学计算机需要考证
计算机二级如何学习
计算机二级如何学习随着社会对计算机的要求越来越高，越来越多学习选择考计算机二级的考试，下面店铺收集了一些关于计算机二级学习方法，希望对你有帮助计算机二级学习方法(一)正确的复习方法其实计算机二级并不难，大多为记忆性的知识，需要灵活运用的很少。
所以，备考二级不宜太早，以考前一个半月开始准备为宜。
所谓万变不离其宗，因此教材应至少通读两遍，把该记住(如变量、函数等)的都记牢，并不断复习巩固。
参考资料则不宜过多过杂，题海战术不是最有效的，可根据考试大纲，对所做题型进行适当分类整理。
比如在二级考试中，一般有四大类，每一大类又有若干小类，包括计算机硬件和软件系统的常识，一些基础概念、数制、各种外设的常识、主机常识等，以及计算机最新发展的一些基本常识，如互联网、多媒体等;二是DOS操作系统的知识，如目录、路径，文件等知识;三是某一语种的基本知识，如命令函数的功能和用法;四是该语种的程序阅读和理解，一般是给一段小程序，要求考生理解其意义，或选择或填空。
(二)上机编程上机的编程题分数较多，如果只是纸上谈兵，没有实际的编程经验，很难应付考试。
对二级考生，为准备上机编程，应熟练地掌握30～50个左右的程序例子。
上机题一般都有输出结果，而要产生输出结果，必须运行程序，运用程序调试方法。
在运行中调试程序，是一项重要的技能。
(三)考场上的注意事项考前应提前30分钟到侯考室，并带好准考证和身份证，为避免丢失，最好用一透明塑料袋封装好。
进入界面后应仔细核对准考证号和身分证号，以避免不必要的麻烦。
要一字不漏地细心审题，如要求所生成的表单或菜单等存入指定目录?应回到此目录下检查?不仅要看内容是否符合题意?还要注意大小写。
如是程序编写或改错?应该运行一遍?确保万无一失。
考完按下“交卷”后最好不要马上离开，等监考人员确认交卷正常并同意离开时再走。
万一不幸死机，千万别惊慌，擅自关机重启，而应举手报告监考人员。
超强计算机二级复习攻略1.文件保存时，文件名一定要写对。
计算机应用基础心得体会范文
计算机应用基础心得体会范文计算机应用基础心得体会3篇篇一为了提高自身的计算机管理业务素质，促进信息技术教学工作的顺利开展，我于20某某月份在中小学继续教育网上选学了《计算机应用基础》的课程学习。
这次培训非常适合我们农村中小学教师专业发展的需要、它给了我们一个掌握现代教育媒体技术的好机会。
当前，计算机行业是个飞速发展的行业，日新月异，因此，不断加强理论学习，拓展知识领域，进行知识更新，是我们当前最为迫切的任务。
由于我们农村教师长年工作在教学一线，工作任务繁重，没有时间外出参加培训活动，需要一种能够适合个人工作形式的培训方式，中欧项目为广大农村教师提供了这样一个场所，在这个场所里，教师可以借助配置的学习资源和自身的经验，开展有组织、以自学为主的培训，提高自己的教育教学能力。
正是在这样的背景下上级部门组织了这一次学习。
培训中我们学习了以下这样一些知识内容：1、计算机的基础;2、计算机的硬件安装与维护;3、系统软件的安装与维护;4、办公软件office、word、e某cel、powerpoint等常用的几种软件和应用技巧;5、网络的维护;6、卫星接收;7、光盘刻录。
虽然这次培训的时间很短，但对我来说受益匪浅，以这次培训为契机，积极接收新的教育教学理念，更新了观念，开阔了教学研究的视野，充分认识到了现代教育教学媒体的特点和重要性。
主要有以下这几个方面的体会：1、培训学习让我了解了计算机的硬件与系统软件的安装、维护知识。
在学习这一部分内容时授课老师深入浅出，让我们自己积极动手操作，结合实践来提高自己的操作能力，使每个学员得到了一次锻炼的机会。
2、学习了常用的办公软件，主要有office、word、e某cel、powerpoint等，以及常用的几种软件的应用技巧，同时也学习了一些解决实际应用过程中经常出现的问题的方法，相信这次学习，会让我在今后的工作中运用电脑时能够得心应手。
篇二现阶段的五年制高职学生，都是90后，而他们早在初中甚至小学阶段已经接触过。
“以证代考”考核方式下的计算机基础工学结合一体化教学研究
“以证代考”考核方式下的计算机基础工学结合一体化教学研究作者：王林林来源：《职业·中旬》2013年第04期摘要：本文结合笔者学院实际情况，就计算机基础“以证代考”考核方式下的“工学结合”一体化教学模式进行研究，让学生在完成工作任务的过程中，既学到相关的理论和实践技能，具备适应工作岗位的职业素养，又取得了职业资格证书，培养成为素质全面的高级技能型应用人才。
关键词：以证代考工学结合计算机基础一体化一、“以证代考”考核方式的优点教育部16号文指出：要全面贯彻党的教育方针，以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路，为社会主义现代化建设培养千百万高素质技能型人才。
随着国家对高职学生培养的重视，各高校不断进行教学改革。
科学的考核是检验教学改革成果的重要依据，根据考核结果改进教学。
计算机基础课是学生入学后学习的第一门计算机类课程。
通过“工学结合”的教学模式，让学生在学习中学会工作，工作中学到理论和操作技能，结合“以证代考”的考核方式，将学生的压力转变为学习的动力，重视知识的积累和实践技能的培养，为后续课程打好基础。
自笔者学院采用“以证代考”评价体系后，通过调查，发现学生对课程的重视度由原来的72%提升到98%。
“以证代考”改变了传统考核缺乏客观性、公平性和权威性的弊端，让学生在学习中目标更加明确。
如何在“以证代考”的考核方式下，更好地将考证所需的知识及技能融入到工学结合的教学模式中，让学生在完成工作任务的过程中，即学到相关的技能，培养适应工作岗位的职业素养，同时取得职业资格证书，成为技能型的高级应用人才，是我们急需解决的问题。
二、“以证代考”考核方式下的计算机基础课程教学存在的问题“以证代考”考核方式的改革，有效提高了计算机文化基础课程的教学水平，推动了计算机基础教学改革，但是在改革过程中也存在不少的问题。
1.教材选取困难目前《计算机应用基础》教材种类繁多，部分教材采用“工学结合、以人为本”的教学理念，以项目来编写教学内容，而这类教材并没有涵盖与课程相关的全部知识点。
年度考证总结报告范文(3篇)
第1篇尊敬的领导、同事们：随着岁月的流转，一年一度的考证工作已圆满结束。
在过去的一年里，我本着对自我提升的追求和对职业发展的规划，积极参与各类职业资格考试，现将本年度考证工作总结如下：一、考证目标与成果1. 目标设定本年度，我共设定了3项考证目标，分别为：心理咨询师资格证书、计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试、英语专业八级考试。
2. 成果总结（1）心理咨询师资格证书：通过系统的学习，我成功通过了心理咨询师资格考试，取得了心理咨询师资格证书。
（2）计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试：经过充分准备，我顺利通过了计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试，获得了中级软件设计师证书。
（3）英语专业八级考试：在英语专业八级考试中，我取得了优异的成绩，顺利通过考试。
二、学习过程与心得1. 学习过程（1）制定学习计划：针对考证目标，我制定了详细的学习计划，确保每个科目都能得到充分的复习。
（2）合理安排时间：充分利用业余时间，坚持每天学习，确保学习效果。
（3）参加培训班：为了提高学习效果，我报名参加了专业培训班，系统地学习相关知识。
2. 学习心得（1）明确目标，坚定信念：在考证过程中，我始终保持对自我提升的追求，坚定信念，克服困难。
（2）合理安排时间，提高学习效率：合理安排时间，提高学习效率，确保学习效果。
（3）理论与实践相结合：在复习过程中，我将理论知识与实际操作相结合，提高自己的综合素质。
三、不足与改进1. 不足（1）部分科目学习时间不足，导致部分知识点掌握不牢固。
（2）在备考过程中，对部分难题和易错题的处理不够深入。
2. 改进措施（1）合理安排学习时间，确保每个科目都能得到充分的复习。
（2）针对难题和易错题，进行深入研究和总结，提高解题能力。
（3）加强与同事、朋友的交流，分享学习心得，共同进步。
总结：过去的一年，我在考证道路上取得了一定的成绩，但同时也暴露出一些不足。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的综合素质，为实现职业发展目标而努力奋斗。
七级计算机等级考试注意事项分享
七级计算机等级考试注意事项分享一、考试前的准备工作在参加七级计算机等级考试之前，考生需要进行一系列的准备工作，以确保能够有一个良好的考试体验和取得理想的成绩。
1.了解考试内容和要求：考生首先要详细了解七级计算机等级考试的科目范围、考试形式、考试时间等内容，做到心中有数。
2.熟悉考试大纲：考生应该仔细研读考试大纲，了解各个科目的重点和考点，以便有针对性地进行学习和复习。
3.制定学习计划：考生需要合理安排学习时间和内容，制定科学的学习计划，确保能够覆盖所有考试内容，并保持良好的学习状态。
4.积极参加培训班或自主学习：可以选择参加专业培训班进行系统学习，或者自主学习相关教材和资料，提升自己的知识水平和技能。
5.进行模拟考试：在考试前，考生可以进行一些模拟考试，检验自己的学习成果，熟悉考试形式和时间要求，提高应试能力。
二、考试当天的注意事项在考试当天，考生需要做好以下几方面的注意事项，以确保考试的顺利进行和发挥出自己的最佳水平。
1.提前到达考场：考生需要提前到达考场，留出足够的时间进行签到和安排座位，避免因迟到或其他原因导致不能参加考试。
2.携带必备物品：考生需要检查并携带好自己的相关准考证、身份证等必备物品，并确保这些物品的合法性和有效性。
3.服装得体：考生需要着装整洁得体，遵守考场规定的着装要求，同时还要注意保持舒适和不影响他人的原则。
4.保持冷静和放松：考试过程中，考生要保持冷静、放松和专注，不要受到周围环境的干扰和其他考生的压力，保持良好的心态。
5.认真审题：考生在开始答题前，要认真审题，明确题目要求和答题要点，避免遗漏重要信息或者理解偏差而导致答案错误。
6.注意时间分配：考生需要根据题目数量和时间限制，合理安排答题时间，确保每个题目都有足够的时间进行认真思考和回答。
7.书写规范和整洁：考生在答题时需要保持字迹清晰、规范，排版整洁美观，确保自己的答案能够清晰地表达出来，便于考官评阅。
8.复核答案：在完成所有题目后，考生需要仔细检查自己的答案，确保没有漏题、错题或者其他明显的错误，并在考试结束前进行交卷。
奋战的致远号：我的学生考证培训一周
奋战的致远号：我的学生考证培训一周计算机考证操作题，已全部吃透了，今天上午止全部讲完一遍，题对学生来说，难了是国级的，但学生的学习积极性，没有今年7月的学生积极努力。
分析原因：学生有考别的科的没来，二是题难，学生们怕了，还有就是不学的，男生明显比女生差，女生有的怕不肯学，解决方法应叫学生带上笔本子记录操作步骤，只有听看懂，吃透、听看完，正考时才能过关，文军老师说考证题完全是一模一样的，主张讲完、讲透、讲懂，才能顺利考证过关。
今天晚上和下午，新机房讲考证操作题时，有少数不学的考证学生，居然还有三四个人把手机上的游戏，装到学生机上，趁老师讲课时玩游戏的，讲完课屏幕监视才发现，而且上课过程中，个别学生特别是男生一直在讲话，影响课堂纪律，逼得老师停下来管纪律。
今天晚上就是例子，三套重分大题，就因为停下来管纪律结尾时，最后一套题中的一分题没有讲完。
如果学生处的老师，招生或讲课忙不过来，护校队的男生能来个两三个也行呀！都什么时候了，两天后就考证操作了，学生还没能引起重视，题难怕就贪玩，怕就破碗破摔，以难为难，这怎么行呢？学生把手机上的游戏装入学生机，相当于是在装在服务器上，虽然保存不起，但如果万一假设，装坏了无盘系统，那考证、无纸化统考就泡汤了。
题偏难了国级的，学计算机学生效效者李子申，都做的摇头叹气，周日晚上周前会，我就不参加了，你向潘老总汇报讲明，我调去在考前临阵擦枪抱佛脚，给学生们最后讲一遍，管纪律的护校队学生，多派几个来，一定要守住，学生们不自觉，破碗破摔！以难为难！学生们不争气呀！老师讲了六七遍，嗓子都讲哑了！每天都有玩游戏上网的，今天李教还抓了一个，练习题必须要有网才能登录下载试题，进行操作练习时，学生就钻空子上网，现在想起来，我的心都很难过，全心的付出努力，却看不到收成效果，这可能就是一种绝望的无奈。
我胡颖平，只能把伤痛隐藏在心里，选择沉默我没有愧对学校和学生，但又不得不伤心的面对失败！讲课时，学生讲话现象严重，今天学生做不起题，又后悔没有认真听讲看操作，有好一些学生要求再讲。
hcip证书报考条件
hcip证书报考条件
会计认证信息处理（HCIP）证书是一种职业资格证书，是财务管理系列资格
证书中最重要的一门。
它旨在帮助技术人员和经济管理者运用计算机信息技术支撑财务管理，提升财务报表信息处理能力，推动考试报考者较好地掌握数字财务管理知识。
HCIP证书报考条件：
一、身体健康，遵守中华人民共和国法律，具有良好的思想道德。
二、学历及学习背景要求：
1、大学本科以上学历的考生：应具备财会类、经济学、计算机技术等专业的大学
本科以上学历。
2、大学专科考生：应具备财会类、经济学、计算机技术等相关专业大学专科以上
学历。
三、报考时需要提供会计管理学习成绩单。
四、参加考试时，考生需要准备国家认可的《会计注册认证考试资格证书》和证件护照复印件（这些证件将作为考试资格审核的凭据）。
五、报名考试时，参加视频审核，并完成相关专业考核任务。
六、参加考试时，需要提交现场签名照片（2寸），填写职业技能考试申请表，携带准考证、会计注册认证证书。
以上就是会计认证信息处理证书（HCIP）报考条件，其中最重要的是学习背
景和资格证书要求，所有考生都要熟悉和掌握相关知识，才能达到报考的标准。
浅谈“考证带学”模式在中专生计算机基础课教学中的应用
学 ” 式 来 加 以解 决 。 模
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计 算 机 基 础 课 教 学 的 “ 证 带 考
浅谈 一 考证带学 一 模式在中专生 计算机基础课教学中的应用
■ 张 红 艳 力 求 获 得 成 功 的 一 种 内在 驱 动 力 。
相 关 训 练 。而在 这 个 过 程 中 ， 生 往 往 学
例 ， 算 机 应 用 基 础 课 程 在 我 校 中专 生 计 的课 程 设 置 安 排 中 是 学 习 一 学 年 的 ， 这 样 我 们 就 可 以有 充 分 的 时 间 来 进 行 教 学设 计 。我 的整 个 实 施 过 程 计 划 如 下 ：
问题 ， 展 小 组 合 作 。 同学 习 解 决 自 开 共 己感 兴 趣 的 问 题 。在 学 习 与 问 题 的解
这 一 点 。 学 习 动 机 的 驱 力 理 论 指 出 当
触 计 算 机 。从 整 体 来 看 ， 中专 一 年 级 学
生 的计 算 机 基 础 知 识 和 计 算 机 应 用 能 力 是 参 差 不 齐 的 ， 目前 计 算 机 基 础 课 而
有 机 体 的 需 要 得 不 到 满 足 时 ，便 会 在 有 机 体 内部产 生 所谓 的 内驱 力刺 激 ，
决 过 程 中培 养 学 生 学 习兴 趣 ，增 强 学 生 发 现 问 题 、 析 问 题 、 决 问题 的 能 分 解
首 先 ， 一 年 级 上 半 学 期 根 据 教 学 在 大 纲 ，合 理 安 排 好 学 生 学 习 的 重 点 难
力 ， 高 学 生 实 践 动 手 操 作 能 力 与 知 识 提
的基 础 上 产 生 ．是 激 励 个 体 乐 于 从 事 自己 认 为 重 要 的 或 有 价 值 的 工 作 ． 并 第 三 。 生在第二 学期 的学 习中 ， 学
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计算机专业的学生需要考哪些证计算机认证考试眼下，各种计算机证书可是宝贝，有了这一纸证书，招聘台前腰板儿都要硬三分。
据了解，目前国内比较流行的计算机认证、考试大致有7种。
不同的认证证书代表了培训机构、用人单位和考证者对市场的不同理解，也适应了不同的人群和不同的市场领域。
人们可以选择信誉好、权威性高而且适合自己行业的认证考试。
全国计算机应用技术证书（NIT）考试它是教育部考试中心推出的以全体公民为对象的非学历性的计算机考试。
这个考试注重培养学员使用计算机及外围设备的实际操作经验，使用计算机解决实际问题和执行日常事务的能力及自我开发和自我提高的能力。
该证书是持有人计算机应用能力的证明，也供用人部门录用和考核工作人员时参考。
获得该证书的学员可根据有关规定向英国剑桥大学考试委员会申请相应的剑桥信息技术证书。
该考试周期为每两月一次。
全国计算机等级考试该考试由原国家教委考试中心于1994年推出，是测试应试者计算机应用知识和能力的等级水平考试。
考试目前分四个等级，考试合格者由教育部考试中心颁发合格证书。
四级考试与美国合作，其合格证书由教育部考试中心颁发，美国教育考试服务处（ETS）认可。
考试报名时间由各省、市考试承办机构确定。
每次考试只能选报一个等级。
国家计算机软件专业技术资格和水平考试这种考试面向社会各行各业人员，以软件专业水平为测试标准，是中国软件专业的权威性考试。
考试分为资格考试和水平考试两种。
资格考试是对符合报考条件的在职人员的水平、能力的认定，分为初级程序员（技术员）、程序员（助理工程师）、高级程序员（工程师）三个级别。
报考初级程序员要求是在职人员；报考程序员要求本科毕业或担任技术员两年以上；报考高级程序员要求研究生毕业或担任助工两年以上。
考试合格由国家人事部颁发相应的计算机软件专业技术资格证书。
水平考试对应考者没有报考条件的限制。
水平考试分为初级程序员、程序员、高级程序员和系统分析员四个级别。
考试合格者由国家考委会颁发水平证书。
资格考试与水平考试是相结合的，资格考试如达到相应的水平标准，也颁发水平证书。
上半年考试时间为5月底（第三个周六、周日），下半年考试时间为11月中旬（第二个周六、周日）。
全国计算机信息高新技术考试该考试是由劳动部授权劳动部职业技能鉴定中心，在全国范围内统一组织实施的社会化职业技能考试。
考试采用了国际通用的专项职业技能鉴定方式。
已经推出8个模块，即办公软件应用模块、数据库应用模块、因特网应用模块、计算机图形图像处理模块、计算机速记模块、专业排版模块、微型计算机安装调试与维修模块和计算机辅助设计模块。
这些模块相对独立，应试者可根据自己的实际需要选择考试模块和参加培训。
考试合格者由劳动部职业技能鉴定中心统一核发"计算机信息高新技术考试合格证书"。
该证书可作为反映计算机操作技能水平的基础性职业资格证书，在其他就业和职位评聘领域中可作为计算机相应操作能力的证明。
微软认证专家（Microsoft Certified Professionals,简称MCP）考试MCP证书是全球公认的计算机软件高级人才认证，是计算机软件领域个人全面能力的证明，同时也获得了微软产品使用者的最大信任。
该证书分为微软认证产品专家（MCP）、微软认证系统工程师（MCSE）和微软认证软件开发专家（MCSD）等证书。
获得每一种证书要参加每种不同的考试。
美国Adobe考试此考试由美国Adobe公司在中国授权的考试单位组织进行。
通过该考试可获得该公司颁发的Adobe（中国）认证平面设计师证书。
考试周期为每月一次。
美国Aotudesk认证考试参加这种全球认证考试成绩合格者由美国Autodesk颁发全球认证证书。
该证书分初、中、高级。
开考的科目包括：AutoCAD、3DS、3DSMAX、3DSVIZ、GIS、MDT等。
报名和考试可到美国Autodesk在中国的授权培训中心，考试周期为每月一次。
就了解，目前社会上流行的各种计算机证书考试，尽管对于计算机行业的发展和人们使用计算机能力的提高起到了积极的作用，但是不少专业人员仍旧认为，某些计算机证书考试存在着试题库内容滞后于计算机技术实际发展的状况。
北方交通大学电子信息工程学院院长王化深教授认为，对于高校学生而言，参加计算机证书考试不应该影响正常的学习。
计算机证书考试内容应该紧跟行业的发展节奏，一些有就业需求的人在选择计算机证书考试时应该对每种考试有足够的了解。
同时，应该鼓励大学的文科学生积极参加相应的计算机证书考试。
国家计算机等级考试网站2005年全国计算机等级考试查分网站/dengji/IT认证考试资源网收集整理了目前共计26个省市区51个城市的计算机等级考试成绩查询电话网页，提供国内最新最齐全的计算机等级考试查分信息。
计算机等级考试三级网络资料大全页面/通过计算机等级考试-三级网络技术需要的教材、软件、习题、秘籍以及更多学习资料的下载页面。
51Test-全国计算机等级考试内容更新蛮及时，就是很多内容需要付费才能观看，查看关于等级考试的最新消息的好站点。
全国计算机等级考试网由教育部考试中心与北京华夏大地教育网联合推出，旨在利用互联网技术，通过网络形式为考生学习和备考提供高效、规范、适时的助学和指导服务，并发挥网络优势，进一步宣传、推广全国计算机等级考试，普及计算机教育。
等级考试武汉服务站整理有关考试考务信息，成绩和证书，模拟软件及其它情况，提供湖北武汉考点地址电话，成绩查询等地域性消息。
等级考试资源站.cn/forum.asp主要定位在等级考试学习资料这一大的方向，本站主要有学习教程，及相关软件工具，目前内容还不算多东方教育网.cn/一个以全国计算机等级考试、全国计算机应用技术考试为核心的教育考试服务类网站，其计算机等级考试整理的信息比较丰富全面，图文并贸。
国家计算机等级考试论坛流星技术论坛专门讨论全国计算机等级考试的论坛，尤以三级网络技术和二级VB、VFP内容为多，注册会员20000多。
考网－计算机等级考试讨论计算机等级考试的最全面、权威和人气最旺的论坛，有近50000注册会员。
江苏省计算机等级考试中心.cn/phpBB2/index.php中国IT认证社区－计算机三级网络考试版块主题：2674 帖数：20670]yuloo论坛－计算机考试版块目前人气不是很足贴数：15711，主题：2592『狂风校园考试论坛』简介：等级考试_水平考试_英语四六级_考研国家计算机等级考试证书全国计算机等级考试一级合格证书（含防伪荧光印章、NEEA水印）全国计算机等级考试二级合格证书（含防伪荧光印章、NEEA水印）全国计算机等级考试三级合格证书（含防伪荧光印章、NEEA水印）全国计算机等级考试四级合格证书（含防伪荧光印章、NEEA水印）全国计算机等级考试简介一级定位为满足人们在一般性工作中对计算机的应用，重点是操作能力的考核。
考核内容主要包括微型计算机基础知识、Windows操作和使用办公自动化软件及因特网（Internet）的基本技能。
一级B类以考核计算机应用能力为主，与全国计算机等级考试一、二、三、四级同属一个系列，其考核内容和水平与一级相当，考试采取无纸化形式，考生在计算机上完成答题，考试内容更加符合机关干部、企事业单位管理人员的需要。
基本要求：二级定位为计算机程序员，可谓“计算机蓝领”。
考核内容主要包括计算机基础知识和使用一种高级计算机语言（包括QBASIC、C、FORTRAN、FoxBASE、Visual Basic、Visual FoxPro等）编写程序以及上机调试的基本技能。
三级定位为“开发工程师”，重点在设计、管理、测试和技术支持。
三级分为“PC技术”、“信息管理技术”、“数据库技术”和“网络技术”等四个类别，主要考核对应类别的应用系统的开发和维护的基本技能。
“PC技术”考核PC机硬件组成和Windows操作系统的基础知识以及PC机使用、管理、维护和应用开发的基本技能。
“信息管理技术”考核计算机信息管理应用基础知识及管理信息系统项目和办公自动化系统项目开发和维护的基本技能。
“数据库技术”考核数据库系统基础知识及数据库应用系统项目开发和维护的基本技能。
“网络技术”考核计算机网络基础知识及计算机网络应用系统开发和管理的基本技能。
四级定位为“系统设计工程师和项目主管”。
考核内容包括计算机原理、数据结构、离散数学、操作系统、软件工程、数据库、计算机体系结构、计算机网络与通讯等专业课程的基本知识和应用技能。
2004年全国计算机等级考试将作重大调整为了适应新形势下我国市场经济发展的需要，进一步满足人们学习计算机应用技术和为人才市场服务的需求，经过专家充分论证，教育部考试中心决定对全国计算机等级考试（NCRE）的考试科目设置、考核内容、考试形式实施调整。
计划今年年底将推出2004版NCRE考试大纲，部分科目从2004年上半年开始按新大纲组织考试，至2005年上半年完成新大纲的调整工作。
这次调整任务主要集中在NCRE一级、二级的科目，对三级、四级此次不作变动。
调整内容如下：一、关于一级考试科目：在一级原来基础上，新增对金山WPS Office的考核，加上原有的一级和一级B，共三个科目。
三个科目名称统一规范为：一级MS Office、一级B、一级WPS Office。
考试形式：取消一级科目的纸笔考试，完全采取上机考试形式，各科上机考试时间均为90分钟。
考核内容：三个科目的考核内容包括微机基础知识和操作技能两部分。
基础知识部分占全卷的20%（20分），操作技能部分占80%（80分）。
各科目对基础知识的要求相同，以考查应知应会为主，题型为选择题。
操作技能部分包括汉字录入、Windows使用、文字排版、电子表格、演示文稿、因特网的简单应用。
一级B因特殊行业和岗位需要，减少对演示文稿、因特网两部分的考核要求。
系统环境：一级科目中操作系统版本升级为Windows 2000，MS Office版本升级为Office 2000，WPS Office版本为2003。
调整时间：一级WPS Office将于2004年上半年试点，2004年下半年在全国正式推广。
调整后的一级MS Office、一级B 将于2004年下半年在部分省试点，2005年上半年在全国推广。
注：现有的一级和一级B在调整之前，考试大纲、考试内容、考试形式保持不变。
二、关于二级新增科目：新增二级Java、二级Access、二级C++三个科目。
新增科目计划于2004年下半年试点，2005年上半年在全国正式推广。
停考科目：逐步停考二级Fortran、二级Qbasic、二级FoxBASE。
二级Fortran于2004年上半年（第19考次）将不再接收新考生报考，只接收补考。
二级Qbasic、二级FoxBASE将于2004年下半年考试后停考，2005年上半年不再接收新考生报考。