【精选推荐】部编版六年级语文下册9.那个星期天同步练习题(有答案)
卷首语：打开试卷的同时，你这一段时间的辛勤努力即将会有一番见证。
望你沉着冷静，勇敢地接受考验，考出自己的最佳水平！
部编版六年级语文下册同步练习
9.那个星期天
一、看拼音写词语
mínɡ
mèi bàn dǎo dān ɡe zhàn fànɡ jīnɡ huánɡ
chóu chàng yī wēi xiāo shìyuánliànɡ niàn dɑo
二、给加点的字注音完全正确的一组是( )。
A.吓唬．(hǔ）耽搁．(gē）沉郁．(yù）
B.缥缈．(miǎo）急遽．(jù）叮嘱．(z hǔ）
C.消逝．(shì) 华侨．(qiáo）擦拭．(sì)
D.沉寂．(jì）翻阅．(yuè）包裹．(guǒ）
三、下列字形无误的一组是（）。
A.盼望明媚绊脚翻箱倒柜
B.揉开惊惶枕搁空空落落
C.缥渺依偎答应全神贯注
D.滋味浅显鼓厉胡思乱想
四、下列加点字的读音和“谅”完全相同的一项是( )。
A. 明亮栋梁
B. 踉跄良好
C. 重量车辆
D. 凉爽晾晒
五、写出下列句子所运用的描写方法，把正确答案的字母填在括号里。
A.动作描写 B．心理描写 C．环境描写 D.语言描写
1. 去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。
( )
2. 真奇怪，该是我有理的事啊？不是吗，母亲不是答应过了吗？ ( )
3. 我蹲在院子的地上,用树枝拨弄着一个蚁穴,爬着去找更多的蚁穴。
( ) 4. 我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”（）
六、判断下面句子所用的修辞方法。
1.那声音永无休止就像时光的脚步。
（）
2.还去吗？去。
（）
3. 我不是一直在等着，母亲不是答应过了吗？（）
4.我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭，忽然有点儿明白了。
（）
七、按要求完成句子练习。
1.母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。
（改为反问句）
2.我不是一直在等着,母亲不是答应过了吗? （改为陈述句）
. 3.我蹲在院子的地上，用树枝拨弄玩弄着一个蚁穴。
(用修改符号修改病句)
. 4.我听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止。
(改为比喻句)
. 八、阅读课文片段，完成练习。
这段时光不好挨。
我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。
我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。
我蹲在源自的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。
院子里就我一个孩子，没人跟我玩。
我坐在草从里翻看一本画报，那是基本看了多少回的电影画报。
那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。
我坐在草从里看她们，想象他们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的
父母，想象她们的声音。
去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。
1.“挨”在文中应该读作 ,通过这个字形象地说明了。
2. 用“”画出选段是围绕哪句话写的。
“我”在这段时间内没有做的事情是( )。
A.玩跳房子
B.看着天上的云彩走
C.看画报
D.和一群比“我”大的女孩玩
3. 文中画“﹏﹏”的句子中,“我”焦急是因
为 , “兴奋”是因为。
4.对文中画“═”的句子,分析不正确的一项是 ( )。
A.写出了“我”独自等待时的寂寞。
B.写出了等待过程非常漫长而又孤独。
C.“我”选择了放弃,因为母亲不可能带“我”出去。
D.写出了“我”一直耐心执着地等待着。
九、课外类文阅读。
飘香的生命
突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。
开始，还以为是某个同事身上的香水味。
可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。
这时，有人提醒：“这是桂花香吧。
”
这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊!于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。
果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。
再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。
瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。
这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄的凋零。
我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。
这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。
当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。
他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。
直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟
就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。
直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。
当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了……
听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。
我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。
他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊! 1、给下列加点的字
注音。
嗅．( ) 沁．( )人心脾凋．( )零静谧．( ) 2、把下面的陈述句改成反问句。
听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了。
. 3、照样子把成语补充完整。
例：口是心非
顾( )失( ) 扬( )避( ) 若( )若( ) 严( )
酷( )
4、第三自然段中画线句在文中起什么作用?(3分)
.
5、“我们许多人的眼睛都湿润了”和“我们的心湿漉漉的”，其原因分别
是什么?
.
6、《飘香的生命》写出了作者对生命的什么感受?
.
答案：
一、明媚绊倒耽搁绽放惊惶惆怅依偎消逝原谅念叨
二、 B. 三、A. 四、C.
五、 1. C． 2. B． 3. A. 4. D. 六、1.比喻 2.设问 3. 反问 4.排比
七、1.难道母亲回来没有翻箱倒柜忙开了吗?
2.我一直在等着,母亲答应过了。
3.我蹲在院子的地上，用树枝拨弄玩弄着一个蚁穴。
4.示例：我听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。
八、1. ái 作者内心的焦急
2. 这段时光不好挨。
D
3. 希望母亲能够早点回来母亲回来就能带“我”出去
4. C
九、1. xiù qìn diāo mì
2、听完这个故事，我们的眼睛怎能不湿润呢?
3、顾此失彼扬长避短若即若离严寒酷暑
4、引出下文
5、“眼睛都湿润”的原因是“为了那默默行善的老人”，“心湿漉漉”的原因是“那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。
”
6、生命的美好在于默默地奉献(言之有理即可)。
部编版语文六年级下册 第9课《那个星期天》同步训练题(含答案)
统编版小学语文六年级下册第9课同步练习题一、书写1．看拼音写词语。
jīng huáng qīn wěn yīwēi shìshìyǐxuéchén yùquán shén guàn zhùyáng guāng míng mèi二、选择题2．选出加点字的读音和字形全部都正确的一项（）A．吓唬．（hu）蚁．（yì）穴急遽．（jù）B．原谅．（liàng）酖．（dān）搁咔嚓．（chā）C．绽．（zhàn）开搓．（cuō）衣服惊惶．（huáng）D．依偎．（wēi）挽．（miǎn）回拌．（bàn）在我身上3．下面句子标点符号使用有误的一项是（）A.总之她很久之前就答应了，就在那个礼拜日带我出去玩，这不会错。
一个人平生第一次盼一个日子，都不会错。
B.起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。
C.她手里怎么提著菜篮？您说了去！等等，买完菜，买完菜就去。
买完菜马上就去吗？嗯。
D.整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走呀？走吧……4．下列句子理解不正确的是（）A.“……这不会错；……都不会错”“我想到底是让我盼来了”语言活动描写体现出“我”满怀期待的心情。
B.“春天的早晨，阳光明媚”“跑出去，站在街门口”“藏在大门后”通过描写天气和“我”的动作，体现出“我”心情的愉快。
C.“我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。
”通过描写“我”的动作来写“我”焦急又兴奋的心理。
D.我坐在草丛里翻看一本画报……我坐在草丛里看她们，想象她们……”“院子很大，空空落落”通过写“我”坐在草丛里看电影画报时的想象来表现“我”等待时的无聊与孤独。
三、填空题5．补充词语，并根据画线内容的意思选填词语。
阳光（______）（______）念念（______）（______）（______）箱（______）柜一（______）不（______）永无（______）（______）一（______）不（______）(1)爸爸彻底翻检，还扬言非得在家里找到钥匙不可。
新教材部编版六年级语文下册：同步练习9.那个星期天(有答案)
⑤高二暑假回家，一天在离家不远的街口看见十多个孩子围着什么又喊又叫，走近一看，竟然是快手刘！他依旧卖糖葫芦和变戏法，但那只木箱，已经破损不堪，再也看不出先前那悦目的绿色。再看他，饱满的曲线没了，尖尖的骨形突露，眸子没了光彩。这双手尤其使我吃惊，手背上青筋缕缕，污黑的手指头上绕着一圈圈皱纹，好像吐尽了丝而皱缩下去的老蚕……他抓住两只碰得破破烂烂的茶碗口，缓慢迟钝地翻来翻去，四个小球一会儿没头没脑地撞在碗边上，一会儿从手里掉下来。
⑧孩子们被我这突如其来的话，弄得莫名其妙，都瞅那木箱。就在这时，我瞥见快手刘用一种尽可能快的速度把手里的小球儿塞在碗下边。“球在哪儿呢?”孩子们问我。
⑨快手刘笑呵呵地翻开地上的碗说：“瞧，就在这儿哪！怎么样?你们说错了吧?买块糖吧！”孩子们给骗住了，再不喊闹。一两个孩子掏钱买糖，其余的一哄而散。只剩下我和快手刘呆立在那儿，他灰蒙蒙的眸子里充满疑问，显然他不明白，我这个陌生的青年何以要帮他解困。
⑥孩子们叫起来：“球在那儿呢！”“在手里哪！”“指头中间夹着呢！”叫声让他慌张不已，手抖抖索索，连他自己都不知道球在哪儿了，无怪乎周围的看客只是寥寥无几的孩子。
⑦“在他手心里！绝对没错！”孩子们吵着闹着叫他张开手，他却攥得紧紧的，几乎用请求的口气说：“是在碗里呢！我手里什么也没有……”可这些稚气的小孩儿偏偏不依不饶，非叫他张开不可！他哪能张开?一张开，就会漏洞百出。我真不愿意看见他这幅窘相，走到孩子们中间，用手指那木箱说:“球在这箱子上呢！”
快手刘
①人人在童年，都是时间的富翁。有时我呆在家里闷得慌，或者父亲嫌我太闹，打发我出去玩玩，我就不免要到街口，去看快手刘变戏法。
六年级语文下册 第09课《那个星期天》同步练习(含答案解析)(部编版)
人教部编版六年级下学期语文课文第三单元第9课《那个星期天》同步练习姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、积累运用1.读拼音，写词语。
一个阳光mínɡ mèi________的午后，我在大树下玩耍，看到一群mǎ yǐ________，有的好像搬着东西走来走去，有的好像被bàn dǎo________了，显出十分jīnɡ huánɡ________的样子，非常有趣。
2.给下面词语中的加下划线的字注音。
吓唬________ 拨弄________ 耽搁________ 揉动________泡沫________ 急遽________ 缥缈________ 惆怅________3.填空。
本文讲述了在一个________，母亲答应带作者外出，作者从________等到________，再到天色暗下去，最终________的事，表达了作者的________之情。
4.根据课文内容，填写词语。
①我蹲在院子的地上，用树枝________着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。
②我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再________。
③我现在还能感觉到那光线漫长而________的变化，孤独而________的黄昏到来。
④（男孩儿）闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地________，一派________。
5.用“望”组成不同的词语填空。
我________妈妈这个星期天能带我出去玩。
于是，我热切地________星期天快点到来。
好不容易到了星期天，妈妈却不停地忙着做家务，让我的________落空了，我感到很________。
6.填空。
《那个星期天》的作者是现代著名作家________。
文章主要记叙了一个星期天母亲答应带“我”出去，但是由于家务繁忙，一次次爽约，最后没有去成的事。
在那个星期天，“我”经历了从等待开始时的________、心怀欢喜，到继续等待时的________、仍然有所期盼，再到等待未果时的________，到最后等待结束，________的心理过程。
部编版六年级语文下册9.《那个星期天》课课练同步练习及答案
部编版六年级语文下册9.《那个星期天》课堂同步练习及答案一、看拼音，写词语。
1．光线渐渐暗下去，孤独而chóu chàng()的黄昏到来了，由于妈妈很忙，dān wù()了出去玩的时间，所以希望孩子能yuán liàng()她。
2．母亲jīng huáng()地甩了甩手上的水，一边qīn wěn()着我，一边说对不起，我yī wēi()在母亲怀里，光线正在无可挽回地xiāo shì()。
二、读下面的句子，完成练习。
1．我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。
我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。
我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。
这句话中的动词有___________________________________________________________________，通过________描写表现______________________。
2．母亲出来了，可我忘了吓唬她，她手里怎么提着菜篮？您说了去！等等，买完菜，买完菜就去。
买完菜马上就去吗？嗯。
将这一段话改写成对话的形式。
母亲出来了，可我忘了吓唬她，她手里怎么提着菜篮？我说：________________母亲说：________________________我问：____________________母亲说：________三、理解课文内容，选择填空。
1．看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。
对这句话理解正确的是()A．我明白了母亲其实是不愿意带我出去玩的。
B．我有点明白了母亲很忙，今天是没有希望再出去了。
C．我明白了洗衣服的过程，因为我看母亲洗衣服看了很久。
2．母亲为什么惊惶？()(可多选)A．因为母亲做错了事情。
B．对自己没有兑现承诺而感到自责、不安。
【新教材】部编版六年级语文下册9.那个星期天同步练习题(有答案)
部编版六年级语文下册同步练习9.那个星期天一、看拼音写词语mínɡ mèi bàn dǎo dān ɡe zhàn fànɡ jīnɡ huánɡchóu chàng yī wēi xiāo shì yuánliànɡniàn dɑo二、给加点的字注音完全正确的一组是( )。
A.吓唬．(hǔ）耽搁．(gē）沉郁．(yù）B.缥缈．(miǎo）急遽．(jù）叮嘱．(z hǔ）C.消逝．(shì) 华侨．(qiáo）擦拭．(sì)D.沉寂．(jì）翻阅．(yuè）包裹．(guǒ）三、下列字形无误的一组是（）。
A.盼望明媚绊脚翻箱倒柜B.揉开惊惶枕搁空空落落C.缥渺依偎答应全神贯注D.滋味浅显鼓厉胡思乱想四、下列加点字的读音和“谅”完全相同的一项是( )。
A. 明亮栋梁B. 踉跄良好C. 重量车辆D. 凉爽晾晒五、写出下列句子所运用的描写方法，把正确答案的字母填在括号里。
A.动作描写 B．心理描写 C．环境描写 D.语言描写1. 去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。
( )2. 真奇怪，该是我有理的事啊？不是吗，母亲不是答应过了吗？ ( )3. 我蹲在院子的地上,用树枝拨弄着一个蚁穴,爬着去找更多的蚁穴。
( )4. 我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”（）六、判断下面句子所用的修辞方法。
1.那声音永无休止就像时光的脚步。
（）2.还去吗？去。
（）3. 我不是一直在等着，母亲不是答应过了吗？（）4.我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭，忽然有点儿明白了。
（）七、按要求完成句子练习。
1.母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。
（改为反问句）2.我不是一直在等着,母亲不是答应过了吗? （改为陈述句）.3.我蹲在院子的地上，用树枝拨弄玩弄着一个蚁穴。
最新部编版六年级语文下册《那个星期天》同步练习(带答案)
最新部编版六年级语文下册《那个星期天》同步练习（带答案）一、看拼音，写词语。
xī zàng nuó kāi pái huái zhēng shúcōng míngmǎ yǐlāo dao yuán liàng dān wu chóu chàng二、给下列加点字选择正确的读音，画“√”。
搁．板（gēgé）汤匙．（chíshí）浓稠．（chóu cóu）黄焖．鸡（mēn mèn）唾．沫（tuò chuí）肿．胀（zhǒng zǒng）嘟囔．（náng nāng）沸．腾（fèi fú）三、比一比，再组词。
镇（______）优（______）瓷（______）恰（______）烛（______）慎（______）忧（______）资（______）洽（______）浊（______）四、将下列词语补充完整，并按要求写词语。
和（____）可（____）威风（____）（____）别出（____）（____）暴露（____）（____）（____）（____）有词心（____）肉（____）描写语言的词语：_________ ________ ___________ ___________五、选词填空。
盼望希望指望期望1．要想过好日子就得辛勤劳动，不要去（______）什么时来运转。
2．他总算不负师长的（______），在这次演讲比赛中得了冠军。
3．青少年肩负着国家和人民的（______），任重道远。
4．我于是日日（______）新年，新年到，闰土也就到了。
六、填空。
《那个星期天》的作者是现代著名作家________。
文章主要记叙了一个星期天母亲答应带“我”出去，但是由于家务繁忙，一次次爽约，最后没有去成的事。
部编人教版六年级语文下册《那个星期天》同步练习及答案(完整)
部编人教版六年级语文下册《那个星期天》同步练习及答案（完整）一、认真拼一拼，把字写漂亮。
rì kòu qí pán fèi téng yì lìxǐ yuèzhèng fǔqí zhìjiǎn yuèjù lítǎn kè二、给加点字选择正确的读音，画“√”。
羞涩．（shè sè）勾勒．（lè lèi）蒙．古（mĕng méng）参．差（cān cēn）苍穹．（qiòng qióng）摇曳．（iè yè）三、形近字组词。
盲（_________）豁（_________）班（_________）摸（_________）育（_________）俗（_________）斑（_________）漠（_________）评（_________）尚（_________）烂（_________）鹊（_________）坪（_________）回（_________）栏（_________）鸣（_________）四、先把下列词语补充完整，再按要求完成练习。
（___）色欲（___）硕大无（___）（___）（___）自怜（___）碧千（___）心（___）神往孤芳自（___）1．遥远的晴空，嫩绿的草坪，潺潺的流水，如此情景，怎能不令人_______？（选择上面的词语填空）2．写出三个含“然”字的四字词语：_______、_______、_______。
3．写出三个“AABB”式的词语：_______、_______、_______。
五、选词填空。
漫游环游1．一艘英国船已经（___）了印度洋，肆无忌惮地劫掠了葡萄牙人的商业。
2．假如我有一双翅膀，我要（___）全世界；假如我有一对鱼绪，我要探索海底世界。
人教版部编本六年级下册《那个星期天》同步练习题含答案
《那个礼拜天》同步练习题及答案一、给加点字注音。
缥缈（）恐吓（）咔嚓（）沉郁（）急遽（）挨（）二、联合语言环境，理解以下词语的意思。
明朗： _______________________________________期望： _______________________________________恐吓： _______________________________________空空落落： _______________________________________翻箱倒柜： _______________________________________三、有感情地朗诵课文。
想想课文主要讲了什么？请用简短的语言写下来。
______________________________________________________________________________四、文章的心理描绘细腻生动，联合上下文，品尝以下语句，谈谈作者采纳了哪些方式描绘“我”的心理。
1.我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦虑又喜悦。
_______________________________________2.我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们现在在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父亲母亲，想象她们的声音。
_______________________________________3.我蹲在她身旁，看着她洗。
我一声不吭，盼着。
我想我再不走开半步，再不把觉睡过头。
我想衣服一洗完我立刻拉起她就走，决不准她再耽误。
_______________________________________五、读一读，选一选。
（1）那是一个礼拜天，从清晨到下午，向来到天气惨淡下去。
这句话中“天色惨淡下去”除了让我们知道时间的变化，夜晚到临，还可以让读者感觉到（）。
A.人物的心理变化，揭露了由期望到绝望委屈的心理变化。
六年级下册语文 9.那个星期天 同步练习(含答案)
9.那个星期天一、看拼音，写词语。
míng mèi mǎ yǐ dān wù（）（）（）zhàn fàng róu cuō kǒu wěn（）（）（）二、选字组词。
拌绊畔河( ) ( )嘴 ( )倒绞皎饺水( ) ( )洁 ( )刑畏偎喂( )惧 ( )养依( )三、照样子，写词语。
一声不吭(一×不×). 念念叨叨(AABB式). 翻．箱倒．柜(含动词).四、结合语境，解释下列句子中加点词语。
1.我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声．．不吭．．。
一声不吭: 。
2.我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈．．。
缥缈：。
3.我现在还能感觉到那光线漫长而急遽．．的黄昏的．．的变化，孤独而惆怅到来。
急遽：。
惆怅：。
五、按要求完成句子练习。
1.这段时光不好挨。
(改为反问句)。
2.我坐在草丛里翻看一本画报。
(缩句)。
3.我好几次几乎差点儿绞在它们中间把它们碰倒。
(修改病句)。
六、根据文章内容梳理文章情节并分析作者的心理变化，完成下面表格。
七、课内阅读。
我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音无休止就像时光的脚步。
那个星期天。
就在那天。
母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。
我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。
我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说:“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。
男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。
1.文中画线句运用和描写，体现出母亲的情感。
2.“我感到母亲惊惶．．她的怀里。
”．．地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进一句中加点的词语有何作用?请简要说明。
3.文中的母亲失约未能带孩子出去玩，你是怎么理解的?请结合课文内容，说说你的看法。
部编版六年级语文下册第9课《那个星期天》同步练习(含答案)
部编版六年级语文下册第9课《那个星期天》课时练习题（含答案）一、基础巩固1．看拼音写词语。
jīng huáng qīn wěn yī wēi shì shì yǐ xuéchén yù quán shén guàn zhù yáng guāng míng mèi2．下列选项中没有错别字的一项是（）A．唯恐领域压泊B．焚烧依畏小贩C．凄凉蟋蟀解释D．倒霉惊煌远眺3．下列词语与“贫富”“贵贱”的形式相同的一项是（）A．巨大渺小B．高低厚薄C．遥远嘶哑D．是非规矩4．依次填入括号里的词语，恰当的一项是（）（）单单只有阳光，那（）算不了出奇。
请闭上眼睛想，一个老城，（）有山，（）有水，那是一种怎样的境界？A．只要或者不但而且B．假若也既又C．只要并且就因而D．只有并且才从而5．下面句子中运用比喻修辞手法不恰当的一项是（）A．夜空中繁密的星，如同海水里漾起的小水花，闪闪烁烁的，跳动着细小的光点。
B．江南的雨是有灵性的，落在瓦砾上，像丝竹奏出的乐曲。
C．东方渐明，天空出现万道霞光，犹如一朵含苞待放的鲜花。
D．那时候，雅鲁藏布江上没有什么桥梁，数不清的牛皮船被掀翻在野马脱缰般的激流中。
6．下列各句中，没有语病的一项是（）A．提高课堂效率是我们目前扬州中学语文课程改革的当务之急。
B．谁也不能否认瘦西湖隧道的通车不能给扬州市民出行带来便利。
C．我国大部分地区太阳能资源丰富，太阳能资源开发利用的前景十分广阔。
D．中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。
7．补充词语，并根据画线内容的意思选填词语。
阳光( )( ) 念念( )( ) ( )箱( )柜一( )不( ) 永无( )( ) 一( )不( )（1）爸爸彻底翻检，还扬言非得在家里找到钥匙不可。
( )（2）老奶奶啰啰嗦嗦地说：“孩子，千……千万不要忘记这个事啊！” ( )（3）今天早晨天气晴朗，令人精神振奋。