苏教版小学数学二年级上册第五单元《1.线段的初步认识》PPT2
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新版二年级数学上册课件5.1 认识线段 苏教版 (共16张)
把线拉直，两手之间的一段可以看成线段。
端点
端点
直尺、课本的每条边都可以看成线段。
观察身边的事物， 还有哪些物体的边也可以看成线段？
下面哪些是线段呢?是线段的在（ ）里 画“ ”
()
()
Hale Waihona Puke ()()数一数：下面的图形各由几条线段围成？
(４) 条
.
(３) 条
(４) 条
(５) 条
用直尺把下面的两点连成一条线段。
连接两点只能画一条线段。
总结：
通过本节课的学习，同学 们知道什么是线段吗？会数 线段的条数了吗？
思考题：
课下试一试，一张纸上有 5个点，连接每两点画一条 线段，一共能画几条线 段？ .
.. ..
端点
端点
直尺、课本的每条边都可以看成线段。
观察身边的事物， 还有哪些物体的边也可以看成线段？
下面哪些是线段呢?是线段的在（ ）里 画“ ”
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Hale Waihona Puke ()()数一数：下面的图形各由几条线段围成？
(４) 条
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(３) 条
(４) 条
(５) 条
用直尺把下面的两点连成一条线段。
连接两点只能画一条线段。
总结：
通过本节课的学习，同学 们知道什么是线段吗？会数 线段的条数了吗？
思考题：
课下试一试，一张纸上有 5个点，连接每两点画一条 线段，一共能画几条线 段？ .
.. ..
二年级上册数学课件-5.1 认识线段 丨苏教版 (共34张PPT)
认识线段
弯曲的
线段
端点 直直的 端点 把线拉直，两手之间的一段 可以看成线段。
线段
端点
端点
线段有什么特征？
线段的特征：
1.线段是直的。 2.有两个端点。
还有哪些物体的边可以看作是线段？
把正方形纸对折，折痕也可以看成一条线段。
1、你能折出比这 条线段长的折痕吗？ 2、你能折出比这 线条段线的段第短三的个折特痕征吗：？
线段是有长有短的。
√ √ （ ） （ ） （ ） （ ）
2•下面的图形各是由几条线段围成？ 填在（ ）里”。
●
●
●
●
● ●
●
●
●
●●
●●
●
●●ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（4） （ 3 ） （4 ） （ 5 ）
画 线 段 儿 歌：
左手压尺用点力 右手握笔轻轻移 画上端点别忘记
④
③
①
②
5
美丽的线段图画
美丽的线段图画
美丽的线段图画
美丽的线段图画
美丽的线段图画
美丽的线段图画
美丽的线段图画
今天我们认识了什么？
弯曲的
线段
端点 直直的 端点 把线拉直，两手之间的一段 可以看成线段。
线段
端点
端点
线段有什么特征？
线段的特征：
1.线段是直的。 2.有两个端点。
还有哪些物体的边可以看作是线段？
把正方形纸对折，折痕也可以看成一条线段。
1、你能折出比这 条线段长的折痕吗？ 2、你能折出比这 线条段线的段第短三的个折特痕征吗：？
线段是有长有短的。
√ √ （ ） （ ） （ ） （ ）
2•下面的图形各是由几条线段围成？ 填在（ ）里”。
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●●ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（4） （ 3 ） （4 ） （ 5 ）
画 线 段 儿 歌：
左手压尺用点力 右手握笔轻轻移 画上端点别忘记
④
③
①
②
5
美丽的线段图画
美丽的线段图画
美丽的线段图画
美丽的线段图画
美丽的线段图画
美丽的线段图画
美丽的线段图画
今天我们认识了什么？
二年级数学上册苏教版《认识线段》PPT课件(公开课终稿)
3. 用直尺把下面的两点连成一条线段。
连接两点可以画几条线段？
连接两点可以画一条线段。
试一试：如果有三个点（如下图）,在每两点之 间画一条线段，一共能画几条？
挑战一下：如果有四个点（如下图）,在每两点 之间画一条线段，一共能画几条？
数数有几条线段？
③ ①
②
哪条线段最长？
挑战一下：如果有四个点（如下图）,在每两点 之间画一条线段，一共能画几条？
挑战一下：如果有四个点（如下图）,在每两点 之间画一条线段，一共能画几条？
端点
端点
1. 说一说下面哪些是线段。
√
√
பைடு நூலகம்一找周围物体哪里有线段？
2. 每个图形各由几条线段围成？填在（ ）里。
（ 4）条 （ 3）条
（ 4）条
（ 5）条
把正方形纸对折，折痕也可以看成一条线段.
●
●
快来试试：你能折出比这条线 段长的折痕吗？你能折出比这 条线段短的折痕吗？
你能试着画一条线段吗?
(苏教版)二年级数学上册课件-认识线段
第8页，共29页。
1
不是
5 不是
2
3
4
是
是
6
7
不是
不是
是
第9页，共29页。
找一找周围物体哪里有线段？
第10页，共29页。
线1、段线的段第是三直个的特。 点：
。 线段是有长
有短的
第11页，共29页。
●
●
●
●
（4 ）条 （ 3）条 （ 4 ）条 （ 5 ）条
第12页，共29页。
线段可以量吗？
9厘米
第19页，共29页。
第20页，共29页。
下面有三个点，连接每两点画一条线段， 画成的是什么图形？
●
●
●
第21页，共29页。
● ●
●
●
第22页，共29页。
① ●
●
②
●④
●
③
第23页，共29页。
④
③
①
②
第24页，共29页。
若给你五点，每两点之间画一条线段， 你能画出几条线段？
①
②
⑤
③
④
第25页，共29页。
第13页，共29页。
这把直尺是 由 四 条线段
围成的。
第14页，共29页。
这几个小朋友是怎样画线段的？
注意：线段的两端要各画上一点。
第15页，共29页。
第16页，共29页。
第17页，共29页。
画一条3厘米长的线段
第18页，共29页。
画 线 段 儿 歌：
左手压尺用点力
右手握笔轻轻移
画上端点别忘记
一共有( 3 )条线段
第26页，共29页。
猜猜有几条线段?
只有 条线段1
1
不是
5 不是
2
3
4
是
是
6
7
不是
不是
是
第9页，共29页。
找一找周围物体哪里有线段？
第10页，共29页。
线1、段线的段第是三直个的特。 点：
。 线段是有长
有短的
第11页，共29页。
●
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（4 ）条 （ 3）条 （ 4 ）条 （ 5 ）条
第12页，共29页。
线段可以量吗？
9厘米
第19页，共29页。
第20页，共29页。
下面有三个点，连接每两点画一条线段， 画成的是什么图形？
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第21页，共29页。
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第22页，共29页。
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②
●④
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第23页，共29页。
④
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第24页，共29页。
若给你五点，每两点之间画一条线段， 你能画出几条线段？
①
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⑤
③
④
第25页，共29页。
第13页，共29页。
这把直尺是 由 四 条线段
围成的。
第14页，共29页。
这几个小朋友是怎样画线段的？
注意：线段的两端要各画上一点。
第15页，共29页。
第16页，共29页。
第17页，共29页。
画一条3厘米长的线段
第18页，共29页。
画 线 段 儿 歌：
左手压尺用点力
右手握笔轻轻移
画上端点别忘记
一共有( 3 )条线段
第26页，共29页。
猜猜有几条线段?
只有 条线段1
苏教版二年级数学上册5 线段的初步认识课件
3.进一步培养对数学的好奇心，增强与他人合作交 流的意识，感受数学与生活的密切联系。
复习导入
直的
弯的
情境导入1
动手做
同桌合作，将随意放在桌上的线变直。
探究新知1
端点
直直的
端点
把线拉直，两手之间的一段可以看成线段。
线段可以用
表示。
探究新知1
直的； 有两个端点； 有长的，有短的。
你知道线段有什么特征吗？
课堂小结
今天我们一起 认识了一位新 朋友叫线段。
你知道了什么？学 会了什么？
►雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子， 正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处，被笼罩在雨山之中的 大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红灯， 给人片丝暖意。 ►七月盛夏，夏婆婆又开始炫耀她的手下——太阳公公的厉害。太阳 公公接到夏婆婆的命令，以最高的温度炙烤着大地，天热得发了狂， 地烤得发烫、直冒烟，像着了火似的，马上要和巧克力一样融化掉。 公路上的人寥寥无几，只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空 没有一丝云彩，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中， 使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来，耷拉着 脑袋。
义务教育教科书苏教版
二年级 数学 上册
第五单元 厘米和米
1 线段的初步认识
学习目标
1. 通过实际的观察和操作。初步认识线段的一些特 征，能在一些简单平面图形中识别线段，会数出简 单图形中线段的条数。会选择合适的工具画线段。
2. 在注重体验、感悟知识的探究活动中，逐步建立 表象，在深化认识的同时发展自己的数学学习能力。
（4） （5）
探究新知2
把正方形纸对折，折痕也可以看成一条线段
复习导入
直的
弯的
情境导入1
动手做
同桌合作，将随意放在桌上的线变直。
探究新知1
端点
直直的
端点
把线拉直，两手之间的一段可以看成线段。
线段可以用
表示。
探究新知1
直的； 有两个端点； 有长的，有短的。
你知道线段有什么特征吗？
课堂小结
今天我们一起 认识了一位新 朋友叫线段。
你知道了什么？学 会了什么？
►雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子， 正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处，被笼罩在雨山之中的 大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红灯， 给人片丝暖意。 ►七月盛夏，夏婆婆又开始炫耀她的手下——太阳公公的厉害。太阳 公公接到夏婆婆的命令，以最高的温度炙烤着大地，天热得发了狂， 地烤得发烫、直冒烟，像着了火似的，马上要和巧克力一样融化掉。 公路上的人寥寥无几，只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空 没有一丝云彩，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中， 使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来，耷拉着 脑袋。
义务教育教科书苏教版
二年级 数学 上册
第五单元 厘米和米
1 线段的初步认识
学习目标
1. 通过实际的观察和操作。初步认识线段的一些特 征，能在一些简单平面图形中识别线段，会数出简 单图形中线段的条数。会选择合适的工具画线段。
2. 在注重体验、感悟知识的探究活动中，逐步建立 表象，在深化认识的同时发展自己的数学学习能力。
（4） （5）
探究新知2
把正方形纸对折，折痕也可以看成一条线段
(优选)二年级数学上册5.1认识线段ppt课件2苏教版
宁
• ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
42.天才绝不应鄙视勤奋。——小普林尼 63.远大的目标非常重要，一定要有成功的企图心，而且越大越好。 15.只要你想，这个世界就会有奇迹。 84.心中装满着自己的看法与想法的人，永远听不见别人的心声。 71.人生总是很累，你现在不累，以后会更累。不要在该奋斗的年纪，一味地选择休闲。让十年后的你，感谢现在努力不放弃的你！ 84.一个人是在对周围生活环境的反抗中创造成功的。 13.孤独并不可怕，每个人都是孤独的，可怕的是害怕孤独。 61.从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。 10.成功是别人失败时还在坚持。 76.梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。 15.拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 94.如果你真的愿意为自己的梦想去努力，最差的结果，不过是大器晚成。 44.无情岁月增中减，有味青春苦甜。集雄心壮志，创锦绣前程。 70.障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究、利用它们，便能从失败中培养出成功。 93.成功的人排除万难，失败的人被万难排除。 35.如果你能成功地选择劳动，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那么幸福本身就会找到你。 80.要战胜恐惧，而不是退缩。失败者任其失败，成功者创造成功。胜利，是属于最坚韧的人。我自信，故我成功；我行，我一定能行。一百次心动不如一次行动。只要你不认输，就有机会！ 94.伟大的精力只是为了伟大的目的而产生的。——斯大林
• ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
42.天才绝不应鄙视勤奋。——小普林尼 63.远大的目标非常重要，一定要有成功的企图心，而且越大越好。 15.只要你想，这个世界就会有奇迹。 84.心中装满着自己的看法与想法的人，永远听不见别人的心声。 71.人生总是很累，你现在不累，以后会更累。不要在该奋斗的年纪，一味地选择休闲。让十年后的你，感谢现在努力不放弃的你！ 84.一个人是在对周围生活环境的反抗中创造成功的。 13.孤独并不可怕，每个人都是孤独的，可怕的是害怕孤独。 61.从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。 10.成功是别人失败时还在坚持。 76.梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。 15.拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 94.如果你真的愿意为自己的梦想去努力，最差的结果，不过是大器晚成。 44.无情岁月增中减，有味青春苦甜。集雄心壮志，创锦绣前程。 70.障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究、利用它们，便能从失败中培养出成功。 93.成功的人排除万难，失败的人被万难排除。 35.如果你能成功地选择劳动，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那么幸福本身就会找到你。 80.要战胜恐惧，而不是退缩。失败者任其失败，成功者创造成功。胜利，是属于最坚韧的人。我自信，故我成功；我行，我一定能行。一百次心动不如一次行动。只要你不认输，就有机会！ 94.伟大的精力只是为了伟大的目的而产生的。——斯大林