今天我们怎样做父母
家长育儿心得体会(5篇)
家长育儿心得体会（5篇）家长育儿心得体会1要说我的育儿心得真的没什么，大家都为人母，一切都得摸索。
宝宝一天天长大，我也和她一起慢慢成熟，怎样理解孩子，学习探索教育培养孩子的方法，让孩子健康的成长。
因此，随着孩子年龄和阅历的增长，我也是不断在修正我的育儿理念和想法。
恰逢幼儿园要求父母交流育儿心得，我就简单的谈一下这几年养育佳妮的一些体会吧！1、以身作则，成为孩子行动的榜样。
在我教育孩子过程中，我觉得家长的作用是很重要的。
因为他会通过自己的观察，可以从家长那里得出什么事可以做，什么事情不可以做，从而得出行为的准则。
所以作为家长，必须在工作和生活中时时处处严格要求自己，为孩子起带头作用，作一个好的榜样。
2、思想品德教育是基础我个人认为孩子首先要学会尊重父母，懂得感恩。
每天我拥抱，会和她说：我爱你！晚上会说：晚安！做错了事情不论是家长还是孩子都需要勇于说：对不起！别人给了东西或者帮助了你，都需要说：谢谢！从小就要教育他要有礼貌、诚实、有爱心、不乱扔垃圾、注意环保节能，时常及时关水龙头和电灯开关、体贴弱势群体等等，这些都是培养他有公德心、同情心的关键，做父母的要给予支持，并加以赞美，让他知道施恩受惠能让人更快乐都会给女儿一个。
3 、家长要认可孩子，鼓励应该多于批评，让孩子有一个自由的空间。
作为孩子最关心、最了解他的莫过与父母。
孩子毕竟还是孩子，好奇贪玩是他们的天性。
作为家长，我会把孩子当朋友，经常与他沟通，发现她的闪光点，并加予赞赏并给于积极引导。
家长要善于发现孩子的闪光点，曾经在幼儿园听过一个讲座当时的讲师就说过一句话：你说他行他就行，你说他不行他就不行。
所以我们应该坚信自己的孩子是最棒的，不能随随便便的否定自己的孩子。
肯定他、鼓励她、引导她、支持她、给予她自信，这样才有利与增强孩子对父母的信任感。
育儿是一项艰巨复杂的工程，它不仅仅需要财力，更需要精力与耐心，然而在与孩子共同学习中能收获一些快乐与甜蜜，同时也能得到一些思索和启迪，总之孩子只要有一点进步，都会令我们惊喜不以，因为那是老师与家长辛苦付出后所收获的果实。
《我们今天怎样做父亲》书评【精选】
《我们今天怎样做父亲》读后感1.书籍简介《我们今天怎样做父亲》主要通过梁启超给儿女们的家信，介绍了梁启超对孩子的家教方式和教育理念。
在一封又一封情意真切的家书中，读者能够真实感受到梁启超对儿女们的爱，也能从梁式家教法中得到如何做父亲的启示。
2.作者简介本书的作者是梁启超，由彭树欣选评。
梁启超是戊戌变法领袖之一，中国近代思想家，也是近代文学革命运动的理论倡导者，著有《饮冰室合集》。
选评人彭树欣是北京大学“阳明后学文献整理与研究”学术团队核心成员之一，主攻方向是阳明学研究和梁启超研究，代表作品为《梁启超文献学思想研究》。
3.读后感通过梁启超给子女的书信，学习他言传身教、平等交流的教育方式。
说起父亲这个词，相信很多人都会把父亲和严肃、严厉等词语联系起来，因为不少人都觉得父亲不如母亲那样亲切，在日常生活中也不敢多与父亲交流。
正如“一家之主”这个词所体现的，父亲在传统家庭关系中基本处于最高地位。
古话说，“棒下出孝儿”。
受传统伦理色彩的影响，父亲对孩子的教育一般都是严厉的，目的是让孩子产生畏惧的情绪，从而顺从父母的意思。
这一方面是要保证自己在孩子面前的地位，另一方面也是对传统伦理教育的传承。
但这并非是健康的亲子关系，因为孩子很有可能会不敢表达自己的想法。
如果父母一味要求孩子顺从自己，那么孩子在青春叛逆期时，就会用过激的行为来表达自己对父母的不满。
从长远来看，这种教育方式是必须要改善的。
而梁启超在封建思想氛围浓厚的社会环境下，却能对孩子采取不一样的教育方式。
在梁启超与孩子的关系中，既有传统的相处模式，更有像朋友一样的亲密关系。
那么梁启超是如何对孩子进行教育的呢？他是如何培养自己与孩子间亲密关系的呢？在教育方式上，他又有哪些值得学习和借鉴的地方呢？这些问题在今天我们解读的这本书里，就能找到答案。
接下来，我将通过父亲如何用言传身教的方法教育孩子、父亲如何与孩子进行交流、父亲如何看待孩子的教育这三个部分出发，一起学习如何做一名合格的父亲。
做智慧父母总结(通用5篇)
做智慧父母总结第1篇今天我听了家校共育平台xxx专家的讲座，”双减”背景下如何做智慧父母，仔细回味，认真思考，感触颇深。
作为一个孩子们的母亲，曾想过用心的爱孩子们，教育和培养孩子们，但从没有认真地想过培养孩子们的最终目的，曾幼稚的以为成功就是幸福。
xxx讲师从“什么是双减”政策指出现在家长遇到的“亲子关系、自主学习力、闲暇教育”的三个问题，xxx老师明确的解说指导家长们如何解决这三个问题。
家长是孩子们第一榜样，只有家长好，孩子们才能真正好。
同每个家长一样，想把自己的孩子们培养成优秀的孩子，就要陪孩子一起成长。
作为家长未来的'日子里我要做的是，建立良好的亲子关系，首先要先学会沟通，沟通是听比说的重要，学会倾听。
其次学会放手但不撒手，让孩子们独立完成力所能及的事情，教好孩子完成事情的方法，同时提供安全保障。
构建良好的家庭系统需要家长对孩子建立情感、兴趣、尊重的链接。
在今后的教育中我要做到淡化对成绩的关注，更关注孩子们自身的优点，给孩子们信心。
保证孩子们活动的时间和活动量，让孩子们有一个健康的身体，引导孩子们爱书爱阅读，读好书。
相信在家长与学校共同努力下一定能更好的培养出优秀的孩子。
会爱才是真爱，真爱需要学习，而爱的学习不在于“学”而在于“习”，爱的能力不是学出来的，而是“修行”出来的，只有那些有了正确的系统知识，又不断的在生活中实践系统知识，在这个过程中不断的反思自己，总结错误经验，提高解决问题能力，周而复始，慢慢的提高自己爱的能力，这才是正道。
做智慧父母总结第2篇认真的看完了数字大学里xxx教师的讲座，使我进行了认真的思考、认真的回味，也意识到自己需要反醒的地方有很多！xxx老师的讲座让我印象最深的.是、教育孩子要遵循孩子的成长规律，要了解孩子的青春发育的反叛心理，管教孩子应讲究技巧与方法，要尊重孩子与孩子平等的沟通，要做一个示弱的家长，不能太过于强势，也不要太过于关注孩子的学习，要学会放手而不撒手，不要老是盯着孩子作业作业、功课功课、分数分数！殊不知，这是孩子最敏感的部分，要多鼓励、少批评，放下架子多陪伴多沟通。
家庭教育讲座 PPT
五、做一个爱学习的家长
L≥C 学习
速度
变化 速度
Learning 学会（广义的学习）
Study （狭义的--学校知识的学习）
Study
研究性学习
当今世界唯一不变是Change（变化）！
学什么？
1、了解孩子心身发展的特点 2、情绪管理的知识 3、有效沟通的技巧 4、学习的心理策略 5、性生理性心理知识 6、心理影响的策略 7、行为塑造的策略
你的儿女其实不是你的-----纪伯伦
你的儿女，其实不是你的儿女。
他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。
他们借助你来到这世界，却非因你而来，
他们在你身旁，却并不属于你。
我们的孩子，
你可以给予他们的是你的爱，
是我们养育的孩子，
却不是你的想法，
他们从我们而来，
因为他们有自己的思想。 你可以庇护的是他们的身体，
“看来你不喜欢 这么多作业”
孩子说：“又要 数学考试了，我 不想考”
害怕、 紧张、 担忧
“我知道，你在担 忧数学考试，怕 自己考不好。”
作为家长应有的信念
• 要培养一个出色的孩子，父母必须有这样的意 识和自信：父母是最好的老师，亲情是最好的 营养品，餐桌是最好的课桌，家是最出色的学 校。
与时俱进，不断学习
学做表率-------让孩子有个好榜样
有效沟通建立良好的交流氛围
• 夫妻之间要有融洽的沟通 • 对孩子要有朋友般的沟通 • 和学校要有良好的沟通
请在座的家长努力地想想， 自己的孩子喜欢什么话题？
用孩子感兴趣的方式和内容去跟孩子交流， 为亲密的亲子沟通做好成功的热身， •接下来的沟通就能顺利展开了。
但他不是为我们而来。
却不是他们的灵魂，
今天,我们怎样做父母
今天，我们怎样做父母作者：梁晓声来源：《课外阅读》2012年第24期我觉得近代以来，中国有四个时期做父母是很难的，做儿女同样很难。
第一个时期是清末民初。
清王朝处于内忧外患，一些知识青年投身革命，以图救国。
革命是要抛头颅洒热血的，所以做父母的便成天为之提心吊胆。
第二个时期是抗日战争时期。
许多父母向国家奉献出了他们的儿女。
第三个时期是上山下乡时期。
大批城市知识青年响应号召离开城市，离开父母的呵护，去农村生活、劳动。
第四个时期，就是现在。
与以往任何一个历史时期相比，我们经历了相当长、相当难得的和平时期，也是唯一把对子女的教育问题作为一种学科进行研究，并迫切地拿到桌面讨论的时期。
每一位父母都希望孩子善良、富有正义感，最好还是受人尊重的成功人士。
要培养出这样的子女，需要多种条件，其中还包括机遇。
很多父母不允许儿女平凡。
平心而论，许多平凡了大半辈子的父母确实害怕儿女再平凡，其中一个最现实的问题是，儿女也要结婚，住哪儿？父母工作大半辈子的积蓄，连北京五环以内两居室的首付都交不起。
所以这种对于“平凡”的忐忑、惴惴不安，是最能被理解，同时也是让人心疼的。
另外，那些生活条件好的也不允许儿女平凡。
他们本能地认为，平凡就是平庸。
为什么别人的儿女优秀，我的儿女就该平庸呢？平凡绝不是平庸。
平凡可以很优秀、很可爱，甚至是可敬的。
如果平凡就等于平庸，而平庸又是羞耻的话，那这地球上的70 亿人口，估计至少得有69 亿人感到无地自容。
我是“草根”家庭出生的孩子。
我们家住的房子又破又小。
记得小时候每次出门，父亲总要叮嘱我：“不要做坏事，不要做伤天害理的事，不要乘人之危。
”母亲对我的影响，是在三年自然灾害时期。
我清楚地记得，有一天，母亲小心翼翼地刮面口袋上仅存的一点儿面粉，为家人做疙瘩汤当晚饭。
这时，来了个乞讨者，母亲对乞讨者说，没有什么给你的，你也和我的孩子们一起喝一碗疙瘩汤吧。
母亲把本来属于她的那碗给了乞讨者。
这件事给我的印象很深。
家长会的总结8篇
家长会的总结8篇家长会的总结 (1) 今天开完家长会后，我反思了许久，真的对我的触动很大，家长会是家校沟通的渠道，同时，也是对家长教育理念的培训。
家长会怎样才能开到家长的心坎里，让家长有感触、有收获，进而让学生有触动、有收益。
学校教育是任何一种教育都无法比拟的，家长必须重视孩子早期智力开发，综合能力的培养。
老师是家长不可替代的教育专家，学校教育是一方面，但如果没有家长的配合，是怎么也行不通的。
成功的教育，往往是学生的家教也很成功. 我接触过各种类型的家长，有的恨铁不成钢而打骂孩子，有的天性懒惰麻木因而对孩子放任自流，都对学生形成了很大的负面影响。
老师的思想工作，与家庭的影响相抗衡，有时会显得很缺乏说服力。
即使学生一时间被老师的苦口婆心所感动，一回到家，没有一个良好的家教气氛，惰性很快又占了上风，于是江山易改，本性难移。
因此，老师不但要教学生，还要教家长。
当然，对象不同，方式也就不同。
要让家长明白家教的重要性，让文化程度不高的家长学会跟孩子沟通，让家长发现孩子思想转变的征兆，都要老师耐心说服和解释。
老师要理解有些家长的难处，真诚、尊重，教给家长的与孩子相处的方法要明确，具可操作性，要求家长主动与学校密切联系。
这样做的结果，一般不会导致家长打骂孩子。
不要让学生觉得,教师找家长就是告他状,让他又怕又恨,再也不想理你。
要做到跟家长沟通了之后,家长跟你更亲近,更支持你的工作,学生也跟你更亲近,更喜欢听你的话,这很难做到,但这才是我们应该追求的目标!家长会的总结 (2) 为了让新入园的孩子家长能了解幼儿园的工作，增进老师与家长之间的联系，与老师进一步交流孩子在家的情况，更为了促使家长能够积极参与到幼儿的教育管理中来，更好地实现家园同步教育孩子，我们于开学初召开了小班家长会。
本次家长会，共到场24位家长，有3人缺席，这也从侧面反映出每个家庭对孩子的关注。
为了能顺利的开好这次家长会，我们班内的两位老师作好精心的准备，对家长会的内容、主讲都作了分工，并对自己所要讲述的内容作了理论和实例相结合的准备，向家长详细地介绍了幼儿园的情况，本学期班级的保教工作重点，幼儿的年龄特征分析，班级目前的情况。
今天,我们如何做父亲
正因为父教与母教有如此多的不同，所以，孩子 从母亲和父亲那里学到的东西是不完全相同的。从母 亲那儿，孩子可以更多学到语言、日常生活知识、物 体用途、玩具的一般使用方法，学会关心人、照顾人； 从父亲那儿，可以学到更丰富、广阔的知识，比如认 识自然、社会的知识，通过操作、探索、花样繁多的 活动、玩法，逐步培养起动手操作能力、探索精神。 这样，孩子的想象力才会变得丰富，愿意动脑、有创 造意识，他的求知欲和好奇心也会得到同步发展。
小测试： 您是怎样的父亲？
四、如何做一个好的父亲？
好父亲的标准 ：
在子女心目中的好父亲，要能多分一些时间和 孩子相处；不要在自己内心焦虑时骂人，即使盛怒 时也不要出手打人；对子女不要有太高的期待，等 待子女的成果时要有耐心，因为孩子不会一下子变 好；孩子犯错时，不要表露灰心绝望，应该给予安 慰；当孩子努力进取时，要能鼓励和给予奖赏；不 要总以为自己什么都懂，也要常常听听孩子的意 见，站在孩子的立场考虑一下自己的作为。
在子女眼中，父亲其实是一种不断 变化的文化象征。
而父亲存在的意义就在于，在将自 己的知识、经验传递给子女的同时，还 得承受其对自我权威的不断挑战。现代 父亲既是一个承担“养家糊口”重要职 责的家庭成员，更是一个孩子发展不可 或缺的“重要他人”。
“父亲的出现是一种独特的存在， 对培养小孩有一种特别的力量。”
“中国的父教缺失是我们民族很大的 一个隐患。”
—— 孙云晓
一、父教缺失原因：
1、“男主外、女主内” 传统观念的影响。
2、生活和职业的压力大，使一些男性无暇顾及 孩子的教育。
3、中国人比较含蓄内敛，中国的父亲普遍不善于 表达自己的感情。
4、离婚率上升，单亲家庭增多。 5、城镇化速度加快，很多父亲离开家乡出去打拼。
今天我们怎样做父母
今天我们怎样做父母作者：柯云路来源：《视野》2012年第11期我觉得近代以来，中国有四个时期做父母是很难的，做儿女同样很难。
第一个时期是清末民初。
在那个时期，清王朝在外忧内患的冲击之下，分崩离析亡于一旦。
于是，某些知识青年就投身革命，以图救国，并追求自己的人生价值。
革命是要抛头颅、洒鲜血的，所以做父母的便成天为之提心吊胆。
第二个时期是抗日战争时期。
这个时期，中国的许多父亲母亲，向我们的国家奉献出了他们的儿女。
因此可以说，那是一个“心疼中华好儿女、可怜天下父母心”的时代。
第三个时期是上山下乡时期。
大批城市知识青年响应号召离开城市、离开父母的呵护，去农村生活、劳动。
第四个时期，就是现在。
与以往任何一个历史时期相比，我们经历了相当长、相当难得的和平时期，也是惟一把对子女的教育问题作为一种学科进行研究，并迫切地拿到桌面讨论的时期。
每一位父母都希望孩子又善良，又正义，还是成功人士，最好还是受人尊重的成功人士。
要培养出这样的子女，因素十分复杂，其中还包括机遇。
很多父母不允许儿女平凡。
平心而论，许多平凡了大半辈子的父母们确实害怕儿女再平凡。
其中一个最现实的问题，儿女也要结婚啊，住哪儿？父母工作大半辈子的积蓄，连一个北京五环以内两居室的首付都交不起。
所以我个人觉得这种对于“平凡”的忐忑、惴惴不安，是最能被理解，同时也是让人心疼的。
另外，那些生活条件好的，也不允许儿女平凡。
他们本能地认为，平凡就是平庸。
为什么别人的儿女优秀，我的儿女就该平庸呢？平凡绝不是平庸。
平凡可以平凡得很优秀、很可爱，甚至是可敬的。
如果平凡就等于平庸的话，而平庸又是羞耻的话，那这地球上的60亿人口，我估计至少得有59亿人感到无地自容。
我是“草根”家庭出生的孩子。
我们家住的房子又破又小，我住的那条街在当年被叫做“脏街”。
我记得小时候每次出门，父亲总要叮嘱我：“不要做坏事，不要做伤天害理的事，不要乘人之危。
”母亲对我的影响，是三年自然灾害的时候。
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今天我们怎样做父母
作者：
来源：《莫愁·家教与成才》2011年第08期
为深入开展“科学家教进万家”活动，切实提高广大家长科学教子水平和自身素质，“六一”前夕，由江苏省妇联、省家庭教育研究会组织专家编著的《给您一只金手指——父母教子百问百答》一书由江苏人民出版社出版。
该书共20万字，分为身心健康篇、行为道德篇、智能发展篇、亲子关系篇四大版块，内容力求紧贴社会热点和家教难点，强调方法的实用可行，通过家长咨询、问题解析、家教案例、专家点评等形式，深入浅出地解答了现代家庭教育中100个有代表性和高关注度的问题，具有较强的实践指导性和可操作性。
该书有以下三个特点：一是有时代感。
书中的100个问题，基本上是家长普遍关注的热点问题，是从90后、新世纪不同年龄段孩子的父母在家庭教育中遇到的难题中筛选出来的，且从全新的角度进行了必要的梳理和剖析。
二是有针对性。
该书能紧扣家长的困惑，联系孩子的实际，以问答形式给予具体的方法指导，可供家長按题索骥，直接借鉴，避免了纸上谈兵的弊端。
三是有可读性。
全书对问题的“解析”，既通俗易懂，又注意了可操作性；生动的“案例”故事，增强了可读性；画龙点睛的“点评”，赋予内容的厚重。
附录的100句家教格言，精辟生动，给人深刻的启迪。
全国人大常委、民进中央副主席、中国教育学会副会长朱永新担任本书顾问并作序；全国著名家庭教育专家赵忠心、孙云晓、缪建东、陶勑恒担任特邀点评专家。
该书还被中国教育学会家庭教育专业委员会、中国家庭教育学会、江苏省家庭教育研究会、江苏省家长学校总校联合推荐。
（江苏省妇联儿童工作部）。