2018年七年级道德与法治上册第三单元师长情谊复习课件新人教版
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中考真题触碰
1．【 2017·福建】在参加福建省首届“最美教师”网络投票时，
小闽浏览了下列跟帖留言。你认为其中符合活动主旨的是(
D
)
①教师是唯一的教育者 ②教师是教学的绝对权威
学生的良师益友 ④尊师重教应成为社会风尚
③教师应是
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
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[解析] 本题综合考查“师生之间”的知识点。①说法太绝对，表述错误，
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生 命 的 居 所 中 国 人 的 家
家庭的含义 家的作用
中国的家庭文化 “孝”的原因、要求
师 长 情 谊
亲 情 之 爱
道家 的 味
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亲体 情味 情师 谊长 家中有亲情之爱 亲情的表现及变化 原因 认识 爱需要呵护 应对冲突的方法
之亲 爱情
人爱 间在 家
碰爱 撞的 爱 沟通 传 递
D
A．对老师的话应无原则服从 C．应肩负起教书育人的职责
B．要侍奉老师，赡养老师 D．要尊敬老师，感恩老师
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[解析] 本题考查尊敬老师知识点。支月英的事迹说明了老师对学生的爱
是无私的，给社会带来的影响是巨大的，因此作为学生要关心老师、尊
敬老师，学会感恩师爱。故D符合题意；老师也有出现失误的时候，对老
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6．【2017·河北】一天，一位年近八旬的老人来到某基层法院，
状告他辛苦养大的子女，请求法院判决子女们履行赡养义务。在
基层法院依法进行庭前调解过程中，子女们以各种理由推脱对老 人的赡养责任。承办法官分别对子女们进行了有针对性的谈话， 从法与德两个方面对他们提出告诫。经过几番辨法析理，子女们 终于认识到了自己的错误，纷纷表示愿意赡养自己的父亲。
D
)
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[解析] 本题考查学会与父母沟通交往。父母与子女之间的沟通是很重要
的，我们应理解父母行为中蕴含的爱，积极与父母沟通，努力化解矛盾，
漫画中孩子的行为是错误的，D符合题意； A、B观点错误，排除；C说法
太绝对，观点错误，排除。故本题选D。
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5．【2017·郴州】良好家风引导人们感激父母的养育之恩，懂 得孝敬父母。在日常生活中我们孝敬父母的正确方法有(
师的错误也不能无原则服从，故A观点错误，排除；B理解错误，排除；C
不符合实际，排除。故本题选D。
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4．【2017·白银】对如图漫画中孩子的行为，认识正确的是( A．她的行为是正确的，我们与父母有了矛盾， 就不要和父母说话 B．她的行为是正确的，我们要减少与父母的 交往，避免家庭矛盾 C．她的行为是错误的，我们做任何事情都要绝对服从父母 D．她的行为是错误的，我们要亲近父母，努力化解矛盾
B
)
①听从父母的正确教诲，认真学习，踏实做人 ②体谅父母和家 庭的困难，生活上艰苦朴素、勤俭节约 ③一切听从父母的安排 ④赡养父母 A．①②③ B．①②④
C．①③④
D．②③④
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[解析] 本题考查孝亲敬长。孝敬父母不是盲目服从父母，③说法太绝对，
表述错误，排除；①②④都符合题意。故本题选B。
两方面提出告诫；第(2)问也应从法、德两个角度围绕尊法守德制定实现
家庭和睦的准则。
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[答案] (1)①从法的方面，赡养父母是成年子女的法定义务，必须履行，不履行就
是违法，就要承担法律责任。②从德的方面，孝敬父母是中华民族的传统美德，
是做人的本分，不孝敬父母就会受到舆论的谴责，遭人唾弃。(意思相近、符合题 意即可。) (2)遵法守德。(意思相近即可)
为不影响即将参加高考的学生备考，她每天坚持带伤授课，右手
不能写字就用左手。这一行动受到学校师生的一致“点赞”。下
列“点赞”你赞同的是(
C
)
①人生难免有挫折
温暖和力量 A．①②③④
②老师诲人不倦、无私奉献，这种爱给我们
③洪老师是有理想信念、有道德情操、有扎实学识、 B．①②③ C．②③④ D．①③④
有仁爱之心的好老师 ④仁如煦风吹暖心灵，爱若珍露润物无声
第三单元 师长情谊
第三单元 师长情谊
单元总结提升
单元知识框架
中考真题触碰
单元总结提升
单元知识框架
师 长 情 谊
师 生 之 间
走 近 老 师
教师职业的特点、要求 接纳、尊重风格不同的老师
师 生 交 往
教 学 相 长
亦 师 亦 友
内涵 主动参与、勤学好问 正确对待老师的表扬和批评 师生交往的良好状态 彼此尊重 平等相待、相互促进
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(1)你认为承办法官应对老人的子女们提出哪些告诫？ (2)据以上材料及问题的回答，归纳出一个实现家庭和睦的准则。
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[解析] 本题综合考查孝亲敬长。在中国的家庭文化中，“孝”是重要的
精神内涵。从德的角度看，孝亲敬长是中华民族的传统美德；从法的角
度看，孝亲敬长是每个中国公民的法律义务，故第(1)问承办法官应从这
亲子间接纳、理解
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现 代 大 家 庭 面 貌 和 谐 家 庭 我 出 力
家庭结构、规模、观念等的变化
家庭成员的交流、沟通方式的变化 家庭氛围越来越平等、民主 相互理解、信任、体谅和包容 有效交流和沟通，增进理解，化解 矛盾和冲突 以良好的心态面对家庭变化
师 长 情 谊
亲 情 之 爱
让 家 更 美 好
排除；亦师亦友是师生交往的良好状态，师生之间应彼此尊重、平等相
待、教学相长，故②观点错误，排除；③符合题意；尊重老师，是中华
民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养，故④符合题意。
故本题选D。
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2 ．【2017·聊城改编】临清一中的洪老师，在放学回家的路上，
不慎跌入坑道，造成右手臂骨折，医生建议她住院治疗。但是，
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[解析] 本题考查教师职业的特点。②③④都表述正确且符合题意；①表
述正确，但与题意不符，排除。故本题选C。
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3．【 2017·江西】让山里的孩子们走出大山，是“感动中国2016
年度人物”、江西奉新县澡下镇教师支月英最大的希望。为了这个
希望，她用一生最好的年华，扎根深山36年，用爱燃烧自己的青春， 为大山里的孩子们照亮前进的路，点亮精彩的人生，面对老师的这 种大爱，作为学生的你( )
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七年级上册第三单元 师长情谊 复习课件-中考道德与法治一轮教材复习
3.当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，我们怎样充当小小“黏合剂”？ （1）帮助家庭成员舒缓情绪。 （2）明确自己是不偏不倚的中立者。 （3）引导家庭成员看到对方的优点。 （4）帮助家庭成员走出“面子”困境。 4.家庭结构与分类。
核心家庭，是由父母与未婚子女两代人组成的家庭。主干家庭，是由祖父母 （或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭。
情境
沟通策略
做错事被老师批评 接受老师的批评教育，主动承认错误，以后注意改正
被老师误解
谅解老师，主动与老师沟通，向老师作出解释
（续表）
情谊
沟通策略
发现老师出错 宽容、原谅老师的错误，用恰当的方式指出老师的错误
与老师产生了分歧 主动沟通，换位思考，学会从老师的立场考虑问题
家的意味 1.“家”的意义是什么？ （1）家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是 父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 （2）家是我们心灵的港湾。 （3）家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 2.什么是家庭？
师生交往 1.老师的表扬和批评对中学生成长的意义。 （1）学会正确对待老师的表扬与批评，是我们成长的重要内容。 （2）老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。 （3）老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进 不足。 2.如何与老师建立良好的师生关系？ （1）从言谈举止和内心上尊重老师。 （2）在平等相待、相互促进的师生交往中和老师成为朋友。 （3）主动关心、理解老师。
4.孝悌也者，其为仁之本欤！ 解读：对父母孝顺，对兄弟友爱，这是仁（道）的根本。 示例：“孝悌也者，其为仁之本欤！”下列体现其精神内涵的是（ A ）
A.母爱无所报，人生更何求 B.会当凌绝顶，一览众山小 C.海内存知己，天涯若比邻 D.少壮不努力，老大徒伤悲
人教版《道德与法治》七年级上册：第三单元 师长情谊 复习课件(共25页)
走出两个误区 点
第三单元 师长情谊
例1 明明和刚刚是好朋友，教与学是一个双向的过程，需要师 生双方共同努力。下面对现代教育中教与学的定位正确的有 （ D ） ①“一日为师, 终身为父。”教师就是权威, 学生不能有任何 质疑 ②教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程
③现代教育应该是平等、民主地进行交流, 达到教学相长的目
第三单元
师长情谊
第三单元 师长情谊
教师是人类文明的主要传承 者之一 走 近 老 师
了解教师 职业
教师是履行教育教学职责的专业 人员，承担教书育人的使命 教师的工作理念和工作方式发 生了很大变化，也对教师提出 了更高的要求（四有）
师 长 情 谊
师 生 之 间
呈现不同风格的原因
风格不同的 老师 尊重老师的“不同” 接纳不同风格的老师
孝亲敬长的原因及做法 识记三个必记点 和父母沟通的方法 怎样构建和谐家庭 掌握一个联系点 家庭与中华文化的“家”的关系 孝亲敬长是长大成人以后的事，与我们未成年人无关。 解读：观点错误。①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲 走出一个误区点 敬长是中华民 族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。②尽孝在当下。孝敬双亲长 辈，关爱家人， 不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心
④理解妈妈的严格要求，赞赏妈妈的过度管教 A．①③ B．②④ C．①②③ D．①③④
第三单元 师长情谊
解题思路 每个家庭的亲情表现内容或表现形式各不相同，但是亲情一
直都在。如果与父母发生冲突，要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系
的做法。小军应该试着去接纳妈妈的做法，理解妈妈行为中蕴含的爱，同
时通过良好的互动沟通解决问题。①③是正确做法，故选Ａ。
第三单元 师长情谊(复习课件)七年级道德与法治上册单元复习(部编版)
★11. 现代家庭有哪些特点？P83-84
(1)随着社会历史的演进，现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变 化。家庭变得越来越小，家庭关系也越来越简单，家庭不断趋向小型化。(现代家 庭一般为核心家庭和主干家庭) (2)随着人口的迁移和流动，现代沟通手段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式发 生了较大的变化。 (3)家庭氛围越来越平等、民主。关心国家大事，探讨社会和人生问题，学习现代 科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，这已经成为现代家庭生活的重 要内容。
★ 10.怎样与父母沟通相处、传递我们的爱？
(与父母相处的建议/解决亲子矛盾的策略)P82
(1)爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间的爱的润滑 剂。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。如果与父 母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。 (2)作为子女，我们无法选择父母的相貌、性格、贫富，也无法选择父母对待我们 的态度和教育我们的方式，但我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中 蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表 达我们的爱。
1.“兰州好人”苏晓勇13岁时母亲病逝，22岁时父亲瘫痪在床。他孝为先”
D 的人间大爱。苏晓勇的事迹告诉我们( )
①孝敬父母主要是物质上要赡养父母
②孝敬父母是中华民族的传统美德
③孝敬父母是子女应尽的道德义务
④孝敬父母是子女应尽的法定义务
A.①②③
9、如何增进与教师的情感？(如何建立良好的师生关系？)(P68～69)
(1)彼此尊重，如：不给老师起绰号、不打听老师的隐私等。 (2)平等相待、相互促进。如：主动关心老师，理解老师；和老师成为朋友。
人教版道德与法治七年级上册 第三单元 师长情谊 复习课件(共15张PPT)
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考点梳理
是与老师建立良好 关系的开始
5.怎样建立亦师亦友的良好师生关系?(如何与老师友好相处?)
(1)彼此尊重，平等相待、相互促进。 (2)主动参与、勤学好问。。 (3)正确对待老师的表扬和批评。 (4)与老师发生矛盾时，要自我反思，对老师多些宽容与理解 。
2.古往今来，赞美教师的诗句数不胜数，下列属赞美教师的诗句是 优质课件优秀课件课件公开课免费课件下载免费ppt下载人教版道德与法治七年级上册 第三单元师长情谊复习课件(共15张PPT)
√①捧着一颗心来，不带半根草去
②三人行，必有我师焉
③春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
④躬自厚而薄责于人
A.①③
B.①③④
活组织。
6.家的特点： 家里有亲人、家中有亲情 。 7.孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的 法律义。务
8. 孝亲敬长要做到： 尊重、倾听、感恩。 9. 互动沟通 的技巧和 应对冲突 的智慧，是亲子之间爱
的润滑剂。
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2.新时代对教师的要求?（好教师的标准）
有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心
新型师生关系的特点
教学相长，亦师亦友
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