哈姆莱特必修下第三幕

奥菲莉娅：波洛涅斯的女儿。她与哈姆雷特双双陷入爱河，但种种阻力警 告王子，政治地位使他们无望结合。作为哈姆雷特疯狂复仇计划的一部分， 她被他无情抛弃，加上父亲的死让她陷入精神错乱，最终失足落水溺毙。
主要角色介绍
克劳狄斯：丹麦现任国王。他是哈姆雷特
的叔父，在哥哥死后继任了王位。老国王的 鬼魂告诉哈姆雷特，他正是谋杀自己的凶手。 他罪有应得，最后死在侄子复仇的毒剑下。
乔特鲁德：丹麦王后，王子的亲生母亲。
老王死后她改嫁克劳迪斯，所以引起了哈姆 雷特的仇恨。她替哈姆雷特误喝下了克劳迪 斯预设的毒酒，当场身亡。
主要角色介绍
波洛涅斯： 克劳迪斯的御前大臣。他是个出了名的
老顽固，阻挠哈姆莱特与奥菲莉亚之间的爱情。哈姆 莱特总是假装呆头呆脑来戏弄他。他躲在一块挂毯后， 偷听哈姆莱特与王后的谈话时，被王子一剑刺死。
——他既是个身负为父复仇、扭转乾坤重任的“英勇果断”的王子，又是 个具有“延宕（拖延）”、迟疑多虑性格的“忧郁”王子。这种并不单一 的个性，正是他血肉丰满、栩栩如生的魅力所在。
结合剧本，思考哈姆莱特的性格为什么这么复杂。
因为他身遭变故，理想破灭，他想要复仇，然而任务是如此艰巨，对手 是如此强大，他主观上反对暴力却又脱离群众，造成他在积极行动之中常常 产生力不从心和失败的感觉，因而他的内心充满矛盾。通过他的独白，我们 看到了他对人生的思索，他的烦恼、失望、苦闷、彷徨以及他对周围现实的 深刻揭露和批判。在这里，哈姆莱特不是一个理想的说教者，不是一个时代 精神的传声筒，而是反映时代共性的典型的“这一个”，他有着丰富复杂、 矛盾统一的性格内涵。
这就等于让克劳迪斯摸到他的底细，破坏了他原想借装疯掩人耳目的意 图。这一情节正显示出王子的不够老练、不善计谋和容易激动。这样，克 劳迪斯马上做出了送他到英国去的决定 “
5、莎士比亚借奥菲利娅之口是如何评价哈姆莱特的？ ”朝臣的眼睛、学者的辩舌、军人的利剑、国家所瞩望的一朵娇花；时流的明镜、 人伦的雅范、举世瞩目的中心“
人文精神是一种普遍的人类自我关怀，表现为对人的尊严、价值、命运 的维护、追求和关切，对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视，对一 种全面发展的理想人格的肯定和塑造。
第
第 一
三场
幕
主要角色介绍
哈姆雷特：丹麦王子。为父王的鬼魂所困扰，要对杀父凶手复仇。经历了痛 苦的挣扎之后他达成了目的，整个王宫也陷入了死亡的恐怖之中。他最后也 中了致命的毒剑死去。
莎士比亚用了七个短语从七个角度来极力赞美哈姆莱特，使他近 乎完人。尽管哈姆莱特身上有这样那样的缺点，但他仍不失为一个有 知识、有理想的青年，他敢于承担重任并坚持完成。他是一个英雄， 同时也是个血肉丰满的艺术形象。
总结：从冲突和对话中我们可以看出哈姆莱特具有哪些个性？ 内心独白——“迟疑”“忧郁”“矛盾” 讽刺恋人——”敏感“”冲动“ 奥菲利亚的赞美——”完美“”富于理想、勇敢果断““英雄”
悲剧命运
①是一个处于理想与现实矛盾中的人文主义者。 ②痛苦与忧虑使他成了一个“忧郁王子”。 ③性格过于内向、审慎及单枪匹马的处境。 ④哈姆莱特的悲剧是时代的悲剧，是人文主义者的悲剧。
克劳狄斯
·封建君主的残忍 ·阴谋家的阴险 ·伪君子和善的虚伪
本文的戏剧语言有哪些特点？
① 运用长篇内心独白来揭示人物复杂而隐秘的内心世界。表现哈姆莱特 感情灼热、忧郁彷徨的长篇独白，在揭示他内心矛盾的同时，展示了莎士比 亚词汇的丰富和生动。如哈姆莱特关于生死问题的著名独白，就展示了他复 仇过程中痛苦的心灵冲撞。
因为奥菲利娅受人利用，要试探哈姆莱特，于是把哈姆莱特送给她的东西还给他。 结果，戏演得过头了，使哈姆莱特认为奥菲利娅抛弃了他。此外，哈姆莱特也有故意伤 害情人的想法，使情人对自己绝望，达到装疯而又不被人发现的目的。所以他才说出如 此伤害奥菲利娅的话来。
4.哈姆莱特在震怒之下说“已经结了婚的除了一个人，都可以活下去”
马 克 思 称 他 是“最 伟 大 的 戏 剧 天 才”
本 · 琼 斯 称 他 是“时 代 的 灵 魂”
附录: 莎士比亚作品
四大悲剧
《哈姆莱特》《奥赛罗》 《李尔王》 《麦克白》
四大喜剧
《罗密欧与朱丽叶》
《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》
《皆大欢喜》 《无事生非》
历史剧
《亨利四世》（上下）、《亨利五世》、《亨利六世》（上
2.是默默承受，还是挺身反抗？这两种行为，哪一种更高贵？
这集中体现了哈姆莱特的思考，这是一个敢于死还是敢于生的问题。 人们面对残酷命运，敢于在反抗与斗争中死去是勇敢的，而勇于承担苦痛 ，在痛苦中实现拯救全局的理想也是勇敢的。
复仇过程——犹豫。矛盾
3.他的回答：“不，我不收，我从未送过你什么。”这里的“你”，不是他曾经爱过的 人，而是眼前“变了心的”奥菲利娅。这是哈姆莱特的主观想法和误解。他突然之间暴 怒起来，因为奥菲利娅不善作假的言语和神态，敏感的他一下子看破了圈套，猜中了敌 人必在帘后偷听，并误以为她是甘当傀儡的。哈姆莱特一再叫奥菲利娅进尼姑庵，因为 如果她是贞洁的，那她可以保住清白；如果她是伪装的，进尼姑庵可以避免养出一堆罪 人来。 ”哈哈！你贞洁吗？”你认为哈姆莱特为什么要用这样的口气？
中下）、《理查二世》、 《理查三世》、《约翰王》
传奇剧
《辛白林》《冬天的故事》《暴风雨》
莎翁悲剧的特点
①悲剧人物的行动必须出自他们本人 的意志和内心，即悲剧人物之所以走向不幸的结局，不能归咎于客观原因，而 应由自己负责。 （罗密欧与朱丽叶除外）
②悲剧的主人公必须是贵族。 ③必须以英雄人物的死亡而结束。主 人公虽然死了，令人心痛，但他为之奋斗的理想却胜利了，使人感到前途光明。 悲剧主人公之死给人以悲壮感，而不是单纯的悲哀、悲观。
人文精神
人文主义：是欧洲文艺复兴时期资产阶级反对封建斗争的思想武器，也 是这一时期资产阶级进步文学的中心思想。这时的斗争锋芒是针对中世纪封建 主义世界观，特别是天主教会的宗教世界观。
人文主义思想的主要内容是：用人性反对神权；用个性解放反对禁欲主 义；用理性反对蒙昧；拥护中央集权，反对封建割据等。
人文精神的核心就是“以人为本”。也就是说，要把人放在最重要的位 置上，要尊重人的价值。
写作背景
莎士比亚生活在欧洲历史上封建制度日趋没落、资本主义逐渐兴起的交替时代。 当时矛盾斗争激化，社会动荡的风雷已隐约可闻。哈姆莱特是古代丹麦的王子，莎士比亚 故意以超越时代的误差将哈姆莱特搬到伊丽莎白统治末年的英国现实中来。此时的英国， 社会矛盾激化，宫廷生活挥霍浪费，社会动乱不堪，封建王室与资产阶级的矛盾越来越尖 锐。莎士比亚借哈姆莱特之口，无情地揭露了当时社会的黑暗与不公，充分表现了他的人 文主义思想。
罗森格兰兹和吉尔登斯吞： 都是哈姆莱特大学中
的老同学。他们被克劳迪斯招来照看哈姆莱特。虽然 两人在剧中的作用不大，但王子很快就猜疑两人是间 谍。当国王下密令要处死远在英国的哈姆莱特时，他 把国书偷换了。于是两人在幕后莫名其妙地死去。 。
内容小结
矛盾冲突
全剧的矛盾冲突
哈姆莱特与国王克劳狄斯
正义与邪恶的较量，是社会过渡时期新、旧两种社会力量的较量
② 运用人物个性化的语言，来突出人物形象。哈姆莱特的语言：喜欢用 比喻，喜欢嘲弄人，很多话有一针见血的效果。直率，不加掩饰。克劳狄斯 的语言：亲热，和善，阴毒，足见其是一个言不由衷、笑里藏刀的家伙。他 们的语言都适合各自的身份地位及个性特点，真可谓各如其人，各有个性。
③ 运用比喻、隐喻等形象化的语言，有效地突出了人物的性格特征，揭 示了人物的内心世界和感情的变化。如奥菲利娅在谈到哈姆莱特的变化时， 就用了一连串的比喻句，她说：“我是一切妇女中间最伤心而不幸的，我曾 经从他音乐一般的盟誓中吮吸芬芳的甘蜜，现在却眼看着他的高贵无上的理 智，像一串美妙的银铃失去了谐和的音调，无比的青春美貌，在疯狂中凋谢!” 这段语言就极富抒情性和形象性。
节选部分的矛盾冲突
哈姆莱特与奥菲利亚
通过矛盾冲突塑造了一个内心深沉、有着痛苦与彷徨的复杂情感的人文主义的典型人物。
如何认识这一主要矛盾冲突？
主题归纳
课文节选的这场戏主要表现奧菲利娅与哈姆莱特之间因无法沟通 而产生误解后的冲突，及哈姆莱特内心关于生存还是毁灭问题的矛盾。 一方面作者通过不知内情的奥菲利娅的伤心扼腕，表达了对哈姆莱特 的赞美之情。另一方面，又通过哈姆莱特内心的独白，揭示了他内心 的矛盾与痛苦。从表面看来，冲突是在一对恋人之间展开的，但表现 的却是对人生的思索。通过人物，展示了当时波澜壮阔的历史图画， 深刻地反映了先进的人文主义理想与英国当时黑暗现实之间尖锐复杂 的矛盾。
为什么一定要是贵族？
1、莎士比亚的背景：他是出生在一个很富有的商人家庭的，随后家 中破产，所以更能理解阶级上的差异对生活的影响，以及阶级矛盾 的显著。 2、这是由于莎士比亚和文艺复兴时期人文主义者的阶级和时代局限 性而来，人们从来认为只有落在帝王和贵族男女身上的灾难才能写 成悲剧，劳动人民的灾难不能成为悲剧的题材。这一阶级偏见和时 代局限性，使得莎士比亚的悲剧英雄无一不是帝王、王后或其他贵 族男女。 。
哈姆莱特像我们每一个人一样真实，但又要比我们伟大。他是一
个巨人，却又是一个真实的人。因为哈姆莱特不是你，也不是我，
而是我们大家。哈姆莱特不是某一个人，而是人。
— 雨果
哈姆莱特 = 哈姆雷特 = HAMLET 音译差别
谢谢大家
莎士比亚剧作语言特点
一
语言生动精炼，一方 面运用书面语言和口 语，一方面也广泛采 用民间谚语和俚语，
灵活丰富
二
人物语言具有个性 化、形象化。
三
大量运用修辞格，善 于形象譬喻，语言具 有音韵节奏之美，充
满诗意。
恩格斯
有一千个读者，就会有一千个哈姆雷特。
哈姆雷特
一、哈姆莱特是勇敢的。哈姆莱特出身高贵，举止优雅；接受人文主义的教育， 博学多才，深受百姓的拥戴。他敬爱父亲，深爱母亲，但突如其来的变故将他 变得忧郁，母亲的背叛令他痛苦，复仇的艰难令他焦虑、失常。但他逐步坚定 起来，最终战胜了自己的弱点，惩治了罪人。