职业培训学校教学计划
职业培训学校2023年工作总结以及工作计划(4篇)

职业培训学校2023年工作总结以及工作计划在近一年时间内,我们集中学习了职业教育教学理论,专业技术理论与操作技能,了解了焊接专业在的发展方向、专业技术在企业中的应用状况以及企业的发展对职业教育的需求和要求;学习了如何在教学过程中进行教学科研与研究,以提高教师个人专业能力为切入点,来改变整个专业群体的专业能力,不断提升学校、专业的核心竞争力。
现就这一年的职业培训教学工作做一个总结。
一、精心设计培训内容,提高培训实际效果____职业培训学校总结了前两届的培训经验,并根据本次学员的具体情况,制定了专业理论与操作技能相结合,焊接基本方法与新技术新工艺相结合、课堂讲授与企业实践相结合、教育科研方法与教学研究方法相结合的培训教学计划。
从计划中我们可以看到学校的这次培训力求科学合理地设计培训课程,精选培训内容,开发培训资源,重在教师实际教育教学能力的提升。
二、进一步更新教育理念通过讲座的形式使我们了解了我国职业教育发展与指导思想、国际职业教育与我国中等职业教育状况,现代教育理论、国外教育理论发展与改革,以及就如何结合教学实际进行专业教学科研与教学研究提供他们独到的、科学的指导,使我们的教育教学理念进一步得到了更新,真的是受益非浅。
三、了解和掌握了一些先进的焊接专业技术多位焊接专家、名师的讲座内容涉及专业领域内的新方法、新技术、新工艺,他们精彩的讲座,为我们打开了专业发展的观察窗,使我们这些已经习惯了“只顾埋头拉车,不管抬头看路”的基层教师能够站在专业发展的高层台阶上来了解我们曾经走过的路和将要走的路,帮助我们总结经验、看清目标,认清自身能力与专业发展的差距,以便为自己、为学校的生存和发展制定出个人能力提高目标和实现目标的计划,脚踏实地的、一步一个脚印的去实现。
各学校的教学背景和发展水平不同,受训教师的专业知识水平和教学能力参差不齐,培训难度确实比较大。
学校在完成国家教育部下达的培训计划的前提下,力争最大限度地满足不同层次和不同学科类型教师的实际需要,使受训教师都能在培训过程中学有所获,学有所用。
职业教育培训教学计划

职业教育培训教学计划一、教学目标1. 培养学生掌握相应职业技能,具备从事特定职业的能力和素养。
2. 提高学生对职业的认识和了解,增强职业发展意识。
3. 培养学生具备终身学习和职业发展能力,适应未来职业变化。
二、教学内容1. 职业技能培训2. 职业基础知识3. 职业实践技能4. 职业发展规划5. 职业心理素质培养6. 职业道德培养三、教学方法1. 生产实习:通过实际操作,让学生熟练掌握职业技能。
2. 实验教学:通过实验教学,让学生了解职业知识。
3. 导师辅导:由专业导师进行辅导,指导学生进行职业实践技能培训。
4. 讨论交流:组织学生进行讨论交流,增强学生对职业的认识和了解。
5. 案例分析:通过案例分析,引导学生进行职业发展规划。
6. 角色扮演:通过角色扮演,培养学生的职业心理素质和职业道德。
四、教学过程1. 课程设置2. 教学安排3. 学习任务4. 学习方法5. 学习评价6. 考核方式五、教学评价1. 观察评价:通过观察学生的生产实习和实验教学情况,对学生进行评价。
2. 实践评价:通过学生的实际操作和实践技能表现,对学生进行评价。
3. 考核评价:通过考核方式对学生进行考核评价。
4. 学业成绩:通过学习任务和学习方法,对学生进行学业成绩评价。
六、教学资源1. 职业教育培训教材2. 职业教育培训设备3. 职业教育培训导师4. 职业教育培训实验室5. 职业教育培训实习基地七、教学环境1. 班级教室2. 实验室3. 实习基地4. 实训基地5. 职业技能培训中心八、教学质量保障1. 教学督导:由专业督导进行教学督导,确保教学质量。
2. 教学考核:对教学过程进行考核,及时发现问题并进行纠正。
3. 教学反馈:对学生进行教学反馈,及时了解学生的学习情况,并进行调整优化教学方法。
4. 教学改进:根据学生的学习情况和教学效果进行教学改进,提高教学质量。
九、教学机构1. 学校2. 职业培训机构3. 实习基地4. 实训基地十、教学管理1. 教学计划管理:制定教学计划,确定教学目标和内容。
职业培训课程教学计划及进度表

职业培训课程教学计划及进度表
1. 课程简介
本职业培训课程旨在提供相关行业的专业知识和技能,帮助学员全面提升自己,并增加就业竞争力。
2. 教学目标
- 掌握行业基础知识和理论
- 熟悉相关实践操作技能
- 培养职业素养和人际交往能力
- 提高职场表达和沟通能力
3. 教学内容
3.1 基础知识
- 行业概述
- 相关法律与法规
- 业务流程介绍
3.2 技能培训
- 实践操作指导
- 案例分析与解决方案
- 职业实训和模拟演练
3.3 职业发展和软技能
- 职场规划与个人发展
- 沟通和人际关系管理
- 领导力和团队合作
4. 教学方法
- 理论讲授:通过授课和讲解方式传授基础知识和理论- 实践操作:通过实际操作和演练提升技能水平
- 案例研究:通过实际案例分析提高问题解决能力
- 小组讨论:促进学员之间的交流与合作
*注意:教学进度表可根据实际情况进行调整,以确保课程顺利进行。
*
6. 评估与考核
- 平时表现:包括课堂参与、作业完成情况等
- 能力考核:通过实际操作和综合测试评估学员的技能掌握程度
- 项目成果:最终以项目成果和总结报告评估学员的整体水平
以上是本职业培训课程的教学计划及进度表,希望能够为学员提供全面的职业培训和提升机会。
谢谢!。
职业技能培训教学大纲和教学计划

职业技能培训教学大纲和教学计划一、职业技能培训指导思想根据莆田市新型工业化城市化的发展需要大量的高素质技能型人才的要求,加快我莆田市职业教育的改革与发展,全面实施科教兴莆和人才强市战略,努力提升企业员工的职业能力.二、培训目标1、通过系统的职业技能培训,运用科学的课程设置、教学方法、,结合实习、实训等环节的教学改革与创新。
努力贯彻“以专业技能培养为先导,以职业核心能力培养为主线,以实训、实操为抓手,以企业职业岗位工作流程为培训蓝本,培养与企业要求零距离的高素质专业人才”的学理念。
2、通过研究,加强学员对企业生产、营销、物流、采购、人力资源管理待相关岗位的企业相关岗位的专业技能的认知,提高学员的专业实践能力,从而成为其职业能力提升的助推器,提升我市中小企业的经营管理水平。
三、培训内容与模式根据不同专业不同层次的培训要求,对照人力资源与社会保障部职业技能认证的标准模块,从以下几个方面开展培训工作。
1、集中面授(1)专业讲授办法传授1)项目驱动式讲授法2)逆向工程任务驱动式单元教学法3)案例式讲授法4)技能实操引领式教学法5)优秀教师授课示范法(2)专业建设、课程建设(3)专题讲座专业理论知识拓展法2、企业实践1)工作岗位中的工作情景式教学法教师将工作岗位中零散的、支离的、无序的专业感性知识串联成相互关联的、有序的、且提炼成系统的专业知识并授与学员的教学方法。
2)工作流程式养成素质培养法3、工作小组式研讨研究法4、专业教学及课件制作竞赛激励法四、学员考核及获取证书1、组织培训学员参加职业专业技能资格考证,对鉴定合格的学员颁发“社劳部”相应的职业资格证书,考证费根据劳动部门收费标准收取。
2、对成绩优秀的学员颁发优秀学员证书。
职业技能培训教学计划

职业技能培训教学计划
一、学校概况
xxxx职业培训学校成立于2009年,致力于国家职业资格鉴定培训,为学员提升专业技能,为多家单位和企业提供人才.师资力量雄厚,拥有专业教学老师,所有课程均有实战工具,可在工作中使用。
拥有专注的教学精神、完善的教学规划、科学的教学方法和专业的操作技能.全心全意为提升学员的技能与就业服务。
二、课程设置
1、养老护理员培训
2、母婴护理师培训
三、培训目标
以政府政策为主导,市场需求为导向,培养更多的职业技术人才,使其掌握养老护理、母婴护理、月嫂、家政服务等方面的理论知识和实践能力,培养学员的知识和技术创新能力,培养学员的职业态度、职业伦理和敬业精神,提升自身的就业能力。
四、培训期限
针对每门课程的具体内容,培训时间1-3个月.学员可免费复读.
五、培养方式
理论与实践相结合。
六、授课方式
讲授、实际操作。
七、教学说明与培训计划
(一)养老护理员
1、教学说明
本课程通过对老年人饮食、排泄、睡眠、身体清洁等相关知识的介绍,学习照料和护理老年人的技能,在日常生活中给予老年人相应的帮助,成为一名合格的养老护理员。
主要内容有:生活照料,基础护理,康复护理。
2、课程培训计划
(二)母婴护理师
1、教学说明
针对学员文化程度和直观学习的特点,按照浅显易懂和图文并茂原则,重点突出实际操作技能,通过短期培训达到上岗要求。
主要内容有:职业道德,基础知识,生活照料,保健与护理,教育实施。
2、课程培训计划。
职业培训学校2024年工作总结以及工作计划(6篇)

职业培训学校2024年工作总结以及工作计划我校创办以来,学校一直坚持以适应社会需求、培养实用型高素质的人员为准则,通过全体教职工的辛勤劳动,取得了一定的成绩,得到了社会各界人士的好评,以下是我们这一年职业培训工作的总结。
一、加强和完善了学校的规范化管理,健全各项管理制度1.着重加强了学校的管理工作,建立健全了一系列规章制度:从教职员工守则,到各岗位责任制;从聘请教师规则,到档案管理制度、财务管理制度,安全保卫制度等等,同时具体落实到每个教师或管理人员身上,使学校的管理工作有条不紊,井然有序。
2.完善教务工作,勤勤恳恳做好每项工作,每一期培训班开班后,教务人员都积极深入现场服务。
从学员的实际情况入手,做好各项工作,使学校的工作运转到位。
3.保障教职工的合法权益,根据法律法规的规定为教职工办理各种福利待遇,让教职工有法定的休息时间,调动教职工的工作积极性,关心教职工的思想、工作和生活。
二、提高教育质量,加强特色培训1、我们在办学初始,就认识到学校要在社会上树立良好信誉,必须要在办学中注重自己的特色,因此,我们着重培训会计电算化和计算机应用人才,从而取得了较好的成绩,得到了社会的认可和赞许。
2、聘请正规大中专学校中有较高层次,思想好,作风正派,事业心强,具有丰富教学经验的教师任专职或兼职老师,使学校的教学质量始终保持在较高的水平上。
3、加强学员的辅导工作,学校在机房内配备专职的辅导教师,从学员到校上课开始,辅导教师就同任老师一起对学员情况进行核实,辅导时热心、耐心,做到有问必答、不厌其烦,促进学员的理论与实践相结合,不断提高学员的实际操作能力,学员的考试合格率保持在____%以上。
三、积极响应社会号召,为社会公益事业做贡献市里有关部门为了提高下岗、失业工人的就业能力,提出了就业前先培训的策略。
为此,学校根据下岗、失业工人的特点,制定了一套符合他们的培训计划。
重点提高他们的实际操作能力,加强辅导,延长课时,同时要求他们认真参加培训。
培训学校每周教学计划安排

培训学校每周教学计划安排第一周1. 上午9:00-10:00: 导师介绍和规章制度宣讲,详细介绍学校的规章制度,学生学习纪律和安全要求,以及学校提供的各项服务。
2. 上午10:00-12:00:学术课程安排,针对不同职业学生的学习要求,安排不同的学术课程,包括英语、数学、计算机等课程。
并根据学生的水平分班教学。
3. 下午1:30-3:00:职业导向课程介绍,对学校提供的各类职业导向课程进行介绍,让学生了解各种职业的发展前景和要求,并帮助学生树立正确的职业规划。
4. 下午3:00-5:00:校园活动,开展各种团体活动,增进学生之间的交流,拉近师生关系,让学生更好地融入校园生活。
第二周1. 上午9:00-10:00:学习心理健康知识,由专业心理老师进行心理健康知识的普及教育,帮助学生树立良好的心理健康观念。
2. 上午10:00-12:00:实践课程安排,进行各种实际操作课程,包括技能培训、实习指导等。
3. 下午1:30-3:00:职业素养培训,开展职场素养、礼仪礼节、职场沟通等课程,提升学生职业素养。
4. 下午3:00-5:00:校园文化活动,组织校园文化活动,如诗歌朗诵、乐器演奏、绘画比赛等,培养学生的文化情操。
第三周1. 上午9:00-10:00:职业技能专业课程介绍,详细介绍各种职业技能专业课程,包括美容美发、烹饪、汽车维修等。
2. 上午10:00-12:00:实践课程安排,进行各种实际操作课程,让学生真正掌握相关职业技能。
3. 下午1:30-3:00:职业发展规划,由职业规划师为学生进行职业规划指导,帮助学生明确自己的职业发展目标。
4. 下午3:00-5:00:实践操作,进行相关操作技能的练习,巩固学习成果。
第四周1. 上午9:00-10:00:综合课程学习,进行各类综合素质课程学习,包括团队合作、领导力培养、创新能力等。
2. 上午10:00-12:00:模拟面试,进行模拟职场面试,帮助学生磨炼面试技巧。
职业培训学校办学计划

职业培训学校办学计划一、学校概况1.学校名称:XX职业培训学校2.学校性质:民办3.办学层次:初、中级4.办学定位:以职业技能培训为主,兼顾学历教育5.办学宗旨:培养应用型人才,满足社会对各类职业人才的需求二、学校目标1.培养目标:以就业为导向,为社会培养具有一定职业技能的应用型人才2.发展目标:逐步完善教学体系,提高教学质量,成为当地职业培训的重要基地3.师资目标:引进高水平的教师团队,提高教师教学水平4.学生目标:培养学生的职业素养,增强就业能力三、学校规划1.学校规模:初始设立10个专业,每个专业班级规模为30人2.学校设施:拥有教学楼、实训工作坊、实验室等教学设施3.实训基地:与各行业企业合作,建立实训基地,提供实践机会4.教学方法:以实践教学为主,注重培养学生的实际技能5.办学特色:以实用性、针对性、灵活性为特点,根据市场需求调整开设专业四、招生与录取1.招生对象:面向全市范围内应届学生、社会人士和部分农村人才2.招生标准:按国家相关规定实施,同时结合本地市场需求确定专业设置及招生标准3.录取方式:通过报名、考试、面试等方式进行录取4.奖学金设置:设立优秀学生奖学金,鼓励学生学习刻苦五、教学管理1.教学监管:建立完善的质量监控系统,加强教学质量管理2.课程设置:根据市场需求和行业发展情况,设立相关课程3.教材选用:选用最新的教材,保证教学内容的专业性和前瞻性4.教学评估:根据学生的学习情况,及时调整教学计划和教学内容六、师资建设1.师资构建:引进高水平的教师团队,建立职称评定机制2.师资培训:定期举办教师培训活动,提高教师的教学水平3.教研工作:鼓励教师参与科研工作,提高教学研究水平七、实训基地建设1.实训基地规划:与各行业企业合作,建立实训基地,提供实践机会2.实训设施:购置先进的实验仪器和设备,保障实训教学质量3.实训教学计划:根据各专业的实际需求,编制相应的实训教学计划八、毕业与就业1.毕业评定:按照教学计划及学校要求,毕业学生须通过毕业考核达到毕业条件2.就业指导:为学生提供就业指导服务,帮助学生制定求职计划和职业发展规划3.就业率目标:设立较高的就业率目标,积极与用人单位合作,推动毕业生就业九、学校管理1.学校管理体系:建立科学规范的管理体系,包括财务管理、教务管理、后勤管理等2.教学文件管理:建立课程管理制度和教学档案管理制度3.学校安全:加强学校安全管理,确保师生安全总结作为一所职业培训学校,我们将始终秉承“实用性、针对性、灵活性”的教学理念,不断创新,不断提高教学质量,努力培养出更多的应用型人才,为社会做出更大的贡献。
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职业培训学校教学计划篇一:职业培训学校的培训方案职业培训学校的培训方案一、职业培训需求分析根据社会环境的实际情况,分析清楚有哪些岗位供大于求;再根据培训学校的实际情况,确定自身可以开展哪些职业技能的培训。
综合两者,确定职业培训学校所要开设的培训项目。
二、职业培训的目标1、培养获取知识、继续学习和可持续发展的能力。
2、培养技术拓展和应用的实践能力3、培养知识和技术创新能力4、培养良好的职业态度、职业伦理和敬业精神三、职业培训的对象1、刚毕业的缺乏就业能力的初中生或高中生2、社会上的在职人员四、培训讲师的选择1、内部选择,选择学校内经验丰富,知识渊博的老师授课。
2、外部选择,聘请开设课程所对应行业中有丰富实际工作经验的熟练地专业技能的骨干人员或主管授课。
五、职业培训的内容 1、基本素质培训,包括文化知识、道德知识等,这种培训的内容以拓展学员素质为主,并结合用人单位的岗位设置及职业要求进行培训。
2、专业知识与技能培训,包括专业理论、专业技能和专业实习。
学员在专业理论的指导下掌握一定的专业技能,并通过在企业的实习,提高解决实际问题的能力,为就业打好基础。
3、社会实践培训,包括各种社会公益活动、义务劳动、参观学习和勤工俭学等。
六、职业培训课程及时间安排七、职业培训场地选择根据培训形式、培训方法、学员数量和经费预算等条件进行选择培训场所。
职业培训学校一般需租赁专门的场地和教室作为培训基地。
八、职业培训设备准备1、资料类:主要包括配给给学员的教材、课程表、培训说明等。
2、器材类:主要包括视听设备,录音录像设备以及教师布置器材等。
九、职业培训成本预算培训成本项目表十、培训效果评估培训评估表篇二:职业培训学校2016年工作总结与2017年工作计划Word版本下载任意编辑修改一、2016年工作总结普宁市华美职业培训学校是普宁市华美教育投资有限公司于2014年投资创办的一所高起点职业培训机构。
学校位于普宁市流沙新光路溪尾段,环境优美、交通便捷,配置标准电化教室、实验室、实操室、食堂、学员宿舍、教工宿舍等培训场地及设备设施。
学校建筑面积25000m2,其中实验室10间600m2、电化教室60间3600m2、实习实操工位120个3600m2,是目前普宁市设备设施最为完善的职业培训学校。
学校创办一年多来得到了市民政局、人社局等政府部门的大力支持和指导。
学校一直坚持以适应社会需求、培养实用型高素质的人员为准则,通过全体教职工的辛勤劳动,2016年度教学工作取得了一定的成绩,得到了社会各界人士的好评,具体做了以下工作:(一)加强和完善了学校的规范化管理,健全各项管理制度1、着重加强了学校的管理工作,建立健全了一系列规章制度:从教职员工守则,到各岗位责任制;从聘请教师规则,到档案管理制度、财务管理制度,安全保卫制度等等,同时具体落实到每个教师或管理人员身上,使学校的管理工作有条不紊,井然有序。
2、完善教务工作,勤勤恳恳做好每项工作,每一期培训班开班后,教务人员都积极深入现场服务。
从学员的实际情况入手,做好各项工作,使学校的工作运转到位。
3、保障教职工的合法权益,根据法律法规的规定保障教职工福利待遇,让教职工有法定的休息时间,调动教职工的工作积极性,关心教职工的思想、工作和生活。
(二)提高教育质量,加强特色培训1、我们在办学初始,就认识到学校要在社会上树立良好信誉,必须要在办学中注重自己的特色,因此,我们着重培训电子商务和计算机应用人才,从而取得了较好的成绩,得到了社会的认可和赞许。
2、聘请正规大中专学校中有较高层次,思想好,作风正派,事业心强,具有丰富教学经验的教师任专职或兼职老师,使学校的教学质量始终保持在较高的水平上。
3、加强学员的辅导工作,学校在机房内配备专职的辅导教师,从学员到校上课开始,辅导教师就同任课老师一起对学员情况进行核实,辅导时热心、耐心,做到有问必答、不厌其烦,促进学员的理论与实践相结合,不断提高学员的实际操作能力,学员的考试合格率保持在较高水平。
(三)积极响应社会号召,为社会公益事业做贡献1、近两年来,为加大电商技能人才培训力度,促进我市电商产业快速发展,推进创业带动就业,加快经济发展方式转型升级,为此揭阳市启动了”十万电商人才培训工程”。
”十万电商人才培训工程”对于市民是免费的,学校所能得到的补助其实也很少,但是我们认识到学校在注重经济效益的同时应该同时要重视社会效益,因此毅然承担了此项培训工作,并取得了很好的成绩。
2、为促进就业,提升我市劳动者职业技能水平,xx培训学校积极开展社会青年、失业人员计算机应用能力培训工作,重点提高他们的实际操作能力、技能水平,促进他们顺利就业,为普宁当地经济发展贡献一份力量。
(四)及时更新软、硬件设备,创造良好的教学环境1、学校现有实验室10间、电化教室60间、实习实操工位120个,并采用先进多媒体仪器教学。
学校机房除了局域连接外,还通过电信宽带开通了外服务,让学员可以畅游在因特的信息世界中,为教学工作提供了根本的保证。
2、聘请专人负责机房的环境卫生,做到整洁、干净、舒适。
清洁舒适的环境除了给外界留下良好的印象之外,也更好的激发了学员的学习热情。
篇三:职业技术学校招生工作计划方案茂港区职业技术学校2012年招生工作计划方案根据(粤教发[2010]33号)文件精神,为了大力发展职业教育,为职业学校输送合格新生,为了完成上级下达的任务指标,结合本校实际,特制定如下方案:一、提高认识,转变观念职教招生是职业教育发展的关键。
为此,全体教职工在中职春招中应全力以赴,着重应突出以下四个转变:由完成任务转变为应尽的责任由帮职业学校找生源转变为为自己的学生找出路动员多数有个人兴趣、特长的学生就读二、宣传到位,重点突出社会、家长、学生对职业教育缺乏认识,这是目前职业学校招生工作的最大障碍。
如何让家长和学生都认识到社会的需要和发展趋势,认识到分流工作的意义与作用,从而使他们自愿地走上职业教育之路,这是学校加强职教宣传的重点和关键。
为此,学校作如下安排:召开班子会议,统一思想时间:2012年3月22日地点:校长办公室召开全体教师会时间:2012年3月22日主持:本校主管教学工作副校长内容:(1)全国、全省职业教育和茂名市职业教育发展推进会精神《广东省关于大力发展职业教育的决定》;(2)国家关于建立职业教育学校家庭经济贫困学生的资助政策;(3)市委、市政府发展职业教育的目标、任务;(4)春季招生工作的政策和措施;(5)上级有关中等职业教育学校招生的禁令。
目的:使全校教师深入了解和领会各级对中等职业教育学校招生政策、要求,并有目的地向社会、家长宣传、讲解,全体教师要心往一处想,力向一处使,促成全员积极行动做好2012年中等职业教育学校招生工作。
召开初三班主任会时间:2012年3月25日主持:本校主管教学工作副校长内容:(1)进一步强调“全体教师会”内容;(2)提出我校中等职业教育学校招生工作的目标、任务、要求;(3)安排布置具体工作步骤、措施。
目的:让班主任在学校的统一部署下按照要求尽最大努力做好2012年中等职业学校招生工作,根据本校实际选择最有效的方法和措施,确保完成上级下达的目标、任务。
召开初三家长会:时间:2012年3月下旬主持:本校主管教学工作副校长,职业学校宣传组内容:(1)全国、全省职业教育和茂名市职业教育发展推进会精神,《广东省关于大力发展职业教育的决定》;(2)目前全国(特别是沿海经济发达地区)中等职业教育的发展状况和中等职业教育的优势、意义;(3)介绍目前我国人才结构及人才需求情况;(4)国家关于建立职业教育学校家庭贫困学生的资助政策;(5)介绍我市中等职业教育的办学优势、政策和优惠条件、资助政策;(6)中等职业教育学生就业、收入介绍、举例。
目的:让所有家长明白我国十分重视发展中等职业教育,并且前景越来越美好,转变家长对中等职业教育的认识观念,树立正确的子女成材观,如果自己的子女去读中等职业教育学校、前途一片光明,还可以享受很多优惠条件,节约很大一笔费用。
召开初三学生会:时间:2012年3月下旬主持:本校主管教学工作副校长,职业学校宣传组。
内容:(1)全国、全省职业教育和茂名市职业教育发展推进会精神,《广东省关于大力发展职业教育的决定》;(2)目前全国(特别是沿海经济发达地区)中等职业教育的发展状况和中等职业教育的优势、意义;(3)介绍目前我国人才结构及人才需求情况;(4)国家关于建立职业教育学校家庭贫困学生的资助政策;(5)介绍我市中等职业教育的办学优势、政策和优惠条件、资助政策;(6)中等职业教育学生就业、收入介绍、举例。
目的:让所有学生(特别是成绩中等及以下的学生)明白我国十分重视发展中等职业教育,并且前景越来越美好,如果自己去读中等职业教育学校,前途一片光明,并且还可以享受很多优惠条件。
召开村干部会议(2012年3月下旬)分层次个别动员时间:2012年3月下旬开始主持:包班领导、班主任内容:包班领导和毕业班班主任按不同方式、不同策略个别宣传动员。
目的:有的放矢地确定招生学生人员。
三、建立机构,成立组织(1)领导小组组长:刘思武副组长:李祖权唐拔业成员:学校全体班子成员(2)工作小组及任务目标(见附表)四、措施1、联合镇、村领导作好宣传工作2、在招生过程中,所用的车费完全报销3、一个指标都没有完成的,负责该班的所有人员,每人罚50元,同时只完成基本指标的50%以下,按每个学生50奖励,但20112012学年度内不能“评优选先”;只完成基本指标的50%59%,按每个学生100元奖励;只完成基本指标的60%69%、70%79%、80%89%,按每个学生120元、140元、170元奖励;全部完成基本指标,按每个学生200元奖励;超额完成基本指标的部分,按每个学生300元奖励。
注:1、奖金就高发放,申请教育局资金补给。
2、奖金总额60%奖给班主任,其余奖给包班科任教师。
4、对完成任务的班级,在当年绩效考核中,每人加3分,超额完成任务的,每超额完成1人加1分,直接加在最后加分栏。
5、对完成率在40%49%、30%39%、20%29%、10%19%、1%9%的,每人扣0.5分、1分、2分、3分、4分;一个未完成的,每人扣5分。
6、对招生工作有反宣传行为或者向非指定学校推荐生源的个人,将给予2012年停止原工作,另行安排工作、建议区教育局调出本校、2012年下期不再聘用等处理。
对违反《茂名市2012年中等职业招生工作纪律七条规定》的,按规定处理。
五、真情关爱,正确引导做好职教招生动员工作,必须以情动人,以理服人,以行感人。
首先要怀着对每个学生与家长负责的态度,给予关爱,充分为学生的前途着想,不欺不骗,摆事实、讲道理、指出路。
然后带学生和家长到部分职业学校进行实地考察,还通过信函、电话等方式进行咨询,做到让家长放心、学生满意、把学生送到职业学校后,仍然继续配合职业学校和家长做好学生的稳定工作。