创建平安文明和谐校园工作汇报材料
平安校园汇报材料
平安校园汇报材料作为学校的一名老师，我深知学校的平安是每一个家长、学生和教职工最为关心的事情。
在过去的一段时间里，我们学校一直致力于构建平安校园，为师生营造一个安全、和谐的学习环境。
现在，我将向大家汇报一下我们学校在平安校园建设方面所做的工作和取得的成绩。
首先，我们加强了校园安全管理。
学校成立了安全管理委员会，制定了《校园安全管理规定》，明确了各项安全管理工作的责任部门和责任人。
在校园内增设了监控设备，加强了对校园周边环境的管控，确保了师生的人身和财产安全。
其次，我们注重了师生安全教育。
学校定期开展消防安全知识培训、防诈骗教育、交通安全教育等活动，提高师生的安全意识和自我保护能力。
同时，学校还邀请了公安机关和消防队开展校园安全演练，提高了师生在突发事件中的应急处置能力。
此外，我们加强了校园周边安全防范。
学校与周边社区、公安机关建立了紧密的合作关系，定期开展联合巡逻，加大了对周边治安环境的整治力度。
同时，学校还加强了对外来人员和车辆的管理，确保了校园的安全稳定。
最后，我们还重视了校园内部安全隐患的整改工作。
学校成立了安全隐患排查整改小组，对校园内存在的安全隐患进行了全面排查，并及时进行整改。
通过这一系列的工作，校园内部的安全隐患得到了有效控制，为师生的学习和生活提供了更加安全的保障。
总的来说，学校在平安校园建设方面取得了一定的成绩，但我们也清醒地认识到，平安校园建设是一个长期的工作，需要全校师生和社会各界的共同努力。
未来，我们将继续加大对平安校园建设的投入，不断完善安全管理制度，加强安全教育和宣传，努力营造一个更加安全、和谐的校园环境。
希望全校师生能够共同努力，为我们的平安校园添砖加瓦，让每一位师生都能在安全的环境中快乐学习、健康成长。
谢谢大家！。
创建平安文明和谐校园工作汇报
创建平安文明和谐校园工作汇报创建平安文明和谐校园工作汇报一、工作背景随着社会的发展，校园安全问题日益突出，学生的行为规范和道德意识也受到了一定程度的冲击。
为了创造一个安全、文明、和谐的校园环境，提升学生的综合素质，我校积极开展了创建平安文明和谐校园的工作。
二、工作目标根据教育部门的要求和学校的实际情况，我们确定了创建平安文明和谐校园的工作目标：1. 创建安全校园：加强校园安全防范意识，完善校园安全设施，确保师生的人身安全和财产安全。
2. 创建文明校园：培养学生的文明礼仪意识，提高他们的道德修养，倡导文明的交往方式和行为习惯。
3. 创建和谐校园：加强学生间的相互关爱和理解，培养和谐的人际关系，营造和谐的校园氛围。
三、工作内容1. 加强校园安全防范（1）完善校园安全设施：对学校的围墙、门禁系统、监控设备等进行了检修和升级，并增加了疏散通道和紧急出口，提高了校园的安全性。
（2）建立安全管理制度：制定了学生入校、离校的管理制度，明确了校园安全巡查的时间和内容，加强了校门口的安全检查和防范措施。
（3）开展安全教育活动：组织安全教育宣传活动，邀请警察局的工作人员给学生上安全教育课，提醒学生防范突发事件和避免不安全行为。
2. 培养学生的文明礼仪意识（1）开展文明礼仪教育：开设主题班会、学生大会等，向学生们普及文明礼仪知识，加强对传统文化和道德规范的学习。
（2）组织文明活动：开展各类文明活动，如文明用餐、文明交通、文明游戏等，激发学生的参与意识，培养他们良好的行为习惯。
（3）培养社会责任感：组织学生参与社区服务活动，让他们感受到自己对社会的责任和贡献，培养他们的社会责任感和公民意识。
3. 培养和谐的人际关系（1）推进班级建设：开设班级会议，讨论班级内部的相互关系和沟通方式，引导学生形成良好的班级氛围。
（2）加强师生沟通：鼓励教师与学生进行面对面的交流，促进相互理解和信任，及时解决教学中的问题和冲突。
（3）制定和谐校园规范：与学生一起制定校园内的行为规范，让他们参与其中，增强规范的可操作性和可持续性。
打造平安和谐校园工作总结5篇
打造平安和谐校园工作总结5篇第1篇示例：近年来，打造平安和谐校园工作已经成为学校教育管理的重要内容之一。
建设平安和谐校园是学校教育管理的重中之重，关系到学校师生的安全和健康，也是提高学生学习效果和教育教学质量的重要保障。
为了实现这一目标，学校领导和教职员工们积极开展各项工作，推动校园安全和谐建设工作取得了显著成效。
建立健全的管理体系是保障校园安全和谐的基础。
学校加强了校园安全管理制度的建设，制定了相应的管理规章制度和工作细则，明确了各类人员在校园内的行为准则和责任义务。
建立了保安部门和校园安全委员会，加强了安全巡逻、监控设备和保安力量的配置，形成了多层次、全方位的校园安全管理网络。
强化安全意识，促进全员参与是校园安全和谐的重要保障。
学校开展了安全教育和演练活动，通过各种形式的宣传教育，提高了师生员工的安全意识和防范能力。
组织了应急演练、消防演练等活动，加强了全员的安全技能培训，提高了师生员工在突发事件中的自救和互救能力。
加强校园安全设施建设是校园安全和谐的重要支撑。
学校更新了安全设备和设施，完善了校园安全设施建设，修缮了校园围墙、校园路面、建筑物外围等，改善了校园整体环境。
学校还加强了消防设施建设，增加了消防器材和逃生通道，提升了校园的防火安全等级。
加强校园管理和监督，保障校园安全和谐工作的扎实开展。
学校对师生员工的行为进行严格管理和监督，加强了学生宿舍、校园周边环境的巡查和整治工作，严格规范了学生出入校园的管理制度，切实保障了校园内的安全秩序。
打造平安和谐校园是全体师生员工的共同责任和使命，需要学校领导的高度重视和全体成员的积极参与。
通过建立健全的管理体系、强化安全意识、加强校园安全设施建设和加强校园管理和监督，学校的平安和谐校园工作得到了显著提升。
希望在今后的工作中，全体师生员工能够继续保持高度的警惕和参与，共同努力，共同打造平安和谐的校园。
【2000字】Conclusion:第2篇示例：打造平安和谐校园一直是学校工作的重要任务，为了确保师生安全、营造良好的学习环境，我校一直致力于开展安全工作。
创建平安校园汇报材料
创建平安校园汇报材料
尊敬的各位领导、老师和同学们：
大家好！今天我代表学校平安校园工作小组向大家汇报我校近期的平安校园建设情况。
在过去一段时间内，学校始终以保障广大师生的安全为首要任务，不断加强平安校园建设，全面提升校园的安全水平。
首先，加强安全体系建设。
我们建立了完善的校园安全管理制度和工作机制，并针对校园安全存在的薄弱环节进行了全面排查，制定了一系列安全措施。
同时，修缮了学校围墙、校门，并更新了安全监控设备，确保校园周边环境的安全稳定。
其次，加强安全教育宣传。
学校开展了一系列的安全教育宣传活动，通过举办安全知识讲座、举行校园安全周等形式，向同学们普及安全常识，提高他们的安全意识和自我保护能力。
此外，学校还加强了与家长的沟通，邀请专家为家长们进行安全教育，共同培养孩子的安全意识。
再次，加强校园管理和巡查工作。
学校增加了校园巡查人员的数量，全天候巡查校园各个区域，确保校园安全。
加强对外来人员进出校园的管理，严格审核来访人员的身份。
同时，我们还建立了学生在校期间的出入登记制度，确保学生的出入可追溯。
最后，建立了紧急事故应急预案和演练机制。
我们组织了火灾逃生演练、地震应急演练等活动，提高师生们在紧急情况下的
应急能力。
同时，学校与相关部门建立了紧密沟通的联系机制，以及配备了应急救援物资和设备，保障了应急情况下的安全救援工作。
以上就是我们学校近期的平安校园建设情况的汇报。
我们将继续努力，持续加强平安校园工作，确保广大师生的人身和财产安全。
感谢各位领导、老师和同学们对我们工作的关心和支持！
谢谢！。
创建平安文明和谐校园工作汇报
创建平安文明和谐校园工作汇报创建平安文明和谐校园工作汇报一、工作目标和背景校园是学生学习生活的重要场所，校园的平安、文明和谐对于学生的健康成长和全面发展至关重要。
为了营造一个良好的学习环境，根据教育部和地方政府的要求，我校制定了创建平安文明和谐校园的工作目标，即加强安全管理、提升文明素质、加强班级和谐关系，带动全校师生共同参与，共同努力实现平安文明和谐校园的目标。
二、工作内容和进展1. 加强安全管理（1）加强校园安全设施的建设。
加强对校园周边道路、校园入口、楼道、教室等公共区域的监控设施的安装和维护，确保校园内外的安全。
（2）建立安全管理制度。
制定并实施校园安全管理制度，明确各个职责部门的职责，完善应急预案，加强突发事件处置和应急期间的指挥调度。
（3）推行安全教育。
开展校园安全教育宣传活动，组织校园安全知识竞赛、演讲比赛等形式多样的活动，提高师生安全意识和自我保护能力。
2. 提升文明素质（1）推行文明礼仪教育。
开设文明礼仪课程，加强对学生的礼仪教育，倡导学生讲究卫生、讲文明、讲礼貌。
（2）组织文明宣传活动。
定期组织校园文明宣传活动，如“文明校园行”、“文化周”等，倡导爱校、爱家、爱国的文明行为。
（3）建设文明寝室。
开展寝室文明评比活动，组织寝室卫生整治，教育学生讲究个人卫生，培养良好的生活习惯。
3. 加强班级和谐关系（1）加强班级管理。
通过制定班级规章制度，规范学生行为，加强班级内部的协作合作，提高班级的凝聚力和向心力。
（2）组织团队活动。
定期组织班级团队活动，如班级远足、班级拓展训练等，增强学生的集体荣誉感和团队意识。
（3）关心学生情感需求。
建立关爱学生的机制，关注学生的心理健康问题，开设心理辅导课程，提供个性化的学生服务。
三、工作成效和问题分析经过一段时间的工作，我们取得了一定的成效。
校园安全得到了有效保障，突发事件处理能力明显提高；师生的文明素质有所提升，学生的礼仪意识和文明行为得到了培养；班级和谐关系不断加强，班级凝聚力有所增强。
创建平安校园工作总结5篇
创建平安校园工作总结5篇篇1一、背景与目标本年度，我校紧密围绕“创建平安校园”的总体目标，坚持以育人为本，以平安和谐校园建设为核心，努力营造一个安全、文明、和谐的校园环境。
通过全校师生的共同努力，我们在平安校园创建工作中取得了显著成效。
本报告旨在全面回顾和总结本年度平安校园创建工作的情况，并提出今后的改进方向。
二、工作内容及实施1. 安全制度建设本年度，我们完善了校园安全管理制度，建立了校园安全预警机制和应急处理机制。
通过制定各类安全操作规程和应急预案，明确了各部门的安全职责和工作流程。
同时，加强了对校园出入管理，严格执行来访人员登记制度。
2. 校园安全防范我们加强了校园安全巡查，增加了监控设施的配置，提高了校园安全的科技防范水平。
同时，组织开展了多次安全隐患排查，及时发现并整改了多处安全隐患。
此外，我们还加强了学生安全教育，定期开展安全演练，提高了师生的安全防范意识和自救能力。
3. 心理健康与法治教育本年度，我们重视学生的心理健康教育，开设了心理健康课程，建立了心理健康档案。
同时，加强了法治教育，通过举办讲座、模拟法庭等形式，增强学生的法治观念。
4. 校园周边环境治理我们积极配合政府相关部门，对校园周边环境进行整治，净化了校园周边的文化环境，减少了不良因素对校园的影响。
三、工作成效1. 安全事件零发生通过一系列措施的实施，本年度我校未发生一起重大安全事件，师生安全感显著提升。
2. 师生安全意识明显提高通过安全教育和演练，师生的安全防范意识和自救能力得到了显著提高，师生安全意识调查结果显示，超过XX%的师生对校园安全感到满意。
3. 校园环境明显改善通过环境整治和文化建设，校园环境得到了明显改善，获得了家长和社会的高度评价。
四、存在问题及改进措施1. 部分师生安全意识仍需加强尽管我们已经做了很多工作，但部分师生的安全意识仍需加强。
我们将继续加强安全教育和宣传，提高师生的安全防范意识。
2. 校园安全设施仍需完善尽管我们增加了监控设施和安全巡查，但校园安全设施仍需进一步完善。
和谐平安校园汇报材料
和谐平安校园汇报材料尊敬的领导、老师们，大家好！我今天向大家汇报的是我们学校的和谐平安校园建设工作。
经过我们全体师生的共同努力，学校的和谐、平安、有序的环境和氛围得到了进一步的提升，下面我将就学校和谐平安校园建设的主要成果做一份综合汇报。
一、和谐校园建设我们认为，只有和谐互助的校园才能够为学生提供一个全面发展、安心快乐的空间，我们始终坚信“和谐共处，以人为本”的理念，秉承“以人为本，德育为先”的教育方针，付出了大量的努力，取得了一系列的成果。
1、师生之间的和谐相处学校致力于营造一个和谐温馨的氛围，注重发挥家庭和学校在教育中的共同作用，加强沟通交流、互信互助、互相理解，打造一个爱、尊重、包容的校园文化。
学校开展形式多样的师生互动活动，比如师生足球比赛、文艺汇演、文件卡片等，不仅促进了师生之间的交流，也增强了学生的文化素养和能力。
2、学生成长发展的和谐环境学校秉承“个性、多元、卓越”的办学理念，注重学生的综合素质培养，培养学生成为全面发展的、具有创造力和实践能力的优秀人才。
学校从多个方面加强校园文化的建设，比如组织“诵读经典”系列活动、开设“语文科技艺术”课程，激发学生对艺术、科技的热爱，引导学生发展多种兴趣爱好。
3、和谐班级建设学校注重班级文化的建设和发展，通过班级文化活动，引导学生树立正确的价值观和人生观。
学校组织了“文化节”、班级常规活动、社团活动等，学生们在活动中收获了爱和关怀，调动他们的学习动力和创造力，增强团队协作意识，为形成和谐班级氛围打下了坚实基础。
二、平安校园建设学校始终把学校安全工作放在第一位，坚持预防为主的原则，全面深化平安校园建设，努力打造一个安全有序的学习环境。
1、食品安全学校把食品安全摆在重要的位置，建立了一套完善的食品安全管理机制，确保学生每一顿饭都健康、安全。
加强食堂日常管理，规范厨房卫生管理，加强食材质量检测和判断等管理措施。
2、校园安保学校建立健全校园安保管理体系，安排专人值班，实行对教育教学场所、学生宿舍、校门、校车、体育场馆等重要区域的全面巡逻和保卫工作。
平安校园创建汇报材料（通用7篇）
平安校园创建汇报材料平安校园创建汇报材料（通用7篇）在各个领域，我们在越来越多的地方看到各种不同形式的汇报，汇报时，要熟悉掌握汇报内容，做到条理清晰，主次分明，那么，优秀的汇报内容都是怎么写的？以下是小编精心整理的平安校园创建汇报材料，仅供参考，欢迎大家阅读。
平安校园创建汇报材料篇1我园坚持贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，以“加强安全管理，打造平安校园”为主题，紧密结合20xx年江宁区学校安全管理及“平安校园”创建工作实施意见，既关于开展“平安江宁”建设活动的要求，紧紧围绕省市“平安校园”创建活动为目标，抓住契机，在我园20xx年12月23日取得市“平安校园”的基础上，在上一个层次，再创新思路，动员和组织广大师生扎实开展省“平安校园”创建工作活动，经过近几年来在全园教职工及幼儿的努力下，在幼儿家长、校园周边的群众的大力支持下取得了新的显著成绩。
现将平安创建活动开展的情况汇报如下：一、领导高度重视，健全组织和安全工作制度1、统一认识，建立健全安全组织。
我园近几年来加强对新形势下创建“平安校园”工作必要性的认识，把创建“平安校园”工作列入重要议事日程上，认真研究，精心部署，根据园领导班子园务会议精神，切实加强组织领导，抓好职责范围内的工作落实。
并以江宁区教育局学校二0一一年安全管理及“平安校园”创建工作实施意见，全面贯彻落实文件精神，加强安全管理。
在统一认识的前提下，幼儿园成立了以成格萍园长为组长的创建领导小组，以后勤副园长、保健老师为安全教育领导班子，建立了消防安全应急和突发事件紧急疏散工作网络，学期消防安全演练、防震防突发事件紧急疏散演练机制。
切实做到园长亲自抓，分管领导、安全督查员直接抓，使安全工作有了强有力的组织保证。
2、建立健全有效的安全管理制度。
有效的管理制度才能确保安全工作落到实处，并不断的加以强化。
建立领导、老师值勤制度，用餐管理制度，中午领导全园巡视制度、保安门卫值班制度，节假日领导值班制度等，同时加强了对幼儿的安全防范教育工作，经常召开园务会、教职工会议，了解、分析情况，及时采取措施，布置创建工作，传达上级有关精神。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
三台县前锋镇星岛苗圃希望学校
创建平安文明和谐校园工作汇报材料
为进一步加强学校安全工作，创建一个平安、健康、文明、和谐的校园环境，保证青少年学生健康成长，前锋镇星岛苗圃希望学校认真贯彻三台县教育体育局关于落实“平安、文明、和谐校园”的各项要求，将创建平安文明和谐校园工作列为学校的重要工作，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识、文明礼仪知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，使学校创建平安文明和谐校园工作得到全面、深入、有效地开展。
现将我校创建工作情况作如下汇报。
一、学校基本情况
三台县前锋镇星岛苗圃希望学校是根据三台县委、县人民府和县教育局布局调整精神异地新建的一所九年一贯制学校，占地面积26亩，建筑面积4130平方米;总投资(含校舍、设备设施购置维修等)1023.93万元，其中星岛慈善基金通过苗圃行动捐助535.5万元，其余为中央重建基金。
学校前身是三台县前锋初级中学校、三台县前锋镇中心小学校。
2011年5月，县编委(三编发,2011,39号文件)发文撤销前锋镇初级中学校，将原前锋镇中心小学校更名为前锋镇星岛苗圃希望学校，学校于20101年12月6日搬进新校区(前锋镇二村七社)，2012年通过县发改局立项，中央、省财政投资将原小学改建成幼儿园。
全校现有14个教学班，其中,个幼儿班(学前教育)。
在校学生536人，其中初中生187人，小学生287人，幼儿学生62人。
教职工总数49人，其中工人2人、特岗教师10人、大专代课3人、借调出本校4人。
二、创建工作开展情况
1.组织领导
我校积极开展创建“平安和谐校园”活动，建立健全了“平安和谐校园”的有效工作机制，成立了以李云书校长为组长，闫俊副校长为副组长，
各部门分管领导为组员的创建“平安文明和谐校园”的领导小组，把“平安和谐校园”创建工作纳入学校发展规划，列入重要议事日程，结合我校实际制定了切实可行的创建规划和实施方案，保证人、财、物等保障条件到位，定期召开学校安全工作会议和创安领导小组会议，学校班子成员定期研究分析校园、师生安全和谐问题，完善与创建“平安和谐校园”相关的安全、保卫、稳定等各项工作制度，将创建“平安文明和谐校园”目标分解到各条线、各年级，落实了各部门各年级责任人并健全工作责任制，落实了具体分工，把学校安全工作细化到每一个人身上，坚持“谁主管、谁负责”的原则，建立责任追究和一票否决制，层层落实责任。
为了确保学校各项工作的运转畅通，学校的许多重大决策均先召开行政会议，然后在全体教师会上讨论通过，教师参政、议政的作用得到很好的发挥。
充分利用集会、宣传栏、黑板报、校园网、红领巾广播站等途径广泛宣传创建“平安和谐校园”的意义和实施方法，增强广大师生的安全意识，了解掌握安全常识，提高自我保护能力，牢固树立“安全第一”的思想，采取了“校长全面管理，部门分类管理，教师具体负责”的三级管理办法，全员参与“平安和谐校园”的创建活动。
2.全面落实学校安全制度，认真进行安全管理。
(1)解决落实“一岗双责”和责任追究制。
根据行政领导平时督察、巡查情况和学校安全管理制度、职责要求将各部门、各班级、各位教职工安全教育与管理工作列入教师期末考核内容中。
凡发生重、特大安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故，或在各级工作检查中，受到批评的，对有关责任人员作如下处理:当年不参加优秀教师评选、优秀班集体评选与优秀班主任评选、同时视情节还要承担经济责任。
(2)层层签订责任书。
学校与各个部门、各类人员(行政领导、群团组织负责人、班主任、任课教师、门卫、后勤管理人员等)签订“安全责任书”。
学校在学期初与学生家长签订了学生安全管理责任书、学生上放学
交通安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。
(3)建立学校安全保卫工作的各项规章，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。
如门卫值班、巡逻值班、防火防灾、安全用电、体育器材检查、健康体检等规章制度。
教师在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。
对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
(4)建全学校安全意外事故处置预案。
学校建立以校长为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，为了及时快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、事故调查组、抢救组等临时性机构。
并对可能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。
每学期都进行紧急疏散的预演，收到良好的效果，为预防突发事件紧急疏散奠定基础。
(5)社会、学校及家长齐动员，做好群防群治。
学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。
我们积极同本地政府相关部门、派出所、卫生院、居委会等部门通力合作，加强了校园周边环境的治理，做好学校安全保卫工作。
聘请了派出所民警王菲为学校法制宣传辅导员，每期举办了一次法制教育、安全教育专题讲座。
寒暑假、节假日前学校都要以《告家长书》或《致家长的公开来信》形式向家长印发学生假期安全管理要求。
(6)加强思想教育，提高自我保护能力。
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。
我们以安全教育周，安全教育活动月、寒暑假节假日放假前为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、食品卫生、大型活动如(春游、庆六一、艺术节、体育运动会及各种演练)等的安全教育。
夏季特别重视对学生进行防溺水事故安全教育。
各班通过讨论、案例分析、观看相关视频等形式教育学生不得私自下水游泳，不得擅自与同学结伴游泳
或到水库、河塘等地嬉戏玩耍，同时提醒家长履行监管责任，并落实相关监督和管理。
开展丰富多彩的教育活动。
学校利用班会、队会、活动课、安全教育课、德育活动、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防火、等安全知识和技能教育。
并且还利用校园广播、黑板报、宣传栏、张贴标语等形式开展丰富多彩的安全教育。
通过多方面的教育，提高了广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护的能力。
维护学校正常的教育教学秩序。
(7)强化安全检查，及时整治整改。
学校建立了值周教师、值周领导、班主任、安全办等人员和部门安全检查制度，定期定时对校舍、周边环境、学生学习生活环境、活动场所等进行安全检查和隐患排查，发现问题及时处理，并做好了隐患排查、整改记录。
3.积极开展精神文明建设
(1)强化以德育人的观念加强师资队伍建设。
在学习上坚持做到定时间、定内容、分层次、多形式、讲实效的方法，深入开展政治理论学习。
组织教师学习《名师讲坛》中“今天我们怎样当老师”等名师的讲话，努力帮助教师树立“学高为师，身正为范”的师德观念，抓好行政班子成员、党员、教职员工的政治学习，同时开展每学年《师德标兵》评选活动，表扬老师“敬业、爱生”的道德风尚，推动了我校的师德建设。
(2)重视师德建设，一直把职业道德教育纳入教师培训计划，定期开展正行风树师德主题教育活动。
(3)建立起内容覆盖课堂教学、课外活动和社会实践的人文素质和科学精神教育体系，每学期开展文明养成规范月主题教育活动，定期开展演讲比赛、歌咏比
赛、队列比赛、升旗活动、科技教育活动、艺术节、观看视频德育教育活动等校园文化活动;采取有效措施和方法对问题学生的教
育和培养取得了良好的效果;重视学生心理健康教育，2013年秋学校通过了县教育体育局“心理健康教育”特色学校验收。
三、工作成效
1. 师生员工安全意识明显提高，学校各项工作顺利进行。
自开展创建工作以来学校没有发生一起安全责任事故。
校园周边环境良好，没有影响、妨碍学校正常教学秩序的现象发生。
师生心情舒畅、学习工作愉快。
2.经过学校系列规范的文明礼仪教育，学生文明守纪，几年来没有发生一起学生违法犯罪现象，每学年度学生违反校纪校规并受学校处分的人数也很少，校园文明礼貌、文明用语、文明举止风气浓厚。
3.学校教师爱岗敬业、乐于奉献。
没有歧视、侮辱、殴打、体罚或变相体罚学生的现象，没有向学生推销教辅资料，没有接受或索要学生家长财物等违反《教师职业道德规范》现象，学生、家长对教师的工作情况满意度很高，受到社会广发好评并把学校教师“爱岗乐业、勇争一流”的精神称为“前锋精神”。
4.师生关系、干群关系和谐融洽，领导与职工建立起了兄弟姐妹般式的感情，老师与学生之间既有朋友式的友谊又有父母与子女式的情感。