核心价值观24字主题班会教案(1)
24字社会主义核心价值观教案
24字社会主义核心价值观教案XXX2019-2020学年度第一学期教学活动设计
小班语言：24字社会主义核心价值观
小一班XXX
活动名称：语言《做一个诚信守纪的文明幼儿》
活动目标：
1.初步了解24字社会主义核心价值观内容。
2.能够懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。
3.做一个诚信守纪的文明幼儿。
活动重难点：
重点：了解24字社会主义核心价值观内容。
难点：能够懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。
活动准备：
视频、音频、PPT课件
活动过程：
一）故事谈话导入
老师讲述故事《诚实守信的穷人》，并提出问题，引导幼儿思考。
总结：答应别人的就一定要做到，守信；付出就一定会得到回报，只要坚持。
二）多媒体辅助整体感知
1.播放多媒体视频，让幼儿更直观地了解什么是文明。
2.采用提问方式让幼儿更加深入研究应如何做一个文明的人。
3.从生活中举例说说哪些文明与不文明的行为。
4.请幼儿上台表演各种情景，如师幼问好、长辈问好、文明用语、举止文明、环境文明、幼儿间的友善等。
5.师幼共同总结。
三）多方面讨论社会主义核心价值观内容
1.PPT播放社会主义核心价值观的内容，简要说明社会主义核心价值观的内涵。
2.带读、齐读、分组读，强调熟记价值观内容。
四）总结
老师引导幼儿总结今天的研究内容，强调作为祖国的新一代应该做一个遵纪守法诚信有礼的小幼儿。
小学生核心价值观记心中主题班会-(一)
小学生核心价值观记心中主题班会-(一)小学生核心价值观记心中主题班会近些年，核心价值观作为普及性社会主义核心价值体系的重要内容，受到广泛的学术界和社会各界的关注和研究，同时也渗透到了我们的生活中。
而作为小学生的我们，如何培养自己的核心价值观呢？今天，在小学班会上，我们以“小学生核心价值观记心中”为主题，展开了一场精彩的讨论。
一、认知核心价值观首先，在班会上，我们通过老师的引导和自身的思考，了解到了核心价值观的含义。
在讲解中，我们了解到核心价值观是一个国家或民族的生存价值体系，反映着这个国家或民族的基本价值取向与精神气质，它是全社会普遍认同的道德规范和价值导向。
同时，我们还结合课堂上学习的内容，对核心价值观中涉及到的爱国、民主、自由、平等、法治、诚信、友善等概念进行逐一解析，对其含义有了更深入的认识。
二、渗透核心价值观接着，我们展开了渗透核心价值观的讨论。
我们意识到，了解和认知核心价值观只是第一步，更重要的是要把核心价值观渗透到自己的日常生活中去，在行为思想中贯穿整个过程。
所以，我们分别以讲述一个好人好事、自己的一件小事、日常生活中的体验、课堂上的表现等方面来展开讨论，互相分享自己渗透核心价值观的体验和方法。
比如，我认为每个孩子都应该具备诚实守信的美德，所以在日常生活中我会讲究说话算话，不随便轻信别人的话；学习中，我也会不抄袭不作弊，不依赖其他人的成果。
三、重点培养核心价值观最后，我们总结了重点培养核心价值观的方法。
我认为，多读书、多认真听取老师的教诲、多与同学交流、多参与活动等种种方法都有助于培养我们的核心价值观。
比如，在读书中，我们可以了解各个领域的名人、精神故事等，通过阅读来引导我们的正确价值观；在同学交流中，我们可以倾听他们的想法，思考自己的行为是否符合价值观；在活动中，我们可以通过互动游戏、角色扮演等方式，让核心价值观在游戏中得到体现，从而深入人心。
在这场班会上，我们一起分享了自己对核心价值观的认知、渗透和重点培养的方法。
核心价值观主题班会教案
一、《核心价值观主题班会教案》二、课时：1课时三、年级：八年级四、教学目标：1. 让学生理解社会主义核心价值观的含义和内涵。
2. 培养学生积极践行社会主义核心价值观的意识。
3. 提高学生的思想道德素质和社会文明程度。
五、教学内容：1. 社会主义核心价值观的定义和意义。
2. 社会主义核心价值观的三个层面：国家层面、社会层面、个人层面。
3. 社会主义核心价值观的五个要素：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
教案内容：一、导入（5分钟）1. 班主任宣布班会主题：核心价值观。
2. 引导学生思考：什么是价值观？为什么我们要树立正确的价值观？二、讲解社会主义核心价值观（10分钟）1. 讲解社会主义核心价值观的定义和意义。
2. 讲解社会主义核心价值观的三个层面：国家层面、社会层面、个人层面。
3. 讲解社会主义核心价值观的五个要素：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
三、实例分析（10分钟）1. 列举一些正面实例，展示人们践行社会主义核心价值观的良好行为。
2. 分析这些实例中的人物是如何践行社会主义核心价值观的。
3. 引导学生从中汲取经验，自觉践行社会主义核心价值观。
四、小组讨论（10分钟）1. 分成小组，讨论如何在生活中践行社会主义核心价值观。
2. 每个小组选一名代表分享讨论成果。
3. 班主任总结各小组的讨论成果，引导学生明确践行社会主义核心价值观的方法和途径。
五、总结与反思（5分钟）1. 班主任总结班会内容，强调社会主义核心价值观的重要性。
2. 引导学生反思自己在生活中是否践行了社会主义核心价值观，并提出改进措施。
3. 宣布班会结束。
教学评价：通过学生在小组讨论中的表现和反思，以及他们在日常生活中的行为表现，评价学生对社会主义核心价值观的理解和践行程度。
六、教学活动：观看视频短片七、教学目标：1. 通过观看视频短片，让学生更直观地理解社会主义核心价值观的含义和内涵。
《践行社会主义核心价值观》主题班会活动记录
活动记录之邯郸勺丸创作
一、活动主题：
践行社会主义核心价值不雅“24”字
二、活动目的：
1、通过各类活动使学生对社会主义核心价值不雅的内涵有一个更深条理的了解.
2、在了解的基础上,懂得价值不雅的重要性, 初步树立社会主义核心价值不雅.
3、懂得要从平时的一点一滴做起,用实际行动来体现社会主义核心价值不雅.
三、活动形式：讲述、讨论、宣誓等.
四、活动过程：
（一）教师讲解何为价值不雅和社会主义核心价值不雅.
1、什么是价值不雅？
2、什么是社会主义核心价值不雅？
3、解读社会主义核心价值不雅“24”字.
4、社会主义核心价值体系和社会主义核心价值不雅的关系（二）我们需要什么样的价值不雅,引导学生自己说.
（三）热点聚焦
让学生感触感染平常人的不服凡事迹,品读优秀人物.
（四）学生讨论：我与集体、国家、社会的关系
教师稍加引导,赐与一定的评价.着重培养学生的集体意识和责任感.
（五）成长中的我
着重引导学生谈谈在成长中遇到的困难以及应对的办法,形成正确的价值不雅.
（六）学生谈体会.（教师提示从以下三方面）
1、如何在学习中加强自我修养
2、如何在社会实践中加强自我修养
3、如何在与人交往中加强自我修养
（七）阐发资料,总结
正确认识价值不雅、树立正确的价值不雅无论对于团体还是社会成长都具有积极重要的意义.但是,随着人民生活水平的提高,当今社会的价值不雅开始出现偏差.通过对毒奶粉、染色馒头、瘦肉精、地沟油等价值不雅产生偏差的真实事件的阐发简述建议核心价值不雅的意义,以及如何应对“道德短板” ,把社会主义核心价值不雅转化为人民的自觉追求提出建议.
（八）宣誓
（九）班主任宣布班会结束,伴乐齐唱《牢记核心价值不雅》。
核心价值观主题班会教案
一、教案名称：核心价值观主题班会教案第一节：爱国篇二、教学目标：1. 让学生理解爱国主义的内涵，认识到爱国是核心价值观的重要组成部分。
2. 培养学生热爱祖国、为国家利益着想的思想品质。
3. 通过活动，激发学生的爱国情感，增强国家认同感和自豪感。
三、教学内容：1. 爱国主义的定义与内涵2. 爱国表现的形式与途径3. 我国爱国主义的优良传统与典范四、教学过程：1. 导入：教师通过提问方式引导学生思考什么是爱国主义，为什么要爱国。
2. 新课导入：教师讲解爱国主义的定义与内涵，让学生理解爱国的重要性。
3. 案例分享：教师分享一些爱国典范的事迹，让学生感受爱国精神的力量。
4. 小组讨论：学生分组讨论如何在生活中践行爱国主义，提出具体的做法。
5. 总结提升：教师引导学生认识到爱国是每个人的责任，鼓励学生在日常生活中积极践行。
五、课后作业：1. 写一篇关于爱国的感悟文章。
2. 制定一个爱国行动计划，包括在学习、生活、工作中如何践行爱国主义。
六、教学评价：1. 学生对爱国主义的认知程度。
2. 学生参与课堂活动的积极性和主动性。
3. 学生课后作业的完成质量。
七、教学资源：1. 爱国主义案例资料。
2. 课堂活动所需道具。
八、教学建议：1. 注重引导学生参与课堂，提高学生的参与度。
2. 结合时事，让学生感受到爱国主义在现实生活中的重要性。
3. 鼓励学生主动分享自己的观点和感悟，增强课堂的互动性。
九、教学拓展：1. 组织一次爱国主题活动，如歌唱比赛、征文比赛等。
2. 参观爱国主义教育基地，如红色旅游景点、历史博物馆等。
十、教学反馈：1. 学生对课堂内容的满意度。
2. 学生对课后作业的完成情况。
3. 家长对学生在日常生活中践行爱国主义的反馈。
六、教案名称：核心价值观主题班会教案第二节：敬业篇教学目标：1. 让学生理解敬业的含义，认识到敬业是核心价值观的重要组成部分。
2. 培养学生勤奋学习、认真负责的工作态度。
3. 通过活动，激发学生的敬业精神，提高学生的职业素养。
社会主义核心价值观班会教案小学篇
社会主义核心价值观班会教案小学篇价值观，是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和，是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部分;在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立起正确的价值观，具有十分重要的历史意义。
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社会主义核心价值观班会教案小学篇一说主题班会设计的背景：党的十八大报告将社会主义核心价值观凝练为12个词24个字，即，“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”。
作为社会主义核心价值体系的内核及最高抽象的中国特色社会主义核心价值观，社会主义核心价值观的新表达，而且更为当今中国社会的核心价值观构建提出了新要求。
践行社会主义核心价值观心得体会社会主义核心价值观，从国家层面倡导富强、民主、文明、和谐;从社会层面倡导自由、平等、公正、法治;从公民层面倡导爱国、敬业、诚信、友善，形成了一整套成体系的价值观。
这24个字反映的是国家目标、社会取向、个人准则，是中国特色社会主义的本质要求，是对中华文化优秀传统的继承，是整合社会力量、凝聚社会共识、解决和化解社会矛盾的重要思想工具。
一经公布便引起了广泛的共鸣。
教育部也倡导要对学生进行社会主义核心价值观的教育，所以在才开展了这次主题教育活动。
二说活动目的：根据主题班会设计理念，结合五年级学生的情感发展水平和生活实际，我设定如下活动目的：(出示)1、引导学生树立远大的志向和正确的价值观。
2、通过此次班会，增强学生的爱国爱党情感和创新意识。
三说教法和学法：围绕本课的活动目的，制定以下教法(出示)：1.合作探究法。
让学生在充分的讨论交流中解决问题，提高与同学间的合作能力，增强学生的爱国爱党情感和创新意识。
2.情境体验法。
根据学生的学习需要，创设情境，让学生自主体会，领悟，明白怎样才有正确的价值观。
3.模拟练习法。
让学生模仿小记者，其他同学当被采访者，通过这样的形式，让学生畅谈身边的故事，并明确哪些是不对的行为。
“社会主义核心价值观记心间”主题班会 (1)
在饮食上，应养成良好的饮食习惯，不 暴饮暴食，不买路边无照商贩的小食品。在 吃穿用花钱方面要做到俭省节约不浪费。
健体习惯
俗话说，生命在于运动。要树立终 身体育的思想，积极参加有益的体育运 动，养成良好的健体习惯。只有拥有了 健康的体魄，才能拥有充沛的精力，使 学习更加进步，生活更加丰富多彩。
当代学生应具备的核心价值观 三、诚信意识
卫生习惯
第一是个人卫生，勤洗澡、勤换衣、 勤理发，养成讲究个人卫生的好习惯。
第二是保护环境，不随地吐痰，不乱 扔废弃物。 第三是讲究社会公德，维护公共秩序 保护环境卫生。
生活习惯
包括起居、饮食、节俭、内务整理等。 具体讲：按时休息，按时起床，养成自己整 理内务的习惯。如起床后立即收拾卧室，吃 完饭后立即收拾餐桌，餐具。尤其做完作业 后，立即收拾好书包，将第二天用的作业本， 笔记本，课本带齐。
）
如何培育和践行社会主义核心价值观？ 习近平总书记对少年儿童的16字要求：
——记住要求。就是要把社会主义核心价值观的基本 内容熟记熟背，让它们融化在心灵里、铭刻在脑子中。 ——心有榜样。就是要学习英雄人物、先进人物、美 好事物，在学习中养成好的思想品德追求。 ——从小做起。就是要从自 己做起、从身边做起、从小事做 起，一点一滴积累，养成好思想、 好品德。 ——接受帮助。就是要听得 进意见，受得了批评，在知错就 改、越改越好的氛围中健康成长。
当代青少年应具备的核心价值观
当代青少年承担着民族 复兴，实现中国梦的关键。 用社会主义核心价值观来要 求自己，应着重从以下几个 方面进行：
当代学生应具备的核心价值观 一、爱国意识。
爱国精神是凝心聚力的兴 国之魂，是中华民族团结一心 的精神力量。对我们小学生来 说，从小树立“为中华之崛起 而读书”的志向，并好好学习， 努力锻炼自己的本领，长大能 为祖国的建设贡献自己的力量， 这就是爱国的最好体现。
学习社会主义核心价值观主题班会教案【三篇】
学习社会主义核心价值观主题班会教案【三篇】导读：本文学习社会主义核心价值观主题班会教案【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
学习社会主义核心价值观主题班会教案一题目：我们的价值观设计理念：树立正确的世界观、人生观和价值观，是我国思想文化建设的重要目标之一。
学生在价值追求上抱有怎样的信念、信仰、理想，便构成了价值观特有的思想内容。
价值观对学生的行为有着深层的导向作用。
学生的信念、信仰、理想总是像心目中的“坐标”、“天平”和“尺子”一样，随时都在起着价值判断的作用，以确定自己行为的方向、态度和方式。
在现实生活中，学生们总是尽可能地按照自己的价值观去生活，有什么样的价值观就有什么样的精神面貌和行为取向。
这就迫切需要使学生们对价值观的正确性有更深更正确的了解！活动目的：通过本次主题班会旨在让学生对自身的价值观有更深更正确的了解，从而初步树立正确的价值观，拥有优良的精神面貌与行为取向。
活动准备：1.收集社会主义核心价值体系内涵外延和实践要求的材料。
2.《我们的价值观》的创作与准备。
3.配乐诗朗诵与表演唱的排练。
4.收集十大道德模范的先进事迹。
5.相关视频的收集.活动流程图：1、主持人理论剖析2、《我们的价值观》赏析3、配乐诗朗诵《价值》4、案例剖析5、表演唱《中国心》6、小组讨论：对正确价值观的理解7、现场书法展示8、班主任总结引导9、主持人宣布主题班会结束活动步骤：一、主持人理论剖析主持人深入介绍与剖析社会主义核心价值体系的内涵外延和实践要求二、展示板报《我们的价值观》学生分组讨论感想主持人强调树立正确价值观的重要性三、配乐诗朗诵《价值》翁嘉伟同学表演配乐诗朗诵《价值》学生初步感知价值观四、案例剖析主持人介绍十大道德模范的先进事迹学生分组讨论：道德模范身上的价值观体现主持人总结归纳五、表演唱《我的中国心》六、小组讨论：对正确价值观的理解学生分组讨论：对于价值观及正确价值观的理解小组派代表发言主持人总结七、观看视频八、班主任总结引导今天的主题班会很成功。
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核心价值观24字主题班会教案
六年级
活动背景：
倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，凝练概括了国家的价值目标、社会的价值取向和公民的价值准则，是社会主义核心价值观的基本内容。
这“三个倡导”24个字，分国家、社会、公民三个领域、十二项内容，要一个一个地抓，体现到教材编写、课堂教学、课外活动等各个方面。
在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立起正确的价值观，具有十分重要的历史意义。
活动目的：
1、让学生熟读并记住核心价值观24个字，在学习成长过程中慢慢品味、细细琢磨、逐步领会，日积月累地融化在小小心灵。
2、让学生明白我们最基本的核心价值观是什么，在实践中确立一个是非标准，一个遵循的行为准则，一个终极信念，引导我们向正确的方向一直走下去，最终达到我们理想中的目的地。
3、通过主题班会，帮助学生树立正确世界观、人生观和价值观。
活动形式：班会、讲述、讨论，宣誓等。
准备工作：ppt制作
活动内容：
一、什么是社会主义核心价值观（教师讲述，ppt展示）：
因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论，是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。
党的十八大提出：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。
解读：
倡导富强、民主、文明、和谐（国家层面社会主义现代化）
倡导自由、平等、公正、法治（社会层面政治建设）
倡导爱国、敬业、诚信、友善（个人层面公民道德建设）
是对社会主义核心价值观问题一个全新的论述，包含了中国特色社会主义所应该具有的最基本、最核心的价值理念。
浓缩后的社会主义核心价值观，更加精炼，易于普通百姓理解，更易于转化为行动。
24个字就是希望用贴近老百姓的精炼语言，表述社会主义核心价值观。
社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。
是形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。
是社会主义先进文化的精髓，坚持把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程、贯穿现代化建设各方面。
要用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。
把它转化为人民的自觉追求，成为凝聚和统一社会各阶层、各利益群体的有力思想武器。
社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观的关系：
在本质上是一致的、统一的，它们都体现了社会主义的核心价值追求，是建设中国特色社会主义不可或缺的重要组成部分。
社会社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的高度凝炼和科学概括，从根本上规定着社会主义核心价值体系的基本标识和通俗表达。
二、我们需要什么样的价值观（教师提问，由下面内容点出）
三、说出大家自己认可的价值观
（1）我们崇拜的历史人物：说出他的事迹总结他的品质
（2）我们讨厌的历史人物：说出他的事迹总结他的品质
（3）说出教师自己的讨厌的历史人物或崇拜的历史人物（教师补充学生没有说到的价值观）
（4）我们内心认可的价值观：
四、讨论：我与集体、国家、社会的关系（ppt展示）
正确认识个体与集体的关系，体会团结就是力量。
关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。
知道责任的社会基础，体会承担责任的意义，懂得承担责任可能需要付出代价，知道不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。
理解遵守社会规则和维护社会公德对于社会稳定的重要性，正确认识和理解社会矛盾。
积极参与公共生活，公益活动，自觉爱护公共设施，遵守公共秩序，有为他人、为社会服务的精神。
感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族自豪感，
以及构建社会主义和谐社会的责任意识。
六、成长中的我：（ppt展示）
客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。
主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习习惯、劳动习惯和生活态度。
体会生命的价值，认识到实现人生的意义应该从日常生活的点滴做起。
养成自信、自立的生活态度，体会自强不息的意义。
体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。
七、同学谈体会。
（教师提示从以下三方面）
1、如何在学习中加强自我修养
2、如何在社会实践中加强自我修养
3、如何在与人交往中加强自我修养
八、班主任总结
核心价值观24字主题班会反思这次的主题班会在师生的共同配合和努力下开展的很成功。
在认真学习了社会主义核心价值观，学生增强了责任感、使命感，熟记核心价值观24字，树立正确的世界观、人生观、价值观。
继承并发扬学校的优良传统，努力学校，在奋斗中感受快乐、感受幸福。