三年级语文第四单元
三年级上册语文书第四单元作文（精选28篇）
三年级上册语文书第四单元作文三年级上册语文书第四单元作文（精选28篇）在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的三年级上册语文书第四单元作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级上册语文书第四单元作文篇1妈妈答应过我，在我有能力照顾自己和照顾小动物的时候就会给我买一只小狗，我很期待这一天的到来。
在我九岁的时候，这一天终于来了，那一天，妈妈特地给我选了一只白色的小狗，我给他取名叫欢欢。
欢欢刚来我家的时候，才只有小皮球这么大，毛茸茸、圆滚滚的，像个毛线图，非常可爱。
它走起路来非常的慢，可能还是很小的缘故吧，脚不是不稳的，稍微遇到一点点小障碍就会停下，然后再绕道走。
欢欢很小，吃东西还不太行，对于九岁的我可是一个大挑战。
我爸火腿肠放在板子上面，用水果刀一点一点的切成小块，然后再喂他，看他吃饭的样子我都笑了。
慢慢的，欢欢长大了，相比于刚来我家的时候，体重、个头都有明显的增长，毛也比以前更光滑了。
以前遇到障碍，欢欢都会躲的远远的，现在都会过去，也不惧怕了。
现在的欢欢已经长成一条大狗了，他在我家生活了8年。
爸爸说欢欢现在已经很大了，可以说老了，以后我再也不能像小时候那样，和欢欢扔皮球玩了。
欢欢，就算你将来去了天堂，那我依旧爱你，希望你用现在的日子好好地。
三年级上册语文书第四单元作文篇2我家有一只可爱的小乌龟。
特别特别的可爱，和其他小乌龟与众不同，而且是爸爸妈妈送我的生日礼物，所以我十分的喜欢它。
而且它真的很可爱，怎么，你们不信啊。
哈哈，那就让我来和你们说说吧……小乌龟的眼睛忽闪忽闪的，就像小黑豆一样笑，眨巴眨巴的，还像光滑圆溜的弹珠一样，很是惹人喜欢。
它的鼻子还很尖，尖尖的，顶上自然少不了两个小小的鼻孔，因为它还要呼吸啊!它的头上还有细细长长的墨绿色条纹，看到就让人欢喜得不得了。
三年级语文第四单元
三年级语文第四单元
【原创实用版】
目录
1.三年级语文第四单元概述
2.单元主题与学习重点
3.课文内容与学习方法
4.如何进行有效的学习
正文
【三年级语文第四单元概述】
三年级语文第四单元是一门以阅读和写作为主的课程，旨在帮助学生提高阅读理解能力和写作能力。
在这个单元中，学生将学习如何阅读和分析不同类型的文章，以及如何写作不同类型的作文。
【单元主题与学习重点】
本单元的主题是“自然与生命”，学生将通过阅读和学习有关自然和生命的文章，了解自然界的奥秘和生命的价值。
学习重点包括阅读理解、写作技巧和语文能力培养。
【课文内容与学习方法】
本单元的课文内容包括诗歌、散文和小说等不同类型的文章，这些文章都与自然和生命有关。
学生可以通过阅读这些文章，了解不同类型的文学作品的特点和写作方法。
学习方法包括课堂讲解、阅读练习和写作训练等。
【如何进行有效的学习】
为了有效地学习本单元的内容，学生需要做到以下几点：
1.认真听讲，理解课文内容和写作方法。
2.大量阅读，提高阅读速度和理解能力。
3.多写作文，练习写作技巧和提高写作水平。
4.与同学交流，分享学习心得和经验。
人教版三年级下册语文第四单元作文300字（精选46篇）
三年级下册语文第四单元作文300字在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的人教版三年级下册语文第四单元作文300字（精选46篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级下册语文第四单元作文300字篇1我已经上了三年级了，可却从来没有做过饭。
因为老师布置的作业很多，我从来没有空闲的时间来做饭。
正好，今天是“六·一”儿童节，老师布置的作业很少，我很早就做完了。
于是，我便叫妈妈来教我做饭。
妈妈先教我怎样用电饭煲做饭。
先把米粒倒进水里，然后把米粒洗干净，接着把里面的渣子捞出来，然后把水倒掉，最后放进电饭煲里，再加一点水，盖住米一公分就可以了。
接下来就应该切菜了，菜刀在妈妈的手里很“乖”、很“听话”，可到了我的手里就不“听话”了。
我费了好大的劲才把菜切好。
最后就是炒菜了，妈妈先教我把花生油倒在水里，然后把菜放进锅里，用铲子把菜铲来铲去，加盐加调料。
饭做好了，我先吃了一口，觉得很好吃。
爸爸也尝了一口，说：“跟以前的味道一样吗!没有什么特别的呀。
直到这时候，我才明白，只有自己享受自己的劳动成果，才是最香的。
三年级下册语文第四单元作文300字篇2看见小朋友们都学会了骑自行车，我很羡慕，也很着急。
终于，在一个周六的上午，爸爸、妈妈陪着我来到了小广场，我开始了学习骑自行车。
练习开始了，爸爸给我作了一次示范，让我仔细看清楚。
然后爸爸对我说：“你先坐在车上，双手握好车把，在车上坐稳，脚踩在脚踏板上，爸爸给你扶着自行车后坐，你用力骑车，不要害怕。
”我按照爸爸的吩咐去做了，可我不是握不住车把就是忘了踏车，手脚一点也不听使唤，车总是失去平衡，可是我并不泄气，还是认认真真地练着。
爸爸鼓励我：“孩子，照这样练下去，你一定会成功的!”听了爸爸的话，我心里乐滋滋的。
爸爸一边扶车，一边指挥我。
我认真的听着，照着做，真的见效了。
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“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门 前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧， 我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到 一个安心织网抓虫的地方。”
老屋低头看看，眼睛眯成一条 缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我 就再站一会儿。”
小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂 亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子 吃掉。
词语运用
从城里回家的老爷爷（ 匆匆忙忙）来 到田地里，看着稻田里新长出的（浓密 ） 的杂草（发愁）。
字词乐园
词语积累 AABB结构的词语
匆匆忙忙 开开心心
安安静静 整整齐齐
明明白白 辛辛苦苦
字词乐园
近义词 发愁--- 忧愁 发现--- 发觉
浓密--- 茂盛 牢固--- 结实
反义词 发愁--- 开心 牢固--- 薄弱
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
人教版三年级上册
新课导入
我们的爸爸、叔叔、爷爷等成年男性一般都有胡子， 可是啊，今天有一位特别的先生也有胡子，他是谁呢？他 就是今天这篇课文的主人公——胡萝卜先生，为什么他会 有长胡子呢？一起在课文中寻找答案吧！
（2）只要还有能力帮助别人，就没有权利袖手旁观。 ——罗曼·罗兰
（3）真正的同情，在忧愁的时候，不在快乐的期间。 ——冰心
（4）一个人有再大的权力、再多的财富、再高的智慧，如果 没有学会去关怀别人、去爱别人，那他的生命还有多少意义呢！
——温世仁
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
重难点解析
重难点3
你知道胡萝卜先生的这根胡子到 底有多长吗？请你找到对应语句。
部编本语文三年级上册 第四单元教材解读
部编本语文三年级上册第四单元教材解读一、单元概述部编本语文三年级上册第四单元围绕“自然景观”这一主题展开，通过一组描绘大自然美景的课文，让学生感受大自然的神奇与美丽，培养他们对自然环境的热爱和保护意识。
本单元共安排了4篇课文，分别是《秋天的雨》、《雪地里的小画家》、《刮风了》和《下雨了》。
二、教材分析2.1 课文内容分析- 《秋天的雨》：这篇课文描绘了秋天的雨带给大地的变化，让学生感受到秋天的美丽和丰收的喜悦。
- 《雪地里的小画家》：课文通过一个小画家在雪地里作画的故事，展现了冬天的雪景之美，培养学生对艺术的热爱。
- 《刮风了》：课文描述了风的力量和风带来的变化，让学生认识到自然现象的多样性和独特性。
- 《下雨了》：这篇课文描绘了雨后的景象，让学生感受到雨后清新的空气和生机勃勃的景象。
2.2 教学目标分析- 知识与技能：学生能够正确认读和理解课文中的生字词，掌握相应的字词用法。
- 过程与方法：通过课文学习，培养学生对自然景观的观察和描述能力，提高他们的语文表达能力。
- 情感态度与价值观：培养学生对大自然的热爱和保护意识，增强他们对自然环境的感知和欣赏能力。
三、教学建议3.1 课前准备- 教学资源准备：准备课文相关的大自然景观图片或视频，以便在课堂上进行展示和讨论。
- 学生预习指导：让学生预习课文，提前掌握生字词，对课文内容有一个初步的理解。
3.2 课堂教学- 导入新课：通过展示大自然景观的图片或视频，引起学生对课文的兴趣，激发他们对大自然的热爱之情。
- 生字词学习：引导学生正确认读和理解课文中的生字词，可以通过组词、造句等方式进行巩固。
- 课文内容讲解：对课文内容进行详细讲解，引导学生理解课文描述的自然景观，可以通过图片展示、情景模拟等方式进行辅助。
- 语文能力培养：通过课文学习，培养学生对自然景观的观察和描述能力，可以组织学生进行小组讨论、写作练习等。
- 情感态度教育：在教学过程中，引导学生关注自然景观的美好，培养他们对大自然的热爱和保护意识。
人教版语文三年级上册第四单元作文34篇
1. 大公鸡9月9日星期一天气：晴我家养了一只大公鸡。
大公鸡很美丽。
它的一身白羽毛就像一身白缎子，闪光发亮。
它那火红的鸡冠，好像一朵盛开的鸡冠花。
嘴和腿都是金黄的，有两根尾毛特别长，像唱戏的帽子上的雉鸡翎，显得十分威武好看。
平时，大公鸡喜欢在院子里踱方步，有时追逐母鸡戏嘻，有时飞到柴堆上引吭高歌。
大公鸡很谦让，它天天领着伙伴儿寻食儿，自己寻到一点儿，就啄一啄，“咕咕咕”地叫几声，让给身边的母鸡吃。
每次看到这情况，我不由得要称赞它，心想：“那些只顾自己而不顾别人，甚至坑害别人的人，真还不如我的大公鸡呢！”有时，我撒了一把米，一群鸡争先恐后抢着米粒，而大公鸡却舍不得吃，它得到一些米就“咕咕”地呼唤着母鸡和小鸡来吃，吃完，又领着鸡群去寻找食物。
傍晚，太阳快要落山了，大公鸡先让别的鸡进窝，自己守在门口，好像一个威风凛凛的大将军。
大公鸡很勇敢。
邻居家的公鸡要侵扰它的伙伴，它就挺着胸猛冲上去，伸长脖子，展开翅膀，一跳很高地和侵略者斗。
这时，它浑身的羽毛都竖了起来，像是都变成了刀枪在刺杀敌人。
它那弯钩似的嘴一啄就是一嘴毛，有时啄往来犯者的冠子连跳几下。
有时，人家啄了它几下，但是它并不泄气，反而更凶了，直到来犯者逃跑为止。
它拍拍翅膀长叫一声，像是在宣布：“我胜利了。
”大公鸡很勤劳。
它每天早上醒得最早，天还不亮，它就“喔喔喔”地啼叫，随后别家的公鸡都跟着叫起来。
这里叫，那里叫，此起彼落，就像轮唱、对歌和大合唱。
它啼叫三遍后，妈妈做饭，我起床读书，爸爸起床看报。
大公鸡像是广播电台的报时员，天天准时报晓，从不会有差错。
大公鸡给我的生活增添了无穷无尽的乐趣。
2.有意思的小鸡10月25日星期一天气：阴今年春天，妈妈在炕头小箱里孵出了十只小鸡。
小鸡的样子真美呀！有黄的，有黑的，有白的，还有花的。
浑身毛茸茸的，在地上跑起来，就像一个个绒球在滚动。
眼睛圆圆的，嘴巴尖尖的，吃起食物很有意思！有一次，我扔了几片葱叶儿在地下。
小白眼尖，叼起两片就跑。
三年级语文第四单元知识归纳
三年级语文第四单元知识归纳一、看拼音，写词语pàn wàng dǎjīwēi wǔzhú tǒng( ) ( ) ( ) ( )jù jíkǎn shùlièkāi zhuīgǎn( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，组词语竟（）偷（）爆( ）题（）竞（）愉（）瀑（）提（）境（）榆（）曝( ) 堤（）写出下列词语的反义词勤劳—（）神奇—（）温柔—（）鼓励—（）安宁—（）繁多—（）三、给句子的加点字选择恰当的解释。
“回”在字典里的解释：①曲折环绕。
②从别处到原地。
③答复;回报。
④量词，指次数。
⑤掉转1、我回头看了他一眼，就匆匆离去了。
（）2、这篇课文的内容，我听过好几回了。
（）3、峰回路转，这里的景色美极了。
（）4、他给关心他的人们回了一封信，表达内心的谢意。
（）五、按要求写句子1、这次同学们的作业几乎都展出了。
（改病句）2、人们把竹筒扔进火盆里。
（改为“被”字句）3、孩子们捡到贝壳。
（扩句）四、阅读春节放爆竹的习俗一直①( )现在。
爆竹的制作越来越②（）了，有响一下的，有响两下的；有大如竹筒的，有小如麦杆儿的，真是五花八门，品种繁多。
1、选择合适的词语填在文中的括号里。
①持续继续延续②精美精巧精致2、根据意思在短文中找出相应的词语(1)、社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等的总和。
（）(2)、花样繁多，变化多端。
（）3、用“——”画出短文中的比喻句。
4、你还知道爆竹的哪些种类？仿照短文，用：有……的，有……的“句式写下来。
五、习作你是怎样过的六一儿童节的？当时你的心情如何？以“快乐的六一儿童节”为题，把你印象深刻的六一儿童节写下来吧。
统编版语文三年级上册第四单元知识梳理
第四单元知识梳理
易读错的字沉默．(mò) 萝．卜(luó) 发愁．(chóu) 沾．到(zhān) 晾．衣(liàng) 车轴．(zhóu) 基础．(chǔ) 佳．节(jiā) 盲．人(máng) 差．不多(chà)
易写错的字准：左半部分是“冫”，不是“氵”；右半部分是“”，不是“住”。
暴：下半部分是“”，不是“水”。
睡：，第八笔是“丨”，不是“一”。
等：中间部分是“土”，不要写成“士”。
撞：第十三笔是“丨”，不是“一”。
晒：右边是“西”，不是“酉”。
多音字
zhōng(中断) yā(压力) dān(担心) 中压担
zhòng(中奖) yà(压根儿) dàn(重担) dàn(子弹) má(干吗)
弹吗
tán(弹力) ma(好吗)
词语听写变成门板准备暴风雨安心睡觉主人墙壁母鸡注意根本蜘蛛漂亮因此
近义词
注意—留意偶尔—有时浓密—稠密牢固—坚固讨厌—厌恶
批评—指责同情—怜悯洪亮—响亮委屈—冤枉安详—安宁反义词
安心—担心注意—忽略偶尔—经常浓密—稀疏牢固—松散
缺陷—优点批评—表扬容易—困难洪亮—沙哑飞快—缓慢。
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一．找出下列句子中的错别字，把正确的字写在括号里。
1.著假的作业，我十天就做玩了。
( )
2.假苦你一直和时间塞跑，你就可以成工了。
（）
3.我很后晦，不孩这样做的。
（）
4.既然你错了，就因该第一个伸过手去请她原谅。
（）
5.俱乐部里立克鸦雀无声了。
（）
二．写出下面打比方的句子是把什么比作什么。
1.战士们像猛虎一样扑向敌人。
把____________比作_____________.
2.弯弯的月亮像小船一样挂在夜空。
把___________比作______________
3.夏天，池塘里铺满荷叶，一阵风吹过，像翻动着一层绿色的波浪。
把__________比作_______________
四．照样子，不改变句子意思换个说法。
例：改革开放后，上海浦东的发展速度很快。
改革开放后，上海浦东的发展速度不是很快吗？
改革开放后，上海浦东的发展速度真快呀！
1.嫦娥二号成功发射，中华儿女都很激动。
____________________________________________________
____________________________________________________
2.南京市的夜景很迷人。
_____________________________________________________
_____________________________________________________
五．把下列错乱的句子整理通顺。
（）原来妈妈第一天买回黄豆，在水里先泡一夜。
（）豆浆是怎样做成的呢？我完整地看妈妈做了一回。
( ) 只听“呼呼呼，呼呼呼”的声音，过了一阵子就磨好了。
( ) 第二晚上把黄豆洗干净，然后拿来食品料理机，准备磨豆浆。
( ) 妈妈先插上插头，打开开关，放了一些水和几粒黄豆在料理机里。
六．阅读短文，完成练习。
清晨，乳白色的雾气迷迷蒙蒙，村外的溪水传来淙淙的响声。
小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花，鲜红的、天蓝的、淡紫的......真像一只只彩色的小喇叭，花瓣上闪着几颗晶莹的露珠，枣树上画眉和黄莺对唱着，声音清脆婉转........
1.根据词义在文中找出相应的词语。
光亮而透明—（）声音清楚悦耳—（）
2.照样子，写叠词。
一只只_________________________________________
迷迷蒙蒙_____________ ________________ ______________
3.用“_________”画出描写色彩的词。
4.指出下面的比喻句中把什么比作什么。
(1) 小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花。
句子中把_______________比作__________________
(2) 牵牛花真像一只只彩色的小喇叭。
句子中把_______________比作__________________.
一．比一比，再组词。
普（）采（）式（）至（）
谱（）彩（）试（）致（）
即（）何（）迷（）句（）
既（）荷（）谜（）局（）
二．在括号里填上合适的词语。
洁白的（）清澈见底的（）
明亮的（）五颜六色的（）
专心致志地（）小心翼翼地（）
聚精会神地（）时间过得（）
跑得（）清楚得（）
三．修改病句。
１．父亲说：“自已做错了事能及时改进，还是个好孩子。
”
______________________________________________________
２．我不禁忍不住哭出声来。
______________________________________________________
３．我们应该端正学习的目的。
______________________________________________________
４．时间是最宝贵的，我们要保护它。
______________________________________________________
５．电灯是爱迪生发现的。
______________________________________________________
６．在同学们的帮助下，我很快克服了错误。
______________________________________________________
四．选词填空。
珍惜珍贵珍重
１．我们要（）宝贵的时间。
２．天气炎热，希望你多加（）。
３．这是一张（）的照片。
充分充足
4.战士们为这次战斗作了（）的准备。
5.改革开放以来，农民科学种田，粮食产量年年提高，家家粮食储备十分（）。
五．填空并连线。
春潮带雨晚来急，___________________. 《绝句》李白
飞流直下三千尺，___________________. 《滁州西涧》杜牧
窗含西岭千秋雪，___________________. 《清明》韦应物
清明时节雨纷纷，___________________. 《望庐山瀑布》杜莆
六．把下面的词语分成四类写下来。
孔雀猪飞机燕子汽车鸭子羊轮船自行车百灵公鸡喜鹊公鸡马黄莺
1._________________________________________________
2._________________________________________________
3._________________________________________________
4._________________________________________________
七．阅读短文，完成练习。
秋天，香山公园最引人注目的是那遍布山坡的红叶。
这些红叶的外形都不一样，有的长圆，有的扁圆，还有的像五角星。
颜色也不相同，青的、红的，有的已经是褐色，姿态万千，珣丽多彩，就像千万只五彩斑斓的蝴蝶。
在蓝天的映衬下，显得更加惹人喜爱了。
凉爽的秋风吹过，叶子发出阵阵柔和的“沙沙”声。
树林轻轻摇晃，好像在向人们招手、点头：“欢迎，欢迎。
”游人们仰头凝视着山上不禁赞叹道多美呀香山的红叶
1.给短文的最后一句话加标点。
2.短文共有________句话。
第二句写红叶的_______，第三句写红叶的________。
3.从短文中找出下列词语的近义词。
凉快—（）凝望—（）
赞扬—（) 五彩缤纷—（）
4.这些红叶的外形有的_______,有的______,还有的________;颜色有_________、__________、______________.
5.找出文中的比喻句，并仿写一句。
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________。