三年级上册数学单元测试-1.花果山上学数学浙教版(含答案)

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三年级上册数学单元测试-1.花果山上学数学浙教版 (含答案)

三年级上册数学单元测试-1.花果山上学数学一、单选题1.130×4=（）A. 520B. 92C. 3000D. 2402.与的和，加上，结果是( )。

A. B. C.3.＋＋＋＝（＋）＋（＋）＝＋1＝是依据（）A. 加法交换律B. 加法结合律C. 加法分配律D. 加法交换律和结合律4.用简便方法计算，选出正确答案.＝（）A. 1B. 0C. 2D.5.8×4×125=4×（8×125）运用了（）。

A. 乘法交换律B. 乘法结合律C. 乘法交换律和结合律。

二、判断题6.运用加法交换律和加法结合律可以使一些加法计算比较简便。

7.整数加、减法的运算定律也适用于小数加、减法。

8. 25×6×45=25×45×6运用的是乘法交换律．9.10.25×15×44=15×（25×44）只运用了乘法结合律。

三、填空题11.50×7=________12.看谁算得快．121×4＝________ 55×3＝________8×101＝________ 99×10＝________13.加法的运算律包括加法________和加法________，用字母表示分别是________和________。

14.23×5=________ 17×4=________ 2×45=________15.比谁算得又对又快56×30=________ 30×25=________ 69×20=________ 25×8=________34×60=________ 80+42=________ 0×879=________ 47×7=________35×20=________ 79×30=________四、解答题16.把计算结果相等的算式用线连起来。

(精编)最新2019浙教版小学数学三年级上册第一单元《花果山上学数学》试题

2019三年级数学上册第一单元试题班级学号姓名总分一、单选题1.80－（40÷２）=（）A. 78B. 100C. 60D. 02.(37-25)×4=（）A. 37-25×4B. 37×25×43.4×8×25×6=（4×25）×（8×６）=100×48=4800，这是根据（）来进行简便计算的。

A. 乘法交换律B. 乘法结合律C. 乘法交换律和结合律4.某小学共有6个年级，1～5年级共有1300名学生，6年级有5个班，平均每班有52名学生．这个小学共有学生( )A. 260名B. 1300名C. 1560名D. 1460名二、判断题5.三位数乘一位数，积一定是三位数。

（）6. 判断下面各等式是否符合乘法交换律或乘法结合律（1）9×16=16×9 。

（）（2）10×20=2×100。

（）（25×４）。

（）（3）A×10=10×Ａ。

（）（4）38×25×4=38×（8×125）。

（）。

（）（6）67×8×125=67×（5）125×8×9=100×9×107.32×25×125＝（4×25）+（8×125）。

（）8. 8×5×125=8×5+8×125=40+1000=1040。

（）三、填空题9.填数10.有40元钱,买一个书包用了32元，剩下的钱又买了2本书，每本书用了____元？11. 56÷7×8________64＝（填上“＞”、“＜”或“=”12.用简便方法计算 1.3×2.5×0.4=________四、解答题13.列式计算（1）1.80加上45的和除40与25的差，商是多少？（2）80加上45的和除40与25的差，商是多少？五、综合题14.脱式计算，能简算的写出简便运算过程．5+137+45+63+50 99×38+38 1200÷25÷4 800﹣138﹣162．15.列式解答。

三年级上册数学单元测试-1.花果山的学数学浙教版(含答案)

三年级上册数学单元测试-1.花果山的学数学一、单选题1.125+67+75=67+（125+75）应用了（）。

A. 加法交换律B. 加法结合律C. 加法交换律和结合律2.8×4＋9=（）A. 92B. 41C. 630D. 2403.若两正整数a和b的最大公因子为405，则下列哪一个数不是a和b的公因子？（）A. 45B. 75C. 81D. 1354.4×8×25×6=（4×25）×（8×6）=100×48=4800，这是根据（）来进行简便计算的。

A. 乘法交换律B. 乘法结合律C. 乘法交换律和结合律二、判断题5.25×17×4×2=(25×4)＋(17×2)=100＋34=1346.运用加法交换律和加法结合律可以使一些加法计算比较简便。

7.80×5的积的末尾有2个0。

8.整数加、减法的运算定律也适用于小数加、减法。

三、填空题9.口算．15×2=________ 28×2=________ 300×20=________ 10×500=________17×3=________ 16×5=________ 200×40=________ 20×90=________10.□02×7的积是四千多，□里最大填________。

11.我能直接写得数。

360÷3=________ 72÷4=________ 125×8=________ 1000－9=________560÷7=________ 180÷9=________ 300×8= ________ 714÷7=________0÷9＋300=________ 500－200÷4=________ 600÷6＋200÷4=________ 0×0=________12.直接写出得数。

浙教版数学三年级上册第一单元《花果山上学数学》单元测试卷

浙教版数学三年级上册第一单元《花果山上学数学》单元测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 机器人的价钱是（）元。

A．68元B．78元C．88元2 . 8×15=（）A．12B．170C．120D．2103 . 0﹣9这10个数的和与这10个数的积比较，谁大些？（）A．和B．积C．同样大4 . (69＋21)×(90÷6)=（）A．650B．1350C．1450D．550二、填空题5 . 三年级获得三好学生的有108人，每人奖励和，学校要买（__________）枝笔和（___________）本书。

6 . b+a＝（____）+ （____）7 . 先锋小学地球村第一小组收集易拉罐的统计表．姓名李小明张刚安静柳娜洪丹丹收集的数量（个）87966如果每6个废旧易拉罐可制作一个新罐，收集的这些易拉罐，可以制作________个新罐。

8 . 一个数分别与4和6相乘，所得的积的和是240，这个数是（______）。

三、判断题9 . 406×7=28042（_____）10 . 270-25+35=270-（25+35）（____）11 . “59×9”的结果与“60×9-9”的结果相同。

（______）四、计算题12 . 根据下表列出相应的算式，并计算。

（1）被减数584×9减数42-1217（2）被除数26+2848除数916÷2五、解答题13 . 快速口算．24×5=80×6=250×4= 60g+8g=101×7=600×4=320×2= 540kg﹣30kg=500×8=9×300=41×7= 1吨﹣500千克=14 .(1)买8个球需要多少钱？□○□＝□(元)(2)长颈鹿的价钱是小汽车价钱的2倍，长颈鹿多少钱？□○□＝□(元)15 . 看图回答。

浙教版三年级上第一单元测试卷(含答案)

)
18．（本题 1 分）一根绳子对折再对折后长 15 米，这根绳子长 60 米。(
)
19．（本题 1 分）双层公交车下层有乘客 46 人，上层的乘客比下层多 15 人，那么双层公交
车上有乘客 77 人。(
)
20．（本题 1 分）一个三位数乘 3，积也一定是三位数。 (
)
21．（本题 1 分）202﹣75+25＝202﹣（75+25）＝202﹣100＝102． ( ) 四、计算题（共 16 分） 22．（本题 6 分）直接写得数．
8．（本题 2 分）要使“□□6×9”的积是三位数，百位上是(
)，十位上是(
)。
9．（本题 2 分）如果☆×△＝45，那么（☆×104）×△＝(
)；如果☆×△＝60，那么
（☆×4）×（△×5）＝(
)。
10．（本题 9 分）42÷6=(
)，读作：(
)，被除数是(
)，除数是
(
)，商是(
)．口诀是(
)表示把(
(
)个 0.
13．（本题 1 分）小军走一步的平均长度是 65 厘米，他从家走到小刚家走了 120 步，小刚和
小军两家之间大约相距(
)米。
14．（本题 3 分）学校买来 26 套桌椅，每套 113 元，根据右边的竖式在空里填数．
（1）买 6 套桌椅应付(
)元．
（2）买 20 套桌椅应付(
)元．
（3）买 26 套桌椅应付(
14×2＝
80×5＝
16＋4＝
6×8＋3＝
17×3＝
9×700＝
15×6＝
12×3×2＝
5×14＝
150×0＝
70－21＝

【精品】三年级上册数学一课一练-1.花果山上学数学浙教版(含答案)

三年级上册数学一课一练-1.花果山上学数学一、单选题1.在计算9×(24-21)时，要先算( )法。

A. 乘B. 减C. 无法确定2.15＋5×9＝（）A. 29B. 64C. 10D. 603.下面的计算不正确的是（）A. 185－65＋35＝185－100B. 27×201＝27×200＋27C. 82×99＝82×100－824.250×8的积的末尾有（）个0A. 0B. 1C. 2D. 35.1364÷44×（507－489）＝（）A. 792B. 558C. 585D. 729二、判断题6.35与50的和除以10与5的差，商是多少？列式为：35+50÷10-5。

（）7.三位数乘一位数，积一定是三位数。

8.468×99+468=468×（99+1）．（判断对错）三、填空题9.在计算690÷[（146-25）×4]时，应先算________法，再算________法，最后算________法。

10.在一个算式里，既有加减法，又有乘除法，要先算________法，再算________法，如果有括号，要先算________里面的。

11.加、减、乘、除四种运算统称________。

12.如果a÷b=7，那么(ac)÷(bc)=________(c不为0)，4a÷b=________，a÷(b÷10)=________。

13.先填写得数，再把得数看成几月几日，在横线上写出它是什么节日或纪念日．215－656÷4=________，________四、解答题14.某剧院楼上有248个座位，楼下的座位是楼上的3倍，实验小学950名师生去看表演，这些座位够吗？15.按照下面的例子，用线把左边的算式和右边两个方框里的话连起来．五、综合题16.用简便方法计算。

三年级上册数学单元测试-1.花果山上学数学浙教版(含解析)

三年级上册数学单元测试-1.花果山上学数学一、单项选择题－〔40÷2〕=〔〕A. 78B. 100C. 60D. 02.(37-25)×4=〔〕A. 37-25×4B. 37×25×4C. 37×4-25×43.4×8×25×6=〔4×25〕×〔8×6〕=100×48=4800，这是根据〔〕来进展简便计算的。

6. 判断下面各等式是否符合乘法交换律或乘法结合律〔1〕9×16=16×9〔2〕10×20=2×100〔3〕A×10=10×A〔4〕38×25×4=38×〔25×4〕〔5〕125×8×9=100×9×10〔6〕67×8×125=67×〔8×125〕7.32×25×125 ＝〔4×25〕+〔8×125〕8.判断对错.8×5×125=8×5+8×125=40+1000=1040三、填空题9.填数________10.我有40元钱,买一个书包用了32元，剩下的钱又买了2本书，每本书用了________元？11.填上“＞〞、“＜〞或“=〞56÷7×8________6412.用简便方法计算=________四、解答题13.列式计算加上45的和除40与25的差，商是多少？2.一个数的比它的95%少，求这个数。

三年级上册数学试题第一章花果山上学数学附答案浙教版

【章节训练】一花果山上学数学-1一、选择题（共30小题）1．计算36×4时，下面算法正确的是（）A．3×4+6×4B．30+6×4C．30×4+6×4D．30×4+62．表示5个700连加的式子是（）A．5+700B．700×5C．700+5D．700÷53．六一儿童节，小明想要过一个特殊而有意义的节日，他想要用自己的零花钱邀请爷爷奶奶和父母去公园玩，其中成人门票一张8元，儿童门票一张5元，儿童节儿童免费，请你帮小明算算需要付（）元．A．13B．23C．32D．374．如图，在135×15的竖式中，箭头所指的这一步表示的是（）A．10个135的和B．15个135的和C．1个135的和D．5个135的和5．36个12相加的和是多少？列式是（）A．36×12B．36÷12C．12+36D．36+126．根据△×◇=100，下列算式正确的是（）A．（△÷2）×（◇÷2）=100B．◇×△÷5=100÷5C．◇÷5×△=100×5D．△×2×◇×2=1007．125×8÷125×8的计算结果是（）A．1B．16C．648．一桶色拉油，连桶重12千克，倒出一半后，连桶重7千克．如果1千克色拉油售价8.6元，这桶油能卖（）A．43元B．86元C．103.2元D．106元9．36+75+64=75+（36+64）这里运用了（）A．加法交换律B．加法结合律C．既用了加法交换律有用了加法结合律10．简算25×28=（）A．25×20×8B．25×20+8C．25×4×7D．5×（5×28）11．计算（35+22）×40=35×40+22×40运用了（）A．乘法交换律B．乘法分配律C．乘法结合律D．乘法结合律、分配律12．下面算式不相等的是（）A．38×109=38×100+9×38B．7×98=7×100﹣2C．27000÷25÷4=27000÷100D．184﹣65+42=184﹣（65﹣42）13．下面的算式中，（）的结果最小．A．1000﹣38÷2B．1000﹣38×2C．（1000﹣38）×2D．D．1000﹣38﹣214．25+38+75=38+（25+75），这里运用了（）A．加法交换律B．加法结合律C．加法交换律和结合律15．54+29+246=29+（54+246），这里运用了（）A．加法交换律B．加法结合律C．加法交换律和加法结合律16．把200﹣180=20，20×12=240改写成综合算式是（）A．200﹣180×12B．（200﹣180）×1217．下列各式中，与算式200÷2÷4的商相等的是（）A．200÷8B．200÷6C．200÷4D．400÷418．与43×6结果不相等的式子是（）A．43×2×3B．43×5+5C．43×5+4319．淘淘计算339×4时，列出了下面的算式，你能看出←所指的部分是（）的积．A．339×4B．309×4C．39×420．下面算式中，积的个位上是0的是（）A．420×6B．402×6C．204×6D．42×621．三（1）班要买6箱饮料，每箱12瓶，每瓶饮料5元，一共需要（）元．A．569B．655C．360D．64522．在计算（450÷3﹣□）×5时，如果去掉括号，结果是50，那么正确结果应该是（）A．100B．650C．15023．计算36×0.25，最简便的方法是（）A．36×0.5×0.5B．9×（4×0.25）C．（40﹣4）×0.25D．9×4×0.5×0.524．下面几题中，得数最大的算式是（）A．（240﹣20）×9+36B．（240﹣20×9）+36C．240﹣（20×9+36）25．35×（3+7）=（）A．35×3×7B．35×3+35×7C．35×3+726．和58×101相等的式子是（）A．58×100+1B．58×100+58C．58×100×58×127．下面算式中，用到了乘法结合律的是（）A．25×9×4=25×4×9B．9×2×5=9×（2×5）C．125×24=125×8×3D．79×3+79×97=79×（3+97）28．98×10.01=（）A．98×100+0.01B．98×10+98×0.1C．98×10+98×0.0129．与算式44×25结果不相等的是（）A．11×（4×25）B．40+4×25C．44×100÷430．122×99的简便算法是（）A．122×（100﹣1）B．122×（99+1）C．122×100﹣100二、填空题（共5小题）（除非特别说明，请填准确值）31．小丽今年当选智慧之星12次，小敏被评为智慧之屋的次数是小丽的2倍，小敏今年当选智慧之星次．32．最大填几？×6＜55 8×＜67 3×＜306×＜90 9×＜76 87＞×8．33．160的3倍比400多．34．横线里最大能填几？×9＜38×7＜56×5＜63．35．有5只公鸡，母鸡的只数是公鸡的6倍，母鸡有只．三、判断题（共5小题）（选答题，不自动判卷）36．6和3相乘，可以写作6×3，口诀是三六十八．（判断对错）37．24﹣18÷3，要先算24﹣18=6．．（判断对错）38．在计算混合运算时，一定是先算乘除，再算加减．（判断对错）39．62×50，积的末尾只有1个0．．（判断对错）40．计算28×13，先算28×3，再算28×1，最后把两次的结果相加．（判断对错）四、应用题（共1小题）（选答题，不自动判卷）41．（4分）小华家离学校2500米，每天上学要往返两次，一天一共要走多少米？合多少千米？【章节训练】一花果山上学数学-1参考答案与试题解析一、选择题（共30小题）1．计算36×4时，下面算法正确的是（）A．3×4+6×4 B．30+6×4 C．30×4+6×4 D．30×4+6【分析】把36写成30+6，再根据乘法分配律进行计算．【解答】解：36×4=（30+6）×4=30×4+6×4=120+24=144故选：C．【点评】完成本题要注意分析式中数据，运用合适的简便方法计算．2．表示5个700连加的式子是（）A．5+700 B．700×5 C．700+5 D．700÷5【分析】根据整数乘法的意义，表示5个700连加，可以用700×5表示，据此解答．【解答】解：根据分析可得：表示5个700连加的式子是700×5．故选：B．【点评】考查了整数乘法的意义，即求几个相同加数的和是多少．3．六一儿童节，小明想要过一个特殊而有意义的节日，他想要用自己的零花钱邀请爷爷奶奶和父母去公园玩，其中成人门票一张8元，儿童门票一张5元，儿童节儿童免费，请你帮小明算算需要付（）元．A．13 B．23 C．32 D．37【分析】根据题意，儿童节儿童免费，只需要买爷爷奶奶和父母共4张成人票，即需要付4个8元，即8×4．【解答】解：8×4=32（元）答：需要付32元．故选：C．【点评】本题关键是明确儿童节儿童免费，以及需购买的成人票的张数，然后再根据乘法的意义进行解答．4．如图，在135×15的竖式中，箭头所指的这一步表示的是（）A．10个135的和B．15个135的和C．1个135的和D．5个135的和【分析】根据整数乘法的竖式计算法则解答即可．【解答】解：乘数15十位上的1，表示一个十，与135相乘得10个135是多少，就表示10个135的和，即135×10．故选：A．【点评】此题考查了整数乘法的竖式计算方法的算理．5．36个12相加的和是多少？列式是（）A．36×12 B．36÷12 C．12+36 D．36+12【分析】要求36个12相加的和是多少，用36×12即可．【解答】解：36×12=432．答：36个12相加的和是432．故选：A．【点评】求几个相同加数和的简便计算，用乘法进行计算即可．6．根据△×◇=100，下列算式正确的是（）A．（△÷2）×（◇÷2）=100 B．◇×△÷5=100÷5 C．◇÷5×△=100×5 D．△×2×◇×2=100【分析】根据乘法算式中各部分之间的关系，积不变规律：两数相乘，如果一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也会随之扩大或缩小相同的倍数，进行解答．【解答】解：因为：△×◇=100所以：△×◇÷5=100÷5故选：B．【点评】此题考查的目的是理解掌握乘法算式中各部分之间的关系、以及积不变规律的应用．7．125×8÷125×8的计算结果是（）A．1 B．16 C．64【分析】根据乘法的交换律与结合律简算即可．【解答】解：125×8÷125×8=（125÷125）×（8×8）=1×64=64故选：C．【点评】此题重点考查了学生对运算定律的掌握与运用情况，要结合数据的特征，灵活选择简算方法．8．一桶色拉油，连桶重12千克，倒出一半后，连桶重7千克．如果1千克色拉油售价8.6元，这桶油能卖（）A．43元B．86元C．103.2元 D．106元【分析】一桶油连桶重12千克，倒出一半油后，连桶共重7千克，倒出油的重量就是（12﹣7）千克，因倒出一半，剩下的和倒出的一样多，所以这桶油的重量是（12﹣7）×2千克，每千克油售价8.6元，根据总价=单价×数量，可求出总价．据此解答．【解答】解：（12﹣7）×2×8.6=5×2×8.6=86（元）答：这桶油能卖86元．故选：B．【点评】本题的重点是让学生走出以为剩下的油是7千克的误区，根据总价=单价×数量列式解答．9．36+75+64=75+（36+64）这里运用了（）A．加法交换律B．加法结合律C．既用了加法交换律有用了加法结合律【分析】36+75+64=75+（36+64），首先应用了加法交换律，得到36+75+64=75+36+64，再利用加法结合律，把后边两项结合起来，于是得到，36+75+64=75+（36+64），据此解答．【解答】解：由分析可知，36+75+64=75+（36+64），既应用了加法交换律，又应用了加法结合律．故选：C．【点评】此题考查的目的是让学生理解和掌握加法交换律、加法结合律的意义，只有熟练地掌握它们，才能做出正确判断．10．简算25×28=（）A．25×20×8 B．25×20+8 C．25×4×7 D．5×（5×28）【分析】可以把28分解为4×7，再利用乘法结合律进行简算．【解答】解：25×28=25×（4×7）=（25×4）×7=100×7=700；故选：C．【点评】此题主要考查乘法运算定律的应用，根据不同的情况把一个数合理的分解，再利用运算定律进行简算．11．计算（35+22）×40=35×40+22×40运用了（）A．乘法交换律B．乘法分配律C．乘法结合律D．乘法结合律、分配律【分析】乘法分配律：两个数的和，乘以一个数，可以拆开来算，积不变．如a ×（b+c）=ab+ac，据此解答即可．【解答】解：（35+22）×40=35×40+22×40=1400+880=2280计算（35+22）×40=35×40+22×40运用了乘法分配律．故选：B．【点评】本题考查了乘法分配律的灵活应用．12．下面算式不相等的是（）A．38×109=38×100+9×38 B．7×98=7×100﹣2C．27000÷25÷4=27000÷100 D．184﹣65+42=184﹣（65﹣42）【分析】A、38×109，转化为38×（100+9），再运用乘法分配律进行简算；B、7×98，转化为7×（100﹣2），再运用乘法分配律进行简算；C、27000÷25÷4，根据除法的运算性质a÷b÷c=a÷（b×c）进行简算；D、184﹣65+42，根据加、减法的运算性质，a﹣b+c=a﹣（b﹣c）进行简算．【解答】解：A、38×109，=38×（100+9），=38×100+38×9，=3800+342，=4142；B、7×98，=7×100﹣7×2，=700﹣14，=686；C、27000÷25÷4，=27000÷（25×4），=27000÷100，=270；D、184﹣65+42，=184﹣（65﹣42），=184﹣23，=161．所以，不相等的是B，即7×98≠7×100﹣2．故选：B．【点评】此题考查的目的是理解掌握整数的运算定律和运算性质，能够熟练地运用运算定律和运算性质进行简便计算．13．下面的算式中，（）的结果最小．A．1000﹣38÷2 B．1000﹣38×2 C．（1000﹣38）×2 D．1000﹣38﹣2【分析】分别计算出各个选项中算式的结果，再比较即可．【解答】解：A、1000﹣38÷2=1000﹣19=981；B、1000﹣38×2=1000﹣76=924；=962×2=1924；D、1000﹣38﹣2=962﹣2=960；924＜960＜981＜1924．运算结果最小的是选项B．故选：B．【点评】本题关键是分清楚各算式的计算顺序，计算出结果，再比较即可．14．25+38+75=38+（25+75），这里运用了（）A．加法交换律B．加法结合律C．加法交换律和结合律【分析】25+38+75，首先运用加法交换律，再运用加法结合律进行简算．【解答】解：25+38+75，=38+（25+75），=38+100，=138．故选：C．【点评】此题考查的目的是让学生理解和掌握加法交换律、加法结合律的意义，并且能够熟练地运用加法的运算定律进行简便计算．15．54+29+246=29+（54+246），这里运用了（）A．加法交换律B．加法结合律C．加法交换律和加法结合律【分析】算式54+29+246=29+（54+246），先运用加法交换律变为29+54+246，再运用加法结合律变为29+（54+246）．【解答】解：54+29+246=29+（54+246），加法交换律和加法结合律；故选：C．【点评】此题考查了学生对加法运算定律的掌握与运用．16．把200﹣180=20，20×12=240改写成综合算式是（）A．200﹣180×12 B．（200﹣180）×12【分析】200﹣180=20，20×12=240先算200减去180的差，然后用差乘上12即可．【解答】解：200﹣180=20，20×12=240改写成综合算式是：（200﹣180）×12；故选：B．【点评】解决这类题目，要分清楚先算什么，再算什么，哪些数是运算出的结果，这些数不要在算式中出现．17．下列各式中，与算式200÷2÷4的商相等的是（）A．200÷8 B．200÷6 C．200÷4 D．400÷4【分析】根据除法性质进行计算，200÷2÷4=200÷（2×4）=200÷8=25．【解答】解：200÷2÷4=200÷（2×4）=200÷8=25故选：A．【点评】完成本题要注意分析式中数据，运用合适的简便方法计算．18．与43×6结果不相等的式子是（）A．43×2×3 B．43×5+5 C．43×5+43【分析】先计算出43×6的结果，再分别计算出选项中各个算式的结果，然后比较即可求解．【解答】解：43×6=25843×2×3=86×3=25843×5+5=215+5=22043×5+43=215+43=258只有选项B的结果与43×6不同．故选：B．【点评】解决本题关键是正确的计算出各个算式的结果．19．淘淘计算339×4时，列出了下面的算式，你能看出←所指的部分是（）的积．A．339×4 B．309×4 C．39×4【分析】整数乘法运算法则：从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对个因数的哪一位对齐；然后把几次乘得的数加起来．依此即可求解．【解答】解：观察算式可知，←所指的部分是309×4的积．故选：B．【点评】考查了整数乘法运算的笔算，熟练掌握计算法则是解题的关键．20．下面算式中，积的个位上是0的是（）A．420×6 B．402×6 C．204×6 D．42×6【分析】一个算式的末尾有0有两种情况：一是因数的末尾有0，二是两个因数的末尾符合：偶数×5，由此进行选择即可．【解答】解：420×6中，因数420的末尾有0，所以乘积的个位数是0；402×6，204×6，42×6积的末尾都没有0．故选：A．【点评】解决本题明确乘积末尾有0的两种情况，直接得出答案．21．三（1）班要买6箱饮料，每箱12瓶，每瓶饮料5元，一共需要（）元．A．569 B．655 C．360 D．645【分析】先根据总价=数量×单价，求出每箱的钱数，再依据总钱数=每箱钱数×箱数即可解答．【解答】解：5×12×6=60×6=360（元）；答：一共需要360元．故选：C．【点评】解答本题的关键是：依据等量关系式：总价=数量×单价，求出每箱的钱数．22．在计算（450÷3﹣□）×5时，如果去掉括号，结果是50，那么正确结果应该是（）A．100 B．650 C．150【分析】由结果向前推，漏看了小括号先算除法和乘法，再算的减法，所以450÷3﹣50就是□×5，算出□，再代入按照先算小括号里面的除法，再算小括号里面的减法，最后算括号外的乘法的计算顺序求解．【解答】解：□=（450÷3﹣50）÷5=（150﹣50）÷5=100÷5=20（450÷3﹣20）×5=（150﹣20）×5=130×5=650所以正确的结果是650．故选：B．【点评】解决本题先去掉小括号逆着运算的顺序，根据乘除法的互逆关系以及加减法的互逆关系先推算出未知数的值，再按照正确的运算顺序求解．23．计算36×0.25，最简便的方法是（）A．36×0.5×0.5 B．9×（4×0.25）C．（40﹣4）×0.25 D．9×4×0.5×0.5【分析】计算36×0.25，可以把36看作9×4，再根据乘法结合律进行计算即可．【解答】解：36×0.25=9×4×0.25=9×（4×0.25）=9×1=9．所以计算36×0.25，最简便的方法是9×（4×0.25）；故选：B．【点评】考查了运算定律与简便运算，根据数据特点，选择合适的运算定律进行计算即可．24．下面几题中，得数最大的算式是（）A．（240﹣20）×9+36 B．（240﹣20×9）+36 C．240﹣（20×9+36）【分析】根据运算的顺序，分别计算出各个算式的结果，再比较即可求解．【解答】解：（240﹣20）×9+36=220×9+36=1980+36=2016（240﹣20×9）+36=（240﹣180）+36=60+36=96240﹣（20×9+36）=240﹣（180+36）=240﹣216=242016＞96＞24，计算结果最大的是A．故选：A．【点评】四则混合运算的顺序：1、如果是同一级运算，一般按从左往右依次进行计算；2、如果既有加减、又有乘除法，先算乘除法、再算加减；3、如果有括号，先算括号里面的．25．35×（3+7）=（）A．35×3×7 B．35×3+35×7 C．35×3+7【分析】35×（3+7）是一个数乘两个数的和，可以根据乘法分配律把35分别与3和7相乘，再相加进行求解．【解答】解：35×（3+7）=35×3+35×7（与选项B相同）=105+245=350故选：B．【点评】乘法分配律是最常用的简便运算的方法，要熟练掌握，灵活运用．26．和58×101相等的式子是（）A．58×100+1 B．58×100+58 C．58×100×58×1【分析】乘法分配律的概念为：两个数的和乘另一个数，等于把这个数分别同两个加数相乘，再把两个积相加，得数不变，用字母表示：（a+b）c=ac+ac．据此可知，把101看作100+1，然后运用乘法分配律解答即可．【解答】解：58×101=58×（100+1）=58×100+58=5800+58=5858；故选：B．【点评】完成本题要注意分析式中数据，运用合适的简便方法计算．27．下面算式中，用到了乘法结合律的是（）A．25×9×4=25×4×9 B．9×2×5=9×（2×5）C．125×24=125×8×3 D．79×3+79×97=79×（3+97）【分析】乘法结合律为：在乘法算式中，先将前两个数相乘，或先将后两个数相乘，积不变．据此对各选项中的算式进行分析，即可得出结论．【解答】解：A：25×9×4=25×4×9，运用的乘法交换律；B：9×2×5=9×（2×5），运用的乘法结合律；C：125×24=125×8×3运用的乘法分配律；D：79×3+79×97=79×（3+97），运用的乘法分配律；故选：B．【点评】本题通过具体算式考查了学生对于乘法结合律的理解与应用．判断的关键是理解乘法结合律运用的条件是“在乘法算式”中，结果是改变了运算顺序．28．98×10.01=（）A．98×100+0.01 B．98×10+98×0.1C．98×10+98×0.01【分析】根据乘法分配律：（a+b）×c=a×c+b×c，据此解答．【解答】解：98×10.01=98×（10+0.01）=98×10+98×0.01．故选：C．【点评】乘法分配律是最常用的简便运算的方法，要熟练掌握，灵活运用．29．与算式44×25结果不相等的是（）A．11×（4×25）B．40+4×25 C．44×100÷4【分析】乘法结合律：先乘前两个数，或先乘后两个数，积不变，如a×b×c=a ×（b×c）；乘法分配律：两个数的和，乘以一个数，可以拆开来算，积不变，如a×（b+c）=ab+ac；一个因数扩大若干倍（0除外），另一个因数缩小相同的倍数，积不变；据此解答即可．【解答】解：44×25=11×（4×25）=11×100=1100或44×25=（40+4）×25=40×25+4×25=1000+100=1100或44×25=44×100÷4=4400÷4=1100所以，与算式44×25结果不相等的是40+4×25；故选：B．【点评】此题重点考查了学生对乘法简算方法的掌握与运用情况．30．122×99的简便算法是（）A．122×（100﹣1）B．122×（99+1）C．122×100﹣100【分析】乘法分配律：一个数乘两个数的和，等于这个数分别乘这两个加数，然后把乘得的积相加．如a×（b+c）=ab+ac，据此解答即可．【解答】解：122×99=122×（100﹣1）=122×100﹣1×122=1200﹣122=1078故选：A．【点评】乘法分配律是最常用的简便运算的方法，要熟练掌握，灵活运用．二、填空题（共5小题）（除非特别说明，请填准确值）31．小丽今年当选智慧之星12次，小敏被评为智慧之屋的次数是小丽的2倍，小敏今年当选智慧之星24次．【分析】由题意，要求小敏今年当选智慧之星多少次，就是求12的2倍是多少，用乘法解答．【解答】解：12×2=24（次）答：小敏今年当选智慧之星24次．故答案为：24．【点评】此题考查了整数乘法意义的运用．32．最大填几？9×6＜55 8×8＜67 3×9＜306×14＜90 9×8＜76 87＞10×8．【分析】根据乘法口诀直接解答即可．【解答】解：9×6＜55 8×8＜67 3×9＜306×14＜90 9×8＜76 87＞10×8．故答案为；9，8，9，14，8，10．【点评】熟练掌握乘法口诀是解答此题的关键．33．160的3倍比400多80．【分析】先求出160的3倍，即160×3，再用所得的积减去400即可．【解答】解：160×3﹣400=480﹣400=80答：160的3倍比400多80．故答案为：80．【点评】求一个数的几倍是多少，用这个数乘上倍数；根据题意，先弄清运算顺序，然后再列式进行解答．34．横线里最大能填几？4×9＜387×7＜5612×5＜63．【分析】根据表内乘法口诀直接解答即可．【解答】解：4×9＜387×7＜5612×5＜63．故答案为：4，7，12．【点评】熟练掌握表内乘法口诀是解答此题的关键．35．有5只公鸡，母鸡的只数是公鸡的6倍，母鸡有30只．【分析】母鸡的只数是公鸡的6倍，也就是5只的6倍，即5×6．【解答】解：5×6=30（只）．答：母鸡有30只．故答案为：30．【点评】求一个数的几倍是多少，用这个数乘上倍数．三、判断题（共5小题）（选答题，不自动判卷）36．6和3相乘，可以写作6×3，口诀是三六十八．√（判断对错）【分析】6和3相乘就是6×3，根据乘法口诀得出结果即可．【解答】解：6×3=18所以，6和3相乘，可以写作6×3，口诀是三六十八．所以原题说法正确；故答案为：√．【点评】本题根据题意直接列式，注意熟练运用乘法口诀进行计算．37．24﹣18÷3，要先算24﹣18=6．×．（判断对错）【分析】24﹣18÷3，含有两级运算，要先算第二级运算除法，再算第一级运算减法，由此判断．【解答】解：24﹣18÷3=24﹣6=18是先算18÷3，而不是24﹣18，原题说法错误．故答案为：×．【点评】一个算式里，如果含有两级运算，要先做第二级运算，后做第一级运算．38．在计算混合运算时，一定是先算乘除，再算加减．×（判断对错）【分析】根据四则混合运算的运算顺序和运算法则判断即可：没有括号时，先算乘除，后算加减；有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的；由此判断．【解答】解：在四则混合运算中只能先算乘法或除法是错误的，如果有括号，要先算括号里面的，再算括号外的．原题说法错误．故答案为：×．【点评】此题考查了学生对四则混合运算的运算顺序的掌握情况，注意小括号有改变运算顺序的作用．39．62×50，积的末尾只有1个0．×．（判断对错）【分析】根据整数乘法的计算方法，求出62×50的积，然后再进一步解答．【解答】解：62×50=3100；3100的末尾有2个0；所以，62×50，积的末尾有2个0．故答案为：×．【点评】求两个数的积的末尾0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答．40．计算28×13，先算28×3，再算28×1，最后把两次的结果相加．×（判断对错）【分析】计算28×13，把13看作3与10的和，分别与28相乘，再把所得的积相加，据此解答．【解答】解：计算28×13，先算28×3，再算28×10，最后把两次的结果相加；所以，原题说法错误．故答案为：×．【点评】考查了两位数乘两位数的方法，注意十位上的数表示几个十．四、应用题（共1小题）（选答题，不自动判卷）41．小华家离学校2500米，每天上学要往返两次，一天一共要走多少米？合多少千米？【分析】他每天从家到学校往返两次，也就是每天走4个2500米，求出4个2500米是多少，运用乘法解答即可．【解答】解：2500×4=10000（米）10000米=10千米答：一天一共要走10000米，合10千米．【点评】解决此题关键是理解“往返两次”的含义，进一步确定每天走得路就是求4个250米，用乘法计算．。

三年级数学上册一花果山上学数学单元分析浙教版

《花果山上学数学》单元分析一、教学内容介绍。

本单元是在学生已经掌握表内乘法和整十数乘一位数的基础上，学习两位数乘一位数、三位数乘一位数。

在学习乘法的过程中，穿插了加法与乘法的交换律、结合律的学习。

教材还安排了题目中只有两个已知数而要用两步解答的应用性问题，即先求一个数的几倍，再求和（差）；先求比一个数多（少）几，再求和的两步复合应用题。

教材编排特点：1．教材创设了“花果山上学数学”的童话情境，引导学生从发现并提出与两位数乘一位数相关的数学问题开始，通过从同一情境中多侧面地提出问题，让他们感受到数学知识在生活中具有丰富而广泛的应用，并提高他们的提问能力。

2．重视两位数乘一位数的口算训练。

两位数乘一位数，“课标”虽然没有提出口算的要求，但是，这类口算十分广泛地应用于现实生活中，而且熟练地进行此类口算，对突破除数是两位数除法的试商有很大作用。

在两位数乘一位数的学习中，重点是口算训练，教材采用了多种训练形式。

两位数乘一位数题目的难易取决于是否进位及进位的次数，可以分为以下6种类型：学生对解决第1～3类不会有困难，对第4类和第5类，只要训练得法，也是可以掌握的。

第6类难度比较大，分析这类题目的计算过程，它的基础是两位数加一位数口算（如28＋5）和两个一位数相乘加一个一位数（进位）的乘加计算，可让学生在这方面多做基础训练。

“课标”要求学生会口算百以内一位数乘两位数。

教学中，教师不能以积的大小作为区分口算难易的标准。

例如，比较27×3与72×3的口算，后者难度更小一些。

口算不只是作为笔算的基础，口算有着其他计算无可替代的训练价值，如对培养数感，训练思维的专注性与灵活性等都有好处。

教学中应当重视这方面的训练，并可根据班级情况适当提高要求。

与教材配套的《口算天天练》从易到难安排了两位数乘一位数的口算系列训练。

为便于教师出题，将上述6种类型列表如下：两位数（不含整十数）乘一位数题型一览表十位积、个位积都进位，乘积十位叠加进位一览表4928633681 88484856566464564554 894854566364727281 57456358355645725935634581口算训练形式主要有三种，第一种是：这种训练是竖式计算的另一种表示形式，教学中可以侧重引导学生理解两个加数分别是如何得到的，并与竖式计算沟通联系。

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三年级上册数学单元测试-1.花果山上学数学一、单选题1.46×2=（）A. 92B. 41C. 630D. 2402.4×9＋7=（）A. 43B. 72C. 900D. 2403.应用乘法运算定律把8.5×10.1改写成（）式计算简便A. 8.5×10＋0.1B. 8.5×10＋8.5×0.1C. 8.5×10×0.14.大润发超市运进245个玩具熊，按单价16元卖出了179个玩具熊，已经收入了（）元。

A. 2864B. 3920C. 1056D. 2880二、判断题5.30×5＝450÷5。

6.判断52×4=287.判断.8.整数加、减法的运算定律也适用于小数加、减法。

三、填空题9.口算0÷70=________5×80=________400＋80=________10.6＋（12÷4）=________11.直接写出得数。

8×7＝________ 64÷8＝________ 21÷3＝________ 2×8＋4＝________ 56－7＝________ 64＋8＝________ 30÷5＝________ 4×2×9＝________ 63÷9＝________ 64－8＝________ 47－20＝________ 32÷4÷4＝________ 4×4＝________ 36÷4＝________ 27÷3＝________ 4×4÷8＝________28－7＝________ 5×3＝________ 8÷8＝________ 6×6－6＝________ 12.在横线上填上“>”“<”或“=”。

30-15+9________6×3+6 67-29-12________67-(29-12)7×9-18________8×8-19 5+35÷5________(25+7)÷44×9÷6________72÷94×(54÷6)________18+8××2 213.45+(8+7)=________80－(46－20)=________四、解答题14.脱式计算，能简算的要简算．12÷÷×（÷）98÷（÷）÷7+ ×（+ ﹣）×（﹣）×÷12五、综合题15.怎样算简便就怎样算．（1）﹣（1﹣）÷9（2）3.6×（+ ﹣）（3）6.7×+3.3÷（4）1÷﹣÷1（5）÷（﹣）×（6）÷（5﹣﹣）六、应用题16.粮店运来5车大米，每车75袋，每袋20千克，一共运来多少千克大米？参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】46×2=92故答案为：A。

【分析】从右起，用第二个因数与第一个因数每一位相乘，乘哪一位，得数的末尾就和第一个因数的哪一位对齐，据此解答即可。

2.【答案】A【解析】【解答】4×9＋7=36+7=43故答案为：A。

【分析】首先根据乘法口诀求出4与9的积，再用求得的积加上7即可解答。

3.【答案】B【解析】【解答】解：8.5×10.1=8.5×10+8.5×0.1故答案为：B。

【分析】本题直接根据乘法分配律进行解答即可。

4.【答案】A【解析】【解答】由题意可得，已经收入了多少，也就是179个玩具熊多少元，单价即是每个16元，16个179是多少，16乘179得2864，注意三位数乘两位数先用第一个因数的每一位数去乘第二个因数的个位数字，所得积的末位对齐因数的个位；再用第一个因数的每一位数去乘第二个因数的十位数字，所得积的末位对齐因数的十位。

最后把两个积加起来，计算完毕，养成验算的好习惯。

【分析】主要考查计算器与复杂的运算有关的问题。

二、判断题5.【答案】错误【解析】【解答】解：30×5=150，450÷5=90。

故答案为：错误。

【分析】两位数乘一位数，先用一位数去乘两位数的每一位，最后将两次算得的积加起来即可；三位数除以一位数，先看被除数的首位，首位不够除再看被除数的前两位，除到哪一位，商就写在那一位上面，每求出一位商，余下的数必须比除数小。

6.【答案】错误【解析】【解答】十位上的5乘一位数4时，得数20的“0”丢掉了．52×4=208故答案为：错误.【分析】某一位上的结果是整十数时，要先在本位上写“0”占位，再向前一位进位．7.【答案】错误【解析】【解答】解：-+-=（+）-（+）=-=故答案为：错误。

【分析】先运用加法交换律，后运用加法结合律，把同分母的分数结合在一起进行计算，为此在运用加法交换律时要注意“加号”或“减号”要随着数字一起交换位置；运用加法结合律时要注意运用减法运算性质。

8.【答案】正确【解析】【解答】运算定律的运用是不分整数和小数的，所以说是正确的。

故答案为：正确。

【分析】整数的加法的交换律、结合律以及减法的性质也适用于小数，小数加、减法运用运算定律，使运算更加简便。

三、填空题9.【答案】0；400；480【解析】【解答】0÷70=05×80=400400＋80=480故答案为：0；400；480.【分析】0除以任何数都得0，计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0；整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一，据此解答.10.【答案】9【解析】【解答】12÷4=3 3＋6=9【分析】根据整数的除法及应用计算第一步结果，再根据整数四则混和运算算出最终结果。

11.【答案】56；8；7；20；48；72；6；72；7；56；27；2；16；9；9；2；11；15；1；30【解析】【解答】根据整数加减法的计算方法以及乘法口诀求解．解：8×7＝56 64÷8＝8 21÷3＝7 2×8＋4＝2056－7＝49 64＋8＝72 30÷5＝6 4×2×9＝7263÷9＝7 64－8＝56 47－20＝27 32÷4÷4＝24×4＝16 36÷4＝9 27÷3＝9 4×4÷8＝228－7＝21 5×3＝15 8÷8＝1 6×6－6＝30故答案为：56；8；7；20；49；72；6；72；7；56；27；2；16；9；9；2；21；15；1；30.12.【答案】=；<；=；>；<；>【解析】13.【答案】60；54【解析】一个算式里有括号，先算括号里面的。

四、解答题14.【答案】解：①12÷÷=12××=35；②×（÷）= ××=1；③98÷（÷）=98÷×=98×15×=420；④÷7+ ×= ×＋×= ×（）= ×= ；⑤（+ ﹣）×12= ×12+ ×12﹣×12=2+9﹣8=3；⑥（﹣）×÷= ××5=1【解析】【分析】①把除法转化为乘法计算即可；②根据把原式化为××，再计算即可；③根据除法的性质计算即可；④先把除法转化为乘法，再根据乘法分配律进行计算；⑤根据乘法分配律进行计算；⑥根据四则混合运算的运算顺序计算即可．考查了运算定律与简便运算，四则混合运算．注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算律简便计算．五、综合题15.【答案】（1）解：﹣（1﹣）÷9= ﹣×= ﹣= ；（2）解：3.6×（+ ﹣）=3.6×+3.6×﹣3.6×=2.4+0.6﹣2.7=0.3；（3）解：6.7×+3.3÷=6.7×+3.3×=（6.7+3.3）×=10×=6；（4）解：1÷﹣÷1=4﹣= ；（5）解：÷（﹣）×= ××= ；（6）解：÷（5﹣﹣）= ÷3= ×= ．【解析】【分析】（1）先算减法，再算除法，最后算减法；（2）利用乘法分配律简算；（3）运用乘法分配律进行简便运算即可；（4）先算除法，再算减法；（5）先算减法，再算除法，最后算乘法；（6）先算减法，再算除法．六、应用题16.【答案】解：5×75×20=5×20×75=100×75=7500（千克）答：一共运来7500千克大米.【解析】【分析】先求出5车一共的袋数，然后再求一共的千克数。

一车75袋，共5车，一共的袋数为：5个75是多少即：575；5车一共的重量：一袋重20千克，求（5×75）个20千克是多少，用乘法，据此可求解。

三年级上册数学单元测试-2.快乐的夏令营一、单选题1.商中间有0，且没有余数，可以填（）A. 7B. 8C. 92.4 70÷42，里填时，商是两位数．（）A. 0或1B. 0C. 13.某小区运来480盆花，准备摆在4个花园里，每个花园有4个花坛里，平均每个花坛摆（）盆。

A. 30B. 35C. 404.学校新买来420本书，每班分30本，可以分给几个班？小萌用竖式计算出了结果．竖式中←所指“30”表示的是（）A. 已经分了30本B. 已经分了300本C. 还剩30本5.被除数中间有0，则商也一定有0（）。

A. 对B. 错二、判断题6.判断对错．在计算84÷23时，把23看作20来试商，该商会过大．7.在计算除法中，每求出一位商，余下的数都必须比除数小。

8.几个数相除，改变它们原来的运算顺序，它们的商不变。

（）9.判断对错：40个鸡蛋约重2千克，平均每个鸡蛋重50克．10.被除数的中间有0，商的中间就有0。

三年级上册数学单元测试-1.花果山上学数学 浙教版(含答案)