一分钟就好了。”
因为多睡了一分钟，所以（ 十字路口没赶上绿灯）。
等于绕地，寸金难买寸光阴。
时间就是生命！
一个人只要把握住生命的每一分钟， 就一定会有美好的一生！
zhōng
16. 一分钟
（1）一分钟能写 字 （2）一分钟能走路 步 （4）一分钟能跳绳 下 （5）一分钟能做口算 道
16. 一分钟 1 丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再 睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。 2 过了一分钟，元元起来了。他很快地洗了脸，吃了早点，就 背着书包上学去了。到了十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走 过去，红灯亮了。他叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。” 3 他等了一会儿，才走过十字路口。他向停在车站的公共汽车 跑去，眼看就要到了，车子开了。他又叹了口气，说：“要是早 一分钟就好了。” 4 他等啊等，一直不见公共汽车的影子，元元决定走到学校去。 5 到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，坐到了自己 的座位上。李老师看了看手表，说： “元元，今天你迟到了二 十分钟。” 6 元元非常后悔。
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xǐ yī fu
洗衣服
xǐ shǒu
洗 手
ɡònɡ
共
笔顺： 造句：我总共养了五只仓鼠。
zǒnɡ ɡònɡ
总 共
ɡònɡ tónɡ
共 同
yǐ
已
笔顺： 造句：后院种的花已经开了。
yǐ jīnɡ
已 经
zǎo yǐ
早 已
jīnɡ
经
笔顺： 造句：爷爷经常到公园的小路上散步。
jīnɡ chánɡ
经 常
jīnɡ shòu
等等我啊！唉！
他又叹了口气，
说：“要是早一分钟就好了。”
他等啊等， 一直不见汽车的影子， 元元决定走到学校去。
说一说
要是早一分钟，就能赶上绿灯了。 要是能赶上绿灯，就 （ 能及时通过路口） 能赶上公共汽车 ） 要是能及时通过路口，就 （ 要是能赶上公共汽车，就不会
（
迟到
）
火灾现场：
每争取 多一分钟，就 可能救多一个 人！
迟 背 叹 经 闹 哈 真棒！ 钟 零
元
员
园
原
圆
元元是一名劳动委（ 员 ）。 一月一日是（ 元 ）旦节。 秋天，果（ 园 ）里的果子成熟 了。 早晨（圆）（ 圆 ）的太阳升起来 了。 马儿在草（ 原 ）上奔跑。
丁零零，闹钟响了。元元打了 个哈欠，翻了个身，心想：再睡一 分钟吧，就一分钟，不会迟到的。
经 受
zuò
坐
笔顺： 造句：爸爸坐飞机出差了。
zuò fēi jī
坐 飞 机
zuò xià
坐 下
自学要求：
1、读通课文，读准字音。 2、多读读课文里找出字宝宝和生词。 3、标出课文有几个自然段。
课文主要讲了什么？
丁零零，闹钟响了。元元打了个哈 欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧， 就一分钟，不会迟到的。
过了一分钟，元元起来了。他很快地洗 了脸，吃了早点，就背[bēi]着书包上学去了。 走到十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走 过去，红灯亮了。他叹了口气，说：“要是 早一分钟就好了。”
他等了好一会儿，才走过十字路口。 他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就要 跑到车站了，车子开了。他又叹了口气， 说：“要是早一分钟就好了。”
交通事故：
每争取多一分钟，就可能救多一个人！
一分钟可以做很多事
• • • • • • • •
（1）一分钟能写18个字 （2）一分钟能打出35个字 （3）一分钟能走路38步 （4）一分钟能跳绳148下 （5）汽车厂一分钟可以生产一辆汽车 （6）中央电视台播音员一分钟可以播80个字 （7）银行点钞机一分钟可以点1500张人民币 （8）激光一分钟可以走一千八百万公里，等于绕地球45 圈
熟字换偏旁： 快------ 决
海----- 悔
猜谜语： 先下水 -- 洗 走了一尺远 -- 迟
你还会读吗？
钟
闹 元
欠 哈
叹 迟
决
悔
刚 迟 叹 决
欠 哈 钟 闹 背
自 木 火 氵 讠 广 忄
丁 火+丁=灯（红灯） 坐 广+坐=座（座位） 每 忄+每=悔（后悔） 气 氵+气=汽（汽水） 子 木+子=李（李子） 心 自+心=息（休息） 果 讠+果=课（上课）
他等啊等，一直不见汽 车的影子，元元决定走到 学校去。
到了学校，已经上课了。元元红着 脸，低着头，坐到了自己的座位上。李 老师看了看手表，说：“元元，今天你 迟到了20分钟。” 元元在想什么？
返回
元元， 今天你迟到 了二十分钟。
元元非常后悔。
从哪里看出来 元元后悔了呢？
非 常 后 悔
元元只多睡了一 分钟,为什么会迟到 了二十分钟?
名言警句：
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
时间就是生命！
一个人只要把握住生命的 每一分钟，就一定会有 美好的一生！
珍惜时间
从每一分钟做起，做好每一分钟。
第二天的元元----闹钟又响了……
返回
元元只多睡了一 分钟,为什么会迟到 了二十分钟?
返回
找一找：
元元把时间丢在哪了？
1、十字路口错过红绿灯
2、公共汽车站错过公车 3、去学校的路上
1.四人小组合作读文。 1. 四人小组合作读文。 2.讨论从哪些句子还能看出 元元很后悔。 2. 讨论从哪些句子还能看出 元元 就好了。”
想一想：
一分钟你都能做哪些事，请 你举手大声说一说！
可以阅读一篇二三百字的文章 做20多个仰卧起坐 可以吃一个苹果 可以写一道数学题
可以写20个字 可以唱一首歌 可以跑100米 可以„„
16一分钟
我会认
时钟 背包 汽水
一元
刚才 决定
迟到 叹气 已经
洗手
一共 经过
我和生字宝宝交朋友
zhōng yuǎn chí xǐ
zhōnɡ
钟
笔顺：
nào zhōnɡ
闹 钟
钟 摆
zhōnɡ bǎi
爸爸给我买了一个小闹钟。 造句：
yuán
元
笔顺： 造句：我家住在光明小区一单元。
dān yuán
单 元
yuán dàn
元 旦
xǐ
洗
笔顺： 造句：我经常会自己洗衣服。
xǐ yī fu
洗衣服
xǐ shǒu
洗 手
xǐ
洗
笔顺： 造句：我经常会自己洗衣服。
他等啊等，一直不见汽车的影子，元 元决定走到学校去。
到了学校，已经上课了。元元红着 脸，低着头，坐到了自己的座位上。李 老师看了看手表，说：“元元，今天你 迟到了20分钟。”
返回
元元非常后悔。
聪明的小朋友： 你知道 这篇课文讲了一个什么 故事吗？
元元因为（多睡）了一分钟， 迟到） 结果耽误了（时间），（ 了20分钟，他感到非常（后悔）。
闹钟响时，元元在干 什么，想什么？
元元打了个哈欠，翻了个身， 心想：再睡一分钟吧，就一分钟， 不会迟到的。
丁零零，闹钟响了。元元打了 个哈欠，翻了个身，心想：再睡一 分钟吧，就一分钟，不会迟到的。
丁零零，闹钟响了。元元打了 个哈欠，翻了个身，心想：再睡一 分钟吧，就一分钟，不会迟到的。
元元打了个哈欠，翻了个身， 心想：再睡一分钟吧，就一分钟， 不会迟到的。
钟 bēi 背
qì
元 迟 gāng tà n 刚 叹
jué
洗 gōng 共
dìng
汽 yǐ 已
决 jīng 经
定
你还会读吗？
钟
汽
决
共
已
背
刚
定
元
你还会读吗？
迟
经
叹
共
定
刚
背
洗
元
小组讨论：
说说怎样才可以更好的记住 这些字，把你的方法说出来吧！
火眼金睛巧发现
熟字加偏旁：
口 +又=叹
钅 +中=钟
我还会说……
过了一分钟，元元起来了。他很快 地洗了脸，吃了早点，就背着书包上学 去了。走到十字路口，他看见前面是绿 灯，刚想走过去，红灯亮了。他叹了口 气，说：“要是早一分钟就好了。”
大家读一读：
他背着书包上学去了。
【bēi】
后背 [bèi]
他等了好一会儿，才走过十字路口。 他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就跑 到车站了，车子开了。他又叹了口气，说： “要是早一分钟就好了。”