幼儿园小班体育《小小健将》教案模板范文
小班体育游戏体育《小小健将》教案
小班体育游戏体育《小小健将》教案教案：《小小健将》一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园体育游戏课程，主要涉及小班幼儿的体育活动。
教材内容主要包括：1. 基本动作的学习，如走、跑、跳、投等；2. 体育游戏的设计与实践，如“抓小鱼”、“丢手绢”等；3. 团队协作与公平竞争的意识培养。
二、教学目标1. 帮助幼儿掌握基本体育动作，提高他们的运动能力；2. 培养幼儿团队协作精神和公平竞争意识；三、教学难点与重点重点：基本体育动作的掌握和体育游戏的组织与实践。
难点：团队协作与公平竞争意识的培养。
四、教具与学具准备教具：体育器材（如球、圈、棒等）、音乐播放设备、教学卡片等。
学具：幼儿自带的体育器材、画笔、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，引导幼儿积极参与，热情投入。
2. 基本动作学习（10分钟）：教师示范基本动作，如走、跑、跳、投等，并讲解动作要领。
然后组织幼儿进行练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
3. 体育游戏实践（10分钟）：教师组织幼儿进行体育游戏，如“抓小鱼”、“丢手绢”等。
在游戏过程中，教师注意引导幼儿遵守游戏规则，培养团队协作和公平竞争意识。
4. 团队协作训练（5分钟）：教师组织幼儿进行团队协作训练，如集体跳绳、拔河等。
在训练过程中，教师注重培养幼儿的团队精神和合作能力。
六、板书设计板书内容：小小健将，大大梦想！七、作业设计1. 作业题目：我的运动日记要求：幼儿用画笔和画纸记录自己最喜欢的体育游戏，并写上游戏的名字和感受。
2. 作业题目：家庭运动时间要求：幼儿和家长一起进行一次家庭运动，记录运动项目和感受，第二天与同学分享。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本次教学活动整体效果良好，幼儿参与度高，基本达到了教学目标。
但在团队协作训练环节，部分幼儿表现出较强的个人主义，需要进一步加强引导。
拓展延伸：教师可以组织幼儿进行体育知识竞猜、体育赛事观看等活动，让幼儿了解更多体育知识，培养他们的体育兴趣。
小班体育游戏教案《小小健将》 (2)3篇
小班体育游戏教案《小小健将》 (2)小班体育游戏教案《小小健将》 (2)精选3篇（一）教学目标：1. 培养幼儿的协作能力和团队合作意识。
2. 提高幼儿的运动技能和运动能力。
3. 增强幼儿体验运动乐趣的意识。
教学准备：1. 游戏材料：护具、球、标志物等。
2. 教学环境：室内或室外的开阔场地。
教学步骤：引入活动：1. 教师向幼儿介绍今天的活动内容：“今天我们要进行一个小班体育游戏，叫做《小小健将》。
在这个游戏中，我们要学习如何与队友合作，完成一些运动任务。
”2. 向幼儿展示游戏所需的材料，并解释使用方法。
游戏规则：1. 将幼儿分成若干个小组，每个小组由3-4名幼儿组成。
每个小组选出一名队长。
2. 根据班级人数确定游戏任务的数量。
例如，若幼儿园班级有20人，可设定5个任务。
3. 每个任务分配一个标志物，并将标志物分别放置在场地的不同位置。
4. 游戏开始时，各小组的队长决定由哪名幼儿去完成任务，并告知其他队员。
5. 完成任务的幼儿需穿戴好护具，例如头盔、膝盖护具等。
6. 幼儿通过奔跑、滚动、跳跃等方式到达任务标志物位置，并将标志物带回队伍。
7. 当一个小组完成所有任务后，他们将成为本次游戏的小小健将。
游戏扩展：1. 在完成任务的过程中，可以添加一些障碍物或增加幼儿团队协作的要素，增加游戏的挑战性。
2. 可以根据幼儿的年龄和能力水平，调整游戏难度和任务数量。
3. 可以在游戏过程中适时给予幼儿鼓励和肯定，增强他们的参与和积极性。
4. 可以在游戏结束后进行总结，让幼儿分享他们在游戏中的体验和收获。
教学反思：通过这个《小小健将》的游戏，幼儿可以在游戏中锻炼自己的身体能力，培养协作能力和团队合作意识。
同时，他们还能够体验到运动的乐趣，激发对体育运动的兴趣。
教师需要适时给予幼儿鼓励和肯定，营造积极的学习氛围，让每个幼儿都能够参与到游戏中，享受到游戏的乐趣。
小班体育游戏教案《小小健将》 (2)精选3篇（二）教案名称：小狗汪汪教学目标：1. 通过游戏活动，培养幼儿的协作精神和团体意识。
小班体育游戏教案《小小健将》5篇
小班体育游戏教案《小小健将》小班体育游戏教案《小小健将》精选5篇（一）教案名称：小小健将教学目标：1.培养幼儿团结协作的意识和团队合作精神；2.促进幼儿的身体协调能力和运动技能的综合发展。
教学重点：1.学习简单的体育游戏规则；2.培养幼儿的协作意识和团队合作能力。
教学准备：1.准备一些小球或软球；2.准备一个有足够活动空间的场地；3.准备一份简单明了的游戏规则。
教学过程：步骤一：游戏介绍（5分钟）老师简单介绍游戏内容和规则，同时告诉幼儿们，这是一项需要团队合作的体育游戏。
步骤二：分组（5分钟）将幼儿分成若干组，每组有三个人作为一支队伍。
或者根据实际情况，调整分组人数。
步骤三：游戏规则（10分钟）1.每个队伍站在一个指定的方框内，队员之间相互挨着站立。
2.老师将一只小球或软球放在队伍的起始位置。
3.队伍中的第一个队员将球传送给队伍中的第二个队员。
4.第二个队员再将球传送给第三个队员。
5.第三个队员将球传送回给第一个队员。
6.当所有队伍都完成一轮传球后，比赛结束。
步骤四：开始游戏（15分钟）1.让每支队伍找到一个起始位置，并准备好传球。
2.开始游戏，控制时间在2-3分钟内。
3.观察每个队伍的表现，看哪个小组首先完成传球，或者评价每个小组的表现。
步骤五：总结反馈（5分钟）通过全班讨论的方式，总结游戏中遇到的问题和困难，鼓励幼儿们分享自己的感受和意见，以及对比赛结果的认识。
教学延伸：1.可以增加游戏难度，让幼儿在传球的过程中增加障碍。
2.可以通过改变传球的方式，如头传、脚传等，来增加游戏的趣味性和挑战性。
3.可以鼓励幼儿在游戏中主动帮助队友和思考解决问题的方法。
教学评估：观察幼儿在游戏中的表现，如是否能按照规则进行游戏，是否能与队友有效合作等。
可以通过小组之间的比赛，来评估和比较各小组的表现情况。
小班体育游戏教案《小小健将》精选5篇（二）教案标题：小小飞行员教案目标：通过小班体育游戏《小小飞行员》，培养幼儿团队合作意识、增强协调能力，锻炼幼儿的身体协调能力和大肌肉力量。
2024年幼儿园小班体育游戏《小小健将》教案
2024年幼儿园小班体育游戏《小小健将》教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育游戏活动，依据教材第四章“幼儿基本运动能力培养”中的第三节“跑、跳、投基本动作训练”，详细内容围绕“小小健将”主题，通过趣味游戏形式，提高幼儿的跑、跳、投等基本运动能力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的跑、跳、投动作，提高身体协调性和灵活性。
2. 培养幼儿团队协作精神，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点教学难点：跑、跳、投动作的协调性和灵活性。
教学重点：培养幼儿团队协作精神，提高基本运动能力。
四、教具与学具准备教具：口哨、计时器、标志盘、小篮球、跳绳、沙包等。
学具：每位幼儿准备一套运动装备，包括运动鞋、运动服等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿进行“快乐运动会”的角色扮演，介绍运动项目，让幼儿进入运动会的氛围。
2. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如：慢跑、跳绳、伸展运动等，提醒幼儿注意运动安全。
3. 跑步训练（10分钟）（1）教师示范正确的跑步姿势，讲解跑步要领。
（2）组织幼儿进行“小小兔子跑”游戏，提高跑步能力。
4. 跳跃训练（10分钟）（1）教师示范正确的跳跃姿势，讲解跳跃要领。
（2）组织幼儿进行“跳房子”游戏，锻炼跳跃能力。
5. 投掷训练（10分钟）（1）教师示范正确的投掷姿势，讲解投掷要领。
（2）组织幼儿进行“投沙包”游戏，提高投掷能力。
6. 随堂练习（10分钟）将幼儿分成若干小组，进行跑、跳、投的接力比赛，培养团队协作精神。
六、板书设计1. 教学内容：小小健将——跑、跳、投基本动作训练2. 教学目标：掌握基本动作，培养团队协作，激发运动兴趣3. 教学难点与重点：动作协调性与灵活性，团队协作七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示今天学到的跑、跳、投动作，并拍照记录。
2. 答案：无标准答案，以幼儿实际表现为准。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织家长参与幼儿园的亲子运动会，让幼儿在家庭环境中继续锻炼，提高运动能力。
2024年幼儿园小班体育游戏教案《小小健将》
2024年幼儿园小班体育游戏教案《小小健将》一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育活动教材第四章《幼儿基本运动技能》第三节《小小健将》。
内容主要包括基本运动技能的学习和应用，如走、跑、跳、投等基本动作，以及简单的团队协作游戏。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的运动技能，如走、跑、跳、投等。
2. 培养学生团队协作精神和集体荣誉感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：基本运动技能的掌握和运用。
2. 教学重点：团队协作和运动兴趣的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：哨子、音乐播放器、标志桶、绳子。
2. 学具：小篮球、小足球、接力棒、跳绳。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用音乐和标志桶，设置一个模拟运动会的场景，让学生在轻松愉快的氛围中进入课堂。
2. 基本技能训练（10分钟）（1）走：引导学生沿着直线走，注意姿势和节奏。
（2）跑：进行接力跑，培养学生速度和团队协作能力。
（3）跳：让学生跳过绳子，锻炼下肢力量。
（4）投：进行投篮和足球射门，提高学生投掷技能。
3. 例题讲解（5分钟）以接力跑为例，讲解动作要领和团队协作的重要性。
4. 随堂练习（10分钟）分组进行接力跑、跳绳、投篮和足球射门等练习，教师巡回指导。
5. 游戏环节（15分钟）（1）接力比赛：分组进行接力跑，培养学生的竞争意识和团队协作精神。
（2）趣味投篮：设置不同难度的投篮任务，让学生在游戏中提高投篮技能。
六、板书设计1. 课题：《小小健将》2. 内容：（1）基本运动技能：走、跑、跳、投（2）团队协作：接力跑、趣味投篮七、作业设计1. 作业题目：与家长一起进行户外运动，记录运动过程中的趣事。
2. 答案：无固定答案，要求学生描述清楚运动过程和感受。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注学生在课堂中的参与程度和运动技能的掌握情况，及时调整教学方法。
重点和难点解析1. 教学难点：基本运动技能的掌握和运用。
2. 教学重点：团队协作和运动兴趣的培养。
小班体育游戏优质教案《小小健将》
小班体育游戏优质教案《小小健将》一、教学内容《小小健将》教案依据人民教育出版社出版的《幼儿体育活动指导手册》第三单元“快乐运动”中的第二章“基本运动技能”设计。
具体内容包括：基本身体活动准备、趣味跑跳游戏、团队协作游戏，以及身体协调性训练。
二、教学目标1. 让学生通过参与各种体育活动，提高基本运动技能，增强体质。
2. 培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。
3. 激发学生对体育运动的兴趣，培养终身体育锻炼的习惯。
三、教学难点与重点教学难点：团队协作游戏的配合与身体协调性的培养。
教学重点：基本运动技能的训练和学生对体育运动的兴趣激发。
四、教具与学具准备教具：口哨、计时器、标志盘、跳绳、小球。
学具：每位学生准备一套运动服装、运动鞋。
五、教学过程1. 开始部分（5分钟）：进行基本身体活动准备，包括慢跑、拉伸等，提醒学生注意运动安全。
2. 趣味跑跳游戏（15分钟）：通过“抓泡泡”、“小兔跳”等游戏，训练学生的跑跳能力。
a. 实践情景引入：教师吹泡泡，学生追逐泡泡进行跑跳。
b. 例题讲解：教师示范“小兔跳”的正确姿势，讲解动作要领。
c. 随堂练习：学生分组进行跑跳游戏，教师巡回指导。
3. 团队协作游戏（15分钟）：进行“接力跑”和“穿越障碍”游戏，培养学生的团队协作能力。
a. 实践情景引入：教师设置接力跑和障碍赛的场景，引导学生积极参与。
b. 例题讲解：教师讲解接力跑和障碍赛的规则，强调团队协作的重要性。
c. 随堂练习：学生分组进行游戏，教师观察并给予评价。
4. 身体协调性训练（10分钟）：利用跳绳、小球等道具，进行身体协调性训练。
a. 实践情景引入：教师展示跳绳和小球游戏的趣味性，激发学生兴趣。
b. 例题讲解：教师示范跳绳和小球游戏的动作，讲解技巧。
c. 随堂练习：学生自由选择道具，进行身体协调性训练。
六、板书设计1. 教学内容：小小健将2. 教学目标：提高运动技能、团队协作、激发兴趣3. 教学重点：基本运动技能、团队协作游戏4. 教学难点：身体协调性训练、团队协作七、作业设计1. 作业题目：和家人一起进行趣味跑跳游戏，记录自己的表现，分享快乐。
幼儿园小班体育游戏《小小健将》教案
幼儿园小班体育游戏《小小健将》教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育游戏教材第四章《运动小将》，主要内容包括：基本身体运动技能训练，如走、跑、跳等；培养幼儿团队合作意识，通过接力游戏等形式，锻炼幼儿的身体协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的身体运动技能，如走、跑、跳等，提高身体协调性和灵活性。
2. 培养幼儿团队合作意识，增强集体荣誉感。
3. 培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，养成锻炼身体的好习惯。
三、教学难点与重点教学难点：基本身体运动技能的掌握，团队合作意识的培养。
教学重点：通过游戏活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼身体，提高协调性和灵活性。
四、教具与学具准备教具：接力棒、小旗、音乐播放器、计时器。
学具：每位幼儿一套运动装备（包括运动服、运动鞋）。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）2. 实践情景引入（10分钟）设置一个“小小健将”比赛场景，将幼儿分成若干小组，每组选出一名队长，带领队员完成比赛。
3. 例题讲解（5分钟）讲解接力游戏的规则，强调团队合作的重要性，让幼儿了解比赛过程中的安全注意事项。
4. 游戏活动（10分钟）进行接力比赛，每组幼儿按照规定路线完成走、跑、跳等动作，将接力棒传给下一个队员。
比赛过程中，教师及时给予指导和鼓励。
5. 随堂练习（10分钟）比赛结束后，组织幼儿进行简单的身体运动练习，巩固所学技能。
六、板书设计1. 黑板左侧：绘制各个小组的队旗，记录比赛成绩。
2. 黑板中央：书写本次活动的主题——“小小健将”。
3. 黑板右侧：列出比赛规则和注意事项。
七、作业设计1. 作业题目：与家长一起完成一次户外运动，记录运动过程中的趣事。
2. 答案：幼儿完成作业后，家长协助记录，教师收集并分享。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 教学目标中团队合作意识的培养。
2. 教学难点：基本身体运动技能的掌握。
3. 游戏活动的设计与实施。
4. 作业设计及课后反思。
一、团队合作意识的培养1. 分组：根据幼儿的性格、能力等因素进行合理分组，确保每组实力均衡。
幼儿园小班体育游戏《小小健将》优质教案
幼儿园小班体育游戏《小小健将》优质教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育游戏教材第四章《幼儿基本运动技能》第三节《趣味跑》。
详细内容包括：基本运动技能中的跑、跳、爬等动作训练，通过小小健将游戏形式，培养幼儿的运动兴趣，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
二、教学目标1. 了解并掌握基本的跑、跳、爬等运动技能。
2. 通过游戏，培养幼儿团队协作精神，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 激发幼儿对体育活动的兴趣，养成积极参与体育锻炼的习惯。
三、教学难点与重点难点：跑、跳、爬等动作的协调性和灵活性。
重点：基本运动技能的训练和团队协作精神的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：口哨、音乐播放器、计时器、标志桶、障碍物等。
2. 学具：每位幼儿准备一套运动装备（运动服、运动鞋）。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）a. 教师带领幼儿做简单的拉伸运动，提醒幼儿注意运动安全。
b. 进行“抓泡泡”游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中活动身体。
2. 基本技能训练（10分钟）a. 跑：教师示范并讲解正确的跑步姿势，组织幼儿进行直线跑、曲线跑、接力跑等练习。
b. 跳：教师示范并讲解正确的跳跃动作，组织幼儿进行原地跳、跨步跳、跳绳等练习。
c. 爬：教师示范并讲解正确的爬行动作，组织幼儿进行直线爬、曲线爬、障碍爬等练习。
3. 游戏环节（10分钟）a. 教师介绍“小小健将”游戏规则，将幼儿分成若干小组，每组四人。
b. 游戏开始，每组幼儿按照指定的路线进行跑、跳、爬等动作，通过障碍物，最快完成的组获胜。
c. 教师在旁观察，及时纠正幼儿的动作，确保游戏顺利进行。
4. 放松活动（5分钟）a. 教师带领幼儿做简单的拉伸运动，缓解肌肉紧张。
六、板书设计1. 课程名称：小小健将2. 基本技能：跑、跳、爬3. 游戏规则：a. 分组进行，每组四人。
b. 按照指定路线完成跑、跳、爬等动作。
c. 最快完成的组获胜。
七、作业设计1. 作业题目：和家人一起进行户外运动，记录自己跑、跳、爬等动作的进步。
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幼儿园小班体育《小小健将》教案模板范文
【活动目标】
1、体验一物多玩的乐趣（纸箱壳）。
2、练习双脚跳、单脚跳、跨跳等体育技能，发展其动作的协调能力。
【活动准备】
地垫、音乐、视频。
【活动过程】
一、热身运动
1、教师带领幼儿随音乐跑步进入教室，一起做颈部、扩胸、腹背、跳跃等热身运动。
二、体验一物多玩的乐趣
1、通过观看运动健儿的比赛视频激发幼儿锻炼身体，做一名小小健将的愿望。
2、鼓励幼儿尝试纸壳多种玩法。
3、教师带领幼儿一起练习双脚跳、单脚跳、跨越、划船等运动项目。
三、情景游戏
1、邀请小小健将参加原始森林的探险活动。
2、首先避开陷阱地带、穿越丛林、跨过山丘、划船穿过激流。
3、胜利完成探险，听音乐互相按摩做放松活动。
四、活动延伸
到比较开阔的操场上继续探索纸壳的其他玩法，并将我们的探险故事讲给好朋友。