幼儿园资料管理制度
幼儿园卫生保健资料管理制度
幼儿园卫生保健资料管理制度一、制度目的幼儿园卫生保健资料管理制度的目的是建立完善的资料管理体系，保障幼儿园卫生保健工作的顺利进行，保障幼儿身心健康。
二、资料的分类1. 儿童健康档案：包括儿童的健康检查记录、发育评估、接种记录等。
2. 疾病防控资料：包括传染病报告、突发公共卫生事件记录等。
3. 保健宣教资料：包括健康教育资料、保健宣传资料等。
4. 安全事故记录：包括幼儿在园期间发生的各类意外事故，及时记录并上报。
三、资料的收集、整理和归档1. 儿童健康档案的收集和整理：每位幼儿入园时，家长需提供完整的健康档案，包括出生证明、健康证明、预防接种证明等。
幼儿园将收集到的健康档案进行整理，建立完整的个人健康档案档案，每年进行更新。
2. 疾病防控资料的收集和整理：幼儿园要定期进行传染病监测，对传染病报告等资料进行汇总整理，建立完整的传染病防控档案。
3. 保健宣教资料的收集和整理：定期进行保健宣教活动，收集宣教资料进行归档。
4. 安全事故记录的收集和整理：对幼儿在园期间发生的各类意外事故进行记录，及时上报和整理归档。
四、资料的保密1. 儿童健康档案的保密：所有儿童的健康档案信息属于个人隐私，禁止外泄。
2. 疾病防控资料的保密：对传染病报告等资料进行保密处理，避免泄露。
五、资料的利用和运用1. 儿童健康档案的利用：协助医生对儿童进行保健服务和诊疗。
2. 疾病防控资料的利用：及时上报和处置突发公共卫生事件。
3. 保健宣教资料的利用：进行常规的健康教育宣传。
4. 安全事故记录的利用：对意外事故进行分析和防范措施。
六、资料的定期整理和更新1. 儿童健康档案的整理和更新：每年对儿童健康档案进行定期整理和更新，保证档案的完整性。
2. 疾病防控资料的整理和更新：对传染病报告等资料进行定期整理和更新，保证资料的及时性。
3. 保健宣教资料的整理和更新：定期更新宣教资料，确保宣教工作的有效开展。
4. 安全事故记录的整理和更新：对意外事故进行定期整理和更新，总结经验，加强安全教育。
幼儿园图书管理制度
幼儿园图书管理制度【7篇】一、为加强我校图书室标准化、科学化、现代化建立，为学校教育教学效劳，特制定本治理制度。
二、图书室是中小学校的书刊资料信息中心，是为学校教育、教学和教育科学讨论效劳的机构，培育学生收集、整理资料，利用信息的力量和终身学习的。
力量，并促进学生德、智、体、美等全面进展。
图书室实行校长领导下的专人负责制。
三、图书室应依据学校教育、教学和教研工作的需要广泛采集国内外相关图书资料，并要积极配备各类电子读物，将有保存价值的室藏图书制作成电子文档。
四、图书资料的配备应以学生需求为主，兼顾教师。
图书馆的藏书，应当包括适合中小学生阅读的各类图书和报刊，供师生使用的工具书、教学参考书、教育教学讨论的理论书籍和应用型的专业书籍。
五、图书购进必需严格的履行申报、审批手续，经校领导同意前方可购进。
六、购进的图书，首先是盖学校图书室公章，接着进展财产帐登记，然后依据《中国图书馆图书分类法》的有关规定进展分类登记，进入书。
七、图书馆每年要按资产治理的有关规定对旧的图书进展处理，同时要购置肯定数量的新图书，一般每年新增图书比例应不少于藏书标准的1%。
公司图书借阅治理制度规定篇二1、治理员要建立健全图书帐册。
新购进的图书要准时分类、编号、登记、上架，并定期清点核对，做到帐物相符。
损坏的图书要有注销手续，已制止阅读的图书按上级规定妥当处理。
2、凭证借书证办理图书借阅手续，每次借阅不超过一本，并要按时归还。
3、要爱惜图书，不得在图书上批画、撕剪、涂写等，保持图书干净。
4、损坏图书，视情节进展赔偿；有意损坏的则加倍赔偿。
遗失图书，按原价赔偿。
5、图书室要保持清洁、枯燥、通风、避光，做好防火、防尘、防霉、防蛀、防盗等工作。
图书治理制度篇三为充分利用图书馆藏书资源为教育工作效劳，加强对图书馆的治理，特制定本制度。
一、图书的选购。
选购图书要遵循政治思想性原则，目的、规划性原则，勤俭科学性原则。
既要依靠群众进展图书选择，又要发挥图书馆治理人员的特别作用和责任，从众多的出版物中选择政治思想性强，符合本馆的类型、任务、读者对象的需要的图书。
幼儿园信息收集管理制度
幼儿园信息收集管理制度一、总则为了加强幼儿园信息管理，规范信息收集工作，确保信息的准确性、完整性和及时性，保障幼儿园教育教学工作的顺利开展，特制定本制度。
二、信息收集的目的1、为幼儿园的管理决策提供依据，优化教育教学资源配置。
2、了解幼儿的发展状况和需求，提供个性化的教育服务。
3、与家长保持密切沟通，让家长了解幼儿在园的情况。
4、便于向上级主管部门汇报工作，接受监督和指导。
三、信息收集的内容1、幼儿基本信息包括姓名、性别、出生日期、家庭住址、父母姓名及联系方式等。
2、健康信息幼儿的体检报告、过敏史、疾病史等。
3、学习与发展信息幼儿在园的学习表现、兴趣爱好、特长、参与活动的情况等。
4、家庭信息家庭经济状况、家庭成员的教育背景、家庭的教育观念等。
5、教师教学信息教师的教学设计、教学反思、教学评价等。
6、幼儿园管理信息园所的设施设备、安全管理、卫生保健、后勤保障等方面的情况。
四、信息收集的方式1、问卷调查定期向家长发放问卷，了解幼儿在家的情况以及家长对幼儿园工作的意见和建议。
2、观察记录教师在日常教学活动中对幼儿的行为表现进行观察和记录。
3、测试评估通过阶段性的测试和评估，了解幼儿在知识、技能、情感等方面的发展水平。
4、面谈交流教师与家长进行面对面的交流，获取幼儿的相关信息。
5、资料查阅查阅幼儿的入园档案、病历等相关资料。
五、信息收集的责任分工1、园长负责统筹信息收集工作，确保信息收集工作的顺利进行。
2、教师负责收集幼儿在园的学习与发展信息，以及与家长沟通获取相关家庭信息。
3、保健医生负责收集幼儿的健康信息，并做好相关记录和整理。
4、后勤人员负责收集幼儿园设施设备、安全管理、卫生保健等方面的信息。
5、资料员负责对收集到的信息进行整理、归档和保管。
六、信息收集的时间安排1、幼儿入园时收集幼儿的基本信息和健康信息。
2、每月教师对幼儿的学习与发展情况进行一次总结和记录。
3、每学期进行一次全面的幼儿发展评估，并向家长反馈。
幼儿园统计资料管理制度
一、总则为加强幼儿园统计工作，确保统计数据的真实、准确、完整，提高统计工作质量，根据《中华人民共和国统计法》及相关法律法规，结合我园实际情况，制定本制度。
二、组织机构与职责1. 幼儿园统计工作领导小组负责全园统计工作的组织、协调和监督，组长由园长担任，副组长由分管副园长担任，成员包括各科室负责人。
2. 统计员负责幼儿园统计工作的具体实施，包括数据收集、整理、分析、上报等工作。
3. 各科室负责人对本部门统计工作负总责，确保统计数据真实、准确、完整。
三、统计资料管理1. 统计资料包括：幼儿基本信息、教育教学、行政管理、财务状况等。
2. 统计员应定期收集、整理各类统计资料，建立统计档案，确保统计资料的完整性。
3. 统计资料实行归档制度，归档期限为永久。
4. 统计档案的保管应严格按照档案管理要求，确保档案安全。
四、统计资料审核1. 统计员对收集到的统计资料进行初步审核，确保数据真实、准确。
2. 审核内容包括：数据来源、数据内容、数据逻辑等。
3. 发现问题及时纠正，无法纠正的需上报统计工作领导小组。
五、统计资料上报1. 统计员按时报送各类统计报表，包括月报表、季报表、年报等。
2. 报表内容应真实、准确、完整，不得虚报、瞒报、伪造、篡改。
3. 上报时间按上级部门规定执行。
六、统计资料使用1. 统计资料仅限于内部使用，未经批准不得对外泄露。
2. 使用统计资料时，应注明数据来源和统计员姓名。
3. 未经允许，任何单位和个人不得擅自复制、传播统计资料。
七、奖惩1. 对认真履行职责、统计工作成绩显著的单位和个人给予表彰和奖励。
2. 对统计工作中玩忽职守、弄虚作假、泄露统计资料的，依法依规追究责任。
八、附则1. 本制度由幼儿园统计工作领导小组负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
幼儿园资源库管理制度范本（五篇）
幼儿园资源库管理制度范本1、幼儿园成立创安领导小组，未保领导小组及消防工作领导小组及护校队。
安全工作层层负责、落实到人。
2、及时传达、宣传和学习上级领导有关安全文件，提高老师的安全教育及管理意识。
3、定期对全园教职工进行消防讲座等培训。
4、建立和执行房屋、设备、消防、防盗交通等各项安全防护和检查制度，建立执行食品、药物的管理制度。
并落实安全工作每日巡查制度。
5、严格执行幼儿接送卡制度，加强门卫管理，平时要关好门，对来访者进行询问登记，严防幼儿走失。
6、食堂定点采购，并实行查证制度，四十八小时留样制度。
食堂对食物的操作与保存应注意卫生，以免食物中毒。
七、加强卫生防疫工作，严格执行消毒制度及幼儿园卫生保健制度，做好春、秋传染病高发期的消毒工作。
医务室按时做好预防接种工作，并把好晨检关，以免传染病蔓延。
八、定期组织教职工进行体检。
九、利用活动、游戏对幼儿进行安全教育和自我防范的教育，防止发生触电、走失、摔伤、烫伤、食物中毒、吞食异物等事故。
十、定期检查更换重点部门(财务室、电教室、档案室、广播室等)的消防器材。
十一、发生重大事故应及时启动预案。
查看更多...幼儿园管理制度汇编第一条加强托幼管理，认真执行上级关于和，以高度的事业心、责任感搞好托幼工作。
第二条根据和，制定具体的教育工作计划，注重实际，狠抓落实。
加强幼儿的素质教育，经常组织劳动、课外观察、文艺娱乐、体育锻炼等活动，采取直观教育和游戏教育相结合的方式，提高教学质量，不断开阔幼儿智力，增强自立能力，使其体、智、德、美等诸方面得到全面发展。
第三条严格执行幼儿园卫生制度，搞好室内外卫生。
经常换洗床单、被褥等，按规定搞好玩具等物品的消毒工作，搞好环境卫生，杜绝传染疾病，达到国家规定标准。
第四条做好幼儿的膳食营养的调剂工作，制定出具体的可行的膳食营养计划，根据计划每周更换食谱，提高伙食质量，确保入托幼儿合理营养，按照，搞好食品卫生，杜绝食物中毒。
第五条严格执行岗位责任制，终于职守，为人师表，互尊互敬，礼貌待人，为孩子作出表率。
幼儿园归档管理制度
幼儿园归档管理制度
幼儿园归档管理制度是幼儿园对各类档案进行规范化管理的制度。
以下是常见的幼儿园归档管理制度的要点：
1. 实行集中统一管理：档案必须实行集中统一管理，确保完整、准确、系统和安全，便于开发利用。
2. 明确归档范围：归档范围包括但不限于以下几个方面：历年承担的国家、省、市、校级课题，正在进行的各级课题，已完成项目的项目总结及实物，科研学术活动档案，如教研人员参加调查研究情况、参加各级学术会情况等，以及上级党政机关下达的有关科研工作文件和幼儿园制定的有关科研工作文件。
3. 分类管理：各类档案应根据其特点进行分类管理。
例如，园内档案应每月分类放置，每学期及时归档，每年装订成册；个人档案每学期更新，统计各类人员信息。
4. 严格遵守保管和利用规定：档案管理人员应严格遵守档案保管和利用规定，做好防潮、防湿、防蛀、安全等工作。
同时，应严格保守档案机密，防止人为的散失、泄密和缺损。
5. 做好档案的接收、征集、整理、编目、鉴定、保管、销毁和统计工作。
6. 文件管理：收文有登记，发文有留底，以利文件统计、阅办、保管、查找和保密。
文件登记后应及时送领导审批，根据领导批办意见及时转送有关部门和人员办理，并做好催办工作。
7. 定期移交：科研鉴定、报奖、推广等后续材料由科研处负责收集，定期移交档案室，由档案室人员补充到相应档案卷。
以上是幼儿园归档管理制度的一些常见要点，具体的规定可能会根据幼儿园的实际情况和需求进行调整和补充。
幼儿图书使用管理制度
幼儿图书使用管理制度第一章总则第一条为规范幼儿图书的使用，加强对幼儿读物的管理，提高图书利用率，提高园内幼儿的阅读兴趣和阅读能力，制定本管理制度。
第二条幼儿园内设立图书角，图书角内收藏有适合幼儿阅读的各类图书和期刊，供幼儿阅读，以丰富幼儿的知识，促进幼儿的智力和情感发展。
第三条本管理制度所称幼儿图书，是指适合儿童阅读的各类书籍、期刊及其他纸质阅读资料。
第四条幼儿图书使用管理制度适用于幼儿园内所有幼儿，教职工，家长和访客。
第五条幼儿图书使用管理制度的内容包括图书角的管理，幼儿图书的借阅和归还，图书角的开放时间，幼儿园内的阅读活动等。
第二章图书角的管理第六条幼儿图书角的管理由幼儿园园长负责，图书管理员具体负责图书角的日常管理。
第七条幼儿图书角的开放时间为每天上午9点到下午5点，周末和假期照常开放。
第八条幼儿图书角按照图书类别和阅读年龄分区摆放，同时还根据图书的主题和内容进行分类。
第九条幼儿图书角内的图书应保持整洁，不得随意翻阅和乱放书籍，如有发现乱放书籍的行为，应及时整理。
第十条幼儿图书角内设立了图书角管理员工作台，方便图书管理员及时处理借阅和归还图书的事务。
第三章幼儿图书的借阅和归还第十一条幼儿图书的借阅和归还由图书管理员负责，幼儿只能在图书管理员的指导下进行。
第十二条幼儿可以借阅一本图书，借阅期限为7天，逾期归还需缴纳延时费用。
第十三条幼儿借阅图书时，应保持图书的完好，并在规定的时间内归还。
第十四条幼儿图书的丢失或者损坏，需按照图书的市场价值进行赔偿。
第四章幼儿园内的阅读活动第十五条幼儿园每周组织一次阅读活动，包括讲故事，诵读，查字典等内容，旨在培养幼儿的阅读习惯和兴趣。
第十六条幼儿园每月举办一次阅读比赛，鼓励幼儿积极参与，奖励表现优秀的幼儿。
第十七条幼儿园每学年评选一次“图书小达人”，表彰在阅读方面取得显著成绩的幼儿。
第五章附则第十八条本管理制度经园务会议通过后实施，同时对幼儿园内原有制度进行废止。
幼儿园图书室管理制度(必备5篇)
幼儿园图书室管理制度（必备5篇）1.幼儿园图书室管理制度第1篇一、所有拿出图书室的图书，都属外借，外借的图书，务必办理借书登记还书时需办理还书登记，检查所还图书与所借书目是否相符，书本是否损坏，进行核销，必要时注明图书损坏遗失的大致情况及原因。
二、按照规定的时间进入图书室阅读，教师填好图书室使用登记。
三、幼儿进入图书室活动，要保持环境安静，不得大声喧哗。
四、幼儿不得将图书带出活动室。
五、活动结束后及时切断电源，打扫整理关闭门窗。
六、教育幼儿书架上随意取书。
七、教师要加强图书的管理，教育幼儿要爱护图书，不得损坏图书。
看完图书放回原处，严禁在图书上乱涂、乱剪、乱折、乱撕、乱扔，对损坏的图书及时修理，对丢失和破损的图书查明原因，根据情况注销或赔偿。
八、资料管理员要认真负责，及时做好借还记录，定期整理检查。
九、新购进的图书要及时登记、入册、编目、上架、借阅、未登记的新书绝不外借，及时向老师宣传介绍新书，加快图书流通，提高图书利用率。
2.幼儿园图书室管理制度第2篇为了丰富老年人的精神文化生活，增长知识，了解国内外大事，提高文化素质，使书报成为老年人取之不竭、用之不尽的精神财富，特制订如下制度:一、图书阅览室开放时间，除星期四休息外，其他节假日、双休日一律照常开放。
二、凡是本村村民均可进入图书阅览室学习、阅览报刊、杂志、连环画、小说等书籍。
三、图书原则上不外借，报纸阅后放回原处。
四、书刊、报纸是人们精神粮食，不准涂写、撕页，如有发现，除批评教育外，按原价赔偿。
五、在图书室要专心阅览，不准大声喧哗影响他人学习。
六、保持室内清洁，不准吸烟，不准随地吐痰。
3.幼儿园图书室管理制度第3篇一、图书管理人员要具有高度的自觉性和责任感，尽可能利用图书室藏书为读者服务，为教学服务。
二、要做好调查研究，全面掌握情况，为读者和教学购进所需的图书，做好购进图书的验收、登记、造册工作。
三、加强图书管理，所有图书要进行分类、编目、目录组织、管理与排架。
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幼儿园资料管理制度
档案管理制度
1. 幼儿园档案资料实行分层收集、分类整理，档案室集中管理制度。
2. 各部门主管领导负责本部门的档案资料收集、分类、整理，学期末移交档案室，由档案员统一归类、整理、装订，档案室保存。
3. 园长负责人事档案、全园性保教资料；业务副园长负责教职工队伍建设档案；保教主任负责教师业务档案、教科研工作资料；班长负责各班保教活动资料；总务主任、保健医、会计等分别负责相关部门档案资料。
4. 档案员学期末负责全园档案的移交登记工作，按时归类、整理、装订文字档案，及时存储、编辑园内各类电子档案，并装柜妥善管理。
5. 凡借阅档案者，须经主管领导批准，并严格遵守档案借阅制度，认真履行借阅手续，档案员要严格把好保密关，管理各种档案资料。
业务档案管理制度
1. 幼儿园为全园教师建立个人业务档案，由档案员统一保管。
2. 业务档案存放能反映教师业务水平的有关资料。
包括：教师业务档案登记表、教科研成果论文、教育教学专题总结、各种获奖作品及荣誉证书复印件、年度考核表、优秀教案或课例、教育活动设计等资料。
3. 教师业务档案登记表、年度考核表，一般职员业务档案登记表、年度考核表由副园长、保教主任填写；总务、后勤人员的业务档案、考核表由总务主任填写；中层以上干部业务档案、年度考核表由园长填写。
4. 教师在学期末将各种表册填写好，各种资料收集全上交各部门主管领导，经主管领导审核、填写后移交档案员归档。
5.借阅其他教师业务档案，须经副园长批准后办理借阅手续；查阅自己业务档案须经档案员同意，一般情况不带出档案室。
资料借阅制度
1. 外单位查阅档案资料必须持有单位介绍信，经园长批准后方可查阅，案卷一律不得带走。
2. 借阅档案资料的人员必须履行档案借阅手续，未经允许不得抄录、复制、或拍照。
3. 经主管领导批准借出档案室的档案资料，借阅人必须保持档案的整洁与完整，不得转借与遗失。
4. 档案员有责任认真检查归还档案，了解借阅情况与利用效果；借阅人员有义务介绍、汇报使用情况。
5. 本园教工查阅档案资料一般在档案室内进行，特殊情况需借出档案室，可办理有关借阅手续，借阅时间不得超过一周。
6. 各部门管理人员借阅档案时间一般不超过一周，特殊情况须经主管领导批准，办理续借手续。
电教器材管理制度
1.电教仪器收录机、电视机等固定到各班，由班长负责管理，查验完好无损后方可使用，
期末检查，如有损坏及时修理。
2.电教员负责清理维修等工作。
3.音像器材统一由电教员保管，教师使用需借阅，并办理书面手续，用后及时归还。
4.对各类电教器材要登记入帐，做到帐物相符。
5.本园的电教设备，只供教育教学使用，如有特殊情况需外接借，必须由园长签字。
6.电教器材的报损，需由总务处与电教员一起提出申请，并报园长审批。