初中物理教学年度个人工作总结(完美版)
初中物理教师个人年终工作总结6篇
初中物理教师个人年终工作总结6篇第1篇示例：初中物理教师年终工作总结我要感谢今年的学生们。
他们是我工作中最重要的一部分，也是我最大的榜样。
在这一年里，我与学生们共同学习、共同成长，互相扶持，互相鼓励。
他们的努力和进步让我感到由衷的高兴和自豪。
在接下来的新一年，我将更加努力地引导他们学习，帮助他们解决问题，提高他们的学习成绩。
我要感谢学校领导和同事们对我的支持和帮助。
在这一年里，学校领导和同事们给予了我许多指导和鼓励，让我在工作中更加顺利。
他们的支持让我更有信心面对工作中的难题，更有决心克服困难，取得更好的成绩。
在这一年的工作中，我也遇到了一些困难和挑战。
学生的学习状态不佳，学习积极性不高，教学内容难度较大等问题。
我在经历这些挑战中也不断努力克服，寻找解决问题的方法。
通过与学生和家长的沟通，我逐渐找到了一些有效的教学方法和策略，使学生更容易理解和掌握知识。
在未来的工作中，我将继续努力，不断学习和改进，提高自己的教学水平。
在这一年的工作总结中，我也发现了自己的不足之处。
我的课堂管理还不够严格，学生的作业批改不及时等问题。
我将在新的一年中加强对学生的督促和管理，规范自己的教学行为，提高自己的专业素养。
我会更加注重细节，不断反思和改进，完善自己的教学方法和风格。
这一年的工作虽然充满了挑战和困难，但我也从中学到了许多宝贵的经验和教训。
我会以更加饱满的热情和更高的责任感，投入到新的工作中去，努力做好每一堂课，帮助学生更好地成长。
希望在新的一年里，我能够取得更好的成绩，提高自己的教学水平，为学校的发展贡献自己的力量。
感谢家人的支持和理解。
家人是我最坚强的后盾和支柱，他们的支持是我工作的动力和信心。
在新的一年里，我将继续努力工作，不辜负家人的期望，为家庭的幸福努力奋斗。
以上便是我今年的工作总结，谢谢大家的聆听。
让我们共同期待新的一年，创造更加美好的未来！愿我们在新的一年里共同努力，携手并肩，共同成长！第2篇示例：初中物理教师个人年终工作总结一、工作回顾在过去的一年里，我认真履行教师的职责，依法治校，努力为学生提供优质的教育资源。
初中物理教师年度工作总结6篇
初中物理教师年度工作总结6篇篇1光阴似箭，日月如梭。
转眼间，一年一度的期末复习已经开始了。
这学期以来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育教学理论，刻苦钻研业务知识，形成比较完整的知识结构，不断提高了自己的教学水平和思想觉悟。
为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就这学期的工作总结如下：一、思想品德方面作为一名教师，我深知肩负的责任重大，不仅要教会学生知识，更要教会他们做人。
因此，我时刻提醒自己要不断学习，不断进步，以满腔热忱投身于党的教育事业。
平时认真参加学校组织的政治学习，深刻领会党的方针政策，努力提高自己的业务水平和能力。
此外，我还积极参加学校组织的各项活动，严格遵守学校的各项规章制度。
二、教育教学方面这学期，我担任初中物理教学任务。
在教学工作中，我始终贯彻“以学生为主体”的教学理念，注重培养学生的自主学习能力和合作探究精神。
在课堂上，我采用多种教学方法激发学生的学习兴趣，如通过实验演示、小组讨论、角色扮演等手段，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
同时，我还注重培养学生的动手能力和实践能力，引导学生通过亲身实践来巩固所学知识。
在课外辅导方面，我也下了不少功夫。
我利用课余时间对学生进行辅导，耐心讲解他们的疑问，并鼓励他们在学习上取得更大的进步。
此外，我还积极与家长沟通，了解学生在家中的学习情况，以便更好地帮助他们提高学习成绩。
三、个人成长方面在不断的教学实践中，我也逐渐形成了自己的教学风格和特色。
我注重培养学生的自主学习能力和合作探究精神，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
同时，我还注重个人的专业成长和终身学习能力的培养。
在工作之余，我积极参与各类培训和学习活动，不断提升自己的业务水平和能力。
此外，我还认真阅读教育理论专著和各类教育期刊，及时了解最新的教育动态和理念，以更好地服务于教学工作。
四、工作成果方面经过一学期的努力工作，我的教学水平有了显著的提高。
在期末考试中，我所任教的班级在物理学科上取得了优异的成绩。
初中物理教师年度考核个人总结(6篇)
初中物理教师年度考核个人总结追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己成为一名优秀的“人民教师”，我现将工作情况总结如下：一、师德方面：加强修养，塑造“师德”，初中物理教师个人工作总结。
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。
“学中为师，身正为范”，这个道理古今皆然。
从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇中师德的人。
我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生。
为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提中自己水平。
今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提中。
二、教学方面：虚心求教，强化自我，工作总结《初中物理教师个人工作总结》。
对于一名教师来说，加强自身业务水平，提中教学质量无疑是至关重要的。
随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。
面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。
为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。
首先是从教学理论和教学知识上。
我不但自己订阅了三四种中学物理教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中学物理教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。
在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。
其次是从教学经验上。
由于自己教学经验不足，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。
因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。
我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。
第三是做到“不耻下问”教学互长。
从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。
由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。
初中物理教师年度工作总结报告6篇
初中物理教师年度工作总结报告6篇第1篇示例：初中物理教师年度工作总结报告一、工作回顾过去一年，我作为初中物理教师，深入贯彻落实国家教育改革政策，积极参与学校教学改革，努力提高教学质量，取得了一定的成绩。
回顾这一年的工作，总结主要工作如下：1.教学方面本学年，我执教的初中物理课程内容包括光学、电学、力学等多个模块。
在教学过程中，我注重培养学生的实践能力和解决问题的能力，采取多种教学手段，如课堂讨论、实验探究等，激发学生学习的兴趣。
通过多次课堂教学观摩和同行评课，我及时调整教学策略，提高了教学效果。
2.学科竞赛我积极组织学生参加各类物理学科竞赛，在学科竞赛中，我不仅关注学生的成绩，更注重培养学生的综合能力和团队合作精神。
多次获得市级和校级物理竞赛优秀指导教师称号，得到学生和家长的一致好评。
3.教学研究在工作之余，我积极参加学校组织的各类教研活动和培训班，不断提升自己的教学水平和专业素养。
参与学科教研活动，钻研物理教学方法和手段，不断探索适合初中生的物理教学模式。
4.学生成绩通过对学生学习情况的分析和总结，我发现学生在物理学习过程中普遍存在着基础薄弱和思维能力不足的问题。
我及时调整教学策略，针对性地指导学生，通过课下辅导和学习计划的制定，帮助学生提高学习效率和成绩水平。
二、存在问题在过去一年的工作中，我也发现了一些问题和不足之处：1.教学资源不足由于学校物理实验室设备陈旧，教学资源有限，导致实验教学存在困难。
我需要更多地利用网络资源和教辅资料，积极寻求解决方案，提升实验教学效果。
2.个别学生学习态度不端正部分学生对物理学习缺乏兴趣，学习态度不够积极。
我需要加强与学生的沟通和交流，激发学生学习的热情，引导他们树立正确的学习观念。
三、改进措施为了进一步提高教学质量，我将采取以下措施加以改进：1.加强实验教学我将积极寻求学校支持，完善物理实验室设备，引入新的实验仪器和材料，增加实验课程的丰富性，提高实验教学质量。
初中物理教师个人年度工作总结8篇
初中物理教师个人年度工作总结8篇第1篇示例：初中物理教师个人年度工作总结时间转瞬即逝，一年又一年。
在这充满挑战和机遇的一年里，我作为初中物理教师，兢兢业业，潜心教学，努力进步。
回首过去的一年，我深感荣幸，也深知自身存在的不足之处。
在这里，我将对过去一年的工作进行总结，希望在反思中发现不足，在总结中进步，以更加饱满的热情和更加扎实的教学能力投入到新的一年工作中。
一、教学工作总结在过去一年的教学工作中，我注重培养学生的实践能力和创新思维，积极运用多媒体教学手段，提高了教学效果。
在教学内容方面，我侧重培养学生的物理思维和问题解决能力，注重引导学生从实践中探索物理规律，培养学生学习物理的兴趣和激情。
在枯燥的理论知识中，我尽力让学生感受到物理的美丽和神秘，引导他们主动探究，积极思考。
在教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣，引导他们从实践中感悟物理的魅力，提高他们的学习积极性。
在教学方法方面，我不断探索创新，尝试多种教学手段，如板书、多媒体、实验等，不断提高我的教学水平。
在学生差异化方面，我充分考虑学生的个性和特长，灵活运用不同的教学方法，根据学生的实际情况调整教学策略，使每一个学生都能得到最好的教育效果。
在学生评价方面，我采用多种形式进行评价，如考试、作业、实验报告等，全面了解学生的学习情况，及时发现问题，针对性地进行辅导，帮助学生克服困难，提高学习成绩。
二、教学成果与反思在过去一年的教学工作中，我收获了不少成果，但也存在一些不足之处。
教学成果方面，我充分发挥我的才能和专业水平，取得了一定的教学成绩，得到了学生和家长的认可和赞扬。
在学生学习方面，不少学生在我的辅导下取得了进步，有的学生甚至取得了较好的成绩，激励了我继续努力。
在教学反思方面，我也意识到自身存在一些不足之处，如教学内容设计不够新颖，教学手段不够多样化，个别学生的学习需求没有得到充分满足等。
这些问题催促我不断提高自己，完善教学工作，以更好地服务学生，为学生的成长贡献力量。
初中物理教师教学工作个人总结6篇
初中物理教师教学工作个人总结6篇篇1一、背景在过去的一年里，我作为一名初中物理教师，致力于教育教学工作，不断提高自己的专业素养和教育教学能力。
在此，我对自己的教学工作进行个人总结，以期更好地认识自己，不断提高自己的教学水平。
二、教育教学工作1. 教学目标设定与实施本年度，我根据学校的教学计划和物理学科的特点，制定了合理的教学计划，明确了教学目标。
在教学过程中，我注重培养学生的物理学科素养和实验操作能力，通过讲解、演示、实验等多种方式，使学生逐步掌握物理基础知识。
同时，我还注重培养学生的科学思维和创新能力，通过组织小组讨论、开展课题研究等活动，引导学生运用物理知识解决实际问题。
2. 教学方法与手段在教学过程中，我不断探索新的教学方法和手段，尝试将现代信息技术应用于教学中。
我利用多媒体教学设备，制作生动形象的课件，帮助学生更好地理解物理概念和规律。
同时，我还采用小组合作学习、探究学习等方法，激发学生的学习兴趣和主动性。
3. 教学评价与反馈我注重教学评价与反馈，通过作业、考试、问卷调查等方式，了解学生的学习情况和对教学的意见。
我根据反馈信息，及时调整教学策略，改进教学方法。
同时，我还对学生的个别差异进行关注，提供个性化的辅导和指导，帮助学生克服学习困难。
三、科研与进修1. 科研情况本年度，我参与了多项科研项目，发表了一篇关于物理教学的论文。
通过科研活动，我不断深入了解物理教育的最新动态和趋势，提高自己的科研水平。
2. 进修与学习为了不断提高自己的专业素养和教育教学能力，我积极参加各种进修和学习活动。
我参加了省级物理教师培训，学习了先进的教育理念和教学经验。
同时，我还自学了物理教育的新理论、新技术和新方法，不断提高自己的教学水平。
四、班级管理与学生指导1. 班级管理作为一名班主任，我注重班级管理和学生思想教育。
我制定了严格的班级管理制度，培养学生的自律意识。
同时，我还关注学生的心理健康，及时发现和解决学生的问题。
初中物理教学年度工作总结(八篇)
初中物理教学年度工作总结日子过得真快，转眼间，一个学期初中物理教学工作总结就要过去了。
在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。
回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。
现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素质“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
所以，一直以来我都积极学习。
本学期，结合课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。
一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。
另外，我还利用书籍、网络认真学习了物理新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。
通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。
随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。
平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。
通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务。
本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。
”力求让我的物理教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高物理教学质量。
我任教初二年级的____至8班的物理课程，在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。
课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，使学生对物理更有兴趣，同时提高学生的探究科学水平。
另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。
同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。
总之，在课堂教学，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
初中物理教师个人年终工作总结8篇
初中物理教师个人年终工作总结8篇篇1一、背景在过去的一年中，我作为一名初中物理教师，致力于提高学生的学习效果和兴趣。
通过精心设计和实施各种教学策略，我成功地帮助学生掌握了物理知识，并培养了他们的实验技能和科学探究能力。
在此，我将对我在这一年的工作进行全面的总结。
二、教学内容与目标1. 教学内容在过去的一年里，我主要负责初中物理课程的教学工作。
课程内容涵盖了力学、光学、热学、电磁学等基础知识。
此外，我还着重介绍了现代物理学的最新发展和应用，以激发学生的学习兴趣和好奇心。
2. 教学目标我的教学目标是帮助学生掌握基本的物理知识和实验技能，培养他们的科学探究能力和解决问题的能力。
同时，我还注重培养学生的物理思维习惯，让他们能够运用物理知识解决实际问题。
三、教学方法与策略1. 教学方法为了达成教学目标，我采用了多种教学方法，包括讲授、讨论、实验和探究学习等。
通过这些方法，我成功地引导学生积极参与课堂活动，提高了他们的学习效果。
2. 教学策略在教学过程中，我注重因材施教，根据学生的学习情况和特点，制定个性化的教学策略。
同时，我还积极与家长沟通，了解学生在家中的学习情况，以便更好地指导学生学习。
四、工作成果与亮点1. 工作成果通过一年的努力，我成功地帮助学生掌握了基本的物理知识和实验技能。
同时，我还通过组织各种活动和竞赛，提高了学生的科学探究能力和团队协作能力。
2. 工作亮点（1）创新实验教学方法：我设计了一系列有趣的物理实验，让学生在实践中掌握物理知识，提高了他们的实验技能。
（2）开展科学探究活动：我组织了各种科学探究活动，如物理趣味竞赛、物理实验设计等，让学生在实践中培养科学探究能力。
（3）关注学生个性化发展：我注重关注学生的学习情况和特点，制定个性化的教学策略，帮助他们克服学习困难，提高学习效果。
（4）与家长保持良好沟通：我积极与家长沟通，定期向家长反馈学生的学习情况，让家长更好地了解孩子的学习状况。
同时，我还通过家长会议等形式，与家长共同探讨教育方法和策略。
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初中物理教学年度个人工作总结【导语】总结所要反映的是全局工作或某项工作的全貌，所以在内容安排上要考虑到方方面面，全局工作不能遗漏哪个方面，单项工作不能遗漏哪个环节，否则就会影响工作总结的客观性和全面性。
【篇一】
20xx年已经过去，可以说紧张忙碌而收获多多。
总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，主动探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和物理教室教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，收到了很好的效果。
一、课程标准走进我的心，进入我的教室
怎样教物理，《物理课程标准》对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。
无疑我们每位物理教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。
因此我不断的学习让我有了鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。
二、教室教学，我加强师生互动，共同发展。
为保证新课程标准的落实，本学期我把教室教学作为有利于学生主动探索的学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感，态
度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，我努力吃透教材，认真撰写教案，根据本班学生情况，主动利用各种教学资源，创造性地使用教材。
在集体备课中，分工协作，既照顾到本班实际情况，又吸收其他教师的先进经验，从而提高备课水平;课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾，反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，作为最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进教室教学和提高教学水评是十分有用的。
另外，我努力处理好物理教学与现实实践的联系，努力处理好应用认识与解决问题的重要性，重视培养学生应用物理的认识和能力。
重视培养学生的探究认识和创新能力。
常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展，进一步转变教育观念，坚持"以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力"，努力实现教学高质量，教室高效率。
三、创新评价，激励促进学生全面发展。
怎样提高学生成绩，我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热度，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段，对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。
抓基础知识的掌握，抓教室作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，
多鼓励肯定学生。
坚持以教学为中心，强化对学生管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨，扎实，高效，科学的优良教风及学生严肃，勤奋，求真，善问的优良学风的形成。
通过我一年来不断的工作，我的物理教学工作取得了一点成绩，也有不足之处，一份耕耘，一份收获。
以上都离不开领导的支持和全体老师的帮助，教学工作苦乐相伴。
以后我将本着"勤学，善思，实干"的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
【篇二】
在的教育教学工作，我继续探索教育教学规律，有认识地培养学生观察、分析、解决实际问题的能力，让学生在轻松愉快的氛围中形成对书本知识的综合、迁移、拓宽和加深，从而达到预期的教学目标和要求。
一、以学生为主体，实施开放式教学为适应新课程理念下的素质教育，我摒弃传统的“填鸭式”的教学模式，不断探索并采用符合现在中学生实际的教学方式，变封闭型教学为开放型教学，将教室大胆、充分地让学生们自己支配。
采用以自学(自读课本及相关资料、在老师的指导下进行实验探索)——互学(讨论交流)——督学(老师督促个别不太专心的学生、适当点拨知识重点、解析学习难点)——验学(当堂练习巩固，检验学习效果)链接起来的教室结构模式。
这样的教学模式，减少了学生的课业负担——作业基本能在教室内完成，使学生有足够充分的课外时间做自己喜欢的事，比如阅读课外读物、体育运
动或做一些手工制作;也提高了教室效率——一节课内，学生需要完成四个不同内容的活动，学生不容易感到疲劳和厌倦，整节课都能集中精力。
二、运用现代媒体，提高学生学习兴趣多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体，能在视觉、听觉上产生丰富的刺激，引起学生的注意，激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习*，能使抽象的概念具体化，静态的知识形象化，有利于学生对知识的获取、记忆。
三、加强实验教学，增强学生实践能力遵循物理教学规律和物理学科的特点，以实验启动物理概念、定理、定律的教学。
在演示实验中，引导学生有目的的观察，启发主动思维，提示物理现象的本质。
组织好学生实验，充分发挥学生的主动性，培养学生独立操作的能力、团结协作的精神和学生自主创新的能力。
配合校园文化节，开展了物理小制作比赛，极大地调动了学生们动手做实验的热度。
四、因材施教，整体性提高学生成绩学生智力、素质的参差必然导致教学的不统一性，在教学的过程中注意兼顾全体学生，难易有度，激励先进学生，鼓励后进生。
对学习成绩优秀的学生，重点给予学习方式上的指导，提高他们的自学能力，鼓励、倡导他们超前学习，指导他们适当拓宽学习内容、加深学习深度、提高学习难度，争当“领跑者”。
特别关注有学习*但学习困难的学生，经常与他们沟通，了解他们的困难所在，经常表扬他们的进步，放大他们的闪光点，增强他们的学习信心和学习热度，再循序渐进地指导他们掌握一些简单有效
的巩固知识的技巧，尽可能使他们感觉到“付出总有回报”。
五、重视德育渗透，培养科学态度在物理教学过程中，恰当地向学生渗透辩证唯物主义教育、爱国主义教育、道德品质教育和科学态度教育。
着重介绍一些我国科学家对物理学的贡献，介绍各国科学家们在探索物理学的过程中经历的细节事件，让学生了解科学探索中的艰辛，学习科学家们敢于质疑、善于发现极细微的现象、勤于实验反复探索的精神，培养学生实事求是的科学态度。
六、加强校本研修，提高业务素质坚持每周一次集体备课活动，同本学科组同事们一道，认真研究《上好一堂课的22个关键要素》，反复解读《物理新课程标准》，跟进了解我省近几年的中考动向，尽量熟悉新形势下的教学教育价值观，精心组织教学内容，不断改进教学方式，整体提高学生们的物理素质。
【篇三】
本学期我承担八年级的物理课教学工作一个学期的工作即将结束了，现总结如下。
一、思想方面
一个学期以来，我思想主动要求进步。
热爱本职工作。
努力工作。
工作中关心自己任教的教室，爱护自己所教的学生。
服从领导，团结同志。
每天早来晚走。
主动承担教研组内的服务性工作。
身受学校领导、同志的好评和同学们的欢迎。
二、教学方面
1、做到了精心备课。
一个学期以来，我主动参加集体备课。
认真与组内同志一起研究制定学期工作计划。
研究新课程标准，研读新教材。
与组内同志在结合我校实际情况和研究学生实际情况的前提下，一起落实每一个单元、每一课时教学内容的三维教学目标、教学的重点和难点、教师教的方法和学生学的方法。
确定科学的能够创设教学情境、便于组织学生合作学习的教学模式。
做到了集众家教学之长处，克己之短处。
非常明显的提高了自己的备课质量。
2、做到了认真上课
上好课是干好教学工作的重要环节。
本学期我非常重视上课这项工作。
每节课都提前5分钟进入教室等候上课。
以自己的行为扼制了学生上课迟到的现象。
同时，也满足了学校的“上满40分钟课”的要求。
教室上我面向全体学生。
尽努力让每一名学生得到发展。
给他们搭建展示自我的平台。
创造获得成功的机会。
通过创设教学情境，激发学生的学习热度。
努力做到课开始，趣以生;课进行，趣正浓;课结束，趣尤存。
教室上我注重培养每一名学生的个性特长。
尽努力让每一名学生的天资通过组织合作学习的方法在教室上得到利用。
同时，让同学们的合作认识和团队精神在组织合作学习中得以培养和锻炼。
同学们在教师的引导下互相学习，互相帮助。
一部分学生真正充当了教室上小先生的作用。
学生的各方面能力、各方面水平在合作学习中都得到了不同程度的提高。
3、主动参加物理科研工作
本学期我代表我们学校去参加地区的说课比赛，从中我学到了很
多新的教育理念，并且取的了较好的成绩。
对于我个人的业务水平是一个很大的提高。
一个学期的工作做了许多，回顾起来确实有许多工作值得我去回味。
有成功让我高兴的地方，也有失败让我痛心的地方。
成功的地方在今后的工作中去发扬光大。
失败的地方就有待于在今后的工作中去补充完善。
以上，是我一个学期工作的总结。