外研版小学三年级上册英语课文
小学三年级英语上册ReadingandProjectReadingforPle
Goodbye，see you！
Let’s play
New York
cloudy
London
windy
Hongkong
rainy
Paris
snowy
Reading for Pleasure
The Three Bears
外研版·三年级上册
This is Father Bear. This is Mother Bear. This is Baby Bear.
I’m a baby bear.
This is the girl. My name is Goldilocks.
Mm... Soup. What’s this?
Oh! What’s this?
A bed!
Look! What’s this? It’s a girl!
She’s in my bed!
Oh no! Three bears! Help!
Word List
bear 熊
soup 汤
baby 婴儿，婴孩
2.和你的同桌一起读读课文。
3.记住新学的单词。
Now I am taller, taller than befoபைடு நூலகம்e.
4.学了本课，你学会了什么呢？Egvroe跟wrymd大aoyreI家.grow说big一ger说. Eve吧ry d！ay I
5.坚持课外课外读物。
For school I got up early, earlier than before. Every day I get up early, sometimes at four!
bed 床
Goldilocks 金发人（尤指姑娘）
外研版三年级上册英语M2U1 I’m Ms Smart
Ask and answer
• A:What's your name? • B:I'm Sam. • A:How are you ? • 你好吗？ • B:I'm fine.And how are you ? • 我很好。你好吗？ • A:I'm fine,too.Thank you. • 我也很好。谢谢。
bird
小鸟
• boss 老板
dirty
脏的
• dog 狗
• 一、读课文 • 二、Ms Smart与大家打招呼
情景表演
• 时间：寒冷的冬天 • 地点：湖里中心小学 • 人物：Tom 和 Lily • 情景：这是一个寒冷冬天的早晨，
雨淅淅沥沥下个不停，Tom 和Lily 都没带雨伞，两个人在保安室门口 等家人送伞过来，无聊中，两个人 开交谈。。。。
脑经急转弯来喽！
• 1.金字塔。（打一字母） • 2.1加3。（打一字母） • 3.弯弯的月牙。（打一字母）
儿歌
• 英语书写，四线三格，大写字母一二 格，上不顶线是原则；小写字母认准 格，上面有‘辫’一二格，下面有 ‘尾’二三格，无‘辫’无‘尾’中 间格；“i，t”中上一格半。
Let’s write.
Homework 家庭作 业。
• 1.听音，指读M2 Unit 2 五遍， 家长签名。
• 2.请每个同学为自己取个英文 名字。
Unit 1 I'm Ms Smart.
let's sing a song!
Game: 1.小老师发口令
2.情景表演
上周学习情况
表扬：颜学智、李克湘
1位同学上课做数学作业，第一次警告！
大部分同学在读课文的时候没用手指课 文！
外研版小学三年级(上册)英语课文.pdf
MODULE 1 Hello, I’m Sam. Hello, Sam. Hello, I’m Amy. Hello, Amy.I’m Lingling. Hi, Lingling. I’m Daming. Hi, Daming.Goodbye, Lingling. Goodbye, Daming. Bye-bye, Amy.Bye-bye, Sam. Good morning, Sam. Good morning. How are you, Sam? I’m fine, thank you. MODULE 2Hi, Daming.Hello, Sam.How are you,Amy?I’m fine. And how are you?I’m fine, too. Thank you.Good moring, boys and girls. I’m Ms Smart.Good moring, Ms Smart.Hello.Hello, Ms Smart. I’m Lingling. Hello, Ming.I’m Daming.Good afternoon, I’m Mr Li. Good afternoon, Mr Li. What’s your name?I’m Sam.MODULE 3Good moring, boys and girls.Good moring, Ms Smart.Sit down, please.Stand up, Lingling.Point to the door.Point to the window.Point to the blackboard. Hello, bird. What’d your name? Tweet, tweet.Hello, Tweet-tweet.Hello, Tweet-tweet. Point to the blackboard.Point to the chair.Point to the desk.Point to the window.Bye-bye, Tweet-tweet. MODULE 4Good morning, I’m a chameleon. What’s your name?My name is Panpan. I’m a panda. It’s red.Now, it’s blue.Now, it’s yellow.Now, it’s green.Now, it’s black.Now, it’s red, blue, yellow and green.It’s a black dog.Now, it’s a blue dog.It’s a red cat.Now, it’s a green cat.It’s a yellow cap.Now, it’s a red cap.MODULE 5How many? One!Two! Three! Four! Five! Six! Seven! Eight!How many girls?…seven, eight, nine!Nine girls?Oh, Ten.How many boys?six, seven, eight, nine, ten, eleven. Eleven boys?Oh! Twelve.MODULE 6I’m a pupil. This is my school. This is my English teacher, Ms Smart.Good morning, Lingling. How are you?I’m fine, thank you.What’s this?It’s a desk.What’s this?It’s a chair. What’s that?It’s a bird. Hello,Tweet-tweet. Amy! What’s this? It’s a bag, Tom. What’s this?It’s a pencil. What’s this?It’s a pen.What’s this?It’s a book.What’s that?It’s a cat!.MODULE 7Hello, Sam. Happy birthday! Here’s your present.Thank you, Daming.What’s this? A pencil?Oh! It’s a pen. Thank you!Happy birthday, Sam. Here’s your cake.1,2,3,4,5,6,7,8,9. I’m nine!Hello! Look, I’m nine.How old are you, Daming? Look, I’m nine.Nine? You’re six.Oh! I’m nine.MODULE 8I t’s my birthday.How old are you?I’m nine now. Here’s my present. Look! What’s that?I don’t know.Is it a cat?No, it isn’t!Is it a dog? No, it isn’t!Is it a…dragon? Yes, it is!Help!Look. It’s a kite. Hello! Where’s the cat?I don’t know.Is it in the yellow bag? No, it isn’t.Is it in the green bag? Yes, it is!Where’s the bird?It’s in the green bag, too. MODULE 9Look, this is my mother. Yes! She’s my teacher.This is my father. He’s a doctor. This is my grandpa.This is my grandma.And is this your sister, Amy? No, it isn’t. That’s me!That’s my brother,Tom.He’s a doctor.She’s a driver.He’s a policeman.She’s a nurse.He’s a farmer. She’s a teacher. MODULE 10Look! This is a panda. This is his head.This is his arm.This is his hand.This is his leg.This is his foot.Hello! I’m Panpan.Panpan, point to your arm and leg. Panpan, point to your hand and foot.Point to her nose.Point to her eyes.Point to her mouth.Point to her ears.。
最新外研版(三起)英语三年级上册全册完整课件
New words
• Ms 女士 • too 也 • and 那么;和 • boy 男孩 • girl 女孩
Page 42
Ms [miz] 女士
I’m Ms Hong. 我是红太狼女士。
Page 43
Mr 男士
I’m Mr Hui. 我是灰太狼先生。
Page 44
Miss,Mrs,Ms和Mr 的区别？
How are you? Thank you!
15
Hello, Wang Bing! How are you? Fine, thank you! And you? I’m fine, too. Thank you!
16
Hello, Liu Tao! How are you?
Not bad!
Thank you!
8
9
10
Module 1 Unit 2
How are you?
11
How are you?
你好吗？
I'm Fine, thank you.
很好，谢谢。
And you? 你呢？
I’m fine, too. 我也很好。
Thank Hi, Nancy ! Fine, fine!
36
• Goodbye, Lingling. • Goodbye, Daming. • Bye-bye, Amy. • Bye-bye, Sam.
37
见到朋友时，我们要说：
Hello\Hi!
见到新朋友时，询问对方姓名我们说：
What’s your name?
新朋友询问我的名字我们回答：
My name is …\I’m…
2
3
Hello，I’m Sam
外研版一年级起点三年级上册英语课文(带翻译)
外研版一年级起点三年级上册英语Module 1第一模块Unit 1 Do you use chopsticks in the UK?第一单元你在英国使用筷子吗？1 Listen, point and say.1 听录音，指一指，说一说。
Do you want rice? 你想吃米饭吗？Do you want noodles?你想吃面条吗？Oh, you like meat.哦，你喜欢肉。
2 Listen, point and find "Do you ...?"2 听录音，指一指并找出“Do you...?”I'm hungry.我饿了。
Do you want noodles?你想吃面条吗？Yes, please.好的。
Mm. The noodles are good.嗯。
面条真好吃。
Oh no! Look at the mess!哦，不！看看这一团糟！Do you use chopsticks in the UK?你在英国使用筷子吗？No, we don't. It's hard for us.不，我们不用。
它对我们来说很难。
We use a knife and fork.我们使用刀叉。
It's easy for us.它对我们来说很简单。
3 Listen and say.3 听录音，说一说。
Do you use chopsticks in the UK?你在英国使用筷子吗？No, we don't.不，我们不用。
We use a knife and fork.我们使用刀叉。
Unit 2 I'm eating hamburgers and chips.第二单元我在吃汉堡和薯条。
1 Listen, point and say.1 听录音，指一指并说一说。
What are you eating?你在吃什么？I'm eating grass.我在吃草。
外研版小学英语(三起)三年级上册课文
外研版小学英语(三起)三年级上册课文.txt简介这是一份关于外研版小学英语(三起)三年级上册课文的文档。
本文档将为您提供该课文的概述和主要内容。
课文概述本册课文包括多个主题和故事，旨在帮助学生研究和巩固三年级英语知识。
课文旨在通过有趣的故事和对话，培养学生的英语阅读理解能力，并提升他们的词汇和语法技能。
主要内容以下是本册课文的主要内容概述：1. Unit 1: My School (我的学校)- 介绍学生的学校和班级- 学生们向老师和同学们打招呼和自我介绍2. Unit 2: At the Playground (在操场上)- 描述学生们在操场上进行的各种活动- 学生们谈论他们喜欢做的运动和游戏3. Unit 3: My Family (我的家庭)- 介绍学生的家庭成员和他们的职业- 学生们分享自己家庭的照片和经历4. Unit 4: At the Supermarket (在超市里)- 学生们在超市购物的情景对话- 学生们研究购物时的礼貌用语和对话技巧5. Unit 5: On a Picnic (在野餐上)- 学生们参加野餐的经历和故事- 学生们研究野餐用品和食物的英语名称6. Unit 6: My Body (我的身体)- 学生们研究和描述人体的不同部位和器官- 学生们了解保持健康的重要性和方法请注意，以上只是本册课文的概述，每个单元还包括许多其他细节和故事。
通过阅读这些课文，学生将能够提高他们的英语水平，扩大他们的词汇量，并增强他们的语言表达能力。
> 注意：本文档为概要，不包含具体的课文内容，请参考外研版小学英语(三起)三年级上册教材以获取详细信息。
结论外研版小学英语(三起)三年级上册课文涵盖了多个主题和故事，旨在帮助学生提高英语阅读理解能力和语言表达能力。
通过学习这些课文，学生将能够巩固和扩展他们的英语知识，并提升他们的学术成就。
外研版三年级英语上册《M2U1---》ppt课件
let's sing a song!
Game:
1.小老师发口令
2.情景表演
上周学习情况
表扬： 颜学智、李克湘
1位同学上课做数学作业，第一次警告！
大部分同学在读课文的时候没用手指课 文！
有3个同学上课没带课本
单词
• boy 男孩
girl
女孩
• box 盒子
• 1.听音，指读M2 Unit 2 五遍， 家长签名。
• 2.请每个同学为自己取个英文 名字。
. 1.金字塔。(打一字母) . 2.1加3。(打一字母) . 3.弯弯的月牙。(打一字母)
儿歌
. 英语书写，四线三格，大写字母一二 格，上不顶线是原则；小写字母认准 格，上面有‘辫’一二格，下面有‘尾’二 三格，无‘辫’无‘尾’中间格； “ i ，t”中上 一格半。
Let’s write.
Homework 家庭作 业。
bird
小鸟
• boss 老板
dirty
脏的
• dog 狗
. 一、读课文 . 二、 Ms Smart与大家打招呼
情景表演
. 时间：寒冷的冬天 . 地点：湖里中心小学 . 人物： Tom 和 Lily
. 情景：这是一个寒冷冬天的早晨， 雨淅淅沥沥下个不停， Tom 和Lily 都没带雨伞，两个人在保安室门口 等家人送伞过来，无聊中，两个人 开交谈。。。。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
Ask and
answer
• A:What's your name? • B:I'm Sam. • A:How are you ? • 你好吗？
• B:I'm fine.And how are you ? • 我很好。你好吗？
外研版小学英语三年级上册课文 Module 1~ Module 3
外研版小学英语三年级上册课文 Module 1~ Module 3【导语】如今，英语已经成为了世界语，渗透在全世界的每一个角落，政治、经济、文化、娱乐，可以说，我们每天的生活，以及生活的每个方面，都在这种语言的影响之下。
所以，从小教育孩子学习英语，是为了将来更好融入社会而燃眉之急的事情！以下是作者整理的相干资料，期望帮助到您！【篇一】Unit 1 I’m Sam 我是山姆Activity1 ：Listen, point and say.听，指出与说。
Hi! 你好!Aah... Hi! 啊哈……你好!Hello! 你好!Ooh... Hello! 哦……你好!Activity 2： Listen, point and find "I'm..." 听，指出与发觉“我是……”Hello, I'm Sam. 你好，我是山姆。
Hello, Sam. 你好，山姆。
Hello, I'm Amy. 你好，我是艾米。
Hello, Amy. 你好，艾米。
I'm Lingling. 我是玲玲。
Hi, Lingling. 你好，玲玲。
I'm Daming. 我是大明。
Hi, Daming. 你好，大明。
Goodbye, Lingling. 再见，玲玲。
Goodbye, Daming. 再见，大明。
Bye-bye, Amy. 拜拜，艾米。
Bye-bye, Sam. 拜拜，山姆。
Activity 3： Listen and say. 听与说。
Hello, I'm Sam! 你好，我是山姆!Hello, I'm Daming! 你好，我是大明!Goodbye, Daming! 再见，大明!Goodbye, Sam! 再见，山姆!Unit 2 How are you? 你好吗?Activity1： Listen, point and say. 听，指出与说。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
MODULE 1
Hello, I’m Sam. Hello, Sam.
Hello, I’m Amy. Hello, Amy.
I’m Lingling. Hi, Lingling.
I’m Daming. Hi, Daming.
Goodbye, Lingling. Goodbye, Daming.
Bye-bye, Amy.
Bye-bye, Sam.
Good morning, Sam. Good morning.
How are you, Sam
I’m fine, thank you.
MODULE 2
Hi, Daming.
Hello, Sam.
How are you,Amy
I’m fine. And how are you I’m fine, too. Thank you. Good moring, boys and girls. I’m Ms Smart.
Good moring, Ms Smart. Hello.
Hello, Ms Smart. I’m Lingling.
Hello, Ming.
I’m Daming.
Good afternoon, I’m Mr Li. Good afternoon, Mr Li.
What’s your name
I’m Sam.
MODULE 3
Good moring, boys and girls.
Good moring, Ms Smart.
Sit down, please.
Stand up, Lingling.
Point to the door.
Point to the window.
Point to the blackboard. Hello, bird. What’d your name
Tweet, tweet.
Hello, Tweet-tweet. Hello, Tweet-tweet. Point
to the blackboard.
Point to the chair.
Point to the desk.
Point to the window.
Bye-bye, Tweet-tweet. MODULE 4
Good morning, I’m a chameleon.
What’s your name
My name is Panpan. I’m a panda.
It’s red.
Now, it’s blue.
Now, it’s yellow.
Now, it’s green.
Now, it’s black.
Now, it’s red, blue, yellow and green.
It’s a black dog.
Now, it’s a blue dog.
It’s a red cat.
Now, it’s a green cat. It’s a yellow cap. Now, it’s a red cap.
MODULE 5
How many One!
Two! Three! Four! Five! Six! Seven! Eight!
How many girls
…seven, eight, nine!
Nine girls
Oh, Ten.
How many boys
six, seven, eight, nine, ten, eleven.
Eleven boys
Oh! Twelve.
MODULE 6
I’m a pupil. This is my school.
This is my English teacher, Ms Smart.
Good morning, Lingling. How are you
I’m fine, thank you. What’s this
It’s a desk.
What’s this
It’s a chair. What’s that
It’s a bird. Hello,Tweet-tweet. Amy! What’s this It’s a bag, Tom. What’s this
It’s a pencil.
What’s this
It’s a pen.
What’s this
It’s a book.
What’s that
It’s a cat!.
MODULE 7
Hello, Sam. Happy birthday!
Here’s your present. Thank you, Daming.
What’s this A pencil
Oh! It’s a pen. Thank you! Happy birthday, Sam. Here’s your cake.
1,2,3,4,5,6,7,8,9. I’m nine!
Hello! Look, I’m nine. How old are you, Daming Look, I’m nine.
Nine You’re six.
Oh! I’m nine. MODULE 8
I t’s my birthday.
How old are you
I’m nine now. Here’s my present.
Look! What’s that
I don’t know.
Is it a cat
No, it isn’t!
Is it a dog
No, it isn’t!
Is it a…dragon
Yes, it is!
Help!
Look. It’s a kite. Hello!
Where’s the cat
I don’t know.
Is it in the yellow bag
No, it isn’t.
Is it in the green bag Yes, it is!
Where’s the bird
It’s in the green bag, too. MODULE 9
Look, this is my mother. Yes! She’s my teacher.
This is my father. He’s a doctor.
This is my grandpa.
This is my grandma.
And is this your sister, Amy No, it isn’t. That’s me! That’s my brother,Tom. He’s a doctor.
She’s a driver.
He’s a policeman. She’s a nurse.
He’s a farmer.
She’s a teacher. MODULE 10
Look! This is a panda. This is his head.
This is his arm.
This is his hand.
This is his leg.
This is his foot.
Hello! I’m Panpan. Panpan, point to your arm and leg.
Panpan, point to your hand
and foot.
Point to her nose. Point to her eyes. Point to her mouth. Point to her ears.。