部编人教版语文四下第单元试题()含答案

合集下载

最新部编四年级下册语文：第一单元测试题(三)附答案

部编人教版四年级下册语文：第一单元测试题（三）附答案一、读拼音，写词语。

biān fú bà dào wèi jiè shā tānjì xìn gòu chéng shùn xù qǐ lì二、加偏旁组成新字再组词。

尉（）（）尚（）（）扁（）（）希（）（）三、辨字组词。

疏（）蝶（）扑（）烁（）流（）谍（）朴（）砾（）四、写出句子中加点词语的近义词1、朴素．．中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。

（）2、比任何时候看到的都更真切．．，更阔达，更复杂，更确实。

（）3、那忽大忽小的水声，应和．．着拖拉机的鸣响。

（）五、句子排序( )小溪的一边是果园。

春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。

( )田野的尽头，连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。

( )溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼无忧无虑地游来游去。

( )山腰的公路，像一条银灰色的带子飘向远方。

( )一条小溪从我们村里流过。

( )小溪的另一边是田野。

如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜讯。

六、按要求回答问题。

1、按课文内容回答问题。

(1)三月桃花水照出了美丽的春天，你看到了（）。

（多选）A.燕子飞过天空。

B.垂柳披上长发。

C.一群姑娘到河边D.姑娘捧起水，抖落一片片花瓣。

(2)木板窗的位置在，作用是。

天窗的位置在，作用是。

(3) “玻璃”两个字部首相同，请你试着再写几个。

(4)下面哪句诗是描写农村景色（）A.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

B.海上生明月，天涯共此时。

C.绿树村边合，青山郭外斜。

(5)请你写出描绘城市生活的词语：。

2、按要求完成句子。

（1）天空中的小鸟象仙女在翩翩起舞一样。

（仿写句子）。

（2）春天的景色我觉得十分美丽。

（修改病句）。

（3）蔺相如说：“秦王若有诚意换壁，我就把壁交给您。

”（改为转述句）。

七、阅读。

（一）课内阅读。

部编版四年级语文下册第四单元测试卷(附答案)

部编版四年级语文下册第四单元测试卷（附答案）一、读句子，根据拼音写词语。

（8分）1.tān wán（）的小猫们在huā pén（）里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。

它们玩得wú yōu wú lǜ（），可花草却zāo yānɡ（）了。

2.我之所以tǎo yàn（）母鸡，是因为它永远不fǎn kànɡ（）公鸡，却欺侮最zhōnɡhòu（）的鸭子，直到看见一只fū chū（）一群小雏鸡的母鸡，我才改变了看法。

二、选择题。

（12分）1.下列各组词语中加点字的读音全部相同的一项是（）（2分）A.屏．幕屏．障屏．息凝神B.折．扣折．本枝折．花落C.看．法看．护看．风使舵D.提供．供．给供．不应求2.下列词语书写完全正确的一组是（）（2分）A.尽职哺育如怨如肃B.待候掘地一丝不苟C.啼叫疙瘩局促不安D.尖锐敏睫从容不迫3.下列词组搭配与其他三组不同的一项是（）（2分）A.欺侮——欺负B.凄惨——悲惨C.郑重——轻浮D.警戒——戒备4.下列对“不容置疑”的“容”解释正确的一项是（）（2分）A.容纳。

B.不计较。

C.让，允许。

D.或许，也许。

5.下列说法正确的一项是（）（2分）A.“它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。

”这句话运用了夸张的修辞手法。

B.拟人和对比的写法、风趣而幽默的语言是《白鹅》这篇文章写作上的特点。

C.“它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水”是一个比喻句。

D.“鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。

”这是一个夸张句。

6.下列说法错误的一项是（）（2分）A.《猫》和《母鸡》都通过对点滴小事的描写来表现动物的特点。

B.《母鸡》一文通过“我”对母鸡态度前后变化的强烈对比，突显了母爱的伟大。

C.《白鹅》和《白公鹅》的作者都是丰子恺，都写出了鹅高傲的特点。

D.老舍先生运用拟人化的语言，表达了对性格古怪、淘气可爱的猫和伟大的鸡母亲的喜爱和赞美之情。

部编小学语文四年级下册单元检测试题含答案(全册)

人教部编版四年级语文下册单元测试卷第一单元一、积累与运用。

（40分）1.读拼音，写词语。

(10分)zhù sù xī shǎo qīng tíng mì shícuī mián shuài lǐng2.下列带点字的注音全对的一组是（）。

（2分）A.踏．步(tà）锄．头(cú）芍．药(sháo）B.倘．若(shàng）耸．立(sǒng）捣．蛋(dǎo）C.和谐．(xié）寻觅．(mì）慰藉．(jiè）D.瞥．见(biē）构．成(gòu）朴．素(pǔ）3.辨字组词。

（5分）谐（）藉（）倘（）滩（）帐（）楷（）籍（）淌（）摊（）账（）4.给下面加点字选择正确的解释，填序号。

（3分）深：①久，时间长。

②颜色重。

③距离大，跟“浅”相反。

（1）这是一潭深．绿的泉水。

( ) （2）水是那样深．，又是那样清。

( ) （3）夜已经很深．了，我们还不想离开珍珠泉。

( )5.选择合适的关联词填空。

（2分）虽然……但是……即使……也……不论……都……如果……就……（1）（）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（）从不吃惊。

（2）乡下人家，（）住着小小的房屋，（）总爱在房前屋后种些东西。

（3）（）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（）吃惊地跑开。

（4）乡下人家，（）什么时候，什么季节，（）有一道独特、迷人的风景。

6.与下面一句话表达的意思相同的一项是( )。

(2分)难道三月的桃花水不是春天的竖琴？A．三月的桃花水不是春天的竖琴。

B．三月的桃花水是春天的竖琴吗？C．三月的桃花水就是春天的竖琴。

D．三月的桃花水怎么会是春天的竖琴？7．下列句子中运用的修辞手法与其他三项不一样的一项是( )。

(2分)A．木板窗关起来后，屋子里就黑得像地洞似的。

B．许多鲜嫩的笋，成群结队地从土里探出头来。

部编版四年级语文下册试题第四单元测试卷(附答案)

部编版四年级语文下册第四单元测试卷mǐn jiéjǐng jièqiāng diào qǐfúkuáng fèi táo qìyōu lǜshēng qìbóbó二、填同音字。

(5分)fèi zāo jìjùshì犬( ) ( )殃成( ) ( )离 ( )候荒( ) ( )糕 ( )节 ( )本 ( )情三、给加点的字选择合适的解释，并把序号填入括号里。

(2分)解：①分开；②把束缚着或系着的东西打开；③解除；④解释；⑤了解；明白。

1.解．闷( )2.令人不解．( )3.难解．难分( )4.解．答( )四、照样子，给下面的字换偏旁，组成新字再组词。

(4分)例:杆—肝 (肝脏)—秆 (麦秆)峭—____（）—____（）换—____（）—____（）咕—____（）—____（）颇—____（）—____（）五、选择恰当的三字词语，填在括号内。

(填序号)(2.5分)①千里马②百灵鸟③井底蛙④应声虫⑤墙头草如果孩子成长在无知的世界里，他便成了目光短浅的( )；如果孩子生活在专制的环境里，他便成了唯唯诺诺的( )；如果孩子没有主见，他就会成为左右摇摆的( )；如果孩子扬起了自信的风帆，他将成为有才干的( )；如果孩子沐浴着歌声与微笑，他会成为爱唱歌的( )。

六、根据本单元课文内容把下列四字词语补充完整，并选择恰当的词语补充句子。

( )息凝视丰富多( ) 不( )其烦 ( )首大叫变化多( ) 局( )不安 ( )养不周一丝不( )左( )右盼 ( )长而去从容不( ) 无( )无虑1.京剧演员擅于用___________的嗓音来表现___________的剧情。

2.鹅便____________,似乎责备人们____________。

3.鹅的步态____________,大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有___________之相。

新人教部编版四年级语文下册第一单元类文阅读训练题(含答案)——七月的天山

类文阅读- 七月的天山迷人的夏季牧场（节选）碧野就在雪的群峰的围绕中，一片奇丽的千里牧场展现在你的眼前。

墨绿的原始森林和鲜艳的野花，给这辽阔的千里牧场镶上了双重富丽的花边。

千里牧场长着一色青翠的酥油草，清清的溪水齐着两岸的草丛在漫流。

草原是这样无边的平展，就像风平浪静的海洋。

在太阳下，那点点水泡似的蒙古包在闪烁着白光。

当你尽情策马在这千里草原上驰骋的时候，处处都可以看见千百成群肥壮的羊群、马群和牛群。

它们吃了含有乳汁的酥油草，毛色格外发亮，好像每一根毛尖都冒着油星。

特别是那些被碧绿的草原衬托得十分清楚的黄牛、花牛、白羊、红羊，在太阳下就像绣在绿色缎面上的彩色图案一样美。

当落日沉没，周围雪峰的红光逐渐消褪，银灰色的暮霭笼罩草原的时候，你就可以看见无数点点的红火光，那是牧民们烧起铜壶准备晚餐。

你用不着客气，不论走进哪一家蒙古包，好客的哈萨克牧民都会像对待亲兄弟似的热情地接待你。

渴了你可以先喝一盆马奶，饿了有烤羊排，有酸奶疙瘩、有酥油饼，你可以一如哈萨克牧民那样豪情地狂饮大嚼。

（选自《碧野散文选》，人民文学出版社） 1.写出下列词语的反义词。

辽阔—（）肥壮—（）清楚—（）热情—（）2.读画线句子，“风平浪静”的字面意思是。

这个句子写出了草原的特点。

3.下列句子运用了比喻的修辞手法的是（）A.在太阳下，那点点水泡似的蒙古包在闪烁着白光。

B.它们吃了含有乳汁的酥油草，毛色格外发亮，好像每一根毛尖都冒着油星。

C.不论走进哪一家蒙古包，好客的哈萨克牧民都会像对待亲兄弟似的热情地接待你。

4.选文从哪些方面写出了夏季牧场的迷人？请用自己的话简单概括。

【参考答案】1.示例：狭小瘦弱模糊冷淡2.没有风浪，水面很平静广阔无边而且非常平展3.A4.选文从草原美景、肥壮的牲畜、热情的牧人这些方面写出了夏季牧场的迷人。

九寨沟（节选）一进入景区，就像到了一个童话世界。

一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。

大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。

人教部编版四年级语文下册第四单元达标检测卷(含答案)

第四单元达标检测卷基础百花园(41分)一、将下面的句子美观地抄写下来，并填空。

(2分)它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。

它伟大，因为它是鸡母亲。

一个母亲必定就是一位英雄。

____________________________________________________ _______________________________________________________ ___我知道：书写时，字距要比____________小，字的大小_ _______________，两边留的空白________________。

二、读拼音，写词语。

(8分)三、照样子，换偏旁变成新字再组词。

(3分)例：杆—__肝__( 肝脏)—__秆__( 秸秆)俏—______( )—______( )俘—______( )—______( )待—______( )—______( )四、给下面句子中加点的字选择正确的读音，打“√”。

(8分)1．猫的．(díde)性格实在有些古怪。

说它老实吧，它的．(d íde)确有时候很乖。

2．猫把院子里的花折．(zhēshé)腾得枝折．(zhēshé)花落。

3．看．(kàn kān)守大门的老大爷说，他刚看．(kàn kān)见小明上楼去了。

4．面对电视屏．(pínɡbǐnɡ)幕上的紧张场面，我屏．(pín ɡbǐnɡ)息凝视。

五、补充下面的四字词语并选词填空。

(10分)一( )不( ) ( )( )而去从容( )( ) 慢( )斯( ) ( )( )不安( )( )如也1．李老师对待工作( )，很受大家的敬佩。

2．小玲说话( )的，遇事也( )，我特别喜欢她。

3．他拿了同桌的东西，面对老师严厉的眼神，他显得有些( )。

六、写出下列句子运用的修辞手法。

(2分)1．小猫们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。

最新部编人教版小学四年级语文下册第四单元能力拓展检测试卷(含答案)

1 / 4最新部编人教版小学四年级语文下册第四单元能力拓展检测试卷（含答案）时间：90分钟满分：100分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________卷首寄语：亲爱的小朋友，经过一个学期的学习，你一定有不少的收获吧！请仔细审题，看清要求，认真答卷，祝你考出好成绩，加油！第1部分积累与运用 (63分)一、字词积累。

(30分) 1.读拼音，写词语。

(8分)bái huà huā suì tén ɡ luó mén ɡ lón ɡ （）（）（）（） xiāo sǎ zhāo xiá jì jìn ɡ zhǐ huī （）（）（）（） 2.给下列汉字换个偏旁，变成新字，并组词。

(12分) 轮——( )( )——( )( ) 盎——( )( )——( )( ) 持——( )( )——( )( ) 3.补充下面的四字词语，并选择填空。

(10分) 一( )不( ) ( )( )而去从容( )( ) 慢( )斯( ) ( )( )不安( )( )如也(1)李老师对待工作，大家都很敬佩他。

(2)小玲说话总是的，遇事也，我特别喜欢她。

(3)他拿了同桌的东西，在老师的注视下，他显得有些。

二、句段运用。

(12分)4.选择题，将正确答案的序号填入括号里。

(4分) (1)下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( ) A.魔术师就像变．色．龙．一样，变化多端。

B.他是全村脱贫致富的领头．．羊．。

C.这个大老板乐善好施，不是铁．公．鸡．，因而被大家称赞。

D.这个貌似强大的敌人实际上是个纸．老虎．．。

(2)下列句子中加点部分表达的感情与其他几句不同的一项是( ) A.我家那个傻．孩子．．不知道又跑到哪里去玩了。

B.妈妈真．笨．，总把好吃的留给我，自己却舍不得吃。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

人教版语文第八册第一单元练习题
班级：姓名：成绩：
一、我能根据拼音写词语。

wān yán cā shāng wēi fēng wù lìbō lán zhuàng kuò（）（）（）（） tún bù ping zhàng lián mián bù duàn tū wū sēn yù
( ) ( ) ( ) （）二、选词填空
多姿多彩连绵起伏连绵不断直插蓝天
辽远广阔波澜壮阔水平如镜突兀森郁
（）的雪峰（）的山水
（）的丘陵（）的草原（）的大海（）的画卷（）的高山（）的西湖
三、我能给正确解释的序号填在括号里。

1、甲：A、居首位，用作顺序的第一。

B、古代军人传的护身衣服，是用皮革或金属做的。

C、动物身上有保护功能的硬壳。

D、手指或脚趾上的角质硬壳。

（1）这种甲虫我以前从来没有见到过。

（）
（2）桂林山水甲天下。

（）
（3）我们要养成勤剪指甲的习惯。

（）
2、透：A、穿通，通过。

B、极度。

C、显露。

D、达到饱满的、充分的程度。

（1）你骑在马上，可以俯视阳光透射到的清澈的水底。

（）（2）这朵花白里透红。

（）
（3）他的罪恶行径已经让人恨透了。

（）
3、赏：A、敬辞。

B、奖赏的东西。

C、因爱好某种东西而观看。

D、指地位高的人或长辈给地位低的人或晚辈财物。

（1）我玩赏过水平如镜的西湖。

（）
（2）大伯伯平时很忙，今天能来参加聚会已经非常赏光了。

（）（3）警察叔叔悬赏五万元征集破案线索。

（）
（4）以往过年的时候，长辈往往会赏给孩子们压岁钱。

（）
四、按课文内容填空。

1、《记金华的双龙洞》的作者是（），作者游览的地方是（），时间是（）。

游览的顺序依次是（）、（）、（）、（），最后（）。

2、日出江花红胜火，（）。

“胜”的意思是（），“蓝”的意思是（）。

这两句诗分别用“火”比喻（），用“蓝”比喻（）。

3、众鸟高飞（），孤云独去（）。

这两句诗借助鸟儿飞走、云儿飘远了，告诉我们诗人内心很（），特别是（）、（）、（）、（）等词表达了诗人内心的这种感受。

4、“大漠中一道孤烟直冲云霄；辽远的黄河上落日圆似车轮。

”描写的诗句是（）。

“夜晚，江上涨起春潮，水面与大海齐平；海面上，东边天际的明月也伴随着春潮冉冉升起。

”描写的诗句是（）。

阅读积累
五、课内阅读。

1、桂林的山真奇啊，；桂林的山真秀啊，；桂林的山真险啊，。

请模仿上面这种句式，把一种事物某个方面的特点写具体，或者写出这种事物几方面的特点。

（提示：人、水、风、天空等都有多方面的特点）
2、“随着山势，溪流时而宽，，溪声也时时变换调
子。

从这句话可以知道溪流的缓急是因为。

请你联系生活经验，想象溪流变化的情景，模仿课文例句写作：溪声也时时变换调子，时而，时而。

六、课外阅读。

拾贝的小女孩
辽阔的海滩上，潮水退了。

一个拾贝的渔家小女孩，明亮的黑眸子搜寻着彩色的贝壳。

突然，她停住了脚步。

——在脚下的沙滩上，一条银闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着。

头上的太阳，无情地蒸发着泥洼里的海水，小鱼在干涸中痉挛。

她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。

她的眼光停滞了，流露出同情，充满了怜悯。

她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。

小鱼在她的手里蹦跳着。

她轻舒一口气，直起腰。

慢慢地、一步一个脚印地走向海边。

小鱼被送进大海了。

小鱼欢快地冲进大海的浪花里，好似奔向美丽的花环，和它不能离开的奇妙世界。

我看见：小女孩的黑眸子里闪射出情感的光彩，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜……
1、联系上下文理解词语的意思。

怜悯（mǐn）：小心翼翼：
1、缩句。

（1）她小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。

（2）一条银光闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着。

2、填空。

读了这个故事，我知道小女孩是个（）的孩子，也知道了世界少不了（）。

我爱家乡的翠竹
我的家在山区，环境非常清幽。

那些四季常青的翠竹，把家乡打扮得分外秀丽。

每年春天，竹子在微风中舒展着枝叶，贪婪地吮吸着春天的甘露，在雨雾中发出“沙沙”的声音。

这声音fǎng fú( )是在zàn měi( )春天。

Qīng míng jié（）过后，地上出现了一道道裂缝。

这些裂缝不知什么时候渐渐地扩大了。

于是，冒出了一个个像尖塔似的小nǎo dài
( )，而且都dài( )着一顶顶有黄色穗子的小帽子，它们就是竹子的后代——笋。

笋在春天的怀抱里，迅速地往上长。

据老农说，一
个下春雨的晚上，笋能长高一尺多呢！
笋的种类很多。

那种又胖又大的笋叫“黄泥拱”，长大以后就是毛竹；那种细细长长的笋，长大以后就是青皮竹。

笋的外面都包着一曾箬壳，箬壳上面长满了细细的绒毛。

剥开箬壳，就可以看见nèn bái( )的肉。

笋的wèi dào xiān měi( )，叫人越吃越爱吃，但也不能多吃。

记得有一次，我因为贪吃，吃掉一碗凉笋，后来就拉了肚子。

从那以后，我再也不敢多吃凉笋了。

笋越长越高，越长越高。

尖尖的脑袋，像一把把锥子要把蓝天顶破似的。

长大的笋，就变成枝叶青翠的竹子。

长成的细竹子可以做笛子吹出来的声音悠扬qīng cuì( ) 粗的可以做成水桶来装水竹子还可以用来做筷子编竹篮打箩筐心灵手巧的山民用竹子编成的各种各样精致的工艺品，深受人们的喜爱，在广州交易会上受到海外客商的欢迎。

我喜欢在环境清幽、空气清新的竹林里跑步、做操、爬竿、乘凉……这里一株株翠竹高耸tǐng bá( )，顶天立地，它们四季常青，象征着山区人民正直、质朴的品格和积极向上、艰苦奋斗的精神。

1．仔细读全文，根据文中的拼音写出词语。

2．给第四自然段中缺少标点的句子加上标点符号。

3．用“~~~~”划出文中的比喻句。

4．用“——”划出文中的四字短语和成语。

5．文章最后一节中的省略号表示（）
6．在文中找出下列词语的近义词。

幽静—（）格外—（）伸展—（）
7．“我”为什么爱这些翠竹？读一读，找一找（仔细读文章）
8．课文第二自然段运用了（）手法描写春天的竹子，你能学着用这种方法写一写春天的桃花吗？
习作园地
请以“白云”、“雨伞”、“鲜花”三样事物为主人公，想象一下，它们之间可能会发生什么事，编成一个故事写下来。

注意语句通顺，把故事的过程写清楚、写具体，不写错别字。

题目自拟。