《 难忘的泼水节》优质课课件
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《难忘的泼水节》优秀课文课件

对学生的启示和影响
培养文化自信
通过学习《难忘的泼水节》,让学生了解和认同本民族的文化, 培养他们的文化自信。
激发学习兴趣
丰富多彩的课件内容能够激发学生的学习兴趣,使他们更加主动地 参与到学习中来。
培养情感态度价值观
通过泼水节所传递的热情、友谊和团结的信息,引导学生树立正确 的情感态度和价值观。
对泼水节等传统节日的推广和保护
人民与政府的情感联系
周总理与傣族人民的亲密互动,增强 了人民对政府的信任和情感联系,进 一步体现了政府为人民服务的宗旨。
04
课文的艺术特色
语言特色
简洁明了
文章语言简练,没有过多的修饰和冗 长的句子,使得读者能够快速理解文 章的主旨和内容。
情感丰富
文章中充满了作者对泼水节的热爱和 怀念,通过语言传递出浓厚的情感色 彩,让读者感受到作者的情感世界。
05
课文的实践应用
在语文教学中的应用
情境模拟教学
通过制作泼水节的模拟场 景,让学生身临其境地感 受课文中的氛围,增强对 课文的理解。
小组合作讨论
组织学生分组讨论泼水节 的含义、历史背景等,提 高他们的协作能力和思考 深度。
多媒体辅助教学
利用图片、视频等多媒体 资源,展示泼水节的盛况 ,使抽象的文字描述变得 生动形象。
排比
在表达对泼水节的情感时,作者运 用排比手法,通过连续的三个“多 么”,强调了作者对泼水节的热爱 和怀念之情。
表现手法分析
细节描写
作者通过对泼水节活动的细节描写,让读者更加深入地了解泼水节的习俗和文化内涵。
情感渲染
通过描绘泼水节的欢乐氛围和人们的情感状态,作者成功地渲染出了一种热烈、欢快的气氛,让读者感受到节日 的喜庆和欢乐。
部编人教版二年级语文上册第17课《难忘的泼水节》优质PPT课件

结构梳理
周总理
泼洒 泼水
祝福 傣族人民
祝福健康长寿
共度泼水节
(幸福、难忘)
主旨概括
本文讲述的是1961年周总理到西双版 纳和傣族人民一起过泼水节的故事。文章 字里行间洋溢着喜悦与热情,体现了周总 理亲民爱民、和人民心连心的情怀,也表 达了人民对周总理的崇敬与爱戴。
拓展延伸
彝(yí)族火把节
火把节为彝族的传统节日,日期为每年农历的 六月二十四日,历时三天。节日期间,人们身着盛 装,集中在村寨附近的平坝或缓坡上,唱歌、跳舞、 赛马、斗牛、斗羊、摔跤、选美等,活动的内容丰 富多彩,热闹非凡。早上,人们要杀牲祭祖;晚上, 要举着火把在庄稼地中转游,意为烧死害虫,祈求 庄稼丰收。火把节还被称为“东方的狂欢节”。
提示:修饰性的词语“咖啡色、水红色、笑 容满面”和动词“穿、包着、来到”应该略重读。
课外练习
1.把周总理和傣族人民过泼水节的故事或 搜集到的周总理的其他小故事讲给家人 或同学听。
2.查阅资料或和同学之间互相交流,了解 少数民族的传统节日。
17 难忘的泼水节
图上的人在干什么?
资料链接
泼水节
泼水节(傣历新年) 为傣族重大节日,时间为 傣历6月中旬(公历4月中 旬)。节日期间,傣族人民 举行赛龙舟、斗牛、丢包、泼水祝福等活动。
句式练习 分别用“一手……一手……”“一 边……一边……”造句。
妈妈一手撑着雨伞,一手提着袋子。 小华一边走路,一边哼歌。
❃真挚感情❃
多么幸福啊,1961年的泼水节! ①
多么令人难忘啊,1961年的泼水节!
1961年的泼水节,多么幸福啊! ② 1961年的泼水节,多么令人难忘啊!
第①组将“幸福、难忘”的感受提前,起突出、强 调作用,表明1961年的泼水节令傣族人民永远难忘。
17 难忘的泼水节 课件(共51张PPT)

傣族人民最 隆重的节日
泼水节
学习要求
1、借助拼音或其他方法读准字音,圈出 生字词;
2、读通每个句子,读不通顺的多读几遍; 3、给每个自然段写上序号。
我会读
pō
dù qiāo lóng
shǐ
泼水 一度 敲鼓 龙船 驶过
róng chéng
wǎn zhù fú jiàn kāng
笑容 盛满 银碗 祝 福 健 康
shòu pū
cǎi
长寿 铺成 踩着
pō
泼水
泼
活泼
zú
族
傣族 回族
mín
民
dù度农民 国源自民安程度 温度qiāo
敲
lónɡ
龙
敲门 敲锣打鼓
龙船 龙舟
shǐ
驶
行驶 驾驶
rónɡ
容
笑容 容易
cǎi
踩
踩踏 踩水
pū
铺
铺张 铺床
chénɡ
盛
wǎn
碗
盛满 盛东西
茶碗 饭碗
zhù
祝
fú
福
祝贺 祝福
板书设计
难 忘 傣族人民 的
热烈欢迎 高声欢呼 泼水 祝福健康长寿
泼 水 周总理 节
笑容满面 敲鼓跳舞 泼水 祝福
共度节日 幸福难忘
课文主旨
这篇课文写的是1961年周总理和傣 族人民一起过泼水节的事,表现了周总 理和傣族人民心连心的深厚情谊。
写法点拨
本文主要从总理的穿着、神情和动作着笔,一 身傣族人民的打扮“身穿对襟白褂”“咖啡色长 裤”“水红色头巾”;加上慈祥和蔼的神情描写 “笑容满面”;快乐的动作“接过”“敲着” “踩着”。所有的这些描写都体现了总理的可亲。 写“周总理向人们泼洒,为人们祝福。傣族人民 向总理泼水,祝福他健康长寿”,体现了总理和 傣族人民之间的深厚感情。
统编版二年级语文上册17.《难忘的泼水节》课件(共34张PPT)

那天早晨,人们敲起象脚鼓,从四面八 方赶来了。
那天早晨,人们敲起象脚鼓,从四面八 方赶来了。
四面八方:泛指周围各地。
那天早晨,人们敲起象脚鼓,从四面八 方赶来了。
从高高的大山里赶来了,从青青的草 原上赶来了,从遥远的小山村赶来了······
为了欢迎周总理,人们在地上撒满了凤 凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。
周恩来:无产 阶级革命家、政治 家、军事家、外交 家,第一任中华人 民共和国总理。在 国际上也享有很高 名誉。
1961年的泼水节,傣族人民特别高兴, 因为敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。
画一画
自由读第三自然段,勾画描写傣族人民 欢迎周总理的句子。
那天早晨,人们敲起象脚鼓,从四面八 方赶来了。为了欢迎周总理,人们在地上撒 满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。 一条条龙船驶过江面,一串串花炮升上天空。
周总理一手端着盛满清水的银碗,一手 拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝 福。
周总理一手端着盛满清水的银碗,一手 拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝 福。
我会说 总理把水泼到老年人身上,祝福他们(
)
总理把水泼到青年人身上,祝福他们(
)
总理把水泼到孩子们身上,祝福他们(
)
······
傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水, 祝福他健康长寿。
为了欢迎周总理,人们在地上撒满了凤 凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。
一条条龙船驶过江面,一串串花炮升上 天空。
那天早晨,人们敲起象脚鼓,从四面八 方赶来了。为了欢迎周总理,人们在地上撒 满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。 一条条龙船驶过江面,一串串花炮升上天空。
周总理身穿(对襟白褂), (咖啡色长裤 ),头上包着 (一条水红色头巾),(笑容满面) 地来到人群中。
17 难忘的泼水节 课件(共30张PPT)

借助拼音自由朗 读课文,读准字音, 把句子读通顺。标出 自然段。
课文讲了一件什么事?
敬爱的(周恩来总理)和(傣族人民) 一起过(泼水节)的故事。
火红的凤凰花开了。
一年一次
火红火为红了的凤欢凰迎花周开总了理。,人们在地d上ù 撒满了
凤叠凰词的花作火的用花红:程瓣火度,加红好深像铺一上了年鲜一红度的地毯。
周总理把水泼向谁?向他(她)祝福什么?
周总理把清清的水泼到老人身上,祝愿他们—— 周总理把清清的水泼到青年身上,祝愿他们—— 周总理把清清的水泼到孩子身上,祝愿他们——
幸福、开心、难忘
多么幸福啊,1961年的泼水节! 多么令人难忘啊,1961年的泼水节!
度穿
pū
铺上
chéng
盛满
上铺
铺地毯 卧铺
盛:装。 盛饭
chéng
他一手端着盛满清水的银碗,向
人们泼洒,为人们祝福。
shèng
夏天的花园里百花盛开。
qiāo
敲着
cǎi
踩着
表示动作
龙
独体字
第一笔横写在横中线上 面,竖弯钩沿竖中线起笔。
令
上下结构 “人”撇捺要舒展, 两点都要写在竖中线上。
自由读第1—3 自然段,说说哪句 话令自己难忘。
17 难 忘 的 泼 水 节
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
观察插图, 说说周总理的外 貌、表情以及周 围的环境。
周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤,头上 包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中。
一条水红色头巾
对襟白褂 咖啡色长裤
和傣族人民 一样的穿着打扮, 体现了对傣族人 民的尊重。
周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤,
pō
难忘的泼水节精品课件市公开课一等奖省优质课获奖课件.pptx

第2页
第3页
课文导入
泼水节是云南傣族传统节日。当日,傣族人们清早起来便沐浴礼 佛,之后便开始连续几日庆贺活动。这期间,大家用纯净清水相互泼 洒,请求洗去过去一年不顺。泼水节也是傣族新年,相当于公历四月 中旬,普通连续3至7天。
第4页
课文详解
阅读课文,回答下列问题:
为何是难忘泼水节? 傣族人民是怎样欢迎周总理? 周总理是怎样与傣族人民一起欢度泼水节?
第10页
课文详解
• 傣族人民欢迎周总理方式是:
地上 (撒满花瓣)
江面 (一条条龙船)
天空 (一串串花炮)
人们欢呼着:“周总理来了!”
第11页
重点句子学习
周总理外貌与动作描写:
“周总理身穿对襟白褂,咖啡色长裤,头上包着一条水红色头 巾,笑容满面地来到人群中。”
“他接过一只象脚鼓,敲着欢乐鼓点,踩着凤凰花铺成“地毯 ”,同傣族人民一起跳舞。”
释义:尊敬热爱。 例句:我们要把鲜花送给我们敬爱老师。
• 欢呼 huān hū
释义:欢乐地喊叫。 例句:听到这个好消息,大家都欢呼起来。
• 祝福 zhù yuàn
释义:表示良好愿望。 例句:我祝福大家学习进步,健康成长!
第9页课Βιβλιοθήκη 详解泼水节难忘原因是:因为周总理和傣族人民欢度一年 一度泼水节,所以这个泼水节十分令 人难忘。
第5页
生字学习
敲
qiāo 左右结构:高+攴 在物体上面打,使发出声音。 敲打 敲鼓 敲门
第6页
生字学习
撒
sǎ
左中右结构:扌+散 放开;张开。 播撒 撒网 撒种
第7页
生字学习
驶
shǐ 左右结构:马+史 (车马等)飞快地跑;或者 开动(车船等)。
第3页
课文导入
泼水节是云南傣族传统节日。当日,傣族人们清早起来便沐浴礼 佛,之后便开始连续几日庆贺活动。这期间,大家用纯净清水相互泼 洒,请求洗去过去一年不顺。泼水节也是傣族新年,相当于公历四月 中旬,普通连续3至7天。
第4页
课文详解
阅读课文,回答下列问题:
为何是难忘泼水节? 傣族人民是怎样欢迎周总理? 周总理是怎样与傣族人民一起欢度泼水节?
第10页
课文详解
• 傣族人民欢迎周总理方式是:
地上 (撒满花瓣)
江面 (一条条龙船)
天空 (一串串花炮)
人们欢呼着:“周总理来了!”
第11页
重点句子学习
周总理外貌与动作描写:
“周总理身穿对襟白褂,咖啡色长裤,头上包着一条水红色头 巾,笑容满面地来到人群中。”
“他接过一只象脚鼓,敲着欢乐鼓点,踩着凤凰花铺成“地毯 ”,同傣族人民一起跳舞。”
释义:尊敬热爱。 例句:我们要把鲜花送给我们敬爱老师。
• 欢呼 huān hū
释义:欢乐地喊叫。 例句:听到这个好消息,大家都欢呼起来。
• 祝福 zhù yuàn
释义:表示良好愿望。 例句:我祝福大家学习进步,健康成长!
第9页课Βιβλιοθήκη 详解泼水节难忘原因是:因为周总理和傣族人民欢度一年 一度泼水节,所以这个泼水节十分令 人难忘。
第5页
生字学习
敲
qiāo 左右结构:高+攴 在物体上面打,使发出声音。 敲打 敲鼓 敲门
第6页
生字学习
撒
sǎ
左中右结构:扌+散 放开;张开。 播撒 撒网 撒种
第7页
生字学习
驶
shǐ 左右结构:马+史 (车马等)飞快地跑;或者 开动(车船等)。
17 难忘的泼水节 第一课时课件(共35张PPT)

图上的人在干什么?
傣族人民最有特色的节日——泼水节
泼水节:
傣族最隆重的节日,也是云南少数 民族中影响面最广、参加人数最多的节 日。
傣族的泼水节相当于汉族的春节, 节日期间,傣族男女老幼皆沐浴盛装, 拜佛诵经,并举行赛龙舟、丢包、泼水 祝福等活动。
泼水祝福
泼水 活泼 泼妇
难
忘
的第
泼
一 课
水时
傣族人民一边欢呼,一边向周 总理泼水,祝福他健康长寿。
清清的水,泼啊,洒啊!周总理 和傣族人民笑啊,跳啊,是那么开心!
多么幸福啊,1961年的泼水节! 多么令人难忘啊,1961年的泼水 节!
今
命令 口令 指令
周总理身穿对襟白褂,咖啡色长裤,头上 包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中。 他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点,踩着凤 凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。
chénɡ
yín wǎn
盛满清水的银碗
shèng 丰盛 茂盛 盛产
盛
chéng 盛饭 盛水 盛满
开始泼水了。周总理一手端着盛满清 水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向 人们泼洒,为人们祝福。
chuān jīn ɡuà
身穿对襟白褂
qiāo
ɡǔ
敲着象脚鼓点
cǎi fènɡ huánɡ pū
tǎn
踩着凤凰花铺成的地毯
周总理身穿对襟白褂,咖啡色长 裤,头上包着一条水红色头巾,笑容 满面地来到人群中。
容
他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点, 踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民 一起跳舞。
节
难忘的泼水节
火红火红的凤凰花开了,傣族人民一年一度的泼水节又到了。 1961年的泼水节,傣族人民特别高兴,因为敬爱的周恩来总理和他们 一起过泼水节。 那天早晨,人们敲起象脚鼓,从四面八方赶来了。为了欢迎周总理, 人们在地上撒满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶 过江面,一串串花炮升上天空。人们欢呼着:“周总理来了!” 周总理身穿对襟白褂,咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾,笑容 满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺 成的“地毯”同傣族人民一起跳舞。 开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了 水,向人们泼洒,为人们祝福。傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水, 祝福他健康长寿。 清清的水,泼啊,洒啊!周总理和傣族人民笑啊,跳啊,是那么开心! 多么幸福啊,1961年的泼水节! 多么令人难忘啊,1961年的泼水节!
傣族人民最有特色的节日——泼水节
泼水节:
傣族最隆重的节日,也是云南少数 民族中影响面最广、参加人数最多的节 日。
傣族的泼水节相当于汉族的春节, 节日期间,傣族男女老幼皆沐浴盛装, 拜佛诵经,并举行赛龙舟、丢包、泼水 祝福等活动。
泼水祝福
泼水 活泼 泼妇
难
忘
的第
泼
一 课
水时
傣族人民一边欢呼,一边向周 总理泼水,祝福他健康长寿。
清清的水,泼啊,洒啊!周总理 和傣族人民笑啊,跳啊,是那么开心!
多么幸福啊,1961年的泼水节! 多么令人难忘啊,1961年的泼水 节!
今
命令 口令 指令
周总理身穿对襟白褂,咖啡色长裤,头上 包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中。 他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点,踩着凤 凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。
chénɡ
yín wǎn
盛满清水的银碗
shèng 丰盛 茂盛 盛产
盛
chéng 盛饭 盛水 盛满
开始泼水了。周总理一手端着盛满清 水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向 人们泼洒,为人们祝福。
chuān jīn ɡuà
身穿对襟白褂
qiāo
ɡǔ
敲着象脚鼓点
cǎi fènɡ huánɡ pū
tǎn
踩着凤凰花铺成的地毯
周总理身穿对襟白褂,咖啡色长 裤,头上包着一条水红色头巾,笑容 满面地来到人群中。
容
他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点, 踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民 一起跳舞。
节
难忘的泼水节
火红火红的凤凰花开了,傣族人民一年一度的泼水节又到了。 1961年的泼水节,傣族人民特别高兴,因为敬爱的周恩来总理和他们 一起过泼水节。 那天早晨,人们敲起象脚鼓,从四面八方赶来了。为了欢迎周总理, 人们在地上撒满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶 过江面,一串串花炮升上天空。人们欢呼着:“周总理来了!” 周总理身穿对襟白褂,咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾,笑容 满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺 成的“地毯”同傣族人民一起跳舞。 开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了 水,向人们泼洒,为人们祝福。傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水, 祝福他健康长寿。 清清的水,泼啊,洒啊!周总理和傣族人民笑啊,跳啊,是那么开心! 多么幸福啊,1961年的泼水节! 多么令人难忘啊,1961年的泼水节!
《难忘的泼水节》公开课ppt(共26张ppt)

泼水节一年有几次?
火红火红的凤凰花 开了,傣族人民一年
一度的泼水节又到了。
一年一度表明一年只有一次。
泼水节
哪一年的泼水节让人难忘?
1961年的泼水节,傣族人民特别高兴, 因为敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水
节。
为什么让人难忘?
迎接总理
傣族人们是怎样迎接周总理的?画出 相关的句子,并认真体会。
迎接总理
欢度佳节
找出描写周总理样子的句子,读一读。
2.鹤立鸡群:比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。
随心所欲:随着自己的意思,想要干什么就干什么。
俯拾即是:俯,低头,弯腰;即,就。只要低下头来捡取,到处都是。形容多而易得。
二、《黄鹤楼》(崔颢)
4.
《精神的三间小屋》文章集议论、描写、抒情于一体,通过对精神的三间小屋的描写、表现了关注个性、关注自我、关注人的精神生活的思想。
情深意重
默读6、7、8自然段,你感受到了什么? 把感受到的情感,读出来。
情深意重
祝愿我们全中国56个民族友 谊之花常开,友谊之树常青。
......一手......一手_________________
傣族人民一边欢呼,一边向总理泼水,祝福 他健康长寿。
......一边......一边_________________
欢度佳节
说一说
清清水互相泼洒,总理与傣族人民会 互相祝福什么呢?
总理祝福傣族人民_______________
傣族人民祝福总理_______________
部编人教版二年级上册
难忘的泼水节
教学目标
1、 会认“族、福”等17个生字,会写“忘、泼” 等8个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文,感受傣族人 民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐, 3、体会周总理和人民心连心的感情,对傣族人民的
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他接过一支象 脚鼓,敲着欢乐的鼓 点,踩着凤凰花铺成 的“地毯”,同傣族 人民一起跳舞。
开始泼水了。周总理一手端着盛满清 水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人 们泼洒,为人们祝福。傣族人民一边欢呼, 一边向周总理泼水,祝福他健康长寿。
1、用“——”画出周总理向人民泼水表达祝福 的句子。 2、用“~~~”画出傣族人民向周总理泼水表达祝 福的句子。
我会说
周总理把水泼到老年人身上,祝愿他们—— 周总理把水泼到青年人身上,祝愿他们—— 周总理把水泼到—— 祝愿他们——
用下面的词语,说说周总理是怎 样和傣族人民一起过泼水节的。
象脚鼓 凤凰花 银碗 柏树枝
清清的水,泼呀,洒呀!周总理和 傣族人民笑哇,跳哇,是那么开心!
多么幸福哇,1961年的泼水节! 多么令人难忘啊, 1961年的泼水节!
统编版小学二年级语文上册 17 难忘的泼水节
17 难忘的泼水节
泼水 敲鼓 龙船 驶过 踩着 铺成 盛满 银碗 祝福 傣族人民 一年一度 笑容满面 健康长寿
自由朗读课文第三自然段,思考:
当时人们的心情怎么样,傣族人民又是是怎 样欢迎周总理的?
那天早晨,人们敲起象脚鼓, 从四面八方赶来了。
为了欢迎周总理,人们在地上撒满了凤凰花 的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。
查找有关周总理的故事读一读。
一条龙船驶过江面,一串花炮升上天空。 一条条龙船驶过江面,一串串花炮升上天空。
那天早晨,人们敲起象脚鼓,从四 面八方赶来了。为了欢迎周总理,人们 在地上撒满了凤凰花的花瓣,好像铺上 了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面, 一串串花炮升上天空。
周总理身穿对襟 白褂,咖啡色长裤, 头上包着一条水红色 头巾,笑容满面地来 到人群中。
开始泼水了。周总理一手端着盛满清 水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人 们泼洒,为人们祝福。傣族人民一边欢呼, 一边向周总理泼水,祝福他健康长寿。
1、用“——”画出周总理向人民泼水表达祝福 的句子。 2、用“~~~”画出傣族人民向周总理泼水表达祝 福的句子。
我会说
周总理把水泼到老年人身上,祝愿他们—— 周总理把水泼到青年人身上,祝愿他们—— 周总理把水泼到—— 祝愿他们——
用下面的词语,说说周总理是怎 样和傣族人民一起过泼水节的。
象脚鼓 凤凰花 银碗 柏树枝
清清的水,泼呀,洒呀!周总理和 傣族人民笑哇,跳哇,是那么开心!
多么幸福哇,1961年的泼水节! 多么令人难忘啊, 1961年的泼水节!
统编版小学二年级语文上册 17 难忘的泼水节
17 难忘的泼水节
泼水 敲鼓 龙船 驶过 踩着 铺成 盛满 银碗 祝福 傣族人民 一年一度 笑容满面 健康长寿
自由朗读课文第三自然段,思考:
当时人们的心情怎么样,傣族人民又是是怎 样欢迎周总理的?
那天早晨,人们敲起象脚鼓, 从四面八方赶来了。
为了欢迎周总理,人们在地上撒满了凤凰花 的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。
查找有关周总理的故事读一读。
一条龙船驶过江面,一串花炮升上天空。 一条条龙船驶过江面,一串串花炮升上天空。
那天早晨,人们敲起象脚鼓,从四 面八方赶来了。为了欢迎周总理,人们 在地上撒满了凤凰花的花瓣,好像铺上 了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面, 一串串花炮升上天空。
周总理身穿对襟 白褂,咖啡色长裤, 头上包着一条水红色 头巾,笑容满面地来 到人群中。