简单机械易错题(含复习资料)

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简单机械经典易错题

1、做功的两个必要因素【典例1】(2010•恩施州)在校运会中，小翔参加了铅球比赛．如果他用200N的力，将重50N的铅球投到了10m远处．则下列关于他投球时做功情况的说法中,正确的是（）A．做功2000J B．做功500J C．没有做功 D．条件不足，无法计算2、功率大小的意义【典例2】下列关于功率的说法正确的是( )A、做功多的物体功率一定大；B、做功时间长的物体功率一定小C、完成相同的功，做功时间短的物体功率一定大D、做功越多、做功时间越长的物体功率一定大3、杠杆概念的理解【典例3】关于杠杆的下列说法中，正确的是（）A 杠杆必须是一个直棒B 杠杆一定要有支点C 杠杆只能是直的,不可以是弯的D 作用在杠杆上的两个力是反方向的4、寻找杠杆上的五要素【典例4】在海南举办的大力士比赛中，有一个项目是把车轮推上台阶.下面把车轮推上台阶的四种方法，推力的作用点相同，推力的方向不同，如图所示，则哪一种推法最省力（)5、杠杆平衡条件的应用【典例5】如图所示,杠杆AC（刻度均匀，不计杠杆重）可绕支点O自由转动，在B点挂一重为G的物体．为使杠杆平衡，应在杠杆上的_____点施加一个作用力,才能使作用力最小,该最小作用力与物重G的比值是___________．6、识别人体中的杠杆【典例6】人体运动系统相当复杂,但最基本的运动形式是，骨骼在肌肉提供的动力作用下绕关节转动,如图所示是手端起茶杯的情景，其前臂骨髂相当于杠杆，肱二头肌收缩提供动力．由图可以看出,这是一个(）A．费力、省距离的杠杆B．省力、费距离的杠杆C．既费力，也费距离的杠杆D．既省力,也省距离的杠杆7、解决滑轮问题【典例7】如图所示,在用滑轮将同一物体沿相同水平地面匀速移动时，拉力分别为F甲、F乙、F丙、F丁，比较它们的大小（不计滑轮重及滑轮与细绳间的摩擦)，正确的是(）A．F甲＞F乙B．F乙=F丙 C．F丙＜F丁D．一样大8、简单机械的计算问题【典例8】（2010•杭州）如图，长为3m的匀质平板的中点能绕固定的支点转动，平板与水平地面的夹角为30°，在板上站两个小孩．已知20kg的甲小孩位于板的中点,30kg的乙小孩位于板的左端．现两个小孩均以0.1m/s的速度同时向右慢慢移动____s时间后平板开始转动；乙小孩在这一过程中克服自身重力做功的功率为_________W．（g=10N/kg)9、影响动能和重力势能大小的因素【典例9】如图所示,用力将质量相同的甲乙两物分别沿斜面L1和L2推至平台上.将物体推上平台做的功是W1,比将乙物体推上平台做的功W2多，下列说法中正确的是（）A 甲物体的重力势能大B 乙物体的重力势能大C 两个物体的重力势能一样大D 无法判断哪个物体的重力势能大10、机械能守恒定律成立的条件【典例10】如图所示的是运动员在铅球比赛中的场景．铅球离手后，在空中飞行过程中动能E随K时间t变化的曲线最接近的是（）11、滑轮组机械效率大小的影响因素【典例11】如图所示利用动滑轮提升货物，动滑轮重为20牛顿,绳与动滑轮间的摩擦及绳子重不计．第一次把重为100牛顿的货物匀速提升，这个过程动滑轮的机械效率为η1;第二次把重为200牛顿的货物匀速提升，这个过程动滑轮的机械效率为η2．则（）A。

【物理】初中物理简单机械易错题精选经典

【物理】初中物理简单机械易错题精选经典一、简单机械选择题1．如图所示甲、乙两套装置所用滑轮质量均相等，用它们分别将所挂重物在相等时间内竖直向上匀速提升相同高度．若G1=G2，所用竖直向上的拉力分别为F1和F2，拉力做功的功率分别为P1和P2，两装置的机械效率分别为η1和η2（忽略绳重和摩擦）．则下列选项正确的是A．F1＞F2 η1＜η2 P1＜P2B．F1＞F2 η1=η2 P1=P2C．F1＜F2η1＜η2 P1＜P2D．F1＜F2 η1＞η2 P1＞P2【答案】B【解析】【详解】甲滑轮组n是2，乙滑轮组n是3，乙更省力．由于两个滑轮组做的有用功相同，额外功相同，它们的机械效率也相同．在相同时间内做的总功相同，它们的功率也相同．故B正确．2．小勇体重600N，利用如图所示的滑轮组在10s内使物体A匀速上升5m．已知物体A重为800N，小勇作用在绳端的拉力大小为500N，在此过程中，下列说法正确的是A．水平地面对小勇的支持力做功为6000JB．小勇做的有用功为3000JC．小勇拉力的功率为250WD．此滑轮组的机械效率为80%【答案】D【解析】水平地面对小勇的支持力与小勇运动的方向是垂直的，支持力不做功，故A错；小勇做的有用功就是克服物体的重力做的功W有=Gh=800N×5m=4000J，故B错；小勇做的总功为W 总=Fs=500N×10m=5000J，拉力的功率为P=W总/t=5000J/10s=500W，故C错；滑轮组的机械效率为η=W 有/W 总=4000J/5000J=80%，故D 正确；应选D ．3．如图，小明分别用甲、乙两滑轮把同一沙桶从1楼地面缓慢地提到2楼地面，用甲滑轮所做的功为W 1，机械效率为1η；用乙滑轮所做的总功率为W 2，机械效率为2η，若不计绳重与摩擦，则（）A ．W 1＜W 2，η1＞η2 B. W 1=W 2，η1＜η2C ．W 1＞W 2 , 1η＜2ηD ．W 1=W 2 , 1η=2η【答案】A【解析】因为用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面，所以两种情况的有用功相同；根据η ＝W W 有总可知：当有用功一定时，利用机械时做的额外功越少，则总功越少，机械效率越高。

人教版物理八年级下册第十二章简单机械易错题(包含答案)

简单机械易错题题型一：动力的变化一、杠杆旋转力的变化方法：F1=F2*L2/L1,通常F2（物重）不变，L1、L2一变大一变小则容易判断；同大同小，则通常F1保持不变（由几何方法可推）。

1、如图所示，用一个可以绕O点转动的硬杆提升重物，若在提升重物的过程中动力F始终沿水平方向，则在如图所示的过程中，动力F（硬杆重力忽略不计）（）A．由小变大B．由大变小C．先变大后变小D．保持不变2、如图所示，O为杠杆的支点，为了提升重物A，用一个跟杠杆始终保持垂直的力F，使杠杆有竖直位置旋转到水平位置，在这个过程中（）A．杠杆始终是省力的B．杠杆始终是费力的C．杠杆先是省力的后是费力的D．杠杆先是费力的后事省力的二、杠杆不动，旋转力的变化（阻力阻力臂不变）方法：做出最小力（垂直）1、如图所示，杆OB的O端用铰链（可自由转动）固定在竖直壁上，杆的中点挂一重物G，杆的B点受水平拉力F而平衡，若拉力F沿逆时针方向逐渐转向竖直方向，而保持OB在原位置平衡，则在此过程中F将（）A．大小保持不变 B．逐渐变大C．逐渐变小 D．先变小后变大题型二：平衡杠杆同加同减一、无浮力方法：比较力臂后，无视原有平衡，只考虑新“加减”1、一根均匀直尺可绕中点O自由转动，直尺上有三只垂直而立蜡烛A、B、C，它们粗细和材料都相同但长度不相同，12A B Cl l l==，如图所示，那么点燃过程中直尺将（）A．逆时针转动 B．顺时针转动 C．始终平衡 D．无法判断二、有浮力方法：由G1*L1=G2*L2和F浮1*L1与F浮2*L2关系求解1、如图，轻质杠杆两端悬挂同种材料制成的大小不同的金属球时，杠杆平衡．把它们同时浸没在水中，杠杆仍然平衡，则（）A．两球都是实心的 B．大球实心，小球空心C．大球空心，小球实心 D．两球都空心，且空心部分体积相同2、如图所示，两杠杆均处于平衡状态，甲杠杆上平衡的是两个同种密度但体积不同的物体，乙杠杆上平衡的是两个体积相同但密度不同的物体，如果将它们都浸没在水中，则两杠杆将（）A．仍保持平衡 B．都失去平衡C．甲仍保持平衡，乙失去平衡 D．甲失去平衡，乙仍保持平衡题型三：实验题方法：1、在“探究杠杆平衡条件实验”中，要使杠杆在水平位置平衡的目的：（一、消除杠杆自重带来的影响；二、便于读取力臂。

初中物理简单机械易错题精选经典

第一个图中滑轮为定滑轮，因为使用定滑轮不省力，所以 F1=f；第二个图中滑轮为动滑轮，因为动滑轮实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆,使用动滑轮能省
一半力．所以 F2= 1 f； 2
第三个图中滑轮为动滑轮，但 F3 处作用在动滑轮上，此时动力臂是阻力臂的二分之一，所以要费力即 F3=2f；故 F2<F1<F3；答案为 D．
但不能省力；斜面只能改变力的大小；滑轮组既可以改变力的大小也可以改变力的方向．
【详解】
A、定滑轮只能改变力的方向，不能省力，不符合题意；
B、动滑轮可以省力，但不能改变力的方向，不符合题意；
C、斜面可以省力，不能改变力的方向，不符合题意；
D、滑轮组既可以省力，也可以改变力的方向，符合题意；
故选 D．
8．下列关于功、功率、机械效率的说法中正确的是 A．机械效率越大，做的有用功一定越多 B．功率越大，做功越快 C．有力作用在物体上，力一定对物体做了功 D．功率小，机械效率也一定低【答案】B 【解析】【详解】 A．因为机械效率是有用功与总功的比值，所以机械效率越大，做的有用功不一定越多，故 A 错误； B．功率是表示做功快慢的物理量，功率越大，做功越快，故 B 正确； C．有力作用在物体上，物体力的方向上没有移动距离，力不做功，故 C 错误； D．机械效率是有用功与总功的比值，与功率的大小无关，故 D 错误．
t 10s
W 有用=Gh=600N×2m=1200J，
η=
W有
1200J
=
≈85.7%，
W总 1400J
故 B 正确；
C．提升重物的过程中所做的额外功：
W 额=W 总﹣W 有用=1400J﹣1200J=200J，
故 C 错；

简单机械易错点汇总及练习测试题

简单机械易错点汇总及练习测试题一、简单机械选择题1．如图用同一滑轮组分别将两个不同的物体A和B匀速提升相同的高度，不计绳重和摩擦的影响，提升A的过程滑轮组的机械效率较大，则下列判断正确的是①A物体比B物体轻②提升A的拉力较大③提升A所做的额外功较少④提升A做的有用功较多A．只有①③B．只有②④C．只有②③D．只有①④【答案】B【解析】【详解】由题知，提起两物体所用的滑轮组相同，将物体提升相同的高度，不计绳重和摩擦，克服动滑轮重力所做的功是额外功，由W额=G动h知，提升A和B所做额外功相同，不计绳重与摩擦的影响，滑轮组的机械效率：η=WW有总=WW W有有额，额外功相同，提升A物体时滑轮组的机械效率较大，所以提升A物体所做的有用功较大，由于提升物体高度一样，所以A 物体较重，提升A物体用的拉力较大，故ACD错误，B正确。

2．如图所示，小丽分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面，用甲滑轮所做的总功为W1，机械效率为η1；用乙滑轮所做的总功为W2，机械效率为η2，若不计绳重与摩擦，则A．W1 = W2η1 = η2B．W1 = W2η1< η2C．W1 < W2η1> η2D．W1 > W2η1< η2【答案】C【解析】【分析】由图可知甲是定滑轮，乙是动滑轮，利用乙滑轮做的额外功多，由“小明分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面”可知两种情况的有用功，再根据总功等于有用功加上额外功，可以比较出两种情况的总功大小．然后利用100%W W 有总η=⨯即可比较出二者机械效率的大小．【详解】因为用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面，所以两种情况的有用功相同；根据W W η=有总可知：当有用功一定时，利用机械时做的额外功越少，则总功越少，机械效率越高．而乙滑轮是动滑轮，所以利用乙滑轮做的额外功多，则总功越多，机械效率越低．即1212W W ηη＜，＞．【点睛】本题考查功的计算和机械效率的大小比较这一知识点，比较简单，主要是学生明确哪些是有用功，额外功，总功，然后才能正确比较出两种情况下机械效率的大小．3．如图，小明分别用甲、乙两滑轮把同一沙桶从1楼地面缓慢地提到2楼地面，用甲滑轮所做的功为W 1，机械效率为1η；用乙滑轮所做的总功率为W 2，机械效率为2η，若不计绳重与摩擦，则（）A ．W 1＜W 2，η1＞η2 B. W 1=W 2，η1＜η2 C ．W 1＞W 2 , 1η＜2η D ．W 1=W 2 , 1η=2η 【答案】A【解析】因为用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面，所以两种情况的有用功相同；根据η ＝W W 有总可知：当有用功一定时，利用机械时做的额外功越少，则总功越少，机械效率越高。

初中物理简单机械易错题精选1

初中物理简单机械易错题精选1一、简单机械选择题1．如图甲所示，是建筑工地上的塔式起重机示意图，它是通过电动机带动如图乙所示的滑轮组起吊物料的．如果这个滑轮组把6×103N的重物在10s内匀速提升l0m，绳索自由端的拉力F=2.1×103N，不计一切摩擦和绳重，则下列说法中正确的是A．拉力做的功是2.1×104J B．拉力F的功率是2.1×103WC．该滑轮组的动滑轮共重300N D．该滑轮组的机械效率是80%【答案】C【解析】由图乙知道，滑轮组绳子的有效股数是n=3，即绳子自由端移动的距离是：s=3h=3×10m=30m，所以拉力做的功是：W总=Fs=2.1×103 N×30m=6.3×104 J，故A错误；拉力做功的功率是：P=W总/t=6.3×104N/10s=6.3×103 W，故B错误；若不计绳重和摩擦，则由F=（G+G动）/n可知，动滑轮的总重是：G动 =nF-G=3×2.1×103 N-6×103 N=300N，故C正确；拉力做的有用功是：W有=Gh=6×103 N×10m=6×104 J，滑轮组的机械效率是：η=W有/W 总×100%=6×104J/6.3×104J×100%≈95.2%，故D错误，故选C．2．用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组把重150N的物体匀速提升1m，不计摩擦和绳重时，滑轮组的机械效率为60%．则下列选项错误的是（）A．有用功一定是150J B．总功一定是250JC．动滑轮重一定是100N D．拉力大小一定是125N【答案】D【解析】【分析】知道物体重和物体上升的高度，利用W=Gh求对物体做的有用功；又知道滑轮组的机械效率，利用效率公式求总功，求出了有用功和总功可求额外功，不计绳重和摩擦，额外功W额=G轮h，据此求动滑轮重；不计摩擦和绳重，根据F=1n（G物+G轮）求拉力大小．【详解】对左图滑轮组，承担物重的绳子股数n=3，对物体做的有用功：W有=Gh=150N×1m=150J，由η=WW有总，得：W总=Wη有=15060%J=250J，因此，W额=W总-W有=250J-150J=100J；因为不计绳重和摩擦，W额=G轮h，所以动滑轮重：G轮=Wh额=1001Jm=100N，拉力F的大小：F=13（G物+G轮）=13（150N+100N）=2503N；对右图滑轮组，承担物重的绳子股数n=2，对物体做的有用功：W有=Gh=150N×1m=150J，由η=WW有总，得：W总=Wη有=15060%J=250J，所以W额=W总-W有=250J-150J=100J；因为不计绳重和摩擦，W额=G轮h，因此动滑轮重：G轮=Wh额=1001Jm=100N，拉力F的大小：F=12（G物+G轮）=12（150N+100N）=125N；由以上计算可知，对物体做的有用功都是150J，总功都是250J，动滑轮重都是100N，故A、B、C都正确；但拉力不同，故D错．故选D．3．下列几种方法中，可以提高机械效率的是A．有用功一定，增大额外功B．额外功一定，增大有用功C．有用功一定，增大总功D．总功一定，增大额外功【答案】B【解析】【详解】A．机械效率是有用功和总功的比值，总功等于有用功和额外功之和，所以有用功一定，增大额外功时，总功增大，因此有用功与总功的比值减小，故A不符合题意；B．额外功不变，增大有用功，总功变大，因此有用功与总功的比值将增大，故B符合题意；C．有用功不变，总功增大，则有用功与总功的比值减小，故C不符合题意；D．因为总功等于有用功和额外功之和，所以总功一定，增大额外功，有用功将减小，则有用功与总功的比值减小，故D不符合题意．4．用如图所示滑轮组提起重G=320N的物体，整个装置静止时，作用在绳自由端的拉力F=200N，则动滑轮自身重力是（绳重及摩擦不计）A．120NB．80NC．60ND．无法计算【答案】B【解析】【详解】由图可知，n=2，由题知，G物=320N，F=200N，∵不考虑绳重和摩擦，，即：，∴动滑轮重：G轮=80N．5．在斜面上将一个质量为5kg的物体匀速拉到高处，如图所示，沿斜面向上的拉力为40N，斜面长2m、高1m.（g取10N/kg）.下列说法正确的是（）A．物体沿斜面匀速上升时，拉力大小等于摩擦力B．做的有用功是5JC．此斜面的机械效率为62.5%D．物体受到的摩擦力大小为10N【答案】C【解析】A. 沿斜面向上拉物体时，物体受重力、支持力、摩擦力和拉力四个力的作用，故A错误；B. 所做的有用功：W有用＝Gh＝mgh＝5kg×10N/kg×1m＝50J，故B错误；C. 拉力F对物体做的总功：W总＝Fs＝40N×2m＝80J；斜面的机械效率为：η＝WW有用总×100%＝50J80J×100%＝62.5%，故C正确；D. 克服摩擦力所做的额外功：W额＝W总−W有＝80J−50J＝30J，由W额＝fs可得,物体受到的摩擦力：f＝sW额＝30J2m＝15N，故D错误．故选C.点睛：（1）对物体进行受力分析，受重力、支持力、摩擦力和拉力；（2）已知物体的重力和提升的高度（斜面高），根据公式W＝Gh可求重力做功，即提升物体所做的有用功；（3）求出了有用功和总功，可利用公式η＝WW有用总计算出机械效率；（4）总功减去有用功即为克服摩擦力所做的额外功，根据W额＝fs求出物体所受斜面的摩擦力．6．如图所示，用下列装置提升同一重物，若不计滑轮自重及摩擦，则最省力的是A．B．C．D．【答案】C【解析】【详解】A．此图是动滑轮，由动滑轮及其工作特点可知，省一半的力，即F=12 G；B．此图是定滑轮，由定滑轮及其工作特点可知，不省力，即F=G；C．此图是滑轮组，绕在动滑轮上的绳子由3股，则F=13 G；D．此图是滑轮组，绕在动滑轮上的绳子由2股，则F=12 G．由以上可知：在滑轮重及摩擦不计的情况下最省力的是C，C符合题意．7．甲升降机比乙升降机的机械效率高，它们分别把相同质量的物体匀速提升相同的高度．则（）A．乙升降机提升重物做的有用功较多B．甲升降机的电动机做的额外功较多C．甲升降机的电动机做的总功较少D．乙升降机的电动机做的总功较少【答案】C【解析】【详解】A．提升物体质量和高度相同说明甲、乙升降机做的有用功相等，故A错误；BCD．既然甲机械效率高，则说明甲做的额外功少，总功也就少，故BD错误，C正确．8．如图所示，一根木棒在水平动力（拉力）F的作用下以O点为轴，由竖直位置逆时针匀速转到水平位置的过程中，若动力臂为L，动力与动力臂的乘积为M，则A．F增大，L增大，M增大B．F增大，L减小，M减小C．F增大，L减小，M增大D．F减小，L增大，M增大【答案】C【解析】【分析】找某一瞬间：画出力臂，分析当转动时动力臂和阻力臂的变化情况，根据杠杆平衡条件求解．【详解】如图，l为动力臂，L为阻力臂,由杠杆的平衡条件得：F l=GL；以O点为轴，由竖直位置逆时针匀速转到水平位置的过程中，l不断变小，L逐渐增大，G不变；由于杠杆匀速转动，处于动态平衡；在公式 F l=GL 中，G不变，L增大，则GL、F l都增大；又知：l不断变小，而F l不断增大，所以F逐渐增大，综上可知：动力F增大，动力臂l减小，动力臂和动力的乘积M=F l增大；故选C．【点睛】画力臂：①画力的作用线（用虚线正向或反方向延长）；②从支点作力的作用线的垂线得垂足；③从支点到垂足的距离就是力臂．9．如图所示，滑轮组的每个滑轮质量相同，用它们将重为G1、G2的货物提高相同的高度（不计绳重和摩擦），下列说法正确的是A．用同一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变B．若G1＝G2，则甲的机械效率大于乙的机械效率C．若G1＝G2，则拉力F1与F2所做的总功相等D．若G1＝G2，则甲、乙滑轮组所做的额外功相等【答案】B【解析】【分析】（1）同一滑轮组提起重物不同时，所做的额外功相同，有用功不同，根据机械效率为有用功和总功的比值判断滑轮组机械效率是否变化；（2）滑轮组所做的总功为克服物体的重力和动滑轮重力所做的功，根据W＝Gh比较两者所做总功之间的关系；（3）滑轮组所做的有用功为克服物体重力所做的功，根据W＝Gh比较两者的大小，再根据机械效率为有用功和总功的比值比较两者机械效率之间的关系；（4）根据W＝Gh比较有用功的大小．【详解】A．用同一个滑轮组提起不同的重物时，额外功不变，但有用功不同，有用功和总功的比值不同，则滑轮组的机械效率不同，故A错误；BC．若G1=G2，且货物被提升的高度相同，根据W有=G物h可知，两滑轮组所做的有用功相等；不计绳重和摩擦，拉力所做的总功为克服物体重力和动滑轮重力所做的功，因甲滑轮组只有1个动滑轮（即动滑轮重更小），所以由W总=（G物+G动）h可知，甲滑轮组做的总功小于乙滑轮组做的总功，由WWη=有总可知，甲滑轮组的机械效率高，故B正确，C错误；D．两物体被提升的高度相同，动滑轮的重力不同，根据W=G动h可知，甲、乙滑轮组所做的额外功不相等，故D错误．故选B．【点睛】涉及机械效率的问题时，关键是要清楚总功、有用功、额外功都在哪，特别要清楚额外功是对谁做的功，使用滑轮或滑轮组时，额外功为提高滑轮做的功、克服摩擦及绳子重做的功．10．人直接用F1的拉力匀速提升重物，所做的功是W1；若人使用某机械匀速提升该重物到同一高度则人的拉力为F2，所做的功是W2（）A．F1一定大于F2B．F1一定小于F2C．W2一定大于W1D．只有F2大于F1，W2才大于W1【答案】C【解析】【详解】AB．直接用F1的力匀速提升重物，则F1=G，使用滑轮匀速提升该重物，由于滑轮种类不清楚，F2与G的大小关系不能判断，则无法比较F1与F2的大小．故A、B均错误；CD．直接用F1的力匀速提升重物，所做的功是：W1=W有用=Gh；使用滑轮匀速提升该重物到同一高度，即W有用=Gh；但由于至少要克服摩擦力做额外功，故W2=W有用+W额外，则W2＞W1，故C正确、D错误。

初中物理简单机械易错题精选(word)

初中物理简单机械易错题精选（word）一、简单机械选择题1．如图所示，斜面长3m，高0.6m，建筑工人用绳子在6s内将重500N的物体从其底端沿斜面向上匀速拉到顶端，拉力是150N（忽略绳子的重力）．则下列说法正确的是A．斜面上的摩擦力是50N B．拉力的功率是50WC．拉力所做的功是300J D．斜面的机械效率是80%【答案】A【解析】【分析】（1）利用W＝Fs计算该过程拉力F做的功；利用W有＝Gh求出有用功，利用W额＝W总﹣W有求出额外功，然后利用W额＝fs计算货物箱在斜面上受的摩擦力大小；（2）利用P＝Wt求拉力做功功率；（3）由η＝WW有总求斜面的机械效率．【详解】AC.拉力F做的功：W总＝Fs＝150N×3m＝450J；有用功：W有用＝Gh＝500N×0.6m＝300J，额外功：W额＝W总﹣W有用＝450J﹣300J＝150J，由W额＝fs可得，物体在斜面上受到的摩擦力：f＝Ws额＝1503Jm＝50N，故A正确、C错误；B.拉力的功率：P＝Wt总＝4506Js＝75W，故B错；D.斜面的机械效率：η＝300450W JW J有总＝ ×100% 66.7%，故D错误．故选A．2．关于机械效率的问题，下列说法中正确的是（）A．做的有用功越多，机械效率一定越高B．单位时间内做功越多，机械效率一定越高C．省力越多的机械，机械效率一定越高D．额外功在总功中所占比例越小，机械效率一定越高【答案】D【解析】【详解】A、做功多，有用功不一定多，有用功占总功的比例不一定高，所以机械效率不一定高，故A错误；B、有用功占总功的比例与单位时间内做功多少无关，故B错误；C、省力多的机械的机械效率往往偏低，故C错误；D、额外功在总功中所占比例越小，说明有用功在总功中所占的比例越大，机械效率就越高，故D正确；故选D．【点睛】①总功＝有用功+额外功；②有用功和总功的比值叫机械效率；③由机械效率的定义可知，机械效率的高低只与有用功在总功中所占的比例有关，与做功多少、功率大小无关．3．如图，小明分别用甲、乙两滑轮把同一沙桶从1楼地面缓慢地提到2楼地面，用甲滑轮所做的功为W 1，机械效率为1η；用乙滑轮所做的总功率为W 2，机械效率为2η，若不计绳重与摩擦，则（）A ．W 1＜W 2，η1＞η2 B. W 1=W 2，η1＜η2C ．W 1＞W 2 , 1η＜2ηD ．W 1=W 2 , 1η=2η【答案】A【解析】因为用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面，所以两种情况的有用功相同；根据η ＝W W 有总可知：当有用功一定时，利用机械时做的额外功越少，则总功越少，机械效率越高。

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简单机械易错题题型一：动力的变化一、杠杆旋转力的变化方法：F12*L21,通常F2（物重）不变，L1、L2一变大一变小则容易判断；同大同小，则通常F1保持不变（由几何方法可推）。

1、如图所示，用一个可以绕点转动的硬杆提升重物，若在提升重物的过程中动力始终沿水平方向，则在如图所示的过程中，动力（硬杆重力忽略不计）（）A．由小变大B．由大变小C．先变大后变小D．保持不变2、如图所示，O为杠杆的支点，为了提升重物A，用一个跟杠杆始终保持垂直的力F，使杠杆有竖直位置旋转到水平位置，在这个过程中（）A．杠杆始终是省力的B．杠杆始终是费力的C．杠杆先是省力的后是费力的D．杠杆先是费力的后事省力的二、杠杆不动，旋转力的变化（阻力阻力臂不变）方法：做出最小力（垂直）1、如图所示，杆的端用铰链（可自由转动）固定在竖直壁上，杆的中点挂一重物，杆的点受水平拉力而平衡，若拉力沿逆时针方向逐渐转向竖直方向，而保持在原位置平衡，则在此过程中将（）A．大小保持不变B．逐渐变大C．逐渐变小D．先变小后变大题型二：平衡杠杆同加同减一、无浮力方法：比较力臂后，无视原有平衡，只考虑新“加减”1、一根均匀直尺可绕中点O自由转动，直尺上有三只垂直而立蜡烛A、B、C，它们粗细和材料都相同但长度不相同，，如图所示，那么点燃过程中直尺将（）A．逆时针转动B．顺时针转动C．始终平衡D．无法判断二、有浮力方法：由G1*L12*L2和F浮1*L1与F浮2*L2关系求解1、如图，轻质杠杆两端悬挂同种材料制成的大小不同的金属球时，杠杆平衡．把它们同时浸没在水中，杠杆仍然平衡，则（）A．两球都是实心的B．大球实心，小球空心C．大球空心，小球实心D．两球都空心，且空心部分体积相同2、如图所示，两杠杆均处于平衡状态，甲杠杆上平衡的是两个同种密度但体积不同的物体，乙杠杆上平衡的是两个体积相同但密度不同的物体，如果将它们都浸没在水中，则两杠杆将（）A．仍保持平衡B．都失去平衡C．甲仍保持平衡，乙失去平衡D．甲失去平衡，乙仍保持平衡题型三：实验题方法：1、在“探究杠杆平衡条件实验”中，要使杠杆在水平位置平衡的目的：（一、消除杠杆自重带来的影响；二、便于读取力臂。

）2、平衡螺母问题3、弹簧测力计方向题型四：物体可看做位于重心的一个质点（只有质量，没有体积）。

1、如图所示，一块均匀的厚木板长15m，重400N，对称的搁在相距8m的A、B两个支架上．一个体重为500N的人，从A点出发向左走到离A点m处时，木板将开始翘动．2、（选做）如图是一均匀薄板，半径，现从圆形板上挖出一个半径的内切圆板，试求剩余的薄板的重心与大圆圆心的距离．3、有三块密度均匀、完全相同的砖，长为，采用如图所示的方法，叠放在水平桌面上，使每一块砖压着下面的砖并伸出一部分，求砖能伸出桌面的最大长度为多少？4.如图所示，有n块密度均匀、完全相同的砖，长为L，采用如图的方法叠放在水平桌面上，使每一个砖压着下面的砖并伸出一部分，为使得砖块整体伸出桌面长度最大，则从上到下第2块砖在第3块砖上能伸出的长度为；第n块砖伸出桌面的长度为．题型五：经验公式1、有一架不准确的天平，主要是由于它横梁左右两臂不等长．为减小实验误差，常用“交换法’’来测定物体质量，即先将被测物体放在左盘中，当天平平衡时，右盘中砝码总质量为；再把被测物体放在右盘中，当天平平衡时，左盘中砝码总质量为，则被测物体质量的真实值为（）A．B．C．D．其他题型六：1、如图所示，在质量可以忽略不计的杠杆的两端挂体积相同的甲、乙两实心金属块，已知，则甲、乙两金属块的密度之比是A．B．C．D．2、如图所示，一轻质杠杆可绕O点无摩擦转动，A端用绳子系在竖直墙壁的B点，在杠杆的C点悬挂一重为20N的物体，杠杆处于水平静止状态．已知长为50，长为30，．（1）请在图中画出绳子对杠杆拉力F的力臂．（2）拉力F的大小是多少?3、在时，将两根长度和质量相等的均匀的铜棒和铁棒连接在一起，并将支点放在接头处刚好平衡，如图所示，当温度升高数百摄氏度时，能观察到现象是（）A．仍然保持水平方向平衡B．左端向上翘起，右端向下降低C．右端向上翘起，左端向下降低D．以上三种现象均有可能4、如图所示，杠杆在力的作用下保持水平静止状态，杠杆的自重不计，为杠杆的支点，的方向与垂直，则下列关系中一定正确的是（）A．B．C．D．5、某工地在冬季水利建设中设计了一个提起重物的机械，图是这个机械一个组成部分的示意图．是个钢管，每米长受重力为30牛；O是转动轴；重物的质量m为千克，挂在B处，1米；拉力F加在A点，竖直向上．取．为维持平衡，钢管为多长时所用的拉力最小?这个最小拉力是多少?6、如图所示，是一把小贩卖瓜子用的杆秤，挂托盘处，为零刻度点，为提纽处，为杆秤的重心．若不诚实的小贩把杆秤秤砣换成质量小一些的，那么他称出的瓜子的质量数为（）A．读数都比实际数多B．读数都比实际数少C．买得少时读数比实际数少D．买得多时读数比实际数少7、如图所示，O为杠杆的支点，现在B端挂一质量为m的物体，在杆的中点A施加一适当大小和方向的力，可使杠杆在水平位置平衡，那么能使杠杆平衡的力是（不计杠杆自重）（）A. B.C. D.8、如图是指甲刀的结构图，关于指甲甲刀下面说法正确的是（）（画出每个杠杆五要素图示）A．指甲刀可以看成是一个省力杠杆和一个费力杠杆组成B．指甲刀可以看成是一个省力杠杆和两个费力杠杆组成C．指甲刀使用的越久，用它剪指甲就越省力D．用指甲刀剪指甲时，大段地往下剪比小段地往下剪省力9、如图所示，均匀木棒长为1m，水平放置在O、Oˊ两个支点上，已知、OˊB的长均为0.25m，若把B端竖直向上稍微抬起一点距离，至少要用力20N．则木棒自重，把B端竖直向下稍微压下一点距离需要的力．10、如图所示，长1.6m、粗细均匀的金属杆可以绕O点在竖直平面内自由转动，一拉力——位移传感器竖直作用在杆上，并能使杆始终保持水平平衡。

该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图所示。

据图可知金属杆重A．5 N B．10 NC．20 N D．40 N11、小明同学结“斜面的机械效率跟什么因素有关”这一课题提出了一些值得探究的猜想，斜面的机械效率跟：A．斜面的倾斜程度有关；B．斜面的粗糙程度有关；C．斜面的长有关；D．物体受的重力有关．小刚同学为了证实其中的部分猜想是否正确，设计方案并进行了探究，下表反映了他的探究过程．（参看图7，表中①③两次实验所用斜面是相同的，设物体在斜面上做匀速直线运动）（1）请你替小刚在上表中的空格处填上适当的数据．（2）通过对比实验①、②数据，可验证猜想（填写字母）（3）通过对比实验①、③数据，可以得出的探究结论是：当斜面的粗糙程度一定时，斜面的倾斜程度越大，斜面的机械效率的值越．（4）若要验证猜想D，应控制斜面的倾斜程度和不改变．（6）若木块长度L，用相关字目表示该斜面的机械效率12、针对“斜面的倾斜程度与斜面的机械效率有怎样的关系?”这个问题，某同学利用同一木板，搭成不同倾角的斜面，将同一小车沿斜面匀速拉动，记录实验数据如下表。

实验次数斜面倾斜程度小车重G／N小车上升高度h／m沿斜面拉力小车移动距离有用功总功机械效率η1较缓 4.00.20.9 1.20.8 1. 0874％2较陡 4.00.3 1.2 1.2 1.2 1.4483％3最陡 4.00.4 1.5 1.2 1.6(1)请你将该同学第三次的实验数据填入表格中.(2)分析实验数据可知，在粗糙程度相同的情况下,斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是：。

(3)分析实验数据可知：在粗糙程度相同的情况下,斜面的机械效率与斜面倾斜程度的关系是：。

(4)如果还要探究“斜面机械效率与物重的关系”，实验时应控制小车移动的距离、和不变。

13、实验课上，某实验小组为探究“斜面机械效率与斜面倾斜程度”的关系，设计了如图所示的装置。

实验数据如下表：（１）请在上表中空格处填充正确数据。

（２）分析上表中数据，可得出结论：斜面越，机械效率越。

（３）小明猜想斜面机械效率还可能与小车运动的速度大小有关。

请用图中的器材设计实验并验证他的猜想。

（简要写出实验过程及分析论证）实验过程：①②分析论证：14、如图所示，物重G＝30N，绳的一端拴在地面，拉力F使滑轮匀速上升。

（l）若滑轮重不计，滑轮向移动20，则拉力N，物体上升。

（2）若滑轮重为2N，使物体上升20，则拉力F＝N，滑轮向上移动。

15、如图所示，滑轮重不计，滑轮与转轴的摩擦不计，在拉力F作用下可使物体匀速运动。

（l）如果拉绳的速度是v，则物体移动的速度v物= v；（2）如果已知拉力F是6N，那么可知（）A．物重为12N．B．物重为3N．C．物重为2N．D．物体受摩擦力12N．E．物体受摩擦力3N．F．物体受摩擦力2N．16、如图所示，吊篮的重力为400牛，动滑轮重力为50牛，定滑轮重力为40牛，人的重力为6/00牛，人在吊篮里拉着绳子不动时需用力（）A．218牛B．220牛C．210牛D．236牛17、如图所示，某人用滑轮先后以甲、乙两种不同的方式来匀速提升重物。

如果该人的体重为800N、手臂所能发挥的最大拉力为1000N，滑轮重和摩擦均忽略不计，则：以图甲方式最多可提升重为N的物体；而以图乙方式最多可提升重为N的物体。

18、某人自制了一个可以测人体重心位置的装置，如图，取一块与自己等长的木板，一端固定，另一端用轻质细绳通过一个滑轮悬挂起来（摩擦不计），在绳子末端的托盘上放一些重物，使木板水平平衡．如果该同学身高160、质量40，平躺到木板上后在托盘中再加上重为137.2N的物体，木板再次水平平衡．（1）该装置中滑轮的作用是（）（2）在测人体重心之前，先“在绳子末端的托盘上放一些重物，使木板水平平衡”，这样做的目的是（3）请通过计算说明该同学的重心位置（（g取9.8）．19、如图所示，杠杆可绕支点O转动，B处挂一重物G，A处用一竖直力 F.当杠杆和竖直墙之间夹角逐渐增大时，为了使杠杆平衡，则( )A. F大小不变，但F＜GB. F大小不变，但F＞GC. F逐渐减小，但F＞GD. F逐渐增大，但F＜G20、如图，每个滑轮重10N，物体A重80N，不计绳重和摩擦，整个装置处于静止状态，求绳子的拉力F。

21、如图，体重500N的人，要将G＝700N的吊篮匀速吊起，不计滑轮、绳重及摩擦。

（1）如图5，人站在地面上，至少要用的力拉绳。

（2）如图6，人站在吊篮中至少要用的力拉绳。

22、一小车A陷在泥地里。

现在通过如图所示的滑轮组将小车匀速拉出，F＝1000N。

求小车受到的拉力和树受到的拉力（不计滑轮、绳重和摩擦）。

23、物体A重20N，滑轮重1N，绳重不计，弹簧测力计示数为25N，则物体B 重24、某人用绳子将一物体从水面下2m深处的地方匀速提到水面0.5m处的过程中，人对物体做功为54J．当将物体拉到有体积露出水面时，让其静止，此时绳子对物体的拉力为40N．不计绳子的质量，忽略水的阻力，求物体的密度．（g取10）25、如图所示是起重机的结构示意图。