三年级语文捞铁牛课件

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捞铁牛课件

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大船装沙 潜水摸牛
粗绳拴牛
并船搭架
第四步
准备工作做好了。和尚请水手们一 起动手,把船上的泥沙铲(撒)到黄河 里去。船里的泥沙慢慢地减少,船身慢 慢地向上浮,拴住铁牛的绳子越崩越紧。 船靠着水的浮力,把铁牛从淤泥里一点 儿一点儿地向上拔(拽)。
Hale Waihona Puke 船越(大 ),量就越( 多 ),船身就 下沉的越(深 ),离铁牛的距离也就越 ( 近 );铲去黄沙,船身渐渐上( 浮 ), 离铁牛的距离越来越(远 ),所以绳子越 绷越(紧 ),因此,铁牛被( 拔)出了淤 泥;最后又将铁牛顺水拖回,这些都是利 浮力 用了水 的( )。怀丙和尚不愧是(宋朝) ( )工程家。
一个和尚说:“我来 试试看。铁牛是被水冲走 的,我还叫水把它们送回 来。”
三、读文了解怀丙捞铁牛的过程。
为了捞铁牛,怀丙做了哪 四项准备工作?
小组合作建议:
1、为了打捞铁牛怀丙做了哪些 准备工作?
2、他为什么要做这么多工作? 3、怀丙是怎样把铁牛捞上来的? 船靠什么向上浮?为什么是拖回 而不是运回?
四、课时总结。
从这个故事中,你们受到了 什么启发?
(1) 怀丙和尚是个出色的工程家,
他打捞铁牛的办法确实好,不过,他捞一 只铁牛需要两船泥沙,捞八只铁牛就得16 船泥沙,以现代的环保观点看,有没有什 么问题? (2)我们想想,有没有什么办法既能捞 出铁牛,又注意了环保?
作业: 1、把捞铁牛的过程说一说。 2、把这个故事讲给家人听。
为了捞铁牛,怀丙和尚做 了四项准备工作,是哪四项呢? 在课文里找出来,作上记号。

然后
摸清铁牛的位置 准备装满沙的船


把两只船并排拴紧
把船和铁牛拴住

三年级语文捞铁牛课件

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(一)学习“准备捞铁牛”的部第三自然段)
2.自学、讨论:
同学们自己轻声地把这一节读一读,然后和周围的 同学讨论讨论捞铁牛前究竟要做哪些准备工作?
铁牛掉到水 里面了,怎 么捞呢?
关于投递简历的方式。除了现场的会,你要多上网站,学会海投简历,用电子邮件的方式来投放简历,可以为你节省不少的简历成本,同时,多观察你也会发现,很多好的企业和好的岗位,他们 参加现场会,而是通过网上的方式,在自己的单位开展事宜,因此,不能满足于会。第二,关于对方的条件,对方在时一般会罗列出他们的条件,你可以根据他们的条件与自身进行对比,在撰写 容时,就针对他们的需要来看,让他们觉得找到了一个符合他们条件的人,有时候,一个符合他们条件的人,会比一个很优秀但是没有他们所需要的专业技能的人更受欢迎。www.geren-jianli第三 时候找枪手。简历虽然写的是你自己,必须为别人介绍你的才能,但是,假如你是应聘一份技术类的,你的技术过硬,但是书写写作不行,简历不能够吸引人的注意,那也是白搭。因此,像这种 就可以找人代替你来整理语言,你做口述,让别人为你做好文字的调整,当然,如果是文案类的人员就不适合用这招,不然就有作假的嫌疑。 少儿模特教育加盟
北师大版三年级语文下册第五单元
学习目标
1.学会本课的生字生词。 2.通过学习,了解怀丙是怎样利用水的浮力 打捞铁牛的,激发同学们热爱科学的兴趣, 养成遇事善于思考的良好习惯。
铁牛
初读课文思考:
1.自由读课文,要求读准生字的音。
2.课文讲了一件什么事?为什么要捞铁牛? 谁来捞?怀丙是什么人?
品读课文:
同学们能不能用几句话概括一下捞 铁牛前的准备工作呢?
准备:摸清位置 备船装沙 并船搭架 拴牛绑架
总结全文
同学们,到这里课文就学习完了。对于 这样的一篇课文,你有什么收获吗?

捞铁牛课件2课件PPT

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河中府 拴浮桥 拖上岸 陷在 重修 笨重 和尚 水性 船舱 划船 停稳 木料 跨在 绳子 绑在
议论纷纷:
言论多而杂(言论多——人多)
例句:今天上午,李新没按时到校上课, 同学们~,不知道他发生了什么事。
对于这件事,大家议论纷纷。
河中府:
地方的名字。因这个地方位于黄 河中游而得名。
fǔ shuān xiàn xiū
6.人生舞台的大幕随时都可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避。 42.从没有白费的努力, 也没有碰巧的成功。 只要认真对待生活,终有一天,你的每一份努力都将绚烂成花! 71.用你的笑容去改变这个世界,别让这个世界改变了你的笑容。 41.愚蠢的人总是为昨天悔恨,为明天祈祷,可惜的是少了今天的努力。 73.累了想想光头强,饿了想想灰太狼,走在人生的道路上,哪有理由不坚强……你羡慕别人的收入,却不知他日日夜夜的艰辛。你羡慕她说走就走的自由,却不知道她为这份自由付出的代价。 不要羡慕,去努力!
第四步:粗绳拴牛
先 然后 再 又
摸清铁牛的位置 准备装满沙的船 把两只船并排拴紧 把船和沙 潜水摸牛 粗绳拴牛 并船搭架
1、这段课文涉及到哪些 事物?
2、抓住重点词语,边读 边想象,体会这些事物之 间的联系,能不能用什么 关联词语把它们连起来。
3、画出文章中表示捞牛 动作的词。
府拴陷修
(府上)(拴住)(陷在)(重修)
bèn shàng xìng cāng
笨 尚性舱
(笨重) (和尚)(水性)(船舱)
huá wěn liào
划稳料
(划到)(稳定)(木料)
kuà shéng bǎng tuō
跨 绳绑拖
(跨在) (绳子)(绑在)(拖回)
一个和尚说:“让我来试 试。铁牛是被水冲走的,我 还叫水把它们送回来。”

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又请熟悉水性的人带了很粗的绳 子潜到水底,用绳子的一头牢牢地拴 住铁牛,把绳子的另一头绑在两只大 船之间的架子上。
怀丙先……然后……再……又……
状元成才路 状元成才路
1
2
34
状元成才路
状元成才路
准备工作做好后,怀丙和尚又是 如何做的呢?仔细阅读4-6自然段, 圈出动词,找出相关句子。
准备工作做好了, 和尚先让水手__铲__沙__浮__船___, 再__划__船__拖__牛____, 最后__拉__牛__上__岸___ 。
状元成才路 状元成才路
栓浮桥的铁牛
笨重的铁牛
2 怀丙和尚想出捞铁牛的办法
让我来试试。 铁牛是被水冲走的, 我还叫水把它们送回来。
自读第3自然段,思考:
怀丙和尚做了几项准备工作? 分别是什么?在课文中找出 来并做上记号。
怀丙先请熟悉水性的人潜到水底,摸清了 八只铁牛陷在哪儿。然后让人准备了两只很大 的木船,船舱里装满泥沙,划到铁牛沉没的地 方。船停稳了,他再叫人把两只船并排拴得紧 紧的,用结实的木料搭个架子,跨在两只船上。 又请熟悉水性的人带了很粗的绳子潜到水底, 用绳子的一头牢牢地拴住铁牛,把绳子的另一 头绑在两只大船之间的架子上。
让我来试试。铁牛是被水冲 走的,我还叫水把它们送回来。
怀丙和尚捞铁牛是利用了什么原理呢?
利用了水的浮力。
怀丙和尚用智慧的力量、科学的方法从 河底淤泥里捞起了一只只笨重的铁牛,不愧 是位出色的工程学家。看来科学的力量是无 穷的。我们要努力学习科学文化知识,做一 个知识渊博的人。
1 潜水摸牛
怀丙先请熟悉水性的人潜到水 底,摸清了八只铁状牛元成才路 陷在哪儿。
状元成才路
状元成才路 状元成才路
2 备船装沙

捞铁牛-PPT课件

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水 性 潜 水 搭架
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生字红绿灯
“装”,上下结构,上窄下宽,撇捺舒展。 “笨”“悉”,上下结构,注意把间架结构 写匀称。
“熟”,上下结构,书写时注意“子”的第 三笔要变笔,右上部分不要丢掉点画。 “稳”,左右结构,书写时横画适当变短。
课文详解
为什么捞铁牛?
希望对您的工作和学习有所帮助!
使用说明
18捞铁牛
预习检查
1.这篇课文主要讲了一件什么 故事? 2.你知道课文是围绕哪个字来 写的?
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识字大冲关
xiàn zài yū ní bèn zhòng huái bǐng
陷 在 淤泥 笨 重 怀 丙
hé zhōng fǔ kuà bǎng jǐn
河中府跨 绑紧
shuǐ xìng qián shuǐ dā jià
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洪水退了,浮桥得重 修。可是笨重的铁牛 陷在河底,有哪个大 力士能把它们一只一 只捞起来呢?
课文详解
用什么办法捞铁牛?
课文详解
第3-5自然段描写和尚
利用水的浮力把铁牛捞
上来的过程。
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捞铁牛的结果怎样?
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和尚用这样的办 法,把八只笨重 的拔“牛”
拴船搭架 粗绳拴牛
18 捞铁牛
潜水摸
准备
打捞
备船装沙
划桨拖回 同样拖回
随堂练习

三年级语文捞铁牛课件

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og能赢到钱吗
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[单选,A1型题]从化学结构角度,鞣质是天然界植物中广泛存在的一类()A.糖苷类B.多元酚类C.黄烷醇类D.酯糖苷类E.黄烷醇多聚物类 [填空题]比重()水和不溶于水的易燃(),不可用水扑救。 [问答题,简答题]什么是“投资单位”、“买入价”、“卖出价”? [填空题]当发现变压器内部有爆裂声时,应()。 [多选]造成血性关节液的原因主要有()。A.创伤B.色素沉着绒毛结节性滑膜炎C.类风湿关节炎D.血友病E.高血压 [单选]船舶需要在港内进行洗舱作业必须采取安全和防污措施,并事先向()申请,经批准后,方可进行。A.海事管理机构B.当地政府C.船籍港主管机关D.验船机关 [单选]根据《药品类易制毒化学品管理办法》(2010年)规定,下列关于药品类易制毒化学品叙述不正确的是()A.麦角酸、麻黄素等物质国家将其列入药品类易制毒化学品B.医疗机构凭《药品类易制毒化学品购用证明》(以下简称《购用证明》)购买药品类易制毒化学品单方制剂和小包装麻黄 [填空题]若罐底有明显数量锈片或沉淀物时,上罐检尺应选用()尺铊的量油尺。 [单选]依照公安部《火灾事故调查规定》,特大火灾事故应当在查明火灾事故责任并提出处理意见后()日内,由省级公安消防机构写出特大火灾事故调查报告报公安部消防局备案。A、7B、15C、30D、45 [单选,共用题干题]男,75岁。眩晕日久不愈,精神萎靡,腰酸膝软,少寐多梦,健忘,两目干涩,视力减退,舌红少苔,脉细数。(假设信息)若兼肝阳上亢,可选用()A.龙胆泻肝汤B.大补元煎C.天麻钩藤饮D.麦门冬汤E.济生肾气丸 [多选]SS7信令协议有哪两种?()A.ISUPB.SIGTRANC.TUPD.BICC [单选]霍乱患者的粪便可呈多种性状,但不包括()A.黄水样便B.清水样便C.洗肉水样便D.米泔水样便E.脓血便 [单选]关于分包合同的表述不正确的是()。A.总承建单位只能将自己承包的部分非主体、非关键性工作分包给具有相应资质条件的分承建单位B.分包项目必须经过建设单位同意C.接受分包的分承建单位不能再次分包D.禁止分包关键性工作 [问答题,简答题]CTCS2-200H型车载列控系统中DMI的作用是什么? [单选]10KV线路的过流保护是该线路的()。A.近后备保护B.远后备保护C.主保护 [单选]根据WHO(2003)报告世界各国自杀率排位中国内地女性自杀率()A.16.8/10万B.16.1/10万C.14.8/10万D.14.1/10万E.13.4/10万 [单选]等成本曲线围绕着它与纵轴的交点逆时针移动表明()A生产要素Y的价格上升了;B生产要素X的价格上升了;C生产要素X的价格下降了;D生产要素Y的价格下降了。 [单选]和他人以订立合同为目的的意思表示,称为()。A.要约邀请B.要约C.承诺D.合同 [单选,A2型题,A1/A2型题]判断HLA-D位点编码的抗原间是否相容的方法是()A.迟发型皮肤超敏反应B.PHA激发的淋巴细胞C.混合淋巴细胞反应D.HLA血清学定型试验E.以上均不是 [问答题,简答题]开展优质护理的目标是什么? [单选]医疗机构发现突发公共卫生事件后,应当向当地卫生行政部门报告的时间要求为()A.1小时内B.2小时内C.4小时内D.6小时内E.8小时内 [多选]为了病伤者的需要,应有的医疗机构包括()A.急性病医院B.慢性病医院C.日间医院D.护理中心E.社区医疗站 [单选]患者男,21岁,发现睾丸无痛肿块,局部不规则,结合超声图像,最可能的诊断是()A.精原细胞瘤B.睾丸畸胎瘤C.精母细胞瘤D.睾丸腺癌E.睾丸囊肿 [单选]采用定额计价编制标底时,可使用的定额是()。A.设计定额B.施工定额C.结算定额D.概算定额 [判断题]当空调系统制冷剂从R12替换为R134a后,原系统储液干燥器不需要替换。()A.正确B.错误 [单选,A1型题]原发性醛固酮增多症时,实验室检查不可能出现的结果是()A.高血钠B.低血钾C.低肾素D.尿钾高E.酸中毒 [单选]当并励发电机的负载变动时,如欲把它的端电压保持额定值不变,则可以通过()的方法来调节。A.增加电机的转速B.减小电机转速C.改变励磁变阻器RfD.调节电流 [单选]关于苯丙酮尿症患儿的临床表现,下列叙述不正确的是()A.语言发育障碍B.常有脑电图异常C.尿液及汗液中的鼠尿味D.舌常伸出口外E.皮肤、毛发颜色变浅 [多选]下面对于“如何服从上司”说法正确的是?()A、服从、汇报B、补台、挡驾C、尽职、贪功D、尊重、参谋 [单选]以下哪项是左心室扩大的X线征象()A.正位上右心缘双边或双房影B.正位上左心缘第三弓突出C.右前斜位食管压迹加深D.右前斜位胸骨后间隙缩小E.左前斜位心后下缘膨隆突出 [填空题]毛泽东在1958年提出了______________和______________相结合的创作思想,是对社会主义文学创作方法的理论概括。 [单选]设计钢筋混凝土大型楼板,板厚20cm,钢筋间距为5cm,选用碎石的粒级应为()A.5~10mmB.5~20mmC.5~40mmD.5~60mm [单选]关于传染病感染过程的各种表现,下列哪种说法是正确的()A.隐性感染极为少见B.病原体感染必引起发病C.每个传染病都存在潜伏性感染D.显性感染的传染病不过是各种不同的表现之一,而不是全部E.病原体必引起炎症过程和各种病理改变 [填空题]粗集料在混合料中起()作用。 [单选]哪个路由协议默认用带宽和延迟作为metric()。A.RIPBGPC.OSPFD.EIGRP [单选,A1型题]“想象”这种心理活动属于()。A.情感过程B.意志过程C.意识过程D.个性特征E.认识过程 [填空题]液氨罐检修置换。顺序为()-打开人孔-灌水()-排水-取样化验-鼓风机吹扫-()-检测氨浓度-合格后交出检修。 [单选,A2型题,A1/A2型题]根据医院环境的分类,普通病室属()A.Ⅰ类环境B.Ⅱ类环境C.Ⅲ类环境D.Ⅳ类环境E.Ⅴ类环境 [单选,A2型题,A1/A2型题]体内物质隔离的范围不包括()A.血液B.汗液C.胸腔积液D.羊水E.阴道分泌物 [单选]()在建筑防火检查中,通过对建筑装修和外保温系统的检查,可以降低建筑的火灾荷载,从而有效地控制建筑失火的几率。A.建筑使用管理单位B.建筑内部装修单位C.建筑施工单位D.建筑设计单位

三年级上册语文课件-18.捞铁牛|语文S版() (共13张PPT)


为了捞铁牛,怀丙和尚 做了四项准备工作,是哪四 项呢?
先 然后 接着 最后
潜水摸牛 备船装沙 拴船搭架 牛船相拴
第一步 第二步 第三步 第四步
备船装沙 潜水摸牛
牛船相拴 拴船搭架
1、熟悉······ 2、议论纷纷······

9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021 /8/6202 1/8/6Fr iday , August 06, 2021

13、知人者智,自知者明。胜人者有 力,自 胜者强 。2021/8/62021 /8/6202 1/8/620 21/8/68 /6/2021

14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021 年8月6 日星期 五2021/8/62021 /8/6202 1/8/6

15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2 021年8 月2021 /8/6202 1/8/620 21/8/68 /6/2021

16、业余生活要有意义,不要越轨。2 021/8/6 2021/8/6Augu st 6, 2021

17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。202 1/8/620 21/8/62 021/8/6 2021/8/6
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……

10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。202 1/8/620 21/8/62 021/8/6 8/6/202 1 10:29:52 AM

11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/62021 /8/6202 1/8/6A ug-216- 能的人,越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/62021 /8/6202 1/8/6Fr iday , August 06, 2021

语文S版三年级语文下册《10捞铁牛》课件


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字词乐园
淤泥 笨重
绳子 绑 在 越绷越紧 熟悉 结实
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课文详解




谁去捞?铁牛有什么用? 怎样捞?为什么要去捞?
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黄河大铁牛

铸造于唐开元年间,作浮桥的锚用。宋 末,浮桥被金军烧毁。后来,大铁牛渐被泥 沙埋没。1989年从黄河古道中挖出四只大铁 牛。最轻的有26.1吨。最重的达45.1吨。四 只铁牛一只只膘肥体壮、肌肉隆起、圆目怒 睁、威风凛凛,相貌彼此相似而又各有差别。 1994年1月31日,江泽民总书记到蒲津桥遗 址视察,并题词留念。
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指 挥 捞 铁 牛 的 怀 丙 和 尚 是 一 个 怎 样 的 人 呢 ?
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1、请同学们以自己喜欢的方式 朗读课文,一边读,一边想,一 边勾画。从文章的哪些方面能看 出怀丙是出色的工程专家? 2、先自读、思考,然后小组讨 论交流。


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预习检查

1、知识方面:理解课文内容,了解怀丙是利用水 的浮力捞起铁牛的;学会生字新词;学习课文按一 定的顺序写的方法。 2、能力方面:会给课文分段,概括段落大意;会 用“熟悉”“出色”造句;能正确、流利、有感情 地朗读课文。 3、情感及其他发展方面:体会古代劳动人民的聪 明智慧;激发学生爱科学、学科学、用科学的兴趣; 引导学生积极思维与实践,培养学生的创新意识和 实践精神。
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10捞铁牛
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资料宝袋

怀丙和尚: 北宋出色的工程家。河北真定(今河北正 定县)人。据史书记载,怀丙和尚聪明善思, 曾多次解决当时谁也解决不了的工程难题。真 定13级宝塔,中间的柱子坏了,宝截向西北 倾斜,怀丙和尚另做一根柱子,把坏柱子换下, 把宝截扶正了。赵州河石桥歪斜欲倒,怀丙和 尚说,往桥下石头中灌铁,可以扶正。乡民们 踊跃捐助石块。怀丙和尚在石头上凿洞,溶化 铁水横贯其中,果然扶正了石桥。

《捞铁牛》PPT课件 图文

北师大版三年级语文下册第五单元
学习目标
1.学会本课的生字生词。 2.通过学习,了解怀丙是怎样利用水的浮力 打捞铁牛的,激发同学们热爱科学的兴趣, 养成遇事善于思考的良好习惯。
铁牛
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以后也许三里清风,三里路,步步清风再无你。可也无悔你来过!人生的路你陪我一程,我念你一生……… 谢谢你来过!往后余生愿安好!感恩相遇,感恩来过……谓夫妻,难在茫茫人海里相遇,易在柴米油盐中疏离。
很多婚姻,似乎都逃脱不过岁月的摧残。 多少夫妻,开始甜蜜幸福,但随着时间的流逝,很多人走着走着就选择了分开,原因无非是对感情不忠、个性不和,不再相爱。但更多以失败告终的婚姻,并不是原则和底线上出了问题,而是一方忙着工作赚钱,另一方忙着照顾家庭,生活的琐碎耗尽了彼此的激情,夫妻双方在平淡的生活中不再去表达对彼此的爱,以为相互理解,实则渐行渐远。 电影《消防员》中,讲述了一个七年之痒的婚姻故事。一对结婚七年的夫妻,丈夫凯勒是一名消防员,妻子凯瑟琳是医院的公关主任,他们都在各自的职业领域里叱咤风云,婚姻生活却水深火热、破碎不堪。丈夫忍受不了自己每天上班那么辛苦,回家却连一口热饭都吃不上,还因为不顾家经常被妻子各种埋怨,动辄愤怒地摔门而出,无视妻子为家庭的其他付出;妻子觉得丈夫只关心工作,根本不关心家庭,为此自己经常大吼大叫,无数次崩溃大哭,忽视了丈夫工作中的压力。
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