电子科技大学 计量概论 14
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电子科技大学 计量概论 1PPT课件
15
第二节 计量学、计量和测量
四、 计量
计量（ measurement ）：实现单位统一，量值准确 可靠的活动。
为了达到这一目的，需要： 依靠法制的手段----《中华人民共和国计量法》； 依靠监督管理手段----各级计中国量计量监学院计管量测部试工门程学院； 依靠科学技术----研究新的测试方法、提高测量精度； 依靠计量技术----建立基、标准，进行量值的传递、溯 源等。
12
第二节 计量学、计量和测量
一、 概述
计量这个名词对现代人来说并不陌生，在过去几千 年里一直被称为“度量衡”。
度：长度，对应的量具是“尺”； 量：容量，对应的量具是“斗”； 衡：重量，对应的量具是“秤”。
中国计量学院计量测试工程学院
解放初期，《中央财经委员会技术管理局度量衡处 》 把度量衡称为“计量”。
7
第一节 计量的作用和意义
著名科学家门捷列夫说：“没有计量，就没有科学 ”。意为自从有了计量手段才逐步形成了科学理论。
聂荣臻元帅：“科技要发展，计量须先行；没有计 量，寸步难行。”
因此，可以说计量成为涵盖“农轻重”、“海陆空 ”、“吃穿用”各领域，是国民经济的“倍增器”、 科学研究的“先行官”、军中事国计上量学院的计量“测试战工程学斗院 力”、法制 法规中“物化法官”。
中国计量学院计量测试工程学院
高质量、降低成本的重要手段。 世界工业国家将计量检测、原材料和工艺并列为现代化
生产的三大支柱。
9
第一节 计量的作用和意义
三、 计量与国防
现代战争需要现代化的武器装备作保证。 现代化武器研制、生产需要先进的计量测试技术做基 础。2005年我国“神舟”6号飞船的发射成功，2007 年我国成功发射了“嫦娥一号”深空探测卫星，标志着 我国宇航计量技术已达到国际中国领计量学先院计水量测平试工程。学院 国防科研对计量技术非常重视，各部门都设有高水平 的计量站（所），负责本领域的量传与溯源工作。
第二节 计量学、计量和测量
四、 计量
计量（ measurement ）：实现单位统一，量值准确 可靠的活动。
为了达到这一目的，需要： 依靠法制的手段----《中华人民共和国计量法》； 依靠监督管理手段----各级计中国量计量监学院计管量测部试工门程学院； 依靠科学技术----研究新的测试方法、提高测量精度； 依靠计量技术----建立基、标准，进行量值的传递、溯 源等。
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第二节 计量学、计量和测量
一、 概述
计量这个名词对现代人来说并不陌生，在过去几千 年里一直被称为“度量衡”。
度：长度，对应的量具是“尺”； 量：容量，对应的量具是“斗”； 衡：重量，对应的量具是“秤”。
中国计量学院计量测试工程学院
解放初期，《中央财经委员会技术管理局度量衡处 》 把度量衡称为“计量”。
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第一节 计量的作用和意义
著名科学家门捷列夫说：“没有计量，就没有科学 ”。意为自从有了计量手段才逐步形成了科学理论。
聂荣臻元帅：“科技要发展，计量须先行；没有计 量，寸步难行。”
因此，可以说计量成为涵盖“农轻重”、“海陆空 ”、“吃穿用”各领域，是国民经济的“倍增器”、 科学研究的“先行官”、军中事国计上量学院的计量“测试战工程学斗院 力”、法制 法规中“物化法官”。
中国计量学院计量测试工程学院
高质量、降低成本的重要手段。 世界工业国家将计量检测、原材料和工艺并列为现代化
生产的三大支柱。
9
第一节 计量的作用和意义
三、 计量与国防
现代战争需要现代化的武器装备作保证。 现代化武器研制、生产需要先进的计量测试技术做基 础。2005年我国“神舟”6号飞船的发射成功，2007 年我国成功发射了“嫦娥一号”深空探测卫星，标志着 我国宇航计量技术已达到国际中国领计量学先院计水量测平试工程。学院 国防科研对计量技术非常重视，各部门都设有高水平 的计量站（所），负责本领域的量传与溯源工作。
14级课表
大学物理 (p116) 汪 嘉福1-16周 上 电子科 技大学成都 学院第二教 学楼二教 308
14408304
现代电子综 合实验 (F08002) 唐溢7-14周 上 电子科 技大学成都 学院第二实 验大楼二实 验楼503
电路分析基 础 (D20140926 ) 翟书娟上 课周次 电 子科技大学 成都学院东 教学楼A东 教A307
电路分析基 础 (D20140926 ) 翟书娟上 课周次 电 子科技大学 成都学院东 教学楼A东 教A307
线性代数与 数学模型 (p115) 张 利凤1-16周 上 电子科 技大学成都 学院第二教 学楼二教 207
微积分与数 学模型 (下)(p111) 张国锋上课 周次 电子 科技大学成 都学院第二 教学楼二教 206
大学物理 (p116) 汪 嘉福1-16周 上 电子科 技大学成都 学院第二教 学楼二教 304
现代电子综 合实验 (F08002) 唐溢7-14周 上 电子科 技大学成都 学院第二实 验大楼二实 验楼503
大学语文 (B08001) 孔琦1-17周 上 电子科 技大学成都 学院东教学 楼A东教 A301
中国近现代 史纲要 (p109) 文 艺9-16周上 电子科技大 学成都学院 东教学楼B 东教B102
微积分与数 学模型 (下)(p111) 张国锋上课 周次 电子 科技大学成 都学院第二 教学楼二教 206
线性代数与 数学模型 (p115) 张 利凤1-16周 上 电子科 技大学成都 学院第二教 学楼二教 207
线性代数与 数学模型 (p115) 张 利凤1-16周 上 电子科 技大学成都 学院第二教 学楼二教 207
微积分与数 学模型 (下)(p111) 张国锋上课 周次 电子 科技大学成 都学院第二 教学楼二教 206
电子科技大学中山学院-分析化学(科教版)-1-8章习题及答案
接近于零22如果要求分析结果达到00001111的准确度使用万分之一的分析天平称量样品的质量03系统误差小c43相对误差c5g从精密度好就可判断分析结果准确度的前提是操作误差不存在d对某试样进行多次平行测定获得其中硫的平均含量为31绝对偏差d下列叙述正确的是b相对偏差小15gc2
第 1 章 绪论
填空题 1．分析化学的任务是 ， ， 和 。试剂用量在效数字为
误差的规律性，总体平均值 表示样本测量值的 ，总体标准偏差 表示样
特性，在不存在系统误差的情况下，就是 本测量值的 特性， 越小， 越好。
11．有些辅助试剂与被测离子形成的配合物有较大的稳定性，这时空白实验并不能完全消 除其影响，要想消除其影响，做 实验，该值与 之差就是空白值。 属于常量分析； 在 之
0.1060、0.1036、0.1032、0.1018、0.1034。 (1)用 Q 检验法判断有无可疑值要舍弃(置信水平 90％)? (2)应以什么浓度值报出结果? (3)计算平均值在 95％置信度时的置信区间。 6.某试样中含有约 5％的 S，将 S 氧化为 SO4 ，然后沉淀为 BaSO4。若要求在一台分度 值为 0.1mg／分度的天平上称量 BaSO4 质量时，称量误差不超过 0.1％。问必须称取试样多 少克?(M BaSO4=233.4，Ms==32.07) 7.经过无数次分析(假定已消除了系统误差)测得某药物中阿司匹林的含量为 78.60％ ，其 标准偏差 为 0.10％，试求测定值落在 78.40％～78.80％的概率为多少? 8.已知测定某元素的原子量时，经过无数次的测定得原子量为 10.82，标准偏差是 0.12。 若该结果分别是测定 1 次、4 次、9 次得出。计算置信度为 95％时的平均值的置信区间。上 述结果说明什么问题?(置信度为 95％时， u =1.96)
第 1 章 绪论
填空题 1．分析化学的任务是 ， ， 和 。试剂用量在效数字为
误差的规律性，总体平均值 表示样本测量值的 ，总体标准偏差 表示样
特性，在不存在系统误差的情况下，就是 本测量值的 特性， 越小， 越好。
11．有些辅助试剂与被测离子形成的配合物有较大的稳定性，这时空白实验并不能完全消 除其影响，要想消除其影响，做 实验，该值与 之差就是空白值。 属于常量分析； 在 之
0.1060、0.1036、0.1032、0.1018、0.1034。 (1)用 Q 检验法判断有无可疑值要舍弃(置信水平 90％)? (2)应以什么浓度值报出结果? (3)计算平均值在 95％置信度时的置信区间。 6.某试样中含有约 5％的 S，将 S 氧化为 SO4 ，然后沉淀为 BaSO4。若要求在一台分度 值为 0.1mg／分度的天平上称量 BaSO4 质量时，称量误差不超过 0.1％。问必须称取试样多 少克?(M BaSO4=233.4，Ms==32.07) 7.经过无数次分析(假定已消除了系统误差)测得某药物中阿司匹林的含量为 78.60％ ，其 标准偏差 为 0.10％，试求测定值落在 78.40％～78.80％的概率为多少? 8.已知测定某元素的原子量时，经过无数次的测定得原子量为 10.82，标准偏差是 0.12。 若该结果分别是测定 1 次、4 次、9 次得出。计算置信度为 95％时的平均值的置信区间。上 述结果说明什么问题?(置信度为 95％时， u =1.96)
电子科技大学2014秋物理实验I指导书
1
否则不允许做实验，按缺课处理。学生在做完实验后必须于一周以内由班干部统一收齐并按 学号排序后交给任课老师或按老师要求交到 A120 办公室该实验的专用信箱。 未按时交报告的 将影响平时成绩。助教应在收到报告 3 天内批改完毕并交给任课老师，确保任课教师在该班 下次上课前可以登记成绩、评讲并发给学生。助教批改实验报告只打出数据处理的分项成绩 和评语，预习、操作和总成绩由任课教师评定等级。 2. 预习部分（20 分）应完成以下六个内容：一、实验室名称（详见课表） ；二、实验名 称；三、实验原理；四、实验目的；五、实验内容；六、实验器材（设备、元器件） ；如实验 内容有变动也可在操作时写，但在数据签字前必须完成。其中实验原理是重点，应参照教材 认真完成。预习部分应工整地书写到实验报告纸第 1 页至第 2 页，预习部分必须至少绘一个 原理图或接线图等。上课时老师必须检查每个同学的预习报告并签字。 3. 操作部分（40 分）应完成实验步骤及操作的内容；记录所有实验仪器的编号；记录温 度等实验环境物理量；记录实验规定的全部测量值和相关表格。实验数据必须经老师当堂签 字认可后才算有效。学生完成额外的操作内容或有独创的有价值的实验方法可获得总共不超 过 6 分的操作附加分。 4. 数据处理部分（40 分）应完成以下四个内容：七、实验数据记录；八、实验数据处理； 九、实验结论；十、对本实验过程、方法及手段的改进意见。完成以上内容很认真或有独创 的见解或完成了老师规定的额外数据处理内容可获得总共不超过 6 分的数据处理符加分。 理论课考试 1. 理论课考试安排在第 9～10 周周末进行（具体时间、地点另定） ，为 90 分钟闭卷考试， 实验缺课两次（包含两次）以上的同学没有考试资格。 2. 考题类型：填空题、选择题、作图题、计算题，参见指导书第四章的三套模拟题。 3. 考试内容限于教材第一章的以下内容： （1）以下内容要求全部掌握：测量、误差、不确定度、有效数字和数据处理中的列表法。 （2）作图法要求掌握作图法的作用与优点、作图规则、平滑曲线、直线拟合、校正曲线。 （3）最小二乘法要求能根据公式（1−4−9）和（1−4−10）求解斜率 b 和截距 a，要求有 求解过程并注明单位。 最小二乘法公式不要求背， 相关系数 r、 a 和 b 的不确定度不要求掌握。 成绩管理 1. 课程成绩 = 百分制理论课成绩× 40% + 百分制平时成绩× 60%，满分为 100 分。 2. 平时成绩 =（Σ 百分制每次实验成绩）÷ 7，迟到、缺课或迟交、不交实验报告将影 响平时成绩。如果（Σ 百分制每次实验成绩）÷ 7 大于 100，记为 100 分。 3. 每次实验成绩（满分 100+12 分） = 预习成绩 + 操作成绩（包括操作附加分） + 实 验报告成绩（包括数据处理附加分） 。三项的满分分别是：20 分、40+6 分、40+6 分，全班平 均成绩一般为 80 分（16 分+32 分+32 分） 。 4. 补考：因上学期操作考试不及格造成课程成绩不及格的应参加本学期第 1−2 周组织的 《大学物理实验 II》操作补考，具体时间、地点在教务处网站公布。 5. 重修：课程成绩不及格时或补考后仍不及格的，须重新学习。 （1）报到：于第 5 周重修班开课前带重新学习证到科 A120 报名。 （2）补做实验：第 6−12 周插班补做实验（除本学期正修的实验外，内容不限， 《大学物 理实验 I》和《大学物理实验 II》 ，包括以前做过的实验均可，必须认真预习，实验，数据经 任课老师签字并打分才有效，实验报告须认真完成并于 12 周考试前全部交到 A120。 （3）考试：第 13 周进行理论辅导，第 14 周考试（补够 6 个实验的有资格参加） ，重修 《大学物理实验 I》的参加理论考试，重修《大学物理实验 II》的参加操作考试。
否则不允许做实验，按缺课处理。学生在做完实验后必须于一周以内由班干部统一收齐并按 学号排序后交给任课老师或按老师要求交到 A120 办公室该实验的专用信箱。 未按时交报告的 将影响平时成绩。助教应在收到报告 3 天内批改完毕并交给任课老师，确保任课教师在该班 下次上课前可以登记成绩、评讲并发给学生。助教批改实验报告只打出数据处理的分项成绩 和评语，预习、操作和总成绩由任课教师评定等级。 2. 预习部分（20 分）应完成以下六个内容：一、实验室名称（详见课表） ；二、实验名 称；三、实验原理；四、实验目的；五、实验内容；六、实验器材（设备、元器件） ；如实验 内容有变动也可在操作时写，但在数据签字前必须完成。其中实验原理是重点，应参照教材 认真完成。预习部分应工整地书写到实验报告纸第 1 页至第 2 页，预习部分必须至少绘一个 原理图或接线图等。上课时老师必须检查每个同学的预习报告并签字。 3. 操作部分（40 分）应完成实验步骤及操作的内容；记录所有实验仪器的编号；记录温 度等实验环境物理量；记录实验规定的全部测量值和相关表格。实验数据必须经老师当堂签 字认可后才算有效。学生完成额外的操作内容或有独创的有价值的实验方法可获得总共不超 过 6 分的操作附加分。 4. 数据处理部分（40 分）应完成以下四个内容：七、实验数据记录；八、实验数据处理； 九、实验结论；十、对本实验过程、方法及手段的改进意见。完成以上内容很认真或有独创 的见解或完成了老师规定的额外数据处理内容可获得总共不超过 6 分的数据处理符加分。 理论课考试 1. 理论课考试安排在第 9～10 周周末进行（具体时间、地点另定） ，为 90 分钟闭卷考试， 实验缺课两次（包含两次）以上的同学没有考试资格。 2. 考题类型：填空题、选择题、作图题、计算题，参见指导书第四章的三套模拟题。 3. 考试内容限于教材第一章的以下内容： （1）以下内容要求全部掌握：测量、误差、不确定度、有效数字和数据处理中的列表法。 （2）作图法要求掌握作图法的作用与优点、作图规则、平滑曲线、直线拟合、校正曲线。 （3）最小二乘法要求能根据公式（1−4−9）和（1−4−10）求解斜率 b 和截距 a，要求有 求解过程并注明单位。 最小二乘法公式不要求背， 相关系数 r、 a 和 b 的不确定度不要求掌握。 成绩管理 1. 课程成绩 = 百分制理论课成绩× 40% + 百分制平时成绩× 60%，满分为 100 分。 2. 平时成绩 =（Σ 百分制每次实验成绩）÷ 7，迟到、缺课或迟交、不交实验报告将影 响平时成绩。如果（Σ 百分制每次实验成绩）÷ 7 大于 100，记为 100 分。 3. 每次实验成绩（满分 100+12 分） = 预习成绩 + 操作成绩（包括操作附加分） + 实 验报告成绩（包括数据处理附加分） 。三项的满分分别是：20 分、40+6 分、40+6 分，全班平 均成绩一般为 80 分（16 分+32 分+32 分） 。 4. 补考：因上学期操作考试不及格造成课程成绩不及格的应参加本学期第 1−2 周组织的 《大学物理实验 II》操作补考，具体时间、地点在教务处网站公布。 5. 重修：课程成绩不及格时或补考后仍不及格的，须重新学习。 （1）报到：于第 5 周重修班开课前带重新学习证到科 A120 报名。 （2）补做实验：第 6−12 周插班补做实验（除本学期正修的实验外，内容不限， 《大学物 理实验 I》和《大学物理实验 II》 ，包括以前做过的实验均可，必须认真预习，实验，数据经 任课老师签字并打分才有效，实验报告须认真完成并于 12 周考试前全部交到 A120。 （3）考试：第 13 周进行理论辅导，第 14 周考试（补够 6 个实验的有资格参加） ，重修 《大学物理实验 I》的参加理论考试，重修《大学物理实验 II》的参加操作考试。
电子科技大学-信息论课件及历年考题
p(xi)(i=1,2,…,n)或概率密度函数p(x)的上凸函数。
根据上凸函数定义，如果I(X;Y)在定义域内对
p(xi)或p(x)的极值存在，则该极值一定是极大
值。信道容量就是在固定信道情况下，求平均
C max I ( X ; Y )
互信息极大值的问题，即
p ( xi )
•I(X;Y)又是信道转移概率分布
11/100，可知相应的信息传输速率为：
89
R P (ai ) log
i 1
1
1
P (a90 ) log
P (ai )
P (a90 )
1
11
100
log100
log
100
100
11
log100 0.11log11
89
6.264 (bit / s )
比较 R’与无失真传输条件下的信息率R ,
例：设信源具有一百个以等概率出现的符号a1， a2，…，
a99，a100，并以每秒发出一个符号的速率从信源输出。试
求在允许失真度D＝0.1条件下，传输这些消息所需要的最
小信息率。
信源
a1, a2,..., a99,
a100
a1～a100
a1～a90
试验信道
{p(yj|xi)}
失真信
(a) 源
无扰离散
率P(yj|xi)为零时，所对应的dij为无限大）
该失真信源的组合方案的平均失真函数为：
d
P( x )P( y
i
j
| x i )d ij
XY
P( x )P( y
i
X 1Y1
j
根据上凸函数定义，如果I(X;Y)在定义域内对
p(xi)或p(x)的极值存在，则该极值一定是极大
值。信道容量就是在固定信道情况下，求平均
C max I ( X ; Y )
互信息极大值的问题，即
p ( xi )
•I(X;Y)又是信道转移概率分布
11/100，可知相应的信息传输速率为：
89
R P (ai ) log
i 1
1
1
P (a90 ) log
P (ai )
P (a90 )
1
11
100
log100
log
100
100
11
log100 0.11log11
89
6.264 (bit / s )
比较 R’与无失真传输条件下的信息率R ,
例：设信源具有一百个以等概率出现的符号a1， a2，…，
a99，a100，并以每秒发出一个符号的速率从信源输出。试
求在允许失真度D＝0.1条件下，传输这些消息所需要的最
小信息率。
信源
a1, a2,..., a99,
a100
a1～a100
a1～a90
试验信道
{p(yj|xi)}
失真信
(a) 源
无扰离散
率P(yj|xi)为零时，所对应的dij为无限大）
该失真信源的组合方案的平均失真函数为：
d
P( x )P( y
i
j
| x i )d ij
XY
P( x )P( y
i
X 1Y1
j
杭州电子科技大学2017-2018-1(秋季)硕士研究生课表
管理
32 2
83
制造与物流系统仿真
84
管理
工厂组织与技术管理
32 2
85 是 经济
管理经济学
48 3
86
会计 财务会计理论与实务1班（会计专硕） 48 3
87
会计
财务管理理论与实务
48 3
88
会计
管理会计理论与实务
48 3
89
会计
审计理论与实务
48 3
90 是 经济
现代经济理论
48 3
91 是 管理
30
外国语
英语听说（秋季）3班
32 1
G2
Gregory 外教
31
外国语
英语听说（秋季）4班
32 1
G2
Gregory 外教
32
外国语
英语听说（秋季）5班
32 1
G2
Gregory 外教
33
外国语
日语（秋季）
32 1
G2
郭已晓
34
图书馆 科技文献检索（秋季）（理工类） 16 1
35
图书馆 科技文献检索（秋季）（人文类） 16 1
中级计量经济学 国际金融理论
国际贸易理论研究 国际投资研究 金融工程专题 公司金融理论
区域产业结构演化研究专题 经济学原著选读
资产评估理论与实务 资产评估导读 证券估值案例
审计理论与实务 投资组合理论与实务
经济统计基础 经济景气分析 R语言程序设计
应用统计学 数字信号处理
32 2 32 2 32 2 32 2 32 2 32 2 32 2 32 2 48 3 32 2 32 2 32 2 32 2 32 2 32 2 32 2 48 3 48 3
电子科技大学硕士考试大纲
电子科技大学硕士研究生入学考试初试考试大纲
电子科技大学硕士研究生入学考试初试考试大纲
电子科技大学硕士研究生入学考试初试考试大纲
电子科技大学硕士研究生入学考试初试考试大纲
电子科技大学硕士研究生入学考试初试考试大纲
电子科技大学硕士研究生入学考试初试考试大纲
电子科技大学硕士研究生入学考试初试考试大纲
电子科技大学硕士研究生入学考试初试考试大纲
电子科技大学硕士研究生入学考试初试考试大纲
电子科技大学硕士研究生入学考试初试考试大纲
电子科技大学硕士研究生入学考试初试考试大纲。
【电子科技大学】2014下《数字逻辑设计》半期考试-试题及参考答案
7. To realize wired-and, the output of ( D ) can be connected directly.
A. AND Gate
B. OR Gate
C. Three State Gate
D. ODhe following logic expressions, ( C ) is the hazard-free circuit. A. F=A’·B + A’·C’ + B’·C B. F=(A+B)·(B’+C)·(C’+D) C. F=A·B + A·C’ + B’·C’ D. F=(A+B’)·(B+C)·(C’+D)
9. A multiplexer with 16-input and 2-bit outputs need ( B ) selection control inputs at least.
A. 2
B. 4 C. 6 D. 8
10. Which of the following device can not be used combined with some logic gate to implement arbitrary logic function with three logic variables ? ( C ) A. A double2-to-4 decoder 74x139 B. A 3-to-8 decoder 74x138 C. An 8-input priority encoder 74x148 D. An 8-input, 1-bit multiplexer 74x151
(C)
A. A⋅B⋅C B. B⋅C
电子科技大学2019年硕士研究生招生考试初试科目考试大纲
大纲来源
教育部考试中心或有关专业学 位指导委员会等
招生单位编制大纲对应考试科目
考试科目 考试时间 111 单独考试政治理论 180 分钟 考试形式 考试总分 笔试（闭卷） 100 分
一、总体要求 掌握马克思主义中国化的历史进程和理论成果，掌握中国特色社会主义理论体系的形成、主要 内容和三大理论的关系，能运用马克思主义中国化的理论分析现实问题。 二、内容及比例 一、马克思主义中国化的历史进程和理论成果 1.马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程 马克思主义中国化的提出。马克思主义中国化的科学内涵。马克思主义中国化的历史进程。马 克思主义中国化的重要意义。中国特色社会主义旗帜。中国特色社会主义道路。中国特色社会主义 理论体系。 2.毛泽东思想 毛泽东思想的形成和发展。毛泽东思想的科学体系和主要内容。毛泽东思想的历史地位和指导 意义。 3.邓小平理论 邓小平理论的形成和发展。邓小平理论的科学体系和主要内容。邓小平理论的历史地位和指导 意义。 4.“三个代表”重要思想 “三个代表”重要思想的形成和发展。“三个代表”重要思想的科学体系和主要内容。“三个 代表”重要思想的历史地位和指导意义。 5.科学发展观 科学发展观的形成和发展。科学发展观的科学体系和主要内容。科学发展观的指导意义。 二、马克思主义中国化理论 1.实事求是思想路线的形成和发展 实事求是思想路线的形成和确立。实事求是思想路线的重新确立和发展。 2. 实事求是思想路线的内容和意义 实事求是思想路线的基本内容。实事求是思想路线的重要意义。 3.解放思想，实事求是，与时俱进 实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓。解放思想是发展中国特色社会主义的一大法 宝。不断推进理论创新。 三、社会主义的本质和根本任务 1.中国特色社会主义建设道路的初步探索 中国特色社会主义建设道路的初步探索的理论成果。党对社会主义认识的曲折发展。 2.对社会主义本质的新认识 社会主义本质理论的提出、科学内涵和重要意义。 3．社会主义的根本任务 发展才是硬道理。发展是党执政兴国的第一要务。代表中国先进生产力的发展要求。科学技术 是第一生产力。 四、社会主义初级阶段理论
电子科技大学 计量概论 15
(2)人世对化学计量的挑战
(3)可持续发展战略的挑战
(4)国际化学计量发展形成的挑战
精思国计细量民生
29
2.近期化学计量的主要任务 (1)建立和完善化学量、物理化学量、化学工程的国家计 量标准
(2)开展化学计量的基础研究
(3)开展化学计量的理论研究
(4)建立化学计量信息体系
(5)拓展化学计量研究领域
分辨深度>20%
±0.3% 0.2% ±0.001
分辨深度<2nm
±0.5% 0.5% ±0.01
<0.001%(220nm) <0.02%(220nm) <0.01(620nm) <0.001A(100%浅 ) <0.001A(500nm) <0.1%(620nm) <0.003A(100%浅 ) <0.002A(500nm)
• 分项检定仪器部件所用的计量标准为物理计量标准；整机检 定时使用的是标准物质。
精思国计细量民生 20
三、物理化学计量仪器的检定
1.pH测量器具的检定
• pH测量原理:一支对氢离子 可逆的指示电极和一支参比 电极浸入待测溶液中组成工 作电池，通过测量电池电动 势确定溶液pH值.
• pH计是测量pH值的仪器,原 理如右图:
（2）粘度的测量
• 粘度又称粘滞系数，是 • 测量粘度的仪器称为粘 衡量流体粘滞性大小的 度计 量，用来表示流体反抗 • 哈根-泊肃叶定律 剪切变形的特征。
精思国计细量民生
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二、分析化学计量
• 化学分析 是以化学反应为基础的分析方法，主要包括重量 分析法和滴定分析法。 • 仪器分析 是一类借助光电仪器测量试样溶液的光学性质（ 如吸光度或谱线强度）、电学性质（如电流、电位、电导） 等物理或物理化学性质求出待测组分含量的方法。
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2.超声功率测量方法
(1)辐射力法 测定界面上 产生辐射压力,其值等 于等于界面两边声能的 密度差。原理如图。
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(2)量热法 通过测定温度升高或体积变化，从而测定超 声波功率或声强。原理如图。
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(3)电测法 通过测量超声转能器在媒质中的辐射 电导并经计算求得。
３.自由场互易法检定
(1)三传声器法
(2)辅助声源法
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二、测试传声器的计量 １.测试传声器
(1)工作原理：通过改变两极板间距离改变电容量， 极板随声压变化运动输出交流电压信号。信号的波形 和强度与被测声压波形和强度成正比。 (2)测试传声器的分类：自由场传声器、压力场传 声器、无规则入射传声器。
(3)测试传声器的特征参数：灵敏度、修正值K、 频率响应指向性等。
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2.声校准器法校准 (1)校准装置：声校准器、 前置放大器、交流数字 电压表及配套气压计和 温度计 (2)校准方法：被测传声器 与声校准器的腔紧密耦 合，使其参考轴在水平 或在９０度角的位置， 在规定的稳定时间后从 表头采集升压级数据并 记录，重复数次求平均 值。
(4)声光法 通过观测超声衍射光栅对光束产生的 光辐射因素，就能检测到超声束的声功率。
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三、超声场及媒介声速的测量 1.超声场测量 (1)空间峰值参数测量 (2)空间平均参数测量 2. 媒质声速的测量 • 直接法 • 间接法
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第四节 水声计量
一、声场设施
1.天然水域
2.噪声声功率级测量 （1）半消声室中的精密测量方法 （2）混响室中的精密方法 （3）声功率级测量的工程法
（4）声强测量方法
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第三节 超声计量
一、超声水听器测量
1. 超声水听器 2. 超声水听器的绝对法测量 3. 激光干涉法测量
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二、超声功率测量
1. 超声功率计量器具的移定 （1）毫瓦级超声功率的检定：通常根据辐射力 原理进行检定。 （2）瓦级超声功率计的检定：辐射压力或声光 法进行检定
• 工作级传声器：用于各种目的的空气声学计 量。
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２.耦合腔互易法检定 （１）三传声器法 传声器的声压灵敏度检定通常采 用三传声器法，三只传声器中必须有两个是互易 的．原理如图．
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（２）辅助声源法 用两只传声器，其中必须有一 只是互易的。用耦合腔将两只传声器耦合，求得 它们的声压灵敏度乘积，可以推导出每一个传声 器的灵敏度。
第十四章
声学计量
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第一节 声学计量的基本概念
声学计量包括:
空气声计量 超声计量 水声计量
精思国计，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ量民生
一、几个基本声学量
1.声压（p）：在有声波时，介质中的压力与 静压的差值，单位为Pa。
1 T 2 p 0 p (t )dt T
2.质点振速（u）：因声波通过而引起的媒质中 质点相对于其平衡位置的振动速度。单位为 m/s
(1)水域的空间 (2)水域内环境噪声要求 (3)其他条件的要求
2.人工水池
• 全消声型 • 封闭型 所选水池的长度要与测 量的声信号的波长成正 比
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二、水声标准器 1.标准水听器的类型 • (1)RHS-2型标准水听器 • (2)R&K8104型标准水听器 • (3)RHAL-1型标准水听器 2.测量用水声发射器 • 用于水中产生所需声信号的发射转能器 • 组成:标准发射器、互易转能器和一般辅助发 射器
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3.声强（I）：声场某点处，在单位时间内从质点振 速方向垂直的单位面积上通过的声能，单位：W/m
I(t)=p(t)u(t)
4.声功率（W）:单位时间内通过某一面积的声能。 单位为W。 T 1 Wa ds p(t )un dt T T 0 5.声阻抗（Za）:在波阵面一定面积上的声压通过该 面积的体积速度比。单位为 Pas / m3
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3.比较法计量
• 自由场中的比较法 计量 • 声压场中的比较法 计量
4.振速水听器计量
• 球面波自由场法计 量 • 振动液柱法计量 • 驻波场法计量
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四、水声换能器电气参数计量
1.换能器阻抗特性的测量
(1)换能器阻抗特性 (2)小信号激励下的阻抗测量 (3)大信号激励下的阻抗测量
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五、水下声压和声场测量 1.声压和声场测量:
U oc p M
测量信号一般为连续正弦信号、脉冲正弦信号 和噪声三种形式
2.消声水池声场特性测量 (1)相对声压—距离法 (2)转移阻抗法 3.水下声强测量
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本章完
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• 标准传声器：开路声压灵敏度级的校准不确 定度应不大于0.05dB。 • 测量放大器：在检定期内稳定度应优于 ±0.02dB, 对于所需频率谐波失真应小于 0.1%。
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• 精密衰减器：在使用量程范围内不确定度应 不大于±0.01dB。 • 交流电压表：不确定度应不大于0.5%。 • 正弦信号发生器：在检定期内稳定度优于 ±0.05dB，谐波失真应小于0.1%，信噪比应 大于60dB。 (2) 检定方法：声压级的检定、频率的检 定、谐波失真的检定。
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四、噪声测量
1.噪声声压级测量 （1）测量的选择 （2）读数记录方法： • 稳态（似稳态）噪声：用声级计慢档计量 • 离散的冲击声：用脉冲声级计读取脉冲 • 运载工具通过时的噪声：用声级计快档计量，读 取最大值。 • 无规则变动噪声：用声级计慢档计量
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（3）外界因素的影响
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2.声级计的检定
(1)声级计：能对声音作 出反应的仪器 (2)声级计的检定方法 • 声性能检定（原理如图）
• 性能检定
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3.标准噪声源的检定
•
标准噪声源：是一种具有稳定声输出和宽 带频谱特性的声源。
•
检定方法：半消声法、混响室法。
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4. 噪声剂量计的检定 • 噪声剂量计：一种特殊的积分声级计。 • 检定方法：对绝对灵敏度的检定、频率计权 特性 的检定、固有噪声的检定、检波特性 的检定、积分器特性的检定。
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二、声学量的分贝表示
1.声压级的定义及其基准 值 声场中某点的声压级 可表示为：
2.声强级的定义
p Lp 20lg pr
I LI 10 lg Ir
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第二节 空气声计量
一、标准传声器的计量 1. 标准传声器 传声器分类： • 工作基准传声器：用作复现和保存声学计量 单位的基准器。 • 计量标准传声器：用作二次校准。
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2.换能器接收能数的测量
(1)水听器加速度的测量: (2)水听器相位一致性测量
Ua Ma a Us p M
(3)水听器等效噪声压的测量:
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3.换能器发射参数测量: • 输入、输出功率和电声效率的测量
4.换能器指向性的测量 (1)指向性的表示 (2)指向特性图测量 (3)指向性因数和指向性指数的测定
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3振速水听器(声压梯度水听器)
• 用于测量质点振速和水声声压梯度 • 特征:显“8”字形、“余弦”形或“偶极子” 形
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三、水声标准器计量
1.互易法计量
2.物理参数法计量
• 自由场互易法
• 耦合腔互易法计量
• 振动液柱法计量
• 压电补偿法计量
• 行波管互易法计量
• 静水压激励法计量
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３.自由场替代法校准 （1）校准装置：校准器、 前置放大器、交流数字 电压表、标准传声器、 声频信号发生器和自由 声场。如图所示
（２)校准方法：传声器的开路自由场灵敏度的校准 是在消声室内采用自由场替代法进行校准。
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三、空气声计量器具的检定
1.声校准器的检定
(1)检定装置: