赞美秋天的诗词名句阅读
2023届高考语文复习：古代诗歌阅读和名篇名句默写(含答案)
古代诗歌阅读和名篇名句默写一、(2022·保定市高三摸底考试)阅读下面这首宋诗，完成1～2题。
秋思陆游人生四十叹头颅，久矣心知负壮图。
未死皆为闲日月，无求尽有醉工夫。
风凋木叶流年晚，秋入窗扉病骨苏。
信步出门湖万顷，季鹰不用忆莼鲈[注]。
【注】季鹰，张翰，字季鹰，西晋文学家。
张翰躲避乱世，因想念家乡的莼菜羹和鲈鱼脍而辞官还乡。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )A．首联诗人感叹自己年龄已到四十岁，内心也早知道辜负了一生的抱负。
B．颔联中的“闲日月”“醉工夫”，蕴含着诗人此时此刻闲适自在的心情。
C．颈联写落叶和透过门窗的寒气，点明了深秋的时节和诗人的身体状况。
D．闲居的诗人面对着秋色秋景，思绪万千，全诗表达了诗人秋日所感。
2．请简要分析诗歌尾联的含意及其蕴含的思想情感。
(6分)二、阅读下面这首宋诗，完成3～4题。
题胡逸老致虚庵黄庭坚藏书万卷可教子，遗金满籯①常作灾。
能与贫人共年谷，必有明月生蚌胎②。
山随宴坐图画出，水作夜窗风雨来。
观水观山皆得妙，更将何物污灵台。
【注】①籯：筐笼一类的盛物竹器。
②《三国志》孔融赞韦端的两个儿子“不意双珠，近出老蚌，甚珍贵之”，比喻子孙有才德。
3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)( ) A．首联两句劈空而来，用鲜明的对比手法先发议论，夺人眼球，发人深思。
B．颔联承上，诗人既赞颂了胡逸老的高贵品格，又借典故表达了美好祝愿。
C．颈联一个“出”字，化动为静，手法巧妙，与“两山排闼送青来”异曲同工。
D．尾联总收全诗，闲逸中观山水，山水之气涤荡心灵，使人灵魂澄清无滓。
三、阅读下面这首宋诗，完成5～6题。
宿芥塘佛祠①贺铸青青麰麦欲抽芒，浩荡东风晚更狂。
微径断桥寻古寺，短篱高树隔横塘。
开门未扫杨花雨，待晚先烧柏子香。
底许暂忘行役倦，故人题字满长廊。
【注】①诗人当时正以阅田为务，每天忙于巡查农事，并非随兴所至的游览观光。
5．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)( ) A．全诗从麦苗抽芒写起，首联既点明了春末物候，又暗中交待了诗人在外求宿的原因。
重庆市大足区拾万中学七年级语文上册 第14课《秋天》课件 (新版)新人教版
小草儿披上了 青绿的霓裳 一颗颗 一片片 是原野上碧绿的波涛
小小的春雨 在轻盈婉约地舞蹈 柔柔的 透明的 织成了一块透明的布
诗歌 我为少男少女们歌唱
我为少男少女们歌唱 我歌唱早晨 我歌唱希望 我歌唱那些属于未来的事物
我的歌啊 你飞吧 飞到年轻人的心中 去找停留的地方 所有使我像草一样颤抖过的 快乐或者好的理想 都变成声音飞到四面八方去吧 不管它像一阵微风 或者一片阳光
秋 天
让我们来做个小游戏吧!
自在飞花轻似 梦 , 无边丝雨细如 愁 。
____宋 秦观《浣溪沙》
• 果实成熟 • 秋天是金黄色的 • 丰收 • 收获的喜悦 • 天高云淡、水落石出、高远宁静 • 大雁南归 • 夜长昼短……
还有哪些写秋的诗句呢？回忆一下！
你知
道古典 诗词中 描绘秋 天的诗 歌有哪 些?
农家丰收图
农 家 丰 收 图
农家丰收图
（一）农家丰收图
秋天的天气特征：露珠 白霜 冷雾
农村的秋天 秋天的农家特色：稻香 镰刀
秋天的自然特点：蟋蟀声使田野更寥阔 溪水干涸更清冽
品读“霜晨归鱼图”
• 自己品读第二节诗，按照品读 第一节的方法，同学之间自己 研读，把不懂的问题拿出来一 起交流
1、第二节诗中哪些词语表现了秋 天的早晨？
鉴赏现代诗歌方法。 1.把握韵律，感受诗歌的音乐美。 2.视觉再现，欣赏诗歌的绘画美。 3.身临其境，体会诗人的情感美。
听画面、听情感
读准字音、读准节奏 把握语速、读出情感
秋天
震 落 了 清 晨 满 披 着 的 露 珠， 伐 木 声 丁 丁 地 飘 出 幽 谷。 放 下 饱 食 过 稻 香 的 镰 刀， 用 背 篓 来 装 竹 篱 间 肥 硕 的 瓜 果。 秋 天 栖 息 在 农 家 里。
备战中考第26-27讲 【古诗词鉴赏】真题赏析
第26讲【古诗词鉴赏】真题赏析考查重点理解内容、体会情感、评析炼字、赏析名句真题赏析选择题题一：古诗文阅读。
渔家傲范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
（1）下列对词作赏析有误的一项是（）A．上阕首句“塞下秋来风景异”，点明地域是边塞，季节是秋天，一个“异”字统领全部景物的特点，突出了塞下风景与中原地带风景的大不相同。
B．上阕后半部分景物描写极具感染力，边声、号角声写动，千嶂、长烟、落日、孤城写静，动静结合，生动地展现出一幅充满祥和之气的战地画面。
C．“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”是全词的核心部分，正面揭示了词人与征夫们的一种矛盾心理：他们思念家乡，却又因战功未建，不能如愿而归。
D．整首词意境苍凉悲壮，形象鲜明生动，语言质朴凝练；词中描写的是词人身临目见的景物，表达的是词人和他所理解的征夫们的感情，读来真切感人。
【知识链接】诗歌的分类（按内容）：送别诗、写景诗、咏史诗、咏物诗、边塞诗等。
诗歌的风格：雄浑、豪放、沉郁、悲慨、恬淡、旷达、婉约等。
（2）下列对词作赏析有误的一项是（）教育选轻轻·家长更放心页1A．“异”字统领全部景物特点，用近乎白描的方式描摹出一幅寥廓荒僻、萧瑟悲凉的边塞风光图。
B．“衡阳雁去无留意”是说一到秋天，衡阳的大雁奋翅南飞，毫无留恋之意，生动表现了征人的内心感受。
C．“将军白发征夫泪”皆因“燕然未勒归无计”，爱国热情、浓重相思兼而有之，构成将军、征夫复杂矛盾的情绪。
D．这首词将写景和抒情完美结合。
意境开阔苍凉，形象生动鲜明。
反映出作者耳闻目睹、亲身经历的场景，读来真实感人。
【秘笈】明意象，知典故——知“所以然”才能有把握！【典故】“雁去无留意”，是借雁去衡阳回雁峰的典故，来反映人在塞外的思归之情。
传说秋天北雁南飞，至湖南衡阳回雁峰而止，不再南飞。
而不是“衡阳的大雁奋翅南飞”。
那些生僻但美到爆的冷门诗词
那些生僻但美到爆的冷门诗词古人诗词中蕴藏着丰富的情感和美好的意境，有些诗句虽然不太为人所熟知，但却蕴含着独特的美感。
这些生僻但美到爆的冷门诗词，是我们探寻古诗词魅力的珍贵之处。
以下将为您介绍一些脍炙人口的名句和它们所表达的美好意境。
1. 【清明】春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
这两句出自唐代诗人孟浩然的《春晓》。
描绘了清晨时分的宁静和生机勃勃的景象，清新而愉悦。
每逢清明，人们常常会引用这两句诗来表达对春天的喜爱和美好的向往。
2. 【北国风光】千里冰封，万里雪飘。
这两句出自元代诗人马致远的《登高》。
描绘了北国严寒冬季的景象，冷峻而壮丽。
这两句诗表达了作者对北国风光的赞美和向往心情。
3. 【水调歌头】明月几时有？把酒问青天。
这两句出自宋代词人苏轼的《水调歌头》。
描绘了月光清朗、人们思考生命的意义和宇宙的广阔。
这两句词意境深远，被人广泛传诵，也成为许多人表达思念和追求高雅生活的方式。
4. 【黄鹤楼送孟浩然之广陵】故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
这两句出自唐代诗人杜甫的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
描绘了作者和好友分别的情景，表达了离别时的思念之情。
这两句诗深情而含蓄，被广大读者传诵流传至今。
5. 【咏鹅】鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
这四句出自唐代诗人骆宾王的《咏鹅》。
通过简洁生动的形象描写了鹅的形态特征和行为，表达了儿童天真烂漫的情感。
这首诗被作为经典儿童诗词，经久不衰地流传至今。
6. 【天净沙·秋思】枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
这两句出自宋代文学家元好问的《天净沙·秋思》。
描绘了秋日的景色和人们安详宁静的生活场景。
这两句诗既凝练又生动，很好地表达了秋天的意境和人们对平淡生活的向往。
7. 【赋得古原草送别】离离原上草，一岁一枯荣。
这两句出自唐代诗人白居易的《赋得古原草送别》。
描绘了生命的短暂和自然循环变化的景象，表达了对离别的哀情和对辗转生灭的思考。
这两句诗意味深长，道出了人们对生命和时光流转的思索。
柿子诗词名句
柿子诗词名句
柿子是一种常见的水果，它的甜美和独特的口感让人们喜爱。
柿子在中国文化中也有着深厚的意义，常常被用来描绘秋天的景色和情感。
许多诗人和文人都在他们的作品中赞美柿子的美丽和独特之处，以下是一些关于柿子的诗词名句。
1. '不待桃李满天下，一树柿红万树春。
' 这是唐代文学家王之涣在《登鹳雀楼》中写的名句，形容柿子的红艳和独特之处。
2. '柿子香红一树秋，独善其身又自由。
' 这是现代诗人余秀华在《柿子》中写的诗句，表达了柿子的独立和自由的精神。
3. '柿子红了枝头秋，寄情山水共徘徊。
' 这是宋代文学家苏轼在《赤壁赋》中写的诗句，将柿子与秋天和山水景色相结合，描绘出了一幅美丽的秋景。
除了这些名句外，还有许多文人墨客对柿子进行了描绘和赞美。
他们赞美柿子的色彩鲜艳，甜美可口，同时也将柿子作为象征富贵、吉祥和丰收的象征物。
柿子在文化中也经常与秋天联系在一起，因为柿子成熟的季节与秋天紧密相连。
柿子的美丽和独特之处不仅反映在诗词名句中，也可以通过欣赏柿子
的外观和品尝柿子的味道来体验。
无论是在静谧的秋日午后读诗，还是在丰收的季节品尝柿子的甜美，都能感受到柿子所带来的美好和愉悦。
柿子诗词名句不仅展示了诗人对柿子的喜爱和赞美，也反映了柿子在中国文化中的重要地位。
它不仅是一种水果，更是一种寄托了人们对美好生活和丰收的期望的象征。
无论是在诗词中还是在现实生活中，柿子都承载着丰富的情感和文化内涵。
桂花飘香的诗词名句
桂花飘香的诗词名句
桂花飘香，是一个充满诗意和浪漫气息的词语，许多古代文人墨客也曾经用诗词来表达对桂花的喜爱和赞美。
以下是几个著名的桂花飘香的诗词名句：
1. “月宫幸有闲田地，何不中央种两株。
”这是唐代白居易的诗句，表达了他对月宫中桂花的欣赏和喜爱之情。
2. “江云漠漠桂花湿，海雨翛翛荔子然。
”这是宋代苏轼的诗句，通过对桂花的描写，表达了他对自然景观的热爱之情。
3. “中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
”这两句诗，将桂花与秋夜中的庭院、树木、鸟儿相结合，营造出一种优雅、静谧的氛围。
4. “芙蓉泣露坡头见，桂子飘香月下闻。
”这两句诗将桂花的香气与月光、露珠、荷花等自然景观融为一体，展现出桂花的娇艳和浪漫。
5. “不是人间种，移从月里来，广寒香一点，吹得满山开。
”这首诗用“月里来”、“广寒香”等词语，赞美了桂花的神秘、高贵和芬芳。
6. “千岩一尺璧，八月十五夕。
清露堕桂花，白鸟舞虚碧。
”这首诗以桂花为媒介，将自然景观与时空背景融为一体，表达出对大自然的崇敬和感激之情。
这些诗词名句都充分表达了桂花的美丽、优雅和浪漫，让人感受到秋天的芬芳和温馨。
同时，它们也展示了古代文人墨客对自然景观的敏锐感知和深刻领悟，为我们留下了宝贵的文化遗产。
在欣赏桂花的同时，我们也可以品味这些优美的诗词，感受其中的意境和情感。
三年级上册语文ppt古诗三首部编版PPT精品PPT
三、《夜书所见》中诗人通过对秋风落叶、小孩儿捉蟋蟀、篱笆下 的灯火的描写，抒发了自己在秋（ 夜 )里(思念家乡)的情感。
诗意：朋友，一年中最好的景致您要记住， 那就是橙子金黄、橘子青绿的秋天。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
这两句诗揭示了怎样的道理？
揭示赠诗的目的。说明深秋虽然万物零落，但也 有硕果累累、成熟丰收的一面。勉励朋友珍惜这大好 时光，乐观向上、不懈努力。
我会学 用前面学到的方法自学这首古诗
夜书所见 [宋]叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
课文导入
秋姑娘已悄悄来到我们身边，不知不觉已进入金秋时节 。你瞧，火红的枫叶映红了山林。橙子金黄、橘子青绿，一 派丰收景象。这个时节的景色是一年中最好的。让我们轻吟 《山行》《赠刘景文》《夜书所见》这三首古诗，去感受一 下诗人笔下美丽的秋天吧！
4 古诗三首
RJ 三年级上
学习目标
1. 认识“径、斜”等生字，读准多音字“挑”，会写“寒、径” 等字。 2. 有感情地朗读课文。背诵3 首古诗。默写《山行》。 3. 能借助注释，大致理解诗句的意思。能从古诗中的景象知道古 诗描写的季节。
教材习题答案
这三首诗写的是哪个季节的景色？你是从哪些地方发现的？ 参考答案：
这三首诗写的都是深秋的景色。《山行》中的“寒 山”“枫林”“霜叶”，《赠刘景文》中的“荷尽”“菊 残”“橙黄橘绿”，《夜书所见》中的“萧萧梧叶”“秋 风”“促织”，这些都是深秋时节特有的景象。
结合注释，用自己的话说说下面诗句的意思。
滴在诗词里的美阅读理解
滴在诗词里的美阅读理解《春夜喜雨》好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
一、衍生注释：1. “乃”：就。
2. “发生”：萌发生长。
3. “潜”：暗暗地，悄悄地。
这里指春雨在夜里悄悄地随风而至。
4. “润物”：使植物受到雨水的滋养。
5. “野径”：田野间的小路。
6. “晓”：天刚亮的时候。
7. “红湿处”：雨水湿润的花丛。
8. “花重”：花因为饱含雨水而显得沉重。
“锦官城”：成都的别称。
二、赏析：这首诗以极大的喜悦之情细致地描绘了春雨的特点和成都夜雨的景象。
首联“好雨知时节，当春乃发生”，把雨拟人化，说它“知时节”，仿佛雨是有感知、有灵性的，它懂得在春天这个万物生长最需要滋润的时候降临。
颔联“随风潜入夜，润物细无声”，进一步描写春雨的动态，“潜”字和“细无声”生动地表现出春雨悄无声息、轻柔细密的特点，就像一位默默奉献的使者，滋润着大地万物却不张扬。
颈联“野径云俱黑，江船火独明”，通过描写野外小径的乌云密布和江面上渔船灯火的明亮，形成鲜明对比，渲染出雨夜的静谧氛围。
尾联“晓看红湿处，花重锦官城”，想象第二天清晨雨后花朵娇艳欲滴、饱含雨水沉甸甸的样子，从侧面烘托出春雨滋润之功，给人以无限的想象空间。
整首诗语言优美，意境深远，表达了诗人对春雨的喜爱和赞美之情。
三、作者介绍：杜甫，字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。
他的诗作大多反映社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，被誉为“诗史”。
他本人也被尊称为“诗圣”。
杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期，历经坎坷，他的诗歌风格沉郁顿挫，格律严谨，在诗歌艺术上取得了极高的成就。
四、运用片段：记得那次我们去乡下的爷爷家，那片田野好久没下雨了，土地都干裂了。
就在我们都为庄稼担心的时候，夜里突然下起了小雨。
那雨就像诗里说的“随风潜入夜，润物细无声”，轻轻悄悄地滋润着大地。
第二天早上，看到那些小草都变得嫩绿嫩绿的，花朵也精神了不少，真的就像“晓看红湿处，花重锦官城”描写的那样，我才真正体会到杜甫诗里春雨的美妙啊。
宜兴市红塔中学语文初三上册诗歌鉴赏试卷
宜兴市红塔中学语文初三上册诗歌鉴赏试卷一、九年级上册诗歌鉴赏1．阅读下面的诗歌，完成下面小题。
暮江吟[唐]白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
（1）请用“/”画出下面这句诗的朗读节奏。
半江瑟瑟半江红。
（2）诗人为什么觉得“九月初三夜”是“可怜”的?结合诗句做具体分析。
2．阅读下面这首词，完成下列小题。
诉衷情陆游青衫初入九重城①，结友尽豪英。
蜡封夜半传檄②，驰骑谕幽并③。
时易失，志难成，鬓丝生。
平章风月④，弹压⑤江山，别是功名。
【注释】①九重城：指京城。
②檄：檄文。
③幽并：幽州、并州，此指金国占领区。
④平章风月：写评品风月的文字。
⑤弹压：指点。
（1）全词上片忆旧：终日所对的是英雄豪杰，所作的都是羽书檄文；下片写今：终日所对的是，所作的都是，形成了强烈的对比。
（2）书法课上，某同学要写上面这首词。
下列三种字体中的哪一种字体，能较好地展现这首词的情感？说说你的建议和理由。
（三幅字帖的书写内容请忽略）（1）江山风月；品评风月的文字（2）我会建议使用草书字体。
全词从“豪英”、“驰骑”的豪放到“志难成，鬓丝生”的悲凉以及最后只能品评风月的悲愤。
全词感情基调豪迈中透着悲愤，而草书气势豪迈，线条生动，比较符合这种感情的表达。
【解析】【分析】（1）考查对诗词内容的理解。
本题的解答要重点抓住“平章风月，弹压江山”分析。
同时要理解题目中的“对”的含义，“对”的是围绕着“风月江山”作词或写文章；“作”，只能是“平章风月”，意思是：品评风月的文字。
（2）体会作者的情感和书法艺术的特点。
解答本题要注意把字体的风格特点和作者的情感要联系起来。
从诗词内容来看，尤其是“结友尽豪英”“驰骑谕幽并”“志难成，鬓丝生”“平章风月”“别是功名”几句词表达的是作者内心的失落、悲凉和悲愤之情。
这样的情怀是与草书的风格特点吻合的，所以应该选择“草书”字体。
故答案为：（1）江山风月；品评风月的文字（2）我会建议使用草书字体。
描写秋天残荷的唯美句子(精选100句)
描写秋天残荷的唯美句子(精选100名句)秋天，是花季逝去的时光，也是残荷盛放的季节。
每当微风拂过，将秋凉吹散，湖面上的残荷便在金色的阳光下摇曳生姿，散发着独特的芬芳和诗意。
下面是描写秋天残荷的唯美句子，为您带来一份温柔的秋日诗意：1. 秋风轻拂，残荷倩影倒映湖泊，犹如天上的仙子。
2. 残荷翩翩起舞，像一群翩跹的仙女，在湖面上跳动着生命的旋律。
3. 湖泊水面倒映着片片残荷，如同镶嵌在湖面的翡翠。
4. 秋风轻拂残荷，仿佛优雅的女子抒情地拂去了泪水。
5. 残荷的叶片如同细细的羽毛，轻轻地摇曳在微风中。
6. 残荷的花蕾在枝头伸展，宛如勇敢的少女迎接未来的挑战。
7. 秋日的阳光照亮了残荷，使其散发出宛如金色的诗意。
8. 残荷的花瓣娇柔如丝，仿佛是大自然赋予的最珍贵的礼物。
9. 残荷在清晨的微雾中静静地盈动，宛如一位沉思的诗人。
10. 秋天的残荷，像是对夏天的告别，绽放出最后一次绚烂的色彩。
11. 残荷的花蕊如同小仙子的微笑，带给人们一份宁静和安慰。
12. 秋风吹过，残荷摇摆，宛如一首缠绵的乐章。
13. 残荷的花香被风吹散，如同芳香的贵族在湖泊中盛开。
14. 残荷的花蕊绽放出淡淡的粉色，犹如恬静的夜空中闪烁的星星。
15. 残荷低垂的枝叶，仿佛展示着生命的坚韧和美丽。
16. 湖泊中的残荷，如同一幅美丽的画卷，让人不禁沉醉其中。
17. 残荷细长的茎干在风中轻轻摇曳，宛如一位优雅的舞者。
18. 清风掠过残荷，吹拂花瓣，如同一阵阵诱人的诗意。
19. 残荷静静地盛放，将秋天的美丽带给了湖泊和所有的人们。
20. 湖泊倒映着残荷的影子，仿佛是大自然绘制的最美的风景画。
21. 残荷的叶片拥抱着秋风，带来了一片宁静和安详。
22. 秋天的残荷，是大自然对生命的赞美和赐予。
23. 残荷散发出的花香，弥漫在空气中，宛如诗人的笔触写下的美丽文字。
24. 残荷的花瓣洁白如霞，轻轻地飘落在湖面上，营造出一幅梦幻的画卷。
25. 湖泊中的残荷，仿佛是大自然发来的柔软的语言，浸润着人们的心房。
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赞美秋天的诗词名句阅读
【篇一】
1、人烟寒橘柚，秋色老梧桐。——李白《秋登宣城谢朓北楼》
2、宿雨朝来歇，空山秋气清。——李端《茂陵山行陪韦金部》
3、雨侵坏瓮新苔绿，秋入横林数叶红。——陆游《秋雨中作》
4、一夜绿荷霜剪破，赚他秋雨不成珠。——来鹄《偶题二首》
5、寂寞梧桐深院锁清秋。——李煜《相见欢·无言独上西楼》
6、明月几时有？把酒问青天。——苏轼《水调歌头·丙辰中
秋》
7、萧萧远树流林外，一半秋山带夕阳。——寇准《书河上亭
壁》
8、待到秋来九月八，我花开后百花杀。——黄巢《不第后赋
菊》
9、何当金络脑，快走踏清秋。——李贺《马诗二十三首·其
五》
10、吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。——白居易《望月
有感》
11、女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。——李贺《李凭箜
篌引》
12、兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁。——张九龄《感遇·兰叶春
葳蕤》
13、但愿人长久，千里共婵娟。——苏轼《水调歌头·丙辰
中秋》
14、红叶晚萧萧，长亭酒一瓢。——许浑《秋日赴阙题潼关
驿楼》
15、独上高楼，望尽天涯路。——晏殊《蝶恋花·槛菊愁烟
兰泣露》
16、相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁。——苏轼《九日次
韵王巩》
17、不知天上宫阙，今夕是何年。——苏轼《水调歌头·丙
辰中秋》
18、出门未免流年叹，又见湖边木叶飞。——陆游《秋雨益
凉写兴》
19、江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。——杜牧《九日齐
山登高》
20、丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。——杜甫《秋兴八
首·其一》
【篇二】
1、树树秋声，山山寒色。——庾信《周谯国公夫人步陆孤氏
墓志铭》
2、荷叶生时春恨生，荷叶枯时秋恨成。——李商隐《暮秋独
游曲江》
3、江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。——杜甫《秋兴八首·其
一》
4、深知身在情长在，怅望江头江水声。——李商隐《暮秋独
游曲江》
5、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。——范仲淹《渔家傲·秋
思》
6、八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。——杜甫《茅屋为秋
风所破歌》
7、金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。——王昌龄《长信秋
词·其一》
8、高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨。——晏殊《踏莎行·碧
海无波》
9、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。——王建《十五夜望
月寄杜郎中》
10、春花秋月何时了？往事知多少。——李煜《虞美人·春
花秋月何时了》
【篇三】
1、秋景有时飞独鸟，夕阳无事起寒烟。——林逋《孤山寺端
上人房写望》
2、一年好景君须记，最是橙黄橘绿时橙黄橘绿时。——苏轼
《赠刘景文》
3、楚天千里清秋，水随天去秋无际。——辛弃疾《水龙吟·登
建康赏心亭》
4、万壑泉声松外去，数行秋色雁边来壑。——萨都刺《梦登
高山得诗二首》
5、秋景堪题，红叶满山溪；松径偏宜，黄菊绕东篱。——关
汉卿《碧玉箫》
6、秋娘渡与泰娘桥，风又飘飘，雨又萧萧。——蒋捷《一剪
梅·舟过吴江》
7、红叶黄花秋意晚，千里念行客。——晏几道《思远人·红
叶黄花秋意晚》
8、溪水下降，白石露出，红叶飘零，所余不多。——王维《阙
题二首·山中》
9、秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。——李商隐《宿骆氏
亭寄怀崔雍崔衮》
10、四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。——范仲
淹《渔家傲·秋思》