一二年级的体育室内课ppt课件
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一年级体育室内课 ppt课件
项链 宽松的衣服 小刀 硬币 铅笔
钥匙 棉鞋 坚硬的物品 运动服
ppt课件
13
可以穿戴的： 运动鞋 运动服 宽松的衣服 棉鞋
不可以穿戴的： 皮鞋 靴子 凉鞋 裙子
耳环 项链 小刀 硬币 铅笔 钥匙 坚硬的物品
ppt课件
14
体育课中的表现
下面那些表现是对的：
1.和周围同学讲话 2专心听老师上课 3做游戏时和同学打闹 4积极主动地参加各种活动 5练习时，积极努力，不怕困难 6看高年级的哥哥姐姐上课 7趴在其他教室的窗口 8遵守秩序，注意安全，与同学团结合作
体育与健康
ppt课件
1
讨论
1、说说你知道的 体育运动有哪些?
ppt课件
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，课前，要做好准备。穿好轻便的
服装、平底胶鞋；清理衣兜（不带
尖、硬的东西）；协助老师准备场
地器材；提前到上课地点等候上课。
2、课上，积极主动地参加各种活动。
上课铃响，立刻站好队；专心听老
师讲课和练习活动，不受操场其它
活动地影响；练习时，积极努力，
不怕困难，遵守秩序，注意安全，
与同学团结合作。ppt课件
ppt课件
15
正确的做法：
错误的做法：
2专心听老师上课
1.和周围同学讲话
4积极主动地参加各种 3做游戏时和同学打闹
活动
6看高年级的哥哥姐姐
5练习时，积极努力， 上课
不怕困难
小学体育室内课：体育引导课ppt课件
完整版课件
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6
（1）课前：
要做什么准备？
1、穿好轻便的服装、运动鞋； 2 、 清理衣兜（不带尖、硬 东 西）； 3、协助老师准备场地器材； 4、提前到上课地点等候上课； 5、有事要提前请假。
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7
（2）课中：
1、上课铃响，立刻站好队；
2、专心听老师讲课和练习活动；
3、练习时，积极努力，不怕困难
己的位置。（） 2不迟到、不早退，有事提前请假。（） 3穿轻便舒服的衣服和鞋子。（） 4衣服口袋里不放小刀、钥匙等硬物。
（） 5积极练习，遵守纪律，注意安全。（） 6上完体育课后洗手。（）
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角色扮演
场景一：叮铃铃——上课铃响了 。 教师角色：立正姿势，体育委员
整好队后，说“同学们好”。 学 生 角 色 ： 体 育 委 员 集合 整 队
（“稍息、立正、报数”），其 他学生迅速站好队并报数。老师 问好后，齐声回答“老师好”。
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谢谢
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上体育课是否受过伤?
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如何预防运动受伤？
• 1、做好运动前的准备活动（冬天） • 2、不做危险的动作（爬高） • 3、练习过程中要认真、不开玩笑（打闹） • 4、正确使用体育器材 • 5、身体不舒服要提前和老师说
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4、遵守秩序，注意安全，
与同学团结合作。
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小学体育室内课件ppt
铃等。
充分利用现有资源
03
根据学校现有的资源，如教室、体育馆等，选择适合的体育项
目和器材。
注重安全教育，确保学生安全
加强安全意识教育
在室内进行体育活动时，应加强学生的安全意识教育，让学生了 解安全知识和注意事项。
做好安全防范措施
在活动前应对场地、器材进行检查，确保安全；在活动中应注意 学生的安全，避免发生意外事故。
感谢您的观看
小学体育室内课件
目录
• 室内体育活动的重要性 • 室内体育活动种类与特点 • 室内体育活动实施方法与技巧 • 室内体育活动案例分析与实践应用 • 室内体育活动效果评估与改进措施
01
室内体育活动的重要性
促进学生身体健康发展
01
02
03
提高身体协调性
室内体育活动可以锻炼学 生的身体协调性，增强肌 肉力量和关节灵活性。
及时处理突发情况
在活动中如遇突发情况，应及时采取措施进行处理，确保学生安 全。
04
室内体育活动案例分析 与实践应用
案例一：室内篮球教学课程设计与实践应用
总结词
室内篮球教学课程是可以有效帮助学生掌握篮球基本技能，提高身体素质和培养团队合 作精神的方法。
详细描述
在室内篮球教学课程中，教师可以利用室内空间，设计各种篮球基本技能练习活动，如 传球、投篮、运球等。通过实践应用，学生可以在安全的环境下充分体验篮球运动的乐 趣，提高自己的技能水平。同时，教师还可以组织学生进行小组练习和比赛，培养学生
增强集体荣誉感
通过参加室内体育比赛， 学生可以增强集体荣誉感 ，认识到团队的重要性。
增强学生自信心和兴趣
增强自信心
通过室内体育活动的成功体验，学生 可以增强自信心，认识到自己的潜力 和能力。
小学体育室内课件ppt
体能训练的重要性
增强身体素质
通过有氧运动、力量训练 等，提高小学生的心肺功 能、肌肉力量等身体素质 。
促进生长发育
合理的体能训练有助于小 学生的骨骼、肌肉、内脏 器官等的生长发育。
提高免疫力
适当的体能训练能够增强 小学生的免疫力，减少疾 病的发生。
团队协作能力的培养
增强集体意识
通过团队游戏、合作练习等，让 小学生意识到自己是集体中的一
冬季奥林匹克运动会，每四年举 办一次，包括冰雪项目如滑雪、 滑冰、冰球等。
世界杯与篮球世界杯简介
世界杯
全球最著名的足球赛事，由国际足联主办，各会员协会选拔 球队参赛。
篮球世界杯
国际篮球联合会主办的世界最高水平的篮球赛事，每四年举 办一次。
中国特色体育赛事介绍
全运会
全国最高水平的综合性运动会，四年举办一次。
CBA
中国男子篮球职业联赛，中国最高水平的篮球联 赛。中国足球超Biblioteka 联赛中国最高水平的足球联赛。
01
健康饮食与生活习 惯
健康饮食的重要性
营养均衡
提高学习效率
提供身体所需的各种营养素，保证身 体的正常发育和健康。
健康的饮食习惯有助于提高大脑功能 ，从而提高学习效率。
增强免疫力
合理饮食可以增强身体免疫力，减少 疾病的发生。
小学体育室内课件
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
目录CONTENTS
• 体育基础知识 • 室内体育活动介绍 • 小学阶段体育技能培养 • 体育赛事与规则介绍 • 健康饮食与生活习惯 • 体育精神与道德教育
01
体育基础知识
体育的定义与意义
总结词
一年级体育室内课最终版.ppt
项链 宽松的衣服 小刀 硬币 铅笔
钥匙 棉鞋 坚硬的物品 运动服
最新.
11
体育课的服装要求
可以穿戴的： 运动鞋 运动服 宽松的衣服 棉鞋
不可以穿戴的： 皮鞋 靴子 凉鞋 裙子
耳环 项链 小刀 硬币 铅笔 钥匙 坚硬的物品
最新.
12
体育课中的表现
下面那些表现是对的：
1.和周围同学讲话 2专心听老师上课 3做游戏时和同学打闹 4积极主动地参加各种活动 5练习时，积极努力，不怕困难 6看高年级的哥哥姐姐上课 7趴在其他教室的窗口 8遵守秩序，注意安全，与同学团结合作
体育与健康
最新.
1
讨论
1、说说你知道的 体育运动有哪些?
最新.
2
2、你最喜欢的体育运 动是什么？
最新.
3
最新.
4
1、可以进行跑、跳、投等比赛活 动，体育课就是为了满足大家这 种活动心愿的。
2、可以让自己的小身体更加灵 活、协调，你的跑、跳、投等各 种活动能力一定会提高得很快。
3、也可以适应气候的变化，而且 不容易得病。一句话：上体育课 是为了锻炼成健康最新. 的身体。 5
最新.
13
体育课中的表现
正确的做法：
错误的做法：
2专心听老师上课
1.和周围同学讲话
4积极主动地参加各种 3做游戏时和同学打闹
活动
6看高年级的哥哥姐姐
5练习时，积极努力， 上课
不怕困难
7趴在其他教室的窗口
8遵守秩序，注意安全，
与同学团结合作
最新.
14
最新.
15
7
3、课后，不要大量喝水（尤其冷 饮）和立刻吃东西。
最新.
8
一年级室内体育课 ppt课件
、 洗 头 。
一年级室内体育课
课 后 （ 三 不 要 ）
11
祝小朋友们：
开心锻炼 健康发展！
一年级室内体育课
12
课前有三要11有事有病要请假22运动服装要穿好33到达场地要提前一年级室内体育课课上六做到11排队集合快静齐
一年级室内体育课
1
体育老师：田老师
一年级室内体育课
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
4
• 怎样才能上好体育课？
体育课上我们都干些什么？
一年级室内体育课
5
体育课我们都干什么呢？
玩游戏
一年级室内体育课
6
锻炼身体
一年级室内体育课
7
如何上好体育课呢？
课前有“三要”
1、有事有病要请假
2、运动服装要穿好 3、到达场地要提前
一年级室内体育课
8
课上“六做到”
1、排队集合快、静、齐。 2、专心听讲看示范。 3、团结合作认真练。
4、遵守纪律保安全 5、上课、下课要行礼 6、爱护公物记心间
一年级室内体育课
9
下课！
上课：同学们好
解散
老师好！
拍手说：散
老师辛苦， 谢谢
Байду номын сангаас一年级室内体育课
10
• • •
三二一 、、、 不不不 要要要 暴用大 饮凉量 暴水饮 食冲水 。身。
一年级室内体育课
课 后 （ 三 不 要 ）
11
祝小朋友们：
开心锻炼 健康发展！
一年级室内体育课
12
课前有三要11有事有病要请假22运动服装要穿好33到达场地要提前一年级室内体育课课上六做到11排队集合快静齐
一年级室内体育课
1
体育老师：田老师
一年级室内体育课
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
4
• 怎样才能上好体育课？
体育课上我们都干些什么？
一年级室内体育课
5
体育课我们都干什么呢？
玩游戏
一年级室内体育课
6
锻炼身体
一年级室内体育课
7
如何上好体育课呢？
课前有“三要”
1、有事有病要请假
2、运动服装要穿好 3、到达场地要提前
一年级室内体育课
8
课上“六做到”
1、排队集合快、静、齐。 2、专心听讲看示范。 3、团结合作认真练。
4、遵守纪律保安全 5、上课、下课要行礼 6、爱护公物记心间
一年级室内体育课
9
下课！
上课：同学们好
解散
老师好！
拍手说：散
老师辛苦， 谢谢
Байду номын сангаас一年级室内体育课
10
• • •
三二一 、、、 不不不 要要要 暴用大 饮凉量 暴水饮 食冲水 。身。
小学生体育课课堂常规室内体育课PPT课件
2024/1/25
24
05
课堂纪律与安全教育
2024/1/25
25
听从指挥，遵守纪律
上课铃声响起后，迅速到指定 地点集合，保持安静，不得迟 到、早退或旷课。
2024/1/25
听从体育委员指挥，按照教师 要求进行活动，不得随意离开 队伍或做与课堂无关的事情。
遵守课堂纪律，不打闹、不喧 哗，保持课堂秩序井然。
包括力量、速度、耐力 、灵敏等素质的训练。
5
教授健康饮食、合理作 息、运动安全等方面的
知识。
教学目标与要求
知识目标
使学生掌握基本的体育知识和 健康知识。
2024/1/25
技能目标
使学生掌握基本的运动技能和 身体素质训练方法。
情感目标
培养学生的体育兴趣和爱好， 增强学生的团队精神和合作意 识。
行为目标
2024/1/25
22
合作游戏：两人三足、螃蟹赛跑
两人三足
将学生分成两人一组，两人的其中一只 脚绊绑在一起。两人一组并肩而站，在 内侧的手搭在对方肩上，同时内侧的脚 出发，一边前进一边保持步调一致。以 最先到达终点的一组为胜。
VS
螃蟹赛跑
两人一组面对面站好，两人同时用双手搭 住对方的肩膀，内侧的脚贴紧地面同时出 发。前进过程中，两人的步伐要一致，不 能出现摔倒或松开手的情况。以最先到达 终点的一组为胜。
和技能应用到日常生活中。
我需要改进的地方
03
鼓励学生反思自己在课堂中存在的不足，提出改进措施，并制
定下一步的学习计划。
31
教师点评与建议
01
学生在课堂中的表现评价
对学生的课堂表现进行客观、全面的评价，肯定学生的优点和进步，指
一二年级的体育室内课_PPT幻灯片
立
行
膝盖在哪里？ 头在哪里？ 颈在哪里？ 肩关节在哪里？
肘关节在哪里？
腕关节在哪里？ 髋关节在哪里？ 膝关节在哪里？ 踝关节在哪里？
游戏：指鼻子
• 游戏方法：以同桌为单位，一个小朋 友拿着另一个小朋友的左手，做拍状， 后者右手食指指着鼻子，当教师发出 “头”或其他部位时，前者拍后者的 手一次，嘴里喊和老师一样的身体部 位，后者迅速移动右手到该位置，比 一比在一轮中谁的失误率高，高的输， 低的胜。
• 游戏规则：指错后，另一者提示对方 改正，游戏继续直到第二轮开始。
和 老 下师 课说 了再 见 吧 ！
主要内容
1 体育课的真正含义和意义 2 养成正确的身体姿势 3 人体形态的名称 4 游戏：指鼻子
体 育 课 作 用 跑步 是 什 戏
走、跳、 投等等
锻炼身体
体育课是由老师指导大家做游戏，玩 球，进行走，跑，跳，投，攀爬等各种身 体练习活动的课，是锻炼身体的课。小朋 友们都喜欢做游戏，玩球，进行走，跑， 跳，投，攀爬等活动，体育课就是满足大 家这种活动的心愿的。上体育课可以使身 体健康，增强体质，完善内部组织，长大 才能更好地为祖国服务
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
体 育 课
主要内容
1 体育课的真正含义和意义 2 养成正确的身体姿势 3 人体形态的名称 4 游戏：指鼻子
体 育 课 作 跑步 用 是 什 么 ？
做操
Hale Waihona Puke 玩球举手回答走、跳、 投等等
锻炼身体
做游戏
体育课是由老师指导大家做游戏，玩 球，进行走，跑，跳，投，攀爬等各种身 体练习活动的课，是锻炼身体的课。小朋 友们都喜欢做游戏，玩球，进行走，跑， 跳，投，攀爬等活动，体育课就是满足大 家这种活动的心愿的。上体育课可以使身 体健康，增强体质，完善内部组织，长大 才能更好地为祖国服务
• 游戏规则：指错后，另一者提示对方 改正，游戏继续直到第二轮开始。
课前要求：1、上课铃响后马上到操场地点集合。 2、尽量提前到操场集合。
课上要求：1、上体育课必须穿运动鞋。 2、上课一定要注意安全。 3、体委整队后不需再说话了 4、课上不须喝水。 5、上体育课就必须在操场活动，不能随便 到前院玩耍。
正确的身体姿势
立
行
膝盖在哪里？ 头在哪里？ 颈在哪里？ 肩关节在哪里？
肘关节在哪里？
腕关节在哪里？ 髋关节在哪里？ 膝关节在哪里？ 踝关节在哪里？
游戏：指鼻子
• 游戏方法：以同桌为单位，一个小朋 友拿着另一个小朋友的左手，做拍状， 后者右手食指指着鼻子，当教师发出 “头”或其他部位时，前者拍后者的 手一次，嘴里喊和老师一样的身体部 位，后者迅速移动右手到该位置，比 一比在一轮中谁的失误率高，高的输， 低的胜。
主要内容
1 体育课的真正含义和意义 2 养成正确的身体姿势 3 人体形态的名称 4 游戏：指鼻子
体 育 课 作 跑步 用 是 什 么 ？
做操
Hale Waihona Puke 玩球举手回答走、跳、 投等等
锻炼身体
做游戏
体育课是由老师指导大家做游戏，玩 球，进行走，跑，跳，投，攀爬等各种身 体练习活动的课，是锻炼身体的课。小朋 友们都喜欢做游戏，玩球，进行走，跑， 跳，投，攀爬等活动，体育课就是满足大 家这种活动的心愿的。上体育课可以使身 体健康，增强体质，完善内部组织，长大 才能更好地为祖国服务
• 游戏规则：指错后，另一者提示对方 改正，游戏继续直到第二轮开始。
课前要求：1、上课铃响后马上到操场地点集合。 2、尽量提前到操场集合。
课上要求：1、上体育课必须穿运动鞋。 2、上课一定要注意安全。 3、体委整队后不需再说话了 4、课上不须喝水。 5、上体育课就必须在操场活动，不能随便 到前院玩耍。
正确的身体姿势
立
行
膝盖在哪里？ 头在哪里？ 颈在哪里？ 肩关节在哪里？
肘关节在哪里？
腕关节在哪里？ 髋关节在哪里？ 膝关节在哪里？ 踝关节在哪里？
游戏：指鼻子
• 游戏方法：以同桌为单位，一个小朋 友拿着另一个小朋友的左手，做拍状， 后者右手食指指着鼻子，当教师发出 “头”或其他部位时，前者拍后者的 手一次，嘴里喊和老师一样的身体部 位，后者迅速移动右手到该位置，比 一比在一轮中谁的失误率高，高的输， 低的胜。