《力》《运动和力》综合测试题及答案
教科版四年级科学上册第三单元《运动和力》测试卷及答案(含五套题)
科学试题 第1页（共32页） 科学试题 第2页（共32页）………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________教科版四年级科学上册第三单元《运动和力》测试卷（满分：100分 时间：40分钟）题号 一 二 三 四 五 总分 分数一、选择题。
（每题3分，共57分） 1.下图是给小车施加（ ）力让它动起来。
A.反冲力B.弹力C.摩擦力 2.烟花能升天，是利用了（ ）。
A.弹力B.重力C.反冲力3.运动的物体，受到的摩擦力的方向与物体运动的方向（ ）。
A.相同 B.相反 C.都有可能4.下列说法中，正确的是（ ）。
A.弹簧测力计的刻度是不均匀的 B.弹簧测力计只能竖直测量物体的力 C.弹簧测力计最大测量值就是它的量程5.在制作小赛车的过程中首先要注意（ ）。
A.外形的美观 B.动力的选用 C.车轮的材质6.下列说法正确的是（ ）。
A.小车运动的方向都是向前的，与绕橡皮筋的方向无关B.载满货物的大卡车很不容易停下来，所以可以说明物体越重，摩擦力越小C.用重力牵引小车，当小车刚好能运动起来，拉力的大小相当于小车受到的摩擦力的大小7.下列说法正确的是（ ）。
A.摩擦力的大小与拉力大小有关，拉力越大，摩擦力也越大B.滚珠轴承的作用是为了更能承受压力C.被压弯的木头也有弹力8.体操运动员往手上擦镁粉是为了（ ）。
A.减小摩擦力B.增大摩擦力C.美观 9.赛车的车身重心很低是为了（ ）。
A.节省材料B.美观漂亮C.行驶稳定 10.我们知道1牛约等于（ ）克的力。
物理《力和运动、力和机械》测试题
Ｂ做 直 线 运 动 的 足 球 ， 一 球 员 后 ， 动 方 向 发 生 改 变 ． 碰 运 Ｃ． 自 行 车 加 速 前 行 骑 Ｄ． 两 手 用 力 扳 竹 条 ． 其 弯 曲 用 使 ｌ ． 重 力 均 为 Ｇ的 两 磁 环 Ａ 、 １将 套 在 光 滑 的 塑 料 架 上 ， 环 Ａ “ 浮 ” 空 中 ， 磁 悬 在 如 图 ９ 示 ， Ａ、 所 设 Ｂ两 环 所 受 的 支 持 力 分 别 为 、 ， 则
、
— — — — — —
同 ， 说 明力 的作 用效 果跟 它 的 这
—
—
有关 。
图 １
图２
一
图３
２如 Ｉ ２ 示 某 同 学 在 做 俯 卧 撑 运 动 ． 将 他 视 为 一 个 ． ］ 所 ［ ｔ 可 杠 杆 ， 的 重 心 在Ａ点 ， 力 它 重 为 ５ ０ 那 么 他 将 身 体 撑 起 ． 手 对 地 面 的 压 力 至 少 为 ０ Ｎ， 双 Ｎ： 一 个 杠 杆 的 动 力 臂 小 于 阻 若 力臂 ， 它是 一个 则 杠杆 。例 如 ： 。 ３人 站 立 在 汽 车 上 ， 汽 车 突 然 启 动 时 ， 会 向 ． 当 人 倾 倒 ， 是 因 为 人 的 脚 和 车 厢 底 面 这 的 脚 的 底部 随 车一 起 可是 人 的上 身 由于 保 持 原 来 的 状 态 ， 以出现 上 述现 象 ， 此 ， 在 的公 交车 上都 装有 许 多拉 手 ， 的作 用是 当车 的 所 因 现 它 时 ， 人 由于惯 性 要跌 倒 时 ， 手 对人 施加 一个 拉 的作 用 ， 变 人跌 倒 的运 动状 态 ， 障人 的安 改 保 全 ， 在 的车 辆 ， 别是 轿 车安装 了多种安 全装 置 ， 如 现 特 例 等。
《力和运动》单元测试题和答案
图1《运动和力》单元测试题一、单项选择题（每题3分，共36分）：1、若物体不受外力的作用，则物体（ ）A ．一定静止B ．一定做匀速直线运动C ．运动状态可能发生改变D ．可能做匀速直线运动，也可能静止2、一个物体同时受到两个力的作用，这两个力的三要素完全相同，那么这两个力（ ）A ．一定是平衡力B ．可能是平衡力C ．一定不是平衡力D ．无法判断3、频闪摄影是研究物体运动时常用一种实验方法，如图1 ABCD 中分别用照相机拍摄（每0.1S 拍摄一次）的小球在不同的运动状态下的照片,其中受到平衡力的作用的是（ ）4、关于惯性，下列说法中正确的是 （ ）A ．物体在静止时不容易被推动，所以物体在静止时比运动时惯性大B ．物体高速运动时不容易停下来所以物体速度越大，惯性越大C ．当物体没有受到力作用时，物体就不能保持匀速直线运动或静止状态D ．惯性是物体的固有属性，任何物体在任何情况下都有惯性5、如图2某同学对下列物体进行了受力分析，其中正确的是 ( )A ．甲图中地面上的箱子重100N ，受到60N 向上的拉力时，箱子所受合力为40N 。
B ．乙图中手里静止的瓶子所受合力为零。
C ．丙甲中人推着木块运动起来，人对木块的推力与木块对地面的摩擦力彼此平衡。
D ．丁图中踢出去的足球在空中飞行时，受到脚和地球施加的两个力的作用。
6、惯性在日常生活和生产中有利有弊，下面四种现象有弊的是 （ ）A ．锤头松了，把锤柄在地面上撞击几下，锤头就紧紧的套在锤柄上B ．往锅炉内添煤时，不用把铲子送进炉灶内，煤就随着铲子运动的方向进入灶内C ．汽车刹车时，站在车内的人向前倾倒D ．拍打衣服可以去掉衣服上的尘土7、当猴子倒挂树枝上静止时，下列说法正确的是（ ）A.树枝对猴子的拉力和猴子所受的重力是一对平衡力图2B.猴子对树枝的拉力和猴子所受的重力是一对平衡力C.猴子对树枝的拉力和树枝对猴子的拉力是一对平衡力D.猴子所受的重力和树枝所受的重力是一对平衡力8、北京奥运，举世瞩目，下列有关奥运项目比赛的现象中，不能用惯性知识解释的是( )A ．射到球门框架上的足球被反弹B ．跳远运动员起跳前要助跑一段距离C ．射击比赛中子弹离开枪膛后继续向前运动D ．百米赛跑运动员到达终点时不能马上停下9、如图3，关于该图的说法错误的是（ ）A ．鱼线的拉力使钓鱼杆发生形变B ．瓶对海绵的压力使海绵发生形变C ．球拍对球的作用力改变球的运动方向D ．脚踢球使球飞出去，说明力是维持运动的原因10、一列在平直轨道上匀速行驶的列车，车厢内顶上的一颗小螺丝钉松动后掉在地板上，则小螺丝钉落在地板上的位置是（ ）A ．正下方B ．正下方的前侧C ．正下方的后侧D ．不能确定11、物体在外力F 的作用下以5m/s 的速度做匀速直线运动，如果突然将力F 撤去，则物体：（ ）A.立即停止B.继续以5m/s 的速度做匀速直线运动C.先向右运动，然后向左运动D.继续向右运动，但速度逐渐减小直至停止12、一杯水放在列车内的水平桌面上，如果水面突然发生了如图4所示的变化，则列车的运动状态可能发生的变化是 （ ）A ．列车突然向右启动或向左运动时突然刹车B ．列车突然加速C ．列车突然向左启动或向右运动时突然刹车D ．列车突然减速二、填空题：（每空1分，共23分）(g 都取10N/kg) 13.一位乘客站在匀速直线行驶的轮船甲板上，他受到的__________和重力是一对平衡力，脚与甲板之间的摩擦力是______N 。
人教版八年级物理下册第七章《力》测试题及答案(含两套题)
密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题人教版八年级物理下册第七章《力》测试题及答案（满分：100分 时间：60分钟）一、单选题 (本大题共10小题,每小题2分,共20分) 1.下列结果由弹力产生的是( )A． 手中的石块释放后，使石块下落的力B． 用摩擦过的塑料尺子将碎纸屑吸引过来的力 C． 拉开弓箭再松手，使箭射出去的力 D． 用磁铁靠近铁钉，把铁钉吸过来的力2.忽略空气对物体的作用时，被抛出的铅球在空中的受力情况是( )A． 只受到重力 B． 受到手对它的作用力 C． 受到重力和手对它的作用力 D． 受到重力和前冲力 3.某同学在用弹簧测力计测量一只雪梨的重力时，错将雪梨挂在了拉环上，如图所示，当雪梨静止时，测力计的指针对准10 N，则雪梨的重力为( )A． 10 N B． 一定小于10 N C． 一定大于10 N D． 以上 判断都不正确4.下列物体的重力约为500 N的是( )A． 物理书 B． 小轿车 C． 中学生 D． 5 L装的色拉油5.下列实例中，在力的作用下使物体形状发生变化的是( )A． 两手用力搬竹条，使其弯曲 B． 骑自行车加速前进C． 做匀速直线运动的足球，碰到足球运动员后运动方向改变 D． 紧急刹车6.关于弹性形变概念，下列理解正确的是( ) A． 物体形状改变叫弹性形变B． 一根铁丝用力折弯后的形变就是弹性形变C． 物体在外力停止作用后，能够恢复原状的形变叫弹性形变 D． 物体在外力作用后的形变叫做弹性形变7.歼－15是我国第一代航母舰载机．下列能正确表示其在空中飞行时所受的重力的方向是( ) A．B． C．D．8.如果没有重力，下列现象中不会出现的是( )A． 灰尘扬起后不会落回地面B． 人轻轻一跳就会跳过非常远的距离C． 宇航员在宇宙飞船中用餐时，汤水倒不进嘴里D． 手压海绵，海绵不会形变9.g＝9.8 N/kg表示()A． 1 kg等于9.8 N B． 1 kg质量的物体重9.8 N C． 9.8 N就是1 kg D． 1 N重的物体质量是9.8 kg 10.下列关于重力的说法，错误的是()A． 重力的大小可以用弹簧测力计直接测量B． 物体的重心不一定是在物体上C． 重力在物体上的作用点叫做重心D． 重力的单位是kg二、多选题 (本大题共5小题,每小题3分,共15分11.一个物体放在水平地面上，下列关于物体和地面受力情况的叙述中，正确的是()A． 地面受到向下的弹力是因为地面发生了形变B． 地面受到向下的弹力是因为物体发生了形变C． 物体受到向上的弹力是因为地面发生了形变D． 物体受到向上的弹力是因为物体发生了形变12. 关于弹力的方向，下列说法中正确的是()A． 放在水平桌面上的物体所受弹力的方向是竖直向上的直向上的D．13. 下列关于弹簧测力计使用的说法中，正确的是() A． 测量力时不能超过弹簧测力计的测量范围B． 测量前应用手来回轻轻拉动几下挂钩向在一条直线上D． 使用前应将弹簧测力计的指针调到零刻度14. 下列关于物理概念的说法中，错误的是()A． 力可以离开物体而单独存在B． 一个物体是施力物体，它一定也是受力物体C． 没有力物体就不可能继续运动D． 物体间要发生力的作用就一定要直接接触15.分之一，也就是说月球表面上物体重力与质量的比值约为g密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题＝1.6N/kg.设想我们乘宇宙飞船从地球登上月球，以下说法正确的是()A． 地球上质量是60 kg人，在月球上质量仍为60 kgB． 地球表面重力为600 N的人，在月球表面重力为100 N C． 在地球表面最多能举起重600N物体的人，在月球表面最多能举起重600 N的物体D． 在地球表面最多能举起60kg物体的人，在月球表面最多能举起10 kg的物体 三、实验题(本大题共3小题,每空2分,共30分)16.（14分）地球附近物体都要受到重力，小考同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究.(1)你________(选填“同意”或“不同意”)物体的重力大小与物体的质量有关，依据是________.(2)如图甲是他第2次测量弹簧测力计的读数，该测力计的量程是________N，分度值是________N，请将此时测力计的示数填入下表的空格处.(3)请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图象.(4)由图象可知：物体的重力跟物体的质量成________. (5)若干年后，小考在我国建成的太空站工作时，你认为他用同样的器材________(选填“能”或“不能”)完成该探究.17.（8分）如图所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置．(1)将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M 与桌面的夹角α，会观察到悬线OA 的方向________(选填“变化”或“不变”);(2)剪断悬线OA ，观察小球下落的方向是________；(3)从以上实验现象分析可得出：重力方向________，建筑工人经常使用的________就是该原理的应用． 18.（8分）在探究“重力的大小跟质量关系”的实验中，按照图所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中.实验数据表明：质量增加多少倍，重力也增加多少倍，重力与质量的比值是定值，从而可以得出重力和质量的关系是：________，这一关系用表达式可以表示为________，其中g＝10 N/kg，读作________，它的物理意义是________四、计算题(本大题共3小题,共19分) 19.（6分）在宿迁一号运河桥桥头立有这样的一块牌子，如图所示．现有一自重5×104N的大卡车，装了7m 3的石子，石子的密度为2.5×103kg/m 3桥上通过？(要求通过计算进行说明，g取10N/kg)20.（6N，一根绳子在地球表面最多能悬挂重600？(地球上取g＝10 N/kg)21.（8分）一块石头的体积为5m 3.已知该石头的密度为3.0×103kg/m 3，求： (1)这块石头的质量为多少kg?(2)这块石头的重力是多少N？(g取10 N/kg)五、作图题(本大题共2小题,共16分图中中画出L－F图象并根据图象读出F＝1 N时，L＝________cm密封 线学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题23.如图所示，在某些喷泉景观中，石球能在喷泉上方滚动，请在简图中画出石球受到的重力示意图．参考答案一、1.【答案】C 2.【答案】A 3.【答案】B 4.【答案】C 5.【答案】A 6.【答案】C 7.【答案】C 8.【答案】D 9.【答案】B 10.【答案】D二、11.【答案】BC12.【答案】AD 13.【答案】ABD 14.【答案】ACD 15.【答案】AB16.【答案】(1)同意；质量增大为原来的几倍，重力也增大为原来的几倍； (2)0－5；0.2; 2；(3)如图所示；(4)正比；(5)不能17.【答案】(1)不变；(2)竖直向下的；(3)总是竖直向下的；重垂线18.【答案】重力与质量成正比；G ＝mg ；10牛每千克；质量为1 kg的物体受到的重力是10 N 三、19.【答案】不能 20.【答案】360 kg21.【答案】(1)1.5×104kg；(2)1.5×105N 四、22.【答案】如上图，10 23.【答案】【解析】重力的方向是竖直向下的，过石球重心画一个带箭头的竖直向下的有向线段，用G 表示，如图所示：人教版八年级物理下册第七章《力》测试题及答案（满分：100分 时间：60分钟）一、单项选择题（每小题3分，共36分） 1.托起下列物体所用的力最接近20N的是（ ） A.一支钢笔 B .两个鸡蛋 C .一只鸡 D .一头肥猪 2.关于游泳过程，下列说法不正确的是( ) A.力改变了运动员的运动状态 B.运动员与水之间的作用是相互的C.使运动员向前运动的力的施力物体是水D.运动员对水的推力大于水对运动员的推力3.下列物体运动状态没有发生改变的是( ) A.钟摆来回摆动B.汽车在盘山公路上匀速行驶C.地球绕着太阳运动D.物体在粗糙的水平面上做匀速直线运动4.下列哪个例子不能说明力能使物体发生形变 ( ) A.射箭运动员箭上弦后将弓拉开 B.卫星沿椭圆轨道绕地球旋转C.老师站在讲台上也能使讲台发生形变D.陨石落地，将地面砸开一个大坑5.用效果与力的（ ）A.大小有关 B .方向有关C.作用点有关 D .大小、方向和作用点都有关 6.要素 ( )A.大小相同 B .方向相同 C .作用点相同 D .密 封 线学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题7.力的作用都是相互的。
物理运动和力题20套(带答案)
物理运动和力题20 套( 带答案 )一、运动和力1．用弹簧测力计悬挂一个10N 重的物体，由静止开始竖直向上运动，测力计在不一样时间的示数以以下图所示，则物体在此过程中速度随时间变化的图像应为图中的（）A．B．C．D．【答案】D【分析】由题意可知，用弹簧测力计悬挂一个10 N重的物体，由静止开始竖直向上运动，测力计示数的大小反应了物体遇到的向上拉力的大小；由“F-t图象”可知， 0~t1时间内， F1=12.5N＞ G=10N，协力方向向上，物体做加快直线运动；由“F-t图象”可知， t1~t2时间内， F2=G=10N，协力为零，拉力和重力大小相等，方向相反，是一对均衡力，物体做匀速直线运动；由图像可知，在t2~t3时间内， F3=7.5N＜ G=10N，协力方向向下，物体向上做减速运动；综上剖析，物体在此过程中速度随时间变化的图像应为D，故答案为D．2．以下图 ,物体甲搁置在水平的地面上 ,物体乙搁置在甲的上表面 ,用水平向右的力 F 拉物体乙时 ,甲、乙两物体一直保持静止 ,则以下剖析正确的选项是（）A．乙物体只遇到拉力、重力、甲对乙的支持力的作用B．乙物体只遇到拉力、重力、甲对乙的支持力以及摩擦力的作用C．甲物体只遇到重力、地面对甲的支持力、乙对甲的压力以及地面对甲的摩擦力的作用D．把甲、乙两个物体当作一个物体,则该物体只遇到拉力和摩擦力的作用【答案】 B【分析】【详解】A、 B．乙物体静止，竖直方向上遇到重力、甲对乙的支持力；水平方向上遇到拉力、甲对一的摩擦力。
即乙物体遇到四个力作用。
故 A 错误， B 正确。
C．因甲对乙有摩擦力，则乙对甲也有摩擦力，所以甲物体除了遇到重力、地面对甲的支持力、乙对甲的压力以及地面对甲的摩擦力以外，还遇到乙对甲的摩擦力。
故 C 错误。
D．把甲、乙两个物体当作一个物体，则该物体在水平方向遇到拉力和摩擦力的作用、在竖直方向遇到重力和支持力的作用。
故 D 错误。
人教版八年级物理下册第七章《力》测试题及答案(含两套题)
密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题人教版八年级物理下册第七章《力》测试题及答案（满分：100分 时间：60分钟）一、选择题(每题5分，共45分)1．关于力的概念，下列说法中错误的是( )A ．力是物体对物体的作用B ．只有相互接触的物体才能产生力的作用C ．物体受力的同时也一定在施力D ．力是改变物体运动状态的原因2．下列物品中，所受重力约为1 N 的是( ) A ．一枚硬币 B ．两只鸡蛋 C ．三枚回形针 D ．四张课桌3．下列过程所涉及的力中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是( )A ．水总是由高处向低处流B ．进站的火车受阻力缓缓停下C ．橡皮泥上留下漂亮指印D ．小铁球受旁边磁体的吸引而转弯4．关于马拉车前进，下列说法中错误的是( ) A ．马对车有向前的拉力，车对马有向后的拉力 B ．马和车各自既是施力物体，同时又是受力物体 C ．马对车的拉力大于车对马的拉力，所以车前进 D ．马对车的拉力与车对马的拉力是一对相互作用力，大小相等5．如图1所示，一茶杯静止在水平桌面上，受到桌面的支持力示意图正确的是( )图16．下列关于弹簧测力计的说法中正确的是( )A ．弹簧测力计只能测量重力的大小B ．弹簧测力计中弹簧的轴线方向与所测力的方向可以不在一条直线上C ．弹簧测力计对物体的拉力与物体对弹簧测力计的拉力大小一定相等D ．弹簧测力计所受拉力增大一倍时弹簧的长度也增加一倍7．如图2所示为2016年里约热内卢奥运会运动项目图标，其中不是利用“力的作用是相互的”这一原理的是( )图28．下列关于物体的重力、重心的说法中，正确的是( ) A ．放在桌面上的水杯没有落到地面上，说明水杯不受重力的作用B ．物体的重心一定在物体上C ．物体放在斜面上时，重力的方向是斜向下的D ．人跳起来会落回地面，说明人受到重力作用9挂钩挂在铁架台上，静止时示数如图3a 个测力计像图b 中乙那样，上下各挂一个50 g 到甲测力计下，则甲、乙两测力计的示数分别是(g 取10 N/kg)( )图3A ．1 N 和1.5 NB ．1 N 和0.5 NC ．2 N 和1 ND ．2 N 和1.5 N 二、填空题(每空3分，共27分)10．如图4遮天蔽日的沙尘暴、强大的黑洞引力激起滔天的巨浪……景形成的物理原理可归纳为密学校班级姓名学号密封线内不得答题图411．无人驾驶飞机简称“无人机”，是利用无线电遥控设备和自备的程序进行控制的不载人飞机。
教科版四年级科学上册第三单元《运动和力》测试卷及答案(含五套题)
教科版四年级科学上册第三单元《运动和力》测试卷（满分：100分 时间：40分钟）一、填空题（每空1分，共10分）1.气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向______的推力，这个力叫反冲力。
做实验时，我们尽量把气球吹的大些，因为气球喷出的速度越______，产生的反冲力就越大。
生活中的______就是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。
2.在日常生活中，拿起任何一种物质，都会感受到一个竖直向下的力，这个力是______，可以用______来测量，它的单位是______。
3.在机器上使用滚动轴承是为了______摩擦力。
4.手按在桌子上拖动，会有一个力阻碍手的运动，这是因为手和桌面之间有______，通过______可以减小这个力。
5.在设计和制作小车时，我们根据______来评价我们的小车。
二、判断题。
（对的打“√”，错的打“×”,每题1分，共10分） 1.太阳能小车是利用太阳光的能量运动的。
（ ） 2.我们可以用垫圈的个数来表示拉力的大小。
（ ） 3.喷气式飞机和火箭的飞行原理是不同的。
（ ） 4.物体不动就不会受到摩擦力的作用。
（ ）5.在科学中力的单位是牛顿，是以英国物理学家牛顿的名字命名的。
（ ）6.弹簧测力计是根据弹簧“受力越大，伸长越长；受力越小，伸长越短”的特性来测量力的大小的。
（ ）7.在自行车的链条处加润滑油是为了增大摩擦。
（ ）8.在测量滚动摩擦力时，发现拉小车的弹簧测力计上的读数是0，这说明滚动摩擦力根本不存在。
（ ）9.日常生活中人们总是想办法减少摩擦力。
（ ）10.评估我们制作的小车时，我们只需要评估小车的功能。
（ ） 三、选择题。
（每题3分，共60分） 1.运动员在撑杆跳高时主要运用的是（ ）。
A.反冲力 B.弹力 C.重力2.在“用气球推动小车运动”实验中，气球喷气方向与小车运动方向的关系是（ ）。
A.气球喷气嘴向后，小车就向前运动B.气球喷气嘴向后，小车就向后运动C.气球喷气嘴无论向什么方向，小车都会向前运动3.用橡皮筋作动力，驱动小车运动，要让小车运动的距离更远，可以（ ）。
新教科版五年级科学上册第三单元《运动和力》测试卷及答案
新教科版五年级科学上册第三单元《运动和力》测试卷及答案一、选择题(共20分)1．(本题2分)我们用弹簧测力计测量文具盒的重力大小，第一步是（）。
A．把文具盒挂在挂钩上B．认读刻度数C．检查指针是否指向“0”刻度2．(本题2分)弹簧测力计为什么能测量力的大小？是因为（）。
A．弹簧受力越大，伸展越长B．弹簧受力越大，压缩越短C．弹簧左右平衡3．(本题2分)自己制作的小车不能走直线，最有可能的原因是（）。
A．动力不足B．车轴不正C．地面太光滑4．(本题2分)观察下图中弹簧测力计指针所指刻度，可以读出该物体的重力是（）。
A．2．6 N B．2．3 N C．2．6 g5．(本题2分)让小车运动起来的实验中，下列说法不正确的是（）。
A．只要有拉力，小车就能运动起来B．运动起来的小车具有一定的能量C．要使运动的小车静止，必须提供一定的力6．(本题2分)在设计和制作小车的过程中，小组成员应该（）。
A．小组讨论，统一意见，并分工合作B．独自设计和制作，讨论交流太浪费时间C．组长设计并制作，其他人围观7．(本题2分)在科学中测量力的大小，我们通常会选择的测量工具是（）。
A．B．C．8．(本题2分)一个物体放在斜面上，这个物体受到的重力方向是（）。
A．B．C．9．(本题2分)小明在探究拉力大小与小车运动快慢关系时，发现垫圈数量不够了，所以用10克钩码代替垫圈，他应该（）增加钩码。
A．一个一个加B．多个多个加C．一个和多个都可以10．(本题2分)下面通过改变物体运动方式来减小摩擦力的是（）。
A．拉链上涂蜡油B．圆珠笔头装上滚珠C．汽车防滑链二、填空题(共18分)11．(本题2分)给小车的拉力________时，小车的运动速度________。
12．(本题1分)乒乓球掉到地面上滚一会儿就会停下来，是因为有( )。
13．(本题1分)抛向空中的皮球总要落回地面，这是因为受到______________的作用。
14．(本题3分)将气球嘴朝下，放开手，则气球将向_____飞去。
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八年级《力》《运动和力》综合测试题
一，选择题
1. 火车以2米/秒的速度匀速直线前进， 一人在车厢地板上的
P 点竖直向上跳起0.5秒后落回
到地板上.这个人的落地点是（）
A 、在P 点前方1米处
B 、在P 点后方1米处
C 、仍在P 点处
D 、无法判断 2. 将一本物理书放在水平桌面上静止，则书受的平衡力是（） A.书受到的重力和书对桌面的压力 B. 书受到的重力和桌面对书的支持力
C.书对桌面的压力和桌面对书的支持力
D.桌子的重力和书对桌面的压力 3. 关于弹力，下列说法错误的是： （）
A .相互接触的物体间不一定产生弹力
；B •弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用
；
C .弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力 ；
D.压力、支持力、拉力都属于弹力 4.
力的作用都是相互的，下列现象中没有
利用这一原理的是
（）
B .作用在物体上的两个力三要素完全相同，这两个力一定是平衡力 C.物体受到重力和拉力的作用这两个力方向相反，它们一定是平衡力 D .运动的物体在平衡力作用下，一定保持匀速直线运动状态
7. 一个小孩用20N 的水平推力推桌子，桌子未被推动，又用30N 的力推，桌子仍未动，再改为45N 的力推桌子此时刚好使桌子做匀速直线运动
.则桌子三次情况受到的摩擦力分别为：
（）
A . 20N 30N 45N
B . 20N 30N 30N
C . 20N 20N 20N
D .以上均有可能
A.向前划船时，要用桨向后拨水
B.
C.火箭起飞时，要向下方喷气
D.
5关于力和运动的关系，下列说法中正确的是: A.物体受到力的作用就会运动
B
C.物体受到力的作用，运动状态一定改变 6.
关于平衡力，下列说法正确的是：
（）
人向前跑步时，要向后下方蹬地 头球攻门时，要向球门方向用力顶球 （）
.做匀速直线运动的物体一定不受力的作用 D .物体运动状态改变时，一定受到力的作用
8. 甲、乙两个同学沿相反的方向拉测力计，各用力200牛.则测力计的示数为（）
A 、100 牛
B 、200 牛
C 、0 牛
D 、400 牛
9..牛顿第一定律指出，惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性。
如图所示的各图中惯 性最大的是：（）
10.以下措施中用来减小摩擦的是 （）
圈
8.1*2
A 、上紧缝纫机的皮带
B
、在纲丝钳口刻上花纹 C 、在乒乓球拍上粘上带颗粒的胶皮 D
、在笔头上装上小钢珠，制成圆珠笔
11. 一个物体沿圆形轨道运动，在相等时间内通过的路程相等，则物体的运动状态（ ） A •不断改变 B.始终不变 C
•有时改变，有时
D.无法确定
12.如图所示，在一辆表面光滑的小车上，放有质量分别为
m1,
不改变
m2的两个
小球，随车一起做匀速直线运动。
当车突然停止，则对两小球的运动情况判断正确的是
（设
车
无限长，其他阻力不计）: A .两小球一定相碰 B .两小球一定不相碰 m1v m2,则两小球肯定相碰 法确定两球是否相碰
13某次演练中，直升机悬停于高空，一伞兵（含伞）跳伞后竖直 落，其速度v 与时间t 的关系如图所示.下列判断正确的是（ ）
A. 在0〜t2内，伞兵受到的重力小于阻力
B. 在t1〜t2内，伞兵受到的重力等于阻力
C. 在t2〜t3内，伞兵的机械能不变
D. 在t2〜t3内，伞兵受到的阻力保持不变 二，填空
C. 若
D. 无
A.滑雪运动長
B.静止的磁悬浮列车
C.飞奔的牆豹
i 票浮的氢气球
1小明踢足球时脚感到疼，说明 ；他能踢出“香蕉球”，说明力的作用效果与力
的方向和
有关，飞行中球最终落向地面是由于受到
作用。
2. 吊在天花板下面的电灯处于静止状态，如果某一天，吊线突然间断开的同时，所受外力全部 消失，则电灯将一 ________ 。
3端午节组织龙舟赛，正在激烈比赛的龙舟，相对于岸上站立的观众，龙舟是 ________ 的。
运
动员用浆向后划水， 龙舟就向前运动，这说明物体间力的作用是 _____________ 的。
运动员停止划浆 后，龙舟还会继续向前运动，这是由于 ____________ 的缘故。
4. 乘坐公共汽车，当身体突然向前倾倒时，说明此时汽车正在 ____________ ;当身体突然向右倾倒 时，说明此时汽车正在 _________ 。
5. 用钢笔写字时，笔尖与纸面之间的摩擦为 __________ 摩擦；用圆珠笔写字时，笔
摩擦是 6. 用一水平力F=30 N 将重20 N 的木块压在竖直墙壁上，使其沿墙壁匀速下滑， 则木块受到墙壁的摩擦力大小为 ___________ ，摩擦力的方向 _________ 。
7重104N 的车厢，在103N 水平拉力作用下做匀速直线运动
，那么车厢受到的阻力是 ____ — N;若
将拉力增大，则车厢速度将 ________ （填“增大”、“不变”或“减小”）;若拉力减小，则车厢 速度将 ______ ，摩擦力将 _______ 。
8.空中匀速下降的两只降落伞，其总质量相等•甲的速度是 3m/s ，乙的速度是5m/s ，所受阻
力F 甲、F 乙之比是 _________ 。
三、作图题
1. 汽车沿水平向左做匀速直线运动， 画出小车受到的两对平衡力示意图
2. 质量5 kg 的物体静止在斜面上，在图中画出物体所受力的示意图。
3. 3.货物如图所示随传送带一起匀速斜向上运动
，除图中已画出的外，货物还受到一个力 F 的作用，
里头的小钢珠与纸面之间的摩擦为
.摩擦；人走路时，鞋底与地面之间的 摩擦。
画出这个力的示意图
四，探究题
1、如图8.1-9所示，是小明在探究“阻力对物体运动的影响”活动中的实验过程。
(1)实验中要让小车每次从斜面的同一高度由静止开始滑下,
面时
(2)实验中通过观察、比较小车在不同表面上运动的距离，可知小车受到的阻力越小，速度
减小得越慢。
由此可推论：如果运动的物体不受力，它将
2.如图8.2-10甲所示，是小明同学探究二力平衡条件时的实验情景.
(1)小明将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨
过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡
片上两个拉力的方向_________ ，并通过调整_________
变拉力的大小.
(2 )当小卡片平衡时，小明将小卡片转过一个角度，松手后
小卡片_________ (填“能”或“不能”)平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究
(3 )为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小明下一步的
操作是：______________________________ __
(4)在探究同一问题时，小宇将木块放在水平桌面上，没计了如图8.3-11乙所示的实验，同学们认为小明的实验优于小宇的实验.其主要原因是_____________ .
A.减小摩擦力对实验结果的影响 B .小卡片是比较容易获取的材料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D .小卡片容易扭转
3、小明用如图8.1-11所示，的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关.
这样做是为了使小车到达水平毛巾
b 图
3. 1-9
也能说明力是改变物体的原因。
甲图8.2-10
图8* 141
(1)实验时，小明将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿_____________ —方向拉动木块，并使木
块作匀速直线运动•这样做的目的是________________________ ，实验时，小明记录的部分数据如下表所示.
(2) a.分析序号_________ —三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关. 滑
动摩擦力f大小与接触面所受压力F大小的关系式是__________________________ 。
b.如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选序号为_________ —三组数据进行分析.用 ________ —N的水平拉力拉木块
五、计算题
1. 一辆卡车满载时质量为5.5t，穿过一个长1200m的隧道用了2min,然后以这个速度经过长
2.4km的大桥。
求卡车过桥需要多长时间？卡车对桥的压力时多大？。