幼儿园大班剪纸教案：学剪青蛙
幼儿园大班剪纸优秀教案：学剪青蛙反思
幼儿园大班剪纸优秀教案：学剪青蛙反思《幼儿园大班剪纸优秀教案：学剪青蛙反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！教学活动目的：1、知道剪纸是我国一种民间艺术，并进一步掌握剪纸的基本技能，培养幼儿对民间美术的兴趣。
2、重点掌握青蛙的折剪方法，提高幼儿正确、灵活使用剪刀的技能，促进幼儿思维与动作协调发展。
3、在动手剪纸的活动中，对青蛙有进一步的了解和认识。
4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
5、培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受折纸活动的乐趣。
活动准备：剪纸范例若干、每人一把小剪刀、浆糊、绿色蜡光纸、白纸、录音机和故事带。
活动过程：一、猜谜游戏1、小朋友，你们喜欢猜谜语吗?(喜欢)现在老师说一个谜语大家猜一猜是什么小动物?请听：“水边有个歌唱家，一天到晚呱呱呱，身上披着绿大衣，伸出舌头把虫抓。
”(青蛙)对了!青蛙是怎样走路的呢?(跳着走路的)青蛙是我们人类的好朋友，现在我们就扮成可爱的小青蛙，跟着音乐跳一跳。
(听音乐作模仿动作)2、出示青蛙图片：说说青蛙是什么样子的?(如：绿色身体，两只大眼睛，四条腿，一张大嘴巴，生活在池塘边，天天捕捉害虫，是人类的好朋友等等。
)3、引入课题：小朋友们那么喜欢青蛙，今天兰老师就教大家学剪青蛙(板书)，剪青蛙有点难，所以大家一定要好好学。
二、示范讲解1、教师出示各种剪纸范例让幼儿欣赏，并告诉幼儿：剪纸是我国民间艺术的一种形式，用材简单，形态各异，剪法多种多样，可以装扮窗户、美化房间等。
今天我们就来学习剪纸当中的对称纹样剪纸法。
2、教师按步骤示范讲解如何剪青蛙，并依次板书(折、画、剪)(1)与幼儿共同探讨：什么是对称纹样。
(观察图样：对折后两边能完全重合的图形)对称图形应该怎样折纸。
(对边折)(2)为了更好的把握住青蛙的形象特征，在剪纸前，先将青蛙的轮廓用笔轻轻的勾出来(出示勾好的青蛙图案)(3)然后再用剪刀依据轮廓线剪下。
最后剪出青蛙的眼睛、背部与腿部镂空部位。
幼儿园剪纸青蛙教案
幼儿园剪纸青蛙教案【篇一：幼儿园剪纸目标及活动安排】幼儿园剪纸目标及活动安排小班上学期一、剪纸目标1．乐意参加剪纸活动，会正确使用剪刀。
2．学习剪直线、弧线、波浪线、锯齿线等线条。
3．学习沿轮廓线剪图形。
二、活动安排在小班上学期，剪纸活动关键在于培养幼儿兴趣，教师在教学过程中需加强示范及个别指导。
一、剪纸目标1．尝试徒手剪半圆形，初步掌握对边折剪的技能。
2．会比较精细地沿轮廓线剪贴物体。
3．初步学习沿虚线对边折，再沿轮廓线剪，能养成初步的良好剪纸习惯。
二、活动安排在小班下学期，教师在教学过程中需注重培养幼儿养成初步的良好剪纸习惯，逐步指导幼儿学会自己取放工具、材料。
一、剪纸目标1．练习在已有图案的基础上进行对边折剪。
2．练习沿轮廓线剪，逐步学会看图示操作。
3．尝试看图例模仿自画图案创作剪纸，能养成良好的剪纸习惯。
二、活动安排中班上学期，主要让幼儿练习对边折剪，一开始除了投放画有图案的纸以外，还可以投放空白的正方形纸，以满足不同层次的幼儿之需求。
还有在让幼儿自画图案剪纸时，要指导幼儿将图案画得尽量大一些。
一、剪纸目标1．在对边折剪的基础上学习挖剪（镂空剪）的技能。
2．练习沿轮廓线剪，逐步学会看图示操作（会看图示完成“巧手宝宝”）。
3．学习对角折剪和二方连续折剪的方法技能，养成安静与干净的剪纸习惯。
二、活动安排中班下学期，主要是让幼儿学习对角折剪，学好了对今后学习其他折剪方法十分有利，另外可以教幼儿学习利用剪刀将长方形纸剪裁成正方形纸的方法。
附：挖剪方法说明：可把需挖剪掉的空白处对折一下剪个小口，然后打开，剪尖从小口插入沿轮廓线剪即成。
一、剪纸目标1．在对角折剪的基础上学习三角折剪、六角折剪和五角折剪的方法技能。
2．会用图形、线条有机组合进行多角折剪，逐步理解线条纤细、图案丰满的特点。
3．爱惜工具材料，具有良好的剪纸习惯。
二、活动安排大班上学期，可以让幼儿自画图案创作剪纸，一方面教师可提供一些样稿，供幼儿模仿，另一方面教师要教给幼儿一些如：寿桃、苹果、如意头等实物的剪法，引导幼儿由简到繁地边画边剪、边剪边画，帮助幼儿理解纤细丰满作品更加漂亮的特点。
学前班美术活动《学剪青蛙》教案
学前班美术活动《学剪青蛙》教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解青蛙的基本形状和特征，学习用剪刀沿着轮廓线剪出青蛙的形状。
2. 技能目标：培养幼儿的动手操作能力，提高他们的手工技巧。
3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发他们的创造力和想象力。
二、教学重点与难点：重点：学习用剪刀沿着轮廓线剪出青蛙的形状。
难点：掌握剪刀的使用方法，能够准确地沿着轮廓线剪纸。
三、教学准备：1. 教具：青蛙图片、剪刀、彩纸、画笔、颜料等。
2. 环境：安静、舒适、宽敞的教室，适当的光线和通风。
四、教学过程：1. 导入：教师出示青蛙图片，引导幼儿观察青蛙的外形特征，如身体、四肢、眼睛等。
2. 讲解：教师讲解青蛙的制作过程，示范如何用剪刀沿着轮廓线剪出青蛙的形状。
3. 示范：教师示范制作过程，边示范边讲解，确保幼儿能够清楚理解。
4. 幼儿操作：幼儿按照教师的要求，用剪刀沿着轮廓线剪出青蛙的形状。
5. 创作：幼儿在剪出青蛙的形状后，可以用颜料给青蛙上色，也可以在青蛙周围添加其他元素，如花草、小虫等。
6. 展示：教师将幼儿的作品粘贴在黑板上，进行展示，鼓励幼儿相互欣赏、交流。
五、教学评价：1. 教师观察幼儿在制作过程中的动手操作能力，以及对剪纸技巧的掌握程度。
2. 教师关注幼儿在创作过程中的想象力和创造力表现。
3. 教师通过幼儿的作品，评价他们的审美能力和创造力。
六、教学延伸：1. 教师可以组织幼儿进行青蛙运动会，让幼儿用自己的作品参与比赛，增加活动的趣味性。
2. 教师可以邀请家长来参观幼儿的作品展示，增进家长对幼儿学习情况的了解。
七、安全注意事项：1. 确保剪刀的刀口方向朝向教师或成人，避免幼儿受伤。
2. 剪刀使用过程中，教师要时刻关注幼儿的操作情况，防止剪刀伤人。
3. 教师要教育幼儿正确使用剪刀，不要玩耍剪刀，确保安全。
八、教学反思：1. 教师要反思教学过程中是否讲解清晰，示范是否到位，以便调整教学方法。
2. 教师要关注幼儿在活动中的参与度，对于表现优秀的幼儿要给予表扬，对于表现不足的幼儿要给予鼓励和指导。
学前班美术教案：学剪青蛙
学前班美术教案：学剪青蛙
教学目标
1.能够正确使用剪刀剪出基本的青蛙形状。
2.发挥创意，用颜色、贴纸、画笔等装饰出自己的小青蛙。
3.学习珍惜小动物，并强化环保意识。
教学准备
1.剪刀
2.彩纸
3.蝌蚪贴纸、绿色钢笔、蚯蚓胶带等装饰物品
教学内容
第一步：介绍青蛙的生活和特点
1.通过图片或简短的视频展示青蛙的生活习性，如在水中游泳、在水边等待猎物等。
2.引导学生们观察青蛙的生理特点，如皮肤有颜色斑点、四肢粘粘的等。
第二步：讲解剪青蛙的方法
1.拿起剪刀，在绿色彩纸上画出青蛙的轮廓。
2.按照画线剪出青蛙的形状，保留双腿和后脚为活动部分。
3.用蚯蚓胶带把双腿和后脚固定在底部。
第三步：装饰自己的小青蛙
1.提供红色、橙色、黄色、绿色、蓝色等颜色的彩纸，让孩子自由选择颜色。
2.提供各种装饰物品，如白色的蝌蚪贴纸、绿色的钢笔等，使每只小青蛙都拥有一个独特的外观。
教学总结
1.总结本次课学习到的内容，强调学生对青蛙的了解和剪纸的技能。
2.强调珍惜小动物，保护环境的意义，引导孩子们养成良好的保护环境的习惯。
教学评价
1.通过观察学生完成的作品，评价学生剪纸的技巧是否掌握。
2.通过提问，考察学生对青蛙生活习性了解的程度和对环保的认识。
扩展
1.通过班级投票评选出一、二、三等奖，激发学生的竞争意识和创造力。
2.可以让学生互相交换他们制作的小青蛙，让每个学生都有机会学习不同的颜色和装饰主题的选择。
学前班美术教案：学剪青蛙-美术
学前班美术教案：学剪青蛙-美术一、教学目标1.通过学习剪纸的基本技巧，培养学生的手工能力和动手能力。
2.通过学习剪纸的形状和色彩，培养学生的美感和创造力。
3.培养学生的观察力和注意力，锻炼学生的集中注意力的能力。
二、教学准备1.已事先准备好相关的教具和材料：–彩色纸–剪刀–胶带三、教学过程步骤一：引入1.给学生出示一张剪纸作品，让学生观察、感受和表达自己的感受。
2.引导学生思考，询问学生是否知道这是怎么做的，并鼓励他们猜测和表达自己的想法。
步骤二：讲解剪纸的基本技巧1.向学生展示剪纸的基本工具——剪刀，并说明剪刀的正确使用方法。
2.讲解如何将纸张折叠、剪下不同形状的图案，并示范剪纸的基本技巧。
步骤三：学习剪青蛙1.向学生展示一张剪青蛙的剪纸作品，并简要介绍青蛙的形象和特点。
2.讲解剪青蛙的步骤：–准备一张绿色的正方形纸张，将它对角线对折。
–将对角线的一侧再次对折，使纸张变为三角形。
–在纸张的底部，用剪刀剪出一个蛙嘴状的图案。
–将纸张展开，即可得到一个剪青蛙的形象。
3.示范剪青蛙的过程，提醒学生注意剪纸时的安全问题。
步骤四：学生动手制作剪青蛙1.让学生准备好所需的剪纸工具和材料。
2.分发彩色纸和剪刀给学生，并对学生的使用进行指导。
3.让学生按照步骤三中所示的剪纸方法，自己动手制作剪青蛙。
4.在学生制作过程中，教师要及时关注学生的操作情况，进行指导和帮助。
步骤五：展示和评价1.让学生展示自己所制作的剪青蛙作品，并鼓励他们互相欣赏和交流作品。
2.针对学生的作品进行评价，肯定他们的努力和创作成果，并提出一些改进的建议。
四、教学反思本堂课通过学习剪纸的基本技巧和制作剪青蛙的过程，旨在培养学生的手工能力、美感和创造力。
在教学过程中，通过引入、讲解、示范和学生实际操作等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，并促进他们的动手能力和观察力的培养。
在今后的教学中，可以通过增加更多的剪纸形式和主题，进一步拓展学生的美术想象力和创作技巧。
学前班美术教案设计：学剪青蛙
学前班美术教案设计：学剪青蛙
一、目标
帮助学前班学生学会使用剪刀剪纸的基本技巧，并且通过剪青蛙的练习，让他们了解青蛙的生态，激发他们的创造力和想象力。
二、教具准备
1.彩色纸
2.剪刀
3.胶水
4.颜料
三、教学流程
1. 探究青蛙的生态
老师拿出一本动物图鉴，介绍青蛙生态的相关知识。
通过老师简单的介绍，激发学生对青蛙的兴趣并了解到青蛙成为了生态环境中重要的一环。
2. 学习剪纸
1.给学生分发剪刀，让他们分别摆出食指、中指、无名指握剪刀的正确方法。
2.在课堂上设计简单的剪纸练习，帮助学生掌握剪纸的基本技巧。
3.收集学生的小剪纸作品，和学生一起分享和欣赏。
3. 学习制作青蛙剪纸
1.老师在黑板上画出青蛙的外形，并用不同颜色的纸对不同部位进行涂色。
2.让学生根据黑板上老师绘制的青蛙外形，用剪刀剪出不同形状的彩色纸。
3.让学生根据颜色彩绘制出青蛙的脸、眼睛和其他细节。
4.收集学生的小青蛙作品，和学生一起分享和欣赏。
4. 实践
1.老师在墙上贴出一张大的青蛙形状的海报。
2.让每个学生回家自己制作一只彩色青蛙，用胶水粘在海报上。
3.让学生把自己制作的青蛙剪纸作品带回学校，在课堂上和同学分享自己的心得体会。
四、教学小结
通过这节课的学习，学生们收获了用剪刀剪纸的基本技巧，同时也了解到青蛙的生态环境和生活习性。
在制作小青蛙的过程中，学生不仅可以锻炼观察能力和创造力，同时也可以体验到创作带来的快乐。
幼儿园大班美术《学剪青蛙》教案范文
幼儿园大班美术《学剪青蛙》教案范文教案标题：幼儿园大班美术《学剪青蛙》教学目标：1.了解青蛙的外貌特征，培养幼儿对动物的观察力和表达能力；2.培养幼儿的动手能力和剪纸技巧；3.通过剪纸活动，了解剪纸的文化背景和历史。
教学内容：1.青蛙的外貌特征；2.剪纸的基本知识和技巧。
教学材料：1.图书《剪纸艺术》；2.剪刀、纸板、颜料、画笔；3.青蛙模版。
教学过程：第一节：了解青蛙的外貌特征（15分钟）1.教师带领幼儿一起观察青蛙的图片，引导幼儿说出青蛙的外貌特征（如：圆圆的眼睛、突出的嘴巴、四肢和尾巴等）。
2.教师给幼儿们展示一些青蛙模版，并请幼儿发表自己对青蛙的感受和想象。
第二节：剪纸的基础知识和技巧（20分钟）1.教师给幼儿简单介绍剪纸的背景和历史，鼓励幼儿讲述自己对剪纸的了解和经历。
2.教师给幼儿展示一些基本的剪纸图案，并解释剪纸的基本技巧（如：折叠纸板、剪边缘、打磨等）。
3.教师给予幼儿简单的剪纸活动，引导他们动手实践基本剪纸技巧。
第三节：剪纸制作《学剪青蛙》（35分钟）1.教师给幼儿展示一份青蛙剪纸示范作品，并解释剪纸的步骤和注意事项。
2.教师发放青蛙模版和剪纸工具，让幼儿开始剪纸制作。
3.教师辅导幼儿在剪纸过程中遇到的困难，鼓励幼儿发挥创造力，完成自己独特的青蛙剪纸作品。
第四节：展示和分享（10分钟）1.每位幼儿展示自己的青蛙剪纸作品，并向大家介绍自己的创作理念和用了什么技巧。
2.教师鼓励幼儿互相欣赏和赞扬，表达自己对其他同学作品的喜爱之处。
教学延伸活动：1.与剪纸相关的游戏：例如，教师可以通过游戏的形式，让幼儿更好地理解剪纸的技巧和艺术性，提高他们的动手能力和创造力。
2.制作剪纸展览：教师可以将幼儿的剪纸作品整理出一份小展览，让幼儿们与家长分享自己的剪纸经历和成果，以增加幼儿的自信心和积极性。
3.自由创作剪纸：教师可以鼓励幼儿自由发挥剪纸技巧，创作其他动物、植物或景物等剪纸作品，以培养幼儿的艺术创造力。
美术活动《学剪青蛙》-幼儿园美术教案
美术活动《学剪青蛙》-幼儿园美术教案简介本次美术活动的主题是《学剪青蛙》，适用于幼儿园的美术教学活动。
本次活动旨在通过剪纸这一传统手工艺，让幼儿在制作中发挥创意，提高动手能力和想象力，同时了解青蛙这一可爱的动物。
此教案适合3-6岁儿童参与。
教学目标1.培养幼儿的审美能力和动手能力。
2.让幼儿了解青蛙这一动物，并在活动中发挥其他能力，如想象力和创造力。
3.培养幼儿对手工艺的兴趣。
教学准备1.大幅度的剪纸图案2.剪刀3.手工纸4.排拼板5.讲解材料活动步骤第一步：简单介绍剪纸在活动开始前，介绍剪纸的基本知识，如剪纸的历史、工具和材料，还有一些剪纸图案的分类等。
在这个环节中，适当的互动可以让幼儿更好地理解。
第二步：讲解青蛙让幼儿认识青蛙这一动物，可以通过简单的图片、声音或视频介绍，直观地将青蛙呈现在幼儿面前，使他们更容易理解。
第三步：练习剪纸技巧在这一步，让幼儿练习剪纸技巧，老师可以示范一些简单的剪纸图案，并让幼儿按照示范练习。
练习过程中，教师可以不断提醒幼儿，帮助他们发现剪纸的技巧和要点。
第四步：制作青蛙剪纸在训练之后，教师可以分发大幅度的青蛙图案，让幼儿剪纸制作青蛙。
在制作的过程中，教师应该引导幼儿，让他们发挥自己的想象力和创造力。
第五步：评估幼儿作品在制作完成之后，让幼儿展示自己的作品，并一一评估。
老师可以在评估的过程中，对幼儿的作品给予指导和建议。
教学效果通过这次美术活动，幼儿们对青蛙的知识有了更深刻的了解，同时，在剪纸制作的过程中，幼儿获得了动手的锻炼，提高了他们的动手能力和想象力，发挥了他们创造力。
在活动之后，教师可以对幼儿的作品做一个展示，让家长、同学和其他老师欣赏。
此外，教师可以让幼儿把自己的作品带回家，让家长也能欣赏到孩子们的成果。
结论通过这次活动，孩子们对手工艺更加熟悉和喜爱，发挥了自己的创造力和想象力，加深了对青蛙的了解，同时也锻炼了动手能力。
希望可以在今后的美术教学中多多使用传统手工艺，让孩子们更好地体验美的魅力。
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幼儿园大班剪纸教案：学剪青蛙
活动目的:
1、知道剪纸是一种民间艺术。
并进一步掌握剪纸的基本技能,培养幼儿对民间美术的兴趣。
2、重点掌握青蛙的折剪方法.提高幼儿正确、灵活使用剪刀的技能,促进幼儿思维与动作协调发展。
3、在动手剪纸的活动中,对青蛙有进一步的了解和认识。
活动准备:范例、剪刀、浆糊、蜡光纸、录音机和故事带。
活动过程:
一、猜谜游戏
1、小朋友们,你们喜欢猜谜语吗?(喜欢)老师说一个谜语大家猜一猜是什么小动物?请听:“水边有个歌唱家,一天到晚呱呱呱,身上披着绿大衣,伸出舌头把虫抓。
”(青蛙)对了。
青蛙是我们人类的好朋友,现在我们就扮成可爱的小青蛙,到池塘边做游戏好不好?(幼儿听音乐作模仿动作进教室)
2、请幼儿说出青蛙的生活习性和特征。
(绿色身体,两只大眼睛,四条腿,一张大嘴巴,生活在池塘边,天天捕捉害虫,是人类的好朋友。
)
二、示范讲解
1、教师出示范例“青蛙”并告诉幼儿剪纸是我国民间艺术的一种形式。
今天我们学习对称纹样剪纸法。
2、教师按步骤示范讲解剪青蛙。
(1)与幼儿共同讨论这个剪纸青蛙的特点。
(对称)
(2)提问:对称图形应该怎样折纸。
(对边折)
(3)为了更好的把握住青蛙的形象特征,在剪纸前,先将青蛙用笔轻轻的勾出来,然后再用剪刀依据轮廓线剪下。
(4)最后剪出眼睛、背部与腿部镂空部位。
要重点讲解,多次示范。
(先整体在部分)。
三、实践操作
1、灵活幼儿手指,做手指操。
2、幼儿与老师一起念儿歌:小剪刀,手中拿,卡嚓卡嚓剪青蛙,先折纸,在划线,按照轮廓细细剪,剪个青蛙蹦水中,呱呱呱呱捉害虫!
3、教师提出要求:幼儿选择图案剪纸;保持桌面地面的清洁,注意安全。
4、幼儿剪纸,教师巡回指导。
四、欣赏联想
1、小朋友们,你们想一想,青蛙小时候是什么样子的。
(大脑袋,小尾巴,青蛙小时候叫蝌蚪)
2、听故事《小蝌蚪找妈妈》
五、品德教育:小青蛙是捕捉害虫的能手,我们小朋友要爱护青蛙,保护青蛙。
六、情景游戏
欢乐的池塘幼儿动手用作品在大白纸上布置出小蝌蚪找妈妈情景图。
幼儿扮成可爱得小青蛙在欢乐的池塘里嬉戏,玩耍,捉虫等自然结束本课。