八年级地理上册：第三章 中国的自然资源 第一节 自然资源的基本特征 (人教版)

世界位次 三
___四____ 五 三
___六____
人均值占世界平均水平 不足___1_/_2___ 2/5 ___1_/_3___ 不到1/2
1/4
2.我国自然资源的基本特征: (1)优点:总量___丰__富____,种类___齐__全____。 (2)缺点:人均___不__足____。 3.我国自然资源人均不足的原因: (1)___人__口____增长快,人均占有量将持续减少。 (2)___经__济____发展迅速,自然资源的需求量大幅度增 加。
(3)可再生资源是“取之不尽,用之不竭”的吗?
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答案:可再生资源中阳光、风能等是取之不尽、用之不 竭的,可以放心利用。而水、水能、土地、森林、渔业 等可再生资源的开发利用速度超过了其更新、再生或 可以循环使用的速度,在一定条件下就可能转化成为 “非可再生”的资源。所以对于可再生资源我们要科 学合理地利用,并注意保护和培育,才能做到“取之不 尽,用之不竭”。
【可再生资源与非可再生资源—人地协调观】
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(2)上图中所列自然资源哪些是可再生资源,哪些是非 可再生资源?把代表序号填入相对应的篮子中并说明理 由。 答案:可再生资源有①②④⑤⑨⑩,理由是它们可以在 较短时间内更新、再生,或者可以循环使用。 非可再生资源有⑥⑪,理由是它们用一点就少一点,形 成过程相当缓慢,从人类历史角度看是不可能再生的。
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易错易混 关于自然资源概念的提醒: (1)不要把工业制成品或农业产品当作自然资源,如汽 油、化肥、大米、钢铁,因为它们不是直接来自自然界 的。 (2)雷电、沙漠是自然界中存在的,但目前对人类没有 利用价值,也不属于自然资源。
二 总量丰富,人均不足 1.我国自然资源的现状:
名称 陆地面积 耕地面积 森林面积 矿产资源 河流年径 流量
种类 特 点
举例
利用
形成、再生
___非__可__ _再__生__资__ _源____
过程非常 __缓__慢___,相
对于人类历
煤炭、___石__油__ 和铁矿等
珍惜和___节__ __约___使用
史而言几乎
不可再生
易错易混 自然资源的属性: (1)存在于自然界中,不是人类的劳动产品。 (2)对人类活动有价值,即能为人类所用。 (3)是物质,也可以是能量。
第三章 中国的自然资源 第一节 自然资源的基本特征
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二 可再生资源与非可再生资源 1.自然资源的定义:___自__然__界____中对人类活动有 ___价__值____的物质和能量。
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2.自然资源的范围:包括土地资源、水资源和水能资 源、矿产资源、生物资源、气候资源、海洋资源等。
矿产资源
水资源
土地资源
森林资源
3.自然资源的分类和利用:
种类 特 点
举例
利用
可再 生资
可在___较__短__ __时__间___内更 新、再生,或
阳 土光地、_____ 合理利用,注意 _____、森林、__保__护___和
源 者可以___循__ 水和水能等 __培__育___
_环__使__用____来自4.我国保障资源供给的措施: (1)改进技术,提高资源___利__用__率____; (2)扩大重要资源的___进__口____渠道; (3)培养___节__约____能源的意识; (4)开发新材料、___新__能__源____。
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疑难点拨 一般地,矿产资源属于非可再生资源,我们学过的其他 自然资源大部分属于可再生资源。
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考点小结 资源能否在较短时间内更新、再生或可循环使用,是区 分可再生资源和非可再生资源的基本方法。
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疑难点拨 反映一个国家自然资源丰富的指标,不仅是指自然资源 总量的多少,更重要的是人均占有量的多少。
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探究主题 自然资源用得完吗? 探究过程:
(1)上图中哪些事物不属于自然资源?为什么? 答案:服装、棉花、永久积雪、沙漠不属于自然资源。 理由:服装、棉花不是自然界天然存在的,服装是人类 加工而成,棉花是人类在土地上种植的农作物;永久积 雪、沙漠存在于自然界中,但是在原始状态下没有利用 价值。