动作细节描写-推荐
爱情动作细节描写的段落摘抄
爱情动作细节描写的段落摘抄
他和她，两只手紧紧地扣在一起，像是两颗心被一根无形的线连在一起。
他的手指修长而有力，她的手指柔软而细腻，他们的手在阳光下显得格外耀眼。
他的眼睛里闪烁着炽热的光芒，像是想把她的每一个细节都刻印在心里。
她的眼神里充满了羞涩和幸福，仿佛在告诉他说：“我愿意。
”他们的呼吸交织在一起，像是在跳一支美妙的舞蹈。
他的嘴唇轻轻地印在她的额头上，那是一个温柔的吻，像是宣告他对她的所有权。
她的身体在他的怀抱中变得柔软，她的心跳在他的胸膛里像是一首动人的乐章。
他们在笑，他们在说话，他们在分享着彼此的每一个瞬间。
他们的爱情在阳光下绽放，在微风中摇曳，像是一朵盛开的花朵，美丽而动人。
这一刻，他们的爱情是如此的真实，如此的深刻。
他们的每一个动作，每一个眼神，都充满了对对方的深深的爱意。
这就是他们的爱情，简单而纯粹，甜蜜而热烈。
动作细节描写的段落摘抄200字
动作细节描写的段落摘抄200字200字：他抬起手臂，伸出两个手指。
一只耳朵竖起，头微微倾斜，他凝视着口中发出的低沉的咕噜声。
突然，他的身体骤然向前迈出一步，手指向着前方一指，动作极快，显得十分自信。
500字：当他走到门口时，他停了下来，扭头望向我。
他的嘴唇上扬，露出两排洁白的牙齿，然后他轻松地握住门把手。
他不紧不慢地打开门，然后向右转过头，指着前面，示意我朝着那个方向前进。
在他走的时候，他的步幅柔和而有力，步伐稳定而优美，我随即一步一步地跟上了他的步伐。
我们来到一个十字路口，他停了下来，扭头看向我，眨了眨眼睛，然后迅速伸出左手，示意我停下。
他的头低了下来，他的手指指向地上一个小坑，我在他指的方向上看到了一块石头。
他轻轻地碰了一下石头，随后他将手放在耳边，听起了地面的声音。
好像有什么东西在地下爬动。
我看着他的一举一动，惊叹于他那敏锐的观察力和细腻的感受能力。
突然，他伸出右手，轻轻地抓起一把沙子，一层层地捏。
他仔细地揉了揉沙子，然后松开了手，让沙子落了下去。
我注意到他的目光投向了一旁的尘土和几棵草，接着他挪动了视线，扫视了周围的环境，就好像在寻找什么。
在我不离开他的视线的时候，他匍匐在地上，接着他的右手手指轻轻地敲击着地面，仔细地观察着。
他伸出粗壮的手臂，然后一手抓住了一块石头，伸手向我示意，然后再次突然向前跳了起来。
在一跃之间，他的手中握着一块小小的石头，毫无声响地飞过了我的眼前，正中我眼前一块墙上的一块小小裂缝。
“你听到了什么吗？”他问我，同时还用那永远不停的红色灯闪烁的眼睛望着我。
我摇了摇头，没有听到什么。
他点了点头，和往常一样淡淡地跑步向前。
动作细节描写精彩片段精彩3篇
动作细节描写精彩片段精彩3篇描写动作的句子篇一1、翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。
它的颜色非常鲜艳。
头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。
背上的羽毛像浅绿色的外衣。
腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。
2、我喜欢它们吃东西的样子，只要我放进鱼缸里一条小鱼，它们就会争先恐后地去抢，抢到后就会得意洋洋、大摇大摆地向石块上走去晒太阳，另一只小乌龟就垂头丧气地走到鱼缸边，等待下一条小鱼的来到。
3、狗熊还十分贪吃蜂蜜，常常因此捅了蜂窝，恼怒的野蜂把它追得老远，把贪馋的狗熊蜇得鼻青脸肿。
狗熊一边跑，一边乱抓脑袋，有时还痛得直叫。
再过几天，被蜇的地方消肿了，这种闹剧还会重演一番。
4、灰白鲢子，游得就像一支箭，也许只有坐喷气式飞机才能追得上。
黑鱼呢，那是位大力士，比得过摔跤健将，你必须小心它鳃两边的硬刺，和像钢鞭一样的尾巴。
鲫鱼，长得胖胖的、短短的，游起来一摆一摆，装出很庄严的样子，活像个大老板。
5、青蛙爱吃小昆虫，观察它捕食的动作才有趣呢。
有一天，我静静地蹲在池塘边上的大树后面，细心地观察着。
一只青蛙蹲在地上，张着嘴巴仰着脸在等待着什么。
突然，一只小虫飞过来，只见青蛙猛地向上一窜，舌头一钩，又落在地上。
小虫不见了，青蛙又恢复了原来的样子，耐心地等待着。
6、我眼看着飞盘从院子的墙上跃了过去。
那墙上有个大洞，下面还有一块砖头，我爬过去都要费很大的力气，可是小狗旺旺跳得却很轻松，只见它先跳到砖头上，然后向上一跃，很轻松地就跳了过去，把我看得目瞪口呆，连它回来了我都不知道。
7、每当我去上学，小狗总是会送我一段路程，直到我假装生气打它两三下，它才乖乖地跑回家去。
它不但会送我去上学，还喜欢和我一起赛跑，跑得十分快，有时，把我落了一段路程。
平时，它看起来很胆小，但看见陌生人时，却又不失威猛地睁着双眼紧盯着陌生人的一举一动，关键时还会大声叫。
8、小八吓个半死一动不动，双眼看着我，似乎在祈求我的原谅。
动作细节描写的片段_高中作文素材
动作细节描写的片段_高中作文素材1.小姨将双袖向上一挽，裤脚也被卷到了大腿。
她在小溪水里慢慢移动着，左脚轻轻地抬起一点，向前迈了一小步，右脚再慢慢拖向前，好像穿着千斤重的鞋。
她把帽子扭了扭正，躬着背，低着头，眯着眼，双手做出捧东西的样子。
这时，她停下脚步，不再东张西望，对着右边的一个地方目不转睛，猛然把手向水中一扎，将一条小鱼捧在手中了。
2、她拿起筷子，向一盘色泽鲜艳的菜伸去，轻轻夹起一片，用左手在筷子下方端着，小心翼翼跟随着筷子。
本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。
她小心地把菜放入嘴中，细细地品尝着。
3、奶奶将右脚按着，向鞋子口里溜进去，筋脉凸兀的手紧紧揪着门框，将左脚轻轻松开，紧绷着的脚小心向鞋口一挂，又往里乌了乌，接着摔了几摔，使自己的脚更宽敞些，令人满意地回家了。
4、近了，更近了，组长终于来到他的身边，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作业，快交作业!”他“嘿嘿”一笑，表情是那样滑稽，又是那样神秘，猛然，他把头一扎，像一条滑溜溜的泥鳅从组长胳膊旁闪过，脚底像抹了油一样飞奔逃走了。
5、十字路边存有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打著伞在空旷的路上艰困地奔跑。
狂风缠着大雨扑面而来，她几下向前躬着身子，加紧伞，进一步，脱半步，踉踉跄跄地向前走着。
6、小伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。
他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。
7、施轩的脚步很光滑，双臂一前一后地转动着，双脚越迈越慢，身子向前弯曲着，像是必须折断似的，奋力向前迅走。
跑到终点线处，她头一拽，胸一挺，终于获得了第一名。
8、在郎平排球生涯的头一次冬训里，教练们开始给郎平吃“小灶”。
长跑——郎平围着四百米跑道一圈又一圈向前跑……头好胀啊，胸口生疼，腿已经抬不起来了，停下吗?不!大脑清晰地发出指令，步子继续向前迈……汗水早把头发湿成一缕一缕，汗珠从额上流到嘴里又苦又涩。
描写人物动作好段摘抄（精选105句）
描写人物动作好段摘抄描写人物动作好段摘抄（精选105句）摘抄是指从文刊、文件等资料里阅读的时候，把语言优美，值得品析，值得学习的词语，句子，段落记录到本子上，闲暇时拿出来翻阅。
下面是小编整理的描写人物动作好段摘抄，欢迎大家分享。
描写人物动作好段摘抄11、小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。
靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。
小丽高兴得又蹦又跳。
2、小小还不会说话，我们给他买了一串气球挂在屋里，气球不停地飘动，他就冲着气球“啊、啊”地叫，还不时蹬动着两条粗粗的小腿。
过了一会儿，只听“啪”的一声，气球爆了。
小小吓了一跳，身子往后一仰，一个跟头栽了个四脚朝天，还一个劲儿地乱叫，样子十分紧张，可见把他吓得够呛。
毛毛姨赶快把他抱起来，他吓得把屎拉在了毛毛姨的裤子上。
3、小姨将双袖向上一挽，裤脚也被卷到了大腿。
她在小溪水里慢慢移动着，左脚轻轻地抬起一点，向前迈了一小步，右脚再慢慢拖向前，好像穿着千斤重的鞋。
她把帽子扭了扭正，躬着背，低着头，眯着眼，双手做出捧东西的样子。
这时，她停下脚步，不再东张西望，对着右边的一个地方目不转睛，猛然把手向水中一扎，将一条小鱼捧在手中了。
4、一个保姆曾经用她的人格担保，对我发誓说，这种情况已成习惯，只要一听到酒灌酒瓶的响声，他便乐不可支，放佛听到了天上的仙乐一般。
保姆们看到他这种怪脾气，每天早晨都用小刀对他敲打酒杯，或用瓶塞敲打酒瓶，或用壶盖敲打酒壶，逗他取乐。
一听见这样的声音，他便浑身打战，晃脑袋，摆身子，手指乱抓象弹琴，屁股放屁象放铳。
5、在郎平排球生涯的头一次冬训里，教练们开始给郎平吃“小灶”。
长跑——郎平围着四百米跑道一圈又一圈向前跑……头好胀啊，胸口生疼，腿已经抬不起来了，停下吗？不！大脑清晰地发出指令，步子继续向前迈……汗水早把头发湿成一缕一缕，汗珠从额上流到嘴里又苦又涩。
多想一下子躺到跑道上，摊开四肢放松啊！突然，一丝奇怪的笑容爬上她的嘴角——她忽然想起小时候，总盼着尝尝再跳不动皮筋的滋味，而今果真尝到了，又苦又涩。
精彩的瞬间细节动作描写作文
精彩的瞬间细节动作描写作文篇一：描写动作的片段描写动作的片段1、我跨进挤过走到支撑书架，右手举用鹰一般的眼睛搜索着《草房子》。
怎么找不到呢？心中一急，加上人群中微微的热浪，我的额头上渗出了细密的汗珠。
再找一遍，“哟，终于找到了，它静静地躺在那儿呢！”我如获至宝，心里就像盛开了一朵香飘四溢的粉红玫瑰。
2、爸爸蹲下身子，轻轻地把我的脚搁拧开红花油的盖子，左手抚摸着我咧开口子的脚，右手拿起棉签，伸进万花油的瓶子里，瞬间，棉签就像吸足了水的海绵宝宝涨大了。
爸爸一边给我涂药，一边用嘴轻轻地给我吹伤口，不时抬起头，用那双炯炯有神的大眼睛望着我，眼里满是不忍和怜惜：“疼吗？”我摇摇头，一股暖流涌上的心头我。
3、妈妈从挎包里拿了一瓶桔汁，拧开盖，倒进茶杯里，又拿起暖壶往杯里兑了些开水，用勺子搅了搅，然后舀起满满的一大勺，慢慢地放到嘴边吹了吹，又把一滴桔汁水滴到手背上，试了试凉热，接着，把勺送到我嘴边，我喝着这酸中带甜的水，感到一股暖流注入了我的心田。
4、我（坐在座位上）很紧张,（两只手紧紧地握着钢笔）,心想：老师，我求您了，可千万别点我的名字呀！（我觉得手心里在出汗,连心跳的声音似乎也听的见）。
我（用祈求的目光）看着老师,惟恐从他的嘴里说出我的名字。
篇二：作文片断描写——动作描写怎样写出人物的个性特征作文片断描写——动作描写教学目标：知识目标让学生学习掌握通过动作来刻画人物形象情感目标通过自身的体验来领悟动作描写对刻画人物形象的作用能力目标通过教学和实践，锻炼学生语言运用的简炼、准确性教学重点：通过学习，能对人物的动作进行较细致的描写，写出人物的个性特征教学难点：动作描写中怎样才能做到语言的准确、简练，写出人物的个性特征教学设备或教辅工具：学生表演，多媒体学生课前准备：了解人物描写的方法教师教学内容及程序设计：一．运用表演，引起学生兴趣：看动作猜动词游戏（学生表演动作，大家猜）1、走、跑、跳、推、攀、举、吹、握、摇、甩、抓、挑。
动作细节描写片段摘抄
动作细节描写片段摘抄
以下是一个动作细节描写片段的摘抄：
她抬起手，指尖轻触着那张古老的地图。
指间传来一阵微弱的触感，仿佛能感受到纸张的质地和年代的积淀。
她用力挥动手臂，将地图展开在桌面上。
那一刻，纷乱的线条和已经褪色的颜色层层叠叠地展现在她的眼前。
她的眼神紧锁，注视着地图上的每一个细节。
她伸出纤细的手指，轻轻滑过地图的边缘。
指尖触摸到油墨浸染的纸张，若隐若现的墨迹在她的皮肤上留下一道微弱的痕迹。
她系上皮带，用力拽动的方式将纸张切割成两段，仿佛这简单的动作能释放出她内心积攒的压力。
她的手指随即环绕着那一小块被割裂的地图。
指尖轻轻碰触那张断裂的边缘，能感受到纸张微妙的起伏和薄弱的纹理。
她的手抖动着，从裂缝中穿过一针一线。
随着她的动作，那张地图被缝补起来，像是重拾了生机，焕发出一丝曾经的辉煌。
她拿起一盒染色笔，将其往地图上蘸取。
然后，她的手开始舞动起来，笔尖在纸面上留下一串串连贯的线条。
她的手腕细致而灵活地转动，每一笔都充满了她心中的情感和对过往时光的回忆。
她的眼神专注而炽热，任由笔尖在纸张上自由舞动，勾勒出一幅宏伟而细腻的图景。
当她将染色笔放下时，她的目光注视着她创造出来的杰作。
那张地图恢复了生机，色彩鲜艳的城市和流动的河流仿佛跃然纸
上。
她微笑着，轻轻地拍了一下这幅作品，仿佛感谢它给予了她力量和希望。
2019年关于动作细节描写的片段范文
2019年关于动作细节描写的片段范文1、雪花漫天飞舞，敲打着他混乱的思绪，冰冷的路面刺着他的膝盖，更刺着他流血的心，过往的路人来来回回没却有几个人驻足，偶尔有三三两两的人会扔下几元钱……时间一分一分的过去了。
他一动不动，默默滴着眼泪，打着自己冰僵的脸，雪停了，是伴着啼血的残阳而停止脚步的，男人用手抓起前就像医院踉踉跄跄的跑，因为他的心中突然弥漫一种从未有过的失落感。
2、我转身走进厨房，你正蹲坐在脚后跟上择菜。
刹那间，我看到你头发间掺杂了几丝白穗。
每一丝每一缕的惨白都勾勒出你与我同行的风霜。
我蹲下，拿过手中的菜。
顿时，丝丝寒气涌入我的胸口，像无数冰针刺入流脓的伤口。
3、枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。
她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。
最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。
4、我一转头，再看见那一情景的一刹那，心中就像一杯温热的牛奶流过一般，暖融融的。
橙红色的阳光下，祖母轻轻地将祖父身上滑落了的被子提起，犹如拿着稀世珍宝一般，小心翼翼地将其盖在祖父那因病痛折磨而日益消瘦的身体上，动作极其轻缓地掖了掖被角，极为小心，仿佛稍不注意祖父就会像雪融化了似的。
5、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。
狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
他捧起杯喝了几杯酒，转身离开。
6、只见一个男同学走上台来，不声不响地摊开一卷白纸，提起饱蘸浓墨的毛笔，略微沉思一下，龙飞凤舞地画起来。
随着毛笔的不断泻染，画纸上出现了一匹栩栩如生的骏马。
它昂首奋蹄，显示出一股不可阻挡的巨大力量。
7、让爷爷带的那个暑假、似乎我还很小，小到难以明白爷爷的哀伤。
那时个怎样燥热的暑假啊，空气中拨动着热气流的韵律，狗儿耷拉着脑袋伸着舌头，一个年过半百的老人拿着蒲扇用力的摇，看着啃着西瓜的孙女笑的一脸灿烂。
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着它，躬着背，小心翼翼地踮
起脚尖， 蹑手蹑脚地 走到
蝴蝶旁， 猛地 用双手一
捧，可蝴蝶却飞走了，她
气得撅起小嘴，但马上又
像只小鹿似的蹦跳着追赶另一
个目标去了。
动作描写小技巧
动词+修饰语 ○方向+动词——他高高地举起了手； 我向右侧了侧身。 ○轻重+动词——老师轻轻地摸了摸学 生的头；他的脚重重地踢在了墙上 ○快慢+动词——厨师手里的菜刀飞快 地舞动着；他一下子就跳了起来。 ○程度+动词——爸爸狠狠地打了小明 一巴掌。 ○动词+数量——他向前跑了几步
• 删除了和学游泳无关的动作描写，着力描 写学游泳的动作，来体现学游泳的感受。 “两脚发软”、“紧紧地抱住”、 “两腿 夹住”、“口里直喊”，真实地表现出小 朋友刚学游泳时害怕心理。“壮着胆”、 “稍微向后伸了一下”，体现了小朋友的 小心谨慎。
动作描写秘笈
方法一：分解动作。
将一组动作分解开来 写，写清每一个细小的动作。 小技巧：在脑海中重现动作 的步骤可帮助我们分解动作。
用慢镜头扩写《放学回家》
放学了，他把书包往肩上一撂， 蹦跳着回家去。
（1）放学了，他把书本练习簿什么的一 古脑儿往书包里一塞，（2）书包扣带只扣 了一个，（3）就把书包往肩上一撂。(4) 蹦跳着，(5)还哼着小调。(6)到了校门口， (7)他左右一望，(8)正是车流空隙，就一 窜过了马路。(9)他拐过一条小街，(10)这
方法三：恰当修饰和想象。
小技巧：在动词前面问问“怎么 样”有利于我们增添恰当的修饰。
在动作之后问问这个动作“像什 么”。
他50多岁了，戴着一副高度近视眼镜
。他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随 手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话
，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里
找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了
才慢慢走着，因前面就是他的家。
方法二：准确用词。
动词的准确运用有助于句子的生动。
例《雪地捕鸟》 a．那天，他在雪地里罩住了一只
小鸟。 b．他扫开一大块雪，露出地面，
用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面 撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地 牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下 的时候，将绳子 一拉，便罩住了。
——《我的妈妈》
描写人物动作时，不仅 要写出他在做什么，更要写 出他在 “怎样做”。
毛病的病根在哪里
• 下面是某一学生《学游泳》的动作描写。 • 今年夏天，爸爸带我到南湖去学游泳。
爸爸带着我骑着自行车去南湖。路上瞧 见建筑工人在造房子，听到树上的蝉儿 在不停地鸣叫。到了南湖，从自行车上 面跳下来，放好自行车，脱下衣服，走 到水里，就开始游泳。吃力了，休息一 会儿，再游。过了一个小时。我们就回 家了。游泳真开心。
一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声， 站直身子，用特别响亮的声音说：“现在
开始看老师做实验！”
动词前添
《加糊大涂量的老师》
的修饰 词
添加其—它—描选自
写方法
人物动作描写范蝶，便调皮地奔 动词前加上相应
过去。有一只蝴蝶停在了 的修饰词语。
一朵花上，她目不转睛地 盯
抓住典型性的动作，进 行描写，就能使人物，像放 电影一样，出现在读者的面 前，而且读者能从他的一举 一动中体会出人物做事时的 思想感情
动作描写的内容 头颈、眼耳、嘴巴、手肩、
腰身、脚腿等动作都可以作为笔 下的描写材料。这些描写可以使 描写的人物形象栩栩如生、活灵 活现，个性特征更加鲜明
他用尽全力，像生了翅膀 一般，飞奔踏板。在左脚踏上踏 板的时候，时间似乎凝住了，所 有人都屏住呼吸，只见他用力在 踏板上一蹬，随即身子瞬间腾空 而起，在空中划过一个漂亮的圆 弧，落入沙坑，双腿弯曲，双脚 深深嵌进沙地，整个人却由于惯 性，向前扑去。
• 修改后的动作描写。
• 终于下水了，可不像岸上，两腿发软， 身体好像飘来飘去。我急忙紧紧地抱住爸 爸的脖子，两腿夹住爸爸的腰部。口里直 喊着“我要回家”。爸爸说：“别害怕， 一步一步地学，总是能学会的。”过了一 会儿，我才壮着胆，两脚稍微向后伸了一 下，觉得没事，接着两脚再用力一前一后 地伸了几下，好像后半身浮了起来。反反 复复，终于学会了用脚游水。这时，我脸 上露出了笑容。
我看见他蹒跚地走到铁道边，慢慢探 身下去，尚不大难。可是他穿过铁道， 要爬上那边月台，就不容易了。他用两 手攀着上面，两脚再向上缩，他肥胖的 身子向左微倾，显出努力的样子。（朱 自清《背影》）
那大虫咆哮，性发起来，翻身 又只一扑，扑将来，他又只一跳，却 退了十步远。那大虫恰好把两只前爪 搭在他面前。他将半截棒丢在一边， 两只手就势把大虫顶花皮胳答地揪住， 一按按将下来。那只大虫急着挣扎， 被他尽气力捺(nà)定，那里肯放半 点儿松宽？他把只脚望大虫面门上、 眼睛里，只顾乱踢。那大虫咆哮起来， 把身底下爬起两堆黄泥做了一个土坑。 他把大虫嘴直按下黄泥坑里去。
大家能不能补充几个例句呢？洗碗、 喝水、排队……
方法四 适当加入心理、神态、语言等等描写。
她用手指着他的鼻子骂道： “你真是一个混蛋！”
她早已被气得浑身发抖，脸色铁青，但她还是 不断地告诫自己：不要失态！不要骂人！最终 她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着
写活场面的绝招之一
动作细节显神韵
男孩吃饭、女孩吃饭、老人吃饭。
同样是吃饭，为什么你们 的动作会截然不同呢？
你钟个半 又坐大的 怎下面时今 么来包候天 吃吃，吃你 ？中 了
饭点两点 ，
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每个人 的动作在不 同情境、不 同身份、不 同年龄上都 会有自身的 特点。
我看见他走到铁道边，探身下 去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬 上那边月台，就不容易了。
李孟迁拿起黑板旁的抹布， 蹲在水桶旁，用力上下搓着。随 后将干净的抹布小心翼翼叠成方 形，用手按住一边，慢慢从左移 到右，她弓着身，低下头，那一 丝不苟的神情就像是在雕琢一件 精美绝伦的艺术品。
妈妈从挎包里拿了一瓶桔汁， 拧开盖，倒进茶杯里，又拿起暖壶 往杯里兑了些开水，用勺子搅了搅， 然后舀起满满的一大勺，慢慢地放 到嘴边吹了吹，又把一滴桔汁水滴 到手背上，试了试凉热，接着，把 勺送到我嘴边，我喝着这酸中带甜 的水，感到一股暖流注入了我的心 田。