六年级科学(上)作业
科学（上）作业2009年1月1日前进小学六年级________六年级科学（上）作业第一次作业月日一、填空。
1．有一些很费力、很难做的事情，如果我们使用了（）就可以省力、方便地完成。
2．医生在从瓶子里取酒精棉时使用的工具是（）。
3．杠杆上有三个重要位置，分别是（）、（）、（）。
4．在使用普通剪刀时，被剪物体放在刀口的（）最省力。
5．我国人民（）就开始使用杆秤。
杆秤也是（）类工具。
6．加大轮子的直径，可以使轮轴更（）力。
二、判断。
1．机械和工具是大人工作时才会用，我们小学生不会用到机械和工具。
（）2．一种工作只需要一种工具，一种工具只有一种用途。
（）3．用肢体来搬运物体最省力（）4．杠杆越长就越省力。
（）5．人们使用杠杆只是为了省力。
（）6．用杠杆撬重物，不论支点在什么位置，都能省力。
（）7．杠杆的支点一定在用力点和阻力点之间。
（）8．一根棍子就是一个简单的机械——杠杆。
（）9．凡是利用杠杆原理做成的工具都是为了省力。
（）10．汽车的方向盘，它的轮越小越省力。
三、名词解释1．机械：2．简单机械：3．轮轴：三、回答。
1．在杠杆的使用中，省力和费力的关系规律是怎样的？2．为什么有些杠杆类工具设计成费力的呢？3．如果取下水龙头上的轮子，直接去拧轴，还容易拧开水龙头吗？推想轮轴的作用。
第二次作业月日一、填空。
1．滑轮分为两种，一种是（），另一种是（）。
2．定滑轮具有（）的作用。
3．动滑轮具有（）的作用。
4．当斜坡的高度相同时，斜面越长，提升物体越（）。
5．通向山顶的公路总是盘山而上，盘山公路实际相当于加长了通向山顶的（），这样车辆在行驶或运货物时（）。
6．当斜坡的高度相同时，斜面越长，提升物体越（）。
7．通向山顶的公路总是盘山而上，盘山公路实际相当于加长了通向山顶的（），这样车辆在行驶或运货物时（）。
二、判断。
1．人们使用定滑轮是为了省力。
（）2．用动滑轮吊物时，在重物上又多了一个滑轮，因此会费力。
（）3．定滑轮和动滑轮都能改变力的方向。
（）4．有的滑轮组不能省力（）5．使用两组的滑轮组同使用一组滑轮组省力情况一样。
（）6．两个长度相同的斜面，在使用时会同样省力。
（）7．因为斜面可以省力，所以以后修路要有坡度，不能修平路。
（）8．长斜面一定比短斜面省力。
（）9．自行车上只应用了轮轴和斜面机械原理。
（）10．自行车的动力是发动机供给的。
（）三、名词解释1．滑轮：2．定滑轮：3．动滑轮：4．滑轮组：5．斜面：四、回答。
1．在什么情况下使用定滑轮？2．在什么情况下使用动滑轮?3．斜面有什么作用？不同坡度斜面的作用有什么不同和相同？4．齿轮转动的快慢与齿轮的大小有什么关系？5．自行车上应用了哪些简单机械？第三次作业月日一、填空题（30分）1．杠杆上有三个点，分别是_________、__________、___________。
2．拧水龙头的把手开关时，左右用力，水管的活塞却上下运动，开关改变了_______。
开关把手越长越________,说明它可以改变_____________。
3．定滑轮能_________________,不能_______。
动滑轮能_______,不能______________。
4．斜面可以_______,斜面越平缓越________。
5．在拧螺丝时，螺纹细的比螺纹粗的更______。
6．用来提起重物的_______和_______组合在一起，就构成了滑轮组。
二、选择题（24分）1.能从井里提水的装置叫辘轳，它属于（）。
A．定滑轮 B.轮轴 C.杠杆 D.斜面2.把红旗升到旗杆顶是利用了( )。
A．定滑轮 B.定滑轮 C.滑轮组 D.轮轴3.用镊子夹东西是用了（）的原理。
A.杠杆B.斜面C.滑轮D.轮轴4.用斧子砍东西是利用了（）的原理。
A.杠杆B.斜面C.滑轮D.轮轴5.滑轮组的作用是（）A．不省力但改变力的方向 B.不能改变力的方向，但省力C．既能改变力的方向又能省力6.工人叔叔用扳手拧生了锈的螺帽时，往往在扳手柄上加一根套管来延长手柄，这是为了（）。
A．不伤到手 B.省力7.大齿轮（20齿）带动小齿轮（10齿），大齿轮向左转2圈时，小齿轮( )。
A．向左转2圈 B.向左转4圈 C.向右转2圈 D.向右转4圈8.在轴粗细相同时，轮越大越（）。
A．费力 B.省力 C.不省力也不费力三、判断题（１4分）1.用起钉锤拔螺丝钉比较省力。
（）2.两个定滑轮组合在一起也叫滑轮组。
（）3.刀、斧、刨的刃都是斜面。
（）4.啄木鸟在啄木时用尾巴顶住树干是为了让尾巴作支点。
（）5.杠杆的支点只能在用力点和阻力点的中间。
（）6.楼梯的台阶是利用了斜面原理。
（）7.汽车的方向盘越小越省力。
（）四、一一对应（8分）把下面工具和工作原理连起来。
筷子轮轴扳手斜面旗杆杠杆引桥滑轮五、看图回答问题（8分）。
观察镊子和剪刀，画出它们的杠杆原理图。
六、对答如流（16分）１．分别说明定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用。
2.什么叫斜面？第四次作业月日一、填空。
1．很多的房屋和桥梁都是依靠（）和（）支撑住的，它们受压时，（）比（）容易弯曲和断裂。
2．厚纸的抗弯曲能力比薄纸的抗弯曲能力（）。
3．拱形承载重量时，能把压力（）传递给相邻的部分，拱形各部分（），结合得更加（）。
4．拱形受压会产生一个（）的力，（）这个力，拱就能承载很大的重量。
5．球形在各个方向都可以看成（），这使得它比任何形状都要（）。
6．人体的结构非常巧妙。
人的头骨近似于（），可以很好地保护大脑；拱形的（）护卫着胸腔中的内脏；人的足骨构成一个拱形，（）可以更好地承载人体。
二、判断。
1．建筑中承重的横梁都是横着放的。
（）2．纸抗弯曲的性能都比较强。
（）3．把柔纸做成纸拱后，就可以承受任意大的压力了。
（）4．造拱桥只是为了好看。
（）5．半个乒乓球比一个完整的乒乓球承受的压力大。
（）三、回答。
1．梁的横截面一般是什么形状的，是怎样安放的，为什么这样安放？2．推测横梁抗弯曲能力与哪些因素有关？4．折成各种形状的纸横梁比平放纸横梁抗弯曲能力大多少？为什么改变形状也能提高材料的抗弯曲能力？5．瓦楞纸板的结构为什么能使柔软的纸变坚硬了？作出解释。
6．古城门为什么都做成拱形？7．圆顶形有什么特点？它与拱形有什么联系？第五次作业月日一、填空。
1．用框架结构可以建起很高的建筑物而花费的材料却（）。
通过观察可以看到它们的小格子大多是（）的。
2．长江上的江阴大桥是（）桥。
3．江阴大桥的钢缆要承受（）吨的拉力。
4．设计建造我们的“桥”要考虑用什么（）和（），还要考虑不同材料的（）。
5．受大自然的启发，人们制造了钢管。
钢管重量（）、强度（），比同样多标准材料做成的钢棒能承受（）的力，所以，建筑工地支架、自行车身都用（）材料而不用（）材料。
二、判断。
1．我们可以建造一个巨大的上大下小的建筑物。
（）2．底面是圆的物体不容易倒。
（）3．只要是用三角形建造的铁塔，建造多高也不会倒。
（）4．我们可以用大石头在教室里砌一座自己喜爱的桥。
（）二、名词解释。
框架结构：三、回答。
1．为什么巨大的框架结构中都有三角形？2．框架铁塔结构特点是什么？3．哪些特点使框架铁塔不容易倒？4．桥面在拱上方的拱桥有什么特点？5．桥面在拱下方的拱桥有什么特点？6．钢索桥有什么特点？第六次作业月日一、精彩补白（30分）1.在我们的周围可以看到各式各样的物体，它们有着不同的________和_______。
2.像纸这样的薄形材料_________的性能较差，增加__________能显著提高材料的抗弯曲能力，所以在建筑中广泛采用________________的横梁来承受巨大的重力。
3.拱形受到压力时，能把用来___________和__________传递给乡邻的部分。
4.像_____________、_________、__________等这些形状叫圆顶形。
5.圆顶形可以看成____________的组合，它具有拱形承受__________的优点，又没有了拱受压时_____________的力。
6.把薄板形材料弯折成“V”形，实际是减少了材料的_________而增加了材料的________。
二、择优录取（24分）1.梁的横截面一般是（）。
A．正方形 B.三角形 C.长方形2.折成“V”形的纸比没有折过的纸（）。
A．抗弯曲能力强 B.抗弯曲能力差3.下列纸张抗弯曲能力最强的是（）。
A．餐巾纸 B.卫生纸 C.牛皮纸 D.报纸4.当拱形受到压力时，压力（）。
A．向下传递 B.向外传递 C.向下、向外同时传递5.最坚固的形状是（）。
A．方形 B.锥形 C.球形 D.管形6.最稳定的框架是（）。
A．三角形框架 B.长方形框架 C.正方形内框架7.要使正方形框架稳定可以（）。
A．增加横杆 B.增加竖杆 C.增加斜杆8.长江上的江阴大桥是（）。
A.拱桥B.钢索桥C.石墩桥三、明辨是非（14分）1.厚纸比薄纸的抗弯曲能力强。
（）2.建筑物上的梁一般都是平放的。
（）3.瓦楞纸板的层次多少决定它的抗弯曲能力。
（）4.各种不同形状的钢材抗弯曲能力相同。
（）5.许多生物都拥有圆形身体或肢体，这有利于保护自己。
（）6.在设计建造我们的桥时，要注意形状和结构的搭配。
（）7.联通、小灵通信号塔上有许多框架。
（）四、看图回答问题（11分）做一个坚固的正方体框架要多少根横杆？多少根竖杆？多少根斜杆？它们的长短一样吗？五、对答如流（21分）1.分析拱形受压时的力量去向。
2.高塔为什么不容易倒？3.钢索桥究竟有什么特点？____________________________________________________________________第七次作业月日一、精彩补白（30分）1.杠杆上有三个重要的位置，分别是________点，_________点，__________点。
2.加大轮子的直径，可以使轮轴_________力。
3.滑轮分为两种，一种是_______________,另一种是______________.4.斜面可以____________,斜面越平缓越_____________。
5.钢缆能承受巨大的_____________,人们用它建造钢索桥，大大增加了桥的___________。
6.把薄板形材料弯折成“V”形，实际是减少了材料的________而增加了材料的_______。
7.拱形受到压力时，能把压力___________和___________传递给相邻的部分。
8.像铁塔这样骨架式构造叫做________________。
二、择优录取（16分）1.自行车是一种常见的（）。
A.简单机械B.机器C.工具2.长江大桥的引桥，应用了（）的原理。
A.平面B.斜面C.曲面3.用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组吊起一个1000克的重物需要使用（）物体产生的重力。
六年级科学上册作业
姓名班级第一单元工具和机械第1课使用工具一、填空1、在工作时，能使我们省力或方便的装置叫做，简单机械又被人们习惯地称做。
2、不同的机械具有不同的和，我知道的简单机械有、、和等。
3、有些工具是几种的组合，如剪刀是杠杆和轮轴的组合。
4、解决生活中的实际问题需要选择的工具和机械。
二、判断（）1、不同的机械有不同的科学道理。
（）2、使用机械都能省力。
（）3、使用某些机械不能省力，但可以发挥其他作用。
（）4、使用机械都需要电。
三、连线把下列物品和应用的原理用线连起来。
汽车方向盘斜面扳手斧子滑轮盘山公路螺丝钉杠杆镊子钓鱼竿轮轴吊车第2课杠杆的科学一、填空1、杠杆是一种简单的机械，利用杠杆工作时，在杠杆上用力的点叫，承受重物的点叫，起支撑作用的点叫。
2、当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆，当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆，当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆。
二、选择1、“秤砣虽小，能压千斤”，那是利用了（）原理的结果。
A、轮轴B、斜面C、杠杆2、用螺丝刀来撬油漆桶，这是利用了它的（）原理。
A、轮轴B、斜面C、杠杆3、我们曾用螺丝刀为工具来做一个“小个子战胜大力士”的游戏，这时的螺丝刀就成为（）。
A、轮轴B、杠杆C、滑轮4、下列杠杆类工具中，工作时是费力杠杆的是（）。
A、镊子B、水龙头开关C、电工用的老虎钳5、跷跷板是（）杠杆。
A、省力B、不省力也不费力 C 、费力三、判断（）1、使用杠杆一定能省力。
（）2、杠杆工作时，用力点离支点远阻力点离支点近就能省力。
（）3、杠杆只能省力和改变用力方向，没有别的作用。
四、画图用三种不同的方法挂钩码使杠杆尺保持平衡，把你的方法在下图画出来。
第3课杠杆类工具的研究一、填空1、杠杆可以分为杠杆、杠杆和杠杆。
2、杠杆在日常生活和工作中的应用非常，如、、等都是应用了杠杆的原理。
二、选择1、下列工具中属于费力杠杆的是（）。
A、筷子B、裁纸刀C、订书机2、下列的机械中不属于杠杆的是（）。
六年级科学上册综合作业(一)及答案
六年级科学综合作业（一）一、选择题。
（填正确答案前的序号）1.窗台边的花草（）A.对称地生长B.靠窗户那边的长得好C.背对窗户那边的长得好D.以上都不对2.“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”是说（）对植物生长有很大影响。
A.阳光B.气候C.土壤D.水份3.水生植物的共同特点是（）A.生存都需要空气B.叶子都在水面以下C.个体都很小D.茎、叶中的通气组织都很发达，有很多特殊结构方便空气的运输4.关于光的直线传播，下列说法中正确的是（）A.光只有在空气中才沿直线传播B.光在任何情况下都沿着直线传播C.光在玻璃中不是沿直线传播D.光在同一种均匀介质中沿直线传播5.从不面上方看水中的鱼，看到鱼的位置比实际的浅，这是由于（）A.光在水中不沿着直线传播B.光在水面处发生反射C.光从水中射入空气中发生折射D.人们眼睛所产生的错觉6.白光经过棱镜色散后的顺序依次是（）A.红、橙、蓝、绿、黄、靛、紫B.红、橙、黄、绿、靛、蓝、紫C.红、橙、黄、靛、蓝、绿、紫D.红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫7.世界上最早的乐器是（）A.古筝B.编钟C.古琴D.骨笛8.既能防治夜盲症，又可防治佝偻病的最佳食品是（）A.胡萝卜B.动物肝脏C.坏血症D.骨质软化症9.多吃新鲜的蔬菜和水果有助于预防（）A.夜盲症B.佝偻病C.水传播D.生物媒介传播10.流行性感冒的传播途径主要是（）A.水分B.维生素C.血糖D.蛋白质11.引起昏倒的主要原因之一是由于下列哪种营养成分的含量急剧减少所引起的？（）12.蚯蚓以（）为食。
A.土壤中的有机物B.嫩茎叶C.肉D.A和B二、判断。
1.植物的茎、叶具有向光生长的特性；植物根的生长具有向水性和向地生长的特性。
（）2.阳光、水、空气等是植物生存所共同依赖的条件，不同的植物对这些条件的需求程度都一样。
（）3.本身能发光的物体叫光源；光是沿着直线传播的。
（）4.红、绿、蓝是最基本的三种颜色，称为光的三原色，各种颜色的光，都是由这三种色光组成的。
苏教版六年级科学上册名校作业
1蜡烛的变化一、填空题1.物质的变化可以分成两大类:一类仅仅是的变化，没有产生，如蜡烛受热熔化；另一-类是产生新物质的变化,这类变化可以表现为、、等现象，如蜡烛的燃烧。
2.蜡屑被加热后从固态变成液态，冷却后又从液态变成固态，只是在上发生了变化，没有产生。
蜡烛燃烧后，生成了和，属于产生的变化。
3.将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现小水珠，说明蜡烛燃烧有生成。
二、选择题1.下列现象中，产生新物质的是( )。
A.水被烧开B.烟花绽放C.铁水变成钢锭2.把易拉罐压扁、水结成冰这两种变化的相同之处是( )。
A.都没有产生新物质B.物质的成分都发生了变化C.物质的颜色都发生了变化3.将一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上方，过一会儿，发现澄清的石灰水变浑浊。
由此可推断蜡烛燃烧后产生了( )。
A.二氧化碳B.水C一氧化碳4.下列没有新物质产生的是( )。
A.馒头发霉B.火柴燃烧C.盐溶解在水中三、判断题1.煤炭燃烧和蜡块熔化都没有产生新物质。
（）2.石灰石遇盐酸冒气泡和烟花绽放都属于产生新物质的变化。
（）3.纸燃烧后会生成二氧化碳、水等新物质。
（）4.小麦经过加工可以制成面粉，面粉经过加工后会变成馒头。
前者仅仅是改变了小麦的形态，后者不仅改变了形态，还有新物质产生。
（）四、连线题下列变化中有没有新物质产生呢?连一一连。
面团炸成油条玻璃杯打碎了树叶黄了没有产生新物质鸡蛋壳浸人醋中冒泡铅笔折断产生了新物质切开的苹果变色棉花纺成线五、实验探究题学完了本课之后，小明自己动手研究了蜡烛的变化现象，下面是他的实验方法：1.用小刀把蜡烛切割成蜡块。
2.把蜡块放在蒸发皿里加热，发现蜡块。
停止加热，发现熔化的蜡块。
3.点燃蜡烛，把一只干燥的烧杯罩在火焰上方,发现烧杯内壁有产生；把另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，发现澄清石灰水变，这是因为有生成；将一只白瓷碗放在火焰上方烧一会儿，会看到它的底部，这是蜡烛不完全燃烧生成的。
新教科版科学六年级上册全册同步练习(分层作业附答案)精选全文
可编辑修改精选全文完整版新教科版六年级上册科学全册同步练习（分层作业附答案）1.1 放大镜探索：比较放大镜、玻璃片和近视眼镜的镜片（1）中央厚、边缘薄的_________（填“透明”“半透明”或“不透明”）物体能把图像_________，显现人眼看不清的细微之处，使我们获得更多的信息。
（2）放大镜的放大倍数和镜片的_________有关。
_________，放大的倍数越大。
基础训练1.判断题。
（1）放大镜是凸透镜，它具有放大物体图像的功能。
（）（2）放大镜越大，其放大的倍数也一定越大。
（）（3）中央厚、边缘薄的物体都具有放大物体图像的功能。
（）（4）透过透镜看到的面积或区域叫透镜的视野。
（）（5 ）清晨，出现在树叶上的小露珠也能把物体的图像放大。
（）2.选择题。
（1）下列三个放大镜，放大倍数最大的是（）。
（2）放大镜的放大倍数越大，它的视野（）。
A.越大B.越小C.不变（3）下列关于放大镜的使用，描述错误的是（）。
A.眼睛和物体的距离保持不变，移动放大镜，直到获得清晰的图像B.眼睛和放大镜的距离保持不变，移动物体，直到获得清晰的图像C.放大镜和物体的距离保持不变，移动眼睛，直到获得清晰的图像参考答案[课堂回顾]探索：放大√中央厚，边缘薄不变√一样厚缩小√中央薄，边缘厚（1）透明放大（2）凸度凸度越大[基础训练]1. （1）√（2）X解析：放大镜的放大倍数与大小无关，而与镜片的凸度有关。
（3）X解析：不透明的物体即使中央厚、边缘薄也不能放大物体的图像。
（4）√（5）√2. （1）C （2）B （3）C新教科版六年级上册科学分层作业（同步练习附答案）2 怎样放得更大课堂回顾探索：制作一个组合凸透镜（1）光学显微镜能把物体的图像放大______倍，电子显微镜能放大约______倍。
（2）我们自制的组合凸透镜中，上方靠近眼睛的凸透镜相当于显微镜中的__________下方靠近观察物体的凸透镜相当于显微镜中的__________。
小学(六年级)科学上册作业本
教科版六年级上册科学作业班级：姓名：第一单元工具和机械1、使用工具一、填空1、在工作时，能使我们（省力）或（方便）的装置叫作（机械）。
像（螺丝刀）、（钉锤）、（剪刀）这些机械构造很简单，又叫做（简单机械）。
2、我们用（羊角锤）拔钉子，用（拧螺丝刀）拧螺丝钉，用（撬棍）撬动大石块，用（小刀）从木头中取出图钉，用（木板）把重油桶很轻松地移上汽车，升旗杆上用到了（定滑轮）。
3，我们用（剪刀）剪布，用（钳子）剪断铁丝，用（开瓶器）开啤酒瓶盖，用（锯子）锯断木板，用（吊车）吊起汽车，用（钉书机）把几张低订在一起，用（菜刀）切菜，用（剁刀）剁骨头。
二、判断1、使用工具时要注意不伤到自已就行。
（×）2、用铅笔刀削铅笔也是在使用工具。
（√）3、小学生太小不能制作工具。
（×）4、工具的作用主要是省力和使用方便。
（√）5、因为要注意安全，所以只有当大人在场的时候才能使用工具。
（×）2、杠杆的科学一、填空1、像（撬棍）这样的简单机械叫做（杠杆）。
它有三个点，用力的位置叫（用力点），克服阻力的位置叫（阻力点），支撑着杠杆，使杠杆能围绕转动的位置叫（支点）。
2、杠杆尺平衡时，（左边的钩码数）乘以（格数）等于（右边的钩码数）乘以（格数）。
3、起钉锤, 压水井的压杆和跷跷板都利用了(杠杆)工作原理。
4、我们用杠杆尺进行研究实验。
我们把杠杆尺当“撬棍”，把挂在杠杆尺左边的钩码看做是（被撬起的重物），把挂在杠杆尺右边的钩码看做是（我们用的力）。
要使杠杆尺保持平衡，不断改变杠杆左右放置钩码的（位置）和两边钩码的（个数）。
二、问答1、在什么情况下杠杆省力呢？当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时，杠杆省力。
2、在什么情况下杠杆费力呢？用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时，杠杆费力。
3、在什么情况下杠杆既不省力也不费力呢？用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力3、杠杆类工具的研究一、填空1、杠杆可以分为省力杠杆、（费力）杠杆、（不省力也不费力）杠杆，杠杆是否省力，主要是由它的3个点（用力点）、（阻力点）和（支点）的位置决定的。
六年级上册科学作业
danshi 六年级上册科学作业第一单元工具和机械1、使用工具一、填（）1、有一些很费力，很难做的事情，如果我们使用了（工具）就可以省力、方便的完成了。
2、（机械）是能使我们省力或方便的装置。
（螺丝刀）、（钉锤）、（剪子）这些机械构造很简单，又叫（简单机械）。
3、不同的工具有不同的用途，不同的工具有不同的科学道理。
4、我们常用的工具有（螺丝刀）、（开瓶器）、（钳子）（扳手）。
二、连线油桶搬上卡车滑轮和绳子挪动大石头木板升国旗粗木棍三、判断1、剪刀是学习用品，不是简单机械。
（）2、不同的工具有不同的作用，但是他们的原理都是一样的。
3、所有的工具都能帮我们带来方便。
4、我们可以用羊角锤拔出螺丝钉。
2、3、杠杆一、填（）1、在一根棍子下面放一个支撑的物体，就可以用它撬起重物了。
人们把这样的棍子叫（撬棍）。
像撬棍这样的简单机械叫做（杠杆）。
2、杠杆上的三个重要位置是（支点）、（用力点）、（阻力点）。
3、杠杆可分为（省力）杠杆、(费力)杠杆、（不省力不费力）。
4、省力杠杆有（偏口钳、园林剪、尖嘴钳、切刀、核桃夹、压水井的压轴、开瓶器、杆秤、羊角锤、老虎钳、剪刀）5、费力杠杆有（镊子、夹子、筷子、火钳）。
6、不省力不费力杠杆（订书器、跷跷板、天平）。
二、判断1、杠杆越长就一定越省力。
2、人们使用杠杆只是为了省力。
3、杆秤是利用杠杆省力的原理制成的。
4、杠杆的支点一定在用力点和阻力点之间。
5、使用起钉锤起钉子是利用了杠杆原理。
6、镊子是省力杠杆。
7、订书器是费力杠杆。
三、简答1、杠杆什么时候省力？什么时候费力？什么时候不省力不费力？答：当支点到用力点的距离大于支点到阻力点的距离时，省力；当支点到用力点的距离小于支点到阻力点的距离时，费力；当支点到用力点的距离等于支点到阻力点的距离时，不省力不费力。
2、为什么有些杠杆类工具要设计成费力的呢？答：省力只是工具的一个作用，工具还有给人们带来方便的作用。
比如火钳是费力杠杆，可以延长手臂，带来方便的作用。
六年级科学上册综合作业(一)
六年级科学综合作业（一）一、选择题。
（填正确答案前的序号）1.窗台边的花草（）A.对称地生长B.靠窗户那边的长得好C.背对窗户那边的长得好D.以上都不对2.“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”是说（）对植物生长有很大影响。
A.阳光B.气候C.土壤D.水份3.水生植物的共同特点是（）A.生存都需要空气B.叶子都在水面以下C.个体都很小D.茎、叶中的通气组织都很发达，有很多特殊结构方便空气的运输4.关于光的直线传播，下列说法中正确的是（）A.光只有在空气中才沿直线传播B.光在任何情况下都沿着直线传播C.光在玻璃中不是沿直线传播D.光在同一种均匀介质中沿直线传播5.从不面上方看水中的鱼，看到鱼的位置比实际的浅，这是由于（）A.光在水中不沿着直线传播B.光在水面处发生反射C.光从水中射入空气中发生折射D.人们眼睛所产生的错觉6.白光经过棱镜色散后的顺序依次是（）A.红、橙、蓝、绿、黄、靛、紫B.红、橙、黄、绿、靛、蓝、紫C.红、橙、黄、靛、蓝、绿、紫D.红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫7.世界上最早的乐器是（）A.古筝B.编钟C.古琴D.骨笛8.既能防治夜盲症，又可防治佝偻病的最佳食品是（）A.胡萝卜B.动物肝脏C.坏血症D.骨质软化症9.多吃新鲜的蔬菜和水果有助于预防（）A.夜盲症B.佝偻病C.水传播D.生物媒介传播10.流行性感冒的传播途径主要是（）A.水分B.维生素C.血糖D.蛋白质11.引起昏倒的主要原因之一是由于下列哪种营养成分的含量急剧减少所引起的？（）12.蚯蚓以（）为食。
A.土壤中的有机物B.嫩茎叶C.肉D.A和B二、判断。
1.植物的茎、叶具有向光生长的特性；植物根的生长具有向水性和向地生长的特性。
（）2.阳光、水、空气等是植物生存所共同依赖的条件，不同的植物对这些条件的需求程度都一样。
（）3.本身能发光的物体叫光源；光是沿着直线传播的。
（）4.红、绿、蓝是最基本的三种颜色，称为光的三原色，各种颜色的光，都是由这三种色光组成的。
六年级科学(上)作业
4.啄木鸟在啄木时用尾巴顶住树干是为了让尾巴作支点。（）
5.杠杆的支点只能在用力点和阻力点的中间。（）
6.楼梯的台阶是利用了斜面原理。（）
7.汽车的方向盘越小越省力。（）
四、一一对应（8分）
把下面工具和工作原理连起来。
筷子轮轴
扳手斜面
旗杆杠杆
引桥滑轮
五、看图回答问题（8分）。
观察镊子和剪刀，画出它们的杠杆原理图。
5．我国人民（）就开始使用杆秤。杆秤也是（）类工具。
6．加大轮子的直径，可以使轮轴更（）力。
二、判断。
1．机械和工具是大人工作时才会用，我们小学生不会用到机械和工具。（）
2．一种工作只需要一种工具，一种工具只有一种用途。（）
3．用肢体来搬运物体最省力（）
4．杠杆越长就越省力。（）
5．人们使用杠杆只是为了省力。（）三、名词解释1．滑轮：
2．定滑轮：
3．动滑轮：
4．滑轮组：
5．斜面：
四、回答。
1．在什么情况下使用定滑轮？
2．在什么情况下使用动滑轮?
3．斜面有什么作用？不同坡度斜面的作用有什么不同和相同？
4．齿轮转动的快慢与齿轮的大小有什么关系？
5．自行车上应用了哪些简单机械？
第三次作业
月日
一、填空题（30分）
1．杠杆上有三个点，分别是_________、__________、___________。
2．纸抗弯曲的性能都比较强。（）
3．把柔纸做成纸拱后，就可以承受任意大的压力了。（）
4．造拱桥只是为了好看。（）
5．半个乒乓球比一个完整的乒乓球承受的压力大。（）
三、回答。
1．梁的横截面一般是什么形状的，是怎样安放的，为什么这样安放？
六年级上册科学作业
第一关：我能判断1．棍子就是杆杠。
（）2．我们制作的电磁铁在任何时候都具有磁性。
（）3．葱管状的叶子，有拱形结构，使它又结实又轻巧。
（）4．拱在桥面上的大桥，不产生外推力，建桥时不考虑外推力。
（）5．对同一物种来说，生活在越热的环境中，它的个体就越大。
（）6．轮轴的轮越大，轴越小，用轮带动轴转动就越省力。
（）7．费力的工具会给我们生活带来不便，我们尽量不要使用。
（）8．只要能抵住拱的外推力，拱的承载能力是无限的。
（）9．奥运会主体育场“鸟巢”的外墙体是一种特殊的框架结构。
（）10．录音磁带，录像磁带，磁盘都是用电磁铁来记录信息的。
（）第二关：我能选择1．一根木棍可以有很多的用法，以下哪种用法使用了杠杆的原理。
（）。
A、用来支撑快要倒的小树B、擀面条C、撬动大石头2．下图中，哪个是费力杠杆（）。
3．剪刀是一种常用的杠杆类工具，下列剪刀中最省力的剪刀为（）。
A 理发师用的剪刀B 裁缝师剪布用的剪刀C 剪树枝用的大剪刀4．下列植物中，不属于草本植物的是（）。
A. 凤仙花B.珙桐C.水稻5．以下各种能源中（）是新开发利用的能源。
A、煤、石油、天然气B、太阳能、风力、水力C、原子能6．如下图，如果一个钩码为0.5牛，那要杠杆平衡，弹簧秆的读数为（）。
A．1牛 B.2.5牛 C. 3牛 D. 5牛7．下列哪种情况最省力（）。
A. B.C.8．小电动机上，换向器一般是安装在（）上。
A、外壳B、转子C、后盖9．巴黎铁塔至今屹立不倒的原因是（）。
A.上小下大B.上轻下重C.三角形框架结构D.以上都是10．将一只矿泉水瓶放置在平整的桌面上，下列几种情况下最稳定的是（）。
A、将一满瓶矿泉水正放在平整的桌面上B、将半瓶矿泉水正放在桌面上C、将一只空瓶子正放在桌面上11．用电热水壶烧水，能量的转化关系是。
（）A．电能转化成热能 B．化学能转化成热能 C．机械能转化成热能12．下列动物的身体中，没有脊柱的动物是。
（）A．鱼 B．蛇 C．变形虫第三关：我都知道１．在工作时，能使我们___________或___________的装置叫做机械。
六年级科学上册作业本答案
六年级科学上册作业本答案【篇一：小学科学六上作业本参考答案】工具和机械单元1、使用工具活动记录：略课堂练习：（2）（从左到右依次为）园林剪、剥线钳、扳手、天平、镊子2、杠杆的科学活动记录：略课堂练习：1、（1）支点；用力点；阻力点。
（2）费力；不省力也不费力；省力。
2．（因图片位置关系，点很难做到精确）支点用力点支点（1）用力点或阻力点阻力点或用力点省力不省力也不费力3、杠杆类工具的研究活动记录：省力、费力、省力课堂练习：1.费力省力（因无作业本上的图，用文字表示：手握处为用力点、夹着东西处为阻力点。
）点2.省力的杠杆：剪刀、老虎钳、开瓶器、压水井的压杆、核桃夹、裁纸刀1费力的杠杆：理发剪刀、火钳、镊子、筷子等不省力也不费力的杠杆：天平、翘翘板等4、轮轴的秘密活动记录：略课堂练习：1、填空。
（1）轮轴。
（2）省；费。
（3）省。
2、（图已换，请在相应地方标识：指处粉线所指为轮，蓝线所指为轴）方向盘扳手水龙头门把手5、定滑轮和动滑轮活动记录：略课堂练习：1、填空。
定、动、定22、6、滑轮组活动记录：略课堂练习：1、填空。
（1）滑轮组（2）省力，改变力的方向（3）省力2、略7、斜面的作用活动记录：略课堂练习：1、选择题。
（1）a （2）a （3）b2. 刀、楼梯8、自行车上的简单机械活动记录：课堂练习：1. 填空：（1）齿轮、链条（2）快，慢（3）22. 自行车车把杠杆脚蹬轮轴刹车滑轮螺丝钉斜面3. （1）杠杆、轮轴、滑轮（定滑轮、动滑轮、滑轮组）、斜面等（2）省力，改变力的方向，改变运动速度，（省距离）??3单元练习1、选择题。
（1）a （2）a （3）a （4）a ，b、cd、d（5）c（6）b 、d （7）a 、b2．（1）（2）略。
力点（省力）阻力点支点（3）左图：右边第三格挂2个；右图：右边第二格挂2个，或第四格挂1个3.连线：自行车刹车杠杆自行车车把旗杆顶上的装置轮轴镊子水果刀的刀刃滑轮扳手盘山公路斜面螺丝钉杆秤辘轳4《形状与结构》单元第1课抵抗弯曲活动记录：略课堂练习：选择题（1）c（2）b第2课形状与抗弯曲能力活动记录：1、学生根据实际情况进行预测，并记录实验数据。