谈心谈话记录表范文10篇
普通党员一对一谈心谈话记录10篇

普通党员一对一谈心谈话记录10篇记录一:时间:2022年6月18日地点:XX号楼记录人:李明华被谈话人:王小明主题:工作情况记录:李明华:最近工作上有什么进展吗?王小明:目前工作基本稳定,但是还有一些需要加强的方面。
李明华:具体说说哪些方面?王小明:我觉得自己的沟通能力还需要提高,有时候无法很好地和同事合作。
李明华:那你有没有想过怎么提高你的沟通能力?王小明:我打算去参加一些培训课程来提高我的职场沟通能力。
李明华:好的,加油。
记录二:时间:2022年7月7日地点:XX部门记录人:李明华被谈话人:张丽丽主题:加入党组织记录:李明华:最近你考虑加入党组织的事情进行得如何了?张丽丽:我已经提出了申请,正在等待审批。
李明华:那你认为自己为什么要加入党组织?张丽丽:我觉得加入党组织可以帮助我更好地了解党的方针政策,同时也可以让我更深入地参与到企业的发展中。
李明华:好的,如果需要帮助可以随时找我。
记录三:时间:2022年8月8日地点:XX部门记录人:李明华被谈话人:张磊主题:工作投入记录:李明华:最近工作状态怎么样?张磊:我觉得自己最近的工作投入不够,有很多事情只是在应付,没有真正地全身心地去做。
李明华:那你有没有想过怎么提高自己的工作投入呢?张磊:我想再加强自己的学习,多去学习一些新技能,提高自己的专业素养。
李明华:好的,希望你能尽快恢复状态。
记录四:时间:2022年9月9日地点:XX部门记录人:李明华被谈话人:刘峰主题:自我提升记录:李明华:你对自己的职业发展有没有哪些规划和想法?刘峰:我觉得现在自己的职业能力还比较欠缺,需要多花时间提升自己的专业素养和能力。
李明华:那你有没有想过怎么提升?刘峰:我打算通过自己的努力和学习,参加一些培训班,同时多向前辈们请教。
李明华:好的,希望你能实现自己的目标,不断提升自己。
记录五:时间:2022年10月10日地点:XX部门记录人:李明华被谈话人:王艳主题:团队合作记录:李明华:你认为自己在团队中的协作能力怎么样?王艳:我觉得还有很多需要提高的地方,有时候无法很好地和同事合作。
谈心谈话记录表范文10篇

谈心谈话记录表范文10篇谈心谈话记录表1。
谈话时间:[具体时间]谈话地点:办公室。
谈话人:老张。
被谈话人:小李。
老张(微笑着):小李啊,最近看你干活有点没精打采的,咋回事儿呢?是不是晚上熬夜看球赛啦?小李(挠挠头):老张,你可真神了。
这世界杯踢得太精彩了,我没忍住就多看了几场。
小李(不好意思地低下头):老张,我知道错了。
我这就调整状态,以后一定合理安排时间。
老张(拍拍小李的肩膀):这就对了嘛。
工作上要是有啥困难也可以跟我说,别自己闷着。
老张(眼睛一亮):那我可就有话说了。
你得先把公式都摸透了,然后多用快捷键,这样就能快很多啦。
谈心谈话记录表2。
谈话时间:[日期]谈话地点:公司茶水间。
谈话人:王姐。
被谈话人:小赵。
王姐(端着咖啡):小赵呀,我发现你最近和同事小王有点小摩擦呢,这是咋的啦?小赵(皱着眉头):王姐,你不知道。
小王总是把他的工作推给我,我自己的事儿都忙不过来呢。
王姐(喝了一口咖啡):这可不行啊。
你有没有和他好好说过呢?小赵(气呼呼地):说过了,可他就当没听见,还是老样子。
王姐(拉着小赵的手):小赵啊,你也别太生气了。
我觉得你可以找个合适的机会,严肃地和他谈一谈。
如果还是不行的话,咱们可以找领导反映这个情况。
不过呢,咱们还是要以和为贵,毕竟大家都是同事,天天抬头不见低头见的。
小赵(点点头):王姐,你说得对。
我可能之前也有点冲动了,我会按照你说的去做的。
王姐(笑着说):这才对嘛。
有啥情况再跟姐说啊。
谈心谈话记录表3。
谈话时间:[具体时刻]谈话地点:会议室。
谈话人:刘经理。
被谈话人:小陈。
刘经理(一本正经):小陈啊,我看你这个月的业绩不太理想啊,是市场不好做,还是有其他原因呢?小陈(紧张地搓着手):刘经理,我觉得我自己的销售技巧还是不够熟练。
有时候和客户谈着谈着,就不知道该怎么继续了。
刘经理(点点头):嗯,这是个问题。
销售技巧呢,是要不断学习和实践的。
你可以多向那些业绩好的同事取取经啊。
小陈(眼睛放光):刘经理,你能给我指几个同事吗?我都不知道该找谁呢。
一对一谈心谈话记录范文10篇

一对一谈心谈话记录范文10篇文章一:家庭关怀和沟通第一:引言家庭关怀和沟通是建立健康家庭关系的重要基石。
在这次谈话中,我与李先生谈论了他与妻子之间的关系。
在这个第中,我将介绍谈话的背景和目的。
第二:背景李先生是一位年近五十的成功商人,但最近他感到自己的家庭关系出现了问题。
他提到他和妻子的沟通困难,以及他们之间的争吵频繁。
李先生希望找到解决问题的方法,重新建立和妻子的良好关系。
第三:目的在谈话中,我和李先生设定了以下目的:1. 分析问题的原因2. 探讨改善沟通的方法3. 帮助李先生和妻子建立更好的家庭关系文章二:育儿方式和家庭氛围第一:引言在这次谈话中,我与王女士探讨了她与孩子的关系。
在这一第中,我将介绍谈话的背景和目的。
第二:背景王女士是一位独自抚养两个孩子的单身母亲。
她提到她和孩子之间的矛盾和误解,以及她对自己作为母亲的不确定感。
王女士希望寻求建议,改善与孩子的关系。
第三:目的在谈话中,我和王女士设定了以下目的:1. 分析冲突的原因2. 探讨适合王女士和孩子的育儿方式3. 帮助王女士树立积极的家庭氛围文章三:情感应对和幸福感第一:引言情感应对和幸福感是影响健康关系的重要因素。
在这次谈话中,我与张先生讨论了他面临的情感问题。
在这个第中,我将介绍谈话的背景和目的。
第二:背景张先生是一位在职场上有较大压力的中年人。
他提到他在与同事和家人之间经常感到急躁和沮丧。
张先生希望找到适当的方法来应对负面情绪,提高自己的幸福感。
第三:目的在谈话中,我和张先生设定了以下目的:1. 分析情感问题的根源2. 探讨应对负面情绪的方法3. 帮助张先生培养更多的幸福感文章四:夫妻沟通和冲突解决第一:引言夫妻沟通和冲突解决是维持健康婚姻的重要因素。
在这次谈话中,我与刘夫妇探讨了他们之间的问题。
在这个第中,我将介绍谈话的背景和目的。
第二:背景刘夫妇是已婚多年的一对夫妻,最近他们之间出现了频繁的争吵和冷战。
他们提到了双方沟通困难的问题,以及他们希望找到解决冲突的方法。
谈心谈话记录10篇

谈心谈话记录10篇1、王小芳和爸爸:今天,王小芳和爸爸谈了一场心谈话,爸爸说:“小芳,你最近怎么样,心情还好吗?”小芳也很坦诚,“有时候感觉挺累的,觉得学校的作业很多,有的时候不太喜欢上学,比较容易发脾气。
”爸爸给了小芳安慰:“学习压力大,不要太在意,你可以放慢节奏,无论怎么样,你都要找些娱乐活动来缓解压力,这样也会让你对学习更有信心和兴趣。
”2、谢杰和妈妈:谢杰和妈妈在一起谈心,妈妈询问他最近学习怎么样?杰吐露出自己的压力:“学习负担太重了,有时候一点都做不完,我有心情介入学习,可是连上学的热情也慢慢消失了…”妈妈安抚他:“不要瞎想,学习不是能够一口气完成的,多多锻炼你的学习方法,研究一本好书,一步一个脚印,相信你会成功的。
”3、张兰和爸爸:张兰和爸爸谈心时,兰有感而发:“爸爸,最近我担心事情太多,有课业,还有家务,有点压力大呢…”爸爸听到这个,开始思考:“兰,遇到这种问题,你要做的就是始终保持平和心态,不要被外界的事情打扰,一件件的完成自己的事情,照顾好自己的身体,学着尽量避免压力。
”今天,王明和爸爸一起谈心,明说:“最近我总觉得有点无力!”爸爸很关心地说:“别着急,不要太过关注对方,你也要照顾好自己,多多休息,也可以适当增加一些运动量,给自己一个完整的休息环境,能够缓解压力,让自己能够更好地进行学习。
”5、李小宁和妈妈:李小宁跟妈妈谈心,小宁觉得有点担心:“复习考试,我经常觉得自己没有压力,在考试的时候,容易紧张,有点不知道该怎么办。
”妈妈说:“宁儿,复习考试,你可以多多练习,让自己的知识轻松获得,另外,你也可以和朋友们一起讨论,可以给你带来很多正向思考,保持好心态,你会有更多胜利的机会。
”妈妈和李超谈心时,李超说:“最近有点累了,连体育课都偷懒半天,上课也容易不专心,不想学习了…”妈妈恳切的开导:“李超,你要及时分辨出喜欢和讨厌的事,不要让恶性循环影响情绪,要坚守一个良好的习惯,一步一步,完成不容易,不要忘记自己,可以先学会放松,步步为营,你会有更多的进步和好结果的。
2023一对一谈心谈话记录10篇

2023一对一谈心谈话记录10篇摘要:一、引言1.介绍一对一谈心谈话的目的和意义2.强调谈心谈话在人际沟通中的重要性二、谈心谈话记录实例1.实例一:关于职业规划的谈心谈话2.实例二:关于心理压力的谈心谈话3.实例三:关于人际关系的谈心谈话4.实例四:关于家庭问题的谈心谈话5.实例五:关于学习方法的谈心谈话6.实例六:关于情感问题的谈心谈话7.实例七:关于生活习惯的谈心谈话8.实例八:关于人生价值观的谈心谈话9.实例九:关于未来发展的谈心谈话10.实例十:关于自我认知的谈心谈话三、总结与反思1.梳理一对一谈心谈话的关键要点2.分析谈心谈话对个人成长的作用3.提出提高谈心谈话效果的建议正文:一、引言一对一谈心谈话,作为一种有效的沟通方式,在我们的日常生活和工作中发挥着越来越重要的作用。
通过与谈话对象的深入交流,我们能够更好地了解彼此,增进信任,共同成长。
在本文中,我们将通过10 篇谈心谈话记录,了解不同主题的谈心谈话内容,并从中汲取经验教训。
二、谈心谈话记录实例1.实例一:关于职业规划的谈心谈话小张和小李在进行职业规划的谈心谈话时,小张向小李请教如何为自己的未来做好规划。
小李根据自己的经验,给小张提供了一些建议,如了解自己的兴趣爱好、分析行业发展趋势等。
2.实例二:关于心理压力的谈心谈话小王和小陈在进行心理压力的谈心谈话时,小王向小陈诉说了自己最近面临的种种压力。
小陈耐心倾听,并给出了调整心态、寻求支持等应对压力的方法。
3.实例三:关于人际关系的谈心谈话小刘和小赵在进行人际关系的谈心谈话时,小刘向小赵请教如何处理与同事间的关系。
小赵根据自己的经验,给小刘提供了一些建议,如尊重他人、换位思考等。
4.实例四:关于家庭问题的谈心谈话小钱和小孙在进行家庭问题的谈心谈话时,小钱向小孙倾诉了自己家庭中的一些矛盾。
小孙给予关心和支持,并给出了化解家庭矛盾的建议。
5.实例五:关于学习方法的谈心谈话小周和小吴在进行学习方法的谈心谈话时,小周向小吴请教如何提高学习效率。
一对一谈心谈话记录范文10篇

一对一谈心谈话记录范文10篇篇一:理解与支持时间:2023年1月3日地点:学校办公室与会人员:学生某某,班主任张老师张老师:某某同学,你最近在学校有些烦恼,可以和我谈谈吗?某某:张老师,我最近一直觉得很压抑,学习和生活都变得很艰难。
张老师:我理解你的感受。
可以告诉我你的具体问题吗?某某:我觉得自己学习成绩下降了,同学们也开始嘲笑我。
这让我很难过。
张老师:首先,我要告诉你,每个人都会遇到困难和挑战。
成绩下降并不代表你不努力,我们应该以积极的态度去面对。
我愿意帮助你制定一个学习计划,希望你也能自信起来,相信你可以做得更好。
篇二:解决矛盾时间:2023年2月10日地点:学校图书馆与会人员:学生某某,班主任杨老师杨老师:某某同学,你最近和同学之间有些矛盾,可以和我谈谈吗?某某:杨老师,我和同学之间的关系一直不太好,感觉他们总是排斥我。
杨老师:我了解你的困扰。
可以告诉我具体的矛盾点吗?某某:他们经常不理我,不让我参与他们的活动,我觉得很受伤。
杨老师:矛盾在同学之间是常有的事情。
我们要学会平等交流和理解他人。
你可以试着主动与他们交流,表达自己的想法和感受。
同时,我们也可以组织一些班级活动,增进同学之间的了解和友谊。
篇三:激发潜能时间:2023年3月15日地点:学校操场与会人员:学生小林,班主任陈老师陈老师:小林同学,你最近在学校表现不如以前,可以和我谈一谈吗?小林:陈老师,我觉得自己的能力不足,无法达到自己的期望。
陈老师:每个人都有自己的潜力,我们应该积极发掘和培养。
你可以告诉我你觉得自己的不足之处吗?小林:我觉得自己在运动方面不如其他同学,总是被他们嘲笑。
陈老师:每个人都有自己的特长和兴趣,不必拿来比较。
我们可以尝试培养自己的兴趣爱好,并通过努力来提升自己的能力。
同时,我也会在体育课上给你更多的关注和指导,希望你能积极参与。
篇四:树立目标时间:2023年4月20日地点:学校自习室与会人员:学生小王,班主任刘老师刘老师:小王同学,你最近考试成绩不理想,可以和我谈一下吗?小王:刘老师,我找不到学习的目标,觉得学习没有意义。
谈心谈话记录10篇

谈心谈话记录10篇“谈心谈话”为人类平常生活中必不可少的一种方式,即跟朋友、亲人交流、倾诉、分享心情的行为。
谈心谈话的好处是让人们了解到他人的内心情感,也可以缓解自己的心理压力。
话说,今天,我们就来记录十篇谈心谈话。
1.一次谈心谈话,我跟一位好友双方投入地分享了我们内心深处的情感,交流我们各自的生活,为我们未来的友谊做准备。
我们说了很多有趣的话题,鼓励彼此,互相展示了自己的思想,感谢对方的支持。
2.二次谈心谈话,我跟一位伯乐讨论了他的工作。
我们一起探讨了工作中可能遇到的问题,分析了一些方案,最后讨论出了一些建议,希望他以后工作会收到应得的回报。
3.三次谈心谈话,我和一位老师交谈,传递我们生活中的苦楚和快乐。
我们聊天时,不但深入探讨了如何更好地面对挑战,还分享了我们自己的经历,以及对生活的态度。
4.四次谈心谈话,我和一位朋友一起分享我们的未来计划,也谈论了我们人生的心路历程。
朋友也帮助我分析了未来的发展前景,也鼓励我保持自信,勇敢去实现自己的梦想。
5.五次谈心谈话,我和一位家庭成员一起坦诚地讨论了当下的家庭情况,也分享了我们家庭里的快乐和不开心。
同时,我们也一起探讨了今后该如何团结合作,以提高家庭的生活水平。
6.六次谈心谈话,我跟一位老师分享了我们日常生活中的负担和困难。
老师也深刻地鼓励我去勇敢面对挑战,学会品尝苦果,并给了我一些实用的建议来帮助我解决难题。
7.七次谈心谈话,我跟一位好友谈论了我们的梦想以及我们如何实现它们。
我们相信一起努力一定会让一切变得美好,所以我们商量了合作事宜,一起探讨了如何实现目标。
8.八次谈心谈话,我跟一位朋友分别表达了我们当下的感受,我们彼此聆听对方的话语,比对对方的情况,以及如何去改变。
朋友也给了我很多有用的建议,让我有了新的思考方式,更好地面对挑战。
9.九次谈心谈话,我和一位朋友谈及了我们的未来,所有的计划和想法,没多久,我们都开始期待着它们的实现,想着能做点什么来实现它们。
一对一谈心谈话记录范文10篇

一对一谈心谈话记录范文10篇范文一:参与人员:陈老师、小明时间:2023年12月12日下午3点地点:教室陈老师:小明,最近你的表现有些不太好,作业经常拖延,成绩也有些下降。
我想听听你的想法,有什么困扰吗?小明:老师,我有些不太适应学习的压力,感觉自己很紧张,学不好。
陈老师:压力是每个人都会遇到的,你可以试试分解任务,合理安排时间。
还有其他方面有困扰吗?小明:还有一些同学之间的关系问题,有时候不太融洽。
陈老师:人际关系是一个需要经验和技巧的问题,你可以主动与同学多交流,多理解他们,也可以向老师或家长寻求帮助。
平时可以多参加一些团体活动,培养团队意识。
小明:好的,我会尝试做好这些的。
范文二:参与人员:李主任、小芳时间:2023年6月5日上午10点地点:办公室— 1 —李主任:小芳,我注意到你最近的状态有些不太好,是否有什么问题需要和我交流?小芳:主任,我最近感觉压力很大,一直在追求完美,但心里总觉得不满足。
李主任:追求完美是一种积极向上的品质,但也要适度。
我们要学会接受自己的不完美,学会放松自己。
你平时可以多找些爱好,舒缓压力。
小芳:谢谢主任的建议,我会尝试的。
范文三:参与人员:张老师、小红时间:2023年7月20日下午4点地点:教室张老师:小红,我觉得你最近比较沉默寡言,是有什么烦恼吗?小红:张老师,最近家里有些问题,我爸爸妈妈经常吵架,我觉得很难受。
张老师:家庭问题是很多学生都会遇到的,你可以试试与家长进行沟通,让他们知道你的感受。
或者可以找亲戚朋友寻求帮助。
小红:好的,我会尝试的。
— 2 —范文四:参与人员:王主任、小刚时间:2021年8月10日上午9点地点:办公室王主任:小刚,我觉得你最近的情绪有些不太稳定,有没有什么困扰?小刚:主任,我最近有一些学习上的问题,虽然付出很多努力,但成绩始终提不上来。
王主任:每个人的学习进步速度都不一样,我们不要过分追求成绩,要注重过程中的成长。
你可以找老师请教,或者和同学一起学习。
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谈心谈话记录表范文10篇谈心谈话记录表范文(一):时间:地点:校长办公室参加人员:姚校长、赵副校长、徐副校长资料:讨论学校班子建设加强学校领导班子建设,使之成为一支勤奋学习的团队,一支凝心聚力的团队,一支求真务实的团队,一支勤政廉洁的团队,一支勇于创新的团队,一支团结协作的团队,是我校班子建设的目标。
围绕这样的目标,加强学校领导班子建设要提升六个“力”,并做到一、二、三、四。
一、加强学校领导班子建设,提升凝聚力央视有则精辟的公益广告语:“凝聚产生力量,团结诞生兴旺。
”的确,从数学的角度,1+1=2,但若从向心与离心的角度看,1+1能够》2,也能够《2,学校领导班子是否具有凝聚力决定了一个团队合力的强弱。
因为全校师生凝聚力的源泉来自于领导班子的凝聚力。
以共同的事业、共同的目标和共同的利益把学校领导班子凝聚在一齐,校兴我荣,一荣俱荣,在提升学校的同时也成就了领导班子的每一个成员。
二、加强学校领导班子建设,提升战斗力一头狮子带领一群绵羊的战斗力可能胜过一只绵羊带领一群狮子的战斗力。
兵强强一个,将强强一军。
学校领导班子的战斗力决定了整个教师队伍战斗力的水平。
学校领导班子成员透过种种历练,个个成为虎狮将帅,既有作为教师的专业素质,又有作为条线领导的管理才能;既能独挡一面,又能团结共力;既有处理常规的协调行动潜力,又有应付突发事件的果断处理潜力。
三、加强学校领导班子建设,提升感召力学校领导班子的感召力来自班子成员的人格魅力。
无论是校长还是副校长,与普通教师仅有职责与义务的分工不一样,没有人格的不平等。
班子成员的人格魅力源自“人”重于“物”的价值观,源自“情感与制度”并重的管理观。
看事业重如山,视名利淡如水。
把精力放在为师生干实事上,而不放在树立自我形象上;把精力放在让师生充分得到实惠上,而不放在追求表面文章上;把精力放在谋求工作实效上,而不放在攀比口号上;把精力放在解决紧迫难题上,而不放在图急功近利上。
责在人先,利在人后,以身作则,廉洁自律,率先垂范,感召师生。
四、加强学校领导班子建设,提升学习力学习是提升自我的手段,更是提高生活质量的必需。
透过学习,日有所进,才能与时俱进。
如果把一个人已有的知识比作一个圆,那么已知的东西越多,未知的领域就越广。
所以生命的过程就是探究未知的过程,不断学习的过程。
一套好的领导班子要有两根支柱:一是学习,要勤学善学;重要理论反复学,紧要业务深入学,拓开视野广泛学;要学有所长,业有所精。
二是实践,学习的目的就是实践,学以致用,要勇于实践,勇于探索,用所学指导实践。
学习和实践的交点是反思,做勇于实践的思索者,做勤于反思的实践者。
五、加强学校领导班子建设,提升创新力凡成事者是“创”出来的,而非“守”出来。
学校的发展就是在原有基础不断改革创新,与时俱进。
创新不在于轰轰烈烈,而在于教育教学管理中点点滴滴的悄然变化。
创新意味着打破常规,但创新并不意味着不要常规。
好的领导班子一方面要在原有的基础上去粗取精,另一方面又要针对实际状况寻找新的增长点。
一套领导班子“称职”与“优秀”的差距就在于是否有创新意识。
六、加强学校领导班子建设,提升决策力每个学校都有自我的办学方向与目标,无论目标大与小,高与低,都务必经历从起点迈向目标这一过程,就像数学上的轨迹。
同样的起点和终点,有的轨迹是直线,有的轨迹是曲线,其关键在于领导班子的决策潜力,能否决策正确。
大到学校蓝图规划,小到年级、班级的计划,长如学校发展方向,短至每一日各种事务的轻重缓急,都需要正确的决策与选取,才能获得成功的捷径和最佳的效益。
所以以科学的教育发展观,提升决策潜力,事关学校发展大局,不可等闲视之。
此外,还要做到一、二、三、四。
一是实现“两个转变”,即要求学校领导要由管理型向专家型与管理型相结合转变;由贯彻型向创新型转变。
二是做到“五个一点”,即立足点要高一点;思想要敏锐一点;方法要讲究一点;工作力度要大一点;思想境界和素质要高一点。
三是抓好“四要四不要”,即要用理论指导实践,不要言之无物,思想僵化;要出好点子,拿出办法,不要得过且过,束手无策;要处理好私心,把握大局,不要谨小慎微,患得患失;要抓好落实,一抓到底,不要浮在表面,抓而不实。
四是落实“五多五少”,即多一些沟通,少一些扯皮;多一些深入,少一些浮夸;多一些特色,少一些淡化;多一些规范,少一些随意;多一些思考,少一些茫然。
班子领导要以行动说服教师,以实绩赢得学生、家长和社会的信赖。
谈心谈话记录表范文(二):时间:**年**月**日地点:会议室谈心人:AA谈心对象:BBB:经过开展“三句话”教育活动,把我的认识提高到了一个新的境界,理解了一次深刻的党性教育,我要检讨一下自我的缺点和不足:以前在学习上我存在着应付思想,态度不够认真,缺乏自觉性;自我约束也不够,偶尔有迟到、早退现象和工作时间办私事的情景。
今后我要坚决加以改正。
A:不错,你能有这种态度是正确的。
但在工作上,我又要批评你几句:就是在业务上满足于现状,缺乏刻苦钻研的精神,对你自我负责的工作都是浮于表面,没有认真从理论上分析研究,深入了解关键所在,难以从本质上提高工作质量。
B:我也存在着一些问题。
我在梦想信念上对自我没有高标准、严要求,学习不够专心,有时半途而废。
我认为,我们都应当不断加强学习,全面提高自身政治素质,牢记党的宗旨,增强党性的锻炼。
A:我存在的突出问题就是:职责意识差,有时满足于管好自我,对见到的问题不愿意多说,不想多说,不愿意得罪人,不想得罪人,没有从大局上研究问题。
B:我也存在工作主动性差等问题,没有起到一个党员的模范带头作用。
今后我要向先进典型学习,同时勤于学习业务知识,不断改善工作作风,完善自我。
A:今日谈心使我收获颇丰,也使我深受教育,大家有这样的认识,说明我三句话教育取得了预期的效果,党员队伍建设初见成效,刚才大家讨论的大多是自我的缺点和不足,其实同志们平时的思想和工作表现都是不错的,都能够遵守纪律,作风正派,工作勤恳,为消防事业作出了应有的奉献。
在看到缺点不足的同时,也不能忘记同志们的优点和取得的成绩。
谈心谈话记录表范文(三):时间:20XX年5月15日地点:办公室谈心人:A谈心对象:BB:透过开展“两学一做”学习教育,把我的认识提高到了一个新的境界,理解了一次深刻的党性教育,我要检讨一下自我的缺点和不足:以前在学习上我存在着应付思想,态度不够认真,缺乏自觉性;自我约束也不够,偶尔有迟到、早退现象和工作时间办私事的状况。
今后我要坚决加以改正。
A:不错,你能有这种态度是正确的。
但在工作上,我又要批评你几句:就是在业务上满足于现状,缺乏刻苦钻研的精神,对你自我负责的工作都是浮于表面,没有认真从理论上分析研究,深入了解关键所在,难以从本质上提高工作质量。
B:我也存在着一些问题。
我在梦想信念上对自我没有高标准、严要求,学习不够专心,有时半途而废。
我认为,我们都就应不断加强学习,全面提高自身政治素质,牢记党的宗旨,增强党性的锻炼。
A:我存在的突出问题就是:职责意识差,有时满足于管好自我,对见到的问题不愿意多说,不想多说,不愿意得罪人,不想得罪人,没有从大局上思考问题。
B:我也存在工作主动性差等问题,没有起到一个党员的模范带头作用。
今后我要向先进典型学习,同时勤于学习业务知识,不断改善工作作风,完善自我。
A:这天谈心使我收获颇丰,也使我深受教育,大家有这样的认识,说明我三句话教育取得了预期的效果,党员队伍建设初见成效,刚才大家讨论的大多是自我的缺点和不足,其实同志们平时的思想和工作表现都是不错的,都能够遵守纪律,作风正派,工作勤恳,为消防事业作出了应有的奉献。
在看到缺点不足的同时,也不能忘记同志们的优点和取得的成绩。
谈心谈话记录表范文(四):时间:**年8月23日午时地点:王口村党员活动室参加人员:县委先进性教育活动办公室:王允国、刘宝成;次丘镇党委:刘利德、冯涛;指导组:王振勇、李青海、李夫洋;王口村:王恒宝(党支部书记、村委会主任)、马朝营(党支部委员、村委会副主任)、韩圣福(党支部委员、村委委员、计生专职干部)、28名普通党员、入党进取分子和部分群众代表,共42人。
主持人:记录人:管区总支书记:王口村先进性教育活动进入分析评议阶段以来,经过广泛征求意见、深入开展谈心活动、认真撰写党性分析材料,党支部和每名党员都查找到了存在的突出问题,根据教育活动的任务安排,今日召开一次专题组织生活会。
组织生活会采取“一人谈、众人帮、逐个进行”的方式,本着对个人、对同志、对组织负责的态度,每位与会同志都要畅所欲言,认真地开展批评和自我批评,真正使这次生活会到达相互帮忙、促进交流、增进团结、共同提高、促进工作的目的。
村党支部班子查找出来的问题村党支部书记王恒宝首先分析了班子中存在的主要问题:一是自然村的街道没按计划修整好;二是宅基安排工作解决不彻底,有后遗症;三是合班并校工作向群众解释不到位,造成部分群众不理解、有意见;四是农业结构调整近几年力度不大,步子迈得小;五是村团体经济相对薄弱,为群众服务的本事不强。
存在以上问题的原因:主要是村支部班子的战斗力、凝聚力还不很强,工作不够进取主动,群众意识、大局意识还不强,致使有些工作没做好,处于被动落后状态。
批评和自我批评经过这次先进性教育活动,根据大家给我提的和我自我找的,我认为自我主要存在这么几个方面的问题:一是平时只顾忙于事务性工作,学习不够。
二是有时处理事情犯急躁,缺乏耐心。
三是有时工作急于求成,嫌烦,有意简化程序,致使一些该民主解决,如需召开会议研究的,没研究就办了,对大家提出的一些意见提议欠思考,否定的多。
四是对一些不好处理、容易得罪人的事,有过分依靠上级和拖延现象。
像刘吉光的宅子问题,就是因为怕得罪人,做工作去得次数少,想应付应付就完,至今也没解决好。
五是公、私关系没处理很好。
作为村党支部书记,本应把主要精力放在村里工作上,但这一点自我没完全做到,平时干个人事的时间多,有时也有因为私事影响公事的现象。
像前后街的修路计划,本打算去年完成,但由于私事占用时间多,给群众做工作不够到位,致使一些问题没及时解决好,路也没能修成。
我本人的其他缺点一会儿大家再给我提。
下头我再对支部的朝营、圣福和其他党员提点意见提议。
我对朝营同志提三点:一是对村里工作跟得不紧,虽然有一些自身家庭的特殊情景,可是作为一名干部,对村里工作该用的时间还是要用上。
二是平时学习少,异常是政策知识方面欠缺。
三是工作有时欠思考,出现不少失误或者是处理不当。
对圣福同志提三条:一是急躁情绪多。
二是对计划生育工作异常是对育龄妇女管理跟不上,与上级要求还差的很远,造成对个别妇女采取措施拖延,产生漏洞。
三是认为专职只干专职的活,对村里的其他工作不太主动。
给老书记(王)启峰同志提两条:启峰同志是老党员、老书记,前几年退下来了,这两年来对村里工作不大关心,村里有事找你商量商量,你总是推托,说本人已不干了,也不想参与村里的事了。