科技培训工程实施方案
工程科技人员培训计划方案
一、方案背景随着我国工程科技的快速发展，对工程科技人才的要求越来越高。
为了提升工程科技人员的专业技能、创新能力和综合素质，适应新形势下工程科技的发展需求，特制定本培训计划方案。
二、培训目标1. 提升工程科技人员的专业技能，使其能够熟练掌握本岗位所需的技术和知识。
2. 培养工程科技人员的创新思维，提高其解决实际问题的能力。
3. 加强工程科技人员的团队协作和沟通能力，提升团队整体执行力。
4. 提高工程科技人员的职业道德和职业素养，树立良好的行业形象。
三、培训对象1. 公司全体工程科技人员。
2. 具有发展潜力的后备技术骨干。
四、培训内容1. 专业技术培训：- 最新工程科技发展趋势及前沿技术。
- 本岗位所需的专业知识和技术。
- 项目管理、质量控制、安全管理等相关知识。
2. 创新能力培训：- 创新思维方法与技巧。
- 技术难题攻关与解决方案。
- 创新成果转化与应用。
3. 团队协作与沟通能力培训：- 团队建设与管理。
- 沟通技巧与冲突解决。
- 团队协作与执行力。
4. 职业道德与职业素养培训：- 职业道德规范与行业标准。
- 职业素养提升与自我管理。
- 行业形象与品牌建设。
五、培训方式1. 内部培训：- 邀请公司内部专家、技术骨干进行授课。
- 组织经验分享会、技术交流会等。
2. 外部培训：- 与高校、科研机构合作，开展专题培训。
- 参加行业论坛、研讨会等。
3. 线上培训：- 利用网络资源，开展远程培训。
- 开发在线课程，方便员工随时学习。
六、培训实施1. 制定详细的培训计划，明确培训内容、时间、地点和责任人。
2. 建立培训档案，记录培训过程和成果。
3. 定期对培训效果进行评估，及时调整培训计划。
七、培训保障1. 保障培训经费，确保培训活动顺利开展。
2. 为培训人员提供必要的资料和设备。
3. 对培训优秀人员给予表彰和奖励。
八、预期效果通过本培训计划方案的实施，预计在一年内，公司工程科技人员的专业技能、创新能力和综合素质将得到显著提升，为公司工程科技的发展提供有力的人才保障。
2024年村科技培训工作计划
2024年村科技培训工作计划一、背景介绍科技的快速发展对农村经济发展起到了重要的推动作用。
然而，由于农村地区的教育水平相对较低，科技人才的匮乏成为制约农村科技发展的主要问题之一。
为了提高农村地区的科技创新能力和科技人才质量，村委会决定在2024年开展科技培训工作。
二、培训目标1. 提高农村地区科技创新能力。
通过培训，提高农民对科技的认识和理解，促进科技创新，并为农村地区的经济发展提供支持。
2. 培养农村地区的科技人才。
通过培训，提高农村地区的科技人才质量和素质，为农村地区的科技发展提供有力的人才支持。
三、培训内容1. 科技知识普及。
开展科技知识普及培训，包括农业科技知识、信息技术知识等，提高农民对科技的认识和理解。
2. 科技创新培训。
开展科技创新培训，包括创新思维、创新方法等，培养农民对科技创新的意识和能力。
3. 科技应用培训。
开展科技应用培训，包括电子商务、智能农业等，提高农户科技应用的能力，推进农村地区的经济发展。
四、培训方法1.集中培训。
在农村地区选定培训点，组织农民进行集中培训，邀请科技专家和学者进行科技知识普及和讲座。
2. 现场实践。
组织农民参观科技园区、科研机构等，进行实地考察和学习，激发农民的科技创新热情。
3. 网络培训。
结合村庄电子信息服务平台，开展在线科技培训，利用网络资源进行学习，提高农民的科技水平。
五、培训对象1. 农民群众。
主要面向农村地区的农民群众，帮助他们提高科技水平和科技创新能力，促进农村地区的经济发展。
2. 村干部。
培训村干部，提高他们对科技的认识和理解，增强他们在推进科技发展方面的能力和素质。
六、培训时间安排按照农民的农忙季节和空闲时间，合理安排培训时间。
根据不同培训内容的复杂程度，灵活调整培训时间长度。
七、培训评估对培训效果进行评估，采用问卷调查、实地观察等方式，了解培训效果和参训人员的满意度，及时改进培训工作。
八、预算根据培训内容和规模，制定培训预算，确保培训工作的顺利进行。
科技类培训计划方案
科技类培训计划方案一、培训项目概述随着信息技术的快速发展，现代社会对科技人才的需求也在不断增加。
为了提高科技人才的专业知识和实际操作能力，本培训计划旨在为学员提供一系列系统性和实用性的科技培训课程，帮助他们提升专业技能，增强在科技领域的竞争力。
二、培训目标1. 帮助学员掌握先进的科技知识和技能；2. 提升学员在科技领域的实践能力和创新能力；3. 提高学员的综合素质和职业素养；4. 培养学员的团队合作意识和沟通能力。
三、培训对象本培训计划主要面向以下人群：在校大学生、科技工作者、企业员工以及对科技领域感兴趣的其他人群。
四、培训内容1. 科技前沿知识讲座本课程将邀请国内外知名科技专家进行讲座，介绍当前科技领域的最新进展和未来发展趋势，帮助学员了解前沿科技知识。
2. 科技创新实践本课程将组织学员参与科技创新实践项目，通过实际操作和案例分析，提高学员的实践能力和创新能力。
3. 数据分析与人工智能本课程将介绍数据分析和人工智能的基本原理和应用，培养学员分析数据和运用人工智能技术的能力。
4. 互联网+创业实践本课程将介绍互联网+创业的基本理念和实践经验，帮助学员了解创业的基本流程和成功要素。
5. 科技项目管理本课程将介绍科技项目管理的基本原理和方法，培养学员项目管理的能力和技巧。
五、培训方式1. 线下授课本培训计划主要采用线下授课的方式，学员将在指定的时间和地点参加课程学习和实践训练。
2. 在线学习本培训计划将提供在线学习平台，学员可以在课程结束后继续通过网上学习和交流，提高学习效果。
六、培训周期本培训计划为期三个月，每周安排两次课程学习和实践训练，总计24次课程。
七、培训评估本培训计划将根据学员的考核成绩和实际表现进行评估，合格者颁发结业证书。
八、培训师资本培训计划将邀请国内外知名科技专家和行业精英担任讲师，确保培训内容的专业性和实用性。
九、培训设施本培训计划将提供先进的教学设备和实验室，确保学员能够顺利进行科技实践课程的学习和实践。
2024年度科技培训计划
2024年度科技培训计划一、背景和意义随着科技的不断发展和应用，人们的生活和工作方式也在不断变化。
科技已经成为推动经济社会发展的重要力量，因此科技人才的培养和提升显得尤为重要。
为了适应科技发展的需求，2024年度科技培训计划将从技术、管理、创新三个方面，制定全面的培训计划，以期提升科技人才的能力和水平，为国家经济社会发展提供有力的科技支撑。
二、培训目标1. 提高科技人才的专业技能和知识水平，适应科技发展的需求。
2. 培养科技人才的创新意识和能力，增强科技创新的动力。
3. 提升科技人才的管理能力和团队合作意识，培养科技人才的领导力。
4. 培养科技人才的终身学习意识，促进科技人才的全面发展。
三、培训内容1. 技术培训（1）最新科技知识和应用（2）前沿技术研究与开发（3）技术实践和案例分析2. 管理培训（1）项目管理与团队协作（2）创新管理与科技创新（3）科研成果转化与知识产权管理3. 创新培训（1）创新思维与方法（2）创新项目管理与风险控制（3）创新产品设计与市场推广四、培训方法1. 线上培训：通过网络直播、视频课程等形式进行远程培训，并采用在线作业、讨论等方式互动。
2. 线下培训：组织科技人才参加各类科技论坛、研讨会等活动，促进交流与学习。
五、培训计划1. 技术培训（1）举办线上技术讲座，邀请行业专家分享最新科技知识和技术应用。
（2）开展线下实验和实践活动，提升科技人才的操作能力和应用水平。
2. 管理培训（1）开设项目管理和团队协作课程，培养科技人才的管理能力和团队合作意识。
（2）邀请企业管理专家举办创新管理和科技创新课程，提升科技人才的管理水平和创新意识。
3. 创新培训（1）组织创新思维与方法的培训班，提升科技人才的创新意识和能力。
（2）举办创新项目管理与风险控制课程，强化科技人才的项目管理和风险识别能力。
六、培训评估采用考核、测评等方式对科技人才进行培训成果的评估，激励和激发科技人才学习和成长的动力，确保培训效果的真实和有效。
科技培训实施方案
科技培训实施方案科技培训实施方案篇一：科技技术培训实施方案夏马勒乡村干部科技技术培训实施方案为贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》、《全民科学素质行动计划纲要》等文件精神，进一步落实科学发展观，着眼于培育新型农民、提高广大农民整体素质，增加农民收入和促进农村繁荣发展，全面提高农村党员的科技文化素质和带头致富、带领群众致富的本领，推动农业产业结构调整和农村三个文明建设的全面发展发挥应有作用。
为确保活动扎实有效地开展，我乡结合实际情况制定以下培训方案。
一、目标任务和时间要求1、201X年开展农村实用技术大培训的基本目标是：通过培训教育，使他们至少掌握2-3门适用生产技术和经营管理知识，能够熟练掌握劳动使用技巧，并能做为农民传送带的效果。
使我乡的经济发展能够跟上时代的步伐，依靠科技发展农村经济，带领群众共同致富奔小康的村干部队伍。
2、培训时间从12月5日——12月20日。
二、培训的主要内容1、农村种植技术培训和劳动技能培训相结合。
以农业增效、农民增收为目的，在围绕农业结构调整，积极开展红枣种植技术，防治技术以及储存、保鲜、供销等技能的培训；围绕高效农业、产业化农业开展相关的技术培训。
重点培训一批能帮助和带领农民走向市场的科普带头人，为农民走出家门，走向市场，寻求致富门路服务。
2、适应地方经济发展和增加农民收入的职业技能培训。
围绕我县工业产业结构调整和整体素质提高的要求，开展企业职工的职业技能培训和下岗再就业技术培训；结合农业产业结构的调整，开展与农村劳动力转移、组织劳务输出相关的职业技能培训。
3、开展经济管理和法律知识培训。
为适应东盟自由贸易的发展，有针对性地村干部骨干中开展财务法规、现代经济、企业管理、实用法律等方面知识的培训。
三、培训形式1、集中培训，各村村干部在培训期间集中到乡党校听培训课。
2、课堂培训与现场指导、实地培训相结合，走出去与请进来相结合的方法进行培训。
四、保障措施1、加强领导，明确职责。
科技行业培训方案
科技行业培训方案一、培训背景和目的随着科技行业的快速发展，保持技术竞争力对企业来说至关重要。
为了提升员工的技能水平，加强内部人才培养，制定科技行业培训方案势在必行。
本培训方案旨在通过提供系统化的培训课程，帮助员工提高技术技能和创新能力，为科技行业企业的可持续发展奠定坚实基础。
二、培训内容1. 技术培训a. 计算机技术培训- 操作系统及网络管理- 编程语言与开发工具使用- 数据库管理与应用b. 人工智能与大数据培训- 机器学习- 深度学习- 数据分析与挖掘c. 网络与信息安全培训- 网络安全知识与技能- 漏洞扫描与修复- 数据加密与防护2. 创新能力培养a. 创新思维培训- 创新意识与方法- 设计思维与用户体验- 敏捷开发与迭代式创新b. 创业与领导力培训- 商业模式创新与商业计划书撰写- 团队管理与领导力培养- 职业规划与个人发展三、培训形式和方法为了满足员工的学习需求，我们将采用多种培训形式和方法，包括但不限于：1. 线上学习平台：建立公司内部学习平台，提供在线学习资源和课程。
2. 线下培训班：由行业内专家和企业内部技术骨干组织的面对面培训班，以深入学习和交流为目的。
3. 实践项目：通过参与实际项目，应用所学知识和技能，提升员工实际操作能力。
4. 培训讲座：邀请外部专家进行专题讲座，拓宽员工视野和知识广度。
四、培训评估与证书1. 培训评估：每个培训项目结束后，将进行培训效果评估，收集员工对培训课程的反馈，以不断优化培训方案。
2. 培训证书：对于完成培训项目的员工，将颁发培训证书予以认可和激励，提升员工的职业发展和个人价值。
五、预期效果和目标通过科技行业培训方案的实施，我们将达到以下预期效果和目标：1. 提升员工技术能力：通过系统化的培训课程，加强员工在计算机技术、人工智能、网络与信息安全等领域的专业知识和技能。
2. 培养创新能力：通过创新思维培训和创业领导力培训，激发和培养员工的创新意识和创新能力，推动企业创新发展。
农业科技培训实施方案
农业科技培训实施方案一、背景分析农业科技是提高农业生产效率和农产品质量的关键因素，对于农民的收入增加和农村经济发展具有重要作用。
然而，由于农民科技水平相对较低，缺乏科技知识和实践经验，农业生产中存在许多问题和挑战。
因此，开展农业科技培训成为农村发展的一项必要举措。
二、培训目标1. 提高农民科技水平，增加农民收入。
2. 推广科学种植、养殖和管理技术，提高农产品质量和市场竞争力。
3. 培养一支专业农技人才队伍，为农村发展提供科技支撑。
三、培训内容1. 科技知识普及：开展农业技术知识普及培训，包括农作物种植、养殖管理、病虫害防治等方面的知识。
2. 实践教学：组织实地考察和示范，让农民亲身参与和实践，了解科技在实际生产中的应用。
3. 技术培训：组织专业人员开展技术培训，教授先进的农业科技管理和操作技能。
4. 信息推广：利用现代通信技术，开展农业科技信息的推广，帮助农民及时获取科技信息。
四、培训方法1. 理论培训：通过开展讲座、学习班等形式，向农民传授农业科技知识和实践经验。
2. 实践培训：通过组织实地考察、示范和实验等方式，让农民亲身参与科技实践和技能培训。
3. 群众共学共享：鼓励农民之间相互学习和经验交流，形成学习氛围和学习共同体。
五、培训机构1. 农业技术推广站：利用农业技术推广站的资源，开展农业科技培训活动。
2. 农民专业合作社：组织农民专业合作社开展农业科技培训，充分利用社员资源和实践基地。
3. 农村社区：在农村社区建立科技培训中心，提供农村居民的培训需求和交流平台。
六、培训师资1. 农业专家和教师：邀请农业科技领域的专家和教师担任培训讲师，传授科技知识和实践技能。
2. 农技推广员：利用农技推广员的力量，向农民普及农业科技知识和实践经验。
3. 农民示范户：邀请农民示范户开展实地示范和经验交流，让农民从实践中学习和提高。
七、培训评估1. 培训前评估：了解受训人员的基本情况和培训需求，制定个性化的培训方案。
科技培训方案
科技培训方案科技培训方案目标受训群体：初级技术人员培训目的：提升初级技术人员的科技水平，增强其解决实际问题和创新能力，提高工作效率和质量。
培训内容：1. 科技基础知识培训：包括计算机基础知识、网络和互联网基础知识、软件开发基础知识等。
2. 技术工具和软件使用培训：包括常用办公软件的使用技巧、编程工具和开发环境的使用方法等。
3. 实际技术应用培训：针对不同行业和领域的技术应用进行培训，例如物联网技术、人工智能技术、大数据技术等。
4. 项目管理和团队协作培训：帮助培训人员理解项目管理的基本概念和方法，并培养他们的团队协作和沟通能力。
5. 创新思维培训：培养培训人员的创新思维和解决问题的能力，提高他们的自主创新能力。
培训方式：1. 线下实体培训：通过在教室进行面对面的授课和实验操作，让学员亲自实践和体验。
2. 线上网络培训：通过在线教学平台提供视频讲座、在线练习和互动讨论等方式进行培训。
培训时间安排：1. 科技基础知识培训：1个月，每周培训3次，每次2小时。
2. 技术工具和软件使用培训：1个月，每周培训3次，每次2小时。
3. 实际技术应用培训：2个月，每周培训2次，每次3小时。
4. 项目管理和团队协作培训：1个月，每周培训2次，每次2小时。
5. 创新思维培训：1个月，每周培训1次，每次2小时。
培训评估和证书发放：1. 培训结束后，对学员进行综合评估，包括理论知识考核、实际应用能力测试和创新能力评估等。
2. 根据评估结果，发放培训证书。
3. 为表彰成绩优异的学员，设立优秀学员奖励，并进行表彰。
预期效果：1. 培训人员的科技水平和技术应用能力得到提升，能够独立解决实际问题和创新解决方案。
2. 培训人员的工作效率和质量明显提高。
3. 培训人员的团队协作和沟通能力得到提升，能够更好地与他人合作。
4. 培训人员的创新思维得到培养和发展，能够发现和解决问题，提出创新方案。
5. 培训人员对科技的了解更加全面，对未来科技发展有更好的预测和把握。
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** 2011 年度科技培训工程实施方案O 一0年•六月目录前言 (4)第一章总论 (5)一、........................................... 项目名称5二、....................................... 项目主管单位5三、............................... 项目实施单位及负责人5四、....................................... 项目实施地点5五、................................. 项目建设内容及规模5六、....................................... 项目编制依据5七、................................. 投资概算及资金筹措5八、....................................... 项目建设年限5第二章项目概述 (6)第一节项目背景 (6)一、......................................... 项目区概况6二、........................... 项目实施的必要性和可行性7第二节项目概述 (7)一、................................... 藏式家具加工技术8二、........................... 藏式建筑装潢材料加工技术8三、................................. 农牧民职业技能培训8第三节已实施项目产生的效益 (8)第三章指导思想、基本原则及进度安排第一节指导思想 (9)第二节培训原则 (10)第三节进度安排 (10)第四章培训目的及内容 (11)第一节项目培训目的 (11)第二节培训内容 (11)一、......................... 藏式家具加工技术培训内容12二、..................藏式建筑装潢材料加工技术培训内容12第三节科技培训专家聘请 (13)第五章培训规模及时间 (13)第一节农牧民及示范户培训 (13)第二节培训场地租赁 (14)第六章投资概算 (14)第七章项目效益分析 (15)第八章培训管理与组织实施 (16)第一节培训的组织和管理 (16)第二节管理保障措施 (16)一、实行项目法人制 (16)二、实行资金报账制 (16)三、实行项目责任制 (17)**保护区生态保护和建设工程是一项投资大，涉及人数多、范围广的生态系统工程，要顺利实施*生态保护和建设工程，实现最根本的目的，首当其冲的问题便是“人”的问题，即具体实施* 工程的管理干部和专业技术人员的科学管理、决策能力问题和源区农牧民，尤其是搬迁牧民的生产生活问题。
只有加强科研、开发、示范、培训、管理及环境治理、保障等课题和学科的研究与创新，解决生态移民的转产问题，解除这部分人的后顾之忧，使他们在为中下游地区，乃至全国的生态系统做出牺牲的同时，通过国家扶持、政府引导，提高项目区牧民群众的科学文化水平和整体素质，提高他们的生产生活质量，让他们从传统的依靠天然草场，靠天吃饭，转向利用现代科学、专业技术来解决自己的生计问题，进而达到小康水平的道路，才能确保整个*工程的最终成果。
**在上级主管部门的大力支持下，已根据总体规划实施完成了一期管理干部及专业技术人员培训和四期农牧民、转产牧民科技培训工程，收到了良好成效。
现根据总体规划内容和我县实际情况编制《**2011 年度科技培训实施方案》。
第一章总论一、项目名称：2011 年度***农牧民科技培训实施方案二、项目主管单位：青海省*办公室三、项目实施单位及负责人：***办公室及办公室主任四、项目实施地点：计划在**** 乡实施2011 年科技培训项目五、项目建设内容及规模：此次培训培养科技示范户20 户，带动农牧民400 人，投资30 万元。
职业技能培训25 人，培训资金由省上统一安排。
六、项目编制依据：《青海省** 保护区生态保护和建设总体规划》和《2011 年科技培训任务及投资规模表》七、投资概算及资金筹措：**保护区生态保护和建设工程2011 年度**科技培训项目总投资30 万元。
其中培养示范户资金12.4 万元，带动农牧民资金17.6 万元。
以上建设内容合计投资30 万元，申请国家投资。
八、项目建设年限：2011 年4 月----- 2011 年10 月第二章项目概述第一节项目背景一、项目区概况**地处青藏高原*部，青海省*部，**州的东北部。
北部与** 州**县为邻，西北至西部与我州**县接壤，南部与我州** 县隔通天河相望，东部与**省*县毗邻。
县域总面积约**万平方公里，平均海拔**米。
**是一个以草原畜牧业为主，兼有小块种植业的农牧结合县。
下辖 4 镇、3个乡和赛河工作站，有57 个村251 个生产合作社，总人口 4.76 万人，其中藏族占到98 ％以上。
*镇、*镇和*乡为我县2011 年生态移民项目乡镇。
其中：*镇地处** 城西南5 公里处，辖11 个村42 个生产合作社，全镇共610 户，3240 人，劳动人口1387 人，全镇总草场面积为146.26 万亩，其中可利用草场102.38 万亩，耕地总面积为19038.4 亩。
*镇位于**西南部78 公里处。
辖7 个村委会（其中一个纯牧业村，6个半农半牧村）20 个生产合作社，全镇共740 户4572 人，劳动人口1903 人，全镇土地面积73260.86 平方米，其中耕地面积8643.388 亩，草场草山面积1086800 亩，。
*乡位于**东北部142公里处，辖8个行政村，20个生产合作社，是一个以牧为主，农牧结合的乡，全乡共1773户7690 人，劳动人口3254。
土地总面积为172.12万亩，其中可利用草场面积为84.3万亩，实有耕地面积6384亩。
二、项目实施的必要性和可行性随着生态移民工程的逐年推进，我县的搬迁牧民也在逐步增多，这部分人由于离开了世代居住的草原，在城镇全新的生活环境中，无法运用自己原有的特长，急需学习一种或几种适合自身的技能和专业知识来解决生计，增加家庭收入。
由于国家对人口素质的重视和“两基”攻坚的实施，全县文盲人口逐年减少，青年农牧民文化知识有了初步提高。
不同与以往可通过学习较快地掌握各种相对简单的专业技术知识，也能认识到科学致富的重要性。
学习科技文化知识的积极性将会得到提高，一部分牧民已经从科技培训中认识到了掌握一技之长的重要性，并将所学到的科技知识运用到实际生产中，取得了非常显著的效益，同时也起到了示范带头的作用，广大牧民群众渴求获取科技知识的积极性空前高涨，县委、县政府在近几年的科技示范户扶持和培训工作上也给予了高度重视和大力支持，这对该项目的顺利开展起到了积极的促进作用。
第二节项目概述2011年度**科技培训项目共培养示范户20户；带动农牧民400人，租赁培训场地2期（处）；编发培训资料420套；聘请培训专家2 人次；职业技能培训25 人。
具体为：一、藏式家具加工技术培训藏式家具加工技术示范户11 户，培训期数为 1 期，聘请培训专家 1 人次，租赁培训场地 1 期（处），集中在**城进行培训，培训对象为*镇、*乡和*镇生态移民示范户。
在此基础上11 名示范户就地带动220 人农牧民进行现场培训指导。
二、藏式建筑装潢材料加工技术培训藏式建筑装潢材料加工技术示范户9 户，培训期数为 1 期，聘请培训专家 1 人次，租赁培训场地 1 期（处），集中在** 城进行培训，培训对象为*镇、*乡和*镇生态移民示范户，在此基础上9 名示范户就地带动180 人农牧民进行现场培训指导。
三、农牧民职业技能培训配合省上安排，从我县已实施生态移民项目区，确定25 名有一定知识水平的搬迁农牧民参加农牧民职业技能培训。
第三节已实施项目产生的效益2005 年至2009 年*** 科技培训项目共涉及我县5 乡两镇共57 个行政村的1194 人次，我县的科技培训在上级主管部门的大力支持和各乡镇的积极配合下取得了较好的成效，并发展了一定规模的后续产业。
首先，为了切实达到培训目的，确保培训成果，真正解决移民的生活困难问题，我县以开拓进取，积极创新的工作思想，在完成*镇移民户摩托车修理技术培训后，及时对转产学员进行建档立卡，并开展长期的信息跟踪，掌握他们的经营状况以及在经营过程中遇到的实际困难后，及时协调县工商和物价部门办理营业执照等相关手续，在资金上通过各种渠道协调各部门给予及时的解决，引导了学员走向创业致富的道路。
其次，*办与*镇政府一同多方联系、筹措资金，帮助其中 6 名成绩好、技术硬的学员开办摩托车修理店铺。
为了从根本上为他们解决了因语言不通，无法同内地供货商取得联系；因文化水平不高，影响市场竞争能力；因资金不足，配件无法购置齐全等种种限制学员顺利创业的困难，县*办和*镇政府共同努力，积极联系玉树州共攀职业学校，共同创办了摩托车配件定点供货铺，乡镇领导主动出面以自己的工资作担保，要求提前供货，年底结账，真正解决了学员的后顾之忧。
在学员本人的努力及各级政府的关怀和帮助下，摩托车修理店铺业务规模不断扩大，如今已由最初的 6 人增加到12 人，人均年收入达6000 元左右。
另外，我县还帮助学员开办了电焊铺 2 处，实现转产 4 人，年人均收入达5000 元左右。
通过*办对生态移民后续产业的深入开展和对科技培训学员的大力帮助，我县的移民转产人数逐年增加，已转产的移民收入逐步提高，移民转产就业逐渐向好的趋势发展。
第三章指导思想、基本原则及进度安排第一节指导思想为全面贯彻落实党中央、国务院关于《规划》的重要批示，以邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观为指导，以保护和恢复* 生态功能，促进该地区人与自然和谐和可持续发展，实现牧民小康生活为总目标。
坚持以人为本，紧紧抓住西部大开发的历史机遇，从*地区特别是囊谦县生态保护和发展的实际出发，结合当地干部群众的自身特点，传统文化特征和生产生活习惯，利用全省科研、教学、技术推广及培训等方面的教育资源，拓宽培训领域，提升培训手段，有计划地组织项目区内管理干部及广大牧民的科技培训，普遍提高劳动素质，促进经济社会向人与自然相协调的可持续发展转变，为建成生态良好、经济繁荣、民族团结、社会稳定、牧民生活小康的新型牧区提供智力保障。
第二节培训原则坚持科技培训为*生态保护与经济社会发展服务的原则；坚持统筹兼顾、分类指导、分层培训、各有侧重和理论联系实际的原则；坚持科研、教育、技术推广及培训机构紧密结合、互相支持的原则；坚持以实用技术和专业技能培训为主，以示范基地培训为主的原则；坚持培训的科学性，积极采用新技术、新手段的原则；第三节进度安排2011 年4 月1 日完成实地调查摸底及项目区的确定；2011 年4 月10 日完成项目实施方案的审批；2011 年4 月15 日开始分批分阶段培训，于2011 年10 月完成。