手工实训报告
手工实习报告
手工实习报告手工实习报告三篇手工实习报告篇1一、实训时间二、实训地点会计手工操作模拟实训室(实训楼 634 )三.实训目的通过财务会计模拟实训，全面系统地掌握会计凭证的填制与审核、会计账簿的建立与登记、对账与结账、会计报表的编制等会计核算的基本操作技能和方法，加强对会计知识的理解、对会计基本方法的运用和对会计基本技能的训练，提高会计业务综合处理能力，使学生能够将会计理论知识和会计实务有机地结合在一起，提高记账、算账、报账的实际操作能力。
四.实训要求要求每个学生必须把发生的经济业务事项按实际会计工作的要求，独立地操作一遍，最终把证、账、表资料装订成册，形成训练成果。
具体来讲就是：1 .进行训练时，必须正确理解经济业务的具体内容，在进行认真思考确认无误后方可进行具体处理。
为了防止出现错误和遗漏，做完后应认真加以检查和复审。
2 .应按照会计核算的具体要求，依次做好会计凭证的填制、账簿的登记和会计报表的编制工作。
3 .所用的各种凭证、账簿和报表一律使用国家统一会计制度要求使用的格式。
凭证账簿、报表上所列的项目要按规定填写清楚、完整。
4 .在填制会计凭证、登记账簿和编制会计报表时，除按规定必须使用红墨水书写外，所有文字、数字书写都应该使用蓝(黑)墨水书写，不准使用铅笔和圆珠笔。
5 .在训练过程中，对于出现的账务处理错误，应该按照规定的方法更正，不得任意涂改或刮擦挖补。
6 .文字和数字书写要正确、整洁、清楚、流畅，特别要注意会计数码字的书写应符合财会工作书写要求。
7 .每位学生必须独立完成，严禁转抄。
五.实训程序1 .根据模拟企业的期初建账资料，选择不同格式的账页设置账簿(包括总账、明细账、日记账)，同时将期初余额逐笔登记到各总账、明细账及日记账中，并认真进行核对。
2 .根据模拟企业 20xx 年 1 月所发生的经济业务编制 20xx 年 1 月份的记账凭证，记账凭证采用通用记账凭证。
3 .根据审核无误的记账凭证登记现金日记账和银行存款日记账。
手工记账实训报告（5篇）
手工记账实训报告（5篇）第一篇：手工记账实训报告会计手工记账实训总结报告《会计手工记账实训》是会计专业的一门核心专业技术课程，也是学生在学完《基础会计》、《财经法规与职业道德》、《会计电算化》等部分专业课程后开设的一门综合性实践课程，是会计专业人才培养过程中重要的教学环节。
2010级会计1、2、3、4、5、6班分别在第11、12、13、14、15、16周进行的会计手工记账实训周.通过《会计手工记账实训》课程的学习，可以提高学生的会计核算能力、会计检查能力和会计分析能力；培养学生工作适应能力、自我约束能力和持续发展能力；树立分工协作意识和爱岗敬业的精神；培养良好的会计人员职业道德、实事求是的科学态度和一丝不苟的工作作风，加快知识向能力的转化，实现课堂教学与实际业务岗位的过渡和对接，实现学生就业素质与企业需求的零距离对接，有效解决会计职业教育的岗位针对性、就业适应性及持续发展的问题，为学生毕业后从事会计岗位工作奠定扎实的基础。
一、实训内容和要求本次《会计手工记账实训》由手工操作模块组成。
本课程教学基本要求包括基础知识教学要求和实际动手能力培养要求两部分内容。
（一）实训要求1、基础知识教学要求：（1）了解实训目的、要求、内容、组织；明确组织机构设置与主要岗位工作职责；熟悉主体企业的主要会计政策；（2）熟悉会计的基本工作过程；（3）掌握主要经济业务的会计处理方法；（4）掌握建账、登账、对账、更正错账和结账的方法；（5）掌握成本计算和财产清查的方法；（6）掌握主要会计报表的编制方法；2、实际动手能力培养要求：（1）填制主要原始凭证和审核原始凭证；（2）填制和审核记账凭证；（3）填制科目汇总表；（4）建立日记账、明细账、总账；（5）登记现金日记账、银行存款日记账；（6）登记明细账；（7）登记总分类账；（8）对账、结账、更正错账；（9）计算产品成本；（10）清查货币资金、实物财产及往来款项，编制盘点报告单与账存实存对比表；（11）编制资产负债表、利润表、现金流量表、；（12）整理、装订会计档案；（二）实训内容（一）建账（实训学时：2）实训目的：练习企业账簿的设置方法实训要求：了解账簿的开启和设置方法；掌握明细账簿、日记账簿、总分类账簿的建立方法；理解不同性质的账户所使用的不同的明细账页。
实训报告手工锤
一、实训背景随着科技的发展，各种工具和机械设备的智能化、自动化程度越来越高。
然而，在许多传统工艺和技能领域，手工制作仍然具有不可替代的地位。
手工锤作为一种常用的手工工具，具有悠久的历史和广泛的应用。
为了提高自身的动手能力和工艺水平，我参加了本次手工锤制作实训。
二、实训目的1. 了解手工锤的制作工艺和流程。
2. 学会手工锤的基本制作方法。
3. 提高动手操作能力和工艺水平。
4. 培养对传统工艺的尊重和保护意识。
三、实训内容1. 材料准备：铁块、锤柄木料、锤头木料、锉刀、锤柄锯、锤头锤、锤柄钻孔器、锤柄打磨机等。
2. 制作步骤：（1）锤头制作：首先，将铁块放入炉火中加热至红热状态，然后取出用锤子敲打，使其成为锤头形状。
接着，用锉刀将锤头表面打磨平整，确保无毛刺和凹凸不平。
（2）锤柄制作：选取合适的锤柄木料，用锤柄锯将其锯成一定长度。
然后，用锤头锤在锤柄木料的一端敲出一个凹槽，以容纳锤头。
接着，用锤柄钻孔器在锤柄木料上钻孔，孔径略大于锤头。
（3）锤头安装：将打磨好的锤头放入锤柄木料的凹槽中，用锤子敲打锤柄木料，使锤头与锤柄紧密贴合。
检查锤头与锤柄的连接是否牢固。
（4）锤柄打磨：用锤柄打磨机对锤柄进行打磨，使其表面光滑，手感舒适。
（5）检查与调试：检查锤头与锤柄的连接是否牢固，锤柄的长度是否合适，锤头的形状是否标准。
如有问题，及时进行调整。
四、实训心得1. 制作手工锤的过程让我深刻体会到了传统工艺的精细和严谨。
从选材到制作，每一个环节都需要耐心和细心。
2. 通过本次实训，我学会了手工锤的基本制作方法，提高了自己的动手操作能力。
同时，我也认识到了传统工艺的重要性，更加珍惜和尊重这些传统技艺。
3. 在制作过程中，我遇到了一些困难，如锤头形状不规则、锤柄连接不牢固等。
通过不断尝试和调整，我最终克服了这些问题，完成了手工锤的制作。
4. 本次实训让我认识到，动手能力在现实生活中具有重要意义。
只有具备一定的动手能力，才能更好地应对各种生活和工作中的问题。
实训报告手工模型制作过程
一、实训背景手工模型制作是一种传统的手工艺活动，它不仅能够锻炼我们的动手能力，还能培养我们的审美观和创新思维。
在本次实训中，我们选择制作一个简单的飞机模型，通过实际操作，深入了解手工模型制作的过程，掌握模型制作的基本技巧。
二、实训目的1. 了解手工模型制作的基本原理和技巧；2. 培养动手能力和创新思维；3. 提高审美观和空间想象力；4. 增强团队合作意识。
三、实训内容1. 制作材料：木棍、胶水、剪刀、画笔、彩纸等；2. 制作工具：尺子、铅笔、直尺、圆规等；3. 制作步骤：（1）设计图纸：首先，我们需要根据飞机的实际尺寸，绘制出飞机的平面图，包括机翼、机身、尾翼等部分；（2）切割材料：根据图纸，将木棍、彩纸等材料切割成所需形状；（3）组装部件：将切割好的材料按照图纸组装成飞机的各个部分；（4）涂装：对飞机的各个部分进行涂装，使其更加美观；（5）装饰：在飞机的表面贴上彩纸、画上图案等，增加模型的观赏性。
四、实训过程1. 设计图纸：在实训开始前，我们小组讨论并确定了飞机的尺寸和形状，并绘制出相应的平面图。
2. 切割材料：根据图纸，我们将木棍、彩纸等材料切割成所需形状。
在切割过程中，我们注意保持材料的整齐和准确。
3. 组装部件：按照图纸，我们将切割好的材料组装成飞机的各个部分。
在组装过程中，我们注意保持部件之间的连接牢固，确保飞机的整体结构稳定。
4. 涂装：为了使飞机更加美观，我们对各个部分进行了涂装。
在涂装过程中，我们注意均匀涂抹，避免出现色差。
5. 装饰：在涂装完成后，我们在飞机的表面贴上彩纸，并画上图案，使模型更具观赏性。
五、实训总结1. 在本次实训中，我们学习了手工模型制作的基本原理和技巧，掌握了模型制作的基本流程。
2. 通过实际操作，我们提高了自己的动手能力和创新思维，培养了审美观和空间想象力。
3. 在制作过程中，我们遇到了一些困难，如材料切割不准确、部件组装不牢固等。
通过团队协作，我们共同解决了这些问题，增强了团队合作意识。
手工点钞技能实训报告
一、实训目的本次手工点钞技能实训旨在提升我的会计实务操作能力，特别是点钞技能。
通过实训，我期望能够熟练掌握手工点钞的规范方法，提高点钞速度和准确性，并学会鉴别人民币的真伪，为将来的会计工作打下坚实的基础。
二、实训环境实训地点：XX财经职业学院会计实训室实训设备：人民币现金、点钞专用计数器、点钞专用练习册、点钞专用桌椅三、实训原理手工点钞是一种基本的会计实务操作技能，它要求操作者能够快速、准确地清点现金，并在点钞过程中注意识别假币和残损币。
点钞的基本原理包括：1. 单指单张点钞法：使用一个手指逐张点钞，适用于收款、付款和整点各种新旧大小钞票。
2. 四指拨动点钞法：使用四指同时拨动钞票，提高点钞速度，适用于大量现金的清点。
3. 点钞技巧：包括持钞姿势、点钞速度、点钞力度等，需要通过反复练习才能掌握。
四、实训过程1. 理论学习：首先，我对点钞的基本知识进行了学习，包括点钞的种类、方法、技巧以及人民币的真伪鉴别方法。
2. 单指单张点钞练习：在老师的指导下，我开始了单指单张点钞的练习。
通过不断练习，我逐渐掌握了持钞姿势、点钞速度和力度，并能够准确地在40秒内完成一把钞票的点钞。
3. 四指拨动点钞练习：在掌握单指单张点钞的基础上，我开始了四指拨动点钞的练习。
通过多次练习，我逐渐提高了点钞速度，并能够准确地在50秒内完成一把钞票的点钞。
4. 真伪鉴别练习：在点钞过程中，我还进行了真伪鉴别练习。
通过观察钞票的图案、水印、安全线等特征，我能够准确鉴别出真伪人民币。
5. 综合练习：在掌握了单指单张点钞和四指拨动点钞的基础上，我进行了综合练习。
通过综合练习，我能够熟练地在规定时间内完成点钞和真伪鉴别任务。
五、实训结果1. 点钞速度：通过实训，我能够熟练地在40秒内完成一把钞票的单指单张点钞，在50秒内完成一把钞票的四指拨动点钞。
2. 点钞准确性：在点钞过程中，我能够准确识别出假币和残损币，并保证点钞的准确性。
3. 真伪鉴别能力：通过实训，我能够熟练鉴别人民币的真伪，为会计工作提供保障。
手工套丝实训报告
通过本次手工套丝实训，旨在提高我对螺纹加工工艺的理解，掌握手工套丝的基本操作方法和技巧，熟悉套丝工具的使用，并培养实际操作能力和安全意识。
二、实训环境实训地点：机械加工实训室实训设备：套丝机、手摇扳手、丝锥、量具、防护眼镜、手套等三、实训原理套丝是指利用丝锥在金属棒材或管材上加工出螺纹的过程。
手工套丝是利用手工工具，如手摇扳手和丝锥，在工件上直接加工螺纹。
套丝的基本原理是通过丝锥的切削刃与工件表面接触，使工件表面产生塑性变形，从而形成螺纹。
四、实训过程1. 准备工作- 确认工件材质、尺寸和螺纹规格。
- 检查丝锥的规格是否与工件螺纹规格相符。
- 穿戴好防护眼镜和手套，确保安全。
2. 套丝操作步骤- 将工件固定在套丝机的工作台上，调整工件位置，使其与丝锥的中心线对齐。
- 用手摇扳手将丝锥缓慢地旋入工件表面，直至达到所需的螺纹深度。
- 在套丝过程中，保持丝锥与工件表面的垂直度，避免螺纹歪斜。
- 每套一圈螺纹后，用钢直尺检查螺纹的直度和螺距，确保加工精度。
3. 注意事项- 在套丝过程中，注意观察丝锥的磨损情况，及时更换新丝锥。
- 避免用力过猛，以免损坏丝锥或工件。
- 操作完成后，清理工件表面的切屑和油污。
通过本次实训，我成功完成了指定规格螺纹的加工，达到了以下结果：- 螺纹的直度和螺距符合要求。
- 螺纹表面光滑，无划痕和毛刺。
- 操作过程中，未发生安全事故。
六、实训总结1. 收获与体会- 通过本次实训，我对螺纹加工工艺有了更深入的了解，掌握了手工套丝的基本操作方法和技巧。
- 提高了实际操作能力，锻炼了耐心和细致的工作态度。
- 增强了安全意识，学会了如何正确使用工具和设备。
2. 不足与改进- 在实训过程中，发现自己在操作速度和精度上仍有待提高。
- 今后将加强理论学习，提高对螺纹加工工艺的认识，并在实际操作中不断总结经验，提高自己的技术水平。
七、建议1. 加强对螺纹加工工艺的理论学习，提高对相关知识的掌握程度。
手工点钞技能实训总结报告
一、前言随着金融行业的快速发展，手工点钞作为银行业务中的一项基本技能，越来越受到重视。
为了提高我自身业务水平，培养良好的职业素养，我参加了手工点钞技能实训。
通过这段时间的实训，我对手工点钞有了更深入的了解，现将实训情况总结如下。
二、实训内容1. 点钞基本知识实训过程中，我学习了人民币的防伪特征、版别、冠号、号码等基本知识，了解了不同版别人民币的印刷特点、水印、安全线等防伪技术。
同时，掌握了人民币的分类、识别方法及真假币鉴别技巧。
2. 点钞技巧实训老师针对手工点钞的基本技巧进行了详细讲解，包括：（1）单指单张点钞法：左手持钞，右手食指、中指、无名指捻动钞票，拇指配合调整速度和数量。
（2）多指单张点钞法：左手持钞，右手拇指、食指、中指、无名指同时捻动钞票，拇指配合调整速度和数量。
（3）单指多张点钞法：左手持钞，右手食指、中指、无名指同时捻动钞票，拇指配合调整速度和数量。
（4）多指多张点钞法：左手持钞，右手拇指、食指、中指、无名指同时捻动钞票，拇指配合调整速度和数量。
3. 点钞速度与准确性实训老师强调了点钞速度与准确性的重要性，要求我们在保证准确性的前提下提高点钞速度。
通过反复练习，我逐渐掌握了点钞技巧，提高了点钞速度和准确性。
4. 点钞规范性实训过程中，我学习了点钞的规范性要求，包括：（1）点钞姿势：保持身体挺直，双手自然下垂，目光注视钞票。
（2）持钞方法：左手持钞，右手捻动钞票，拇指配合调整速度和数量。
（3）点钞顺序：从左至右，从上至下，依次点钞。
（4）计数方法：每点完一张钞票，用手势或口令进行计数。
5. 点钞设备与工具实训过程中，我了解了点钞设备与工具的使用方法，如点钞机、验钞机、点钞券等。
三、实训心得1. 提高业务水平通过本次实训，我掌握了手工点钞的基本技巧和规范要求，提高了自己的业务水平。
在今后的工作中，我将努力将所学知识运用到实际操作中，为客户提供优质的服务。
2. 培养良好职业素养实训过程中，我明白了作为一名金融从业者，应具备严谨、细致、负责的职业素养。
大二手工实训报告
大二手工实训报告1. 引言大二手工实训是一门重要的课程，旨在培养学生的动手能力和创新思维。
本报告将介绍我在大二手工实训课程中的学习和实践经历。
2. 实训目标大二手工实训的目标是通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。
在实训过程中，学生需要完成一系列的手工制作任务，并且需要解决实际问题，从而提高他们的创造力和解决问题的能力。
3. 实训内容在大二手工实训中，我学习了许多不同的手工制作技巧，例如纸艺、木工、织物制作等。
通过这些实践活动，我逐渐掌握了一些基本的手工制作技巧，并且学会了如何使用各种工具和材料。
4. 实训过程在实训过程中，我按照老师的要求完成了一系列的手工制作任务。
首先，我们学习了一些基本的手工制作技巧，例如剪纸、折纸等。
然后，我们开始完成一些简单的手工制作作品，例如纸风车、纸盒等。
随着实训的深入，我们逐渐挑战一些更加复杂的手工制作作品，例如木工雕刻、织物制作等。
5. 实训成果通过大二手工实训，我不仅学到了许多基本的手工制作技巧，而且培养了我的动手能力和创新思维。
我完成了许多优秀的手工制作作品，并且在展示中得到了同学和老师的赞赏。
这些成果不仅增强了我的自信心，而且也激发了我继续深入学习手工制作的兴趣。
6. 实训总结大二手工实训是一门非常有价值的课程。
通过实践活动，我不仅学到了许多手工制作技巧，而且培养了我的动手能力和创新思维。
这些技能和能力对我的个人发展和未来的职业发展都非常有帮助。
我希望将来能继续深入学习手工制作，并且将这些技能应用到我的职业生涯中。
7. 参考文献无。
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手工实训报告手工实训报告手工实训总结报告08专会计8班308030808张朝通财务会计实训的建设主要是为了提高我们的实际应用水平。
在实训过程中，通过做分录，填制凭证到制作账本来巩固我们的技能。
通过财务会计实训，使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对所学专业知识的一个检验。
通过实际操作，不仅使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论，会计实践相结合的目的。
我们以模拟企业的经济业务为实训资料，运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作实验，包括账薄建立、原始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账薄的登记、对账、结账等。
在学了一个学期的基础会计之后，我们虽然掌握了理论知识，但对于把这些理论运用到实践还是有一定难度，不能够把理论和实践很好地结合起来。
众所周知，作为一个会计人员如果不会做账，如果不能够把发生的业务用账的形式体现出来，那么就不能算做会计。
于是在大二第一个学期我们开了这门会计实训课。
在实训中，我们首先掌握了书写技能，如金额大小写，日期，收付款人等等的填写。
接着填写相关的数据资料。
再继续审核和填写原始凭证。
然后根据各项经济业务的明细账编制记账凭证。
根据有关记账凭及所附原始凭证逐日逐笔的登记现金日记账、银行存款日记账以及其他有关明细账；往后我们会编制科目汇总表，进行试算平衡。
根据科目汇总表登记总分类账。
并与有关明细账、日记账相核对；最后要编制会计报表；将有关记账凭证、账页和报表加封皮并装订成册并写实训总结。
在本次会计实训中,我们实训的内容以一个较大的模拟单位的会计资料为基础,结合专业教材的内容，对会计主体的必要简介,相关资料的提供,有关经济业务的提示和说明等等。
在实训中,我们充当单位的记账人员，掌握了应该如何处理具体的会计业务和如何进行相互配合,弥补我们在课堂学习中实践知识不足的缺陷,掌握书本中学不到的具体技巧，缩短从会计理论学习到实际操作的距离,也可通过实训的仿真性,使我们感到实训的真实性,增强积极参与实训的兴趣。
我们将教材的理论知识学完以后,进行这次综合模拟实训。
实训重在动手去做，把企业发生的业务能够熟练地反映出来，这样才能证明作为一个会计人员的实力。
比如课本上及会计模拟实验中有原始凭证、记帐凭证、总账、明细账、银行存款日记账等的填制，虽然现在还有点手生，但只要细心，一步步的填制，我对自己往后熟练的填写很有信心。
然后就要把实训书上各种单子、凭证剪下来附到记账凭证后面，方便以后的查看，最后就是装订成册。
作为一名未来的会计人员，我们现在刚刚起步，往后会学到更多的东西，并且有很多东西需要我们自己去挖掘。
况且会计学科是一门实践操作性很强的学科,所以会计理论教学与会计模拟实训如同车之两轮、鸟之两翼,两者有机衔接、紧密配合,才能显著提高我们掌握所学内容的质量。
还有就是作为一名未来的会计人员，我们应该具有较高的职业道德和专业素养。
因此我们学校本着理论结合实际的思想，让我们学习实训课使我们不仅在理论上是强的，在动手能力更是强者。
这样我们在三年毕业后走出校门才能更好地投入到工作中去。
实训的第一天做了分录，虽然之前从来没有实训过，但感觉对这样的工作也不是太陌生，但只是粗略的没有那个“氛围”，而且还是和同学们在底下自己做。
老师在上边简单的提点一下！当老师说开始登记凭证时，面对着实训时自己桌上的做账用品，我有种无从下手的感觉，久久不敢下笔，深怕做一步错一步，后来在老师的耐心指导下开始一笔一笔地登记。
很快的，一个原本平常上课都觉得漫长的下飞速过去了，但手中的工作还远远未达到自己所期望的要求进度。
晚上继续忙当天没做完的任务。
不过话又说回来了，看到自己做的账单心里还是很高兴的。
虽然很累，但是很充实！有了前两天的经验，接下来的填制原始凭证；根据原始凭证，填记帐凭证，再根据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐，现金日记帐银行日记帐：填制资产负债表和利润表等等的工作就相对熟练多了。
不过我知道我离真正意义上的会计师还很远很远，但是我不担心，因为我正在努力的学习这些知识。
经过这些天的手工记账，使我的基础会计知识在实际工作中得到了验证，并具备了一定的基本实际操作能力。
在取得实效的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足：比如自己不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦；在实训中几乎每一笔业务的分录都是老师讲解但实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着一定的不足，今后还得加强练习。
通过这学期会计实训，深刻的让我体会到会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。
在实际操作过程中我找出自身存在的不足，对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。
通过实训，我们对会计核算的感性认识进一步加强。
加深理解了会计核算的基本原则和方法，将所有的基础会计、财务会计和成本会计等相关课程进行综合运用，了解会计内部控制的基本要求，掌握从理论到实践的转化过程和会计操作的基本技能；将会计专业理论知识和专业实践，有机的结合起来，开阔了我们的视野，增进了我们对企业实践运作情况的认识，为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的基础扩展阅读：会计手工帐实训报告【7 篇】报告一：《会计模拟实习》实验报告授课实验室：会计实验室授课地点：授课单位：会计系指导老师：授课单位课程名称教师评语教师签名：年月日会计模拟实习班级实验模块姓名学号实验教师会计综合业务模拟实验一、实验目的根据模拟的企业业务，掌握各种凭证，帐表的填制规定及方法，使我能比较系统、全面的掌握制造企业会计核算的基本程序和方法，将理论运用于实际，更好的熟悉会计的基本工作及操作步骤。
二、实验内容通过重塑一个生产单位石家庄新华机电配件股份有限公司08年1月份的生产经营过程，使我们在模拟环境中按实验内容的要求，自己动手，根据经济业务的原始凭证编制会计分录，填制会计凭证，编制汇总表，再根据会计凭证或汇总表登记总分类账和所属明细分类账，编制试算平衡表，根据总分类账和明细账分析填制会计报表。
三、实验记录这次实验共做了82笔业务，虽然不是很多，但我们却花了不少时间。
这次实验模拟了一个简单的制造企业的会计循环，从物资采购到最后的利润分配，从会计凭证到资产负债表和利润表，让我们一步步清楚的明了会计工作的最终产物财务报表是怎么产生的。
(一)设置帐簿根据教材要求开设20xx年1月初的总分类账、明细分类账及现金、银行存款日记帐。
根据材料中的经济业务所涉及的账户属性建立分户账并填写期初余额。
(二)编制记账凭证根据相关业务内容和“原始凭证”填制“记账凭证”，首先写出会计分录，然后根据会计分录填写记账凭证（包括收款、付款和转帐凭证）。
在做完半个月的凭证后，我们开始编制丁字账，然后按丁字账登记科目汇总表，进行了试算平衡。
(三)登记总账、明细账帐簿包括总分类帐户、明细分类账户、现金及银行存款日记帐户。
登记会计帐簿时要求准确完整。
登记会计帐簿时，应将会计凭证的日期、编号、业务内容摘要、金额和其他相关资料逐项记入账内，作到数字准确、摘要清楚、登记及时、字迹工整。
根据收款凭证、付款凭证逐日逐笔登记“现金”及“银行存款”日记帐，根据“记账凭证”及所附的“原始凭证”登记“明细分类账”，再根据“科目汇总表”登记“总分类账”。
每一项会计业务，一方面要记入有关总账，另一方面要记入该总账所属的明晰账。
账簿记录中的日期应该填写记账凭证上的日期，登记账簿要及时，顺序登记，不得跳行、隔页，作废的账页也要留在账簿中。
由于时间跨度大，耗费了很多时间，而且会计制度对每一个步骤都是严格要求的，比如说，出错时根据不同的情况采用画线更正法、红字冲销法、补充登记法，不得擦、挖、补。
写错数字要用红笔画线写作废两字，这样才能作废，更正时写错摘要用蓝笔画线，在旁边写上正确的摘要，作账时一定要细心，切勿粗心大意。
(四)编制会计报表最后，根据总账和明细账及资料所给的期初余额编制“会计报表”，包括资产负债表和利润表。
资产负债表是反映企业某一特定日期财务状况的会计报表。
利润表又称损益表，是反映企业在一定会计期间经营成果的报表。
填制时在左上角注明单位和编制时间。
四、实验总结：通过会计综合业务模拟实验这门课程，使我的会计知识在实际工作中得到了验证，进一步深刻了我对会计的了解。
加强了一定的基本实际操作能力，对会计流程的各个步骤和具体操作有了进一步的了解。
同时，使得我系统地对老师所讲的知识实践了一遍，加强了对理论知识的记忆，学到了许多书本上没有的知识，并且意识到只有把书本上学到的理论应用于实际会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。
会计是一个繁琐的工作，在模拟实验中我发现了自身的许多不足，如：分录的编制不够熟练，借、贷方经常出错，同时不够细心，经常看错数字或遗落业务。
导致核算结果出现错误。
经过一个学期的初级会计学习，加深了我对会计学的基本知识、会计业务的基本流程和做账相关知识的了解，为这次的会计试验打下了理论基础。
这次的会计实验所做业务虽然比实际工作少了很多，却让我体会到了会计工作的复杂和艰辛，做一个会计人员是需要非常的细心，耐心和仔细。
有一句话是这样说的：“凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。
做任何事只有恒心、有毅力、够细心就一定会达到成功的彼岸。
”报告二：模拟会计实训报告一模拟会计目的会计是企业最主要，最基本的一种工具，是一种最主要，最普及的商业语言。
是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。
我们在学校只是学到会计的基础理论知识，缺乏会计理论在企业实践的经验。
学校开展的模拟实训课，对我们即将毕业的学生来说极其重要。
同其他理论一样，会计理论来自实践，同时又能够对实践进行指导。
学生通过对企业模拟实训，加强对所学的会计理论知识的理解与认识，完成理论到实践的认知过程。
理论与实践是密相连的，只有把书本上学到的理论知识应用到实际的会计实务操作真正掌握这门知识。
学校实训的目的就是提高我们的能力和加强我们的职业道德精神。
二模拟会计实训的主要内容手工账的主要内容有：填制原始凭证，设置账户，编制会计分录，填制记账凭证，编制记账凭证科目汇总表、总分类账、明细分类账、数量账，账项调整，对账，结账，编制会计报表。
电子账的主要内容有：1、建立账套，增加用户，设置权限，设置基础档案，填制记账凭证，填制报表，审核凭证，自动转账定义。
2、建立工资账套，定义计算公式，工资分摊。
3、建立固定资产系统，控制参数，录入固定资产原始卡片。
三模拟实训要求（一）手工账实训要求1根据20xx年12月份的实际经济业务填制原始凭证。