人教版四年级语文上册《猫》课后练习题
人教版四年级上册语文15.猫同步练习(附答案)
人教版四年级上册语文15.猫同步练习(附答案)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN15. 猫猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧，它有时候的确很乖。
它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
可是，它决定要出去玩玩，就会出去走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。
它闭息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！它要是高兴，能比谁都温柔可亲：同身子蹭你的腿，把脖儿伸出来要求给抓痒。
或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。
在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。
这可都凭它的高兴。
它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。
它什么都怕，总想藏起来。
可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
满月的小猫更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。
一根鸡毛，一个线团，都是它们的好玩具，耍个没完没了。
一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌到了马上起来，再跑再跌。
它们的头撞在门上、桌腿上，彼此的头上，撞疼了也不哭。
它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。
它们到院子里来了，院中的花草可遭了殃。
它们在花盆里摔交，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。
你见了，绝不会责打它们，它们是那么生机勃勃，天真可爱！生字区。
性格凭贪职痒稿踩梅蛇跌撞辟基础区。
一、看拼音，写词语。
xìnɡɡé rèn pínɡ jìn zhíɡǎo zhǐ diē dǎokāi pì wán shuǎ biàn huà duō duān二、给加点字选择正确读音。
屏．息凝视( pínɡ bǐnɡ ) 枝折．花落( zhé shé )暖和．( huo hé ) 的．确( de dí )解闷( mēn mèn ) 没完没了( le liǎo )三、比一比，再组词。
新人教版小学四年级语文上册课课练(共103套)第七册 猫试题及答案
15猫轻松起步1 我会给下面加点的字选择正确的读音（用“√”表示）。
（1）小猫抱着花枝打秋千，所到之处，枝折．（zhéshé）花落。
（2）它听到老鼠的一点响动，又是多么尽．（jìn jǐn）职。
2 我会拼得准，还能写得棒。
xìnɡɡétān wán ɡǎo zhǐdiēdǎo kāi pì3 我能把这些词语变得完整又美丽。
一（）一（）（）（）可亲（）（）不同（）（）多端（）（）各异生气（）（）4 我能照样子在词语列车上写出几个类似的词语。
表示性格的词语：表示动作的词语：5 我能选择合适的关联词语填在横线上，体会它们在句中的作用，并选一组关联词造句。
非……不可……无论……也……（1）它若是不高兴啊，_____________谁说多少好话，它_____________一声不出。
（2）它屏息凝视，一连就是几个钟头，___________把老鼠等出来__________！造句_____________________________________________________6 细读课文，我有发现。
（1）课文第一段是围绕_____________这句话来写的。
这段话共_____________句。
第2~6句分别写了猫的_________、________和__________。
（2）课文最后一段先概括写小猫满月的时候_________，再通过具体事例详细写。
其中，我觉得最有意思的句子是：____________。
（3）认真读了老舍笔下的《猫》,我觉得老舍先生把猫当做____________来写，从中我体会到了作者_______________________。
快乐提升小花猫我家养的那只小花猫真可爱。
它身上的毛是橘黄色的，中间有黑道道，纹路匀称，好像披着虎皮似的。
它的尾巴又粗又长，毛色黄中间白，一圈一圈的，仿佛装饰着银环。
四只雪白的脚，好像绽开的四个小棉桃，每个脚趾前端都有锋利的爪。
人教版四年级上册语文15.猫同步练习(附答案)
15. 猫基础区。
一、看拼音，写词语。
xìnɡɡã rân pínɡ jìn zhíɡǎo zhǐ diē dǎokāi pì wán shuǎ biàn huà duō duān二、给加点字选择正确读音。
屏．息凝视( pínɡbǐnɡ ) 枝折．花落( zhãshã )暖和．( huo hã ) 的．确( de dí )解闷( mēn mân ) 没完没了( le liǎo )三、比一比，再组词。
乖( ) 踩( ) 淘( ) 耍( ) 乘( ) 睬( ) 掏( ) 要( )四、给带点的字选择正确的解释。
1、变化多端．( )A、端正、不歪斜B、东西的一头C、项目，方面D、用手很平正地拿着2、枝折．花落( )A、断B、亏损C、姓3、粗细各异．( )A、分开B、不同的C、特别的D、另外的E、奇怪五、写出下列词语的近义词。
凝视——( ) 隐藏——( ) 淘气——( )遭殃——( ) 喜悦——( ) 古怪——( )六、选择恰当的关联词填空。
非……不可……无论……也……任凭……也……就是……也……1、它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，( )谁怎么呼唤，它( )不肯回来。
2、要想取得好成绩，( )下苦功( )。
3、它若是不高兴啊，( )谁说多少好话，它( )一声不出。
4、可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，( )遇上蛇( )斗一斗。
七、照样子写句子。
1、例：任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
任凭……也……______________________________________________________2、例：它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！非……不可……___________________________________________________八、不改变意思，将下面的句子换一种说法。
人教新课标四年级上册《第15课_猫》小学语文-有答案-同步练习卷(2)
人教新课标四年级上册《第15课猫》同步练习卷（2）二、标题1. 看拼音写词语2. 给下面带点的字选择正确的读音。
〔de dí dì〕的________确目的________ 好的________〔hé hè huó huò〕和________平和________面和________弄一唱百和________ 〔zhé shé zhē〕折________腾折________叠折________本儿。
3. 根据要求完成词语练习。
（1）“变化多端”的意思是________。
它的近义词有：________、________。
（2）看右边这幅图，你想到了文中的哪些四字词语形容可爱的小猫呢？请写一写。
4. 给句中加点的词语换上意思相近的词。
（1）说它老实________吧，它的确________有时候很乖。
（2）它若是________不高兴，无论谁说多少好话……（3）它们逐渐________开辟新的游戏场所。
5. 给下列句子找出正确的关联词语。
不但……而且……无论……都……因为……所以……任凭……也……（1）________我说多少好话，他________不肯原谅我。
（2）蒲公英的种子________飞到什么地方，________能生根、发芽。
（3）小红________学习好，________还是老师的好助手。
（4）________昨天下了一夜的大雪，________马路上的积雪很多。
6. 按要求改写句子。
（1）说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改成陈述句）________（2）猫会在稿纸上踩上几个脏脚印。
（改成比喻句）________（3）满月的小猫生气勃勃，天真可爱。
（改成反问句）________。
7. 课外阅读。
可爱的小白我家养了一只可爱的小猫﹣﹣小白。
小白长得很可爱。
瞧，它全身雪白雪白，摸起来毛茸茸的，十分舒服，仿佛一件白色的貂皮大衣。
最新人教版四年级语文上册《 猫 》精品练习70
15 猫第 2 课时一、细读课文深感悟。
“任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来”表现猫的性格真的很________。
如果你养了这样一只猫，你会怎样呼唤呢？_________________________________。
猫的性格古怪还表现在它高兴时______________，不高兴时，却______________；有时它______________，有时很______________。
作者明贬实褒，表达了一种______________之情。
二、课内语段阅读。
猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧，它的确有时候很乖。
它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。
它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！1．短文中“古怪”的意思是()A．跟一般情况很不相同，或生疏罕见，使人觉得诧异。
课文中指猫的性格与众不同。
B．跟一般情况很不相同，或生疏罕见，使人觉得诧异。
课文中指猫的性格让人难以捉摸。
2．短文围绕________________________，写出猫有时特别________，有时又特别________，有时又非常________。
3．请你按朗读符号的提示反复品味，判断语气。
它屏息凝视．．．．，非．把老鼠等出来不可↓！．．．．，一连就是几个钟头(1)猫工作认真负责，一连几个小时抑制呼吸，读出猫等老鼠的决心和耐心。
()(2)猫捉老鼠认真负责，可能吗？要读出贬义的语气。
()4．我也学造句。
非……不可：________________________________________________三、课外类文阅读。
可爱的小鸡我家养了几只小鸡，我很喜欢它们。
小鸡的身子是圆形的，身上的毛是黄色的，像一个个黄色的绒(róng)球。
语文人教版四年级上册《猫》课后习题
《猫》课后练习
一、分辨带点字的读音。
的确( )(dedídì)
暖和( )(hēhèhuohuò)
玩耍( )(suǎshuǎyào)
折磨( )(zhéshézé)
二、给句中加点的词语换上意思相近的词。
1、说它老实()吧，它的确()有时候很乖。
2、它若是()不高兴，无论谁说多少好话......
3、它们逐渐()开辟新的游戏场所。
四、把句子补充完整。
1、小猫什么都怕，可是。
2、今天的劳动任务很重，可是。
3、上午的自习课，虽然老师没有来，可是。
三、根据课文内容填空。
“古怪”的意思是________________，课文的第_____段着重写了猫性格的古怪，是用_________________的方法写的。
课文的第2段写____________________。
这段话是围绕“________________________”这句话写的，这句话可作为该段的段落大意。
课文反映了作者对猫的______________之情。
四年级语文上册《猫》课后练习题
四年级语文上册《猫》课后练习题人教版四年级语文上册《猫》课后练习题—、看拼音写问语。
zhī shé huā luò wēn róu kě qīn( ) ( )fēnɡ fù duō qiānɡ shēnɡ qì bó bó( ) ( )二、注意带点字的读音,把( )里不正确的音节划去。
解闷(mèn mèn) 的(dē dí)确藏(cánɡ zànɡ) 起来三、写出带点字的意思。
屏息凝视无忧无虑粗细各异没完没了所过之处若不高兴四、按原文填空,再回答问题。
猫的性格实在有些。
说它老实吧,它的确有时候。
它会找个暖和的地方,成天睡大觉,什么事也不过问。
可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它。
说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职。
它,一等就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!1.把下面的句子换一种说法。
的确是呀,要不怎么会一天—夜不回家呢?2.这一段话写猫既 ,又 ;既 ,又的特点。
3.判断正误,对的在( )里打“√”表示。
说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?(1) 作者责备猫很贪玩。
( )(2) 看似责备,但说得亲切,实际上是最喜爱猫的情感的流露。
( )4.造句。
非……不可:五、阅读短文,回答问题。
蚂蚁经常到离巢很远的.地方找食物,找到食物,它要是吃不了又拖不回来,就急忙奔回巢去“搬兵”把别的蚂蚁领来。
它们或是把食物分成小块,各自衔一块带回巢去,或是同心协力把食物拖回巢。
蚂蚁靠什么来把消息通知给同伴呢?它靠的是头上的那对触角。
它们用触角互相碰撞来传递信号。
如果食物又大又合口味,触角就摆动得特别猛烈。
蚂蚁认路的本领很强。
它认路主要靠眼睛,能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向,还可以根据气味认路。
1.“蚂蚁靠什么来把消息通知给同伴呢?”这句话在文中起什么作用?2.这段话讲了三个问题,用“||”分成三层,写出每层的意思。
小学四年级上语文第15课《猫》一课一练课内阅读题同步作业课课练习题
小学四年级上语文第15课《猫》一课一练课内阅读题同步作业课课练习题各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢小学四年级上册语文第15课《猫》一课一练课内阅读题同步作业课课练习题15猫一、带着问题来读书1这是一篇_____体裁的。
A童话B记叙文c寓言2课文围绕“猫的性格实在有些古怪”主要写了哪三个方面。
（）A既老实又贪玩，既贪玩又尽职。
B高兴时和不高兴时的表现截然不同。
c满月，腿脚不稳定就爱玩。
D“什么都怕”又那么“勇猛”。
二、细读课文深感悟。
“任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来”表现猫的性格真的很________。
如果你养了这样一只猫，你会怎样呼唤呢？__________________________________ ______________。
猫的性格古怪还表现在它高兴时__________；不高兴时，却__________；有时它__________，有时很__________。
作者明贬实褒，表达了一种_______________之情。
三、读短文，按要求回答问题。
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。
在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。
这可都凭它的高兴。
它若是不高兴啊，（）谁说多少好话，它（）一声不出。
1在括号里填入关联词语。
2画“_____”的句子是_____句，表达了作者__________之情。
3照样子写词语咕噜咕噜______________________________4最后一句话突出猫__________特点。
四、课内语段阅读。
猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧，它的确有时候很乖。
它会找个暖和的地方，成天睡大觉，什么事也不过问。
可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。
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人教版四年级语文上册《猫》课后练习题
猫
一、带着问题来读书
1 这是一篇_____体裁的文章。
A 童话
B 记叙文
C 寓言
2 课文围绕猫的性格实在有些古怪主要写了哪三个方面。
( )
A既老实又贪玩，既贪玩又尽职。
B 高兴时和不高兴时的表现截然不同。
C 满月，腿脚不稳定就爱玩。
D 什么都怕又那么勇猛。
二、细读课文深感悟。
任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来表现猫的性格真的很________。
如果你养了这样一只猫，你会怎样呼唤呢?________________________________________________。
猫的性格古怪还表现在它高兴时__________;不高兴时，却__________;有时它__________，有时很__________。
作者明贬实褒，表达了一种_______________之情。
三、读短文，按要求回答问题。
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。
在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。
这可都凭它的高兴。
它若是不高兴啊，( )谁说多少好话，它( )一声不出。
1 在括号里填入关联词语。
2画_____的句子是_____句，表达了作者__________之情。
3照样子写词语咕噜咕噜 _______________ _______________
4最后一句话突出猫__________特点。
四、课内语段阅读。
猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧，它的确有时候很乖。
它会找个暖和的地方，成天睡大觉，什么事也不过问。
可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢?可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。
它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可!
1 短文中古怪的意思是( )题目解答
A 跟一般情况很不相同，或生疏罕见，使人觉得诧异。
课文中指猫的性格与众不同。
B 跟一般情况很不相同，或生疏罕见，使人觉得诧异。
课文中指猫的性格让人难以捉摸。
2 短文围绕_______写出猫有时特别_______有时特别_______有时又非常__________
3 我也学造句。