“学雷锋精神 做雷锋传人”主题教育实践活动方案
“雷锋精神”学雷锋主题班会教案5篇
“雷锋精神”学雷锋主题班会教案5篇学习雷锋主题班会教案篇一一、活动目的1、引导学生学习雷锋乐于助人、勤于奉献的精神。
2、让学生在活动中发现身边的好人好事和别人的优点。
二、活动准备1、在全班通告3月份德育活动主题，让全体同学了解。
2、召开班干会议，商讨确定本次主题班会组织形式和具体实施方案。
3、布置学生查找阅览有关雷锋的书籍和音像资料，并做好摘抄和读后感。
4、以《我身边的好人好事》为题要求每位写一篇随笔。
三、活动过程1、朗读雷锋故事，谈读后感想，评雷锋人生。
让3-5位同学讲自己搜集的雷锋故事，然后由学生自由发言，谈感想评雷锋短暂平凡而又伟大的一生。
2、演雷锋小品，学习雷锋艰苦奋斗精神。
观赏两组同学根据雷锋事迹改编的小品，以生动的形式让学生感受和学习雷锋艰苦奋斗不屈不挠的精神。
3、对号入座，猜一猜谁是“我们身边的雷锋”。
让学生朗读自己所写的随笔《我身边的好人好事》，但不准说出文中主人公的姓名。
然后让其他同学根据文中事实，来猜猜主人公是谁。
以此来引导学生发现身边的好人好事和别人的优点。
让学生明白雷锋离我们并不遥远，学雷锋并不难。
总结：虽然雷锋已经远去，但雷锋精神永存。
而现实中我们的班级里，就有很多同学，在默默无闻的为班级为大家做着好事。
如热爱劳动的黄勤；如已回到家中，为了完成值日又赶回学校的王俊；还有那位不知名的“护花使者”……我们每个人身上都有善的种子，只要把我们的爱心付诸行动行动，我们每个人都可以成为雷锋。
学习雷锋主题班会教案篇二一、教学目标：1、了解雷锋其人其事；2、把握雷锋精神丰富内涵；3、赋予雷锋精神当代意义，积极实践雷锋精神。
二、教学媒体：多媒体展示雷锋图文资料。
三、教学时间：1课时。
四、教学过程：1、导入：老师白，同学们，榜样的力量是无穷的。
每一个时代，都需要榜样；每一个时代都有榜样。
战争年代，他们或效命疆场，保家卫国，如岳飞，戚继光；和平年代，他们立足岗位，默默工作，无私奉献，如兵团劳动模范尤良英，诺贝尔医学奖获得者屠呦呦。
2024年3.5学雷锋活动方案最新5篇
2024年3.5学雷锋活动方案最新5篇2024年3.5学雷锋活动方案篇1一、活动主题：弘扬雷锋精神，争当文明学生二、活动目的：为隆重纪念雷锋同志，进一步弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，深化当代大学生向雷锋同志学习，不断从小事做起，从身边事做起，展现当代大学生良好风貌;使我们当代学生更好的树立远大目标，完善自我，服务他人，奉献社会。
并结合环保教育、革命传统教育、民族精神代代传教育，为使学生更好树立服务社会，服务同学观念，加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋活动新高潮，为创建文明城市，争做文明长子人，特举行本次班会。
三、活动背景：在春回大地的阳春三月里，祖国的每一个角落都将再度掀起学习雷锋精神活动的高潮。
学习雷锋活动就像一股永不停息的春风，既是对学雷锋活动的延续，更是雷锋精神的发扬和深化。
因此，开展关于“学雷锋”的活动，让雷锋活在新世纪的今天，永驻校园。
四、活动时间：3月19日晚7点五、活动地点：三教3207教室六、活动内容：1、做一个关学习“雷锋精神”的黑板报。
2、观看教育片：通过观看关于雷锋的、新时期雷锋式人物的`宣传视频，使同学们深入领会雷锋精神实质。
3、讨论(1)：雷锋有什么没有魅力概括说来，雷锋的魅力就在于其乐于助人，做好事不留名学习和争做美德少年主题班会教案（最新）学习和争做美德少年主题班会教案（最新）。
换言之，雷锋精神之可贵，就在于他既有一副热心肠，也有一颗平常心。
我认为：雷锋精神具有鲜明的民族性，体现了中华民族优秀的传统道德; 雷锋精神具有鲜明的时代性，体现了社会发展的必然要求;雷锋精神具有广泛的群众性，体现了先进文化的前进方向。
a：雷锋是个再平凡不过的人，在他身上时刻都散发着一种朴实无华的光彩。
这种光彩是具永恒价值的。
b：我们班49个同学，我们就有49颗滚烫的心，49双温暖的手，让我们携手抱成团，把我们班建成一个温暖的大家庭。
让雷锋精神在我们班开花。
讨论(2)：为什么要学习雷锋当我们提到有必要学习雷锋精神时，许多尤其是人总在问：为什么要学习雷锋精神是啊，我们为什么要学习那位早就不存在的人物事迹呢其实，回答这个问题很简单，正因为我们这个社会“雷峰精神”的缺失，人与人之间不仅没有了相互帮助的互助友爱之新，连最起码的相互信任都在人们的心中渐渐淡漠;这是危险的，也是现代文明社会所不允许的。
“学雷锋”主题教育活动方案(精选10篇)
“学雷锋”主题教育活动方案（精选10篇）“学雷锋”主题教育活动方案一、活动主题：弘扬雷锋精神争创文明标兵二、活动目的：1、以“与时俱进弘扬雷锋精神，努力开创学校德育工作新局面”为主题，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型；2、通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，引导广大师生以自己的言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面；3、通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
三、活动要求：全校各班各中队都要在学习雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。
全体同学严格遵守《中小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，告别陋习。
每个班要召开一次学习雷锋的主题班会，在班级文化布置中增添“雷锋精神”的主题内容，组织一次班级学雷锋活动，班干部登记本班学雷锋做好事情况，在学雷锋活动月结束之后，学校学生处将组织检查、通报、表彰。
四、活动内容：1、召开各班中队会，筹划、布置学雷锋活动方案。
2、大队部利用国旗下讲话、校园广播、板报等宣传阵地展开宣传，如雷锋事迹及图片展、雷锋生平及校内外学雷锋先进事迹报道等，营造学雷锋活动气氛。
3、各班利用晨会时间召开“弘扬雷锋精神争创文明标兵”学习讨论主题班会，讨论话题：①什么是雷锋精神？②雷锋精神是否过时？③学雷锋应如何从身边的小事做起？④制定各中队学雷锋活动计划，活动期间有记录，活动后有总结。
4、以班为单位开展以打扫卫生、美化环境、清理垃圾、清除杂物为主要内容的综合整治，培养热心社会公益事业良好道德品质。
5、学校广播站开办“学雷锋”专题栏目。
各中队要将活动报道以及好人好事及时向广播站投稿，在校园中营造良好的学雷锋活动氛围。
6、学雷锋活动月结束前，各中队学雷锋活动月记录活动总结上交学校。
7、学校大队部对在学雷锋活动月中表现突出的各中队和个人授予“学雷锋先进集体”和“学雷锋小标兵”称号。
学习雷锋活动实施方案模板（五篇）
学习雷锋活动实施方案模板一、指导思想雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。
它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。
校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”,雷锋精神就是最重要的组成部分。
因此，在雷锋同志逝世五十周年之际，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定了我校学雷锋活动方案。
二、活动主题《弘扬雷锋精神做有道德的人》三、活动要求全校每个班都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动，从身边的小事做起，告别陋习，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。
四、活动时间____年____月起五、活动安排第一阶段：宣传发动1.大队部制定活动方案2.通过升旗校会，大队部向全校师生发出《弘扬雷锋精神做有道德的人》倡议，“学雷锋活动月”正式拉开帷幕。
3.充分利用校园广播、黑板报等方式，宣传雷锋事迹，播放雷锋歌曲，营造学雷锋活动氛围。
第二阶段：活动开展1.各班利用班会课开展学习雷锋，养成教育活动，引导学生认真深入学习雷锋精神的同时，开展自省修身活动，同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改。
2.从身边小事做起，在学校，同学之间互助互爱;在家庭，孝敬父母。
3.开展制作学雷锋事迹手抄报、电子报、学唱雷锋歌曲等活动。
4.开展出一期“雷锋”主题板报评比活动。
____组织高年级学生参加校外公益活动。
走进养老院看望老人、走进社区清理垃圾等活动。
第三阶段：总结表彰三月底，进行“学雷锋活动月”情况总结，并将活动信息及照片上报区教育局德育办、区团委、朝文报等部门，通过升旗校会，评选出“雷锋班”、“雷锋式好少年”进行表彰奖励。
学习雷锋活动实施方案模板（二）一、指导思想为了进一步加强未成年人的思想道德建设，学习助人为乐的雷锋精神，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式，努力培养学生关爱他人、服务社会的优良品质，弘扬中华传统美德，培养当代小学生的社会主义价值观，结合学校实际情况，特制定学雷锋系列活动方案。
学雷锋主题教育活动方案(精选10篇)
学雷锋主题教育活动方案(精选10篇)学雷锋主题教育活动方案1一、活动主题：弘扬雷锋精神传承中华美德二、活动时间：3月1日至3月31日三、活动对象：全县各学校四、活动内容：（1）雷锋活动动员大会。
（2）各学校在校园醒目位置挂横幅，写板报，宣传学雷锋月内容，在校园LED滚动屏幕实时滚动学雷锋内容。
让学雷锋氛围充满整个校园。
（3）做到六个一：各学校少先队大队委、团委会举行一次主题队日、团日活动；各班出一期以雷锋精神为内容的板报；各班每人写一篇关于雷锋的日记（或作文），优秀作品可在学校广播站朗读；给身边的人讲一则雷锋的`故事；学校组织一次大扫除；看一场关于雷锋的电影。
（4）东升小学、太星小学，箕城小学各准备三个以雷锋精神为内容的文艺节目；榆社中学，榆社职中，榆社二中，榆社三中各准备两个以雷锋精神为内容的文艺节目；其余各中小学根据实际情况准备节目。
（5）各学校举行以“寻找身边好少年”为主题的学雷锋活动，评选出雷锋式好少年，在随后学雷锋总结大会中产生县级雷锋式好少年进行表彰。
雷锋好青年和雷锋式的辅导员也按照此形式评选推荐。
（6）各年级各班进行学雷锋活动评比，优秀班级获得流动红旗，推动学雷锋活动常态化。
（7）各学校可根据实际情况邀请校外辅导老师、退休干部、老军人、身边雷锋榜样等讲述雷锋故事。
（8）各班举行班会，讲讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读雷锋的日记、论论雷锋的精神。
活动安排、组织形式等有不尽之处，各学校按照实际情况，可以创新，也可以增加相关活动，注意做好图片文字信息整理报送。
总之，就是要在全县各中小学掀起学雷锋的热潮，形成人人知雷锋、学雷锋、做雷锋、评雷锋的文明新风。
学雷锋主题教育活动方案2一、活动目的：播雷锋精神，做雷锋传人，为了深入贯彻落实党的十七届六中全会精神，按照《中共中央办公厅关于深入开展学雷锋活动的.意见》的总体要求，大力学习、弘扬和践行雷锋精神，我校决定将3月定为学雷锋月，开展全校性“学雷锋”主题教育月读书活动。
综合实践学雷峰活动方案
一、活动背景雷锋，一个名字，一种精神，一种力量。
在新时代背景下，弘扬雷锋精神，培育社会主义核心价值观，对于青少年学生的成长具有重要意义。
为了让学生在实践中体验雷锋精神，提高学生的社会责任感和实践能力，我校决定开展“学雷锋，树新风”综合实践活动。
二、活动目标1. 让学生了解雷锋事迹，传承雷锋精神。
2. 培养学生的社会责任感、奉献精神和团队协作能力。
3. 提高学生的实践能力，增强学生的综合素质。
4. 营造良好的校园文化氛围，推动学校精神文明建设。
三、活动时间2023年3月5日至2023年3月15日四、活动对象全校学生五、活动内容1. 雷锋事迹学习周- 时间：3月5日至3月7日- 内容：- 组织学生观看雷锋事迹纪录片，学习雷锋生平事迹。
- 开展“雷锋精神我传承”主题班会，引导学生讨论雷锋精神的时代价值。
- 开展“学雷锋，讲道德”征文活动，鼓励学生表达对雷锋精神的理解和感悟。
2. 志愿服务实践周- 时间：3月8日至3月10日- 内容：- 组织学生参与校园环境卫生整治，清理垃圾，美化校园。
- 开展“关爱老人”志愿服务活动，组织学生到社区敬老院陪伴老人，为他们提供生活上的帮助和精神上的慰藉。
- 开展“文明交通”志愿服务活动，在校园周边路口协助交警维护交通秩序。
3. 社区服务实践周- 时间：3月11日至3月13日- 内容：- 组织学生参与社区绿化活动，种植花草树木，美化社区环境。
- 开展“爱心捐赠”活动，鼓励学生捐赠衣物、文具等物品，帮助社区困难家庭。
- 开展“环保宣传”活动，向社区居民宣传环保知识，提高居民的环保意识。
4. 综合实践展示周- 时间：3月14日至3月15日- 内容：- 组织学生进行实践活动成果展示，分享学习雷锋精神的心得体会。
- 开展“学雷锋，树新风”主题演讲比赛，选拔优秀选手参加校级比赛。
- 组织学生观看“学雷锋，树新风”主题电影，进一步深化对雷锋精神的认识。
六、活动组织1. 成立活动领导小组，负责活动的整体规划、组织和协调。
学雷锋主题实践活动”安排
学雷锋主题实践活动”安排一、背景介绍雷锋，是中国近现代史上一位卓越的共产主义战士，是一名光荣的人民英雄。
他的高尚品德和无私奉献精神，成为亿万中国人民学习的楷模。
为了弘扬雷锋精神，树立雷锋形象，促进社会主义核心价值观，增强社会责任感和奉献精神，我校决定开展以“学雷锋，做好人”为主题的实践活动。
二、活动目的1.弘扬雷锋精神，传承中华优秀传统文化。
2.培养学生奉献精神和社会责任感，促进学生全面发展。
3.提升学生爱心、友爱、助人为乐的品德修养。
三、活动内容1.开展雷锋事迹宣传活动通过班会课、主题演讲、宣传栏、板报等形式，向全校师生宣传雷锋先进事迹，弘扬雷锋精神。
2.举办“我是小雷锋”优秀个人评选活动通过教师推荐和学生自荐，评选出一批身边好人，做好事的优秀学生，组织表彰活动，树立典型，带动更多学生积极参与志愿服务和奉献活动。
3.开展“争当学雷锋好少年”主题征文、绘画比赛组织学生开展以雷锋精神为主题的征文、绘画比赛，表达对雷锋的敬仰和对爱的美好向往。
4.组织开展“我是志愿者”实践活动指导学生走入社区、学校、环保基地、养老院、残疾人福利院等，开展志愿服务活动，为社会奉献爱心。
5.开展“学雷锋，争做好人”主题演讲活动组织学生开展主题演讲比赛，围绕雷锋精神进行演讲，表达对雷锋的崇敬和对美好社会的向往。
6.组织“传递爱心”公益活动组织学生开展走访慰问活动，帮助困难群众解决实际困难，传递爱心。
7.举办“我会传承雷锋精神”学生艺术大赛组织学生开展朗诵、歌唱、舞蹈等形式的学雷锋主题艺术大赛，以艺术形式表达对雷锋精神的理解和弘扬。
8.组织学生开展“爱心明信片”活动组织学生参与爱心明信片制作和赠送活动，将对雷锋的敬仰和对美好社会的向往通过爱心明信片传递出去。
四、实践活动方案1.活动时间本学期开展，持续时间为一个月。
2.实践活动要求（1）班级全员参与，充分动员学生参与活动，培养学生奉献精神和社会责任感。
（2）活动以班级为单位进行，每个班级设立“雷锋小分队”，开展实践活动，组织学生参加有关志愿者服务等相关培训。
学雷锋实践活动策划方案（精选12篇）
学雷锋实践活动策划方案（精选12篇）学雷锋实践活动篇1一、指导思想现如今国家正处在改革发展的关键时刻，复杂而深刻社会情况，影响中小学生的价值取向。
在全面推进素质教育的过程中，高举雷锋精神的旗帜，对中小学生健康成长，抵制个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想对中小学生消极影响具有特别重要而深远的意义。
雷锋——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物，曾在历史的回音壁上激起了何等强烈共鸣，尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样，始终珍藏在我们心底。
在毛泽东同志提出：“向雷锋同志学习”49周年到来之际，我校将组织开展“雷锋与我同行”主题教育活动，现对本次活动作如下安排：二、活动安排(1)、学校将组织召开“学雷锋”动员大会。
(少先队大队部3月3日晨会)(2)、利用班队课，讲讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读雷锋的日记，论论雷锋的精神。
材料可到图书室借阅或上网查找。
(第四周班队课)通过班队课的学习，让学生充分了解雷锋精神的含义，紧紧围绕如下四个方面来进行：1、要学习雷锋爱憎分明的政治立场，引导学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统，加强孝敬父母、尊敬长辈以及爱身边的人的教育。
2、要学习雷锋全心全意为人民服务的人生观，无私奉献的价值观，引导学生形成正确的世界观与价值观，具有社会责任感，努力为人民服务。
雷锋说过“人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。
”我们要学习雷锋“火车行千里，好事一火车”那样时时处处做好事。
3、要学习雷锋的严于律己、孜孜以学的自我修养原则，培养学生科学严谨的学习方法和努力创新、大胆实践的精神，培养健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。
4、要学习雷锋的“四个对待”，即对待同志要像春天般的温暖;对待工作要像夏天般的火热;对待个人主义要像秋风扫落叶一样;对待敌人要像严冬一样残酷无情。
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“学雷锋精神做雷锋传人”主题教育实
践活动方案
为贯彻落实中央、省市关于进一步推动学雷锋活动深入发展和常态化建设的要求，大力学习、弘扬和践行雷锋精神，推进培育和践行社会主义核心价值观工作，结合我校三月的月主题教育“学雷锋文明礼仪教育”主题，特在3月举办系列学雷锋活动，方案如下：
一、指导思想
认真贯彻落实党的十八大三中、四中全会精神，以积极培育和践行社会主义核心价值观
为目的，广泛进行雷锋事迹、雷锋精神的宣传教育，广泛开展学雷锋实践活动，开展争创学雷锋标兵、学雷锋活动示范班活动，推动学雷锋活动常态化，进一步提高全校师生的文明素养，为学校聚合正能量、实现新跨越提供强大的精神动力和道德支撑。
二、活动主题
学雷锋精神做雷锋传人
三、活动安排
（一）组织集中收看《同上一堂课：雷锋告诉我》电视课堂
省委宣传部、省文明办录制了《同上一堂课雷锋告诉我》专题电视教育片，围绕弘扬传承雷锋精神，让青年学生喜爱的宜昌雷锋、身边好人和社会精英，通过励志故事短片、现场互动等形式讲述自己的故事，为同学们打造一堂充满青春活力、励志前行的思想教育课。
我校拟在3月6日德育课时间全校31个教学班同步进行收
看，使雷锋精神融入我们青年的学习生活，走进青少年的心灵，引领社会风尚。
具体要求：
1、收看时间：3月6日下午第9节（德育课）
2、撰写观后感：观后全校学生撰写观后感，各班选送2篇优秀观后感于下周一下午五点之前交到团委曾书记处。
（二）办宣传栏
由团委将在全校评选出的优秀观后感文章主办成“我心中的雷锋”宣传栏，供全校师生交流学习。
（三）组织“学雷锋”主题学习实践活动
1、以“雷锋告诉我”为主题德育课
第二周周五第九节全校各班以“雷锋告诉我”为主题上德育课，通过讲雷锋故事、读雷锋日记、缅怀雷锋同志的先进事迹，感悟雷锋精神，争做当代雷锋传人。
2、以“雷锋，永远的精神丰碑”为主题主办黑板报
全校各班以“雷锋永远的精神丰碑”为主题主办黑板报，校团委会将于3月19日进行检查。
3、以学雷锋为主题开展国旗下的讲话
第二周升旗仪式上，学生代表以学雷锋为主题发表国旗下的讲话，掀起学雷锋的高潮，将学雷锋活动进一步推向深入。
4、开展学雷锋志愿者服务活动
根据学校活动安排，校团委组织青年团员参加交通文明劝导、清理白色垃圾、关爱孤寡老人、帮扶留守儿童等各种志愿者服务活动，促进活动持续开展，使学习和弘扬雷锋精神更富有时代气息、引领社会风尚。
5、积极营造学雷锋活动舆论氛围
全校各处室、年级组要认真做好学雷锋宣传报道活动，应用网站、论坛、微博等媒体，宣传学雷锋活动的开展情况，促进雷锋精神的传播、学习、交流。
四、活动要求
（一）加强组织领导
推进学雷锋常态化，是培育和践行社会主义核心价值观的重要举措。
全校师生要充分认识到此活动的重要意义，认真落实活动方案，确保学雷锋活动有效开展。
（二）广泛参与，注重实效
全校师生全员参与到学雷锋活动之中，在浓厚的学雷锋氛围中潜移默化，内化为学生的精神需求，达到良好的教育效果。