2020年教师三八红旗手简要事迹材料精选15篇
教师三八红旗手事迹材料(十篇)

教师三八红旗手事迹材料(十篇)篇一:教师三八红旗手事迹材料作为一名普普通通的教师,刘__老师已经在这个岗位上默默耕耘了十几个年头,一路走来她忠诚于党的教育事业,热爱本职工作,怀着对教育事业的追求,潜心研教学,用心做教育,匠心向前行,以高尚的师德严格要求自己成为一名合格的人民教师。
一、认真学习,潜心研教学刘__老师为了上好每一节课,她深入钻研教材,不断探索改革教学的方法及手段,努力挖掘教材的内涵。
她坚信“开卷有益”,深信“三人行必有我师”,因而不断地向书本学习,向实践学习,向同行学习。
教学中,她寓教于乐,大胆创新,采用细节透趣、质疑问难的方法,努力地引发学生的兴趣,唤醒学生的创新意识,让学生在乐中学、做中学、玩中学。
讲述隋朝灭亡时,刘老师在教材内容之外,特意补充隋炀帝先后三次发动对高丽战争的细节,让学生感受真实的历史,加深对教材的理解。
历史故事的细节往往能够扣人心弦,学生通过细节看到“小历史”背后的“大历史”,升华情感态度价值观。
为了把德育教育寄于课堂之中,刘老师备一节课都要经过深思熟虑,把现实的事例与课堂相应的内容寄德育于课堂教学之中。
她深入浅出、幽默十足的讲解、强大的教师魅力,博得了每一位学生的喜爱。
在她妙趣横生历史课堂上、学生们乐于发言、善于提问、易于掌握,体会到了学习兴趣激励的课堂乐趣。
二、用柔软的心,用心做教育刘__老师从事教育工作以来,一直以一种敬业的精神,默默耕耘,时时以教师职业道德规范为标准来衡量自己,做学生的表率。
今年初,九年级毕业班面临每班班额过大,各学科老师备考工作难以有效开展的情况,刘老师克服来自自身身体和家庭情况的困难,毅然主动接任一个班的班主任工作。
教育的初心,是教书育人。
刘老师心里一直有一个声音:教师不仅是一份工作,而是一种责任,更是一种使命。
我们面对的每一个学生,背后则是一个家庭,他们承载着每个家庭的希望和期待。
我们自己苦点、累点克服一下就过去了,可是教育学生是唯一不能耽误的事情。
教师三八红旗手个人先进事迹材料

教师三八红旗手个人先进事迹材料教师三八红旗手个人先进事迹材料1500字(通用14篇)在日常生活或是工作学习中,大家都用到过事迹吧,事迹可以起到引导读者认识先进,学习先进的作用。
事迹到底怎么拟定才正确呢?以下是小编收集整理的教师三八红旗手个人先进事迹材料1500字,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
教师三八红旗手个人先进事迹材料篇1他放弃无数机会,选择到南京最偏远的小山村教书;他身患肾衰竭及尿毒症却没有向命运低头,在讲台上硬是坚持了9年;在换肾手术后,他要求重回讲台……他就是被学生和同事誉为“山村中最耀眼的红烛”的xxx。
1977年,xxx出生在江苏省六合县泉水乡四合村一个偏僻的小山村。
在山村长大的他从小就看到了农村缺学校、缺老师的落后教育状况,立志当一名农村教师的愿望就像一粒种子播撒在xxx心田里。
1994年,成绩优秀的他主动放弃读六合一中考大学的机会,报考了溧水师范学校。
1997年毕业后,xxx迫不及待地递交了一份申请,到自己的母校――全乡最穷、最缺教师的泉水乡枣林小学去。
三年后,他终于如愿调到枣林小学。
“穷山村哺育了我。
我要尽我所能,让这里的孩子能多学点知识。
”xxx说。
在同事的眼中,xxx有很多“不一样”。
他早出晚归,经常把学生的作业本捆在自行车架上带回家批改;学生们缺少学习资料,他利用进城办事的机会,经常自费购买捎回来。
“山道弯弯,崎岖狭窄,它从山里一直通向山外,连结山里山外两个世界。
我啊,愿作那吹笛的人,将牧童引向山外……”xxx写下的话道出他的人生理想。
然而,造化弄人。
2002年,即将走入结婚他因为长期劳累过度,被诊断出导致肾衰竭并发尿毒症。
医生甚至明确告诉他,最多只能再活三四年!“我一下子懵了!我才25岁,一切才刚刚开始。
我的学生、父母、弟妹、未婚妻……”xxx后来说,“那些日子,我感到整个人被黑暗包围。
”在残酷的现实面前,xxx痛苦过、失落过。
然而令人惊讶的是,在短暂的彷徨后,他作出了重返校园的决定。
老师三八红旗手个人先进事迹材料(精选15篇).doc

老师三八红旗手个人先进事迹材料(精选15篇)老师三八红旗手个人先进事迹材料(精选篇1)特别“有心”的园丁__,女,她出生于1986年3月30日,__年7月毕业于__师范学院生物科学专业,当年9月参加工作,是中学初级教师,在__镇荒地学校担任小学教师,在教育教学工作中,她确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力。
兢兢业业的工作也给她带来了很多荣誉:__年5月被评为县级民族团结先进个人;__年9月被评为县级优秀教育工作者;__-__年度自治区中小学德育科研工作“双先”“德育科研先进工作者”。
用爱心培养学生作为一名80后教师,她九年如一日,默默奉献,多年来没有因个人的原因耽误一天工作,心里始终装的是孩子,在教育孩子时她努力做到“三心”,即“爱心、信心、耐心”。
__班上有一个男孩子热合穆图拉,由于逆反心理,平时顽皮好动,在家爸爸都管不住他,在校就喜欢起哄。
发现这一情况后她主动接近热合穆图拉耐心的倾听着他心中的种种不满,引导他要宽容别人。
为了增强热合穆图拉融入群体的信心,他抓住热合穆图拉的闪光点有意无意在课堂上表扬他,同时,引起同学们的注意,让大家都来喜欢他。
__还通过不断地家访、打电话与家长共同关心他每天的表现,多鼓励,多肯定,慢慢的热合穆图拉能和大家团结相处,变的关心集体了。
从教9年来,__帮助过像热合穆图拉这样缺乏引导的学生57人,通过__的引导他们都变的自信、阳光。
用耐心等待学生__年9月__班里有一位学生叫__,__是单身家庭,从小与目前相依为命,他的母亲有残疾,由于这样的家庭背景__从小就自卑,自卑心理让他不善于与别的小朋友交流,也不愿意说话。
背课文的时候__也是光张嘴却听不到声音。
为了让__走出自卑心理,__查阅了很多心理学书。
课上时__经常表扬__同学,只要发现一点他的进步,__就会放大这个优点,慢慢的__开朗多了,愿意与其他学生交流了,但__的国语还是不会说,于是__又一字一句的教,通过一学期的耐心辅导,__国语比以前进步了很多,虽然__还是不能完整地背一篇课文,但__不着急,因为她知道班里的孩子就像含苞待放的花朵,只要用耐心浇灌,慢慢等待,每一朵花都能开出艳丽的花朵。
教师三八红旗手事迹

教师三八红旗手事迹(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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三八红旗手事迹材料(教师)6篇

三八红旗手事迹材料(教师)6篇【篇一】xx同志是我校一名普普通通的教师,没有轰轰烈烈的事迹,也没有惊人的壮举,但她在自我平凡的岗位上兢兢业业,刻苦钻研,得到了领导、同志们的赞誉、学生的认可,为班级创造了良好的学习环境和育人环境。
xx同志热爱祖国,拥护党的领导,思想进步,用心参加单位组织的政治学习,认真领会会议精神。
她组织纪律性强,坚守工作岗位,用心参加各种义务劳动,恪守职业道德,凭着高超的教学艺术,良好的师德及高尚的思想品质得到了领导同志们的一致好评。
她于1995年毕业于乌盟师专,分配到我校从事历史教学任务,并担任班主任管理班级事务。
在教学中,她虚心向老教师请教,很快熟悉了教学,掌握了教学艺术,练就了教学基本功,并用心进行教学改革,教育创新研究。
不断更新教育观念和教育手段,改善工作中的不足。
她刻苦钻研业务和教学技能,工作成绩显著。
她深感所学知识不足,便报考了内蒙古民族大学,利用业余时光自学,并以优异的成绩毕业,拿到了毕业证,为今后更好地工作打下了良好的基础;近年来取得的主要成就:1、扎实工作,争创一流业绩在工作上,能够本着负责、认真、尽职尽责的态度,无条件的承担布置给她的任务,并尽力以最优的标准来严格要求自我,工作业绩突出,工作成绩显著。
在教学中采取理论实践相结合的方法,注重学生实践潜力的培养。
严格遵守教师工作守则,能够做到备课认真详细,教学中不照本宣科,对教材进行处理后讲解给学生,课件制作贴合教学过程的要求,耐心细致解答学生疑问,取得必须的教学效果,并且超额完成了教学工作量。
自从投入教育事业以来,在工作中,坚持努力提高自我的思想政治水平和教学业务潜力,曾荣获xx“两基达标先进个人”、“先进教师”、“先进教育工作者”、“先进班主任”;所带的班级104班、126班曾荣获“盟级先进班群众”;在自治区教研室举办的课件制作比赛中荣获二等奖。
2.担任班主任工作成绩显著:她所带班级104班、126班多次被评为盟级先进班群众。
教师三八红旗手先进事迹材料(精选5篇)

教师三八红旗手先进事迹材料教师三八红旗手先进事迹材料教师三八红旗手先进事迹材料(精选5篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总少不了要接触或使用事迹吧,从先进对象的形成和内涵上来分,事迹可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材料。
拟起事迹来就毫无头绪?以下是小编收集整理的教师三八红旗手先进事迹材料(精选5篇),希望对大家有所帮助。
教师三八红旗手先进事迹材料1荣丽馨,女,共产党员,本科学历,高级讲师。
从事教育工作26年。
曾任营口市经济技术学校副校长、营口市语言文字工作委员会办公室主任,现任市育才幼儿园园长兼党支部书记。
在担任语委办主任期间,她大力推行语言文字规范化建设,语言文字规范化工作普及到党政机关、媒体、学校、窗口服务单位,同时规范了全市的街牌、路牌、站牌以及灯箱、广告的用字及拼音使用,营造了文明、和谐的营口市语言文字软环境氛围,推进了文明城市的建设进程。
在二类城市语言文字评估工作中,省教育厅、省语委领导带领各市教育局主管领导和语委主任到营口市观摩,对营口市语委工作给予高度评价,营口市是继鞍山之后高质量、高水平通过评估的城市,为营口市争得了荣誉。
荣丽馨自任园长以来,运用先进的、超前的学前教育理念,对幼儿园的建设、园所文化以及教育教学进行科学管理。
结合幼儿园工作实际,以创新的精神,务实的作风,饱满的热情和强烈的事业心、责任感扎实工作。
三年来,带领教职工全面提升幼儿园综合实力,开创了幼儿园工作新局面,为推进营口地区学前教育事业蓬勃发展做出了突出贡献。
一、思想信念坚定,负重执著前行20xx年,营口市政府投入近千万资金改建教育局唯一一所直属幼儿园,她被选派担任园长一职。
从此,步入真正幼教行业,成为了一名幼教工作者。
当她来到幼儿园时,幼儿园还在改建过程中,到处建筑灰尘、砂砾,偌大的幼儿园真是无从下手。
性格决定命运,看似外表柔弱,但骨子里却是一个有思想、有远见、刚强笃定的人。
教师三八红旗手个人先进事迹材料(通用9篇)

老师三八红旗手个人先进事迹材料〔通用9篇〕老师三八红旗手个人先进事迹材料〔通用9篇〕老师三八红旗手个人先进事迹材料1我是的一名普普统统的老师,没有轰轰烈烈的事迹,也没有惊人的壮举,在自己平凡的岗位上兢兢业业,刻苦钻研,得到了领导、同志们的赞誉、学生的认可,为班级创造了良好的学习环境和育人环境。
在思想上,我热爱祖国,拥护中国____的领导,思想进步,积极参加单位组织的政治学习,认真领会会议精神。
组织纪律性强,坚守工作岗位,积极参加各种义务劳动,遵守职业道德,凭着高超的教学艺术,良好的师德及高尚的思想品质得到了领导同志们的一致好评。
在教学中,我虚心向老老师请教,很快熟悉了教学,掌握了教学艺术。
练就了教学根本功,并积极进展教学改革,教育创新研究。
不断更新教育观念和教育手段,改良在工作中缺乏。
刻苦钻研业务和教学技能,工作成绩显著。
但我还深感所学知识缺乏,便报考了中央电大,利用业余时间自学,进步自己的自身素质,为今后更好地工作打下了良好的根底。
近年来获得的主要成就:1.担任班主任工作成绩显著:我所带班级屡次被评为学校的先进班集体。
在班级管理中也特别注意培养学生对集体、民族、国家和社会的责任心和自身的进取精神,特别关心有特殊困难的学生,用对学生一辈子负责的精神对待学生。
模范履行老师职责,言传身教,以身作那么。
2.担任学校的数学教学工作,所带班级的考试成绩在同年级中名列前茅。
在教学中我认真钻研教材,教学大纲,认真备课,精心组织课堂教学过程,热爱教育工作,长期坚持担任班主任工作。
热爱学生,能从思想、学习、身体、心理等诸方面关心他学生的全面成长。
在教育上我讲究教育的科学性、实效性和训练的及时性,注重思想教育与科学知识的结合和无形教育环境的创设,特别注意学生养成教育的培养,屡次被学校评为养成教育之师。
3.在教育科研方面:我积极参加省级实验课题;《大班额背景下的分层次教学的探究》实验课题的研究,并顺利结题;所撰写的论文,《浅谈小学数学课堂如何施行素质教育》、《如何使小学生的“邻里关系”和睦相处》在省级论文评比中评为一等奖;论文《激发学生的学习兴趣培养学生的口算才能》发表在《少年智力开发报》老师版第7期第三版;在全国小学生生活中的数学擂台征文活动中辅导的学生荣获一等奖的好成绩;2023年被评为灵宝市优秀老师。
三八红旗手简要事迹材料10则(教师)

三八红旗手简要事迹材料10则(教师)(篇一)**市**区实验中学团委书记钟丽燕老师,在**年3月7日光荣被评为“广东省三八红旗手”,她是近几年来**区首次获得该殊荣的女性代表。
钟丽燕教师平常刻苦钻研,不断进取,她的教学方法创新,教学成绩突出,深受老师、家长、学生的一致好评,先后被评为“鼎湖区优秀教师”、“鼎湖区优秀大队辅导员”、“鼎湖区优秀团委书记”、“鼎湖区学科骨干教师”、“* *市优秀基层团干部”、“广东省三八红旗手”等。
参加工作以来,她矢志求实创新,敢于拼搏,兢兢业业,师德高尚,在平凡的教育岗位上取得了令人瞩目的成绩,在市、区教育界都享有一定的知名度。
特别是在**年10月份作为**市初中组唯一代表参加**全国新技术支持下的个性化学习应用成果现场展示比赛中,力压群雄,以总分排名全国第二的优异成绩,荣获全国一等奖,为我市争得了荣誉,更为**市初中数学教学改革发展创新起到引领示范作用。
自**年**市认定该校作为一对一数字化教学试点开始,钟丽燕老师作为该课题的主持人,除了兼顾平常教学外,还着力研究如何使平板电脑在课堂上发挥更大的成效。
在教育局等多方面的支持下和通过钟老师的精心教学,该校将会打造全新的智能化课室,让学生更多体现信息化的教学。
作为团委书记,她工作同样出色,她组织的活动有特色,有创新,有效果,有影响。
学校多次被评为“省书香校园”、“省平安和谐校园”、“省五四红旗团委”、“省巾帼文明岗”等光荣称号。
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从教20年来,她将青春和汗水挥洒在幼儿教育事业上,一份责任永存心间,“一切为了孩子”,是她对幼儿教育事业孜孜不倦的生动诠释。
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教师三八红旗手简要事迹材料精选15篇篇一**,女,现年39岁,小学数学学科**名师。
工作二十一年来,曾被**市教育局表彰为“优秀教师”、“优秀共产党员”,**被被**市劳动竞赛委员会评为“金牌工人”。
她钻研业务,精于教学,注重学生思维培养,课堂教学方式新颖、效率高,所任班级教学质量一直位于年级前列。
先后在省国家级杂志发表论文20篇,在国家、省、**及我市获优课6次,3次在省级以上研讨会上做经验交流。
**年5月在**市小学数学教师专业技能比武中获第一名。
她是学校的数学教研组长,也是市“**名师工作室”和“**职工创新工作室”的主持人,她充分发挥团队的力量,搭建教师学习、成长的平台,教研成果丰硕,工作室多次承办省、市级教研活动,一大批成员获得部级、省级优课,在地区、市级优质课竞赛中频频获奖,几十篇教学研究论文在各级发表,**年10月工作室获**省“优秀网络教研工作室”。
近年来,实验小学女职工紧紧围绕学校发展战略,充分发挥妇女“半边天”作用,在各自工作岗位上建功立业,涌现出一大批爱岗敬业、乐于奉献的优秀女性,**老师就是其中的代表之一。
篇二**,现任**大学**学院土木工程系教研室主任、副教授,获评**年**大学校三八红旗手。
自参加工作以来,**一直把实现有效教学作为工作的奋斗目标,并坚持工作在教学第一线。
她对工作充满热情,承担了多门专业必修课的教学。
由于课程理论性强、教学任务重、难度大,为了让学生更好地掌握教学内容,她不断钻研土木工程的教学特点,研究学生的认识特点和规律,不断探寻更有效的教学方式和方法。
在提升个人教学技巧的同时,为了实现教学相长,她时刻坚持“以学生为中心”:关心学生,与学生积极互动,并尽力帮助他们。
她甚至可以记住很多课程班里每位学生名字。
当学生感叹老师记性好向她讨要秘诀的时候,她笑谈“只是用心罢了!”正是由于这份用心和努力,她的评教成绩一直名列前茅,教学效果也得到广大学生的认可。
作为**大学**学院的青年骨干教师,**认真、严谨的工作态度使其获奖不断。
**年,获得院首届青年教师讲课比赛二等奖;**年,获得院“优秀教学奖”、同年,被评为**大学**学院“优秀共产党员”;**年,获得“土木工程专业应用型人才培养模式教学改革研究”教学成果奖二等奖;**至**年,连续三年获得院“优秀教学奖”;**年,获得由**省总工会,**省教育厅主办的第二届**省高校青年教师教学竞赛自然科学应用组二等奖篇三**,**市青年教师优秀专业人才,**一中教学能手、优秀共产党员、优秀青年教师等称号。
曾获省、市优质课评比一、二等奖,多次开设市级公开课、示范课。
多次送高三,成绩优异。
担任班主任多年,所带班级多次荣获校优秀班集体称号。
班级管理中,注重培养和谐融洽的师生关系,营造轻松愉悦的学习氛围,渗透爱和尊重的情感体验。
多篇论文获得国家、省市级大奖。
重视学生的全面发展和个性培养,组织学生参加语文社团、作文竞赛,成绩斐然。
协助学校做好宣传工作。
篇四**,现任**大学医学院护理系系主任,教授。
**年3月荣获**大学“三八红旗手”称号。
她敬业爱岗,克己奉公,乐于奉献,成绩突出,曾多次被学院评为优秀党员。
其主讲的课程深受学生欢迎,获**市优秀教师荣誉、被评为**年**大学“我最喜爱的十位老师”,并作为系主任带领护理系获得**年“**市三八红旗集体”。
在教学与科研工作上,曾以主要完成人获得国家科技进步二等奖1项、军队科技进步二等奖2项、获全军优秀电教教材一等奖1项。
指导本科生开展创新性研究性学习,并获得全国大学生基础医学创新论坛既实验设计大赛优秀奖。
近年来作为主要完成者2次获得**大学教学成果一等奖,获**省教学成果二等奖。
**教授热心教学改革,发表教改论文20余篇,编写教材与专著13部,包括作为第一主编编写的全国普通高等医学院校五年制临床医学专业“十三五”规划教材生理学中国医药科技出版社出版,被评为**年**省本科优秀特色教材。
其主持的“血液循环系统”模块教材改革被厦大和**省评为**年教改项目立项,该教材将是全国医学教学中的首部系统模块化教学的本科生教材。
由于工作成绩显著,其被邀请作为国家科技奖励评审专家、长江学者通讯评审专家、国家基金委“青年千人计划”通讯评审专家。
篇五全国优秀科技辅导员,全国优秀指导教师,**市教育局三八红旗手,**市“十佳”五好女职工,**市工人先锋,市青年教师优秀专业人才,**一中年度首席班主任。
教育教学业绩显著,开设市公开课、市公益课堂,并荣获**市教育教学优秀成果奖。
多篇论文获国家、省、市一等奖。
所带班级在高考中成绩突出,多次被评为校“先进班集体”。
篇六“我喜欢当老师,从踏上讲台的那一刻起,我就暗暗告诉自己,这不仅仅是一份工作,更是一份责任,一份无法用数字来衡量的付出,一份青春和热血的奉献。
”她是这样说,也是这样做的。
在教学模式上,她组建高素质的教学团队,打造“教、学、做”一体化教学。
为了使教学活动更具针对性、实用性和创新性,她注重培养学生的自我创新能力,不断开发新的实训项目,编写机械基础单元教学指导书和任务书,让学生真正体会到了学以致用。
在人才培养上,她密切关注行业技术的发展趋势,了解企业岗位需求的变化,**年主持申报了“3D打印技术”专业方向,**年建成了满足学生实训和进行社会服务的多功能的现代化先进制造技术中心。
她带领学生积极参加大学生机械创新设计大赛,其作品“手握式螺丝刀”获国家二等奖、**省赛区一等奖、“梦幻遥控卷轴黑板”获**省赛区一等奖,取得实用性专利两项。
在教学科研上,她先后承担国家师资培训基地、《冲塑模具设计与制造》国家级精品资源共享课程等多项国家、省级科研项目以及横向课题、撰写了专业技术论文15篇,主编专业教材6本。
篇七**,**一中首席班主任,全国优秀课题教师、**市中小学学科带头人、**市教学能手、**市优秀专业人才、**市巾帼文明标兵、**市最美班主任、**市名师培养工程人选。
所带班级学生全面发展,多次在高考中获得出色成绩,获**市“优秀团支部”“优秀班集体”称号。
个人获全国语文优质课一等奖,多篇论文获国家一、二等奖。
篇八**教授,博士,**省自然科学杰出青年基金获得者,泰山学者特聘教授、学科带头人,**科技大学**省烯烃催化与聚合省级重点实验室主任。
长期致力于可控定向聚合制备新型橡塑材料的基础与工程应用研究,在聚丁烯新材料及反式橡胶新材料领域形成特色与优势。
**年带领团队入选“**市双百团队”,**年获石化联合会创新团队奖。
先后主持国家973课题、国家科技支撑计划课题、国家自然科学基金等,获授权中国发明专利27项,发表论文论著100余篇。
**年获中国侨界创新成果突出贡献奖,**年获第十届**省青年科技奖,**年获石化联合会青年科技突出贡献奖,**年入选**市创新领军人才计划,**年获全国化工优秀科技工作者篇九**,爱岗敬业,以身作则,勇于开拓,积极进取。
始终在教学一线工作,并多年担任班主任,所教班级成绩突出,屡次被评为校级优秀班集体。
多次指导学生荣获全国中学生英语能力竞赛一、二等奖。
所教英语课程获得**市优课,**市中小学信息技术创新与实践活动二等奖等荣誉。
开设**市公开课,开放课。
**一中教学能手篇十**,学校学生工作部处处长,学前教育专业兼职教师,教授。
被聘为**省保育员和育婴师职业资格考试命题、培训与鉴定专家。
先后荣获**高校思想政治教育工作先进个人、**高校三八红旗手标兵、**省三八红旗手等荣誉称号。
主要从事学前儿童卫生与保育、学前儿童健康教育的教学及相关研究工作。
作为负责人、主讲的《学前儿童健康教育》课程被评为**省级精品课程**年度、**省成人高等教育特色课程**年度。
主编省级精品课程配套教材、国家十二·五职业教育规划教材等5部,主持、参与省部级、厅级课题8项,其中主持的**省教育厅人文社会科学研究计划项目S07WC34成果“学前教育专业全程化就业指导体系的构建”被评为校级优秀科研成果二等奖,参与的项目研究成果分获**省高等教育教学成果二、三等奖。
篇十一**,现任**大学**学院院长助理、人力资源部部长,获评**年**大学“三八红旗手”称号。
作为院长助理,**积极协助学院领导建立和完善各项工作流程,不断提升行政队伍的工作质量,增强跨部门协作的管理效率。
其参与策划组织的**省首个校园开放日、**大学**学院十周年院庆以及历年的迎新和毕业典礼等活动,扩大了学院的社会影响力,有效增进了在校生与校友对学院的认同感。
身为人力资源部部长,**常年工作在人才招聘的第一线,不断提升引进人才的层次,优化学院的人才结构。
经过十余年的努力,学院现在的教师队伍中博士占六分之一、副高以上近三分之一,行政队伍硕士以上学历者也已近五分之二。
而为适应学院新一轮跨越发展,她主导设计、制定教师工作量管理和职务晋升等重要规章制度,引导教师积极应对“教学为主”至“教学、科研并举”的战略调整。
多年来,她所坚持的行政职员年假管理制度和按“新机制、新模式”运作的合同管理制度等,已成为富有**学院特色的管理文化的重要组成部分。
篇十二**,曾获**市青年教师优秀专业人才、**市教育局青年岗位能手、**市巾帼文明标兵等称号。
曾任**市历史学科中心组成员、**市高中历史学科“9+1”高考研究小组成员。
认真进行教科研课题研究,不断改进教学方法,努力打造高效课堂。
深入研究中学生教育学和心理学,全方位培养学生、关怀学生,深受学生信赖,是学生的良师益友。
先后被聘为**市高中历史青年教师研修班班主任、**一中德育研究室负责人,为青年教师的成长出谋划策,尽心尽力。
篇十三进入党校以来,先后担任主体班次和函授班次的教学工作,已成为党校骨干教师。
先后荣获市“优秀教师”、“优秀宣讲队员荣誉称号。
**年取得法律职业资格证书,成为中国法律协会会员。
在县委组织部安排的入党积极分子培训中,担任主讲教师在县委宣传部组织的宣讲团中担当主力,到乡镇、县直单位进行宣讲。
??近几年来,撰写了一系列的科研文章。
其中,调研课题《完善监督机制,根治“四风”问题研究》获濮阳市社科重点调研课题二等奖。
论文《探讨司法体制改革》在CN刊物《人间》中发表荣获一等奖;《完善机关党建激励机制研究》在全市机关“中国梦·我的梦”主题征文中荣获一等奖。
篇十四**,**市青年教师优秀专业人才,**省远程研修优秀学员,**省优秀高考阅卷老师,获省“一师一优课,一课一名师”奖,**一中教学能手,化学教育硕士学位,多次被评为“三八红旗手”。
热爱党的教育事业,教书育人21载,多年担任班主任和集备组长,多篇论文获国家级、省市级奖,举行公开课,编写教材。
所教班级稳定,多次获校先进班集体称号。
教学敬业,成绩优异,是学生的良师益友,辅导多人次在全国高中化学奥林匹克竞赛中获奖篇十五**同志自从教以来,始终坚持教书育人,为人师表,能全身心的投入教学工作,做到“事业第一,学校第一”。