语文人教版必修三同步训练：第三单元测评(附答案)
第三单元测评(时间：100分钟满分：120分)一、基础演练(21分)1．下列对通假字的判断，有误的一项是(3分)()答案：A解析：“无”通“毋”，不要。
2．下列句中加点的词的活用现象与其他三项不同的一项是(3分)()A．树．之以桑B．假舟楫者，非能水．也C．天下云．集响应D．五十者可以衣．帛矣答案：C解析：C项，名词用作状语；A、B、D三项均为名词用作动词。
3．下列加点词的词义与现代汉语相同的一项是(3分)()A．七十者可以．．者．．食肉矣B．非蛇鳝之穴无可寄托C．君子博学．．．．而日参省乎己D．闻道有先后答案：D解析：A项“可以”，古义为可以凭借，是两个词；今义是一个词，表示可能、能够、认可、同意之意。
B项“寄托”，古义为安身；今义为托付，或者指把希望、理想、感情等放在某些人或事物上。
C项“博学”，古义为广泛地学习；今义指学识渊博，学问丰富。
4．下列句子中加点的虚词，用法相同的一项是(3分)()答案：C解析：A项“而”，前者为连词，表转折；后者为连词，表递进。
B项“于”，前者为介词，比；后者为介词，表示引进动作的对象。
C项“之”均为结构助词，的。
D项“其”，前者为语气副词，表揣测，大概；后者为语气副词，表反问，难道。
5．下列句式属定语后置的一项是(3分)()A．蚓无爪牙之利，筋骨之强B．句读之不知，惑之不解C．身死人手，为天下笑者，何也D．谨庠序之教，申之以孝悌之义答案：A解析：B项为宾语前臵句；C项为被动句；D项为介词结构后臵句。
6．补写出下列名句的空缺部分。
(两题任选一题)(6分)(1)不违农时，______________；______________，鱼鳖不可胜食也；________________，材木不可胜用也。
(《孟子·寡人之于国也》)______________，不复挺者，使之然也。
故木受绳则直，______________，______________，则知明而行无过矣。
(《荀子·劝学》)(2)故不积跬步，______________；不积小流，______________。
____________，不能十步，______________，功在不舍。
(《荀子·劝学》) __________________，身死人手，为天下笑者，何也？____________________________。
(贾谊《过秦论》) 答案：(1)谷不可胜食也数罟不入污池斧斤以时入山林虽有槁暴金就砺则利君子博学而日参省乎己[来源:学科网](2)无以至千里无以成江海骐骥一跃驽马十驾一夫作难而七庙隳仁义不施而攻守之势异也二、阅读鉴赏(37分)(一)阅读下面的文言文，完成7～11题。
(19分)齐人伐燕，取之．。
诸侯将谋救燕。
宣王曰：“诸侯多谋伐寡人者，何以待之．？”孟子对曰：“臣闻七十里为政于天下者，汤是也。
未闻以千里畏人者也。
《书》曰：‘汤一征，自葛始。
’天下信之．，东面而征，西夷怨；南面而征，北狄怨，曰：‘奚为后我？’民望之，若大旱之．望云霓也。
归市者不止，耕者不变，诛其君而吊．其民，若时雨降。
民大悦。
《书》曰：‘徯．我后，后来其苏。
’今燕虐其民，王往而征之．，民以为将拯己于水火之中也，箪食壶浆以迎王师。
若杀其父兄，系累其子弟，毁其宗庙，迁其重器，如之何其可也？天下固．畏齐之强也，今又倍地而不行仁政，是动天下之兵也。
王速出令，反其旄倪．，止其重器，谋于燕众，置君而后去之，则犹可及止也。
”[来源:学。
科。
网Z。
X。
X。
K](选自《孟子·梁惠王下》)[来源:学科网ZXXK] 7．下列句中加点的词的解释，不正确的一项是(3分)()A．诛其君而吊．其民吊：慰问，安慰。
B．徯．我后，后来其苏徯：等待。
C．天下固．畏齐之强也固：通“故”，所以。
D．反其旄倪．倪：小孩。
8．下列句子中加点的“之”指代的意义与例句相同的一项是(3分)()例句：齐人伐燕，取之．A．《书》曰：“汤一征，自葛始。
”天下信之．B．今燕虐其民，王往而征之．C．诸侯多谋伐寡人者，何以待之．D．民望之，若大旱之．望云霓也9．孟子反对不义的战争，他主张如果进行战争也应“解民倒悬”，文中能体现这种思想的一组是(3分) …()①东面而征，西夷怨②南面而征，北狄怨③民望之，若大旱之望云霓也④诛其君而吊其民，若时雨降⑤民以为将拯己于水火之中也⑥是动天下之兵也A．①②③B．②③⑤C．④⑤⑥D．③④⑥10．下面对文章内容的理解正确的一项是(3分)()A．齐国攻打燕国，占领了它之后，却要面对一些诸侯联合抗齐的局面，齐宣王与孟子的对话就是在这种背景下进行的。
B．孟子肯定了齐宣王发动战争是以救民于水火为目的的，因此老百姓才会“箪食壶浆以迎王师”。
[来源:Z_xx_]C．孟子认为诸侯本来就害怕齐国，如今齐国战胜了燕国，扩大了疆土，增强了国力，因此不用担心诸侯的反应。
D．文章中把齐国占领燕国比作一场及时雨，肯定了它是“谋于燕众”的正义之举。
11．翻译下列句子。
(7分)(1)诸侯多谋伐寡人者，何以待之？(3分)(2)民以为将拯己于水火之中也，箪食壶浆以迎王师。
(4分)答案：7.C解析：“固”应为“本来”的意思。
8．B解析：例句与B项均指代燕国。
A项代商汤；C项代诸侯；D项用在主谓之间，取消句子独立性。
9．A解析：①②③④从不同侧面写出正义战争是人民渴望并拥护的；⑤齐宣王伐燕的本意并不是救民于水火，而是想称霸天下；⑥这是孟子对这次战争后果的分析。
10．A解析：B项文中“民以为”说明老百姓误以为齐王是来拯救自己的，因而表示欢迎，实际并非如此；C项孟子认为天下的人本来就害怕齐国的强大，如今地盘扩大而不施仁政，会激怒天下人兴兵问罪；D项文中“及时雨”是比喻商汤伐桀，“谋于燕众”是孟子为齐王指出的解决眼前危机的途径之一。
[来源:Z*xx*]11．(1)有很多诸侯将要谋划攻打我，该怎么对付他们呢？(2)百姓都以为您会把他们从水深火热中拯救出来，所以用竹筐盛了饭，用瓦壶装了水浆，迎接大王的军队。
参考译文：齐人攻打燕国，吞并了它。
各国诸侯谋划着救助燕国。
宣王说：“有很多诸侯将要谋划攻打我，该怎么对付他们呢？”孟子回答道：“我听说凭七十里见方的土地就统一天下的，商汤就是这样。
没有听说凭着千里见方的土地还怕别人的。
《尚书》上说：‘商汤的征伐，从葛国开始。
’天下的人都信任商汤，他向东征伐，西夷就埋怨；向南征伐，北狄就埋怨，(他们埋怨)说：‘为什么(不先征伐我们这里，而要)把我们放到后头呢？’人民盼望他，如同大旱时节盼望乌云虹霓一样。
(汤的军队到了一地，)赶集市的照常做买卖，种田的照常干农活，杀了那里的暴君，慰问那里的百姓，像是及时雨从天而降。
百姓非常高兴。
《尚书》上(又)说：‘等待我们的君王，君王来了，我们就得到新生。
’现在，燕王虐待百姓，大王去征伐他，百姓都以为您会把他们从水深火热中拯救出来，所以用竹筐盛了饭，用瓦壶装了水浆，迎接大王的军队。
如果您杀戮他们的父兄，囚禁他们的子弟，毁坏他们的宗庙，搬走他们国家的宝器，那怎么行呢？天下本来就害怕齐国的强大，现在齐国扩大了一倍的土地却不施行仁政，这就使得天下的诸侯要出兵攻打您了。
大王赶快发布命令，把被抓的老人孩子遣送回去，停止搬运燕国的宝器，同燕国人商量，选立一个新国君，然后撤离燕国，那么还来得及阻止(各国动兵)。
”(二)阅读下列文言文，完成12～16题。
(18分)记旧本韩文后[来源:学+科+网]欧阳修予少家汉东，汉东僻陋无学者，吾家又贫无藏书。
州南有大姓李氏者，其子尧辅颇好学。
予为儿童时，多游．其家，见有弊筐贮故书在壁间，发而视之．，得唐《昌黎先生文集》六卷，脱落颠倒无次序，因乞李氏以归。
读之，见其言深厚而雄博，然予犹少，未能悉．究其义，徒见其浩然无涯，若可爱。
是时天下学者杨、刘之作，号为时文，能者取科第，擅名声，以夸荣当世，未尝有道韩文者。
予亦方举进士，以礼部诗赋为事。
年十有七试于州，为有司所黜。
因取所藏韩氏之文复阅之．，则喟然叹曰：“学者当至于是而止尔！”因怪．时人之不道，而顾己亦未暇学，徒时时独念于予心，以谓方从进士干禄以养亲，苟得禄矣，当尽力于斯文．．，以偿其素志。
后七年，举进士及第，官于洛阳。
而尹师鲁之．徒皆在，遂相与作为古文，因出所藏《昌黎集》而补缀之，求人家所有旧本而校定之。
其后天下学者亦渐趋于古，而韩文遂行于世，至于今盖三十余年矣，学者非韩不学也，可谓盛矣。
[来源:学*科*网]呜呼！道固有行于远而止于近，有忽于往而贵于今者，非惟世俗好恶之使然，亦其理有当然者。
而孔、孟惶惶于一时，而师法于千万世。
韩氏之文没而不见者二百年，而后大施于今，此又非特好恶之所上下．．，虽蔽于暂而终耀于无穷者，其道当．．，盖其久而愈明，不可磨灭然也。
予之．始得于韩也，当其沉没弃废之时，予固知其不足以追时好而取势利，于是就而学之。
则予之所为者，岂所以急名誉而干势利．．之用哉？亦志乎久而已矣。
故予之．仕，于进不为喜、退不为惧者，盖其志先定而所学者宜然也。
集本出于蜀，文字刻画颇精于今世俗本，而脱缪．尤多。
凡三十年间，闻人有善本者，必求而改正之，其最后卷帙不足，今不复补者，重增其故也。
予家藏书万卷，独《昌黎先生集》为旧物也。
呜呼！韩氏之文、之道，万世所共尊，天下所共传而有也。
予于此本，特以其旧物而尤惜之。
12．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分)()A．予为儿童时，多游．其家游：游玩，交往。
B．然予犹少，未能悉．究其义悉：全，都。
C．因怪．时人之不道怪：责怪，责备。
D．而脱缪．尤多缪：通“谬”，谬误。
13．下列各句中加点的“之”与例句中的用法相同的一项是(3分)()例句：故予之．仕，于进不为喜、退不为惧者A．见有弊筐贮故书在壁间，发而视之．B．因取所藏韩氏之文复阅之．C．而尹师鲁之．徒皆在，遂相与作为古文D．予之．始得于韩也，当其沉没弃废之时14．下列各句中，加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是(3分)()A．当尽力于斯文．．，以偿其素志B．此又非特好恶之所上下．．C．盖其久而愈明，不可磨灭．．D．岂所以急名誉而干势利．．之用哉15．下列对文章的阐述，不正确的一项是(3分)()A．本文追述了作者得韩集、读韩文、作古文的亲身经历，反映了韩氏之文从“沉没弃废”到“大施于今”的情况，从而也反映出北宋中期“古文”创作逐渐兴盛的发展过程。
B．本文开头部分记叙了作者年少时偶然从朋友家得到《昌黎先生文集》的经历。
文中提到的《昌黎先生文集》《昌黎集》《昌黎先生集》以及标题中的“旧本韩文”均指同一部书。
C．欧阳修认为，韩氏之文的湮没无闻与盛行于世都有其当然之理。
韩文的兴废表明，真正的好文章固然可能“沉没弃废”于一时，但终究会为“万世所共尊，天下所共传”。
D．欧阳修曾利用其他版本对旧本韩文进行多次修订，补足了缺失的卷帙，使之最终成为善本。
人教版语文必修三第三单元测试题_
人教版语文必修三第三单元测试题人教版语文必修三第三单元测试题一、基础知识1．下列加点字的注音完全正确的一项是()2．下列各组词语中，没有错别字的一组是()A．度长契大嬴粮景从云集响应不积跬步B．瓮牖绳枢摄足行伍价值连城爪牙之利C．驽马十驾同年而语惑之不解金石可镂D．弃甲曳兵崛起阡陌门廷若市填然鼓之3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()()A．①山东豪俊遂并起而．亡秦族矣②秦无亡矢遗镞之费，而．天下诸侯已困矣B．①北收要害之．郡②享国之．日浅，国家无事C．①不爱珍器重宝肥饶之地，以．致天下之士②铸以为金人十二，以．弱天下之民D．①谪戍之众，非抗于．九国之师也②青，取之于蓝，而青于．蓝7．下列句中加点词语的用法归类正确的一项是()①南．取汉中，西．举巴蜀②且夫天下非小．弱．也③吞二周而亡．诸侯④却．匈奴七百余里⑤于是废先王之道，以愚．黔首⑥子孙帝王．．万世之业也⑦五十者可以衣．帛矣⑧履．至尊而制六合⑨不耻相师．A．①/②/③④⑤/⑥⑦⑧⑨B．①/②③/④⑤⑥/⑦⑧⑨C．①/②⑤/③④⑥/⑦⑧⑨D．①⑥/②⑦/⑧⑨/③④⑤8．下列句子，句式与例句相同的一项是()例句：不者，若属皆且为所虏。
A．余威震于殊俗。
B．蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中。
C．为天下笑者，何也？D．南取百越之地，以为桂林、象郡。
9．课文内容默写。
(1)谨庠序之教，，。
(2)故木受绳则直，，，则知明而行无过矣。
(3)斩木为兵，揭竿为旗，，。
二、阅读理解(一)阅读《过秦论》中的语段，回答问题。
及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内．．，吞二周而亡诸侯，履至尊．．而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。
南取百越．．之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。
乃使蒙恬北筑长城而守藩篱．．，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。
1．对“奋六世之余烈”一句理解正确的一项是()A．振奋六世的神威B．发扬六世遗留下来的功德C．表彰六世的烈士D．发展六世遗留下来的功业2．下列词语在文段中具有比喻意义的一项是()A．宇内B．至尊C．百越D．藩篱3．“乃使蒙恬北筑长城而守藩篱”一句省略的主语是()A．百越之君B．秦始皇C．下吏D．胡人4．对这段文字的内容概括正确的一项是()A．表现了秦始皇对内镇压对外掠夺的暴行。
高二语文必修三第三单元测试题及答案(人教版)
高二语文必修三第三单元测试题及答案（人教版）一、语文基础知识运用（21 分）1、以下加点字的注音全正确的一项为哪一项( )A、舟楫 ( y ī曳)兵 ( y è跬)步 (gu ǐ鸡)豚狗彘 (t ú n)B、强谏 (qi á ng骐)骥 (j ì逡)巡 (q ū n 金)石可镂 ( l ò u)C、屏息 (b ǐ ng)纤腰 (xi ā n爪)牙 ( zhu ǎ亡)矢遗镞 (c ú)D、鞭挞 (ch ī劲)弩 (n ǔ )藩篱 (f ā n万)乘之势 (ch é ng)答案： 1. B(A 楫 j í跬 kuǐC爪 zhǎo 镞 zú D弩 nú乘 shèng)2、以下各项中，书写所有正确的一项为哪一项( )A.颓圮修葺脍灸人口青出于兰而胜于兰B.寒喧饿俘孤注一掷揭竿而起C.孝悌犒赏计日成功不积跬步无致使千里D .假货寻衅左支右绌一夫作难而七庙隳答案： 2. D(A 交口称赞后起之秀而胜于蓝 B 寒暄饿殍 C 计日程功不积跬步无以致千里 ) 3、以下句中不含通假字的一项为哪一项( )A. 或师焉，或不焉B. 师者，因此传道受业解惑也C. 振之以威怒D. 句读之不知答案： 3.。
D(A. “不”通“否” B受.“”通“授” C.振“”通“震”)4、选出加点词与现代汉语意义用法全不相同的一组( )① 河内凶，则移其民于河东② 上食埃土，下饮黄泉③ 专心一也④ 弃甲曳兵而走⑤ 古之学者必有师⑥ 非吾所谓传其道解其惑者也⑦ 颁白者不负戴于道路⑧ 君子博学而日参省乎己A. ①③④B. ②⑤⑥C. ③⑥⑦D. ④⑤⑧答案： 4 。
D ( ④“走”古义为逃，今义为步行⑤ 学者古义为修业的人，今义为某一方面有专才的人⑧“博学”古义为宽泛学习，今义为学问渊博)5、以下句子与例句相同的一项( )例句：但是不王者，未之有也A.蚓无帮凶之利，筋骨之强B. 忌不自信C.大王来何操 ?D.身故人手，为天下笑者，何也 ?答案： 5 。
人教版高二必修三语文第三单元练习及答案（2）
人教版高二必修三语文第三单元练习及答案(2)13.下列加点的词语，完全与现代汉语相同的一项是()。
(3分)①然而不王者，未之有也②不爱珍器重宝肥饶之地③以致天下之士④九国之师，逡巡而不敢进⑤南取百越之地，以为桂林、象郡⑥上食埃土，下饮黄泉，用心一也⑦其闻道也亦先乎吾，吾从而师之⑧闻道有先后，术业有专攻A.①③⑤B.②⑥⑦C.③④⑤D.②④⑧14.下列语句中加点的虚词用法相同的一项是()。
(3分) 。
15.将下面的名句补写完整。
(6分)(1)谨庠序之教，______________，颁白者不负戴于道路矣。
(孟子《寡人之于国也》)(2)________________，则知明而行无过矣。
(荀子《劝学》)(3)锲而舍之，朽木不折;____ __________，______________。
(荀子《劝学》)(4)____ __________，身死人手，为天下笑者，何也?(贾谊《过秦论》)(5)是故无贵无贱，无长无少，______________，______________。
(韩愈《师说》)(6)______________，师不必贤于弟子。
(韩愈《师说》)16.根据下面的文字，概括“国学”的特点。
(不超过25字)(5分)五、作文(60分)17.阅读下面的文字，按要求作文。
先秦诸子的犀利论辩、深沉哲思，引领我们走进先贤圣人，领略了这些思想家不朽的风采。
通过学习，我们增长了见识，开启了智慧，涵养了德行，砥砺了人格。
在学习的过程中，有哪一句话打动了你，或者你对哪一句话产生了感触，请以“走进先贤，聆听慧语”为中心立意，写一篇800字左右的文章，文体特征要鲜明。
人教版高二必修三语文第三单元练习答案1.C 思路解析：C项，理解不正确，原文“这就是文学经典之‘道’，犹如自然之道，万物之母”，是比喻的说法。
2.B 思路解析：A项，“传统哲学思想”与“天下兴亡，匹夫有责”两者之间不是因果关系，“天下兴亡，匹夫有责”本来就属于儒家的政治哲学思想。
人教版高中语文必修三同步训练：第三单元第8课《寡人之于国也》 Word版含答案
《寡人之于国也》同步训练一、基础巩固1．下列词语中加点字注音无误的一项是（）A．鱼鳖．（biē）数．罟（shǔ）庠．序（yǎng）王好．战(hào)B．曳．兵（yè）颁白（bān）鸡豚．(tún) 涂．有饿莩（tú）C．洿．池（ｗū）狗彘．（zhì）衣．帛（yī）养生丧．死无憾(sàng)D．饿莩．（fú）孝悌．（ｔì）胜．食（shèng）然而不王．者(wàng)2．下列各句不含通假字的一项（）A．鸡豚狗彘之畜，无失其时B．兵刃既接弃甲曳兵而走C．颁白者不负戴于道路矣D．涂有饿莩而不知发3．下列句子中，加点词解释不正确的一项是（）A．鱼鳖不可胜．食也胜：尽B．数．罟不入洿池数：密C．狗彘食人食而不知检．检：检查D．涂有饿莩而不知发．发：打开4．下列各句中“以”字的意义和用法相同的一项（）①请以．战喻②以．五十步笑百步③五亩之宅，树之以．桑④申之以．孝悌之义⑤斧斤以．时入山林⑥皆以．美于徐公A、①②B、③④C、⑤⑥D、③⑤5．下列句中加点词的用法与其他不同的一项是A．树．之以桑B．五十者可以衣．帛矣C．谨．庠序之教D．然而不王．者，未之有也6．下列句式特点不同于其他三项的一项是A．无望民之多于邻国也B．然而不王者，未之有也C．申之以孝悌之义D．颁白者不负戴于道路矣7．对下列句子的断句，正确的一项是A．以五十步笑百步/则何如曰/不可/直不百步耳/是亦走也/曰王如/知此则无望民之多于邻国也B．以五十步笑百步/则何如曰/不可直不百步耳/是亦走也/曰/王如知此/则无望民之多于邻国也C．以五十步笑百步则何如/曰/不可/直不百步耳是/亦走也曰/王如知此/则无望民之多于邻国也D．以五十步笑百步/则何如/曰/不可/直不百步耳/是亦走也/曰/王如知此/则无望民之多于邻国也8．把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）谨庠序之教，申之以孝梯之义，颁自者不负戴于道路矣。
人教版高二必修三语文第三单元质量检测练习题含解析
《人教版高二必修三语文第三单元质量检测练习题含解析》摘要：人教版高二必修三语文第三单元质量检测练习题，人教版高二必修三语文第三单元质量检测练习题参考答案，9.解析：待，凭借;言，著作;摧，挫伤、挫减;于，在;告以是言，倒装句，应为以是言告高二语文的学习缺少不了课下的练习，课下做练习题能够帮助大家及时回顾学过的知识点，还能帮助大家总结做题的方法和经验。
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一、选择题(15分，每小题3分)1.下列各项中，加点的字注音无误的一项是( )A.天梯石栈(jin) 群山万壑(h)峥嵘崔嵬(wi) 悚然而听(sǒng)B.磨牙吮血(shǔn) 渚清沙白(zhǔ)槛菊愁烟(jin) 星月皎洁(jiǎo)C.逸兴遄飞(tuǎn) 天高地迥(jiǒng)命运多舛(chuǎn) 雕栏玉砌(diāo)D.东隅已逝(y) 投笔从戎(rng)无语凝噎(yī) 不谙离恨(ān)2.下列各句中，书写无误的一项是( )A.地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相勾连。
B.闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。
C.此情可待成追忆，只是当时已罔然。
D.其色残淡，烟霏云敛。
3.下列句中，加点字词解释都正确的一组是( )A.不与秦塞通人烟通人烟：相互往来。
锦城虽云乐，不如早还家锦城：成都。
B.渚清沙白鸟飞回渚：水中小洲。
宇文新州之懿范懿范：美德与模范。
C.欲寄彩笺兼尺素尺素：书信的代称。
乍暖还寒时候，最难将息将息：将要休息。
D.锦瑟无端五十弦无端：不知原因。
念谁为之戕贼戕贼：杀贼。
4.下列句中加点词的用法，与其他三项不同的一项是( )A.艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯B.屈贾谊于长沙，非无圣主C.襟三江而带五湖D.使人听此凋朱颜5.下列各句中，加点的熟语使用恰当的一项是( )A.今天是暑假开学的第一天，还不到十点钟，教室里就高朋满座，全班同学都到齐了。
高中语文必修3第三单元测试题(附答案)
高中语文必修3第三单元测试题（附答案）高中语文必修3第三单元测试题附答案 1一、积累运用(28分)1、下列加横线的字注音正确的一项是( )A、饿殍(piǎo) 逡巡(qūn) 弃甲曳兵(yè) 丢三落四(luò)B、中绳(zhòng)句读(dòu) 瓮牖绳枢(yǒu)心广体胖(pàng)C、庠序(yáng) 氓隶(méng) 度长薭大(duó) 抛头露面(lù)D、供养(gōng) 经传(zhuàn) 贻笑大方(yí) 间不容发(jiān)2、下列各组词语中，有错别字的一项是( )A、殊俗叩关不测之渊兵刃既接B、迁徙须臾约从离衡防微杜渐C、崛起堕落追亡逐北要言不烦D、谪戍孝悌锲而不舍人才汇萃3、下列各句中“胜”字的含义与“予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖”中“胜”字相同的一项是( )A、此所谓战胜于朝廷B、不违农时，谷不可胜食也C、日出江花江胜火D、引人入胜4、下列各句中加横线的词，解释有误的一项是( )A、危(高)乎高哉凡六百一十六言(字)B、填然鼓(动词，击鼓)之非能水(用做动词，游水)也C、合从(通“纵”)缔交赢粮而景(通“影”)从D、而耻(以……为耻，意动用法)学于师南(向南，动词)取汉中5、下列句中加线的字，词类活用不相同的一项是( )A、孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃B、序八州而朝同列C、假舟楫者，非能水也D、有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意6、下列句中加横线的词语，解释不正确的一项是( )A、用心一也用心：使用心力B、小学而大遗小学：小的方面学习C、余威震于殊俗殊俗：不同的风俗D、六艺经传皆通习之经传：经文和传文7、下列有关文学常识的表述，错误的一项是( )A、《孟子》是记载战国时期思想家孟轲言行的书，由孟轲及其弟子编成。
B、《荀子》是战国末期思想家荀况所作，一小部分出于弟子之手，现存32篇。
(人教版)2019版高中语文必修三：第三单元测试(有答案)(已审阅)
必修三第三单元一、基础题1.下列加点字注音正确的一项是（）A.饿殍．（piǎo）逡．巡（qūn）弃甲曳．兵（yè）丢三落．四（luò）B.中．绳（zhòng）句读．（dòu）瓮牖．绳枢（yǒu）心广体胖．（pàng）C.庠．序（yáng）氓．隶（méng）度长薭．大（duó）抛头露．面（lù）D.供．养（gōng）经传．（zhuàn）贻．笑大方（yí）间．不容发（jiān）2.下列各组词语中，有错别字的一项是（）A.殊俗叩关不测之渊兵刃既接B.迁徙须臾约从离衡防微杜渐C.崛起堕落追亡逐北要言不烦D.谪戍孝悌锲而不舍人才汇萃3.下列各句中“胜”字的含义与“予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖”中“胜”字相同的一项是（）A.此所谓战胜于朝廷B.不违农时，谷不可胜食也C.日出江花江胜火D.引人入胜4.下列句式与其他三项不同的一项是（）A.师不必贤于弟子B.于是秦人拱手而取西河之外C.申之以孝悌之义D.未之有也5.下列句中加点的字，词类活用不相同的一项是（）A.孔子师．郯子、苌弘、师襄、老聃B.序八州而朝同列．C.假舟楫者，非能．水也D.有席卷天下，包举．宇内，囊括四海之意6.下列句中的词语，解释不正确的一项是（）A.用心一也用心：使用心力。
B.余威震于殊俗殊俗：不同的风俗。
C.小学而大遗小学：小的方面学习。
D.六艺经传皆通习之经传：经文和传文。
7.下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）A.《孟子》是记载战国时期思想家孟轲言行的书，由孟轲及其弟子编成。
B.《荀子》，战国末期思想家荀况所作，一小部分出于弟子之手，现存32篇。
C.《过秦论》选自《新书》，作者贾谊，西汉人。
“过秦”即指出秦的过失。
D.《师说》选自《昌黎先生集》，作者韩愈，字退之，世称“韩昌黎”。
欧阳修称他“文起八代之衰”，明人列之为“唐宋八大家”之首。
高二语文必修三第三单元同步练习及答案
高二语文必修三第三单元同步练习及答案高二学生想要学好语文必修三第三单元的知识，加强练习很关键，下面是我给大家带来的高二语文必修三第三单元同步练习，希望对你有帮助。
高二语文必修三第三单元同步练习一、基础巩固21分，选择题每小题3分1.选出下列加点的字的注音有误的一项是A. 行伍háng 跬步kuǐ锋镝dí 锲而不舍qièB. 逡巡qūn 鞭笞chī句读dòu 经传zhuànC. 氓隶méng 劲驽jìn瓮牖yǒu 参省xǐngD. 中规zhòng 槁暴pù遗镞zú 老聃dān解析：C项，“劲”应读jìng。
答案：C2.下列加点的词语，完全与现代汉语相同的一项是①然而不王者，未之有也②不爱珍器重宝肥饶之地③以致天下之士④九国之师，逡巡而不敢进⑤南取百越之地，以为桂林、象郡⑥上食埃土，下饮黄泉，用心一也⑦其闻道也固先乎吾，吾从而师之⑧闻道有先后，术业有专攻A.①③⑤B.②⑥⑦C.③④⑤D.②④⑧解析：①“然而”意为“这样，那么”; ②“肥饶”与现代汉语相同;③“以致”意为“用来招纳”。
④“逡巡” 与现代汉语相同;⑤“以为”意为“把……设为”;⑥“用心”意为“使用心力”;⑦“从而”意为“跟随并且”;⑧“先后”与现代汉语相同。
答案：D3.下列语句中加点的虚词用法相同的一项是A.①君子博学而日参省乎己②狗彘食人食而不知检B.①故不积跬步，无以至千里②惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策C.①鸡豚狗彘之畜，无失其时②愚人之所以为愚，其皆出于此乎D.①深谋远虑，行军用兵之道②古之圣人，其出人也远矣解析：A项，①连词，表递进，并且;②连词，表转折，却。
B项，①连词，表因果，所以;②形容词，原来的。
C项，①代词，它的;②副词，大概。
D项，①②都是助词，的。
答案：D4.下列加点的词语解释不正确的一项是A.王无罪岁，斯天下之民至焉罪：归咎，归罪B.师道之不传也久矣道：风尚C.秦有余力而制其弊弊：弱点D.假舟楫者，非能水也，而绝江河绝：断绝解析：D项，“绝”，横渡。
高中同步测试卷·人教语文必修3：高中同步测试卷(三) Word版含答案
高中同步测试卷(三)第二单元(A卷)(时间：150分钟；分数：150分)一、基础知识(12分，每小题3分)1．下列加点字的注音全都正确的一项是()A．渚．清(chǔ) 霜鬓．(bìn)惘．然(wǎnɡ) 迁谪．(zhé)B．潦倒(liáo) 琴弦．(xuán)石栈．(jiàn) 钿．头(diàn)C．猿猱．(róu) 崔嵬．(wéi)吮．血(shǔn) 贾．人(ɡǔ)D．锦瑟．(sè) 猿啸．(xiào)咨嗟．(jiē) 裂帛．(bó)2．下列各组词语中，有错别字的一项是()A．钩连横绝地崩山摧群山万壑B．峥嵘谪居冲波逆折篮田生玉C．子规黄鹤扪参历井海誓山盟D．喧豗整顿司马青衫杜鹃啼血3．下列各句中加点的词语，与现代汉语意思都不．相同的一项是()①明年．．长句，歌以赠之．．秋，送客湓浦口②因为③似诉平生不得志．．起敛容．．④整顿衣裳⑤暮去朝来颜色．．辞帝京．．故⑥我从去年A．①②③④B．②③⑤⑥C．①②④⑤D．①④⑤⑥4. 下列句子中，修辞手法与其他三项不．同的一项是()A．又闻子规啼夜月，愁空山B．主人下马客在船C．东西植松柏，左右种梧桐D．秦时明月汉时关二、阅读鉴赏(60分)(一)阅读下面的选文，完成5～8题。
(12分)沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。
自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。
十三学得琵琶成，名属教坊第一部。
曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。
五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。
钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。
今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。
弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。
门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。
商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。
去来江口守空船，绕船月明江水寒。
夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。
我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。
2019年人教版高一上册语文必修三第三单元同步训练：劝 学(含解析)
9 劝 学一、语基落实1下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )A.蓼蓝(liǎo) 靛青(diàn)跂望(zhì)驽马十驾(nú)B.鳝鱼(shàn)舟楫(jí)锲而不舍(qiè)木直中绳(zhòng)C.须臾(yú)跬步(guǐ)骐骥(jì)以为轮(róu)D.槁暴(pù)省亲(shěng)蟹螯(áo)金石可镂(lòu)项,“跂”应读“qǐ”;C项,“跬”应读“kuǐ”;D项,“省”应读“xǐng”。
2下列语句中加点词的解释不正确的一项是( )A.君子曰:学不可以已已:停止。
B.顺风而呼,声非加疾也疾:强,这里指声音宏大。
C.车柔以为轮,其曲中规规:规则。
D.假舆马者,非利足也假:借助,利用。
项,“规”,圆规。
3与“蚓无爪牙之利,筋骨之强”的句式相同的一组是( )①微斯人,吾谁与归 ②青,取之于蓝,而青于蓝③马之千里者,一食或尽粟一石 ④居庙堂之高,则忧其民A.①③B.②④C.①②D.③④句为宾语前置,②句为介词结构后置。
③句中的“马之千里者”和④句中的“庙堂之高”与例句中的“爪牙之利,筋骨之强”一样,都是定语后置。
4根据提示填空。
(1)对于思与学的辩证关系,孔子认为“学而不思则罔,思而不学则殆”;荀子的经验是: , 。
(2)《劝学》用“故”归纳上文,又用“ , ”两个比喻进行论证,进而推论出人必须通过学习和参省才能达到“知明而行无过”的境地。
吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也 (2)木受绳则直 金就砺则利二、阅读理解(一)课内阅读阅读文本选段,完成第5~8题。
君子曰:学不可以已。
青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。
木直中绳,车柔以为轮,其曲中规。
虽有槁暴,不复挺者,车柔使之然也。
故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。