必修一第一单元一轮复习
2020届一轮复习人教版必修一Unit 1Friendship单元作业(21页word版答案含有解析)
2020届一轮复习人教版必修一Unit 1Friendship单元作业I．课堂同步讲练1.—You look unhappy. Why?—I’m always________when I don’t get any mail.A．confused B．fearfulC．upset D．Doubtful解析：考查形容词辨析。
upset此处用做形容词，意为“心烦意乱的”。
答语意为：我接不到任何邮件时总是心烦意乱。
confused困惑的；fearful害怕的，可怕的；doubtful怀疑的，不肯定的。
答案： Ccalm vt.& vi.(使)平静；(使)镇定；adj.平静的；镇静的；沉着的教材原句P1：You will ignore the bell and go somewhere quiet and calm your friend down.你不理会上课铃，而是去安静的地方安慰你的朋友。
stay/keep/be calm保持镇静calm down (使某人)平静下来，镇静下来①The baby was crying and the mother was trying her best to calm him.婴儿在哭，妈妈尽力使他安静下来。
②Calm down. There is nothing to worry about!安静下来吧，没有什么可担忧的。
③He kept calm in face of great danger.面临巨大危险，他还是保持镇静。
辨析：calm，quiet，still与silentcalm平静的；沉着的，特指人的情绪，有时也指(海、湖、河)水和天气等风平浪静；quiet安静的；宁静的；指无噪音、吵闹或心境平静；still静止的、不动的，指没有运动的一种状态；silent寂静的、不出声的；不发表意见的，指无声或不讲话。
2.用calm，quiet，still与silent填空：(1)The students were ________when the teacher came into the classroom.(2)When I asked her where she had put the dictionary，she kept________.(3)Although she was frightened，she answered in a ________voice.(4)Please keep ________while I take photograph of you.答案：(1)quiet(2)silent(3)calm(4)stillconcern vt.(使)担忧；涉及；关系到；n.担心；关注；(利害)关系教材原句P1：You will tell your friend that you are concerned about him/her and you will meet after class and talk then.告诉你的朋友你关心他/她，下课后你们就见面谈谈。
2025届高考英语外研版一轮复习-按话题板块复习安排
英语一轮复习主题一人与自我1.个人、家庭、社区及学校生活必修一Unit 1: A new start必修一Unit 3: Family matters必修三Unit 1: Knowing me, Knowing you2.健康的生活方式，积极的生活态度必修二Unit 1 Food for thought3.语言学习的规律、方法等必修一Unit 1: Exploring English4.优秀品行，正确的人生态度，公民义务与社会责任必修三Unit 2:Making a difference选必一Unit 1:Laugh out loud选必一Unit 2:Onwards and Upwards选必三Unit 2:A life’s work选必四Unit 2: Lessons in life5.未来职业发展趋势，个人职业倾向选必四Unit 1: Looking forwards选必四Unit 4: Everyday economics6.认识自我、丰富自我、完善自我选必二Unit 1: Growing up选必二Unit 2: Improving yourself选必三Unit 1: Face values主题二人与社会1.良好的人际关系与社会交往必修一Unit 4: Friends forever必修三Unit 1: Knowing me, knowing you2.公益事业与志愿服务3.跨文化沟通、包容与合作必修二Unit 4: Stage and screen必修二Unit 5: On the road选必二Unit 4:Breaking boundaries选必四Unit 3: The world meets China4.小说、戏剧、诗歌、传记、文学简史、经典演讲、文学名著等5.绘画、建筑等领域的代表性作品和人物必修三Unit 4: Amazing art选必一Unit 1: Meeting the Muse6.影视，音乐等领域的概况及其发展必修二U4: Stage and screen7.体育活动、大型体育赛事、体育与健康、体育精神必修二Unit 3: On the move选必一Unit 3: Faster, higher, stronger8.不同民族的文化习俗与传统节日必修二Unit 2: Let’s celebrate9.对社会有突出贡献的人10.科技发展与信息技术创新，科学精神必修三U3: The world of science选必二U3: Times change选必三Unit 4: A glimpse of the future选必四Unit 4: Everyday economics 11.重大政治、历史事件，文化渊源选必三Unit 3: War and peace主题三人与自然1.主要国家地理概况、2.自然环境、自然遗产保护选必一Unit 6: Nurturing nature选必二Unit 5: A delicate world3.人与环境、人与动植物必修一Unit 5: Into the wild必修二Unit 6: Earth first选必一Unit 5: Revealing nature选必三Unit 6: Nature in words选必三Unit 5:Learning from nature 4.自然灾害与防范，安全常识与自我保护必修三Unit 6: Disaster and hope5.地球与宇宙奥秘探索必修三Unit 5: What an adventure选必四Unit 5: Into the unknown选必四Unit 6: Space and beyond6.人类生存、社会发展与环境的关系必修一Unit 6: At one with nature选必二Unit 6: Survival选必三Unit 5: Learning from nature。
高三政治一轮复习：必修1第1单元第1节(课件)
货币所具有的表现和衡量其他一切 商品价值大小的职能 货币充当商品交换媒介的职能 货币退出流通领域，当作社会财富 的代表被保存起来 支付债务、地租、利息、税款、工 资等 在世界市场上购买外国商品，支付 国际收支差额，作为社会财富的代 表在国与国之间转移
支付手段
现实的货币
具有国际支付能
世界货币
力的货币
4.纸币
作的《政府工作报告》中指出，完善人民币汇率形成机制，保
持人民币汇率在合理均衡水平上的基本稳定。 (2)
(3)2009年7月2日，由中国人民银行、财政部、商务部、海关总 署、税务总局、银监会共同制定的《跨境贸易人民币结算试点 管理办法》日前正式对外公布。
命题视角
依据高考命题特点和规律，考生备战2011年高考，需要注意以 下几个命题角度：
思考：金钱是什么？我们应如何正确对待它？
提示：货币是从商品中分离出来的固定地充当一般等价物的商品。 货币的本质是一般等价物。对待货币的正确态度是：取之有道，
特别提示！(1)一件物品成为商品必须具备两个条件：一是劳
动产品，二是用于交换。(2)对纸币的理解，一定要抓住纸币
是价值符号这一关键，这样才能更好地去理解信用卡、支票和
货币的本质是一般等价物，货币不同于其他一般等价物。货币是
指贵金属金银固定地充当一般等价物。这是由金银本身所具有的 体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带等特点 决定的，因此，金银一旦成为等价物，便牢固地占据了这个位置。
3．货币的职能
含 价值尺度 流通手段 贮藏手段 义 执行方式 观念上的货币 现实的货币 现实的足值货币
的国际购买力增强，有利于扩大出口，提升人民币的国际地位。
②弊：人民币升值会导致出口减少、进口增加，对国际收支产生不 利影响；对外贸易环境恶化和资本外流，失业增加，不利于扩大内 需，不利于经济的可持续发展。
高三第一轮语文复习必修一资料(参考答案)
2011年高考第一轮复习要点（必修一）【现代文基础知识梳理】一、识记下列字音、字形复习提示：词语的掌握，要音、形、义三者结合，请你把下面的词语认真抄写下来，对于不熟悉的词语可以在右边的空白处多抄几遍。
【第一单元】沁（qìn）园春百舸（gě）寥廓（kuî）苍茫（máng）浪遏（â）飞舟逶(wēi)迤(yí) 磅(páng)礴(bï) 彷（páng）徨寂寥（liáo）惆怅（chàng）凄婉（wǎn）颓圮（pǐ）篱笆(bā) 荡漾（yàng）青荇（xìng）榆阴（yīn）浮藻（zǎo）长篙（gāo）漫溯（sù）斑斓（lán）笙（shēng）箫青苔（tái）虱（shī）子隽（juàn）永纽扣（同“钮扣”）萝卜（luóbo）占卜（bǔ）凌侮（wǔ）麦糟（zāo）炖(dùn) 肉叱（chì）骂袒露（lù）【第三单元】追悼（dào）编辑（jí）菲（fěi）薄洗涤（dí）桀(jiã)骜(ào) 租赁（lìn）喋(diã)血(xuâ) 立仆（pū）风尘仆仆（pú）尸骸（hái）虐（nüè）杀攒（cuán）射浸渍(zì) 绯（fēi）红作(zuî)揖（yī）吠（fèi）叫包袱（fu）解剖(pōu) 堕（duò）入煎（jiān）熬创（chuāng）伤莅（lì）临步履(lǚ) 酣（hān）畅屏息(bǐng) 拭（shì）泪【第四单元】婆娑（suō）噩（â）梦凋（diāo）谢撰（zhuàn）写雏（chú）菊窒（zhì）息祷（dǎo）告嘈（cáo）杂蠕（rú）动呵（hē）欠弄（lòng）堂执拗（niù）荤(hūn)腥(xīng) 叩（kòu）头供（gōng）给（jǐ）契（qì）据籼（xiān）米莴(wō)苣(jù) 搽（chá）粉瞌（kē）睡谄（chǎn）媚贿赂（lù）骷(kū)髅(lïu) 焦灼（zhuó）云霄（xiāo）翌（yì）年苛（kē）刻横亘（gèn）二、了解下列熟语的含义复习提示：抄写下列熟语，关键字要写正确，词义可利用早、晚自习背诵，亦可尝试造句以加深记忆。
高中物理第一轮复习必修一
专题01--匀变速直线运动题型一 匀变速直线运动的基本规律及应用 题型二 匀变速直线运动的推论及应用 题型三 自由落体和竖直上抛运动 题型四 多运动过程问题 题型五 直线运动的x －t 图象 题型六 直线运动的v －t 图象 题型七 追及与相遇问题题型一 匀变速直线运动的基本规律及应用1．匀变速直线运动的基本规律 (1)速度公式：v ＝v 0＋at . (2)位移公式：x ＝v 0t ＋12at 2.(3)位移速度关系式：v 2－v 02＝2ax . 2.方法与技巧题目中所涉及的物理量(包括已知量、待求量和为解题设定的中间量)没有涉及的物理量适宜选用公式 v 0、v 、a 、t x v ＝v 0＋at v 0、a 、t 、x v x ＝v 0t ＋12at 2v 0、v 、a 、x t v 2－v 02＝2ax v 0、v 、t 、xax ＝v ＋v 02t【例题1】（2019·河北省衡水市第一中学模拟）一个质点做直线运动，其位移随时间变化 的规律为263(m)x t t =-，其中时间t 的单位s ，则当质点的速度大小为9m/s 时，质点运 动的位移为 A ．3.75 m B ．–3.75 mC ．2.25 mD ．–2.25 m【例题2】(2019·河南省洛阳市调研)如图所示，在一平直公路上，一辆汽车从O 点由静止开始做匀加速直线运动，已知在3 s 内经过相距30 m 的A 、B 两点，汽车经过B 点时的速度为15 m/s ，则( )A ．汽车经过A 点的速度大小为5 m/sB ．A 点与O 点间的距离为20 mC ．汽车从O 点到A 点需要的时间为5 sD ．汽车从O 点到B 点的平均速度大小为7.5 m/s【例题3】（2019·甘肃省高三最后一次联考）C919大型客机是我国自主设计、研制的大型 客机，最大航程为5555千米，最多载客190人，多项性能优于波音737和波音747。
历史一轮复习必修一第一单元第二课
二、非选择题 11．阅读下列材料：
材料一：公元前221年秦王嬴政统一六国后，下的第一道重要
诏令是“议帝号”。丞相王绾、廷尉李斯皆曰：“古有天
皇，有地皇，有泰皇，泰皇最贵。”因此，臣等愿“昧死上
尊号”，请王为“泰皇”。秦王不以为然，他提出“去 ‘泰’著‘皇’，采上古‘帝’位号，号曰‘皇帝’”。 并说：“朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世， 传之无穷。”
C．分封制和专制主义中央集权制
D．宗法制和专制主义中央集权制
第十八页，编辑于星期一：十二点 十八分。
【解析】材料意思是说西周灭亡是因为实行分封制，而 秦朝灭亡是因为统治残暴，不是实行郡县制的缘故。C 错，因为专制暴政是秦朝灭亡的原因，所以属于“秦之 失”。本题答案选A。
第十九页，编辑于星期一：十二点 十八分。
的是
() A
A．“乃举措暴众而用刑太极故也”
B．“废先王之道，燔百家之言，以愚黔首”
C．“四维(礼义廉耻)不张……故万民离叛”
D．“所以殄灭而降辱者，(亡于)六王之后也”
【解析】本题答案A。秦朝短命而亡主要因为它的暴政，A 项认为秦朝统治残暴，刑罚严酷，最接近史实。
第二十八页，编辑于星期一：十二点 十八分。
桂林郡和象郡。任嚣任南海郡尉(注：南海郡郡级小，
只设尉，不设郡守)，统辖番禺、揭阳、龙川、博罗4县，
郡所设在番禺(今广州)。根据秦制度的规定，与任嚣有
关叙述错误的是
()
B
A．职位由中央任命，不可以世袭
B．和诸侯一样拥有封地
C．事实上是南海郡的最高行政长官
D．对下督责所属各县
第二十三页，编辑于星期一：十二点 十八分。
第三十二页，编辑于星期一：十二点 十八分。
2022版高考历史一轮复习必修一第一单元古代中国的政治制度第2讲秦朝中央集权制度的形成练习含解析新人
必修一第一单元古代中国的政治制度第2讲秦朝中央集权制度的形成一、选择题1．(2020·某某一模)战国时期，“天下”意识逐渐普及，许多思想家提出统一天下的主X。
《韩非子》中“天下”一词使用频率最高，如“霸天下”，“制天下”，“王天下”等。
这反映了当时( C )A．法家思想融合了百家之长B．诸子百家致力于争霸战争C．国家统一是历史发展趋势D．秦国为统一制造舆论准备[解析] 结合所学可知，战国时期，诸侯国之间兼并战争频繁，出现天下统一的趋势，许多思想家提出统一天下的主X，“霸天下”“制天下”“王天下”表明国家统一已经是历史发展趋势，故C项正确；材料信息无法体现法家思想融合了百家之长，排除A项；战国时期，许多思想家提出统一天下的主X，但不能体现“诸子百家致力于争霸战争”，排除B项；材料反映了国家统一的趋势，不能体现秦国为统一制造舆论准备，排除D项。
2．(2021·某某期末)一位西方学者评论秦始皇：“建立了绝对的专制制度，这一制度以个人亲信为基础，而不考虑世袭和教育。
”从人类政治文明发展的角度，这一政治转向的积极意义主要在( A )A．从血缘政治向官僚政治转变B．从军功政治向文治政治转变C．从分权政治向专制政治转变D．从地方分权向中央集权转变[解析] 从人类政治文明发展的角度看，秦朝统一前是七国并立，那时候诸侯当权，也就是所谓的贵族统治(诸侯就是贵族)，之后秦始皇一扫六合统一天下，建立了封建集权的秦朝，并且推行郡县制，设立三公九卿制。
而三公九卿制就是官僚政治性质的，郡县制是官僚政治取代贵族政治的重要标志，因此选A项；B项不符合“不考虑世袭和教育”，排除；秦朝建立专制主义制度前实行分封制，分封制不是分权政治，排除C项；分封制下，诸侯国拥有较大的权力，中央无法直接控制诸侯国，不属于地方分权，排除D项。
3．(2021·某某某某期中)秦朝三公九卿制下，三公名为宰相，应总理朝政，但皇帝的诏令可直达九卿，九卿上表奏章也无需通告三公；九卿承皇帝的诏令，既可以本职兼领他职，又可以在两职或多职之间权责渗透。
高考语文第一轮复习资料：必修一第一单元(情感与意象—现代诗歌)
高考语文第一轮复习资料：必修一第一单元复习纲要为了贴近课本、贴近高考、贴近教学实际和学生实际，为了夯实高考考生的基础知识和基本解题能力，建立科学、系统的知识体系，提高高考考生解题能力水平和第一轮复习效率，明确高考的方向，为2010年高考大捷奠定坚实的基础，笔者特编写了这套一轮复习资料。
这套资料共20套，根据人教版新课标教材编排规律，分为20个专题，一个专题一个知识点。
每个专题共分六个部分：一、单元导读。
单元导读，主要是高屋建瓴，看本单元课文的知识目标及能力培养目标。
把各个单元建构起来，就会对整个高中的知识体系有个全面的认识。
二、知识梳理。
“台上一分钟，台下十年功。
”要想在高考中取得优异的成绩，需全面了解并明确高中阶段教材中所关涉的所有知识点，然后化整为零，在平时中巩固提高。
知识梳理的内容主要包括：文学常识、字音和词语。
在有些重要单元里，笔者还对字形、多音字进行了梳理，希望对2010届高考考生有较大的帮助。
三、考点链接。
点击考纲，让高三学生明确考纲要求，在备考中有的放矢。
四、高考真题。
此部分的设置是为了帮助高三学生，明确高考方向，掌握常见的考试题型，提高解题能力。
这一部分有详细的解析，有利于学生自学和提高。
五、知识巩固及提高测试卷。
此部分的题基本上分为基础知识、课内阅读、课外阅读三个模块，帮助学生巩固知识，提高迁移能力。
六、高考知识点拓展。
对该单元所关涉的知识点进行总结和拓展，巩固基础，拓展能力。
必修一第一单元：情感与意象—现代诗歌本单元课文所选编的大都是广为传诵的名篇佳作这些诗作的主题，可以共用一个“情”字来概括：《沁园春·长沙》中青年诗人的革命豪情，《雨巷》中对丁香姑娘的朦胧爱情，《再别康桥》中对母校的绵绵别情，《大堰河，我的保姆》中对“母亲”大堰河的赤子之情鉴赏诗歌有多种方法，如抓住诗歌中的意象，尽可能展开联想和想象，理解诗歌的主旨，体会诗人表达的感情；要知人论世，注意作品的写作背景和诗人的思想状况，但又要避免用时代背景去简单地印证作品的思想内容，不以特定的政治事件或诗人的政治遭遇与作品内容一一对应；要注意欣赏诗歌的形式美，分析诗歌的表达技巧；要品味诗歌凝练、含蓄、富有跳跃性和音乐性的语言等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
诸侯国拥有很强的 地方独立性
容易发展为割据势 力，威胁中央
好了歌
人人都说皇帝好，其实皇帝愁死了； 朝中有吏管事好，只怕丞相专权了； 地方有人管理好，只怕尾大掉不了； 大权在握享乐好，若无智慧命也了。
君 主 说说：皇帝愁什么？反映出了哪些矛盾？ 专 制 皇权 相权 中 央 中央 地方 集 权
【知识梳理二】皇权与相权的矛盾
【知识梳理一】宗法分封制
分封制
目的 内容 作用 关系
宗法制
血缘纽带、基础、实施依据
分封制
政治制度方面的体现
宗法制 点 拨
周礼
分封制是宗法制的政治体现； 宗法制是分封制的基础和实施依据； 周礼作为贵族政治、生活准则，是维护宗法分封制的工具。
中国古代早期政治制度的特点
材料一 材料二 宗法制通过血缘亲疏，确立起一整 套土地、财产和政治地位的分配与继承制度 材料三 受封的诸侯在自己的领地内，享有 相当大的独立性，如设置官员、建立武装、 征派赋役等。 材料四 孔子说：“殷因于夏礼，所损益， 可知也；周因于殷礼，所损益，可知也”。
方法指引
1、（2013年江苏高考3题）某学者 评唐朝三省制时指出：“凡未加盖 定时空 ‘中书门下之印’，未经政事堂议 审立意 决副署，而由皇帝直接发出的命令， 在当时是被认为违制的，不能为下 抓关键 属机关所承认。”这里所谓“违制” 析选项 的论断，主要指皇帝背离了 A．诏令须由政事堂议决的制度 求答案 B．门下省执掌诏令草拟的职能 C．中书省监察地方政务的惯例 D．尚书省负责执行诏令的定制
（奴隶社会、 封建社会形成）
（前2070年— 前221年）
专制主义中央 集权制度
（封建社会）
（前221年— 1912年）
夏、商、周
秦至清
课标要求
了解宗法制和分封制的基本内 容，认识中国早期政治制度的 特点 知道“始皇帝”的来历和郡县 制建立的史实，了解中国古代 中央集权制度的形成及其影响 列举从汉到元政治制度演变的 史实，认识君主制度的加强对 中国社会发展的影响 了解明朝内阁、清朝军机处设 置等史实，认识君主专制制度 的加强对中国社会发展的影响
中央行政制度
秦朝
西汉 隋唐
机构、职能、特点
作用
宋代 元代
明代 清代 趋势
皇
① ③
帝
相权被割 皇权加强
政事堂
中书省
起草诏令
②
尚书省
负责执行
门下省
封驳审议
吏 部
户 部
1、集体宰相制 2、分工明确、相互合作 3、提高了行政效率 工 礼 兵 刑 4、相互牵制又互为补充 部 部 部 部 5、避免权臣大权独揽，利于加强皇权
【郡县制与分封制的异同】
项目 相同 官吏产 生方式
辖区划 分依据 异 地方与 中央关 系 作用
分封制 郡县制 都是为了巩固统治，都属于古代地方行政 制度 王位世袭，并拥有封 皇帝任命，有俸禄无 地（贵族政治） 封地（官僚政治）
以血缘关系为基础 以地域关系为基础 中央政府下属的 地方行政机构 有利于加强中央集 权，维护国家统一
①小农经济为专制主义中央集权制度提供物质基础，而其脆弱性 又需要专制主义中央集权的保护； ②国家统一为中央集权制度奠定政治基础，而中央集权制度又有 利于国家统一； ③民族融合与文化交流为中央集权确立创造条件，而中央集权制 度又促进民族融合与交流； ④法家思想为专制主义中央集权制度的建立提供思想条件。
高考考纲
商周时期的政治制度
秦中央集权制度的形成
汉到元政治制度的演变
明清君主专制制度的加强
考情分析
1.从内容上看，本单元考查的核心内容是 专制主义中央集权制度 同时关注古代早期的政治制度，如 宗法制、分封制 2.从题型上看，近几年高考对本单元的考查多 以选择题为主，且主要是材料型选择题。 3.从命题趋势看，中央集权制度的演变趋势仍 将是今后高考的重点之一。同时值得关注一些 创新性内容，如选官和用官制度；地方行政制 度的沿革
殷商甲骨卜辞图
①神权与王权的密切结合,政治制度带有浓厚的部族色 彩。 ②以血缘关系为纽带分配国家政治权力。(分封制与宗 法制互为表里) ③最高执政集团尚未实现权力的高度集中。 ④早期的政治制度有继承性和发展性。
专制主义中央集权制度含义：
1、专制主义是指中央的决策方式，
即是皇帝的个人专断独裁；
2、中央集权是指全国的军、政、财 权全部归属中央，地方完全由中央管 理和控制，充分执行中央的政令。
唐朝的三省六部制与美国的三权分立有 何异同？这两种政治制度对建设社会主义 民主政治有何启示？
相同： 都体现分权制衡的原则。 不同： 阶级本质有差异：
三省六部制体现的是封建专制；三权分 立体现的是资产阶级的民主政治。 启示： 权力不能过分集中；过度集中地权力容 易导致腐败；适当的分权有利于防止独 裁和失误……
专 制 主 义 中 央 集 权 制 度
中央官制 地方管理制度
皇 帝
中 央 官 制 地 方 官 制
选官制度 监察谏议制度
专制主义的中央集权制 其最高原则是皇权至上；其根本目的就是要 确保统治权力高度集中到中央，而集中到中 央的权力必须确保集中在皇帝手中。
【合作探究】 中央集权制形成原因？
• 材料 随着社会矛盾的日益复杂，古代东方的君主制 相继演化为君主专制。……君主专制在信息困难的农 耕时代有效地保障了地域国家的社会秩序，促进了广 大地域上的不同民族、文化的融合与交流，因此具有 历史的合理性与必然性。 • ⑴据材料一并结合时代背景，说明东方君主专制制度 建立的“合理性与必然性”
唐代 唐代三省 六部制
与材料关键 信息一致
2、唐中宗不经中书省和门下省而径自封拜官 职，因心怯，故他装置诏敕的封袋，不敢照常 式封发，而改用斜封，所书“敕”字也不敢用 朱笔，而改用墨笔，当时称为“斜封墨敕”， 这表明 A．中书省和门下省的权力高于皇权 B．唐朝中枢机构的行政决策具有民主性质 C．唐中宗时期皇权有所弱化 D．国家制度对皇权具有一定的约束力
中国历史分期
奴隶社会: 公元前2070年——公元前475年
古代： 封建社会: 公元前475年——1840年
专制主义中央集权社会：前221年开始 近代: 1840年——1949年:半殖民地半封建社会
1949年——1956年：过渡时期
现代: 1956年——:社会主义制度的建立和发展
古代中国的政治制Βιβλιοθήκη 早期国家 政治制度